济宁市实验中学干部作风建设实施方案
开展“干部作风建设提升年”活动实施方案
开展“干部作风建设提升年”活动实施方案根据市委、市政府关于开展“高效服务、高效落实年”活动部署和区委、区政府关于开展“干部作风建设提升年”活动的部署，结合区经贸局工作实际，制定如下工作方案。
一、指导思想坚持以科学发展、服务企业为宗旨，以“深入企业、破解难题、优化发展环境、推动科学发展、促进社会和谐”为主题，促进作风提升、服务提效、发展提速。
推动全区工业系统管理工作取得新突破，为全区经济发展提供更加优质、高效、快捷的服务。
二、目标任务坚持以科学发展观统领全局，以“四个一”理念为核心，通过开展“干部作风提升年”活动，提高服务企业、破解难题的能力。
树立正确的事业观、工作观、政绩观，强化为民服务意识，打造一支“公、忠、听”的高素质干部队伍。
三、基本原则（一）继承发扬优良传统与作风建设创新相结合。
坚持与时俱进，不断改革创新，按照“政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、清正廉洁”的要求，努力培育奋发有为、真抓实干、攻坚克难、拼搏创业、抢抓机遇、敢为人先的优良作风。
（二）领导垂范与整体推进相结合。
注意抓住重点、抓关键，充分发挥领导干部在发扬优良作风、抵制不正之风方面的表率作用，影响、带动和促进广大干部作风的转变，做到有的放矢，整体推进。
（三）解决突出问题与建立长效机制相结合。
切实把解决存在的突出问题作为活动的重点，在集中查摆解决问题的同时，进一步建立健全规范干部行为的各项制度，并随着发展的需要不断完善充实制度的内容，使制度更加符合科学发展的要求，使权力和履行工作职责有章可循。
（四）作风建设与推动工作相结合。
把解决好领导班子和干部队伍作风方面存在的突出问题与抓好工作落实紧密结合起来，统筹考虑，合理安排，始终做到“两手抓、两不误、两促进”，防止顾此失彼。
四、方法步骤开展“干部作风建设提升年”活动分为三个阶段进行：（一）动员部署阶段（4月1日—4月20日）阶段要求：统一思想、提高认识，成立组织、明确任务，行动迅速、全面启动。
2024干部工作作风建设方案
2024干部工作作风建设方案一、建立严明的纪律考核体系1. 深入贯彻党的八项规定，坚决反对形式主义、官僚主义，加强对干部廉政建设的监督检查。
2. 实行干部任期考核制度，建立绩效考核指标体系，突出干部责任和成效，对工作不力或失职失责的干部实行惩罚与奖励相结合的考核机制。
3. 加强对干部的培训教育，提高他们的工作能力和道德修养，注重知行合一，强化党性意识和纪律观念。
二、推动干部作风转变1. 倡导务实创新，鼓励干部勇于探索，敢于担当，营造积极向上的工作氛围。
2. 强化群众路线，注重听取民意，广开言路，坚决听取群众意见，解决实际问题，始终做到群众的知情权、参与权、表达权得到充分保障。
3. 加强组织作风建设，严格按程序选拔干部，不搞任人唯亲，坚决杜绝选人用人的不正之风。
三、加强干部廉政建设1. 深入贯彻中央八项规定精神，坚决反对“四风”问题，加大对违反中央八项规定的查处力度。
2. 坚决执行廉洁奉公原则，做到廉洁自律，严守纪律，树立廉洁的正确价值观和人生观。
3. 建立健全干部财产申报制度，加强干部家属经商问题的监督，防止利益输送。
四、改进干部工作方式1. 健全制度建设，优化干部工作流程，减少繁琐的会议和冗长的文件审批程序，提高工作效率。
2. 倡导简约务实的工作作风，杜绝浮夸和形式主义，注重实际效果，注重解决问题，提高工作的针对性和实效性。
3. 推行科学决策，加强信息化建设，提高决策的科学性和准确性。
五、加强干部队伍建设1. 积极培养选拔年轻干部，重视对年轻干部的培训和培养，不断提高他们的综合素质和能力水平。
2. 加强对干部的经常性考核，发现并解决问题，及时提升干部能力，保持干部队伍的活力和凝聚力。
3. 加大对女干部的培养和重用力度，提供平等的成长机会，推动性别平等与干部能力的有机结合。
