部编版语文五年级上册口语交际：制定班级公约PPT课件
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部编人教本五年级语文上册第一单元口语交际《制定班级公约》优秀课件PPT
小组讨论：找找班级中存在的问题， 讨论在集体生活中，我们应该共同遵守 哪些规则？
讨论交流
你好知道哪些严守纪律的故事？ 邱少云烈火烧身、大雁严守纪律……
制定班级公约
1.针对班级建设的目标，每位同学在纸条上写出两 三条自己认为比较重要的公约内容，再分别讨论， 去除不合理的、重复的部分，形成小组意见。公约 内容要具体，便于落实。 2.各小组形成共识，最后各自总结成公约内容，汇 报讨论结果，全班表决。
再没有恨 也没有了痛 但愿人间处处都有爱的影踪 用我们的歌 换你真心笑容 祝褔你的人生从此与众不同
把握生命里的每一分钟 全力以赴我们心中的梦 不经历风雨 怎么见彩虹 没有人能随随便便成功
把握生命里每一次感动 和心爱的朋有热情相拥 让真心的话 和开心的泪 在你我的心里流动
让真心的话 和开心的泪 在你我的心里流动
小品
早读课风波
语文早读觉的、有抄作业的，教室内一片喧 哗声，课代表在不停地喊“安静、安静”；有人 在班门口望风，一声“嘘”声，大家迅速各回各 位、拿起课本装模作样。
自由发言：自己在早 读课方面做得如何？
小品 哑剧：课堂内外
上课铃声响起，同学们迅速进入学习状态，可还 有三人不在，一会气喘吁吁地跑进教室，编造迟到 理由；下课后老师进行批评教育、不停点头；放学 后不及时回家，在校门口买零食、玩耍。
班级公约
1.准时到校，佩带红领巾，衣着整洁，整理好课桌，主动与同学老师问 好。 2.学好各门功课，上好每一节课，做好每一次作业，自觉遵守课堂纪律， 学会管好自己 。 3.铃声一响即安静，专心听讲勤思考；课间午休不追逐、不打闹，不大 声喧哗，不影响他人。 4.出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力 保。 5.学校是我家，公物爱护靠大家。勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。 6.爱惜粮食，节约水电，勤练体魄，积极劳动。 7.同学之间勤勉励，团结互助，共同进步。 8.孝敬父母、尊老爱幼、勤俭节约、学会自理。
讨论交流
你好知道哪些严守纪律的故事？ 邱少云烈火烧身、大雁严守纪律……
制定班级公约
1.针对班级建设的目标，每位同学在纸条上写出两 三条自己认为比较重要的公约内容，再分别讨论， 去除不合理的、重复的部分，形成小组意见。公约 内容要具体，便于落实。 2.各小组形成共识，最后各自总结成公约内容，汇 报讨论结果，全班表决。
再没有恨 也没有了痛 但愿人间处处都有爱的影踪 用我们的歌 换你真心笑容 祝褔你的人生从此与众不同
把握生命里的每一分钟 全力以赴我们心中的梦 不经历风雨 怎么见彩虹 没有人能随随便便成功
把握生命里每一次感动 和心爱的朋有热情相拥 让真心的话 和开心的泪 在你我的心里流动
让真心的话 和开心的泪 在你我的心里流动
小品
早读课风波
语文早读觉的、有抄作业的，教室内一片喧 哗声，课代表在不停地喊“安静、安静”；有人 在班门口望风，一声“嘘”声，大家迅速各回各 位、拿起课本装模作样。
自由发言：自己在早 读课方面做得如何？
小品 哑剧：课堂内外
上课铃声响起，同学们迅速进入学习状态，可还 有三人不在，一会气喘吁吁地跑进教室，编造迟到 理由；下课后老师进行批评教育、不停点头；放学 后不及时回家，在校门口买零食、玩耍。
班级公约
