第15课画风课件 人教版
合集下载
人教版二年级下册15课画风.ppt
风来了，蒲公英妈妈的孩子们乘着风纷纷飞向了 远方……
风来了，清清的湖水碧波荡漾。
风来了，风把风筝吹上了高高的蓝天。
风来了，风中的姐姐长发轻舞，裙角飞扬，真美 啊！
风来了，麦田翻起绿色的波浪。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候， 我们知道你在那儿了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是树木点头的时候， 我们知道你正走过了。
宋涛想了想，他把画上的太阳擦去， 画了几片乌云，又画了几条 斜斜的雨丝，
说：“下雨了，风把雨丝吹斜了。”
宋涛 想了想 ，他把画上的太阳擦去，画了
几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝，说：“下雨 了，风把雨丝吹斜了。”
风来了，风把_雨_丝__吹_斜___了，风藏在斜__斜__的_雨_ 丝 里.
陈丹、宋涛、赵小艺，我想对你们说：
xiǎn wū 显得 乌云
gān zhǎ 旗杆 眨眼ié 转动 斜斜的
宋涛、陈丹、赵小艺他们到底是怎么 画风的呢？请你默读课文，从课文中 找出描写他们画风的句子，用波浪线 把它画出来。
赵小艺 眨眨眼睛，想了想 ，说： “我能！”只见她在房子前面画了一根 旗杆，旗子在飘空中 着。
赵小艺 眨眨眼睛，想了想， 说：
“我能！ ”只见她在房子前面画了一 根旗杆，旗子在空中飘着（。高兴、自信）
风来了，风把旗__子__ 吹_飘_起__来了，风藏在飘__扬__的__旗子 里.
赵小艺 笑着说：“我还能画！ ”
她画了个拿风车的小男孩，风车在呼 呼地 转 。
赵小艺笑着说：“我还能画 ！”她画了个拿
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是水起波纹的时候， 我们知道你来游戏了。
作业超市
• 喜爱画画的你：声音、气味和风一样，看 不见也摸不着，你能也试着画一画吗？
第15课《画风》课件
斜 了，风藏在 斜斜的雨丝 风来了，风把雨丝 ____吹____ ______ 里。
小结：
画风不是直接画出来， 是画与风有关的事物。
我问：“你想怎样画风？”
你说：“—————。”
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是树叶在枝头颤动的时候， 我们知道风在那儿了。
《我们知道》
叶圣陶
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是树木微微点头的时候， 我们知道风正走过。 谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是河水泛起波纹的时候， 我们知道风来游戏了。
猜一猜
有名无身，
走路却有声， 缺它夏天热， 冬天有它冷。
15、画风
你知道这三个小朋友叫什么名字吗？
chén dān
zhào
yì
sòng tāo
陈
丹
赵小艺
宋
涛
xiǎn
hū
显得更美了
忽然
宋 涛 忽
陈 丹 显
赵 艺
7
1、 三个小朋友画画时遇到什么问题？
( )
2、是谁第一个提出画风的？ （ 宋涛 ）
画着，忽然吹来一阵风， 画中的景物好像都在动。 一张张画显得更美了。
飘着的旗子里。 旗子吹____ 动 了，风藏在__________ 风来了，风把____ 转 了，风藏在转动的风车 风来了，风把风车 ____吹____ __________里。
小树吹____ 弯 了，风藏在弯弯的小树 风来了，风把____ ______ 里。
宋 涛
宋涛想了想，他把画上的太阳擦 去，画了几片乌云，又画了几条斜斜 的雨丝，说：“下雨了，风把雨丝吹 斜了。”
你喜欢课文里的哪 一个孩子，为什么？
宋涛：
敢想
上课人教版二年级下册语文第15课《画风》精品PPT课件
我来汇报
3、是谁先画出风的？（ 赵小艺）
宋涛、陈丹、赵小艺他们到底是 怎么画风的呢？请你从课文中找出描 写他们画风的句子，用波浪线把它画 出来读一读。
赵小艺
赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我 能！”只见她在房子前面画了一根旗杆， 旗子在空中飘着。
比一比
1 赵小艺眨眨眼睛，想 了想，说：“我能！”
赵小艺
2 赵小艺说：“我能！”
赵小艺
赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我 能！”只见她在房子前面画了一根旗杆， 旗子在空中飘着。
陈丹
陈丹说：“我也会画风了。”说 着，她在大树旁边画了几棵弯弯的 小树。
宋涛
宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画
了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝，说： “下雨了，风把雨丝吹斜了。”
边听边想
1、 三个小朋友画画时遇到什么问题？ 2、是谁第一个提出画风的？ 3、是谁第一个画风的？
我来汇报
1、 三个小朋友画画时遇到什么问题？
(
)
2、是谁第一个提出画风的？ （ 宋涛 ）
宋涛说：“谁能画风？”
宋涛说：“谁能画风？”
（很得意、想为难大家）
陈丹说：“风，看不见，摸不 着，谁也画不出来。”
• 风把雨丝吹斜了!
