加强队伍建设提升学生工作
学生骨干队伍建设
学生骨干队伍建设学生骨干队伍建设是高校学生工作的重要组成部分，对于提高学生的综合素质、培养学生的领导能力以及推动学生工作的顺利开展具有重要意义。
下面从几个方面简要介绍学生骨干队伍建设的策略。
1.选拔优秀人才学生骨干的选拔应注重学生的领导能力、组织协调能力、沟通表达能力等综合素质。
可以通过竞选、推荐、自荐等方式，多角度、多层次地选拔优秀人才。
同时，要注重选拔过程的公正、公开、公平，确保选拔出真正优秀的学生骨干。
2.制定培养计划学生骨干的培养计划应针对学生的特点和发展需求制定，注重培养学生的组织协调能力、沟通表达能力、创新思维能力等。
可以通过开设相关课程、组织培训活动、安排实践机会等方式，全面提高学生的综合素质。
3.建立健全激励机制建立健全的激励机制是提高学生骨干积极性的重要措施。
可以通过评选优秀学生骨干、颁发荣誉证书、给予物质奖励等方式，激励学生骨干更加积极地参与学生工作，发挥自己的作用。
4.加强团队建设团队建设是学生骨干队伍建设的重要组成部分，可以通过组织团队活动、加强团队沟通等方式，增强学生骨干的团队意识和协作精神，提高整个团队的凝聚力和战斗力。
5.定期考核评价定期考核评价是检验学生骨干队伍建设成果的重要手段，可以通过制定考核标准、组织考核评价、反馈考核结果等方式，及时发现问题、解决问题，不断完善学生骨干队伍建设的措施和方法。
总之，学生骨干队伍建设是一项长期而艰巨的任务，需要高校各级领导的高度重视和大力支持。
只有加强学生骨干队伍建设，才能更好地发挥学生在高校中的主体作用，推动高校各项事业的发展。
学生工作管理中心工作计划
一、前言为全面贯彻落实党的教育方针，提高学生工作管理水平，更好地服务学生成长成才，特制定本工作计划。
二、工作目标1. 建立健全学生工作管理体系，实现学生工作规范化、科学化、精细化。
2. 提高学生工作队伍素质，打造一支政治坚定、业务精湛、作风优良的学生工作队伍。
3. 加强学生思想政治教育，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
4. 深化学生工作改革，创新工作方法，提高学生工作实效。
三、工作内容1. 完善学生工作制度（1）修订《学生工作管理制度》，明确各部门职责，规范工作流程。
（2）制定《学生奖惩办法》，建立健全学生奖惩机制。
2. 加强学生思想政治教育（1）开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，引导学生坚定理想信念。
（2）举办各类讲座、报告会，邀请专家学者为学生授课，拓宽学生视野。
（3）加强心理健康教育，开展心理健康讲座、心理咨询等活动。
3. 优化学生服务（1）建立学生信息数据库，及时掌握学生动态，为学生提供个性化服务。
（2）加强学生资助工作，确保家庭经济困难学生顺利完成学业。
（3）完善学生权益保障机制，维护学生合法权益。
4. 深化学生工作改革（1）探索学生自我管理、自我服务、自我教育的新模式。
（2）加强学生社团建设，培养学生综合素质。
（3）推进学生工作信息化建设，提高工作效率。
5. 加强学生工作队伍建设（1）开展学生工作队伍培训，提高业务能力。
（2）加强学生工作队伍思想政治教育，树立正确的工作理念。
（3）建立健全学生工作队伍考核评价体系，激发工作积极性。
四、工作措施1. 加强组织领导，成立学生工作管理中心，明确各部门职责，确保工作落实。
2. 加大经费投入，保障学生工作顺利开展。
3. 强化监督考核，定期对各部门工作进行评估，确保工作成效。
4. 加强与各学院、各部门的沟通协作，形成工作合力。
5. 注重宣传引导，树立典型，营造良好的工作氛围。