1.准时到校，佩带红领巾，衣着整洁，整理好课桌，主动与同学老师问 好。 2.学好各门功课，上好每一节课，做好每一次作业，自觉遵守课堂纪律， 学会管好自己 。 3.铃声一响即安静，专心听讲勤思考；课间午休不追逐、不打闹，不大 声喧哗，不影响他人。 4.出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力 保。 5.学校是我家，公物爱护靠大家。勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。 6.爱惜粮食，节约水电，勤练体魄，积极劳动。 7.同学之间勤勉励，团结互助，共同进步。 8.孝敬父母、尊老爱幼、勤俭节约、学会自理。
部编版语文五年级上册第一单元《口语交际：制定班级公约》公开课PPT课件
制定班级公约
班级公约就是同学们 共同制定、认可的规则。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”制 定班级公约，可以营造良好的学习环境，建 设团结友爱的班集体。今天我们就一起来制 订一份符合我们班级情况的公约。
同学们，你心中理想 的班级是什么样子的？
学习认真 干净整洁 文明守纪
想一想：本班现状和你心中理想的班级 有差距吗？我们班有哪些比较突出的问题？
部编版五年级上册
语文公开课 交流教研课件
小组交流
小组成员轮流发表看法，大家一起讨论
公约是否合理，是否具体可行。合并重复的内容， 修改不便于落实的公约，删除不合理公约，根据 大家的意见修改自己的表格。小组不能决定的留 待全班讨论。
小组讨论完后轮流作小结，既要总结大家 的共同意见，也要说明不同意见。选择一名成 员代表小组，做好参加班级交流的准备。
记录人 发言小组
第1小组 第2小组 ……
班级中存在 的主要问题
记录日期
该如何解决 （公约内容）
同意 反对 人数 人数
班级交流
小组代表汇报，全班同学逐 条表决，确定班级公约内容。
把班级公约内容写下来， 张贴在墙上，共同遵守。
只要每一个同学严格遵守班级公约，我们 班就能成为一个纪律、卫生、学习各方面都 优秀的班集体，同学们也会为生活在一个团 结向上的集体中而自豪！
学习方面
纪律方面
• 写字不认真； • 不按时完成作业； • ……
• 上课爱搞小动作； • 下课追追打打； • ……
我们班的问题
卫生方面
文明方面
• 爱吃零食，还乱丢 包装袋；
• 随手扔废纸； • ……
• 随口说粗话； • 行为粗俗； • ……
从刚才提出的问题中筛选出你认 为最突出的三个问题，并思考解决办 法，然后填写表格相关内容。
班级公约就是同学们 共同制定、认可的规则。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”制 定班级公约，可以营造良好的学习环境，建 设团结友爱的班集体。今天我们就一起来制 订一份符合我们班级情况的公约。
同学们，你心中理想 的班级是什么样子的？
学习认真 干净整洁 文明守纪
想一想：本班现状和你心中理想的班级 有差距吗？我们班有哪些比较突出的问题？
部编版五年级上册
语文公开课 交流教研课件
小组交流
小组成员轮流发表看法，大家一起讨论
公约是否合理，是否具体可行。合并重复的内容， 修改不便于落实的公约，删除不合理公约，根据 大家的意见修改自己的表格。小组不能决定的留 待全班讨论。
小组讨论完后轮流作小结，既要总结大家 的共同意见，也要说明不同意见。选择一名成 员代表小组，做好参加班级交流的准备。
记录人 发言小组
第1小组 第2小组 ……
班级中存在 的主要问题
记录日期
该如何解决 （公约内容）
同意 反对 人数 人数
班级交流
小组代表汇报，全班同学逐 条表决，确定班级公约内容。
把班级公约内容写下来， 张贴在墙上，共同遵守。
