科技创新大赛评审标准——发明和工程设计评审标准
科技创新大赛通知
科技创新大赛通知亲爱的各位同学、老师：大家好！为了激发同学们的创新思维，提高大家的科技创新能力，培养同学们对科学技术的兴趣和热爱，我们学校决定举办一场科技创新大赛。
本次大赛将为大家提供一个展示才华和创意的平台，鼓励大家积极参与，共同探索科技的无限可能。
一、大赛主题本次科技创新大赛的主题是“创新引领未来，科技点亮生活”。
我们希望同学们能够围绕这个主题，发挥自己的想象力和创造力，提出具有创新性和实用性的科技作品或方案。
二、参赛对象全体在校学生三、参赛要求1、参赛作品应具有创新性和实用性，能够解决实际问题或带来新的价值。
2、作品可以是个人独立完成，也可以是团队合作完成（团队成员不超过 5 人）。
3、参赛作品必须是原创，不得抄袭他人成果。
4、作品形式不限，可以是科技发明、创新设计、科学研究报告、科技创意方案等。
四、大赛流程1、报名阶段（＿____年_____月_____日＿____年_____月_____日）在此期间，有意参赛的同学可以填写报名表格，并提交参赛作品的简要介绍和创意说明。
报名表格可以在学校官网下载或者在学校教务处领取。
2、初赛阶段（＿____年_____月_____日＿____年_____月_____日）我们将组织评委对参赛作品进行初步筛选，评选出优秀作品进入复赛。
3、复赛阶段（＿____年_____月_____日＿____年_____月_____日）进入复赛的选手需要对作品进行进一步完善和优化，并提交详细的作品报告和展示材料。
我们将组织现场展示和答辩，评委根据作品的创新性、实用性、科学性和展示效果进行评分。
4、决赛阶段（＿____年_____月_____日）决赛将以公开演讲和现场展示的形式进行，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
五、奖项设置本次大赛设置了丰厚的奖项，包括一等奖_____名，二等奖_____名，三等奖_____名，优秀奖若干名。
获奖者将获得荣誉证书和奖品，优秀作品还有机会推荐参加更高级别的科技创新比赛。
杭州市青少年科技创新大赛规则(2023年修订)
杭州市青少年科技创新大赛规则(2023年修订)摘要：一、杭州市青少年科技创新大赛简介1.大赛背景及目的2.大赛分类与组别二、大赛规则概述1.参赛资格2.作品要求3.评审标准三、大赛流程1.报名阶段2.初赛阶段3.决赛阶段4.颁奖典礼四、奖励与支持1.奖项设置2.优秀作品展示与推广3.相关政策支持五、大赛组织与实施1.组织架构2.责任分工3.监督与评估正文：杭州市青少年科技创新大赛（以下简称“大赛”）旨在激发青少年学生的科技创新热情，培养和选拔科技创新人才，推动杭州市青少年科技教育事业的发展。
根据2023 年修订的规则，大赛将分为多个类别和组别，涵盖了自然科学、技术发明、科学研究、社会实践等多个领域。
一、杭州市青少年科技创新大赛简介大赛的参赛对象为杭州市范围内在校中小学生，设立多个组别，包括小学组、初中组和高中组。
各类别和组别设有一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖等奖项。
二、大赛规则概述参赛者需具备良好的科学素养和科技创新能力，参赛作品要求具有创新性、实用性和可操作性。
评审标准将围绕作品的科学性、创新性、实用性、可操作性和推广价值等方面进行评价。
三、大赛流程大赛分为报名阶段、初赛阶段、决赛阶段和颁奖典礼四个阶段。
报名阶段自2023 年X 月X 日开始，截止至X 月X 日。
初赛阶段将选拔出各类别和组别的优秀作品进入决赛。
决赛阶段将于2023 年X 月X 日举行，评选出各奖项的获得者。
颁奖典礼将于2023 年X 月X 日举行，对获奖者进行表彰。
四、奖励与支持大赛设有一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等多个奖项，同时对获奖者提供优秀作品展示与推广、相关政策支持等多方面的奖励与支持。
五、大赛组织与实施大赛由杭州市教育局、科学技术局、体育局、共青团杭州市委员会、杭州市科学技术协会等单位共同主办，各相关学校、区县（市）教育局、青少年活动中心等协办。
大赛组织架构包括大赛组委会、评审委员会等，各相关部门和单位分工明确，共同保障大赛的顺利进行。
39届珠海市青少年科技创新大赛竞赛规则及奖金
39届珠海市青少年科技创新大赛竞赛规则及奖金39届珠海市青少年科技创新大赛竞赛规则及奖金一、前言作为新时代的中国青少年，我们身处一个充满机遇和挑战的时代。
