国旗下讲话活动实施方案
幼儿园国旗下讲话实施方案 幼儿园国旗下讲话
幼儿园国旗下讲话实施方案一、引言在中国的教育体制下，国旗是具有特殊象征意义的一种标志，国旗下讲话作为一种传统仪式，旨在让幼儿从小树立爱国主义情感，培养对祖国的热爱与对社会主义道路的信念。
幼儿园国旗下讲话实施方案的制定和落实对于幼儿园的教育工作具有重要意义。
二、实施方案1. 规定时间每周一早晨集体活动时间，为保证国旗下讲话仪式的正常进行，特别设立了国旗下讲话时间。
在此时间，全体幼儿和教职工集合在操场上进行国旗下讲话仪式。
2. 仪式流程a. 集合在规定时间，幼儿园全体成员齐集操场，教师带领幼儿整齐排列，做好接受国旗下讲话仪式的准备。
b. 国旗下注目礼集合完毕后，按照惯例，在国旗下进行注目礼。
全体成员面向国旗，肃立，严肃庄重，注视国旗。
c. 国歌演唱在注目礼后，国旗下进行国歌演唱表演，由特定的幼儿园班级或者合唱团负责演唱，教师监督指导，让幼儿通过国歌的演唱感受爱国主义情感。
d. 国旗下讲话国旗下讲话是国旗下仪式的重要环节，通过国旗下讲话，向幼儿传达国家政策、党的方针政策以及其他相应的爱国主义教育内容。
每次国旗下讲话的主题由教职工事先确定，然后交由负责讲话的老师或班级负责人进行讲解。
e. 仪式宣告结束国旗下讲话结束后，进行仪式的宣告，宣布此次国旗下讲话仪式结束，全体成员起立，进行队列式解散，回到班级或者办公室继续教育活动。
3. 执行者国旗下讲话实施方案的执行者主要包括：a. 幼儿园教职工：负责组织安排国旗下讲话仪式，监督幼儿的参与情况。
b. 幼儿园班级负责人：负责具体组织和指导国旗下讲话仪式，对幼儿进行指导和教育。
c. 国旗下讲话主讲人：负责每次国旗下讲话的主题和内容，进行合适的讲解和解读。
4. 教育目的幼儿园国旗下讲话仪式的实施旨在：a. 培养幼儿的爱国主义情感，增强对国旗的尊重和热爱。
b. 传承和弘扬中华民族的爱国主义精神。
c. 培养和锻炼幼儿的礼仪意识和集体观念。
5. 效果评估幼儿园国旗下讲话实施方案的效果评估主要包括两个方面：a. 教职工评估：通过教职工对幼儿的观察和评估，了解幼儿参与国旗下讲话仪式的情况和效果。
国旗下的讲话实施方案(含具体安排、总结)
国旗下讲话的实施方案一、指导思想“国旗下讲话”是对学生进行思想道德教育的一个特定时机，具有特殊意义，按照《中华人民共和国国旗法》要求进行，本学期将以学习榜样、学习态度、行为习惯、争做四有人才为教育重点，从多角度引导师生正确认识自我、规划自我，帮助师生树立正确的“三观”，激励师生树正气，重成长、建设团结、文明、创新、和谐的校园风气；努力营造健康和谐的校园文化氛围。
二、实施目的“国旗下讲话”是对全校师生进行集体教育的特定舞台。
好的“国旗下的讲话”，能培养广大师生爱国爱校的良好情感，能帮助学生树立远大的理想，能推动学生勤奋学习，促进良好校风的形成。
我校将对每周国旗下的讲话全力打造，让“国旗下讲话”真正成为一堂面对全校师生道德教育的公开课；成为对学生日常行为习惯养成的教育平台；成为对学生实施德育教育，营造健康、和谐的校园文化氛围的主阵地。
三、讲话要求：1、讲话时间为3-5分钟；讲稿600-1000字左右，目的明确，语言生动，富有感召力；演讲者态度认真，普通话标准流利，演讲自然大方，富有激情。
2、国旗下的讲话不是简单的发言，而是一场通过讲话人员精心准备的对学生的行为习惯有榜样作用，应该从演讲的高度去审视和衡量国旗下的讲话。
讲话内容应有针对性、教育性、激励性，演讲者应事先充分准备，以积极的主题、健康的内容、激情的演讲激发师生积极向上。