只要每一个同学严格遵守班级公约，我们 班就能成为一个纪律、卫生、学习各方面都 优秀的班集体，同学们也会为生活在一个团 结向上的集体中而自豪！
学习方面
纪律方面
• 写字不认真； • 不按时完成作业； • ……
• 上课爱搞小动作； • 下课追追打打； • ……
我们班的问题
卫生方面
文明方面
• 爱吃零食，还乱丢 包装袋；
• 随手扔废纸； • ……
• 随口说粗话； • 行为粗俗； • ……
从刚才提出的问题中筛选出你认 为最突出的三个问题，并思考解决办 法，然后填写表格相关内容。
《口语交际：制定班级公约》课件(共15张PPT)
下课！ 再见！
授课老师：
时间：2023年9月2日
他人的自尊。
全班表决，形成公约。 小组汇报讨论结果。全班同 学逐条表决，形成班级公约。
• 形成本班班级公约，全班齐读。 • 班长抄写班级公约，装饰并张贴在教室的
墙上，全班同学自觉遵守。 • 老师点评本次口语交际中学生的表现。
1 课后小结
课 后 小 结
在五年级语文上册的教学过程中，我组织了一次制定班级公约的活动。这次活动的目的是为了帮 助学生建立规则意识，提高自我管理能力，同时培养他们的团队合作精神和责任感。作为教师， 我认为班级公约的制定不仅有助于规范学生的行为，还可以促进班级的团结和和谐。
在制定班级公约的过程中，我们首先讨论了班级口号、班规和班级目标。学生们积极发言，提出 了许多有创意的想法。我们共同确定了“团结友爱，共同进步”的班级口号，制定了关于纪律、 卫生、学习等方面的班规，并确定了班级目标，包括提高学习成绩、培养良好的行为习惯等。
在实施班级公约的过程中，我们采取了多种措施。首先，我们组织了一次班会，让学生们了解班 级公约的具体内容，并签署了自己的名字，表示愿意遵守公约。其次，我们设立了班级监督小组 ，负责监督同学们的遵守情况，并及时反馈。同时，我们还制定了奖惩制度，对遵守公约表现好 的同学进行表彰，对违反公约的同学进行批评教育。
①从卫生、学习、纪律等方面来说，每 一个方面还可以分几条表述。
②总结时，既要说共同的意见，也要说 明不同的意见。
交际方法
1.提出班级建设的目标。
（1）根据班级的实际情况来制定； （2）主要针对学习、纪律、卫生、文明礼 貌等方面来制定公约。
2.分组讨论，形成小组意见。
针对班级建设目标，每位同学在纸上写出两 三条自己认为比较重要的公约内容。再分组讨论， 去除不合理的、重复的部分，形成小组意见。公 约内容要具体、便于落实。来自3.全班表决，形成公约。
部编版语文五年级(上)口语交际：制定班级公约-优质课PPT课件
班级要达到怎么样的目标？
作业应该按时完成； 上课应该积极举手发语言 ……
(2)“纪 律” 我们班级有哪些不足？针对这些问题，可以指
定哪些公约？
(3)“卫 生” 我们班级有哪些缺点或优点？针对班级实际，
我们可以指定哪些公约？
(4)？
你还想制定哪些班级公约？ ①小组合作交流。 ②代表作汇报发言，一起讨论，完善班级公约。
2.根据目标，提出公约。
(1)想一想这些班级建设目标，哪几个目标是你最感兴趣 的？注意选取2至3个目标，提出2至3条班级公约，要 有针对性，内容要具体，可操作。
(2)结合自己选择的目标思考对策，提出班级公约。 (3)小组交流，相互间提出自己的班级公约。
3.交际表观点。
(1)小组合作交流。 交流要求：先想好了再说，注意叙述的顺序；态度自然大
方，尽量把事情说清楚，说具体，声音要洪亮。 (2)根据组内每个人提出的公约，去除不合理的、重复的部分，
形成小组意见，并写在大纸上。 (3)组内推选代表，参加全班的口语交际活动。
4.评议谁最棒。 全班评议，看讲的同学内容是否符合要求、
语言是否流畅、重点是否突出。