六、加强党风廉政建设1. 严格落实党风廉政建设责任制，加大对党员干部的监督检查力度，对违法违纪行为坚决予以查处。
2. 加强党风廉政建设宣传教育，提高党员干部的思想道德水平和党性修养，坚定理想信念，锤炼忠诚品质。
2024干部作风效能建设活动方案
2024干部作风效能建设活动方案活动目标：1. 提高干部的工作效率，加强工作实效。
2. 培养干部良好的作风，树立良好的形象。
3. 加强组织协同，提升团队合作能力。
活动主要内容：1. 培训与学习活动：a. 组织干部参加各类培训班，提升专业素养和工作能力。
b. 组织案例分析研讨会，通过案例学习，总结成功经验和教训，提高干部的分析问题和解决问题的能力。
c. 建立学习小组，定期组织干部进行内部交流与学习，分享经验和心得。
2. 督查与评估活动：a. 建立干部工作日志制度，每月一次督查并评估干部的工作情况，重点关注工作目标的完成情况和工作过程的质量。
b. 组织对干部进行履职能力评估，建立健全干部能力档案，有针对性地进行培训和提升。
3. 激励与奖励活动：a. 建立干部表彰制度，定期评选表彰一批优秀干部，以激励干部的工作积极性和创造性。
b. 组织干部参加学术交流、考察等活动，拓宽干部的视野和思路。
c. 组织干部开展集体活动，增强干部之间的团结和凝聚力。
4. 领导示范活动：a. 领导干部要以身作则，做好典范，率先垂范，树立良好的作风和形象。
b. 领导干部要积极倾听干部和群众的意见和建议，真正做到为民解忧、为民办实事。
5. 服务群众活动：a. 组织干部开展调研活动，深入了解群众需求和诉求，为群众提供更好的服务。
b. 建立信访问责制度，及时解决群众的反映问题，确保群众合法权益。
c. 组织干部开展志愿服务活动，积极参与社区建设、扶贫助困等公益活动，回馈社会。
6. 组织文化建设：a. 建设健康、和谐的组织文化，营造积极向上的工作氛围。
b. 开展团队合作训练，加强团队协作能力，提高团队战斗力。
7. 纪律监督与约束：a. 强化党风廉政建设，加强纪律约束，构建监督体系，防止干部违纪违规行为。
b. 定期开展干部廉政警示教育，引导干部端正政治态度和职业道德。
总结：通过以上活动内容的开展，旨在提高干部的作风素质和工作效能，不断提升干部的能力和水平，为更好地服务群众和推动工作发展提供有力支撑。
学校干部作风建设规章制度
学校干部作风建设规章制度第一章总则第一条为加强学校干部队伍建设，营造风清气正的工作环境，促进学校事业发展，根据国家相关法律法规和学校实际情况，制定本规章。
第二条本规章适用于学校各级干部，包括校领导班子成员、科研院所负责人、教学管理人员等各级干部。
第三条学校干部应坚持党的领导，遵守法律法规，恪守职业道德和社会公德，积极践行社会主义核心价值观，维护学校形象和声誉。
第四条学校干部应严格遵守学校规章制度，廉洁自律，服务全校师生，保守学校机密，不得搞特殊化，不得违纪违法。
第五条学校干部应具备高尚的政治品德、优秀的业务水平、务实的工作作风、亲和的人际关系。
第二章干部选拔任用第六条学校干部选拔任用应遵循公平公正、擅长从严的原则，确保选人用人的合理性和科学性。
第七条学校干部选拔任用应根据岗位要求保证择优录用，不得以任何方式搞权力寻租、走后门。
第八条学校干部选拔任用应实行岗位竞争，选拔适应岗位要求、胜任、负责的人才。
第九条学校干部选拔任用应加强政治考核，确保干部综合素质过硬，热爱学校事业，对学生负责。
第十条学校干部选拔任用应实施综合考核评价，不应一刀切，要全面了解干部的政治素质、业务水平、工作能力等方面情况。
第三章干部廉洁自律第十一条学校干部应牢固树立廉洁自律意识，坚决抵制各种形式的腐败行为。
第十二条学校干部不得利用职权谋取私利，不得接受学生及其家长、亲属的礼金、礼品等。
第十三条学校干部应加强自我约束，自觉遵守学校有关规章制度，不得违反国家法律法规和学校纪律。
