数学启蒙游戏全集
幼儿数学游戏大全200个
幼儿数学游戏大全200个1.数字捉迷藏：幼儿们在室内或室外找到隐藏的数字，然后用指数或卡片标记。
2.彩色排序：将不同颜色的对象分类，例如颜色的水晶石或建造积木。
3.计数跳跃：在户外设置跳跃点，每跳到一个点上，幼儿们就大声报出相应的数字。
4.数字拼图：使用卡片或拼图游戏，让幼儿们将数字拼凑在一起。
5.扔骰子：给幼儿们一颗骰子，让他们投掷并报出点数，然后向前走相应的步数。
6.形状找寻：在周围的环境中寻找不同形状的对象，例如圆形的轮子或矩形的书柜。
7.数字足球：将数字写在足球上，幼儿们踢球后报出落在脚下的数字。
8.数字盖章：使用数字印章，让幼儿们在纸上盖出相应的数字。
9.排队比较：让幼儿们排队，然后让他们观察队伍中谁比较高或比较矮。
10.数字猜谜：给幼儿们一组数字提示，让他们猜出隐藏的数字。
11.形状拼图：将不同形状的拼图混在一起，让幼儿们将它们正确地拼凑在一起。
12.数字商店：使用玩具或图片作为商品，幼儿们通过付钱的方式购买商品，并学习数学运算。
13.数字贴纸：给幼儿们一张纸和一些数字贴纸，让他们用贴纸表示出给定的数字。
14.数字掷色子：使用有数字的色子，让幼儿们掷色子并计算点数的总和。
15.图形图案：给幼儿们一些卡片，让他们通过组合和排列卡片来创建各种图案。
16.数字寻宝：在一个区域内隐藏数字，然后让幼儿们根据提示去寻找它们。
17.数字记忆游戏：给幼儿们一些数字卡片，让他们观察卡片并尽量记住上面的数字。
18.形状折纸：给幼儿们一些彩纸，让他们学习如何折叠成不同的形状。
19.数字迷宫：在纸上绘制一个迷宫，并在其中放置数字，幼儿们需要找到正确的路径以收集所有数字。
20.数字板游戏：使用数字板游戏，让幼儿们通过答题的方式学习数学运算。
21.形状印花：使用形状的印章，让幼儿们在纸上印花并创建自己的艺术作品。
22.数字跳绳：在户外设置跳绳点，每跳一下，幼儿们就大声报出相应的数字。
23.数字碰碰车：将数字贴在碰碰车上，幼儿们碰到一个数字时就大声报出来。
3-6岁数学启蒙游戏五则
3-6岁数学启蒙游戏五则1.3-6岁数学启蒙嬉戏篇一《电梯里的数字》嬉戏道具：电梯培育目标：比较力量、计数力量这是一个平常坐电梯的时候就可以玩的小嬉戏。
假如是两部电梯的话，我们上下楼时，可以让孩子猜一下哪部电梯先下来。
等孩子说完后，可以问一下他猜的理由，引导孩子依据电梯上的显示层数，以及速度来综合推断。
还可以在电梯里主动让孩子按我们要去的层数，询问孩子是往下还是往上。
2.3-6岁数学启蒙嬉戏篇二《毛毛虫》嬉戏道具：A4纸、彩笔、剪刀、胶棒培育目标：比较力量、计算力量、计数力量带孩子一起用A4纸剪出大小相等的圆若干，然后将这些圆涂成不同的颜色，分成多少不同的两份。
根据孩子喜爱的挨次将这些圆用胶棒粘在一起，做成两条毛毛虫的身体。
制作好后，让孩子数数每条毛毛虫是由几节身体组成的，比较它们的长短。
假如孩子对数字有概念后，还可以引入加减法。
例如长的毛毛虫比短得多了几节，用算式怎么表示。
3.3-6岁数学启蒙嬉戏篇三《惊奇的水杯》嬉戏道具：预备4个水杯。
2个大小相同的透亮水杯，一个粗一点的透亮水杯，一个细一点的透亮水杯、画笔（可以找2个矿泉水瓶，1个小雪碧瓶、1个大雪碧瓶）培育目标：比较力量、逆向思维往两个大小相同的水杯中都放200ml水（水量随便），标出A、B，然后将B杯中的水倒入粗水杯C中，让孩子比较A、C是不是一样多，孩子说完后，在将C杯中的水倒回B杯中，让孩子验证他的猜想。