在这样一个时代背景下，希望能够利用自己的创新能力和科技才华，为国家的科技创新事业做出一些贡献。
为了促进青少年的科技创新热情，39届珠海市青少年科技创新大赛应运而生。
下面，就让我们一起来深入了解这项竞赛的规则和奖金设置，探讨如何在这个舞台上施展才华，取得优异成绩。
二、竞赛规则1. 参赛资格39届珠海市青少年科技创新大赛面向全市中小学生开放，参赛队伍应由全日制学校组成。
参赛队伍可以是学校班级组成的小队，也可以是学校科技创新社团组成的团队。
不同年级和不同类别的比赛可能会有一些差异化的参赛资格要求，具体要求以官方发布的通知为准。
2. 竞赛类别本届科技创新大赛共设有科技发明（含实物展示和论文）、科技制作、科技文化、科技表演四大类别。
参赛者可以根据自己的特长和兴趣选择相应的类别进行参赛。
3. 参赛作品参赛队伍提交的作品应具有原创性和创新性，需要符合相关科技创新大赛的主题和要求。
在竞赛过程中，参赛队伍需要秉持公平、公正、公开的原则，严格遵守竞赛规则，不得有任何违规行为。
4. 评审标准本届科技创新大赛的评审标准包括作品的创新性、实用性、科学性、独立性、团队合作以及对社会的影响等方面。
评审委员会将根据这些标准对参赛作品进行综合评定，并选出优胜者进行奖励。
5. 竞赛流程竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛采取网上投递作品及专家评审、网络投票相结合的方式进行；复赛则在实地进行面对面评审和答辩；决赛则是所有参赛队伍齐聚一堂进行总决赛，最终产生各类别的获奖队伍。
三、奖金设置1. 奖项设置本届科技创新大赛的奖励设置丰富多样，设有一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖、组织奖等奖项。
还设有最佳指导教师奖、最佳创新团队奖、最佳人气奖等特别奖项。
2. 奖金数额获奖队伍将享受到不同数额的奖金奖励，一等奖最高，而组织奖和特别奖项也有一定的经济奖励。
科技创新成果评定方案
科技创新成果评定方案背景在社会发展的过程中，科技创新一直都是推动社会发展和经济进步的重要因素之一。
各级政府和企业对于科技创新的支持力度也越来越大。
然而，科技创新成果的评定一直是一个难点。
如何准确评估科技创新成果的贡献，提高创新成果的转化率，是当前急需解决的问题。
目的为了进一步改进科技创新成果的评定方式，提高评估准确度，本方案旨在建立科技创新成果评定标准，制定评定流程，确保评定结果的公正、公平、透明。
范围本方案适用于所有科技创新成果的评定，包括但不限于科技发明专利、科技发明奖、科技创新项目等。
组成标准科技创新成果评定标准是根据国家相关法律法规及相关标准制定的，主要包括以下方面：1.原创性和独创性2.实用性和经济效益3.技术水平和先进性4.社会贡献和创新性流程科技创新成果评定流程主要包括以下步骤：1.指定评审机构和评审专家。
2.评审机构根据评定标准进行科技创新成果评估。
3.达成评定结果，并公示评定结果。
4.针对评定结果，评估机构可以采取纠正、重新评估等方式，确保评定结果的公正、公平。
要求评审机构和评审专家需要具备以下要求：1.具备较高的科技创新发展理论和知识水平。
2.具备较高的科技创新项目评估经验。
3.评审机构和评审专家不得具备利益冲突。
4.评审机构和评审专家需要严格遵守评审标准和流程，确保评审的公正、公平、透明。
实施本方案将会在所有有科技创新评估需求的机构进行引入，以确保科技创新评估的公正、公平，同时也会不断通过学习借鉴其他国家和地区的科技创新评估经验，完善本方案，以提高评估准确度。
结论科技创新成果评定方案是协助推动科技创新发展和科技成果转化的重要手段，我们将会不断完善这一方案，使其运转得更加顺畅，让您和更多的创新者受益。
全国青少年科技创新大赛(简称创新大赛)是一项具有20多
二、科技创新成果竞赛项目 的学科分类：
10．动物学（ZO）
指对动物的研究，包括动 物遗传学、鸟类学、鱼类学、 爬虫学、昆虫学、动物生态学、 古生物学、细胞生理学、生理 节律学、畜牧学、细胞学、组 织学、动物生理学、无脊椎动 物神经生理学、无脊椎动物研 究等 。
11．植物学（BO）
指植物生命的研究，包 括农业科学、农业经济学、 园艺学、林学、植物分类学、 植物生理学、植物遗传学、 植物溶液培养、海藻等。
1、申报者 创新大赛举办当年4月1日之前，凡年龄
为5-14周岁的少年儿童，根据本届大赛设 立的科幻画主题，独立完成相应科幻画作 品，均可向当地竞赛组织机构申报参赛。
2、参赛作品
