英语语音之辅音连缀
英语语音音素的读法44个
英语语音音素的读法44个及其发音技巧一、什么是音素音素是语音的最小单位，它不是具体的发音，而是发音的抽象表示。
英语中有44个音素，其中20个为元音音素，24个为辅音音素。
元音音素是指发音时气流从口腔或鼻腔流出，没有明显的阻碍，声带振动。
辅音音素是指发音时气流从口腔或鼻腔流出，遇到某种程度的阻碍，声带振动或不振动。
二、元音音素的分类和读法2.1 单元音单元音是指发音时口型保持不变，气流流出时没有明显的方向变化。
英语中有12个单元音，分为短元音和长元音。
短元音的发音时间较短，长元音的发音时间较长。
序号符号读法例词1/i/短i，舌头抬高靠近硬颚，嘴唇微张，舌尖顶住下齿龈sit, bit, ship2/ɪ/长i，舌头抬高靠近硬颚，嘴唇微张，舌尖离开下齿龈see, tea, sheep3/e/短e，舌头抬高靠近硬颚前部，嘴唇稍张开呈扁平状bed, red,ten4/æ/短a，舌头降低靠近下齿龈，嘴唇张开呈扁平状bad, sad,man5/ɑː/长a，舌头降低靠近下齿龈后部，嘴唇张开呈圆形状car, far, star6/ɒ/短o，舌头降低靠近下齿龈后部，嘴唇张开呈圆形状hot, pot, dog7/ɔː/长o，舌头降低靠近下齿龈后部，嘴唇张开呈圆形状，并稍向前突出law, saw, door8/ʊ/短u，舌头抬高靠近软颚后部，嘴唇微张呈圆形状，并稍向前突出put, foot, good9/uː/长u，舌头抬高靠近软颚后部，嘴唇微张呈圆形状，并稍向前突出，并拉长半拍too, blue, shoe10/ʌ/短ə，舌头放松位于口腔中央，嘴唇自然张开呈中性状but, cut, sun11/ə/弱ə（又称中央元音），舌头放松位于口腔中央，嘴唇自然张开呈中性状，并轻微缩短发音时间。
这个音素一般出现在非重读音节中，如冠词、介词、连词等a, the,about12/ɜː/长ə，舌头放松位于口腔中央，嘴唇自然张开呈中性状，并拉长半拍。
英语连读发音规则汇总
英语连读发音规则汇总语音在连贯的说话中有时会有些变化，这是因为不以单词为单位，而以短语或句子为单位。
单词在一个短语或句子中，因前后和其他的词相连，在发音时相互影响，发生一些变化，这是一种自然的语流音变现象这种变化可分为音的连读、同化、失爆、省略及缩读等等一、连读1、词尾辅音 + 词首(元音或半元音)在连贯的说话时，短语或句子中相邻的词如果前一个词的末尾是辅音，后一个词的词首是元音或半元音时，就要连起来读a、通常辅元连读发生在有实际内容的实义词和语法性的词之间，简单来说，单词组合在一起意思关联较大才连读pos t_o ffice | firs t_a venuea bit of -> a bit_ofthink about -> think_aboutlove and peace -> love_and peacecome in -> come_intalk about -> talk_aboutthank you -> thank_yousome way -> some_wayb、/r/、/l/、/n/、/m/、/ŋ/ 这五个辅音与元音连读，感觉像读了两遍，其实是由于语速慢了a pai r_o f | in the midd le_o f【注意】在意群之间有停顿时，两个短语或两个从句间相邻的音不连读2、相同辅音叠合叠合是一种辅音和辅音的连读，如果前一个单词的结尾是辅音，后一个单词的开头是相同的辅音，前一个单词的尾音就不发音了a grea t_T hai restaurant Wha t_t ime is it?next time -> next_timebad date -> bad_datesad dog -> sad_dogbook case -> book_casemoon night -> moon_nightin no time -> in_no timesame meaning -> sam_meaning3、元音连读，中间加滑音有两种情况，如果前一个单词以元音结束，而后一个单词以元音开始，则两个元音之间需要插入一个隐形的音，让前一个音自然地滑向后一个音，而不是突然地发生变化，而插入的隐形的音是/j/ 或/w//i、ɪ/ + 元音，中间加/j/a、前一个单词以/i/、/ɪ/、/e/、/aɪ/、/ɔɪ/ 结尾时，后一个单词以元音开头，则中间需要加/j/ 作为过渡May I -> /me/ + /j/ + /aɪ/She is -> /ʃi/ + /j/ + /ɪz/stay up -> /ste/ + /j/ + /ʌp/see it -> /si/ + /j/ + /ɪt/key inside -> /ke/ + /j/ + /ɪn'saɪd/playing -> /ple/ + /j/+ /iŋ//u、ʊ/ + 元音，中间加/w/b、前一个单词以/u/、/ʊ/、/oʊ/、/aʊ/ 结尾时，后一个单词以元音开头，则中间需要加/w/ 作为过渡do it -> /du/ + /w/ + /ɪt/go out -> /go/ + /w/ + /aut/new accountant -> /nu/ + /w/ + /ə'kaʊntənt/blew away -> /blu/ + /w/ + /ə'we/doing -> /du/ + /w/ + /iŋ/二、同化为了便于发音，邻近的音共同性增强，两个或以上的发音会变得与彼此更为相近或甚至相同，并且使得某个语音学上的音系特征更加彰显。