同样的把B杯中的水再倒入细水杯D中让孩子比较是否一样多，然后再倒回验证孩子的猜想。
通过这个小试验可。
以帮孩子更好的理解守恒4.3-6岁数学启蒙嬉戏篇四《绳子变形记》嬉戏道具：两根长度相同的绳子培育目标：比较力量，逆向力量预备两根长度相同的绳子A和B，先固定A、B的一头让孩子比较两根绳子是否一样长，然后在将B绳弄成波浪线，让孩子观看哪根绳子长，哪根绳子短，然后再让孩子把B绳拉直和A绳做比较，验证自己的猜想。
5.3-6岁数学启蒙嬉戏篇五《飞行棋》嬉戏道具：飞行棋培育目标：计数力量、空间力量、推理力量先给孩子讲清晰下棋的规律：每个人先选择一个棋子，作为自己，然后，通过扔骰子来打算自己走的步数。
幼儿园趣味数学游戏大全
幼儿园趣味数学游戏大全引言数学是一门重要且基础的学科，对幼儿的智力发展具有重要作用。
然而，对于幼儿来说，学习数学可能会显得枯燥乏味。
为了让幼儿对数学产生兴趣，我们可以通过趣味的数学游戏来激发他们的学习热情。
本文将介绍一些适合幼儿园阶段的趣味数学游戏，帮助幼儿在玩耍中学会数学，提升数学能力。
游戏一：数字拼图游戏目的通过拼装数字拼图，让幼儿熟悉数字的形状和大小，培养他们的观察能力和手眼协调能力。
游戏流程1.准备一套数字拼图，数字拼图的形状是由数字组成的，有1到10的数字。
2.将数字拼图分成若干块，给每个幼儿一块数字拼图。
3.让幼儿根据数字的形状和大小，将拼图正确地拼装起来。
4.鼓励幼儿在拼装过程中互相交流和帮助。
游戏二：数学大富翁游戏目的通过数学题目的答题比赛，让幼儿巩固和提高他们的基础数学能力。
游戏流程1.准备一个富有趣味性的数学大富翁游戏板和一些色子。
2.将幼儿分成若干组，每组有一个成员轮流掷色子，掷到的点数决定可以前进的步数。
3.每当一名幼儿落在一个格子上，就要回答一个数学题目。
4.如果回答正确，幼儿可以继续前进。
如果回答错误，幼儿需要停留在原地。
5.第一个到达终点的幼儿获胜。
游戏三：形状猜猜猜游戏目的通过观察和推理，让幼儿学会认识和区分各种基本形状。
游戏流程1.准备一些不同形状的卡片，例如正方形、长方形、圆形、三角形等。
2.将卡片分成两堆，一堆是形状的描述，另一堆是实际的形状图案。
3.让幼儿轮流从两堆卡片中选择一张，根据描述猜测实际的形状图案。
4.如果猜对了，幼儿可以获得一分，并继续下一轮。
如果猜错了，幼儿需要停留在原地。
5.比赛结束后，分数最高的幼儿获胜。
游戏四：数字接龙游戏目的通过玩数字接龙游戏，让幼儿学会顺序和逻辑思维。
游戏流程1.让幼儿围成一个圆圈，依次报出一个数字，例如从1开始。
2.下一个幼儿需要报出紧接上一个数字的下一个数字，例如报出2。
3.如果有幼儿报错或停顿太久，他们会被淘汰出局。
数学游戏大全
教育游戏是严肃游戏的⼀种，是专门针对特定教育⽬的⽽开发的游戏，具有教育性和娱乐性并重的特点，是以游戏作为教育的⼿段，设计游戏的时候以成熟的教育理论作为理论⽀撑，取得教育性和游戏性的平衡，从⽽通过游戏的⽅式来完成教育过程的产品实现；教育游戏属于严肃游戏的⼀个分⽀。
下⾯是店铺为⼤家收集的数学游戏⼤全，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
