大班春季科学教学计划
大班春天科学活动教案(6篇)
大班春天科学活动教案（6篇）大班春天科学活动教案第1篇主题来源：幼儿天生就具有跟自然亲近的本能，能够以自身的感受体验自然的喜怒哀乐。
因此，对老师来说，能够跟孩子共享自然界是一件特别令人兴奋的事情，但是幼儿所能学到的关于自然界的`最紧要的事情就是认得自然界是充分美好跟奇妙的。
说到了奇妙，孩子们在生活中的一些小问题就表现出了他们对奇妙的自然的憧憬。
春天是个美丽的季节，在这个季节里，我们可以去放风筝、去郊游，找寻春天的景色，享受大自然的美丽景色。
《找春天》是这一主题的一部分，借以这个活动，让幼儿了解春天是一个万物生长的季节，关注自然的不断变化，感受大自然的美丽景象。
主题目标：1、从自身及四周环境等的变化中，感受初春的到来，了解春天的基本特征。
2、在园地莳植等活动中，感知春天是个万物生长的季节，感受春天的美。
活动名称：小蝌蚪找妈妈活动目标：1、初步了解青蛙的外形特征，及生长过程。
2、学习用手指压印跟曲线添画的画法画出各种动态的蝌蚪。
活动准备：1、在自然角饲养小蝌蚪，供幼儿察看。
2、范画：在水中向各种方向游动的小蝌蚪。
活动过程：一、听故事，引起爱好：1、你们见过青蛙宝宝吗？青蛙的宝宝是什么样子的，是小青蛙吗？2、教老师和同学动叙述故事，幼儿赏识。
二、依据故事，回答问题：1、小蝌蚪找妈妈时先后碰到了哪些动物？2、青蛙妈妈的样子是怎样的？它有哪些特点呢？三、创作图画《在水中的小蝌蚪》：1、呈现自然角的小蝌蚪，引导幼儿察看：“你们看看，小蝌蚪长得什么样子？它们是什么颜色？它们在水中是怎样游泳的？”引导幼儿讨论说出小蝌蚪有圆圆的身体，细修长长的尾巴，在水中能向各个方向游动。
2、老师引导幼儿画小蝌蚪，先用食指的指腹在黑色颜料中轻轻蘸一下，然后把指腹按在纸上，再用记号笔画上弯弯曲曲的尾巴，这样一条可爱的小蝌蚪就在游动了，似让小蝌蚪向不同方向游，只需变换不同的方向压印。
3、幼儿作画，老师引导。
（提示幼儿注意点画方法，画出不同方向游的小蝌蚪，蝌蚪的尾巴不宜太长）4、呈现交流本身的画作，给本身的画创编故事。
幼儿园大班春季教学计划(3篇)
幼儿园大班春季教学计划(3篇)幼儿园大班春季教学计划1踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。
新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。
本学期我们将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。
根据幼儿的年龄特点制定了本学期大班教学计划。
一、认知发展(包括：科学、语言、艺术)1、科学(1)鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快。
(2)有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察，能发现事物或现象的差异和变化。
(学习简单的气象记录)(3)感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探索自然奥秘的兴趣。
(4)初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。
(5)理解今天、昨天、明天以及星期几的作用含义。
(6)活动游戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进行分类，并进行计数练习。
(7)操作活动中，用各种材料进行简单的尝试和探索，并能根据某些现象大胆进行初步的猜想。
(8)积极参加小组讨论的探索，培养幼儿合作学习意识和能力，学习用各种方法表现、交流、分享探索的过程与方法。
2、语言(1)主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。
(2)愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索提问，积极回答问题。
(3)喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受。
爱惜图书，了解故事情节线索，引导幼儿认识页码。
(4)会复述故事，续编故事，学习仿编故事。
(5)引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息，从中获得知识、感受快乐3、艺术(1)进一步体验、探索和感知音乐的强弱与快慢，音调高低和音色。
普定县鸡场坡乡黄土坡幼儿园大班春季学期(2)能发现并讲述周围生活中的美好事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能创编简单舞蹈。
(3)更加熟练掌握打击乐器的使用方法，喜欢为乐曲伴奏，具备初步的协调配合能力，逐步养成正确使用乐器，有序收放乐器的习惯。
大班科学活动春天教案