3、演讲者在演讲时要注重外在的形象、衣着、姿势、表情等，声音的高低与强弱，语速的快慢与节奏等都要严格要求。
4、如学校工作需要，必要时会对讲话顺序作临时调整，将提前通知到相关人员，特殊情况现场调整。
5、如遇当天升旗前为下雨或其他不适宜天气，则该次的国旗下的讲话依次往后推。
（具体听通知）具体安排国旗下的讲话的总结在时间的推移下，本学期结束了，国旗下的讲话结束了。
纵观前后，我校的国旗下的讲话非常的顺利，没有受到天气及其他原因的阻扰。
每次的国旗下的讲话都是经过讲话人员根据上周的表现以及对下周的要求来写的，并反复修改知道满意为止。
学校国旗下讲话活动方案
学校国旗下讲话活动方案近年来，学校国旗下讲话活动逐渐成为了教育领域的一项重要举措，旨在加强学生的爱国主义情感、弘扬社会主义核心价值观。
下面将从活动目标、活动主题、活动内容、活动形式等方面，对学校国旗下讲话活动进行详细规划。
一、活动目标学校国旗下讲话活动的主要目标是培养学生的爱国主义情感和社会主义核心价值观，增强学生对祖国的热爱和对中华优秀传统文化的传承意识，培养学生独立思考、全面发展的能力，为学生成为有社会责任感的公民打下基础。
二、活动主题1. 祖国之美通过介绍祖国的自然景观、历史风貌、地域特色等，让学生深入了解祖国的优美之处，激发学生对祖国的热爱之情。
2. 传统文化选取中华优秀传统文化的代表性元素，如古诗词、书法、绘画、音乐等，让学生深入了解中华传统文化的博大精深，传承中华文化的责任感。
3. 先进事迹通过介绍优秀的先进事迹，如励志人物、模范教师、见义勇为的英雄等，激励学生树立正确的人生观、价值观，并勉励他们以身作则。
三、活动内容1. 演讲比赛组织学生参与演讲比赛，主题为“我的祖国”。
要求学生围绕祖国之美、社会主义核心价值观等展开，发表自己的观点和感受。
2. 知识讲解邀请学校的教师或专业人士进行知识讲解，介绍祖国的地理、历史、文化等方面的知识，使学生对祖国有更为深刻的认识。
3. 优秀事迹分享学校可邀请一些先进事迹的主人公或者他们的亲属来学校分享他们的故事，让学生深刻感受到先进人物的伟大精神和奉献精神。
四、活动形式1. 集会形式在学校操场上进行集会，由学生代表发表讲话，全校师生集中参与，共同庆祝祖国的生日，表达对祖国的热爱之情。
2. 班级活动每个班级在国旗下组织开展小型的讲话活动，让每个学生都能有机会发表讲话，增加学生之间的互动和交流。
3. 教室布置将讲话活动纳入课堂教学，让学生在课堂上发表讲话，增加讲话活动的密度和深度。
五、活动时间学校国旗下讲话活动一般安排在重要的纪念日或节日，如国庆节、建党日、清明节等，以能更好地结合具体的历史事件或节日庆典，增强学生的参与感。
国庆国旗下讲话方案
一、活动背景国庆节是我国的重要节日，是全体中华儿女共庆祖国繁荣昌盛的时刻。
在国庆节举行国旗下讲话，旨在激发学生的爱国热情，增强民族自豪感，培养学生的社会责任感和历史使命感。
二、活动目标1. 增强学生的爱国主义情感，让他们认识到国庆节的重要意义。
2. 培养学生的集体荣誉感，让他们为祖国的繁荣富强感到自豪。
3. 提高学生的社会责任感，鼓励他们为实现中华民族伟大复兴而努力学习。
4. 增强学生的历史使命感，让他们明白自己肩负的历史责任。
三、活动时间2023年10月1日，上午9:00四、活动地点学校操场五、活动流程1. 开场致辞- 校领导发表简短致辞，介绍国庆节的由来和意义。
2. 升国旗、唱国歌- 全体师生肃立，国旗护卫队庄严升国旗，奏唱国歌。