第十四条学校干部应自觉抵制腐败思想，警钟长鸣，避免受到不良风气的侵蚀，保持自身的清正廉洁。
第十五条学校干部应主动接受监督，敢于接受群众的批评和监督，加强自身的自我约束和教育。
第四章干部作风建设第十六条学校干部应树立正确的工作态度，勤勉尽责，做到事事认真、处处用心。
第十七条学校干部应积极主动为学校事业贡献力量，树立服务意识，为师生解决实际困难和问题。
第十八条学校干部应主动学习，不断提高自身素质和业务水平，积极参加培训和进修。
学校作风和效能建设实施方案(四篇)
学校作风和效能建设实施方案一、指导思想以____和____为指导，深入贯彻落实____，按照市委、市政府全面实施百姓办事“零障碍”工程的要求，紧紧围绕县委、县政府的中心工作，以建设“勤政、廉洁、务实、高效”的“群众满意型”学校为目标，以学校绩效考评为抓手，坚持教育、制度、考评、监督、创新五管齐下抓效能，不断创新工作思路，完善工作制制，推进工作落实，为实现“建设满意睢宁、跨入小康社会、冲刺全国百强”的目标作贡献。
二、基本原则(一)坚持围绕中心，服务大局的原则。
确保县委、县政府的各项工作落实到位。
(二)坚持标本兼治，综合治理的原则。
把解决当前突出问题与建设长效机制结合起来。
(三)坚持依法行政、阳光运行的原则。
推进机学校管理规范化、科学化和标准化建设。
三、工作内容根据当前我校机关作风和效能建设的现状，重点围绕干____伍建设、依法行政、强化督查等内容，积极开展机关作风和效能建设活动。
(一)加强队伍建设，提升干部“三种”能力学习能力。
建立全校学习制制，丰富和创新学习形式；加强党员干部理想信念教育和党性党风教育，深入开展示范教育、警示教育和岗位勤廉教育；大力推进职业道德建设，有针对性地举办岗位练兵、业务培训、法律法规讲座等，提高我校干部的业务素质；采取激励措施，强化____，不断培养和提升我校干部的自觉学习能力。
执政能力。
紧紧围绕县委、县政府中心工作、三重一大项目和为民办实事工程，明确责任，强化落实，真正做到接受任务不讲条件、执行任务不打折扣、完成任务精益求精。
坚持工作项目化、项目精细化，建立起推动工作落实的有效机制，使“5+2”、“白+黑”成为常态，确保完成全年各项目标任务。
创新能力。
面对新形势，广大干部要发扬求真务实，勇于创新的精神，以科学的思想方法、全新的思维方式去研究新情况，探索新规律，解决新问题，总结新经验，与时俱进，创造性地推进各项工作；坚持做好调查研究工作，深入群众，深入实际，虚心听取各方面的意见，力求工作内容上有创新，工作形式上有突破。
中学“学讲话、转作风、促落实”专项活动实施方案
中学“学讲话、转作风、促落实”专项活动实施方案一、目的和意义：学校作风、工作方法、服务态度是学校硬件建设之外的最重要组成部分，影响着学校群众的工作积极性和学生的学习成绩和心理健康。
为进一步改善学校的作风和服务质量，提高教育教学效果，体现学校的管理思想“服务意识、责任意识、创新意识、质量意识”，本学校特定期间开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动。
二、组织机构：1、工作领导小组：由学校领导及有关职能部门主要负责人组成，具体的负责人由小组成员协议决定。
2、宣传组：小组负责人、各班主任。
3、检查组：由农村丰田户外钓鱼俱乐部会员及学校总工会、总支部负责人组成。
三、活动要点：1、学讲话：重点培训教师和行政人员，在授课和管理工作中讲话文明、善意、规范、礼貌，给学生树立好榜样。
2、转作风：重点培训校内工作人员，不讲求形式，注重实际效果，认真做好本职工作，避免形式上走过场、实际工作虚化问题的发生。
3、促落实：重点关注学习效果，做到学习有收获，工作有结果，倡导工作中有计划、有目标、有实践、有反思，具有可持续性的工作风格和方法。
四、具体实施方案：1、学讲话：（1）在党员、教职工工作聚会上，安排学讲话的时间和内容，鼓励大家开讲，典型事例制作。