大班科学活动春天教案大班科学活动春天教案（精选3篇）大班科学活动春天教案1活动由来：俗话说："一年之计在于春"，春天代表着希望，充满了生机。
春天来了，天气变暖了，万物复苏，有着明显的季节变化特征，非常适合幼儿观察春天的变化现象，为了能有效的利用大自然的现有资源，将自然资源融入幼儿园的一日生活活动中，我特意为托班幼儿设计了"柳树发芽了"的科学活动方案，旨在培养幼儿对科学活动的兴趣和参与自然科学活动的积极性，表达热爱春天，热爱大自然的感情。
活动目标：1、通过观察，知道柳树发芽了，学会说"春天，发芽"等词语。
2、体会春天的变化，感受阳光的温暖，表达热爱春天、热爱大自然的感情。
3、体验春天给人们带来的快乐。
4、通过观察，了解春天的一些显著特征。
5、观察春天的花与鸟，激发幼儿对动、植物的兴趣。
活动重难点：柳树发芽了，表示春天来了。
活动准备：1、《春天》的磁带，录音机。
2、冬天和春天的柳树图，《春天》的教学课件。
活动过程：一、引入师：小朋友们知道想再试什么季节吗？你是怎么知道的？二、认识春天1、老师播放《春天》的课件，引导幼儿仔细观看课件。
2、老师提问：刚才你们看到了什么？柳树有什么变化？3、老师出示课件中的放大的柳树嫩牙图片，引导幼儿仔细观察，告诉幼儿，春天到了，柳树发芽，并指给幼儿看。
4、老师出示冬天的柳树图，提问：这是春天的柳树吗？为什么？5、老师出示春天的柳树图，提问：这是春天的柳树吗？为什么？你还看到了什么？6、老师变念春天儿歌，边做肢体律动，引导幼儿跟随老师做肢体律动。
附儿歌：春天来了春天来了，（两臂上举，两手做招手的动作）柳树发芽了，（两手并拢，掌心相对，慢慢做张开的动作）大雁飞回来了，（两手自然张开，上下摆动双臂做飞翔的动作）我们真呀真高兴！（两手并拢，掌心相对，做笑脸的动作）三、小结：春天来了，柳树发芽了，大雁飞回来了，让我们一起去外面看看春天的景色吧！大班科学活动春天教案2设计思路：天气渐暖，幼儿园里春意盎然，草地上小草绿了，门口花坛里开出了各种各样五颜色六色各种品种的花每个孩子对春天都产生了浓厚的兴趣。
大班春天科学领域教案（精选11篇）
大班春天科学领域教案大班春天科学领域教案（精选11篇）大班春天科学领域教案篇1设计背景让孩子在大自然中感受春天的美丽，知道春天大自然的变化。
激发孩子对春天无比热爱的感情。
活动目标1、通过踏青，并看照片，观察、发现知道春天大自然的变化；2、通过讲述活动，感受春天的美丽；3、通过看画面，听歌曲，画一画等活动，激发孩子对春天无比热爱的感情。
重点难点让孩子感受春天的美丽，知道春天大自然的变化。
活动准备照相机、卡纸、垫板和夹子、记号笔、音乐活动过程一、激发导入1、谈话激趣。
2、播放歌曲：春天在哪里。
3、组织孩子在歌曲中找春天。
二、参观乡间的春色1、预设问题：现在是什么季节？请你和老师一起到户外找一找春姑娘给我们带来了什么样的景色。
2、带幼儿到户外去参观乡间的春景。
（柳树、桃花、山川、小草、田野、桑苗、燕子等）三、讲述春天动植物天气、人们活动的变化。
1、我们在外面发现哪些春姑娘为我们带来了礼物？2、你们想不想，把春姑娘给我们带来的礼物记录下来？3、让幼儿把自己看到的春色记录在自己的记录卡上。
四、欣赏春天的变化1、请幼儿利用投影仪介绍自己找到的春天的美景。
（幼儿用记号笔记录在记录卡上）2、老师这里还有许多春天的美景，我们一起来看看。
3、播放教师拍摄的春天美景，和幼儿一起讨论观赏。
4、教师总结春姑娘为我们带来了什么哪些礼物？（春天的变化—花开、草长、树叶变绿、小动物（冬眠苏醒、南迁）、天气变暖）五、画春天组织孩子们用画笔，把春天画一画。
六、唱春天组织孩子合唱：春天在哪里。
大班春天科学领域教案篇2活动目标：1、通过观察，知道春天来了，感受春天的美。
2、从花、草、树中找出春天来到时的特征，并用语言表达自己的认识和发现，活动准备：1、家长带幼儿到公园、野外游玩时，注意引导幼儿观察春天的景色。
2、选择合适的室外场所或公园。
活动重点、难点：找出春天的特征，并能用语言表达自己的认识和发现。
活动过程：1、引导幼儿回忆冬天树木的样子。
大班春天科学教案3篇
大班春天科学教案3篇大班春天科学教案篇1有益的学习经验：1.知道5月1日是国际劳动节。
2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
3.培养幼儿从小爱劳动的好习惯准备：1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
2.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
活动与指导：1.介绍“五?一”国际劳动节。
(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?(2)讲解“五?一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
(2)谈谈自己身边的劳动者。
请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。
