部编版我们奇妙的世界PPT课件完美版

合集下载

部编版三年级下册语文《我们奇妙的世界》PPT说课课件

部编版三年级下册语文《我们奇妙的世界》PPT说课课件
一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色, 好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像 千千万万支极小的蜡烛在发光。
天空颜色的变化 日夜的交替变化
读 师生合作
(二)感悟形状多变之妙
有时,云彩在蓝色的天空中飞行, 如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的 形状,告诉我们许多奇妙的故事……
1.认识“呈、雕”等8个生字,会写“呈、幻”等13个字,理解生 字组成的词语。 (重点)
2.有感情地朗读课文,初步了解课文内容。(重点)
大自然中有茂密的树林、绚烂的花海、丰收的果园,还有叽叽 喳喳的鸟鸣声、潺潺的流水声……自然界包罗万象,美不胜收。在 英国作家彼得・西摩的眼中,我们所处的是一个奇妙的世界,一切 看上去都是有生命的。让我们一起走进课文,感受作者眼中的奇妙 的世界吧。
闪烁:(光亮)动摇不定,忽明忽暗。 造句:夜空中,一颗颗璀璨的星星闪烁着耀眼的光 芒。
奇迹:想象不到的不平凡的事物。 诱人:吸引人的。 圆润:饱满而润泽。
领略:了解事物的情况,进而认识它的意义, 或者辨别它的滋味。
1.本文的中心句是什么?
本文中心句是:这是一个奇妙的世界,一切看上 去都是有生命的。
(二)感悟形状多变之妙
有时,云彩在蓝色的天空中飞行, 如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的 形状,告诉我们许多奇妙的故事……
发挥想象
云彩呈现出兔子的形状,那是它与乌龟赛跑时在中 途休息呢。
云彩呈现出______的形状,那是______________。
雨后,我们会看到地上有许多 水洼,就像有趣的镜子,映射着我 们的脸。
比喻
发挥想象:水洼还可以映射出什么?
奇妙
你看天空的珍藏——
天空

部编版三年级语文下册22我们奇妙的世界笔顺课件(共13张ppt)

部编版三年级语文下册22我们奇妙的世界笔顺课件(共13张ppt)

xínɡ
音序:X
部首:土
结构:上下
Hale Waihona Puke 组词:新型 模型造句:这种新型汽车的外形十分美观。 笔顺:
22 我们奇妙的世界
chénɡ
音序:C
部首:口
结构:上下
组词:呈现 呈报
造句:从这时起,吴越之地开始呈现繁华之势。 笔顺:
huàn
音序:H
部首:幺
结构:左右
组词:空想 变幻
造句:年幼的我们总有五光十色的空想。 笔顺:
yòu
音序:Y
部首:讠
结构:左右
组词:诱导 诱饵
造句:蚯蚓是钓鱼的好诱饵。 笔顺:
造句:他捡起掉落在地上的木剑。 笔顺:

音序:P
部首:日
结构:上下
组词:普通 普查
造句:他的普通话说得很规范。 笔顺:
tōnɡ
音序:T
部首:辶
结构:半包围
组词:通知 普通
造句:爸爸接到通知后,急忙赶回单位。 笔顺:

音序:M
部首:木
结构:左右
组词:模仿 模范
造句:弟弟抚摸着爸爸送的飞机模型。 笔顺:
rùn
音序:R
部首:氵
结构:左右
组词:滋润 湿润
造句:大地需要雨水的滋润。 笔顺:
mánɡ
音序:M
部首:艹
结构:上下
组词:光芒 芒种
造句:太阳射出耀眼的光芒。 笔顺:
bīnɡ
音序:B
部首:冫
结构:左右
组词:冰雪 结冰
造句:这座山常年被冰雪覆盖。 笔顺:
jiàn
音序:J
部首:刂
结构:左右
组词:宝剑 刀剑

部编版三年级语文下册 七单元 22.我们奇妙的世界 课件

部编版三年级语文下册  七单元  22.我们奇妙的世界  课件

一( 户 )人家
一( 位 )老爷爷
一( 头 )小胖驴 一( 只 )老虎
一( 个 )贼
一( 个 )窟窿
一( 棵 )歪脖树 一( 场 )雨
二、照样子,写词语。
1. 黑乎乎(ABB式)_绿__油__油___ 、_热__腾__腾___ 、 _白__花__花___、_光__秃__秃___
2. 又冷又饿(又×又×式) _又__唱__又__跳___、 _又__快__又__好___、 _又__大__又__圆___、_又__白__又__胖___
秋天带着金黄色的光辉悄然降临。我们看到秋风劲吹, 树枝颤动,树叶飘落。那时,道路好像洒满了光芒,蝴蝶 张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
运用拟人的手法写出了蝴 蝶的飞舞把秋天点缀的更 加美丽。
运用比喻的手法把冰雪的形状比喻成 刀剑,写出大自然的神奇。
冬天,我们看到了冰雪,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀, 等到积雪融化时,从房檐上落下的每一滴水,都像一个透明的玩具气球。
chéng

结构:上下
音序:C 部首:口
组词:呈祥 五彩纷呈
造句:春天来了,大地呈现出一 片生机。
书写指导:口字扁窄,王 字上边两横与口字宽度相 当,下横要长、平直。
我会写
变幻
huàn