五、预期效果通过实施本工作计划，使学生工作管理水平得到全面提升，学生思想政治教育取得明显成效，学生综合素质得到显著提高，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
加强学生干部队伍建设,提高学生干部工作能力_
加强学生干部队伍建设，提高学生干部工作能力学生干部是学生中的骨干分子和中间力量，是师生之间进行沟通交流的桥梁和纽带。
是学校实施教育、管理工作的一支重要力量。
学生干部队伍工作的得力与否和学生干部队伍素质的高低直接关系到学校整个育人目标的实现。
一，要找准位置，明确职责，树立起高度的责任感。
高校的根本任务是为社会主义现代化事业培养合格的建设者和接班人。
要实现这一目标，固然需要广大教职工全身心的投入到“教书育人，管理育人，服务育人”的工作中，而根据大学的特点，充分发挥好学生干部的作用同样非常重要。
实践证明，学生干部对于学生的自我管理、自我服务、自我提高能起到教职工所替代不了作用。
我觉得我们的学生干部应该发挥以下作用。
第一、在学风、班风、校风建设中发挥模范带头作用。
学生干部在日常的学习和生活中,要严格要求自己，以自己的模范行动影响和带动广大同学。
一般说来，一个合格的学生干部应该思想进步，学习刻苦，遵守纪律，团结同学，热心为大家服务，在同学中享有较高威信，这就体现出一定的先进性，自然而然的会起到一种示范作用。
班干部是班集体的中间力量，他们各司其职，积极工作，以身作则，广大同学在他们的带动影响下，奋发向上，团结一致，使得班集体的凝聚力和荣誉感大大增强，从而推动良好学风、班风的形成。
反之，如果一个学生干部学习不努力，成绩后进，言行不端正，自律不严，那他就起不到模范带头作用，在同学中就没有应有的威信，甚至还会起到副作用，这就失去了当好一个学生干部的基本条件。
更谈不上履行一个学生应尽的职责。
第二、要在各项活动中发挥组织领导作用。
大学生的自我教育要通过各种活动来体现。
团学干部的一项重要职责就是根据院，党团组织的工作计划和所在班级的实际情况，积极主动的组织开展能代表广大同学进取要求的、符合青年学生特点的、丰富多彩健康向上的各种学习活动、文体活动、科技活动、志愿者活动、社会实践活动等。
对于这些活动，学生干部当然要站在第一线，从活动的策划到人员、物质条件的落实，都要去一一组织和安排，还要对活动的过程进行监督。
关于高校学生工作队伍建设问题的思考
2018.01总第484期现阶段，我国高校学生工作队伍建设仍存在许多问题，需要进一步加强。
探讨学生工作队伍建设对高校的发展具有非常重要的意义。
一、高校学生工作队伍建设现状随着教育改革的不断深化，高校学生工作队伍建设水平较以往得到较大的提升。
但成绩的取得并不意味着高校学生工作队伍建设中不存在问题，对此笔者进行了一番梳理。
1.素质低高校学生工作队伍以保障学生健康发展为目标，对学生日常行为具有一定的规范引导作用。
但目前的工作队伍整体的政治思想素质、知识技能素质、心理健康素质、核心价值观素质水平还比较低，导致管理工作出现效率低、针对性弱的问题，不能更好地承担起学生教育工作的重任。
2.工作能力有限大数据时代，信息的更新速度日益加快，但学生工作队伍忙于处理事务性工作，缺乏对信息的关注，接收信息的能力难以提升，未能与时代相契合，导致工作中出现力不从心的问题。
工作队伍如果不注重对先进知识的吸收和应用，就难以适应新时代学生的发展需要。
基于此种情况，学生工作队伍要增强对时代的关注力度，及时吸收先进的管理经验并运用到管理工作中，促进工作队伍的优化升级，使队伍建设实现可持续发展。
3.结构不合理高校学生工作队伍建立时间短，结构的设置还处于摸索阶段，经常出现角色分配不合理、管理分工不明确等问题。
管理人员年龄结构老化，对新事物的接受能力差，对出现的新问题不能很好地解决。
一些高校不注重对青年管理人员的培养，导致管理队伍衔接过程中出现很多问题，如工作经验欠缺、成员之间配合不够默契等。