3. 国旗下讲话- 1. 主讲人：学校校长或德育主任- 2. 讲话内容：a. 回顾新中国成立以来的伟大成就，强调国庆节的意义。
b. 分享新中国成立以来我国在经济、科技、文化、教育等领域取得的辉煌成果。
c. 强调青少年学生肩负的历史使命，鼓励他们为实现中华民族伟大复兴而努力学习。
d. 提出对学生的期望，要求他们珍惜时光，努力学习，为祖国的未来贡献力量。
4. 学生代表发言- 1. 学生代表：学校优秀学生代表- 2. 发言内容：a. 表达对祖国的热爱和祝福。
b. 分享自己的学习心得和成长经历。
c. 表达为实现中华民族伟大复兴而努力学习的决心。
5. 互动环节- 组织学生进行爱国主题的诗歌朗诵、歌曲演唱等，营造浓厚的节日氛围。
6. 结束语- 校领导作总结发言，强调国庆节的意义，鼓励学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习。
六、活动要求1. 全体师生着装整齐，精神饱满，按时参加活动。
2. 活动现场保持安静，尊重主讲人，认真聆听讲话内容。
3. 学生代表发言时，要表达真情实感，体现爱国情怀。
4. 互动环节要积极参与，展现学校师生的精神风貌。
七、预期效果通过本次活动，使全体师生更加深刻地认识到国庆节的重要意义，激发他们的爱国热情，增强民族自豪感，培养学生们的社会责任感和历史使命感，为他们的健康成长奠定坚实基础。
学校国旗下讲话工作方案
学校国旗下讲话工作方案一. 介绍学校国旗下讲话是学校日常活动中的一项重要内容，旨在加强学生的思想教育和道德引领。
通过此项活动，学校可以向学生传递正确的思想观念，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
本文将围绕学校国旗下讲话工作方案进行讨论，并提出相关建议。
二. 目标学校国旗下讲话的主要目标是引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
通过亲身参与讲话活动，学生将更深刻地理解国家意义和社会责任，并在实践中逐步形成正确的价值判断能力。
三. 活动安排1. 频率：学校国旗下讲话应定期进行，通常每周一次。
这样可以确保讲话活动的连续性，使学生保持高度的思想警觉性。
2. 时间安排：一般选择在早晨升旗仪式后进行，以便紧接着国旗下的讲话活动。
这样可以充分利用全体师生的注意力，增强活动的有效性。
四. 讲话主题学校国旗下讲话的主题应围绕爱国主义、社会责任、珍惜学习机会等方面展开。
以下为一些可供选择的主题：1. 爱国情怀：通过讲述英雄事迹，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
2. 社会责任：引导学生了解社会问题，激励他们积极参与社会公益活动，承担起社会责任。
3. 校园安全：着重讲述校园安全问题，提醒学生保持安全意识，共同营造良好的学习环境。
4. 珍惜学习机会：强调学生应该珍惜受教育的机会，明确学习的重要性和目标。
五. 参与方式学校国旗下讲话的参与方式应灵活多样，旨在激发学生的主动性和创造力。
以下是一些建议的参与方式：1. 学生演讲：学生可以自愿或经教师推荐进行讲话，分享自己的观点和经验。
2. 教师引导：教师可以结合教材内容，设计一些互动环节，引导学生思考和讨论。
3. 课件展示：通过制作PPT或其他多媒体展示形式，使讲话更加生动有趣，吸引学生的注意力。
六. 讲话时长学校国旗下讲话的时长应控制在5-10分钟之间。
这样可以保证讲话内容紧凑，不会占用过多的课堂时间。
