讲故事社团工作总结资料讲解

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讲故事活动总结6篇

讲故事活动总结6篇

讲故事活动总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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最新二年级讲故事兴趣小组总结

最新二年级讲故事兴趣小组总结

特色班《讲故事》活动总结二年级(2)班赵玉霞为了拓宽学生的知识面,提高学生思想道德素质和文化素质,激发学生读书的兴趣,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。

为此,我班定的特色是讲故事,现将一学期来的讲故事情况作一下总结。

通过这次的讲故事兴趣小组的学习,在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。

通过本学期的组织我很快认识到办兴趣小组的必要性,下面就做一次总结:一、制定班级读书计划,保证读书活动有条不紊地进行。

对于二年级学生来说,识字量太少,理解能力不强,如何培养孩子读书兴趣?如何引导孩子读书?对于拼音基础太差的学生怎么办?针对这一系列的难题,我们扎扎实实定好班级读书计划。

二、选购适合孩子的图书二年级学生认知能力差,他们喜欢看色彩鲜明,直观形象的图片,喜欢听浅显易懂,生动有趣的童话故事,喜欢背诵琅琅上口的古诗,还有一些思想教育方面的小故事,为此,我们在学校召开的家长会上,请家长帮忙为孩子选购图书,选购时注意以下三点:1、必须是注音读物。

2、所选书目内容简短,最好配上色彩鲜明,孩子喜欢的图片。

三、开展读故事、讲故事、做剪贴小报,促进读书活动的进行读书报告会中,孩子们精心挑选了自己喜欢的童话故事,成语故事、名人故事。

如《365夜故事》、《格林童话》、《十万个为什么》、《阿凡提的故事》等,通过此项活动的开展,涌现出了一批读书大王、剪贴小明星,孩子们手捧奖状,自豪无比,笑容灿烂四、培养了学生的兴趣:通过讲故事兴趣小组的活动他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。

