岭南师范学院实习生鉴定表
师范生实习鉴定表
师范生实习鉴定表•相关推荐师范生实习鉴定表（精选10篇）自我鉴定就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总结，自我鉴定可以让我们对自己有个正确的认知，为此我们要做好总结，写好自我鉴定。
自我鉴定一般是怎么写的呢？以下是小编收集整理的师范生实习鉴定表（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
师范生实习鉴定表篇1本人为XX学校X届计算机班实习生XX，在XX中学从20xx年5月8号开始至6月12号结束，为期一个多月的实习。
在实习期间，深受学校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责，做好各项教学工作，完成任务要求，做一名合格的人民教师。
在这期间，我主要完成了3方面的实习工作：一是见习，第一个星期听指导老师讲课，学习教学方法和吸取教学经验，二是亲自上课和上机操作指导，在上课过程中研究教材，认真备课，上课。
指导老师和其他实习生听课并点评，指出不足，保持优点。
三是实习总结和经验交流。
这次实习令我感受颇多，一方面由于信息技术课在现在还是新开课程，并没有很多的教学案例可以借鉴。
唯有教师自己深入地钻研教材，研究教法，认真地备好课，以达到上课时让学生学会并掌握到正确的方法为止。
在我第一次实际深入到课堂上时，有很多是在师范学校没学到的，没遇到过的难题，尤其是信息技术这一门新兴的课程，因为信息技术课与别的传统学科并不一样，它注重的是学生的实际操作和自主学习动手能力，学生通常在接触到新鲜事物时有很大的好奇心和兴趣，特别是对于电脑这日趋重要的工具。
这时，教师就要善于抓住学生的好奇心理，从中培养学生学习的兴趣和动力。
古人云：知之者，不如好之者，好知者不如乐知者。
兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件，兴趣是学习入门的阶梯，兴趣孕着愿望，兴趣溢生动力。
那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?在信息技术课上，特别是在上理论课时，学生有时没有专心听讲，或者听不懂意思。
所以，我们教师就必须根据学生的特点，研究教材，从中提取教学的着重点和闪光点，围绕这一点，用通俗易懂的教学语言，有恰当的比喻来上好一堂理论课，这样就可以达到比较好的效果。
2024年师范类实习鉴定表（3篇）
2024年师范类实习鉴定表一年的学习生活以来，我学会了很多也懂得了很多从生活中没发获得到的知识和道理，回顾一年以来，从那天真的我直接到经历了生活中的挫折和失败，到现在稳重和冷静的我，使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和失败，才能通往自己的罗马大道。
在这一年里，我有失落过，烦恼过，悲伤过。
有时觉得自己放手让时间在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。
但我知道这是上天对我的一个考验，但在每次失落的时候我都会反省过来，告诉自己清楚自己应该做的是什么，在挫折面前我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。
在学习方面虽然自己普通平凡，但是我会努力提高，做到最好，不管遇到什么困扰我都不会跌倒，我会不懈努力。
从以前学习情况中，我觉得自己更应该发奋学习。
我知道，在这又是我人生中的一大挑战，角色的转换，这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益一年的学习积累和技能的培养。
以前我曾经懊悔过，但是很快我选择了坦然面对，因为我深信，是金子在任何地方都会发光，但是我也知道要金子发光也要看适合的环境，在这里我知道我的将来会有光辉灿烂的一天。
在一年的锻炼里，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，所以在学习生活除外，在假日我会积极参加社会各种实践活动，获取更多学习的经验和社会实践能力，在假日的孤儿院里，我获得了不少的经验和懂得了很多知识道理，我相信在以后的社会道路上，我会得心应手，用自己的强项来拼搏。
我的未来不是梦，只要自己努力过，成功是不会拒绝你的。
因此，面对过去，我无怨无悔，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