数学游戏 ●序数1、找座位——⽤椅⼦搭成三列⽕车，分别编上1、2、3号。
幼⼉每⼈⼀张编号的车票，如第三列⽕车第五节车厢就写3-5。
幼⼉在⾳乐中学开⽕车，⾳乐⼀停，幼⼉依照车票号码找座位坐下，教师当列车员查票，看谁找得⼜快⼜对。
（可分⼩组进⾏） ●10以内数的组成 2、碰球——交代游戏要求，如两数合起来是8。
师“我的⼀球碰⼏球”，幼“你的1球碰7球”（拍⼿7下）。
游戏速度逐渐加快。
3、两牌凑点——先抽上书⼀数字的纸⼀张，⼀幼⼉显出⼀张⼩组此数字的牌，另⼀幼⼉必须出能凑成此数的牌，否则…… 4、猜纽扣（可⽤其他东西替代）——教师告诉幼⼉纽扣总数后分别把纽扣放在两只⼿上，先看⼀只⼿中的纽扣数量，然后请幼⼉猜⼀猜另⼀只⼿⾥有⼏粒纽扣。
5、凑数游戏——教师任意发出⼀种声⾳（或出⽰⼿指或跺脚等），如动物的叫声，幼⼉随即附和，要求两⼈发出的声⾳次数（或⼿指数、跺脚数等）合起来是某⼀总数。
该游戏也可让幼⼉两两⼀对合作玩。
●顺数与倒数 6、拍电报——三⼈⼀组，每⼈以右⼿⾷指在桌上敲的动作⽐拟为拍电报。
先以⽯头、剪⼦、布的形式来确定拍的先后，然后按确定的先后顺序或顺或逆拍出1-10的⾃然数，拍的同时嘴⾥发出“嘀”声。
●相邻数 7、邻居⼿拉⼿——幼⼉每⼈带⼀个有1-10的胸卡，听⾳乐四散⾛，⾳乐⼀停，⽴即找到⽐⾃⼰⼤1和⼩1的数字，三⼈⼿拉⼿。
8、接牌——以⼩组为单位进⾏。
1-10的扑克牌分发，每位幼⼉5张。
由⼀幼⼉任出⼀牌，根据相邻数出牌，三张牌组成相邻数后放⼀边，游戏继续进⾏。
最后以谁⼿中的牌最先出完者为胜。
幼儿数学游戏大全100个
幼儿数学游戏大全100个（一）1. 数字捉迷藏：-将数字卡片隐藏在房间不同的地方，让幼儿寻找并说出数字。
2. 数字拼图：-使用大号数字卡片或磁贴，让幼儿将它们拼成正确的顺序。
3. 数字卡片匹配：-制作一套数字卡片，包括数字和相应数量的插图，让幼儿进行匹配。
4. 形状寻找游戏：-在房间中隐藏各种形状的物品，让幼儿找出特定形状的物品。
5. 形状拼图：-提供各种形状的拼图块，让幼儿将它们组合成形状。
6. 数字磁贴排序：-使用数字磁贴，让幼儿按升序或降序排列数字。
7. 数量比较：-给幼儿两组物品，让他们比较数量，找出哪一组多。
8. 数字建造游戏：-使用积木或其他建筑材料，让幼儿构建数字，例如用积木拼出数字“5”。
9. 数字拍手游戏：-为每个数字分配一个拍手，然后播放音乐，幼儿根据听到的数字拍相应的拍手。
10. 数字跳远：-在地板上放置数字卡片，让幼儿跳到相应的数字。
11. 数学迷宫：-绘制一个小型数学迷宫，幼儿需要按照数学问题的答案来穿越。
12. 数学宝藏猎人：-将小玩具或贴纸隐藏在屋子里，只有解决数学问题的幼儿才能找到宝藏。
13. 数学故事时间：-讲述关于数字和数量的故事，然后让幼儿回答相关的问题。
14. 数学卡片游戏：-制作卡片，每张上面写有一个数字或数量，然后组织各种有趣的游戏，如记忆卡片、卡片翻翻乐等。
15. 数学迷你高尔夫：-创建一个小型室内迷你高尔夫场地，然后在每个洞上放置数字，幼儿需要按顺序挥杆。
16. 数学水果拼图：-制作一些水果形状的拼图，幼儿需要将相应数量的水果放入每个形状中。
17. 数学摸奇数：-将数字写在一系列物品上，幼儿摸到奇数时说出来，摸到偶数则保持沉默。
18. 数学数字猜谜：-为幼儿提出一个数字谜题，例如“我在1和10之间，是一个偶数，是数字6”，然后看谁最先猜到正确答案。