在他们的指引下更多的学生参加了兴趣小组。

五、丰富了学生的第二课堂:从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。

当然,我的工作还存在不足,我期待着我的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。

讲故事比赛活动总结工作报告

讲故事比赛活动总结工作报告

讲故事比赛活动总结工作报告故事比赛活动总结报告一、活动概述为了丰富员工的文化生活,增强员工之间的交流与互动,公司在xx年xx月举办了一场精彩纷呈的故事比赛活动。

此次活动得到了员工们的积极响应,并取得了良好的效果。

二、活动组织为了保证活动的顺利开展,我们成立了一个活动组委会负责活动的策划与组织工作。

组委会成员包括人力资源部、宣传部和文化部的工作人员。

我们制定了详细的活动方案,并邀请了专业的评委团队来评选参赛作品。

三、活动宣传四、活动准备五、活动过程活动当天,大家准时到达了活动现场,在工作人员的引导下完成了签到程序。

随后,我们进行了简短而庄重的开幕仪式,宣布正式进入比赛阶段。

随后,参赛选手们依次上台进行讲故事比赛。

他们的表现不仅展现了自己的表达能力和创意能力,也给我们带来了许多思考和启示。

比赛中,同事们纷纷为选手们加油鼓劲,现场气氛热烈而欢乐。

在比赛结束后,我们进行了简短的颁奖仪式,对获奖者进行了表彰,并为他们颁发了奖品。

六、活动效果此次故事比赛活动取得了很好的效果。

首先,活动增强了企业文化建设的力度,提高了员工之间的交流与互动,加强了团队凝聚力。

其次,活动促进了员工的个人成长与发展,提高了员工的表达能力和创造力。

最后,活动进一步提升了公司的品牌形象,增强了外界对公司的认可度。

七、活动总结虽然本次故事比赛活动已圆满结束,但我们也发现了一些问题和不足之处。

首先,活动的策划时间较短,影响了活动的准备工作。

其次,活动的宣传力度不够,导致参与人数没有达到预期的目标。

最后,活动的评选标准和流程还需要进一步完善,以确保评选结果的公正与客观。

为了改进这些问题,我们将在今后的活动策划中提前规划,并加强宣传工作。

同时,我们将邀请更多的专业评委来参与活动,以确保评选的公正性。

我们还将加大对优秀作品的宣传推广力度,以分享更多优秀故事作品。

感谢所有参与本次活动的员工和工作人员,你们的辛勤付出使得本次活动取得了圆满成功。

我们相信,在大家的共同努力下,未来的活动将会越来越好。

讲故事社团教学计划和总结

讲故事社团教学计划和总结

讲故事社团教学计划和总结故事社团教学计划和总结故事社团是学校一个重要的课外活动组织,旨在培养学生的阅读兴趣和提高他们的语言表达能力。

故事社团的教学计划需要精心设计,以便能够吸引学生的参与并达到教学目标。

首先,我们将通过各种方式宣传故事社团的活动,包括海报、悦读栏、宣传册等等。

在宣传中,我们会用一些有趣的故事情节和形象,吸引学生的注意力,激发他们的阅读兴趣,让他们对加入故事社团产生浓厚的兴趣。

接下来,我们将组织各种形式的阅读活动,既有团体阅读,也有个体阅读。

团体阅读活动可以让大家一起分享自己的感受和理解,可以通过小组讨论等方式,培养学生的合作精神和思维能力。

个体阅读活动则可以让学生根据自己的兴趣来选择书籍,培养他们的独立阅读能力和自主学习能力。

此外,我们还会安排一些专题讲座和演讲,邀请一些有经验和专业知识的人士来给学生们讲解一些与故事相关的话题。

例如,有关故事写作技巧、故事背后的人物和情节塑造、故事中的情感表达等等。

通过这些讲座和演讲,我们可以拓宽学生的知识面,并激发他们对故事创作和阅读的兴趣。

最后,我们会组织一次大型的故事演讲比赛,让学生们有机会展示自己的才艺和创造力。

通过比赛,我们不仅可以培养学生的自信心和表达能力,同时也可以评选出一些优秀的故事讲述人才,为学校和社团的发展做出贡献。

综上所述,故事社团的教学计划需要通过宣传、阅读活动、专题讲座和演讲比赛等形式来激发学生的阅读兴趣和提高他们的语言表达能力。

这样的教学计划可以培养学生的合作精神、思维能力和创造力,对于学生的个人发展和全面素质的提升都具有积极的影响。

因此,故事社团的教学计划是非常重要和必要的。

总结起来,故事社团的教学计划是一个多样化的活动组织,通过丰富多彩的活动形式来培养学生的阅读兴趣和提高他们的语言表达能力。

这样的教学计划不仅可以帮助学生发展个人能力,还可以促进学生的全面素质提升。

因此,在未来的工作中,我们应该继续努力,更好地组织和实施故事社团的教学计划,为学生们提供更多的阅读机会和学习平台。

【报告】讲故事比赛活动总结4篇

【报告】讲故事比赛活动总结4篇

【报告】讲故事比赛活动总结4篇报告:讲故事比赛活动总结继续教育是每个人的必由之路,而如何让继续教育变得更加丰富多彩,就需要我们做出不同的尝试和探索。

在这个背景下,本机构在最近组织了一场“讲故事比赛”活动,旨在在提高学习效果的同时,增加学习的趣味性,下面是本次活动的总结。

一、比赛的背景和目的传统的学习方式,通常以教师为中心,强调知识的灌输和记忆。

这种方式虽然可以确保学习内容的深入理解,但也容易让学习变得枯燥乏味。

因此,本次“讲故事比赛”活动旨在通过让学员们讲故事的方式来增加学习的娱乐性和兴趣性,从而提高学习的效果。

二、比赛的活动流程该比赛以单项赛为主,分为初赛和决赛两个阶段。

初赛在各个分校分别进行,由各分校各自评选出的前三名选手进入决赛。

决赛在总部进行,每个分校各派出一名选手参加决赛。

比赛设有专业评委和现场评委,根据各自的评分标准,对选手演讲的内容、表达能力和形式等方面进行评分。

三、比赛的亮点1、打破传统学习方式的局限性本次比赛摆脱了传统学习方式的桎梏,采取了让学员讲故事的方式,不仅提高了学习的趣味性和兴趣性,而且也让学员们能够更好地加深对知识点的理解和记忆。