五年级一班班级公约 班级建设目标 将五一班建设为班风正，学风浓，比赛获奖多，展示机会多的， 同学喜欢、家长放心、老师开心、班主任少操心的优秀班集体。 班级公约内容 1.按时上学不迟到，有病有事要请假，放学按时回家。 2.课前准备好学习用品，上课铃响教室保持安静，专心听讲，大 胆举手发言。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
作业应该按时完成； 上课应该积极举手发语言 ……
(2)“纪 律” 我们班级有哪些不足？针对这些问题，可以指
定哪些公约？
(3)“卫 生” 我们班级有哪些缺点或优点？针对班级实际，
我们可以指定哪些公约？
(4)？
你还想制定哪些班级公约？ ①小组合作交流。 ②代表作汇报发言，一起讨论，完善班级公约。
2.根据目标，提出公约。
(1)想一想这些班级建设目标，哪几个目标是你最感兴趣 的？注意选取2至3个目标，提出2至3条班级公约，要 有针对性，内容要具体，可操作。
(2)结合自己选择的目标思考对策，提出班级公约。 (3)小组交流，相互间提出自己的班级公约。
3.交际表观点。
(1)小组合作交流。 交流要求：先想好了再说，注意叙述的顺序；态度自然大
方，尽量把事情说清楚，说具体，声音要洪亮。 (2)根据组内每个人提出的公约，去除不合理的、重复的部分，
形成小组意见，并写在大纸上。 (3)组内推选代表，参加全班的口语交际活动。
4.评议谁最棒。 全班评议，看讲的同学内容是否符合要求、
语言是否流畅、重点是否突出。
五年级一班班级公约 班级建设目标 将五一班建设为班风正，学风浓，比赛获奖多，展示机会多的， 同学喜欢、家长放心、老师开心、班主任少操心的优秀班集体。 班级公约内容 1.按时上学不迟到，有病有事要请假，放学按时回家。 2.课前准备好学习用品，上课铃响教室保持安静，专心听讲，大 胆举手发言。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
统编版五年级上册第一单元口语交际：制定班级公约课件(共15张PPT)
部编版 五年级上册 第一单元 口语交际
制定班级公约
你心目中优秀班集体是什么样子的？
优点 不足
同学们，我们每个人都是班级的一员，我 们每个人都是班级的小主人。为了把我们班建设 成一个学习环境良好，大家团结友爱的温馨大家 庭，今天，我们就一起制定一个班级公约。
共性问题 制定公约 共同遵守 共同进步
整理发言，形成班级公约！
班级公约
专心听讲勤动脑，Biblioteka 业认真质量高。 慢步轻声不打闹，遵守纪律要做到。 打扫卫生要主动，教室清洁环境好。 团结同学有礼貌，尊敬师长礼仪好。
同学们，班级公约是我们共同制定， 大家一致认可的，要想成为优秀班级，只 有班级公约，可不行，还需要大家共同遵 守才可以！
只有 好的纪律 才 能保证学习顺利进行，每个人 都 要遵守学 校纪律， 才 会不断上进。
因为 我们一天的学习生活都是在学校进行， 所以 干净整洁环 境很重要。好的环境 不但 有利于身体健康， 也能 让人心情愉悦。
文明礼仪代表一个人的素养， 也是 至关重要的，希望我们班 每一个同学都讲文明懂礼貌。
合作探究：
1.每个同学先写出2-3条自己认为比较重要的公 约内容。 2.发言控制时间。 3.小组讨论。讨论后做小结，既要总结大家的意 见，也要说明不同意见。每个小组制定一份，进 行全班交流。
温馨提示： 1.班级公约要根据我们班的实际情况来制定。 2.制定的公约要切实可行，不能好高骛远。
小组展示： 1. 每个小组派一名代表把本组制定的公约向大家 展示，注意发言要控制在2分钟内。 2.要用规范语言正确、流利地表达。 3.大家做好笔记，把自己认为好的内容记下来。
什么是班 级公约？
如何制定 班级公约？
