人教版-地理-八年级下册-7.2.1“鱼米之乡-——长江三角洲地区 课件

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”鱼米之乡“—长江三角洲地区-八年级地理下册课件(人教版)

”鱼米之乡“—长江三角洲地区-八年级地理下册课件(人教版)

03
水乡文化与旅游
结合下图阅读课本P56-57,分析长江三角洲 地区旅游业发达的原因。
1
旅游资源丰富
2 历史文化价值高
3
水乡风光特色鲜明
4
交通便利
5
服务设施完善
6 距离客源地近
世界文化遗产
留园 沧浪亭 拙政园 狮子林
苏州古典园林所蕴涵的中华 哲学、历史、人文习俗是江 南人文历史传统、地方风俗 的一种象征和浓缩,展现了 中国文化的精华,在世界造 园史上具有独特的历史地位 和重大的艺术价值。以拙政 园、留园为代表的苏州古典 园林被誉为"咫尺之内再造乾 坤",是中华园林文化的翘楚 和骄傲。
02
我国最大的城市群
扬州 南京
古都
苏州 杭州
长江三角洲地区有著名的古 都——南京、杭州,有还有苏 州、扬州等众多的历史文化名 城。
图7.19 长江三角洲地区的城市分布
最大城市群
南京
我国城市分布最密集、 经济发展水平最高的地 区, ——长江三角洲城市群
上海 杭州
图7.19 长江三角洲地区的城市分布
C.国家政策的大力扶持
D.矿产资源丰富
2.下列长江三角洲地区的旅游资源,未被列入世界文化遗产的
是( )
A.南京中山陵
B.杭州西湖
C.南京明孝陵
D.苏州古典园林
“鱼米之乡“—— 长江三角洲地区
第七章 南方地区
▋学习目标
1.读图,说出长江三角洲的位置范围,自然条件 ,并认识河流对区域发展的影响。 2.结合所学,理解区域发展对生活方式的影响。 3.通过图文资料,简单说出长江三角洲的旅游资 源,并归纳该地旅游业发达的条件。
01
江海交汇 之地

人教版-地理-八年级下册-【精品】7.2“鱼米之乡”——长江三角洲地区 课件

人教版-地理-八年级下册-【精品】7.2“鱼米之乡”——长江三角洲地区 课件
点拨 本题考查的是长江三角洲的区位优势,要结合海陆位置
和交通等因素分析。
第二节 “鱼米之乡”——长江三角洲地区
知识结构
位置和范围
江海交汇之地
自然环境

区位优势


众多的历史文化名城
角 洲
我国最大的城市群
上海的城市职能及作用
城市发展对人们生活的影响
水乡的文化特色 与旅游
世界文化遗产众多 水乡特色文化 旅游业发达
第二节 “鱼米之乡”——长江三角洲地区
重难探究
探究点 长江三角洲区域有哪些区位优势? 【图解】
图7-2-2
第1课时 地理差异显著
【探究】 (1)据图分析长江三角洲在我国南北交流方面起到的作用?
长江三角洲能够通过海运或者铁路运输连接京津唐地区 和珠江三角洲地区,使我国主要工业基地连为一体。 (2)据图分析长江三角洲在沟通我国东西部地区中起到的作 用? 长江三角洲能够借助长江连接我国东西部地区,促 进东西部地区互通有无,实现优势互补。
2.水乡特色:江苏的___周__庄___、同里,浙江的乌镇、 西塘等。
3.其他:传统的戏曲文化、茶文化、丝绸文化和饮食文 化等,满足了不同人群的旅游需求。
第1课时 地理差异显著
知识再现
1.长江是我国第一大河,宜昌到源头为上游,宜昌 到湖口为中游,湖口到入海口为下游。
2.长江下游地区江阔水深,水流平缓,利于航运。 3.长江三角洲是我国最大的综合性工业基地。
3.自然环境:地势低平,河网密布,湖泊星罗,自古以 来就是我国著名的“__鱼__米__之__乡__”。
第二节 “鱼米之乡”——长江三角洲地区
4.交通:沿江、沿海港口众多,这里依托___长__江___干支 流发达的水运,可以联系广大的___内__陆___地区;同时这里又 是我国___南__北___海上航运的中枢,并通过__远__洋____航线通往 世界的主要港口。得天独厚的江海之利,为长江三角洲地区 的发展提供了优越的条件。