语音知识
语音基本知识(The Basic Knowledge of EnglishPronunciation) （注：点击打开）一、字母、元音、辅音和音标英语共有26个字母，其中元音字母5个（a, e, i, o, u)，辅音字母21个。
每个字母可以有一个或一个以上的读音，因此，英语有48个音标，单元音有12个，双元音有8个，辅音有28个。
元音指发音时气流在口腔里不受任何阻碍的音；辅音指发音时气流在口腔里受到阻碍的音。
元音、辅音用符号[ ] 或/ / 表示就构成了音标。
分类列表如下：单元音(Monophthongs)根据发音时舌头在口腔的位置，单元音可划分为前语音、后元音和中元音。
前元音（Front Vowels): / i: ,ɪ ,e, æ /后元音（Back Vowels): / ɑ: ,ɔ: , ɒ, U: , ʊ /中元音(Central Vowels): /ʌ , ɜ: , ə/双元音(Diphthongs)合口双元音(Closing Diphthongs): / eɪ, əʊ, aɪ, aʊ, ɔɪ /集中双元音(Central Diphthongs): /ɪə,eə, ʊə /辅音(Consonants)爆破音(Plosive Consonants): /p, b, t, d, k, g /摩擦音(Fricative Consonants): / f, v, θ, ð,s, z, ∫, ʒ, r, h/破擦音(Affricate Consonants): / tʃ,dʒ, tr, dr, ts, dz /鼻音(Nasal Consonants): / m, n, ŋ /舌边音(Lateral Consonants): / l (l) /半元音(Semi-Vowels): / w, j /二、音节(Syllables)音节是英语单词的基本单位。
音节以元音为基础，一个元音构成一个音节（如：I / aɪ/ )；一个元音加上一个或一个以上的辅音均可构成一个音节(如：fat / fæt/ 和past /'pɑ:st/)。
英语什么是辅音英语辅音发音规则
英语什么是辅音英语辅音发音规则辅音连缀是英语中非常普遍的现象，辅音连缀发音的正确与否，直接影响到英语学习者的语音面貌，下面是店铺整理的英语什么是辅音，欢迎阅读。
英语什么是辅音气流在口腔或咽头受到阻碍而形成的音叫做辅音，又叫子音。
发音时气流受到发音器官的各种阻碍，声带不一定振动，不够清晰响亮的音素叫辅音。
气流从肺里出来不一定振动声带，通过口腔时受到一定的阻碍，这种主要依靠阻碍发出的音叫辅音。
英语中的辅音表国际音标里总共有28个辅音音素，辅音里面有清辅音和浊辅音，浊辅音在发音时声带振动，而清辅音在发音时声带不振动。
(一) 摩擦音(10个)摩擦音是发音时，气流开始部分受到阻碍，随后气流从缝隙中泄出，发出声音。
1、 /f/ 例词： fat fast face fine life fire phone father/v/ 例词： of love view vine very violin leave发音要决：下齿轻触上齿，气流从唇齿间的缝隙泻出摩擦成音，/f/ 是清辅音，/v/浊辅音。
2 、/θ/ 例词： both cloth three thing mouth hanks birthday/e/ 例词： that than these bathe mother发音要决：舌尖轻触上齿背，气流从唇齿间的缝隙泻出摩擦成音，/θ/ 是清辅音， /e/ 是浊辅音。
3 、/s/ 例词： sun ice sea sell same face snake mouse/z/ 例词： zoo eyes nose knees prize music发音要决：舌抬起，靠近上齿龈，气流由舌端和齿龈间泻出摩擦成音。
/s/ 是清辅音， /z/ 是浊辅音。
4 、/ ʃ / 例词： she sure wash ship sheep share shake shop fish/ ʒ / 例词： pleasure usually发音要决：舌尖和舌端向上齿龈后部抬起，舌身靠近硬颚开成一条狭窄的通道。
英语语音教学术语中英文对照