在今后的学习生活里，我会继续努力，做好社会主义的接班人，在生活上自觉从严要求自己，艰苦朴素，遵纪守法，作风正派，各方面表现良好。
为社会主义现代化建设，贡献自己的力量。
(完整word版)师范生教育实习鉴定表
师范生教育实习鉴定表
院别：XX学院
班级
11XX管理（师范）
姓名
XX
学号
XXXXXXX
实习时间
20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日
实习学校
广州市XX职业学校
任教课程
国际贸易实务
自
我
鉴
定
20XX年XX月XX日-20XX年XX月XX日，为期整整两个月的时间，却让我觉得如此短暂，从一个懵懵懂懂，谨慎执行着指导老师给出了任务的师范生到一个可以主动承担责任的实习老师，这两个月对我来说是一种蜕变。我的实习内容包括两大部分：课堂教学和班主任工作。在班主任指导老师董老师和教学指导老师郑老师的悉心指导和帮助下，我很好的完成了教育实习的任务。
在教学工作方面，我积极听课，吸取各种不同风格的教学方式与教学经验，认真备课，用心修改教案，与教学指导老师如何有效地进行课堂教学进行谈论。在进行了课堂教学后，虚心听取指导老师对自己的课堂教学的建议，并争取在下堂课中进行改善。在课后能够主动了解学生的学习情况，帮助他们及时消化所学的知识，高效率完成学习任务。
在班主任工作方面，与学生形成良好的师生关系。热心真诚、平等地对待每一位学生。在班级管理方面，我积极主动投身到班级各个方面中，小到早读课，课间操的监督工作，大到班会、班规制定等的重要班级事务中去，对每项工作，事无巨细，都能认真负责、踏实肯干，保证班级能够稳步前进。
在实习过程中，感学两位指导老师的悉心教导，学校老师们的热情帮助和学生们的热切配合，我非常圆满地结束了这两个月的实习工作。但是，同时我也发现自己存在的不足，比如上课时的小紧张，课堂上对一些小细节的疏忽，语音语调不够生动，有些平淡，板书书写过慢等问题，都是我在今后需要加紧解决的问题。
师范生实习鉴定表
师范生实习鉴定表[学校名称][实习鉴定表]填表日期：______________________一、实习生基本信息姓名：______________________ 性别：______________________班级：______________________ 专业：______________________联系电话：______________________ 邮箱：______________________二、实习单位基本信息单位名称：______________________单位地址：______________________联系人：______________________ 联系电话：______________________实习时间：____年____月____日至____年____月____日三、实习内容与目标1. 实习岗位名称：______________________2. 实习内容：__________________________________________________________________3. 实习目标：__________________________________________________________________四、实习表现请根据以下评价标准对实习生进行评价：评分标准：优秀：实习生表现出色，任务完成质量高，积极主动，责任心强，具备良好的团队合作精神；良好：实习生任务完成质量过关，工作态度认真，责任心和团队合作精神较强；合格：实习生能完成基本工作任务，但需要进一步改进工作态度及合作能力；不合格：实习生表现不佳，不能完成基本工作任务，工作态度消极，缺乏团队合作精神。
评价项目优秀良好合格不合格备注1. 工作态度2. 任务完成质量3. 主动性与积极性4. 团队合作能力5. 问题解决能力6. 职业道德水平评价人签名：______________________ 评价日期：______________________五、实习总结与建议实习单位对实习生的实习情况进行总结，并提出对实习生的建议：实习总结：________________________________________________________________________建议：________________________________________________________________________六、实习生自评请实习生根据实习期间的表现，自我评价并提出改进的意见及建议：自我评价：________________________________________________________________________建议：________________________________________________________________________七、实习鉴定意见实习单位及实习生在上述对实习情况的评价和总结基础上，对实习鉴定进行综合考虑，并在下述方框中选择一个意见：[√] 