教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
3.师生共同为幼儿园做一次大扫除活动4.师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。
设计意图：一年里有着许多的节日，“五一”劳动节即将来临，随着孩子逐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。
与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。
活动目标：1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
3、激发幼儿爱劳动的愿望。
活动准备：假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。
活动过程：1、教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。
2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?3、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
2024年大班科学领域春天的教案精选
2024年大班科学领域春天的教案精选一、教学内容本节课选自《大班科学领域探索春天》教材的第三章《春天的变化》和第四章《春天的植物》。
详细内容包括：春天的气象变化，如温度、降雨、风力等；春天植物的生长变化，如发芽、开花、结果等。
二、教学目标1. 了解春天的气象变化，能够描述春天的基本特征。
2. 认识春天常见的植物，了解它们的生长过程。
3. 培养观察、思考、表达的能力，激发对大自然的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：春天气象变化与植物生长关系的理解。
教学重点：春天气象特征的认识，春天植物的识别和生长过程了解。
四、教具与学具准备教具：春天的气象变化图片、植物生长过程的图片、实物展示（如花草、果实等）。
学具：画纸、彩笔、放大镜、观察记录表。
五、教学过程1. 导入：通过展示春天的气象变化图片，引导幼儿观察并讨论春天的特征，引出本节课主题。
2. 讲解：结合教材，讲解春天的气象变化和植物生长过程，引导幼儿关注春天大自然的变化。
3. 实践情景引入：带领幼儿到户外观察春天的植物，指导他们用放大镜观察植物的生长过程，记录在观察记录表上。
4. 例题讲解：讲解如何描述春天的气象变化和植物生长过程，引导幼儿学会表达。
5. 随堂练习：分组讨论，每组选择一种春天植物，描述其生长过程，并分享给全班同学。
六、板书设计1. 春天的气象变化：温度上升、降雨增多、风力适中。
2. 春天的植物：发芽、开花、结果。
3. 观察记录表：记录幼儿观察到的春天植物生长过程。
七、作业设计1. 作业题目：描述你最喜欢的春天植物的生长过程。
答案示例：我最喜欢的春天植物是桃花。
桃花的生长过程是：树枝上的花蕾逐渐长大，然后绽放成美丽的花朵，结出小小的桃子。
2. 作业题目：画一幅春天的画，展现春天的气象变化和植物生长过程。
答案示例：画面中有蓝天、白云、绿树、红花等，表现出春天的美好景象。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讲解、实践等多种教学手段，使幼儿对春天的气象变化和植物生长过程有了更深入的了解。
2024年大班科学活动春天教案精选
2024年大班科学活动春天教案精选一、教学内容本节课选自幼儿大班科学领域，围绕“春天的秘密”主题，详细内容涉及教材第三章节：《春天的变化》。
通过本节课，学生将了解春天的特点，植物的生长变化，以及春天中动物的行为变化。
二、教学目标1. 让学生掌握春天基本的植物生长知识，认识春天的常见花卉和树木。
2. 培养学生观察自然、探索科学的能力，激发对大自然的热爱。
3. 培养学生的团队协作能力，提高语言表达和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：理解春天植物生长的原理，观察并描述春天的变化。
教学重点：掌握春天的基本特征，培养观察力和表达能力。
四、教具与学具准备教具：春天花卉和树木的图片、生长过程的动画视频、实物展示（如种子、芽苗等）。
学具：观察记录表、彩笔、放大镜等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过播放春天的动画视频，引导学生关注春天的变化，激发学生对春天的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）：介绍春天的基本特征，引导学生学习春天植物的生长变化。
a. 展示春天的花卉和树木图片，让学生辨认并说出它们的名字。
b. 分组讨论，让学生分享自己见过的春天植物，记录在观察表上。