7.2. “鱼米之乡”——长江三角洲地区 第1课时 课件(22张PPT)-八年级地理下学期人教版

7.2. “鱼米之乡”——长江三角洲地区 第1课时 课件(22张PPT)-八年级地理下学期人教版
长江三角洲地理位置的优越性
新课讲解
一、江海交汇之地 1.地理位置与范围
范围:
包括上海市、江苏省南部和浙江省北部。
长江三角洲地区的城市分布
Hale Waihona Puke 新课讲解一、江海交汇之地 1.地理位置与范围
地理位置优越
地理位置: 位于长江中下游平原上,位于长江的下游地区,濒临 黄海和东海,地处江海交汇之地。
可依托长江干支流 发达的水系,联系 广大的内陆地区。
第二节“鱼米之乡”——长江三角洲地区
当堂检测
读长江三角洲位置示意图,回答下列问题。
(2)如果把长江比作“箭”,把东部沿海地区比作“弓”, 那么 长江三角洲 地区就位于箭头的位置。
第二节“鱼米之乡”——长江三角洲地区
当堂检测
读长江三角洲位置示意图,回答下列问题。
(3)人们常用“上有天堂,下有苏杭”来形容长江三角洲,
第二节“鱼米之乡”——长江三角洲地区
课堂小结
“鱼米之乡”——长 江三角洲地区
(第1课时)
江海交汇之地
地理位置与范围 “鱼米之乡”
第二节“鱼米之乡”——长江三角洲地区
当堂检测
读长江三角洲位置示意图,回答下列问题。
(1)写出图中字母所代表的工业地区: A: 京津唐 地区 B: 珠江三角洲 地区 C: 长江三角洲地区
岷江能够为成都平原提供灌溉水源,也可能引发洪涝灾害。
新课讲解
一、江海交汇之地
以长江三角洲地区和成都平原为例,认识河流对区域发展的影响。 2.成都平原位于长江的上游地区,阅读下面的图文资料,认识岷 江对成都平原发展的影响。 (2)说说都江堰对成都平原农业发展的作用。 (P52)
都江堰有效地控制了岷江进入成都平原的水量,既能够提 供发展农业的灌溉水源,还可以减轻洪涝灾害的威胁。

人教版地理人教版(八下)- “鱼米之乡” ——长江三角洲地区 (共29张PPT)

人教版地理人教版(八下)- “鱼米之乡” ——长江三角洲地区 (共29张PPT)

水稻种植业 (稻米产区)
鱼米之乡
淡水渔业 (淡水鱼产区)
思考:分析该地区发展成为“鱼米之乡”的自然条件。
亚热带季风气候 气候 夏季高温多雨,
冬季温和湿润
雨热同期,水热条 件好
地形地势
地形以平原为主 地势低平
地势平坦

灌溉水源充

河网密布

条 水文

湖泊星罗
适合发展淡 水渔业
土壤
水稻土
成熟的水稻土适合 水稻的种植

2.在 快 乐 中 我 们要 感谢生 命, 在 痛苦中 我们也 要感谢 生命。 愿你生 命中有 够多的 云翳, 来造成 一个美 丽的黄 昏。 请 孩子记 住:生 命的意 义不在 于长短 ,生命 因充实 丰富多 姿而精 彩!

3 . 每 个 人的 童年, 都是一 片宽阔 的原野 ,在这 上面, 你可以 栽植世 界上所 有的花 草,可 以放飞 所有的 希望, 可以撒 播一生 的幸福 ,可以 荡漾一 生的笑 意。

4.它从社会生活中来,从人生体验中 来。注 重引导 学生调 动自己 的生活 积累, 表达真 情实感 ,鼓励 学生文 从字顺 地表达 自己对 生活的 理解和 感受, 鼓励学 生自由 地、有 创意地 表达。

5.通过一节课的复习,学生对议论文 的文体 知识进 行了温 习巩固 ,对阅 读中的 常见题 型有了 一些了 解,但 在解题 技巧和 方法上 掌握得 还不是 很好, 应在阅 读训练 中进一 步加强 。
分析河流对长三角地区发展的影响
思考: 课本51页活动题第1题。
要求: 1、独学时间为90秒 2、独学结束开始A、B 区研 学,时间为1分钟,统一答案。
导学案答案(P31)