英语语音教学术语中英文对照-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN英语语音教学术语发音 pronunciation音（素/标） sound: as in English sounds音素 phoneme变体音 / 音位变体 allophone英语音标（符号）phonetic symbol(s) for English国际音标 international phonetic symbol(s) 整体拼读（语音体系） phonics读音规则 / 拼读规则 spelling rule(s) 或 pronunciation rule(s)发音 articulation发音方式 manner(s) of articulation发音部位 place(s) of articulation音节 syllable(s) 单音节（的） monosyllabic 多音节（的） polysyllabic开音节 open syllable(s) 闭音节 closed syllable(s)重读闭音节 stressed closed syllable(s) 或 accented closed syllable(s)（主）重音 primary stress次重音 secondary stress重音飘移 / 重音转移 stress shift重读音节 stressed syllable(s)非重读音节 non-stressed syllable(s)强音形式 strong form(s)弱读（音）形式 weak form(s)非重读央元音 schwa: as /ә/ in I was …; We can …元音（音素）vowel(s)半元音 semivowel(s)长/短元音 long/short vowel(s)单元音 monophthong(s)双元音 diphthong(s)弱读元音（弱化元音） weak vowel(s)辅音（音素）consonant(s)爆破音 plosive(s)摩擦音 fricative(s)破擦音 affricate(s)鼻（辅）音 nasal(s)舌边音 liquid(s)半元音 semivowel(s)成节音 syllabic consonant(s)辅音连缀 / 辅音连读 consonant cluster(s)连读 liaison R字母连读 R-liaison省音 elision同化assimilation连音 / 音渡 juncture: as ice cream vs. I scream爆破plosive 不完全爆破 incomplete plosive浊音（的）/ 浊化（的） voiced: voiced consonant(s)弱浊化（的） devoiced清音（的）/ 气流音 voiceless: voiceless consonant(s)语调 intonation 或 tone升调rising tone或 rising intonation 降调falling tone或falling intonation 降升调falling-rising tone或falling-rising intonation韵脚 / 韵律 / 音韵 rhyme 韵脚节拍rhythmic beat 音高pitch。
英语语音基本知识
英语语音基本常识一、英语语音基本常识1、音素。
音素是语言的最小单位。
英语中共有48个音素，英语的语音就是由这48个音素组成的。
音素有元音和辅音之分。
1）元音（20个）：发音时声带振动，气流通过口腔时不受阻碍。
元音的分类：根据舌位的变化可分为：前元音、中元音和后元音。
根据口形变化情况可分为：单元音（12个，口形不变）和双元音（8个，口形变化）。
2）辅音（28个）：气流通过口腔或鼻腔时受到阻碍，发音时声带不振动的是清辅音（11个），发音时声带振动的是浊辅音（17个）。
2、英语音素分类表元音单元音/i://Ⅰ//e//A//\://[//Q//B://D//R//J//u:/双元音/e I//[J//a I//aJ//R I//I[//e[//J[/辅音清辅音/p//t//k//f//s//W//F//tF//tr//ts//h/浊辅音/b//d//g//v//z//T//V//dV//dr//dz//r//l//m//n//N//w//j/3、音节1）音节是语音的最小片断，一个元音就可以构成一个音节，一个元音加一个或几个辅音也可以构成一个音节。
如，I/a I/,best/best/2）成节音：发音时比较响亮的辅音/l//m//n/又叫成节音。
3）成音节：在后面没有元音的情况下，成节音可以和前面的其它辅音构成音节，所构成的音节叫成音节。