二、加强高校学生工作队伍建设的措施加强高校学生工作队伍的建设，解决现阶段学生管理工作中出现的问题，对学生工作队伍的可持续发展具有重要的战略意义。
1.提高思想认识学生工作队伍的工作人员只有树立正确的价值观和世界观，提高思想认识，才能对学生实施科学化管理。
思想认识的提高分为三个方面：第一，学校管理层要对学生工作队伍出现的问题给予高度的重视，把思想认识的提高放在管理发展的首位；第二，建立奖惩机制，对管理工作中出现问题要做到奖罚分明；第三，尊重每一位工作人员，对工作人员的优异表现要给予充分的肯定。
加强学生干部队伍建设助力学生成长成才教育
加强学生干部队伍建设助力学生成长成才教育在高等教育大规模普及和招生竞争加剧的时代，学生充分发挥其主体作用和参与度，成为大学教育中十分重要的一环。
而学生干部作为学生群体中最核心、最有组织性、最有凝聚力的一部分，其各级干部的素质和能力将直接影响学生事务的质量和活动的效果。
因此，加强学生干部队伍建设，提高学生干部素质和能力，成为促进学生成长成才的关键所在。
一、加强学生干部队伍建设的必要性1.进一步激发学生干部的责任感和担当精神学生干部的担当精神和责任感往往是衡量其素质和能力的关键标准。
当学生干部在组织活动之前缺少认真准备和筹划，或在活动过程中缺乏主动协调和沟通，就会影响活动效果，甚至成为学生群体中的负面形象。
因此，加强学生干部队伍建设，培养学生干部具有在复杂环境下顽强拼搏、化解矛盾的能力，有责任感、担当精神和主人翁意识，才能更好地为广大学生服务。
2.推动学生干部自我价值实现和成长学生干部作为学生群体的中坚力量，其自我价值实现和成长不仅对自身发展有巨大影响，也将直接带动学生群体的发展。
只有在建立健全的学生干部队伍建设体系、制定科学的干部培养计划、指定合适的成长岗位，提高学生干部的训练和考核水平，才能创造良好的成长环境，推动学生干部自我实现和成长。
3.促进学校发展和提高学生活动质量学校发展和学生活动质量的提高是学生干部工作的基础和目标，加强学生干部队伍建设将有力地促进学校发展和提高学生活动质量。
学生土生土长，他们更能抓住学生需求和兴趣，有利于组织策划和开展有针对性、富有活力的学生活动，不仅有助于满足学生的个性需求，更能提高学生的创新精神和实践能力，推进学校对外形象的树立和维护。
1.构建健全的学生干部招选机制学生干部招选机制是提高学生干部素质和能力的关键所在，要合理制定干部招选指导方针和标准，重点考虑干部人选的综合素质和能力、自身的兴趣和专业特长，充分利用学生干部人才库和层层选拔的环节，将优秀的学生干部从人才库中选拔出来，注重综合性考核，识别各级干部的优缺点，确保学生干部队伍优质的招选来源，提高学生干部素质和能力。
学生处工作思路及措施
学生处工作思路及措施学生处作为学校的管理机构，负责学生的综合管理和服务工作，其工作思路和措施对于学生的全面发展和学校的良好秩序至关重要。
本文将围绕学生处工作思路和措施展开探讨。
一、工作思路1. 以学生为中心：学生是学校的核心，学生处工作的出发点和落脚点都应该是为了学生。
在制定各项规章制度和管理办法时，要充分考虑学生的需求和利益，确保学生的权益得到保障。
2. 以问题为导向：学生处工作是解决学生问题的工作，要以问题为导向，及时发现和解决学生在学习、生活和成长中遇到的困难和问题。
通过开展调研和实地走访等方式，了解学生的真实需求，制定相应的解决方案。
3. 以预防为主：学生处工作要注重预防工作，通过加强宣传教育、培养学生良好习惯和道德观念，预防学生违纪和不良行为的发生。
同时，要加强与班主任、家长的沟通与合作，共同关注学生的行为和学习情况，及时发现问题并进行干预和引导。
4. 以服务为本：学生处是为学生服务的机构，要积极主动地为学生提供各种服务。