人教八年级地理下册 “鱼米之乡”─长江三角洲地区 ppt

人教八年级地理下册 “鱼米之乡”─长江三角洲地区 ppt

上海浦东
沪杭同城效应
张予墨同学的父母生活和工作不在同一座 城市。这样的生活方式的好处是可以得到 更多的发展机会,收入较高。弊端在于每 天的交通成本较高,上下班用时较多。
这种生活方式依据的条件是区域经济的发 展,交通方式的日益快速、便利和多样, 人们生活选择日趋多样化。
长江三角洲地区的水乡风貌也别具特色, 江苏的周庄、同里,浙江的乌镇、西塘等, 因为保存着传统的水乡风貌和较为完整的 古建筑,现在已经成为著名的旅游胜地。
第二节 “鱼米之乡”——长江三角洲 地区
长江三角洲地区 的范围:
主要包括上 海市、江苏 省南部和浙 江省北部地 区。
长江三角洲为什么被称为“鱼米之乡”? 长江三角洲地区成为“鱼米之乡”的优势 有哪些?
长江三角洲地区的地形
以平原为主,是重要的稻米产区
人教八年级地理下册 “鱼米之乡”─长江三角洲地区 (3)(36页)
南京中华门
长江三角洲地区自古以来就是人口稠密的 富庶之地,城镇兴盛。这里有著名的古都 南京、杭州,还有苏州、扬州等众多的历 史文化名城。
上海是长江三角洲城市群的核心城市,人 口2300万,是我国最大的城市,也是我国 最重要的综合性工业城市。随着浦东的开 发开放,上海对长江三角洲地区的辐射带 动作用进一步增强。
…河…流为长江三角洲地区提供生活用水、工业用水、 水产品等。
岷江对于成都平原的影响
活动
(1)岷江的利:为成都平原提供灌溉水源; 岷江的弊:水量不稳定,容易形成旱涝灾 害。
(2)都江堰有效控制了岷江进入成都平原 的灌溉水量,为成都平原农业发展提供了 便利且稳定的灌溉水源,同时也使成都平 原免受旱涝灾害。
2.对于一些比较模糊、晦涩的例子, 不必钻 牛角尖 ,中考 考察的 都是用 法及意 义十分 鲜明、 确定的 例子。3 .对于 课文中 的一些 特殊的 用法要 牢记例 句,做 到一出 现就能 明确辨 认。

7.2“鱼米之乡”——长江三角洲 课件(共41张PPT)八年级地理下册人教版

7.2“鱼米之乡”——长江三角洲 课件(共41张PPT)八年级地理下册人教版

我国,
国 重 要 的 稻 谷 产 区 。
人 的 粮 食 就 有 着 落 了 。 长 江 三 角 洲 地 形 以 平 原 为 主
意 思 是 说 , 苏 州 、 湖 州 一 带 如 果 能 得 到 好 丰 收 , 那
“ 苏 湖 熟 , 天 下 足 ” 这 是 宋 朝 时 期 非 常 有 名 的 俗
“鱼米之乡”
01 长 江 三 角 洲 地 区
地理位置和范围
自学导航:阅读课本50页长江三角洲地形图,说出长江三角洲的位置、范围。
包括 上海 市; 江苏 省南部; 浙江 省北部。
江 苏
上海 浙 江
01 长 江 三 角 洲 地 区
地理位置和范围
探究学习:根据地图分析讨论长江三角洲地区地理位置的优越性。
海 洋

内河运输
03 长 江 三 角 洲 地 区
最大的城市群
历史文化名城——南京
03 长 江 三 角 洲 地 区
最大的城市群
现代化大都市——上海
03 长 江 三 角 洲 地 区
最大的城市群
上海是长江三角洲城区群的核心城 市,是我国最大的城市,也是我国最重要 的综合性工业城市,对长江流域乃至全国 都有辐射带动的作用。
常技务国
住创院家
6340.5 2489.43
河流对区域发展的作用
小组合探究学习:长江三角洲地区位于长江的下游地区。以长江地区为例,补充 并归纳河流对区域发展的影响。
河流沿岸地形平坦
有利于渔业的发展
有利于旅游业的发展
02 长 江 三 角 洲 地 区
河流对区域发展的作用
小组合探究学习:成都平原位于长江的上游地区。结合视频和图文材料,认识岷 江对成都平原的影响。

人教版八年级地理下册7.2《“鱼米之乡”长江三角洲地区》课件(共45张PPT)

人教版八年级地理下册7.2《“鱼米之乡”长江三角洲地区》课件(共45张PPT)