优秀 [ ] 良好 [ ] 合格 [ ] 不合格实习单位负责人签名：______________________ 实习单位公章实习生签名：______________________ 日期：______________________八、实习鉴定结果实习鉴定结果将直接影响实习成绩，请实习单位和实习生予以重视。
实习师范生自我鉴定表
实习师范生自我鉴定表尊敬的导员：您好！我是一名实习师范生，通过这个自我鉴定表，我希望能够向您展示我在实习期间的表现和成长。
在这段时间里，我经历了很多挑战和困难，同时也迎来了许多机会和成功。
通过这份鉴定表，我希望能够反思自己的实习表现，总结经验教训，为今后的职业发展做好准备。
首先，我认为自己在实习期间表现出了良好的实习态度。
我始终以认真负责的态度对待每一次实习任务，积极主动地与导师和同事们交流学习，不断提升自己的专业素养和实践能力。
我时刻保持着谦卑的心态，虚心接受他人的意见和建议，并积极改进和调整自己的工作方法。
我深知实习是一个宝贵的机会，通过实践锻炼和反思，我不断提升自己的能力，以更好地适应未来的教育工作。
其次，我在实习中注重自我学习和专业发展。
我时刻关注教育领域的最新动态和研究成果，积极参加教育相关的培训和学术交流活动，不断扩展自己的知识面和视野。
我也经常与同事们进行专业交流和分享，共同探讨教育教学的新方法和策略。
通过这种方式，我积累了丰富的教学经验和方法，提高了自己的教育教学水平。
同时，我在实习期间也努力发展自己的教育教学能力。
我积极参与教学活动，努力提高教学质量。
我注重教学设计和备课工作，努力做到因材施教，适应学生的个性化需求。
我注重教学过程中的互动和探究，尝试不同的教学方法和工具，以激发学生的学习兴趣和主动性。
我也关注学生的学习情况和反馈，及时调整教学策略，以提高教学效果。
通过这些努力，我得到了学生和同事们的认可和肯定。
此外，我在实习期间也不断锻炼和提高自己的团队合作能力。
我积极与同事们合作，共同研究和解决教学中的问题，共同规划和实施教学活动。
我注重与家长的沟通和合作，主动与家长交流学生的学习情况和问题。
我也时刻关注班级的管理和组织工作，积极与班主任和其他老师合作，共同营造一个良好的学习和教育环境。
在实习期间，我也面临了一些挑战和困难。
比如，我曾经遇到过部分学生学习困难的情况，他们的学习成绩没有明显提高，这给我带来了很大的困扰和压力。
师范生实习鉴定表自我鉴定样本（三篇）
师范生实习鉴定表自我鉴定样本自我鉴定范本应包含以下内容：1. 个人基本情况在此部分，应简要介绍个人的基本情况，包括姓名、性别、年龄、民族、身份证号码、所在学校、专业、实习时间等。
2. 自我评价在此部分，应对自己的实习表现进行客观评价，并提供必要的支持材料，如实习成绩单、实习日记等。
- 合理安排时间：针对实习期间的时间安排，是否能够充分利用时间完成规定的实习任务。
- 主动参与实习活动：是否积极主动参与实习活动，热心服务于实习单位和实习对象。
- 良好的职业品质：是否具备良好的职业道德和职业素养，是否具备较强的团队合作精神。
- 学习能力和创新能力：是否能够快速适应实习环境和工作要求，具备较强的学习和创新能力。
- 个人素质和形象：是否具备良好的个人素质和形象，包括仪表端庄、言行得体等方面的表现。
3. 实习过程及收获在此部分，应详细描述自己在实习期间的具体工作内容和所获得的收获。
- 实习工作内容：具体描述自己在实习中承担的工作内容，包括教学实践、课程设计、教材编写、活动组织等方面。
- 实习过程中的经验和体会：总结自己在实习过程中获得的宝贵经验和体会，包括职业技能的提升、专业知识的积累、人际关系的处理等方面。
- 自身的不足和提高方向：反思自己在实习中的不足之处，并提出具体的改进方案和提高措施。
4. 对实习单位和导师的评价在此部分，应对实习单位和导师进行客观评价，并提供必要的支持材料，如实习单位评价表、导师评价表等。
- 实习单位评价：对所在实习单位的组织管理、工作氛围、实习环境等方面进行评价，包括好的方面和需要改进的方面。
- 导师评价：对导师的指导和帮助表示感谢，并对导师的教学水平、专业素养、人际关系等方面进行评价。
5. 对今后职业发展的规划和打算在此部分，应对今后的职业发展进行一定的规划，并提出具体的打算和目标。