如,lesson/5l esn/, table/5t e I b l/4）单音节：一个单词只含有一个音节的，称作单音节；双音节：一个单词含有两个音节的，称作双音节；多音节：一个单词含有三个或更多音节的，称作多音节。
5）单词重音/音节重读：在双音节或多音节的单词中，必有一个音节读得特别重，其余音节读得相对轻而弱，读得重的音节就是单词的重音/重读音节。
注音标时，会在重读音节左上方标上重音符号“′”。
4、开音节1）以发音的元音字母结尾的音节。
如，me,she.2）以一个元音字母+一个辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的音节。
小学英语 英语口语技巧(连读,重读,语调)英语中的连读、弱读及缩读技巧
英语中的连读、弱读及缩读技巧连读(一)什么是连读。
在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。
连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。
如:not at all这个短语。
连读时听起来就像是一个单词。
注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。
在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。
如:Please take a look at it.这个句子中take a look at it是同一个意群,那么take与a可连读,look 与at可连读,at与it可连读。
在There is a book in it.一句中book与in往往不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中。
(二)连读的详细情况1.在同一个意群中,相邻的两个词,前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,往往要拼在一起连读。
如:He is a student.(is与a要连读)That is a right answer.(That与is,is和a,right和answer都可以连读)Ill be back in half an hour.(back和in,half和an,an与hour都可以连读)。
2.在同一个意群中的两个单词,如果前面的单词以r或re结尾,后面的单词以元音音素开头,则r或re要发/r/音,并与其后的元音音素相拼。
如:here and there连读时往往读作/。
Hi Er End`TZE/。
A pair of shoes连读时读作/EpZErEvFU:z/.三.音的组合任何一个单词都是由音素的不同组合而成。
英语中，同一音节中两个或两个以上相邻的辅音结合在一起，这种结构叫做辅音群（或辅音连缀、辅音丛）。
两个、三个辅音的连缀，在英语中是普遍的。
像sixths/siksz/这样四个辅音的连缀却比较少。
英语语音辅音
/d/的音位变体
当处于词尾时，不完全爆破，如Dad said so. 当后紧跟着的是成音节鼻音时，此时的爆破不在口 腔而在鼻腔 ，形成“鼻腔爆破”如bread’n butter. 当两个相邻时，无需产生两次爆破，而只是延长发 音的时间，如sad David. 当处于/θ/, /ð/之前时，呈齿音化发音，如width. 当处于两个元音之间时，听起来近似闪音，如 ladder. 当与/l/组合时，变成了舍侧爆破音，如padlook. 当处于辅音组合中时，发音兼具爆破与摩擦的特征， 如drain.
摩擦音和破擦音
如果说爆破音是让气流被完全阻碍，那么摩 擦音就是部分地阻塞气流，发音时气流可以持 续通过口腔形成缝隙的部位，伴随而来的是一 种轻微的摩擦声。 摩擦音是辅音中数量最多的一类，包括/f, v,θð s, z, ʃ, ӡ, h,r/ , /ʧ/和/ʤ/是破擦音。发音时舌尖抵住上齿龈后 部，所产生的音既含有/t/或/d/的爆破，又含有/ ʃ /或/ӡ/的摩擦。“破擦音”这个词本身暗含 “混合”之意，即由爆破音和摩擦音组成。
鼻音/ŋ/
/ŋ/的发音部位和爆破音/t/和/d/相同。舌后部触及软腭， 堵塞口腔通道，双唇开，气流从鼻腔泄出。 在普通话中“正”“英”等词的末尾音与/ŋ/相似，/n/和 /ŋ/的区别就像是普通话中“镇”和“正”、“因”和 “英”的末尾因的区别。
/p/的音位变体
1./p/在词首且在重读音节中时，是送气音如：poke
2.当处于词尾时，可能失去爆破，如top tea
3.在/s/后形成辅音连缀时，/p/在发音时不送气，如 spot 4.当两个/p/相邻时无需产生两次爆破而只是延长发 音的时间，如stop pete
5.当后紧跟着的是成音节鼻音时，此时爆破不在口腔 而在鼻腔，就是我们通常所说的“鼻腔爆破”如 stop Miller.