我们必须要结合本班实际情况，尤其 是存在不足的地方。大家共同商量，提出 建设办集体的共同目标。然后制定出合适 我们班级的班级公约。
制定班级公约
你心目中优秀班集体是什么样子的？
优点 不足
同学们，我们每个人都是班级的一员，我 们每个人都是班级的小主人。为了把我们班建设 成一个学习环境良好，大家团结友爱的温馨大家 庭，今天，我们就一起制定一个班级公约。
共性问题 制定公约 共同遵守 共同进步
整理发言，形成班级公约！
班级公约
专心听讲勤动脑，Biblioteka 业认真质量高。 慢步轻声不打闹，遵守纪律要做到。 打扫卫生要主动，教室清洁环境好。 团结同学有礼貌，尊敬师长礼仪好。
同学们，班级公约是我们共同制定， 大家一致认可的，要想成为优秀班级，只 有班级公约，可不行，还需要大家共同遵 守才可以！
只有 好的纪律 才 能保证学习顺利进行，每个人 都 要遵守学 校纪律， 才 会不断上进。
因为 我们一天的学习生活都是在学校进行， 所以 干净整洁环 境很重要。好的环境 不但 有利于身体健康， 也能 让人心情愉悦。
文明礼仪代表一个人的素养， 也是 至关重要的，希望我们班 每一个同学都讲文明懂礼貌。
合作探究：
1.每个同学先写出2-3条自己认为比较重要的公 约内容。 2.发言控制时间。 3.小组讨论。讨论后做小结，既要总结大家的意 见，也要说明不同意见。每个小组制定一份，进 行全班交流。
温馨提示： 1.班级公约要根据我们班的实际情况来制定。 2.制定的公约要切实可行，不能好高骛远。
小组展示： 1. 每个小组派一名代表把本组制定的公约向大家 展示，注意发言要控制在2分钟内。 2.要用规范语言正确、流利地表达。 3.大家做好笔记，把自己认为好的内容记下来。
什么是班 级公约？
如何制定 班级公约？
我们必须要结合本班实际情况，尤其 是存在不足的地方。大家共同商量，提出 建设办集体的共同目标。然后制定出合适 我们班级的班级公约。
五年级上册语文教学课件-口语交际：制定班级公约人教(部编版) (共23张PPT)
2001年的2月10日，值得纪念的日子 ，辉告 诉了莉 他心裡 的想法 ！因為 莉是从 艰辛中 一路走 来身心 疲惫的 人，深 知道爱 就要付 出什麼 ，她没 有给辉 任何的 天长地 久，任 何的承 诺，苍 白的语 言，无 力的承 诺失去 了它应 有的价 值。也 许，在 那个时 候，他 们的爱 就已经 开始了 ，只是 他不愿 意去瞭 解罢了 。平凡 的书信 来往， 交换彼 此的心 灵，交 融彼此 的心情 。辉成 了莉肚 子裡的 蛔虫， 虽然他 们没有 见过面 ，但是 ，辉猜 到了很 多的东 西、事 情！他 们是幸 福的。 新世纪的第一个情人节是莉陪辉渡过 的，虽 然没有 玫瑰， 没有巧 克力， 没有任 何物质 上的东 西，他 是个很 容易满 足的人 ，一个 电话， 就让辉 已经很 幸福了 。辉一 次很重 的感冒 在家卧 床不起 ，是她 ——莉 ！给了 她无尽 的关爱 与关怀 ，记得 朋友说 过，爱 情的力 量是伟 大的， 辉用了 最短的 时间好 了起来 ！ 距离并不是他们製造浪漫的障碍，除 了电话 ，他们 能选择 的只有 电话了 ，电话 比网络 真实好 多，至 少可以 听到对 方的声 音。
想一想
进行全班表决时，该怎样做呢？
选好主持人主持，记录员记录； 各小组组长依次进行汇报讨论结果； 全班同学对组长的汇报逐条表决； 汇报表决结果，形成班级公约。
讨论记录示例：
记录人
五年级（3）班班级公约讨论记录表
记录日期
讨论内容 发言人1
班级生活中应该遵循哪 同意人数 反对人数 弃权人数 些规则？
记录人 讨论内容 发言人1 发言人2 发言人3 …… 讨论结果
记录日期 班级中存在的主要问题 Nhomakorabea该如何约定
讨论记录示例： 五年级（3）班班级公约讨论记录表