- 职业发展规划：明确自己未来的职业发展方向和目标，包括短期目标和长期目标。
- 提升自身能力：介绍自己今后提升职业能力的打算和具体措施，如继续学习深造、参加培训课程等。
师范类实习鉴定表范本（三篇）
师范类实习鉴定表范本____年____月____日至____月____日，我在____学院附属小学二(4)班进行了为期三周的实习。
实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。
在原任指导老师黄老师和班主任张老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教学实习任务。
三周的实习结束了，静下心来回想一下，虽然日子忙碌，但在自己的努力实践中和指导老师的指导帮助下我觉得在实习过程中受益匪浅。
实习期间，在黄老师的指导、支持下，我总计听了____节课，上了____节课。
教学实习中，我认真备课、写教案，遇到不懂的问题及时向指导老师询问。
每次上课之前都要把教案给指导老师审查，通过之后才进行课堂教学。
如若有问题，认真修改。
同时还经常请黄老师指出缺点和不足，以不断提升自己。
在实习过程中，我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。
在教学之前,我都认真听了指导老师的课。
从中我也学到了很多教学方法和技巧!实习期间，作为实习班主任，每天课间操维持秩序，监督到位,耐心地做学生的思想工作。
积极配合原班主任张老师组织学生到花果山上面野炊，一路上也学到了很多东西。
做什么活动都要考虑“安全第一”的原则，我们是徒步到目的地的，然而一路上都是石阶梯，并且都是崎岖小道，甚至有的路旁边算的上万丈深渊。
所以安全问题一点都不得马虎，只要看上去哪个位置可以造成危险的可能，你都必须义无反顾的站在旁边挡着，让学生顺利通过。
作为一名合格的教师，这是必须的。
教师始终都要记住“一切为了学生，为了学生的一切”。
在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。
自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。
实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。
最后，我要特别感谢辛勤指导我的黄老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。
师范生实习鉴定表实习内容
2020师范生实习鉴定表实习内容师范实习生可以通过实习总结教学经验，摸索出一些处理课堂互动、引导学生思考的方法。
以下是小编整理的3篇师范生实习鉴定表实习内容，仅供参考，希望对大家有所帮助。
师范生实习鉴定表实习内容篇一教育实习是把自己在学校所学的教育理论和教育知识应用与实际，同时也是对自己从事任教能力的一次大检验。
实习的成功与否，直接关系着今后能否胜任教学工作。
因此我十分重视这次的教育实习机会。
教育实习主要包括两方面的内容：一是教学工作;二是班主任工作。
教学工作是整个教育实习的核心部分。
我深知它的重要性。
为了确保实习万无一失，在实习之前，我就在老师的指导下，认真通读相关的教育理论材料，认真撰写教案，多次进行试讲。
使得自己对教育教学过程有了一定的了解。
实习期间，从头到尾我都认真对待每一个环节。
因为我明白：实习学校放心地把学生交给我们，这是对我们的信任。
如果我教不好，我就会误人子弟。
俗话说：台上三分钟，台下十年功。
为了保证上好每一堂课，备课是关键。
我从备课的三个环节入手，反复遍读相关教材，尽量使自己对教材内容了如指掌。
为了使每一堂课内容充实、丰富、生动、活泼，使学生能够在轻松愉快的气氛中学习，我阅读了大量的书籍，收集相关的信息;为了使老师的讲解易于学生的理解，我进行了反复地模拟试讲，虚心听取指导老师和同队同学的意见，并重新对教案进行修改，使教案更完善，操作起来更科学。
好动是中学生的一个显著特点。
为了使他们专心听讲，完成教学任务。
我注意观察同学们的一举一动，及时调整教学节奏，改变教学方法，尽量把学生吸引到课堂。
我明白老师上完课，但是教学活动还没有真正结束。
为了把课堂延伸到课外，及时巩固教学成果，和了解学生掌握知识的程度。
我经常下班辅导和同学交流，了解学生学习情况发现学习难点，并在下节课帮助学生解决。
总之，在学生地配合下，本人圆满出色地完成了教学任务。
班主任工作是教育实习的另一项重要内容。
班主任工作做得好坏，关系到一个班级能否形成一个良好的班风、学风。