(1) 参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、
水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。 绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺 品。
先进性： 包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易
程度。新颖程度指该项发明或创新技术在申报日以前没有 同样的成果公开发表过，没有公开使用过，该项研究课题 及论文的选题有创意；先进程度指该项发明或创新技术同 以前已有的技术相比，有显著的进步；指课题研究及论文 的研究结论所具有的科学价值和学术水平。
实用性： 指该项发明或创新技术可预见的社会效益、
举办全国青少 年科技创新大赛的 根本宗旨在于推动 青少年科技活动的 蓬勃开展，培养青 少年的创新精神和 实践能力，提高青 少年的科技素质， 鼓励优秀人才的涌 现。
第39届上海市青少年科技创新大赛申报指南
第39届上海市青少年科技创新大赛申报指南全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：第39届上海市青少年科技创新大赛即将拉开帷幕，每年都吸引着众多热爱科技创新的青少年参与。
为了帮助更多的青少年了解和参与到本次比赛中来，特编写本申报指南，指导大家如何更好地准备和申报参赛。
1. 报名资格参赛者必须是上海市内在校初中生、高中生或中职学校学生，参赛者可以自由组队，每队成员不超过5人，至少需要一名成年人作为指导老师。
2. 项目选择参赛项目要求符合科技创新的主题，可以是科学实验、发明创造、科技应用等领域。
具体项目可涉及但不限于物理、化学、生物、信息技术、机械工程等多个领域。
鼓励创新性强、实用性大、影响力深的项目。
3. 申报材料提交申报参赛时需提交的材料包括：- 项目简介：简要描述项目的背景、目的、方法和预期成果等。
- 团队介绍：团队成员的姓名、年级、学校和分工等信息。
- 指导老师信息：指导老师的个人简介和联系方式。
- 项目方案：详细描述项目的设计方案、实施步骤、实验数据和结果等。
- 项目展示材料：包括海报、视频、PPT等。
4. 队伍组建参赛队伍需在指导老师的带领下完成项目设计、实施和展示，确保每位成员都能充分发挥自己的才能和特长。
团队合作、分工明确是成功的关键。
5. 项目展示参赛队伍需要根据比赛规定，准备展示材料，并在比赛现场进行现场汇报和答辩。
展示内容需要简明扼要、清晰明了，能够吸引评委和观众的注意。
6. 评审标准评审标准主要包括项目的创新性、实用性、科学性、展示效果和团队合作等方面，评委将根据这些标准来评定获奖名次。
千万不要忽视这些细节，它们对于获奖的关键性非常重要。
7. 奖项设置本次比赛将设置一、二、三等奖，还有最佳创意奖、最佳展示奖、最佳团队合作奖等特别奖项，并颁发证书和奖金作为奖励，同时优秀参赛者还有机会获得参加全国科技创新大赛的资格。
8. 比赛安排比赛将在各赛区举行，赛程将根据实际情况进行调整，详细比赛时间和地点会在官方网站上公布，请及时关注比赛通知。
2024年中学青少年科技创新大赛方案
2024年中学青少年科技创新大赛方案一、大赛目标2024年中学青少年科技创新大赛的目标是鼓励和推动中学生的科技创新能力和创造力，培养他们对科学和技术的兴趣，并促进他们在科技创新领域的不断成长和发展。
通过这个大赛，我们希望激发中学生追求科技创新的热情，培养他们的实践能力和团队合作精神，为他们未来的科技创新之路奠定坚实的基础。
二、参赛要求1. 参赛对象：中学在校学生，包括初中和高中学生；2. 参赛形式：团队参赛，每个参赛团队由3-5名队员组成；3. 参赛项目：参赛项目必须是科技创新项目，可以包括但不限于科学实验设计、工程设计、软件开发等。
三、大赛流程1. 线上报名：参赛团队在指定时间内完成线上报名，提交参赛项目的简介、项目计划和团队成员信息；2. 初赛评审：根据参赛团队提交的参赛项目简介和计划，由评委团对所有参赛项目进行初步评审，筛选出获得初赛资格的团队；3. 初赛展示：获得初赛资格的团队将在指定时间和地点进行项目的展示和演示。
评委将根据项目创新性、实用性、技术难度等指标对项目进行评分；4. 决赛评审：初赛展示结束后，评委将根据初赛展示的结果进行决赛团队的评审，选出获奖名单；5. 决赛展示：获得决赛资格的团队将进入决赛展示环节，根据评委评分和观众投票结果决定最终获奖名单；6. 颁奖典礼：在决赛展示结束后举行颁奖典礼，表彰获奖团队并颁发奖项。