3. 实践活动（15分钟）：分组进行植物种植，观察并记录种子发芽过程。
4. 例题讲解（10分钟）：通过讲解春天植物生长的例子，引导学生理解植物生长的原理。
5. 随堂练习（10分钟）：让学生观察校园里的植物，记录其生长变化。
六、板书设计1. 春天的特点：气温回升、植物生长、动物活跃等。
2. 春天的植物：迎春花、樱花、柳树等。
3. 植物生长过程：种子→发芽→生长→开花→结果。
七、作业设计1. 作业题目：观察并记录家里或校园里的植物，描述其生长变化。
2. 答案示例：我观察到校园里的柳树发芽了，叶子逐渐长大，变得翠绿。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，学生对春天的植物生长有了直观的了解，观察力和表达能力得到了提升。
2. 拓展延伸：组织学生进行春游活动，实地观察春天的变化，进一步巩固所学知识。
大班科学领域春天的教案(6篇)
大班科学领域春天的教案（6篇）大班科学领域春天的教案篇1集体教学活动一：科学活动内容：春天的伴侣活动目标：1、复习用点数方法查找7以内物品。
2、感知物品排列第次与序数词的对应关系。
3、学写数字7 。
活动预备：1、课件《春天的伴侣》。
2、数字1－7的数字卡片一套。
活动过程：一、数一数：春天的伴侣1、老师：今日，老师把春天的伴侣请到教室里来了，小伴侣们，请你们看一看，第一个到的是谁？其次个呢？老师点击【春天的伴侣】。
2、老师：我们一起数一数，一共请来了几位春天的伴侣？3、老师：第1个到的伴侣是谁？柳树姑娘是第几个到的？数一数，看一看排在第5个的又是谁？〔老师依次点击各张图片，从左至右点数，关心幼儿熟悉物品的排列第次。
〕二、编号嬉戏1、老师出示7张数字卡片，请幼儿认读数字，重点认读7 。
2、老师请出七位幼儿，各发一张数字卡片，请幼儿根据挨次排队。
老师：小伴侣，请你根据它们应有的先后挨次，来排排队。
3、老师和幼儿一起查看编号结果，订正错误。
4、老师：小伴侣，第1的后面是第几？第2的后面是第几？〔始终问到7〕5、老师：小伴侣，第1的是谁？第2呢？xxx是第几？三、学着写一写1、老师点击【 7的写法】，幼儿观看数字7的写法。
2、幼儿每人一份7的描红纸，尝试学写7 。
四、【资料包】：打印材料。
大班科学领域春天的教案篇2活动目标：1．通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用处。
2．制造性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。
3．在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。
4．愿意与同伴合作嬉戏，体验嬉戏的愉悦。
活动预备：1、场地布置〔花仙子的花园〕2、金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵装饰品、春姑娘图片、花朵头箍、纸、记号笔。
活动过程：观看环境，引出主题—观看尝试，操作发觉—自我制造、描述构思—情感谢发一、观看环境，感知花的美1.带入场地：今日我们去花仙子的花园玩，好吗？2.观看环境：你们觉得花仙子的花园怎么样？为什么美丽？观察花你感到怎么样？二、观看、品尝、发觉、感知花的用处1．出示花的礼物：花仙子还为我们预备了很多礼物，我们一起来看看好吗？2．幼儿观看、品尝花的礼物〔1〕提问：你们熟悉这些礼物吗？它是怎么用的？〔2〕老师和幼儿一起说说、尝尝、戴戴、喝喝、用用花的礼物。
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大班春季科学教学计划
大班春季科学教学计划
一、大班科学教育活动目标
1、对自然界、科学活动及现代科技等产生兴趣和探究欲望,乐于发现问题,积极地思考问题并尝试自己去解决问题。
2、了解自然、环境与人类生活的关系,认识环境污染现象,产生热爱大自然,爱护、保护动物和周围环境的积极情感和态度,并乐意为保护环境做出积极的努力。
3、学会运用多种感官综合地认识事物,能按照不同的标准对物体进行分类,并通过观察、实验和操作等活动获得广泛的科学知识和经验。
4、能积极、主动地参加讨论、探索等活动,具备合作学习的意识和能力,学会用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。
5、感受科学技术对生活的影响,初步形成科学概念。
会爬高的水1
第六周小豆豆发芽了1
第七周什么能融在水里1
第八周干净的`水1
第九周火的利用与危害1
第十周找平衡1
第十一周人体的外衣——皮肤1
第十二周各种各样的动物1
第十三周动物怎样睡觉1
第十四周“五一”节假1
第十五周动物怎样行走1
第十六周动物之最1
第十七周动物是我们的朋友1
第十八周我们向动物学本领1
第十九周食物链1
第二十周现代通讯工具1
第二十一周垃圾的利用与回收1
第二十二周
总复习
二、教学进度安排周次教学内容课时第一周多变的世界1
第二周我们生活的地球1
第三周一年四季1
第四周茫茫的沙漠1
第五周。