七. 实施细节在实施学校国旗下讲话时，应注意以下细节：1. 讲话地点：选择能够容纳全体师生的室外场地，保证讲话活动的正常进行。
(完整word版)国旗下讲话活动实施方案
尼山镇张马小学“国旗下演讲”活动实施方案一、实施目的：“国旗下演讲”是对全校师生进行集体教育的特定舞台。
好的“国旗下的演讲”能培养广大师生爱国爱校的良好情感，能帮助学生树立远大的理想，能推动学生勤奋学习，促进良好校风的形成。
我校一直保持每周一升旗和“国旗下演讲”活动，并着力让“国旗下演讲”真正成为一堂面对全校师生道德教育的公开课；成为对学生“正心、修身、齐家、治国、平天下”的教育平台；成为对学生实施德育教育，营造健康、和谐的校园文化氛围的主阵地。
二、形式要求：演讲形式可以是领导讲、教师讲、家长讲、学生讲，一人讲、多人讲；讲稿可以是正规演讲稿，讲诵结合稿，倡议书等。
三、演讲选材：选材话题可大可小，主要是围绕学生生活、文明礼貌、习惯养成常规等，也可以围绕社会的热点和师生关注的焦点，关注国际国内实政大局，主要从以下几个方面为出发点：1、学校中心工作：根据我校实际，结合学校在德育管理中学生出现的问题，让学生及时进行反思和检点。
2、结合每周节日选择对应的话题。
3、榜样教育：发挥榜样的示范作用，历史上的民族英雄，杰出人物，乃至身边的好同学，都是宣传的好对象，不但可使人树立敬佩之情，而且还树立了学校的正气。
4、国情教育：让学生了解国家历史、现状和未来，增强学生的使命感、责任感、危机感，放眼世界，立志报国！5、传统文化教育：中华民族是一个拥有五千年灿烂文化的民族，文化丰富，博大精深，民族精神，民族气节，优良道德蕴含其中，让学生修身养性，弘扬传统美德。
6、时政教育：我国的建设取得了令人瞩目的成就，日新月异，让学生跟上时代，关心国内国际大事，关注国家发展，从而拓宽学生的视野。
不论选取那种话题，都要力求四个贴近：贴近学生、贴近生活、贴近实际、贴近我校的德育管理。
要让学生喜欢听，主动参与到学校的德育管理行动中来，使学生成为学校德育管理的生力军，推动学校德育管理更好更快发展。
四、演讲要求：1、演讲时间为4-6分钟；讲稿500字左右，目的明确，语言生动，富有感召力；态度认真，普通话标准流利，演讲自然大方，富有激情。
幼儿园国旗飘扬：国旗下讲话活动策划
幼儿园国旗飘扬：国旗下讲话活动策划幼儿园国旗飘扬：国旗下讲话活动策划近年来，随着国家教育改革政策的不断深化，越来越多的幼儿园开始重视爱国主义教育，其中国旗下讲话活动成为了一种流行的教育方式。
通过这种活动，不仅可以增强孩子们的爱国情感，还可以培养他们的语言表达能力和自信心。
在幼儿园中举办这样的活动已成为一种常见的教育方式。
本文将从深度和广度两方面对国旗下讲话活动进行全面评估，并在此基础上进行策划，力求撰写一篇有价值的文章。
一、国旗下讲话活动的现状和意义1.1 国旗下讲话活动的定义国旗下讲话活动是指在学校、幼儿园或其他机构举行的一种重要仪式，活动内容一般包括国旗升起、奏唱国歌、宣誓仪式和学生演讲等环节。
1.2 活动的现状随着国家教育政策的不断改革，越来越多的学校和幼儿园开始重视国旗下讲话活动的举办。
不少教育机构将这一活动列入了日常教育教学计划，并赋予其不同的教育意义。
在一些地方，幼儿园国旗下讲话活动已经成为了孩子们学习爱国主义、语言表达和自信培养的重要途径。
1.3 活动的意义国旗下讲话活动的举办对幼儿园的孩子们具有重要的意义。
通过这样的活动，可以增强孩子们的爱国情感，培养他们的家国情怀。
通过自己讲话，可以培养孩子们良好的语言表达能力和自信心。
再次，国旗下讲话活动也有利于加强师生之间的感情交流，促进校园文化建设和校风升华。