想一想
进行全班表决时，该怎样做呢？
选好主持人主持，记录员记录； 各小组组长依次进行汇报讨论结果； 全班同学对组长的汇报逐条表决； 汇报表决结果，形成班级公约。
讨论记录示例：
记录人
五年级（3）班班级公约讨论记录表
记录日期
讨论内容 发言人1
班级生活中应该遵循哪 同意人数 反对人数 弃权人数 些规则？
记录人 讨论内容 发言人1 发言人2 发言人3 …… 讨论结果
记录日期 班级中存在的主要问题 Nhomakorabea该如何约定
讨论记录示例： 五年级（3）班班级公约讨论记录表
部编人教版小学五年级语文上册口语交际《制定班级公约》课件
口语交际 制定班级公约
没有规矩，不成方圆。
“没有规矩，不成方圆。”这节口语交际课我们就 来举行一次“制定班级公约”的讨论会，说一说你为班 级发展制定了哪些规矩。
1.使学生掌握制定公约的格式,学会制定简单可行的公约。 2.通过讨论学习,提高学生自我约束能力。 3.提高学生条理清楚的书面语言表达的能力。
怎样制定班级公约？
班级建设的目标：班级想要达到的目标。
学习
纪律
班级建设实际情况
卫生
各
劳动
抒 己
……
见
怎样制定班级公约？
分组讨论，形成小组意见。
针对班级建 设的目标
写出两三条公约内容；
去除不合理、重复的部分；
各
公约内容要具体，便于落实。
抒 己
见
怎样制定班级公约？
全班表决，形成公约。
小组汇报讨论结果；
全班同学逐条表决；
各
确定公约内容，形成班级公约。
抒 己
见
想一想
在讨论汇报时，组长该如何做呢？
认真记录组员的建议。 讨论后做总结，既总结大家共同意见，也要 总结有哪些不同意见。 汇报时声音洪亮，条理清晰。
将班级公约张贴在教室里， 要求全班同学自觉遵守。
同学们，这节课我们制定了班级公约，谁能说说， 制定班级公约应该注意些什么？
班级公约的制定，要根据班级具体情况，提出班级 建设目标，根据建设目标，提出有针对性的公约。公约 表述要清楚完整，没有重复，内容涉及面广、适用。
五年级一班班级公约 班级建设目标 将五一班建设为班风正，学风浓，比赛获奖多，展示机会多的， 同学喜欢、家长放心、老师开心、班主任少操心的优秀班集体。
班级公约内容 1.按时上学不迟到，有病有事要请假，放学按时回家。 2.课前准备好学习用品，上课铃响教室保持安静，专心听讲，大 胆举手发言。
没有规矩，不成方圆。
“没有规矩，不成方圆。”这节口语交际课我们就 来举行一次“制定班级公约”的讨论会，说一说你为班 级发展制定了哪些规矩。
1.使学生掌握制定公约的格式,学会制定简单可行的公约。 2.通过讨论学习,提高学生自我约束能力。 3.提高学生条理清楚的书面语言表达的能力。
怎样制定班级公约？
班级建设的目标：班级想要达到的目标。
学习
纪律
班级建设实际情况
卫生
各
劳动
抒 己
……
见
怎样制定班级公约？
分组讨论，形成小组意见。
针对班级建 设的目标
写出两三条公约内容；
去除不合理、重复的部分；
各
公约内容要具体，便于落实。
抒 己
见
怎样制定班级公约？
全班表决，形成公约。
小组汇报讨论结果；
全班同学逐条表决；
各
确定公约内容，形成班级公约。
抒 己
见
想一想
在讨论汇报时，组长该如何做呢？
认真记录组员的建议。 讨论后做总结，既总结大家共同意见，也要 总结有哪些不同意见。 汇报时声音洪亮，条理清晰。
将班级公约张贴在教室里， 要求全班同学自觉遵守。
同学们，这节课我们制定了班级公约，谁能说说， 制定班级公约应该注意些什么？
班级公约的制定，要根据班级具体情况，提出班级 建设目标，根据建设目标，提出有针对性的公约。公约 表述要清楚完整，没有重复，内容涉及面广、适用。