结构:上下 音序:H 部首:幺 组词:幻术 变幻莫测 造句:舞台上不停地变幻着各种
灯光。
书写指导:左边与纟不 同、下边撇折上有一点, 右边不是刀或力字。
“如同”和“雕饰”为引出云彩的奇妙之处做出了铺垫。这 句话既写出了云彩的变化多端,又引起了读者的无限遐想。
有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经
过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我

部编版三年级语文下册《我们奇妙的世界》优质课件

部编版三年级语文下册《我们奇妙的世界》优质课件

第1课时 第2课时
第1课时
我国古代的四大发明对世界文明的发 展有着深远的影响,你知道四大发明指 的是什么吗?
造纸术、指南针、火药、印刷术。
10 纸的发明
今天我们要学习的课文就是《纸的发 明》。你知道一些关于纸的知识吗?把 自己从书上或网上查到的资料与大家交 流分享。
初读课文
请大家大声地自由朗读课文,注意 读通、读顺,碰到难读的地方多读几 遍。
普通


结构:上下 音序:P 部首:日 组词:普查 普度众生 造句:小芳是一个普通的女孩。
书写指导:中间亚字要扁 宽、下横要长、里边两竖 紧凑,日字要扁窄。
普通
tōng

结构:半包围 音序:T 部首:辶 组词:普通 通力合作 造句:小丽的普通话说得非常好!
书写指导:右上边横钩要 扁小、末端有一点,下框 内是两横,辶的捺要长。
bīng
冰箱 冰
结构:左右 音序:B 部首:冫 组词:冰手 把水冰上 造句:商场里摆放着各种品牌的
冰箱。
书写指导:左边是冫, 水字中竖要长、左边横 短撇长、是一笔,右边 撇和捺分两笔写。
刀剑
jiàn

结构:左右 音序:J 部首:刂 组词:宝剑 上方宝剑 造句:小明平时就喜欢舞弄刀剑。
书写指导:人字的捺变为 一点,中间有一短横、与 下边四笔要紧凑,下横变 为一提。
总 奇妙的世界

们 奇
天空(早晚、晴雨)
妙分
的 世
大地(春夏秋冬)

总 奇妙无穷
热赞 爱美 生世 活界
这篇课文按照总—分—总的结构,从天 空和大地两个方面介绍了世界的奇妙,表达 了作者对大千世界的喜爱和热爱之情。

部编版三年级下册语文课件 22 我们奇妙的世界 (共22张PPT)

部编版三年级下册语文课件 22 我们奇妙的世界  (共22张PPT)

板块三
补充学习导图
22 我们奇妙的世界
天空
大地

课文讲了什么?
这 是 一个 _______ , _________ 。 你 看 ____ , 清 晨 ______、各种各样的_______、雨前云彩_______,雨后 形成_____、傍晚的______,_____着颜色、夜晚______。 你看____,______充满奇迹、各种_____水果颜色_____、 夏日_____、秋天____和____、冬天我们看到了_____。
统编语文教材小学三年级下册第七单元
22 我们奇妙的世界
奇妙
板块一
呈现 光辉 光芒


普通 雕饰 模型
••
••
词串二
颜色诱人

树下乘凉

蜡烛发光 刀剑闪耀
••

樱桃圆润•
洒满光芒 变幻颜色 振翅飞翔
版块二
自读要求:
总——分——总
1.把课文读通顺、读连贯;
2.看看课文从哪两个方面描写了世界的
奇妙?
叶与劲风、冬天的冰雪。 (4)夜晚群星闪烁的奇妙。
天空呈粉红色,慢慢变成了蔚蓝色, 太阳像大火球一样升起来了。
有时,云彩在蓝色的天空中飘浮,它 们像经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的 形状。
当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪 地降落到大地上。雨后,我们会看到地上有许多 水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
板块四:小练笔
是的,这个世界藏着许多普通而又美 妙的事物,等待我们细细去发现与寻找。
你如何理解“寻找”一词?
寻 找 发 现
寻 找 发 现
1.位 于 北 海 道 西南 部的洞 爷湖是 日本最 北端的 不冻湖 ,湖畔有 著名的 昭和新 山和有 珠山两 座火山 。 2.说 明 洞 爷 湖 冬季 不冻的 原因以 及北海 道多火 山、温 泉的原 因。 3.北 海 道 附 近 海域 有世界 第一大 渔场,分 析其形 成原因 。 4.列 举 冰 岛 主 要的 清洁能 源,分析 冰岛发 展炼铝 业的有 利条件 。 5.依 据 冰 岛 的 自然 环境特 点,推测 其适合 发展的 农业部 门并说 明理由 。 6. 当 技 术 蓄 势待发 并逐渐 成熟且 准备在 人类社 会运用 时,治 理主体 的缺位 、治理 能力的 低弱就 可能导 致生产 秩序混 乱、权 责不清 、道德 忧虑等 后果。

人教部编版三年级下册语文课件-22 我们奇妙的世界第2课时 (共14张PPT)

人教部编版三年级下册语文课件-22 我们奇妙的世界第2课时 (共14张PPT)

想一想
自由读课文第9~16自然段,思考: 1.找出这部分内容的总起句。
(第9自然段) 2.这一部分中,哪些地方让你觉得奇妙有趣? 3.仔细读读这些语句,说说你从中体会到了什 么。 4.领悟作者是怎样具体生动地描绘事物的。
读一读
有感情地朗读第9~16自然段。
想一想
学习最后两个自然段。这两段有什 么作用?
• 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/222021/7/222021/7/222021/7/22
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档