二、国旗下讲话活动的策划与实施2.1 目标确定在策划国旗下讲话活动之前，首先要明确活动的目标。
树立正确的爱国主义观、培养孩子们的语言表达能力、提高孩子们的自信心等。
2.2 活动流程国旗下讲话活动的流程一般包括：升旗仪式、奏唱国歌、宣誓仪式和学生演讲等环节。
在具体策划时，可以根据实际情况进行合理安排，也可以增加一些特色环节，如诗歌朗诵、国学传统教育等。
2.3 活动主题活动主题的确定是国旗下讲话活动的核心之一。
根据孩子们的芳龄特点和国情教育，可以选择与家国情怀、传统文化等相关的主题，以激发孩子们的学习兴趣和爱国情感。
国旗下的讲座实施方案(含具体安排、总结)
国旗下的讲座实施方案(含具体安排、总结)国旗下的讲座实施方案1. 方案背景讲座活动作为一种重要的知识传播方式，可以帮助提高学生的综合素质和知识水平。
为了丰富学生的研究体验，增强团队凝聚力，并展示学校的教育实力，我们计划组织一场“国旗下的讲座”活动。
2. 活动目标- 提供一个平台，让学生获得全面、丰富的知识与信息。
- 激发学生的研究兴趣，培养学生的创新思维和问题解决能力。
- 加强学生的社会责任感，培养爱国情怀和集体荣誉感。
3. 活动安排3.1 时间和地点- 时间：每周一上午8:00 - 8:40- 地点：学校操场3.2 参与人员- 主讲嘉宾：邀请相关领域的专家、教师等。
- 学生代表：每次活动由一个班级派出2名学生代表参与。
3.3 讲座内容每次讲座的内容根据学校的教育重点和学生的需求进行选择，可以包括以下方面：- 学科知识：专家或教师分享最新的学科知识，为学生研究提供参考和引导。
- 社会热点：邀请相关领域的专家，介绍国内外的社会热点问题，引导学生关注国家大事和社会问题。
- 职业规划：邀请成功的企业家、职业人士等分享职业规划经验，帮助学生明确自己的职业目标和发展方向。
- 校本课程：由学校教师介绍学校的校本课程和特色教育项目，让学生了解学校的教育特色。
- 自我提升：邀请心理学家或成功人士，分享自我提升的方法和技巧，帮助学生发展自己的个人素质。
3.4 讲座形式- 将座位摆放在学校操场上，形成一个开放的区域。
- 主讲嘉宾在国旗下或讲台上进行演讲，学生代表坐在前排。
- 讲座持续时间为40分钟，包括演讲和互动环节。
3.5 活动流程1. 开场：主持人宣布活动开始，并播放校园音乐。
2. 播放国歌：全体师生起立，奏唱国歌。
3. 演讲环节：主讲嘉宾进行演讲。
4. 互动环节：学生代表提问或与主讲嘉宾进行交流。
5. 结束：主持人总结活动内容，感谢嘉宾和学生代表的参与，活动结束。
4. 活动效果评估- 学生评价：通过学生的反馈调查和讲座观后感的收集，了解学生对讲座活动的满意度和收获。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
**镇镇**小学
开展“国旗下讲话”教育活动实施方案
一、实施目的：
“国旗下讲话”是对全校师生进行集体教育的特定舞台。
好的“国旗下的讲话”，能培养广大师生爱国爱校的良好情感，能帮助学生树立远大的理想，能推动学生勤奋学习，促进良好校风的形成。
为避免“国旗下的讲话”只求过程不重结果，言者滔滔，听者廖廖，高耗低效，流于浮表的不良局面，我校将对每周国旗下的讲话全力打造，让“国旗下讲话”真正成为一堂面对全校师生道德教育的公开课；成为对学生“正心、修身、齐家、治国、平天下”的教育平台；成为对学生实施德育教育，营造健康、和谐的校园文化氛围的主阵地。
二、形式要求：