19. 数学比重游戏：-使用秤和各种物品，让幼儿比较重量，并学习数值大小的概念。
20. 数学模式制作：-制作不同的数学模式，例如交替颜色、形状或数字，让幼儿模仿并创建自己的模式。
幼儿园数学游戏大全
幼儿园数学游戏大全1. 数字拼图游戏数字拼图游戏是在幼儿园数学教学中常见的一种游戏。
游戏的目的是通过将数字拼图的各个部分组合在一起，让幼儿学会辨认数字的形状和大小。
通过这种游戏，幼儿不仅能够提高数字的识别能力，还能培养他们的动手能力和逻辑思维能力。
2. 数字记忆游戏数字记忆游戏是通过观察和记忆一系列数字的顺序来培养幼儿的记忆力和注意力。
游戏的方式可以是教师给出一串数字，并要求幼儿按照给出的顺序报出来；或者是将数字排列成图案，然后要求幼儿观察并记忆这个图案，然后关闭幼儿眼睛，再让他们复原图案。
3. 形状辨认游戏形状辨认游戏是通过观察和辨认不同形状的图案来提高幼儿对几何形状的认知能力。
游戏可以是教师出示一张卡片，幼儿需要准确地辨认出卡片上所示的形状；或者是将一些形状的图案贴在墙上，幼儿需要指出图案中的不同形状。
4. 数量比较游戏数量比较游戏是通过比较不同物体的数量来培养幼儿的数量概念。
游戏可以是将一些物体摆放在桌面上，然后要求幼儿比较两组物体的数量，并指出哪一组多或少；或者是让幼儿观察一些图案，并判断其中哪一组物体的数量较多。
5. 计数游戏计数游戏是通过数数的方式来培养幼儿的数学计数能力。
游戏可以是教师出示一些物体，要求幼儿数出物体的数量；或者是将一些物体排列成一行，幼儿需要用手指点数并说出数量。
6. 购物游戏购物游戏是通过模拟购物的方式来培养幼儿的数学应用能力。
游戏可以是教师扮演店员的角色，幼儿扮演顾客的角色，通过买卖物品的过程来进行数学计算，比如计算购买的物品的总价或找零的金额。
7. 排序游戏排序游戏是通过将一些物体按照一定的规则进行排列来培养幼儿的排序能力。
游戏的方式可以是教师出示一些物体，并要求幼儿按照大小、颜色等属性进行排序；或者是将一些数字卡片打乱，幼儿需要按照从小到大的顺序重新排列。
8. 图形拼贴游戏图形拼贴游戏是通过将一些几何形状的图案进行组合和拼贴来培养幼儿的创造力和动手能力。
游戏可以是教师提供一些图案，幼儿需要用拼贴纸将图案拼贴在指定的位置；或者是给幼儿一些几何形状的图案，让他们自由组合并创造出新的图案。
幼儿数学游戏大全100个
幼儿数学游戏大全100个（一）1. 数字猜猜看：将数字写在纸片上，然后隐藏在房间各处。
让幼儿找到数字并说出它们。
这有助于数字识别和记忆。
2. 数学宝箱：创建一个装满小玩具、瓶盖、糖果等物品的宝箱。
让幼儿在宝箱中选择物品，然后数出数量。
3. 数字迷宫：在地板上使用彩带或纸条绘制一个数字迷宫。
让幼儿根据指令走到特定的数字，如“跳到数字3”。
4. 彩虹数学：用不同颜色的纸切割出数字，并将它们粘在墙上或地板上，形成彩虹。
让幼儿按顺序走过彩虹，数出每个数字。
5. 数字对对碰：创建一副数字卡片，让幼儿翻转两张卡片，看是否能找到匹配的数字。
这有助于提高数字记忆和匹配技能。
6. 数学贴画：使用贴画或印刷数字图像，让幼儿将它们贴在正确的位置上，如1-10的数字贴在墙上。
7. 数学宝藏猎人：藏一些小物品，然后给幼儿一张数字清单，让他们找到与数字相对应的物品。
8. 数字拼图：制作数字拼图，让幼儿将数字正确拼合在一起。