江 苏 同 里
浙 江 乌 镇
浙 江 西 塘
地方文化特色与旅游业
归纳长江三角洲地区发展旅游业的有利条件。
【总结】长江三角洲地区优美的水乡风光 和深厚的历史积淀,形成了独具特色的地域文 化,吸引着中外游客前来观光游览,再加上发 达的交通和完善的服务设施,使长江三角洲地 区成为我国旅游业最发达的地区之一。
(2)人们的生活方式为什么会出现这些变化?
(小结)随着区域经济的快速发展,城市之间的 联系日益密切,人们创业的机会更多、选择就业 的空间更广阔,走出家门到其它城市创业就成为 了可能,而发达的交通运输使这种新的生活方式 成为了现实。四、水乡的文ຫໍສະໝຸດ 特色与旅游地方文化特色与旅游业
地方文化特色与旅游业
【探究二】认识区域发展对生活方式的影响。 1.“同城效应”。
(1)根据图示, 说说你对“同城 效应”的理解。
(2)据图分析, 产生“同城效应” 的重要条件是什 么?
我国最大的城市群
小结:
随着经济的发展,长江三角洲地区城 市之间的联系日益密切,交流日益 频繁。借助发达的高速铁路和高速 公路,人们往返于不同城市之间
展有哪些有利或不利的影响。
利:塑造肥沃的平原、提供充足的水源、便利的 水路交通、发展水产养殖等。 弊:洪涝灾害、水体污染等等。
河流与区域发展
二、河流与区域发展
答案:
1.利:冲积平原、提供灌溉、水产养 殖、水运交通等;
弊:洪涝灾害等。
2.有效分流岷江水量,保障灌溉,避 免水患。
河流与区域发展
【探究三】
,就像生活在同一座城市一样,即所 谓“同城效应”。
我国最大的城市群
2.认识区域发展对人们生活方式的影响。
资料:张予墨的家住在昆山,爸爸在上海工作,妈妈 在苏州工作。张予墨的爸爸、妈妈每天晚上都要回到 昆山的家。下表列出了昆山到上海苏州的不同交通方 式所需的时间。

“鱼米之乡”长江三角洲(课件)八年级地理下册(人教版)

“鱼米之乡”长江三角洲(课件)八年级地理下册(人教版)
河流对区域发展的作用
小组合探究学习:长江三角洲地区位于长江的下游地区。以长江地区为例,补充 并归纳河流对区域发展的影响。
河流沿岸地形平坦
有利于渔业的发展
有利于旅游业的发展
02 长 江 三 角 洲 地 区
河流对区域发展的作用
小组合探究学习:成都平原位于长江的上游地区。结合视频和图文材料,认识岷 江对成都平原的影响。
人教版 八年级地理 第七章 第二节
谢谢观看
第七章南方地区
人教版
八年级
(1)说说岷江对成都平原农业发展的利和弊。
利 提供灌溉水源;带来了肥沃的土壤。
弊 水量不稳定,容易发生旱涝灾害。
02 长 江 三 角 洲 地 区
河流对区域发展的作用
小组合探究学习:成都平原位于长江的上游地区。结合视频和图文材料,认识岷 江对成都平原的影响。
(2)说说都江堰对成都平原农业发展的作用。
我国,
国 重 要 的 稻 谷 产 区 。
人 的 粮 食 就 有 着 落 了 。 长 江 三 角 洲 地 形 以 平 原 为 主
意 思 是 说 , 苏 州 、 湖 州 一 带 如 果 能 得 到 好 丰 收 , 那
“ 苏 湖 熟 , 天 下 足 ” 这 是 宋 朝 时 期 非 常 有 名 的 俗
“鱼米之乡”
为场网
淡所密
水 鱼 类 养 殖 解 决 了 鱼 儿 生 存 所 需 的 淡 水 资 源 。
众 多 。 处 于 长 江 入 海 口 处 , 源 源 不 断 的 淡 水 资 源 ,
布 , 淡 水 鱼 养 殖 所 需 的 鱼 塘 、 水 库 、 湖 泊 、 沼 泽 等
长 江 三 角 区 发 展 淡 水 鱼 产 业 的 有”
02 长 江 三 角 洲 地 区
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第二节 “鱼米之乡”——长江三角洲地区
第一课时 江海交汇之地
一、位置和范围 长江三角洲地区位于长江的 下游 地区,濒临 黄海 和 东海 , 地处 江海交汇 之地,主要包括 上海 市、 江苏 省南部 和 浙江 省北部地区。 二、地形特征 大部分地区 地势低平 , 河网密布 ,湖泊星罗。 三、江海之利 1.河流为长江三角洲地区提供灌溉水源,有利于农业的发展,使这 里成为我国著名的“鱼米之乡”。 2.河流为长江三角洲地区提供便利的水路交通,这里依托长江干 支流发达的水运,可以联系广大的内陆地区。 3.长江三角洲地区是我国南北海上航运的中枢,并通过远洋航线 通往世界的主要港口。
A.长江三角洲地区 B.华北平原
C.河套平原
D.宁夏平原
1-2 3
4 5-6 7
8
下图是“长江干流流经的省级行政区域示意图”。读图,完成第5~6 题。
5.图中省级行政区域中,位于长江三角洲地区的有 ( A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 6.长江干流③河段的特征是( C )。 A.峡谷幽深猿声啼 B.水量丰富流速急 C.江阔水深流量大 D.河道弯曲支流多
【例1】 长江三角洲地区人口稠密,城市密集,其原因是( )。 ①水流湍急,水能丰富,可为人们提供电力 ②地势平坦 ③水源充足 ④交通便利 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 解析:长江三角洲位于河流下游,水量大,水源充足,能为城市提供 充足的淡水资源,但水能资源并不丰富;河流下游流速减慢,泥沙沉 积,形成平原,地势平坦,有利于农业发展和城市建设;这里濒临黄海 和东海,地处江海交汇之地,依托长江干支流发达的水运,可以联系 广大的内陆地区,水路交通特别便利。 答案:D
一、河流对长江三角洲地区发展的影响
1.河流为长江三角洲地区提供灌溉水源,有利于农业的发展。 2.河流为长江三角洲地区提供便利的水路交通,有利于其对外联系。 3.河流形成的冲积平原能够提供大量的农业用地和城市建设用地。 4.河流能为城市工业生产和居民生活提供充足的水源。 5.河流能够为渔业发展提供水域,有利于发展淡水养殖。
①位于东部沿海,濒临东海和南海
②属于亚热带季风气候,雨热同期
③地势低平,河网密布
④低山丘陵为主
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
解析:长江三角洲地区属于我国南方地区,是亚热带季风气候,雨
热同期;位于长江下游,濒临黄海和东海;大部分地区以平原为主,地
势低平,河网密布,湖泊星罗,是著名的“鱼米之乡”。
答案:D
1-2 3
4 5-6 7
8
3.下列有关长江三角洲地区的叙述,不正确的是 ( A.长江三角洲地区水网稠密,自古水运发达 B.长江三角洲地区位于长江的下游地区 C.长江三角洲地区濒临东海和南海 D.长江三角洲地区地处江海交汇之地
解析:长江三角洲地区濒临黄海和东海。
C )。
1-2 3
4 5-6 7
8
4.下列地区中被誉为“鱼米之乡”的是( A )。
解析:长江三角洲地区以平原为主,地势低平,河湖密布。
1-2 3
4 5-6 7
8
8.读“长江流域示意图”,完成下列各题。
(1)写出图中字母代表的地理事物名称。
A
江,B
江,C
江,D
我国目前最大的水利枢纽。
湖,E