可以通过建立学生咨询中心、开展心理辅导和职业规划指导等活动，为学生提供全方位的咨询和支持。
同时，学生处还要积极引导学生参与社会实践和志愿者活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
二、工作措施1. 建立健全制度：学生处应建立健全各项管理制度，包括学生考勤制度、行为规范、奖励与惩罚机制等。
同时，要定期对制度进行评估和完善，确保制度的科学性和有效性。
2. 加强宣传教育：学生处可以通过组织各类讲座、座谈会和主题教育活动，加强对学生的宣传教育工作。
可以邀请专家学者和社会知名人士来学校进行讲座，提高学生的思想素质和综合素养。
3. 建立学生档案：学生处可以建立学生档案，记录学生的学习成绩、奖惩情况和个人发展情况等。
通过对学生档案的管理和分析，可以及时掌握学生的学习和发展情况，为学生提供个性化的指导和帮助。
4. 加强团队建设：学生处的工作需要一个稳定的、高效的团队来支持。
学生处可以通过定期组织培训和交流活动，提高团队成员的专业能力和工作效率。
学校学生队伍建设
学校学生队伍建设简介学校学生队伍建设是提升学生综合素质与能力的重要途径。
通过有计划有组织地开展各类团队活动，学生可以培养领导才能、团队协作能力和创新思维，同时增强彼此之间的交流与合作。
目标1. 培养学生领导能力：通过组织学生团队活动，培养学生的领导才能和组织能力，使他们能够在日后的工作和生活中发挥重要作用。
2. 提升学生团队协作能力：通过团队建设活动，培养学生的团队协作精神和沟通能力，让他们学会与他人合作、分享信息和解决问题。
3. 激发学生创新思维：通过提供创新的研究环境和机会，鼓励学生勇于尝试和创造，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
策略1. 设立学生组织：建立学生会、社团等学生组织，让学生能够参与到各种团队活动中，发挥自己的才能和特长。
2. 开展团队建设活动：组织各类团队建设活动，如户外拓展训练、团队合作挑战等，以培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。
3. 提供创新平台：建设创新实验室、科技创新竞赛等平台，让学生能够自由发挥创造力，培养他们的创新思维和动手实践能力。
4. 建立导师制度：设立导师制度，由老师或校外专业人士担任学生的导师，提供指导、支持和鼓励，帮助学生实现个人目标和发展。
效果评估1. 学生表现评估：定期对参与学生团队建设活动的学生进行评估，评估包括领导能力、团队合作和创新能力等方面。
2. 学生反馈收集：定期收集学生对学校学生队伍建设的意见和建议，及时调整和改进策略和活动内容。
3. 校园文化建设：通过学生团队建设活动带动校园文化建设，形成积极向上、团结友爱的校园氛围。
总结学校学生队伍建设是培养学生全面发展的重要途径，通过有计划有组织地开展各类团队活动，可以培养学生的领导能力、团队协作能力和创新思维。
同时，应通过评估和学生反馈等方式，不断改进和完善学校学生队伍建设的策略和活动内容。
关于进一步加强学生工作干部队伍建设的实施意见
关于进一步加强学生工作干部队伍建设的实施意见校属各部门：学生工作干部队伍是学校全面贯彻党的教育方针，培养合格人才和接班人的一支重要力量。
随着学校办学规模的扩大和学生人数的增多，学生工作干部队伍的建设要从管理制度上考核，培养政策上激励，素质水平上提升。
以真正建设一支相对稳定、结构合理、素质优良、团结务实、协作竞争、高效精干，能适应全面推进素质教育和学校改革发展要求，并卓有成效的开展学生教育和管理工作的干部队伍，同时为学校的发展培养和储备干部队伍作出积极努力。
为此，结合学校实际，就进一步加强学生工作干部队伍建设提出如下实施意见。
一、加强干部队伍建设。