赵小艺
赵小艺笑着说：“我还能画！”她画了 个拿风车的小男孩，风车在呼呼地转。
宋涛
赵小艺
陈丹
风来了，风把旗__子__吹_动___了，风藏在_飘__着__的__旗___子里。 风来了，风把风_车___吹_转___了，风藏在转__动___的__风__车_里。
风来了，风把小__树__吹_弯___了，风藏在弯_弯__的__小_ 树里。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
人教版二年级下册语文第15课画风课件
鲜艳的五星红旗,迎风飘扬. 鲜艳的五星红旗,迎风飘扬.
•
转动的风车
陈丹
陈丹说：“我也会画风了。”说着，她在大树旁边画了几棵弯弯的 小树。”
宋涛
宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝，说： “下雨了，风把雨丝吹斜了。”
• 风把雨丝吹斜了!
宋涛
赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！”只见她在房子 前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。
风来小了树，风把____吹弯____了，风藏在 ______ 里。 弯弯的小树
风雨来丝了，风把__斜__吹____了，风藏在 ______ 里。 斜斜的雨丝
风来了 风把旗子吹动了 风藏在飘动的旗子里 风来了 风把小树吹弯了 风藏在弯弯的小树里 风来了 风把雨丝吹斜了 风藏在斜斜的雨丝里 风来了 风把风车吹转了 风藏在转动的风车里
人教版二年级下册语文第15课 《画风》课件
云儿见它让路，
禾苗见它弯腰。
猜
小树见它招手，
谜
花儿见它点头
语
（打一自然现象）
chén dān 陈丹
zhào yì 赵小艺
sòng tāo 宋涛
斜
涛
丝
艺 转
宋
赵
丹
眨
乌
显
杆
忽 陈
dān
丹
仙丹
丹药
丹心
wū
乌
乌鸦
乌龟
乌云
yì
艺
手艺
工艺
艺术
xiǎn 显
明显 显现 显出
电线杆（ ） 一杆（ ）枪 笔杆（ ）
电线杆（ gān ） 一杆（ ）枪 笔杆（ ）
电线杆（ gān ） 一杆（ gǎn ）枪
人教版二年级下册语文第15课《画风》(修定完整版)精品PPT课件
风车转动，是因为风吹的。画出转 动的风车，就表示有风。
•
转动的风车
陈丹
她在大树旁边画了几棵弯弯的小 树。
风把小树吹弯了，弯弯的小树 就表示着有风。
宋涛
画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨 丝，说：“下雨了，风把雨丝吹斜了。”
• 斜斜的雨丝是因为有风吹。
宋涛
赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我 能！”只见她在房子前面画了一根旗杆， 旗子在空中飘着。
赵小艺笑着说：“我还能画！”她画 了个拿风车的小男孩，风车在呼呼地转。
赵小艺
宋涛想了想，他把画上的太阳 擦去，画了几片乌云，又画了 几条斜斜的雨丝，说：“下雨 了，风把雨丝吹斜了。”
陈丹
陈丹说：“我也会画风了。” 说着，她在大树旁边画了几 棵弯弯的小树。”
风来了 风把旗子吹动了 风藏在飘动的旗子里 风来了 风把小树吹弯了 风藏在弯弯的小树里 风来了 风把雨丝吹斜了 风藏在斜斜的雨丝里 风来了 风把风车吹转了 风藏在转动的风车里
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
宋涛、陈丹、赵小艺他们到底是 怎么画风的呢？请你从课文中找出描 写他们画风的句子，用波浪线把它画 出来读一读。
赵小艺
只见她在房子前面画了一根旗杆，旗子 在空中飘着。
风车在呼呼地转。
鲜艳的五星红旗,迎风飘扬.
鲜艳的五星红旗,迎风飘扬.