1-2 3
4 5-6 7
8
(2)城市②④⑤位于长江三角洲地区的是
,位于河海交汇之地
的城市是
二、长江三角洲地区有利于经济发展的自然地理条件 1.地理位置 (1)濒临黄海和东海,是我国南北海上航运的中枢,水运便利。 (2)位于长江下游河口区,水资源丰富,水运发达。 2.地形:地处长江中下游平原,地势平坦,土壤肥沃。 3.气候:处于亚热带季风气候区,气候温暖湿润。
【例2】 能体现长江三角洲地区自然地理特征的是( )。
(填数码)。
(3)城市③④⑥发展钢铁工业共同的有利条件


(4)长江沿江地带东、西部发展经济的优势分别是什么?
东部: 。
西部: 。
怎样进行经济的相互协作?
东部:

西部:

1-2 3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4 5-6 7
8
答案:(1)嘉陵 汉 湘 鄱阳 三峡 (2)② ① (3)有丰富的铁矿资源 (4)技术、教育、文化先进,信息发达,资金雄厚(写出一项即可) 水 电资源丰富 用先进的技术信息和教育、文化及资金的优势支援 西部(写出一项即可) 把水电资源送往东部(或西电东送)
B )。
1-2 3
4 5-6 7
8
解析:第5题,长江三角洲地区主要包括上海市、江苏省南部和浙江 省北部地区。第6题,干流③河段是长江下游,不断有支流汇入,因此 水量大,江阔水深。
1-2 3
4 5-6 7
8
7.长江三角洲地区的地形特点是( D )。 A.地表支离破碎,沟壑纵横 B.地面平坦广阔,一望无际 C.地形以丘陵为主,平均海拔在50米以下 D.地势平坦,湖泊、河网密集
读图,完成第1~2题。
1-2 3
4 5-6 7
8
1.图示区域位于我国的( C )。 A.珠江三角洲地区 B.辽中南地区
C.长江三角洲地区 D.京津唐地区
1-2 3
4 5-6 7
8
2.下列能反映该地区特色景观的是( A)。
1-2 3
4 5-6 7
8
解析:图示地区有上海、南京和杭州等城市,它们都是我国长江三 角洲地区重要的城市。该区域位于我国南方地区,水乡是其特色景 观。
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