（2）主题教育活动开展，中心负责人提出讲话范围和要点，全体人员发言交流。
（3）在相关工作节日活动中开展“学讲话”的学习讲座，从中选派优秀讲者，展示教育教学、管理工作等领域的成功经验。
2、转作风（1）开展示范班级等评选活动，引导全校教职员工认识到自己本职工作的重要性，鼓励大家密切联系实际，解决具体问题。
（2）建立工作总结汇报制度，各部门、班级每周、每月、每学期按照工作计划和任务实时汇报进展情况和存在的问题，着力改进和创新工作方法。
（3）持续开展批评与自我批评活动，引领全校工作群众实现工作更有效率，态度更积极，氛围更和谐。
（批评与自我批评必须得到校长的指导和支持，一旦发现有群众在批评中受到不良影响，要及时予以整改）3、促落实：（1）将学校的“办事细则”制作成图文并茂的宣传版，加上明确的条款，要求教职员工在办事过程中follow，参照和规范行为。
2024年学校作风建设工作实施方案
2024年学校作风建设工作实施方案：一、明确目标任务，确保落实到位。
学校将以培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，全面加强学校作风建设。
在学校作风建设上，要突出“德为先，文化为重”的原则，注重培养学生良好的品德和习惯，推动学生形成积极向上的风貌。
在教师作风建设上，要注重加强教师职业道德建设，强化责任意识和奉献精神，切实发挥教师的示范作用。
在管理者作风建设上，要强化管理者的责任担当和服务意识，营造和谐、民主的管理氛围，为学校作风建设提供坚强保障。
在学风建设上，要注重培养学生的自主学习能力和创新精神，建立阳光、平等的学习环境，提高学生的学习积极性和成绩。
二、加强宣传引导，倡导良好风尚。
学校将通过多种形式和渠道，广泛宣传学校作风建设的重要性，引导全校师生积极参与作风建设，形成良好风气。
将学校作风建设的重要内容融入教育教学实践活动中，引导学生自觉遵守规章制度，培养正确认识和尊重他人的态度，推动全校师生形成共同遵纪守法的氛围。
通过举办形式多样的文明礼仪活动和学习典型事迹的讲座，强化师生文明素养，提高全校师生的文明意识和公德修养。
三、强化监督考核，促进责任落实。
学校将建立健全作风建设的考核机制，明确各级各部门的责任分工，促进责任的落实。
加强对学校作风建设工作的监督和考核，定期组织对学校师生作风建设情况进行评估，及时发现问题并采取有效措施加以整改。
建立健全师生行为规范，规范化管理学校师生的日常行为，加强对不良行为的批评纠正，提高全校师生的自律意识和责任意识。
四、促进交流合作，共同推动作风建设。
学校将积极拓展内外交流渠道，与社会各界建立良好关系，共同推动学校作风建设。
通过开展各类师生交流活动，增进师生之间的了解和信任，加强师生之间的沟通和合作，形成师生良好互动的局面。
通过与其他学校的合作交流，学习借鉴其他学校先进的作风建设经验，不断改进学校作风建设工作，提高学校作风建设的质量和水平。
总而言之，学校作风建设是一个复杂而深刻的工作，需要全校师生共同努力，齐心协力，才能取得满意的成效。
2024干部作风建设年活动整改方案
2024干部作风建设年活动整改方案随着社会的快速发展和时代的不断进步，干部队伍作风建设的重要性日益凸显。
为了深入贯彻落实党中央关于干部作风建设的决策部署，进一步提高干部队伍的整体素质和执行力，我们制定了2024年干部作风建设年活动整改方案。
本方案将从思想意识整改、工作纪律强化、工作效能提升、群众关系改善、监督问责加强和廉政自律增强六个方面入手，全面提升干部队伍的工作作风和执行力。
一、思想意识整改我们将首先从思想意识层面入手，开展针对性的教育培训和思想教育，引导广大干部树立正确的价值观和世界观。
我们将重点开展理想信念教育、道德法治教育和党风廉政教育，引导干部坚定理想信念，增强党性修养，自觉抵制各种不良风气的侵蚀。
同时，我们还将加强干部对党的路线方针政策和决策部署的学习，确保干部在思想上与党中央保持高度一致。