五年级一班班级公约 班级建设目标 将五一班建设为班风正，学风浓，比赛获奖多，展示机会多的， 同学喜欢、家长放心、老师开心、班主任少操心的优秀班集体。
班级公约内容 1.按时上学不迟到，有病有事要请假，放学按时回家。 2.课前准备好学习用品，上课铃响教室保持安静，专心听讲，大 胆举手发言。
部编版五年级语文上册第一单元《口语交际：制定班级公约》课件PPT
俗话说：“没有规矩，不成方圆”。 国家军队有了纪律就会强大，班集体有了 纪律，人人都会进步。那么，如何才能拥 有良好的纪律呢？
人教版 语文 五年级 上册
口语交际
制定班级公约
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是 中华民族的优良传统，作为新一代的青少年， 我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、 能自律的好学生，遵守班级秩序，提升道德修 养！
2．下列关于班级公约的说法正确的一项是( B ) A．班级公约是班干部制定的全班同学认可的规则。 B．班级公约是同学们共同制定、认可的规则。 C．班级公约是多数同学共同制定、认可的规则。
二、下列行为正确吗？正确的打“√”，错误的打“×”。 1．不是班主任的课，我可以随意离开座位，找同学说 话。( ) 2．老师安排同学们做手抄报，学校只要求上交几份， 我不会做，少我一份也没关系。( )
看看以下表现
还有哪些不 文明现象？
同学们，针对以 上现象你有什么
想说的？
同学们，我们本 次建立班级公约 的目标是什么？
提出班级建设的目标
针对以上几点，分组讨论，举手发言。
分组讨论，形成小组意见
针对班级建设的目标，每位同学在纸条 上写出两到三条自己认为比较重要的公约内 容。再分组讨论，去除不合理的、重复的部 分，形成小组意见。公约内容要具体，便于 落实。
七、针对你们班上目前的状况，制定适合你们班的班级 公约吧！ 班级公约
略。
全班表决，形成公约
小组汇报讨论结果。全班同学逐条表决， 形成班级公约。
集体签名，明确责任
班级公约形成后，集体签名。
制度上墙，共同遵守
课后练习
一、明确交际话题。
1．我们的生活离不开“规则”二字。如：我们要过马路， 就要遵守___交__通____规则；我们要做游戏，就要遵守 __游__戏____规则。同样，我们在班级里，就要遵守 __班__级_____规则。
人教版 语文 五年级 上册
口语交际
制定班级公约
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是 中华民族的优良传统，作为新一代的青少年， 我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、 能自律的好学生，遵守班级秩序，提升道德修 养！
2．下列关于班级公约的说法正确的一项是( B ) A．班级公约是班干部制定的全班同学认可的规则。 B．班级公约是同学们共同制定、认可的规则。 C．班级公约是多数同学共同制定、认可的规则。
二、下列行为正确吗？正确的打“√”，错误的打“×”。 1．不是班主任的课，我可以随意离开座位，找同学说 话。( ) 2．老师安排同学们做手抄报，学校只要求上交几份， 我不会做，少我一份也没关系。( )
看看以下表现
还有哪些不 文明现象？
同学们，针对以 上现象你有什么
想说的？
同学们，我们本 次建立班级公约 的目标是什么？
提出班级建设的目标
针对以上几点，分组讨论，举手发言。
分组讨论，形成小组意见
针对班级建设的目标，每位同学在纸条 上写出两到三条自己认为比较重要的公约内 容。再分组讨论，去除不合理的、重复的部 分，形成小组意见。公约内容要具体，便于 落实。
七、针对你们班上目前的状况，制定适合你们班的班级 公约吧！ 班级公约
