大学临床医学专业五年制本科生培养方案及教学计划

[201214LY1]宁波大学临床医学专业（五年制）本科生培养方案及教学计划说明：培养方案中出现红色字体的地方是有问题的地方。一、培养目标

本专业培养适应我国现代化建设和卫生事业发展需要的德、智、体、美全面发展，具有良好职业素养和扎实医学基础理论、基本知识以及医疗、预防的基本技能，能在各级医疗卫生机构从事医疗及预防等方面工作，并具有一定科研和创新能力的临床医学高级专门人

才。

二、培养基本规格要求

本专业学生主要学习医学的基础理论、基本知识和基本技能，接受人类疾病的预防、诊断、治疗方面的基本训练。要求学生比较全面地掌握自然科学和人文社会科学知识，具备良好的思想品德和从事临床医学工作的崇高职业道德，具有对人类疾病的病因、发病机制深入认识的能力。毕业后能从事临床医疗、教学和科研工作。

三、核心课程

1、学位课程

病理学、诊断学、外科学

2、主要课程

临床医学方向模块：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、药理学、病理学、预防医学、医学免疫学、医学微生物学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。医学影像学方向模块：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、药理学、病理学、预防医学、医学免疫学、医学微生物学、诊断学、内科学、外科学、中医学、放射诊断学、超声诊断学、CT诊断学、影像技术学、

核医学等

四、学制与毕业要求(学制：5，最低学分：224)

本专业学生在学期间必须修满教学计划规定的224学分方能毕业（其中4个创新创业训练

计划为免费学分）。

五、授予学位及要求

医学学士。要求符合宁波大学全日制普通本科学士学位授予有关规定。

六、各类课程设置及学分分配要求

1、课程设置说明

思政与通识课程48学分、学科大类平台课程26.5学分、专业平台和专业模块课程137.5学分。其中专业课程主要包括以下几个类型：形态学类课程：系统解剖学、局部解剖学、断面解剖学、组织学与胚胎学、病理学、临床病理讨论等。机能学类课程：生理学、药理学、病理生理学、生理科学实验、临床药理学、神经生物学等。病原生物学与免疫学类课程：医学微生物学、人体寄生虫学、医学免疫学等等。生物化学与分子生物学类课程：医学细胞生物学、生物化学与分子生物学、医学遗传学、人体基因学等。公共卫生学类课程：预防医学、医学统计学、流行病学、社会医学、医学伦理学等。临床基础类课：诊断学、外科学总论、医学心理学等。临床专业类课：内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学、全科医学等。实践教学环节：见八。其他12学分（包括任意选修和创新创业训

练学分的要求）。

2、学分分配汇总表

七、课程设置总表

课程设置总表

八、其中实践教学环节课程设置一览

九、辅修课程、辅修专业、双专业、双学位培养计划辅修课程设置一览

辅修专业设置一览

双专业课程设置一览

十、有关说明