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[k]+[r]辅音连缀
发音时，爆破音[k]必须十分轻而短促，爆破音[k]在发音时， 第二个辅音[r]的发音已经做好了准备，爆破音[k]的爆破音与 第二个辅音[r]的发音同时进行，这是掌握好这一类辅音连缀 的关键。 比较常见的错误是在第一和第二辅音之间添加元音[E]，主 要原因是爆破音先发生了爆破。 纠正方法是：爆破音[k]的爆破必须与第二个辅音[r]的发音 同时进行。 Cry [krBI] 哭泣 Ø Cry on my shoulder. 把委屈告诉我吧。 Ø A: Why are you crying? 你为什么哭？ B: My boyfriend and I broke up. 我和我的男朋友分手了。 Crazy [ `krezI] 疯狂的 Ø I’m crazy about you. 我为你疯狂。 Ø It drives me crazy. 它使我疯了。 Ø The girls all went crazy over him. 姑娘们都为他神魂颠倒。
k]+[j]辅音连缀
[发音时，爆破音[k]必须十分轻而短促，爆破音[k] 在发音时，第二个辅音[j]的发音已经做好了准备， 爆破音[k]的爆破音与第二个辅音[j]的发音同时进 行，这是掌握好这一类辅音连缀的关键。 比较常见的错误是在第一和第二辅音之间添加 元音[E]，主要原因是爆破音先发生了爆破。 纠正方法是：爆破音[k]的爆破必须与第二个辅 [k] 音[j]的发音同时进行。 Cure [kjJr] 治疗 Ø The wound cures easily. 这种伤很容易痊愈。 Ø I hope the doctor can cure the pain in 上的疼痛。 This medicine will cure you of your stomachache.
Consonant clusters
A consonant cluster is a group of two, three, or even four consonant pronounced together. Consonants clusters can be very difficult for many speakers. There are no vowel sounds to separate the consonants in the cluster. When pronouncing cluster sounds, be careful not to insert a vowel between cluster sounds. Otherwise, you would create a completely different word than intended. Now, let’s look at few of the most difficult consonant clusters.
发音时，爆破音[p]必须十分轻而短促，爆破音[p]在发音时， 第二个辅音[j]的发音已经做好了准备，爆破音[p]的爆破音 与第二个辅音[j]的发音同时进行，这是掌握好这一类辅音 连缀的关键。 比较常见的错误是在第一和第二辅音之间添加元音[E]，主 要原因是爆破音先发生了爆破。 纠正方法是：爆破音[p]的爆破必须与第二个辅音[j]的发音 同时进行。 Pure [pjJr] 纯正，清纯的，不掺杂的 Ø This is the pure truth. 这完全是事实。 Ø Li yang speaks pure American English. 李阳讲一 口纯正的美式英语。 Ø It was a pure accident. 这完全是一次 意外事故。 Ø The air is pure around here. 这一带的空气 清新洁净。
+[r]辅音连缀
发音时，爆破音必须十分轻而短促，爆破音在发音时，第二个辅音[r]的 发音已经做好了准备，爆破音的爆破音与第二个辅音 [r]的发音同时进 行，这是掌握好这一类辅音连缀的关键。 比较常见的错误是在第一和第二辅音之间添加元音[E]，主要原因是爆 破音先发生了爆破。 纠正方法是：爆破音的爆破必须与第二个辅音[r]的发音同时进行。 Bring [brIN] 拿来，带来，带给 Ø What has brought you here? 哪阵风把你吹来了？ Ø What brings you here today？ 今天是什么风把你吹来了？ Ø May I bring you home. 我可以陪你回家吗？ Ø I brought home a duck for dinner. 我为晚餐带回一只鸭子。 Bright [brBIt] 辉煌的 Ø You have a bright future. Break [brek] 休息，暂停 Ø Let’s break for 10 minutes. 让我们休息10分钟。
QU