略。
全班表决，形成公约
小组汇报讨论结果。全班同学逐条表决， 形成班级公约。
集体签名，明确责任
班级公约形成后，集体签名。
制度上墙，共同遵守
课后练习
一、明确交际话题。
1．我们的生活离不开“规则”二字。如：我们要过马路， 就要遵守___交__通____规则；我们要做游戏，就要遵守 __游__戏____规则。同样，我们在班级里，就要遵守 __班__级_____规则。
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各
确定公约内容，形成班级公约。
抒 己
见
想一想
进行小组讨论时我们该怎样呢？
提前准备好与班级建设有关的内容； 发言时要控制时间； 认真听其他组员的发言； 对其他组员的内容进行分析讨论。
想一想
在讨论汇报时，组长该如何做呢？
认真记录组员的建议。 讨论后做总结，既总结大家共同意见，也要 总结有哪些不同意见。
班级公约是同学们共同制定、 认可的规则。
班级存在问题
课堂纪律差
不团结
教室脏乱
班级公约制定目标
课堂纪律优
同学团结
教室整洁
班级公约的 格式是怎样 的呢？
标题：标明公约的名称。 正文：公约的具体内容,即是参加订立 公约的成员要遵守的具体事项。 结尾:在右下方写上订立公约的班级名 称与日期。
怎样制定班级公约？
小组成员举手表决情况。 通过讨论，汇总出小级制定班级公约内容，准备在全班 表决讨论。
想一想
进行全班表决时，该怎样做呢？
选好主持人主持，记录员记录； 各小组组长依次进行汇报讨论结果； 全班同学对组长的汇报逐条表决； 汇报表决结果，形成班级公约。
讨论记录示例：
记录人
五年级（3）班班级公约讨论记录表
记录日期
2020-2021学年统编部编版五年级语文上册
口语交际：制定班级公约
1.使学生掌握制定公约的格式,学会制定简单可行的公约。 2.通过讨论学习,提高学生自我约束能力。 3.提高学生条理清楚的书面语言表达的能力。
各类公约介绍
我们生活离不开“规则”二字！
班上有班级公约吗？怎样制定班 级公约呢？
什么是班 级公约呢？
班级建设的目标：班级想要达到的目标。
学习
纪律
班级建设实际情况
卫生
各
劳动
抒 己
……
见
怎样制定班级公约？
分组讨论，形成小组意见。
针对班级建 设的目标
写出两三条公约内容；
去除不合理、重复的部分；
各
公约内容要具体，便于落实。
抒 己
见
怎样制定班级公约？
全班表决，形成公约。
小组汇报讨论结果；
全班同学逐条表决；
汇报时声音洪亮，条理清晰。
讨论记录示例： 五年级（3）班班级公约讨论记录表
记录人 讨论内容 发言人1 发言人2 发言人3 …… 讨论结果
记录日期 班级中存在的主要问题
该如表
记录人 讨论内容 发言人1 发言人2 …… 讨论结果
记录日期 班级生活中应该遵循哪些规则？
讨论内容 发言人1
班级生活中应该遵循哪 同意人数 反对人数 弃权人数 些规则？
发言人2
……
讨论结果
全班成员举手表决情况， 通过讨论，汇总出班级公约内容，准备进行润色、设计、张贴。
想一想
如何设计班级公约呢？
对确定的内容进行梳理，润色，形 成简明、易懂、易记的条文。
班级公约的样式要与班级文化样式 和谐统一。
在全班征集设计方案，择优使用。
将班级公约张贴在教室里， 要求全班同学自觉遵守。
班级公约示例
班级公约是同学们共同（制定 ）、（认可 ）的规则，可 以营造（ 良好的学习环境 ），建设（ 团结友爱 ）的班 集体。
讨论时发言要（ 控制时间 ）。 讨论后做小结，既总结大家的（ 共同意见 ），也说明不 同意见。
一、我们在制定班级公约时下列做法正确的是。
1.发言时要控制时间。（ √ ） 2.总结只总结大家共同的意见，对于不同的意思可以不 理睬。（ ×）