这有助于数字形状和结构的理解。
9. 数字积木：使用积木制作数字形状，然后让幼儿拼出相应的数字，如用方块积木搭建数字1、2、3等。
10. 数学帐篷：在帐篷内放置数字图像，让幼儿进入帐篷并识别数字，这将让学习变得有趣。
11. 数字点读笔：使用数字点读笔和相关书籍，让幼儿点按数字并听取发音。
这有助于数字发音和识别。
12. 数学果蔬：在玩具果蔬上贴上数字卡片，让幼儿数出每个果蔬的数量。
13. 数字故事时间：编写数字故事，让幼儿听故事并在其中找到相应的数字。
这将促进数字识别和理解。
14. 数学迷宫拼图：制作数字迷宫拼图，让幼儿通过迷宫找到正确的数字序列。
15. 数学板游戏：使用数字卡片和棋盘制作数学板游戏，幼儿在游戏中解决数学问题。
16. 数学音乐：唱数学歌曲，如数数歌，让幼儿数出歌词中的数字。
17. 数学比较：将数字卡片分成两堆，让幼儿比较大小并找出哪一堆更多或更少。
18. 数学室内寻宝：在室内隐藏数字卡片，然后让幼儿寻找卡片并数出数字。
二十六个幼儿园课堂数学小游戏,好玩~
一、《敲铃》游戏目的：1、训练幼儿听声音记数，初步培养幼儿的心算能力；2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力游戏内容：1、在游戏前准备铃铛一个。
2、家长拍手引起幼儿注意，并问“我拍了几下”引起幼儿游戏兴趣。
家长说“好，你注意听，拍完我要问拍几下。
”幼儿回答正确后家长说“我现在敲铃”敲一回，问一回。
然后让幼儿敲铃，并说出自己敲了几下。
游戏指导：1、铃声不宜过大，以免影响幼儿的听觉系统。
2、尽量让幼儿敲铃，边敲边说出敲了几下，提高幼儿的游戏兴趣。
二、《看谁数得对》游戏目的：1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义；2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。
游戏内容：1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张（可自选）。
2、家长先拿出小猫卡片说：你们是小猫，先叫几下（幼儿会叫“喵、喵”）现在我们做游戏。
我说小猫叫一声，你就叫“喵”，我说小猫叫2声，你就叫“喵、喵”，依次说到4声。
做完游戏后，家长和幼儿对换角色继续下去。
说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏，直到幼儿熟练掌握。
游戏指导：1、游戏时，幼儿叫声不对，家长可以引导幼儿。
不能直接叫所要的声数。
2、此游戏可以多个小朋友一同进行。
三、《看谁的记忆里强》游戏目的：1、训练幼儿数数的能力，强化实物点数的能力；2、锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。
游戏内容：1、准备1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子；报纸若干张（其他幼儿熟悉物品皆可，家长可据情况引申）。
2、家长将准备好的物品散乱的放在桌子上，让幼儿向后转，等家长用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后，再请幼儿转过身来坐好。