K-w音的拼写通常是q-u，开始时，双唇呈 圆形，就像小号一样。再抬起舌头的后部 并顶住软腭，截住气流，然后让气流把舌 头往下压，并从舌床上经过。 Qualm，quiet, quit, quest, quilt, quiz, Quail, queen, quirk, quick, quite, quality, quarrel, quarry, quart
口语中读音为 [sb+元音] spend v. 花费 How do you spend you leisure? 你是怎样消磨空闲时间的。 He spends a lot of time with his girlfriend. 他花了很多时间与他女朋友泡在一起。 Speak v.说话；谈话 v. Actions speak louder than words. 事实胜于雄辩 I must speak with my son about his cigarette smoking. 我必须同我的儿子谈 一谈他的吸烟问题。
[k]+[l]辅音连缀
发音时，爆破音[k]必须十分轻而短促，爆破音[k] 在发音时，第二个辅音[l]的发音已经做好了准备， 爆破音[k]的爆破音与第二个辅音[l]的发音同时进 行，这是掌握好这一类辅音连缀的关键。 比较常见的错误是在第一和第二辅音之间添加 元音[E]，主要原因是爆破音先发生了爆破。 纠正方法是：爆破音[k]的爆破必须与第二个辅 音[l]的发音同时进行。 Clear [klIr] 明白的，清楚的 Ø You’ll do as you’re told, is that clear? 让你怎么做就怎么做，明白吗？ Ø I hope your troubles clear up soon. 我希望你的困难尽快了结。 Ø She seems quite clear about her plans.
（4）str+元音
口语中读音为[sdr+元音] strike v.敲；打 He struck me with a stick. 他用棍子打我。 A: How does the idea strike you?你感觉那注意怎样？ B: The plan strikes me as ridiculous. 我觉得这项计划笑。 Strange v.奇怪；陌生 The work is still strange to him. 他对这项工作仍很陌生。 Who is that strange man over there? 那边的陌生人谁？ Are you embarrassed about talking to strangers? 你和陌生人说话会感到不好意思吗？
+[l]辅音连缀
发音时，爆破音必须十分轻而短促，爆破音在发音时，第二 个辅音[l]的发音已经做好了准备，爆破音的爆破音与第二 个辅音[l]的发音同时进行，这是掌握好这一类辅音连缀的 关键。 比较常见的错误是在第一和第二辅音之间添加元音[E]，主要 原因是爆破音先发生了爆破。 纠正方法是：爆破音的爆破必须与第二个辅音[l]的发音同时进 行。 Blame [blem] 责备 Ø A: Who is to blame? 该怪谁？ B: You can’t blame anyone. 你不能怪任何人。 C: I am very much to blame. 都怪我不好。 D: Don’t blame it on him, but on me. 别怪他，都怪我。 Ø Blame me, it’s my fault. 怪我，都是我的错
Alice was queen for a day. It’s not quite enough yet. Don’t quake in your books. Go in there and quit. Let’s have a quick lunch on the quad.
[p]+[j]辅音连缀
（3）st+元音
口语中读音为 [sd+元音] If you are ready, you may start you work. 如果你准备好了， 你可以开始工作了。 He was so excited that he started to cry. 他激动的热泪 盈眶。 Did you stay up late last night? 作业你熬的很晚 吗？ A: What steps are you taking in the matter If you are ready, you may start you work. He was so excited that he started to cry. 他激动的热泪 盈眶。 He came yesterday and he is still here. 他昨天来的，现仍在此。 He is dull; still, he tries hard. 虽然笨，可是他很刻苦。 Did you stay up late last night? 作业你熬的很晚吗？ A: What steps are you taking in the matter? 这件事你打算怎 么办？ B: We’re dealing with it step by step. 一步一步来。