四、评审标准1. 创新性：评估项目的独特性和创新点，包括科学理论的创新应用、新颖的设计思路等；2. 实用性：评估项目对实际应用的价值和作用，包括解决实际问题的能力、社会影响力等；3. 技术难度：评估项目所涉及的技术难度和挑战，包括技术的创新性、难度的挑战等；4. 展示和演示：评估参赛团队对项目的展示和演示能力，包括项目介绍、演示效果等；5. 团队合作：评估参赛团队的合作能力和团队精神，包括分工合作、团队协作等。
五、奖项设置1. 一等奖：设立若干个一等奖，奖励优秀的科技创新项目团队，对应团队成员颁发证书和奖金；2. 二等奖：设立若干个二等奖，奖励优秀的科技创新项目团队，对应团队成员颁发证书和奖金；3. 三等奖：设立若干个三等奖，奖励优秀的科技创新项目团队，对应团队成员颁发证书和奖金；4. 最佳创新奖：评选出在创新性方面表现突出的团队，对应团队成员颁发证书和奖金；5. 最佳实用奖：评选出在实用性方面表现突出的团队，对应团队成员颁发证书和奖金；6. 最佳展示奖：评选出在展示和演示环节表现突出的团队，对应团队成员颁发证书和奖金；7. 最佳团队奖：评选出在团队合作方面表现突出的团队，对应团队成员颁发证书和奖金；8. 特别贡献奖：评选出对大赛有特殊贡献的团队或个人，对应团队或个人颁发证书和奖金。
全国青少年科技创新大赛规则
全国青少年科技创新大赛规则第一章概述全国青青年科技创新大赛（简称：创新大赛）是一项具有20多年历史的全国性青青年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一,是目前我国中小学各类科技活动优秀成果集中展现的一种形式。
创新大赛的英文名称为：China Adolescents Science & Techn ology Innovation Contest（英文缩写：CASTIC）。
一、宗旨举办创新大赛的全然宗旨在于推动青青年科技活动的蓬勃开展，培养青青年的创新精神和实践能力，提高青青年的科技素养，鼓舞优秀人才的涌现；提高科技辅导员队伍的科学素养和技能，推进科技教育事业的普及与进展。
二、组织机构主办单位：中国科学技术协会、教育部、科学技术部、国家环境爱护总局、国家体育总局、共青团中央、全国妇联、国家自然科学基金委员会和举办省（区、市）人民政府。
创新大赛主办单位秘书处设在中国科协青青年科技中心。
承办单位：举办省（区、市）科学技术协会及其它相关机构领衔赞助单位：英特尔（中国）创新大赛组织委员会由主办单位、承办单位共同协商组成。
组委会办公室设在举办地科协。
三、举办时刻和地点创新大赛每年举办一届，终评决赛时刻为每年8月。
创新大赛的举办地点由各省（区、市）申请，经主办单位考察后确定。
在前一届创新大赛闭幕式上举行会旗交接仪式。
四、活动内容创新大赛分为青青年和科技辅导员两个活动板块，活动内容包括竞赛活动和展现活动两个系列。
竞赛活动包括青青年科技创新成果竞赛、科技辅导员科教创新成果竞赛。
展现活动包括优秀青年儿童科学幻想绘画展、青青年优秀科技实践活动展和科技辅导员科技教育方案展。
另外，设科技辅导员论坛。
五、参赛程序参赛者要第一参加基层的选拔活动。
省（区、市）级竞赛的部分优胜者，由各省（区、市）按规定名额和要求举荐参加全国级创新大赛。
六、奖励竞赛活动优胜者由主办单位进行表彰和奖励。
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九龙坡区青少年科技创新大赛
创造发明和工程设计评审标准
一、界定：
1．创造发明是指：发明、实用新型和外观设计。
2．发明是指对产品、方法或其改进所提出的新的技术方案。
3．实用新型是指对产品的形状、构造和结合所提出的适用于实用的新的技术方案。
外观设计是指对产品的形状、图案或其结合所作的富有美感并适于工作上应用的新设计。
二、要求：创造发明作品必须有图表资料及使用方法说明。
（图表资料包括：外观图、结构图和原理图）
三、标准：必须符合创造发明“三性”原则，即科学性、先进性、实用性。
1.科学性：包括研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题与结论科学意义的合理性。
2.先进性：包括新颖程度、先进程度、技术水平的难易程度。
新颖程度：指该项研究论文的选题、立论有创意、有现实意义。
鉴于青少年发明与创新活动的教育性特点，以及查阅、检索资料等方面的困难，新颖程度的要求在不同层次的评选中具有相对性。
先进程度：指该项研究论文的研究结论所具有的科学价值和学术水平。
3.实用性：指该项研究论文的适应与影响范围、应用与推广前景。