二、工作纪律强化针对部分干部工作纪律松弛、执行力不强的问题，我们将强化工作纪律，严肃工作秩序。
我们将制定更加严格的工作纪律规定，明确干部的工作职责和权限，规范干部的工作行为。
同时，我们还将加大对违纪违规行为的查处力度，坚决纠正和惩治各种不作为、乱作为现象，营造风清气正的工作环境。
三、工作效能提升为了提高干部的工作效能，我们将从多个方面入手。
首先，我们将优化工作流程，简化工作程序，减少不必要的环节和耗时，提高工作效率。
其次，我们将加强干部的业务培训和能力提升，提高干部的专业素养和工作能力。
同时，我们还将建立健全工作激励机制，通过物质和精神双重激励，激发干部的工作积极性和创造力。
四、群众关系改善群众是干部工作的基础，改善群众关系是加强作风建设的重要内容。
我们将从增强服务意识、提高服务质量、解决实际问题等方面入手，努力改善干部与群众的关系。
我们将推动干部深入基层、深入群众，倾听群众呼声，关心群众疾苦，积极为群众排忧解难。
同时，我们还将加强干部与群众的沟通交流，增进相互理解和信任，构建和谐的干群关系。
五、监督问责加强监督问责是加强作风建设的重要保障。
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济宁市实验中学干部作风建设
实施方案
为进一步转变和优化我校工作作风、加强和提高落实能力，认真执行市区干部作风建设会议精神，加快推动我校教育教学水平的全面提升，特制定本方案。
一、目的要求
以科学发展观为统领，紧紧围绕“严肃工作纪律、转变工作作风、提高工作效能，优化教育环境”这一中心任务，着力打造一支思想坚定、作风过硬、纪律严明、素质精良、爱岗敬业、工作热情、教学有方、令行禁止、勇于奉献的干部队伍。
二、整改原则
1、全面整改，重点突出。
面向全体干部，紧密结合我校工作实际，认真查找问题、揭摆矛盾，要对照本方案提出的整顿重点，找出主要矛盾或主要问题。
做到突破有重点、整改有方向。
2、抓准典型，教育为主。
我们要立足于教育教学质量的提高。
既要通过现象看本质，又要触及灵魂看表现；既要对共性问题进行普遍教育，又要对个性问题进行对症教育；营造一种争当先进的浓厚氛围。
3、促进工作，讲求实效。
要把整顿活动融入到我们日常教育教学工作的全过程，坚持边查边改、边整边改，以整顿促工作，用发展看整顿，用工作成效反映整顿效果。
真正形成人人心情舒畅，凝心聚力，干事创业的局面。
三、整顿重点
1、责任意识不强。
在位不在岗，在岗不尽职，履职不求效；大局观念不强，只想别人配合自己，不愿配合别人；考虑个人的事情多，考虑工作的事情少。
2、自我约束不严。
工作落实不到位，落实上级政策和决策，行动迟缓，执行不力；对学校安排的工作，消极怠工、拖办或缓办；学校政策，有令不行，不禁不止，不能严格按照制度规定办事。
3、服务意识淡薄。
脱离群众，很少到班级中，到备课组中去，经常上班时间不在学校；工作没有激情，没有创新，没有动力；松松散散，自由散漫，忙于应酬；说得多，做得少，强调客观的多、强调主观的少。
4、发展定位不准。
办学目标不明，办学思路不清，办学理念陈旧，育人概念落后。
要求下级严，要求自己松。
5、与教师关系僵硬。
做教职工思想工作方法简单，对教师态度粗暴，漠视教师呼声，对教师的困难和意见建议不闻不问。
学校班子凝聚力不强，管理水平不高，对教师管理松散，师德制度执行不力。
6、校务不公开，评先树优、评职评聘、绩效考核、绩效工资发放等暗箱操作；对教师及服务对象反映的问题听而不闻，麻木不仁，不排查，不解决。
7、缺乏团队精神，利用不正当渠道举报，拉帮结派，搞不团结；散步流言蜚语，乱讲闲话，传播小道消息。
通过整顿，着力解决不讲学习、不讲团结、不讲责任、不讲纪律、不讲廉洁、不讲正气、不讲大局、不讲效能、不讲创新、不讲管理的“十不讲”问题，进一步增强干部、教职工的服务意识、纪律意识、执行意识、大局意识、自律意识、责任意识、令行禁止意识、高效快捷意识、与时俱进意识，达到全校步调高度一致，纪律明显加强，业绩更加突出的效果。