2、丰富多彩的比赛形式比赛形式活泼多样,不同的选手、不同的故事、不同的语言环境都能成为本次比赛的亮点,吸引了大量选手报名参加。

3、学习与竞赛相结合本次比赛不仅促进了学员之间的互动,更是提高了学员之间的竞争意识,推动了学员之间的学习和交流,让学员们在愉悦的氛围中获得了更好的学习效果。

四、比赛中存在的问题和改进本次比赛也存在一些问题的,比如有的选手没有深入掌握知识点,话题的选择也不够丰富多彩,演讲时语速过快,有些选手的表现不够出色等等。

在今后的比赛中,我们将针对这些问题,加强教学效果评估和选手素质的筛选,提高比赛的质量和水平。

五、结语本次讲故事比赛活动不仅顺利完成,更是为我们提供了一个学习和交流的平台。

通过活动的举办,我们看到了学员之间的互动和竞争,也对学员的素质和能力做出了评价和提高建议。

小学讲故事活动总结范文三篇_讲知守活动工作总结

小学讲故事活动总结范文三篇_讲知守活动工作总结

小学讲故事活动总结范文三篇_讲知守活动工作总结一、小学讲故事活动总结近日,我们进行了小学讲故事活动,此次活动营造了良好的讲故事氛围,吸引了众多小学生积极参与,获得了良好的效果。

首先,活动组织方制定了详细的活动计划和方案,包括主题、参与规则、奖励等具体内容,确保活动具有针对性和可操作性。

其次,在活动宣传方面,我们利用学校公告栏、家长群等渠道进行宣传,以此吸引更多的小学生参与到活动中来。

活动中,志愿者们根据不同年龄段的小学生设置了不同的讲故事主题,如科学、文化、历史等,每个主题都有多名小学生参与,让孩子们在欣赏精彩故事的同时,了解到更多有趣的知识和文化背景。

最后,我们根据参赛者的表现进行评选,对获奖的小学生进行奖励,鼓励和激励更多的小学生参与到讲故事活动中来。

整个活动氛围轻松、活泼,孩子们都表现非常出色,展现了良好的讲故事能力和创造力,此次活动不仅让小学生们得到了锻炼,也让学校的教育环境更加丰富多彩。

本次小学讲故事活动是基于学校“读书月”系列活动的一个重要组成部分。

本次活动旨在传承中华民族优秀的传统文化,提高学生们的综合素质,同时也是在拓宽学生们的文学视野,让他们更好地认识和了解文学作品。

经过活动的深入开展,达到了较好的效果。

一、充分做好活动的前期准备本次讲故事活动是在校园内开展的,活动前,我们就进行了详尽的准备,确保了活动的开展。

宣传方面,我们利用学校官方网站、学校内部系统等校园网络平台,开设了专题入口,让同学们了解活动的过程、规则以及评选标准等信息。

二、提供充分的资源支持故事来源很关键,作为活动主办方,我校图书馆为大家提供了大量的故事读物,让大家可以在讲故事前先对故事本身有一个较为清晰的了解,以便更好地进行讲故事。