根据工作的实际需要，及时充实力量、调整结构，以适应学校发展规模的要求。
二、加强干部队伍的素质建设。
从事学生教育管理工作的干部，必须具备良好的思想政治素质和道德品质及务实严谨的工作作风。
能够认真贯彻执行党的教育方针和学校的各项政策，顾大局、讲团结，具有热心为学生服务，对学生负责的思想，有一定的马克思主义理论修养和水平，能有效开展对学生的教育和管理，并正确引导学生自主独立地学习。
三、学生工作干部要从优秀的中青年教职工和品学兼优的本科毕业生中选拔培养。
四、加强对学生工作干部队伍的管理和考核。
结合所在学院学风状况、学生工作的整体考评实绩及本人对学校、学院布置的学生教育管理工作任务完成情况、工作态度、工作作风、遵守工作纪律情况和工作效率、工作实绩，从德、能、勤、绩等方面进行综合考核。
考核结果作为学校培养干部的一项主要依据。
对于因工作失职、不负责任或违纪等原因在师生中造成不良影响者，及时调离学生工作岗位。
五、为适应新形势对学生工作的要求，对学生工作干部队伍采取多渠道进行培养。
每学期包括假期，选派 2～3 名学生工作干部参加各种有关的学术交流会议或短训学习班，进行脱产进修学习，到其他院校考察交流，以进一步提高学生工作干部队伍的整体教育管理业务水平。
六、每年有计划地选送优秀的干部 1～2 名攻读硕士学位，报考本专业研究生或双学位，并采用"先读后考"的机制鼓励学生工作干部。
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加强队伍建设提升学生工作
随着我校招生数量的不断增加，规模不断扩大，学生整体结构也向复杂化、多元化方向发展。
为了适应形势发展的要求，保证人才的培养质量，我校第五次党代会确定了由外延发展为主调整到内涵发展为主的工作思路。
学生工作树立以素质教育为核心的教育理念，强化学生的思想素质、业务素质、心理素质、身体素质、创新精神和实践能力的培养，学生工作队伍在这些素质培养和铸造中充当着十分重要的角色。
一支信念坚定、乐于奉献、专兼结合的高素质学生工作队伍与学校的学科建设一样，是支撑学校稳固发展的基础。
如何能够适应社会发展变化需要和学校自身改革发展的内在要求，构筑一支高素质的学生工作队伍这一问题，摆在了学校发展进程中十分重要的位置。
近几年我校对学生工作队伍的建设采取了有效措施，在引进和配备上投入大力气，坚持严选留、高要求的原则，逐步形成学生工作队伍建设的有效机制。
加强高校学生工作队伍建设是全面推进素质教育，培养创新型人才的需要。
学生工作队伍建设的内容涉及方方面面。
针对当前我校学生工作的实际和队伍的现状，应加强以下几个方面的建设。
加强思想建设。
学生工作队伍是学生教育、管理工作的主力
军。
建设好这支队伍，必须树立整体建设的思想，把解决眼前问题与长远发展结合起来；把解决局部问题、个别问题与整体建设、整体提高结合起来。
切实加强政治理论学习，提高队伍的整体政治理论水平，积极探索和创新学习教育的长效机制，树立与时俱进、开拓创新、求真务实、脚踏实地的思想观念，始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态。
加强组织建设。
把好入口关，广揽人才，确保质量，改善队伍结构是队伍建设的基础。
如何根据办学规模和学生工作的变化进行队伍的合理配置与调整是当前我们首先要思索的问题。
严把“入口关”，广揽人才，确保质量，改善结构。
在选留学生辅导员时，要把政治素质放在各项标准的首位，把政治坚定、事业心强、具有奉献精神作为必备的条件，严格考察好中选优从源头上保证学生工作队伍的整体素质；注重性别、年龄、职称、知识结构等方面的搭配，使政工干部队伍的结构趋于合理。
拓宽出口、动态管理、确保活力是队伍建设的保证。
拓宽出口，是优化学生工作队伍结构的重要途径。