讲话形式可以是领导讲、教师讲、家长讲、学生讲，一人讲、多人讲；讲稿可以是正规演讲稿，讲诵结合稿，倡议书等。
三、讲话选材：
选材话题可大可小，主要是围绕学生生活、文明礼貌、习惯养成常规等，也可以围绕社会的热点和师生关注的焦点，关注国际国内实政大局，主要从以下几个方面为出发点：
1、学校中心工作：根据我校实际，结合学校在德育管理中学生出现的问题，如：（1）卫生不按时打扫问题；（2）穿奇装异服，不遵守学校礼仪问题；（3）上课讲小话、睡觉问题；（4）上课迟到、早退问题；（5）不按时睡觉、睡觉玩手机、夜不归宿问题；（6）聚
众斗殴、讲脏话问题；（7）随地吐痰、随意扔果皮纸屑问题；（8）不守诚信，不懂谦让、不懂得荣和耻的问题；（9）无互助精神，不团结同学、对老师不礼貌问题；（10）不认真学习，抄袭作业、考试作弊问题；（11）无感恩的心、不懂得感动、不识礼节问题；针对以上问题，让学生及时进行反思和检点。
2、结合节日选择对应的话题。
3、榜样教育：发挥榜样的示范作用，历史上的民族英雄，杰出人物，乃至身边的好同学，都是宣传的好对象，不但可使人树立敬佩之情，而且还树立了学校的正气。
4、国情教育：让学生了解国家历史、现状和未来，增强学生的使命感、责任感、危机感，放眼世界，立志报国！
5、传统文化：中华民族是一个拥有五千年灿烂文化的民族，文化丰富，博大精深，民族精神，民族气节，优良道德蕴含其中，让学生修身养性，弘扬传统美德。
6、时政教育：我国的建设取得了令人瞩目的成就，日新月异，让学生跟上时代，关心国内国际大事，关注国家发展，从而拓宽学生的视野。
不论选取那种话题，都要力求四个贴近：贴近学生、贴近生活、贴近实际、贴近我校的德育管理。
要让学生喜欢听，主动参与到学校的德育管理行动中来，使学生成为学校德育管理的生力军，推动学校德育管理更好更快发展。
四、讲话要求：
1、讲话时间为3-5分钟；讲稿200-600字左右，目的明确，语言生动，富有感召力；演讲者身着校服，态度认真，普通话标准流利，演讲自然大方，富有激情。
2、国旗下的讲话不是简单的发言，而是一场演讲，应该从演讲的高度去审视和衡量国旗下的讲话。
讲话内容应有针对性、教育性、激励性，演讲者应事先充分准备，以积极的主题、健康的内容、激情的演讲激发师生积极向上。
3、演讲者在演讲时要注重外在的形象、衣着、姿势、表情等，声音的高低与强弱，语速的快慢与节奏等都要考究。
4、演讲稿件必须是结合学生、学校实际写出的真实感受，一律杜绝网络抄袭。
五、注意事项：
1、请各班按要求提前准备好讲稿，选好演讲者。
讲稿须经班主任、本班语文教师、校团委陈炜老师三重审核。
组稿顺序按年级班级顺序依次轮转（每班负责一周）。
2、请各班于演讲结束后将纸质稿件交至陈炜老师处，讲稿应注明撰稿人班级、姓名以及指导老师姓名。
3、如遇阴雨天气等原因不能举行升旗仪式，则当周负责班级依次后延。
4、主讲者若临时有事而不能参加升旗仪式的演讲，务必提前告知校团委；
六、纪律要求
1、各年级、各班必须严格按《国旗法》要求，严肃组织好每一次升旗仪式，音乐响起时，必须高唱国歌，切忌讲小话；
2、全体教师和学生要参与每次的升旗仪式，每次升旗仪式要进行严格考勤；
3、升旗时，若有个别师生还未进入队伍应立即在原位肃立，直至升旗仪式结束。
七、考核奖励措施
1、请各班认真组织“国旗下讲话”活动，活动情况将纳入班主任考核。
2、学生一次演讲，个人可加操行分1--3分，好的讲稿将登载到学校网页上。
3、每学期末将评选出3名组织奖、10名优秀选手给予奖励。
**镇**小学校
2016年9月
附件：获奖名单：
组织奖：六年级三年级二年级优秀选手奖：。