游戏时，家长对幼儿说“报纸下面覆盖了许多样小物品，把报纸掀开之后，很快的看几分钟，并要记住这许多物品的名称和个数”说完后，就打开报纸，让幼儿仔细观察约3分钟，然后用报纸遮盖起来。
最后让幼儿把物品一件件的说出来，有几个同类物品要说出同类物的总数。
看是否说得多，说得对。
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分类感知数学
一、分水果、蔬菜游戏（依据外形特征分类）
游戏目的：让孩子学会按照物体的特征进行分类，学会数1～10
水果：苹果、香蕉、西瓜、葡萄、桃子；茄子、黄瓜、胡萝卜、南瓜、玉米10个；大框两个、小框十个。
步骤：1、先辨认水果、蔬菜及颜色
2、按照指令及水果、蔬菜特征进行分类
3、所有分好后让孩子数一数每个框内有多少个水果、蔬菜
二、花雨伞游戏（学会多角度分类）
游戏目的：学会从不同角度分类，了解分类角度不同结果也不同。
步骤：1、准备好12把不同形状和花色的伞，用剪刀剪下来
2、按照每一行3把雨伞排列到桌子上
3、让孩子观察摆放到桌子上的雨伞，并描述雨伞的特征
4、父母让孩子按照有无花色、雨伞形状、雨伞把的形状分别进行分类。
三、漂亮的T恤（了解分类的包含关系）
游戏目的：让孩子了解分类的包含关系，深入了解分类的概念。
步骤：1、准备一张画着9件外形不同、花色不同的T恤图，用剪刀将9件T恤剪开，按照一排3个排在桌子上
2、让孩子认真观察桌子上的T恤图，按照一定的特征分类，总结出有几种分法
3、孩子每按照一个标准分完后，讲述自己分类的依据，父母将结果记录下来。
4、分完后问孩子：“是T恤多，还是带有花朵的T恤多？为什么会出现这样的情况？”
5、给孩子充足时间思考。
让孩子清楚T恤多，带花朵的T恤少。
因为T 恤是一个集合的总体概念，而带花朵的T恤只是其中的一部分。
比较认识数学
一、红木块游戏（掌握大与小的概念）
游戏目的：让孩子掌握大与小的不同，了解大与小的概念。
步骤：1、从木块里拿出最大和最小的木块放到桌子上
2、一起给木块命名：大木块、小木块。
3、和孩子一起玩木块，妈妈手拿大木块或小木块问：“这是什么木块？”让孩子回答。
4、一段时间后将所有木块混到一起，妈妈说：“请把最大的木块给我；请把最小的木块给我。
”
二、吸管来站队（了解长与短的不同）
游戏目的：让孩子通过比较发现长与短的不同，了解长与短的概念。
步骤：1、准备5根吸管，每根吸管从长到短依次减少两厘米
2、将吸管放在桌子上，让孩子观察
3、从吸管中选出最长的和最短的吸管让孩子比较，然后再任意抽出两根让孩子观察比较，说出它们的不同
4、让孩子按照吸管的长短横向或者纵向排列，妈妈可以引导孩子排列
三、我是蛋糕师（了解厚与薄的概念）
游戏目的：让孩子了解厚与薄的概念，学习并列排序。
步骤：1、准备一盒橡皮泥
2、和孩子一起扮演蛋糕师，制作橡皮泥蛋糕
3、先做一个三层的和一层的蛋糕
4、比较两个蛋糕，看看哪个厚，哪个薄
5、以此类推，多比较几个
一、有趣的计数盒（符号数字来配对）
游戏目的：让孩子深入认识数字，将符号和数字联系在一起。
步骤：1、准备两个里面有5个格子的盒子，每个盒子的格子内分别印着0～4、5～9这几个数字，一套围棋。
2、妈妈示范，孩子模仿，让孩子将棋子按照盒子上相对应的数字放进格子内。
3、有一个问题需要父母告诉孩子：盒子的格子内印着数字0，标示这里面什么都不要放。