学生工作人员有步骤、有计划地分流和转岗，是保持队伍相对稳定和结构优化的重要环节。
按照合理流动、动态稳定的原则，逐步建立起能进能出、择优上岗、可持续发展的队伍建设机制。
建立科学的考核体制和竞争机制在学生工作队伍内部提倡公平竞争选贤任能优胜劣
汰坚持“三结合”的考核原则即平时考核与年终考核相结
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合的原则组织考核与学生评议相结合的原则定性考核
与定量考核相结合的原则。
考核结果作为评优、晋升、提职的重要依据。
奖惩统一能上能下确保学生工作队伍的活
力。
组建合理的学生工作学术梯队以学科为中心形成统一、团结、稳定的学生工作队伍。
为此学校应把学生工作
纳入学科建设整体规划特别是在培养学生工作学科带头
人方面采取特殊政策尽快培养出优秀的学科带头人，使这
支队伍达到专家化、专业化、专职化。
加强作风建设。
学生工作队伍的高尚师德集中体现在
对学生的热爱对学生人格培养的全面负责上。
一支品德良
好、品行端正、作风优良的学生工作队伍他们的一言一行、举一动将会成为学生优良品德形成的表率和楷模。
因此
要求他们在工作中必须做到忠于职守为人师表以身
作则大公无私办事公正坚持原则坚持真理严以
律己宽以待人谦虚谨慎兢兢业业任劳任怨尤其
要坚持发扬奉献、敬业和求真务实的精神。
加强业务培训。
加强培养、提高质量、增强能力是队伍
建设的根本。
针对我校学生工作队伍中非思想政治教育专业的人较多年轻人较多的实际定期举行培训班和研讨会
是非常必要的。
根据工作实际，建立集中与分散相结合，学校与学院相结合，校内资源与校外资源相结合，长期与短期相结合的学习培训
机制。
经常性地进行学习经验交流和探
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讨，采取“请进来”、“走出去”等方法，不断开拓视野，与时俱
进，增强自身业务素质。
创造良好的学习研究氛围，形成学生工作学习型团队。
在不断学习、不断探索，积极开拓、不断创新的大氛围中提升自己的业务素质，加强自身工作能力，进而提升学生工作的管理和服务水平。
对学生工作人员进行针对性的培训一是专业知识、管理方法、管理艺术及
典型案例的学习和分析；二是要掌握计算机网络等技术具备开展网上教育的能力三是要加强心理知识方面的学习；
四是要至少掌握一门外语特别是要有较强的英语运用能
力要能直接从网上阅读外文信息五是要进行语言表达
的训练善于说理以增强教育管理的效果。
积极探索学生工作队伍建设新机制。
学生工作队伍建设走“专家化”、“专业化”、“专职化”的道路是提升学生工作的有效措施。
学生工作人员由原来的“全盘都抓”，转变为“有所侧重”，做到“有所为有所不为”。
根据自身特长，形成自己的特色、优势。
学生工作包括党建工作、团建工作、就业指导、日常教育管理（包括心理咨询、安全教育等）等，进行合理分工，实行“模块化”管理和服务。
政工人员一人侧重一项或两项，各负其责，任务明确，责任到位，这样促使学生工作人员在其分管的领域思考、研究、开拓和创新。
学校注重人员的合理搭配，成立相应的学生工作
创新团队，建立相应的管理制度和培训制度，组织各团队集体攻关研
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究。
学生是学校的主体，学校肩负着把学生培养成高素质的专门人才的任务。
加强学生工作队伍建设是全面推进素质教育，培养创新型人才的需要。
通过对现阶段我校学生思政队伍的分析，我们深刻认识到当前学生工作所面临的挑战以及加强学生工作队伍建设的紧迫性和重要性，按照“精干、高效”的要求进一步加强学生工作队伍建设，真正锻造一支团结务实、追求卓越、注重协同和配合的学生工作队伍。