因为有风时，风吹动旗子，旗子才会飘起来。所以， 画飘动的旗子，就能画出风。
人教版二年级下册语文第15课《画风》课件(修定完整版)
风车转动，是因为风吹的。画出转 动的风车，就表示有风。
•
转动的风车
陈丹
她在大树旁边画了几棵弯弯的小 树。
风把小树吹弯了，弯弯的小树 就表示着有风。
宋 涛
画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨 丝，说：“下雨了，风把雨丝吹斜了。”
• 斜斜的雨丝是因为有风吹。
宋涛
赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我 能！”只见她在房子前面画了一根旗杆， 旗子在空中飘着。 赵小艺笑着说：“我还能画！”她画 了个拿风车的小男孩，风车在呼呼地转。
宋涛、陈丹、赵小艺他们到底是 怎么画风的呢？请你从课文中找出描 写他们画风的句子，用波浪线把它画
出来读一读。
赵小艺
只见她在房子前面画了一根旗杆，旗子 在空中飘着。
风车在呼呼地转。
鲜艳的五星红旗,迎风飘扬.
鲜艳的五星红旗,迎风飘扬.
因为有风时，风吹动旗子，旗子才会飘起来。所以， 画飘动的旗子，就能画出风。
张洁问：“你想怎样画风？” 我说：“———————。”
动手画一画
• 喜爱画画的你：用你的画笔，画出不同的 风。
云儿见它让路， 禾苗见它弯腰。 小树见它招手， 花儿见它点头。
（打一自然现象）
猜 谜 语
丝
斜 转 眨 显
涛 乌 杆 忽
艺
宋ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
赵
丹
陈
chén dān
zhào
yì
sòng tāo
陈
丹
赵小艺
宋
涛
1、 三个小朋友画画时遇到什么问题？ ( ) 2、是谁第一个提出画风的？ 宋涛 （ ） 3、是谁先画出风的？（ 赵小艺 ）
赵小艺
宋涛想了想，他把画上的太阳 擦去，画了几片乌云，又画了 几条斜斜的雨丝，说：“下雨 了，风把雨丝吹斜了。”
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
认真读课文，仔细思考： 赵小艺、陈丹、宋涛他们到底是
怎么画风的呢？ 请你从课文中找出描写他们画风
的句子，用“﹏﹏”把它画出来，读一 读。
我会说
陈丹
赵小艺 宋 涛
动动脑筋，想一想：
你准备怎样画风？
我会猜
云儿见它让路， 小树见它招手， 禾苗见它弯腰， 花儿见它点头。
有名无身， 走路却有声， 缺它夏天热， 冬天有它冷。
你们猜本课7个生字，写 “丹、艺、涛、陈”4个生字。
2、读通课文，了解文中的三个小朋 友是怎样画风的。
我要这样学：（一）
1、借助拼音自由朗读课文，注 意读准字音，读通句子。
2、借助生字条，把生字多读几 遍，想想识字方法。
宋赵 艺 丹显 陈 涛
东 寿走 陈 涛赵
义
艺
舟
阵
丹
陈
宋涛 显示 陈丹
15、画风
才艺 陈列 赵小艺
我要这样学：（二）
1、认真观察生字“丹、艺、涛、陈” 在 田
字格中的位置，想一想有哪些需要注意 的地方。
2、仔细书写生字，养成好习惯。
我会写
我要这样学：（三）
怎么画风的呢？ 请你从课文中找出描写他们画风
的句子，用“﹏﹏”把它画出来，读一 读。
我会说
陈丹
赵小艺 宋 涛
动动脑筋，想一想：
你准备怎样画风？
我会猜
云儿见它让路， 小树见它招手， 禾苗见它弯腰， 花儿见它点头。
有名无身， 走路却有声， 缺它夏天热， 冬天有它冷。
你们猜本课7个生字，写 “丹、艺、涛、陈”4个生字。
2、读通课文，了解文中的三个小朋 友是怎样画风的。
我要这样学：（一）
1、借助拼音自由朗读课文，注 意读准字音，读通句子。
2、借助生字条，把生字多读几 遍，想想识字方法。
宋赵 艺 丹显 陈 涛
东 寿走 陈 涛赵
义
艺
舟
阵
丹
陈
宋涛 显示 陈丹
15、画风
才艺 陈列 赵小艺
我要这样学：（二）
1、认真观察生字“丹、艺、涛、陈” 在 田
字格中的位置，想一想有哪些需要注意 的地方。
2、仔细书写生字，养成好习惯。
我会写
我要这样学：（三）