四、方法步骤
我校的作风整顿工作，从3月1日开始到3月31日结束。
具体分五个阶段实施：
（一）学习提高阶段（3月1日——3月7日）。
结合学校实际，召开作风动员大会，制定实施方案，全面安排部署。
要把学校干部的思想统一到整顿活动中来，达到人人重视整顿，人人参与整顿的效果。
采取集中学习、个人自学、专题辅导等多种形式，认真组织干部学习《中小学教师职业道德规范》、《廉政准则》，中央和省市区纪委全会主要精神，王宝海书记在全区干部作风建设和全区党风廉政建设和反腐败工作会议的讲话，杨力新书记全区廉政建设和反腐败工作会议上的讲话，2012年感动中国人物事迹等。
（二）自查自纠阶段（3月8日——3月12日）。
学校在集中开展作风整顿的基础上，要对已经查找的问题和整改工作进行一次全面的基础梳理，重点检查问题查找是否深入、整改措施是否落实，进一步巩固整改成果。
对已经整改的问题要巩固，防止反弹；对正在落实的问题，要加强跟踪督查，使其切实解决；对虽有措施，但群众意见仍较多的问题，要认真分析原因，及时制定进一步的整改措施；对尚未落实的问题，要制定整改方案，明确整改期限、责任人员，确保落实到位；对因客观条件限制一时解决不了的问题，要通过多种途径耐心的向有关人员做出解释。
要善于发现工作中存在的新问题，积极探索新情况，不断总结新经验，研究解决问题的新方法，真正做到边整边改。
（三）督查整改阶段（3月13日——3月17日）。
学校党委班子在各干部自改的基础上进行督查，看是否存在职业信仰和职业道德下降，敬业精神和事业心不强，工作马虎，敷衍塞责等问题；看是否存在不作为、乱作为、敷衍塞责、推诿扯皮、能力不强、无法履责、办事拖沓、工作业务不精、工作质量不高等问题；是否存在工作不在状态，缺乏干事激情，创新能力不强，因循守旧，学风不浓，玩风太盛等问题；看是否存在不到位、不落实等问题，是否存在对上级部门及单位领导安排、交办的工作不执行、不落实等问题的现象。
深入开
展治庸、治懒、治散、治乱等“四治”和讲责任、讲服务、讲效率、讲标准“四讲”活动。
要采取教育引导和监督检查相结合，表扬与惩戒相结合等方式，提高执行力，强化行政问责，切实提高干部素养。
（四）建章立制阶段（3月18日——3月22日）。
要把加强干部的作风建设作为我校的一项长期性工作，坚持常抓不懈，同时还要结合不同时期的特点，不断调整工作重点，明确新的工作措施，赋予新的内涵并不断引向深入。
对照我校作风整顿的要求和出台的各项规章制度以及在自查自纠阶段查摆出来的问题，有针对性地重新修订岗位管理目标责任，完善质量管理督查等各项规章制度。
（五）总结奖惩阶段（3月23日——3月31日）。
学校对各部门或个人深入开展作风整顿进行检查，对开展活动成效显著的部门和个人进行表彰；对活动组织不得力的部门和个人予以批评。
五、组织保障
1、统一思想，加强领导。
学校成立由校长任组长，班子成员任副组长，各部门主要负责人为成员的作风整顿工作领导小组，具体组织实施我校作风整顿工作的开展。
2、狠抓落实，严格考核。
要把深入开展作风整顿工作与实际工作紧密结合，建立健全我校各项规章制度，完善作风建设和考核评价长效机制，客观公正运用考核结果，把作风建设工作开展纳入学校单位岗位目标责任制结果，把作风建设工作开展纳入学校单位岗位目标责任制考核内容，与年终奖评优评先挂钩。
3、树立典型，注重引导。
班子成员要加强对作风整顿工作的领导和指导，做到率先垂范、带头参与。
各科室和年级组要加强舆论宣传，注重落实，及时总结，进一步树立实验中学人的良好形象，不断提升人民群众的满意度。
附件：
济宁市实验中学关于加强工作纪律和作风建设领导小组
组长：廉校长
副组长：王汉岭史作仁强玉芬陈瑞礼侯代平刘辉
成员：李大新孟德强蒋化堂鲍小兵左磊孙玉民张然陈来臣解兆武魏晓青张继争谢兵
领导小组下设办公室，魏晓青同志兼任办公室主任。