三、注重评估控制在故事讲述之后,我们要对每个小组的同学进行评估评分,评选最终获胜者。

同时,我校注重对故事质量和评审程序进行监督和管理,确保评比过程公正、公开、公正。

总之,本次讲故事活动的开展,既丰富了学生们的课余生活,也提高了学生们的动手能力和讲故事能力,为今后我校的读书活动和其他文艺活动的举办注入了新的动力。

少年宫讲故事小组工作总结

少年宫讲故事小组工作总结

少年宫讲故事小组工作总结
在少年宫讲故事小组的工作中,我们经历了许多挑战和收获了许多成果。

在过
去的一段时间里,我们小组成员齐心协力,共同努力,取得了一定的进步和成就。

首先,我们小组在故事讲解方面取得了显著的进步。

通过不断地练习和讨论,
我们学会了如何用生动的语言和生动的表情讲述故事,使得听众们能够更好地理解和感受故事的情节和情感。

我们的讲故事技巧得到了很大的提升,也受到了许多家长和孩子们的好评和肯定。

其次,我们小组在团队合作方面也取得了很大的进步。

在工作中,我们互相帮助,共同协作,克服了许多困难和挑战。

我们学会了如何倾听和尊重他人的意见,如何合理分工和协调合作,使得我们的工作更加高效和顺利。

最后,我们小组在活动策划和执行方面也有了很大的提高。

我们学会了如何根
据不同的主题和目标来策划和组织活动,如何有效地宣传和推广活动,如何吸引更多的听众和参与者。

我们的活动越来越受到了大家的欢迎和喜爱,也为少年宫的文化活动增添了新的亮点和活力。

总的来说,少年宫讲故事小组的工作总结是积极的,我们在过去的工作中取得
了许多进步和成就。

我们将继续努力,不断提高自己的讲故事技巧,加强团队合作,丰富活动内容,为少年宫的文化活动贡献我们的力量。

希望我们的小组能够在未来的工作中取得更加显著的成绩,为少年宫的发展做出更大的贡献。

完整word版,讲故事社团总结,推荐文档

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讲故事社团总结
转眼间一个学期又快过去了,在这学期里我们能按照开学初的计划开展工作,每周四下午的第三节课为上课时间。

多数团员都能准时到位,课堂上认真积极展现自己讲故事的才能。

现简单地将本学期我们故事社团的活动总结如下:
做得较好的地方:
1.为了增添课堂的趣味性,我们有时分组,各成员在组里轮流讲自己的故事,在这过程中,成员互相学习、互相帮助,共同进步。

2.学生可以多种形式选择故事来讲,以丰富教学内容。

3.每个成员参与评价,每节课结合“课堂表现”和“讲故事”两方面的内容相互打分,以提高各成员的责任心和积极性。

4.期末对每个成员进行了考核,并以录像的形式记录成员的学习成果,最后评选优秀学员。

不足之处:
1.由于上课间隔的时间较长(一周),个别成员不够重视,准备不充分。

2.有个别成员因为各种原因不能坚持而中途退出。

总之,通过组织故事社团活动,极大地调动了同学们的热情,也使讲故事的过程不仅成为学习的过程,更成为了活动的过程,快乐的过程。

“漫步在故事的海洋,遨游在故事的乐园”,我们坚信,在老师、孩子、家长的共同努力下,随着社团活动地不断深入,我们的精神面貌也将发生悄悄的变化,他们定能从故事中求得知识,从中明了事理,从中学会做人!
1。

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讲故事社团工作总结
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讲故事社团工作总结
转眼间一个学期又快过去了,在这学期里我们能按照开学初的计划开展工作,每周四下午的第三节课为上课时间。

多数团员都能准时到位,课堂上认真积极展现自己讲故事的才能。

现简单地将本学期我们故事社团的活动总结如下:
做得较好的地方:
1.为了增添课堂的趣味性,我们有时分组,各成员在组里轮流讲自己的故事,在这过程中,成员互相学习、互相帮助,共同进步。

2.学生可以多种形式选择故事来讲,以丰富教学内容。

3.每个成员参与评价,每节课结合“课堂表现”和“讲故事”两方面的内容相互打分,以提高各成员的责任心和积极性。

4.期末对每个成员进行了考核,并以录像的形式记录成员的学习成果,最后评选优秀学员。

不足之处:
1.由于上课间隔的时间较长(一周),个别成员不够重视,准备不充分。

2.有个别成员因为各种原因不能坚持而中途退出。

总之,通过组织故事社团活动,极大地调动了同学们的热情,也使讲故事的过程不仅成为学习的过程,更成为了活动的过程,快乐的过程。

“漫步在故事的海洋,遨游在故事的乐园”,我们坚信,在老师、孩子、家长的共同努力下,随着社团活动地不断深入,我们的精神面貌也将发生悄悄的变化,他们定能从故事中求得知识,从中明了事理,从中学会做人!
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