高一下学期年级部工作计划
高一下半学期年级工作计划
一、前言随着新学期的到来，高一下半学期的工作即将展开。
本学期，我们将继续以立德树人为根本任务，以培养学生综合素质为目标，以深化教育教学改革为动力，全面提高教育教学质量。
以下是本学期年级工作计划。
二、工作目标1. 提高教育教学质量，确保学生学业成绩稳步提升。
2. 加强德育工作，培养学生良好的思想道德素质和文明礼仪。
3. 丰富校园文化生活，提高学生的综合素质。
4. 加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生全面发展。
三、具体工作安排1. 教学工作（1）加强教学管理，确保教学质量。
各学科教师要认真备课、上课，提高课堂教学效率。
（2）开展教学研究，提升教师教育教学水平。
定期组织教师参加教研活动，提高教师教育教学能力。
（3）关注学生学业成绩，开展个性化辅导。
针对学生个体差异，开展针对性辅导，帮助学生提高学习成绩。
2. 德育工作（1）加强学生思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
（2）开展文明礼仪教育，培养学生的文明素养。
通过主题班会、讲座等形式，提高学生的文明礼仪意识。
（3）加强心理健康教育，关注学生心理健康。
定期开展心理健康讲座，提高学生的心理素质。
3. 校园文化活动（1）举办各类文艺活动，丰富学生的课余生活。
如：举办歌唱比赛、舞蹈比赛、书法比赛等。
（2）开展志愿者服务活动，培养学生的社会责任感。
组织学生参加社区服务、环保宣传等公益活动。
（3）加强校园文化建设，营造良好的校园氛围。
开展校园文化节、读书节等活动，提高学生的文化素养。
4. 家校沟通（1）定期召开家长会，加强家校沟通。
及时向家长反馈学生在校情况，共同关注学生成长。
（2）利用家校联系平台，加强与家长的互动。
通过微信群、QQ群等渠道，及时向家长传递学校信息。
（3）开展家庭教育讲座，提高家长的教育理念。
邀请专家为家长讲解家庭教育知识，提高家长的教育水平。
四、保障措施1. 加强组织领导，明确责任分工。
成立年级工作领导小组，明确各部门职责，确保工作顺利开展。
高一化学下学期工作计划(3篇)
高一化学下学期工作计划（3篇）高一化学下学期工作计划（精选3篇）高一化学下学期工作计划篇1一、本学期，我担任高一四个教学班的化学教学按照教学计划和教学大纲，特制定以下计划，高一化学下学期教学工作计划。
希望做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行学习。
教学要坚持因材施教原则,一定要适合学生的胃口,不同的学生实行不同的教学方法和不同的教学要求,对不同层次学生有不同要求。
二、若要求过高、过难，学生接受不了，会产生厌学情绪成绩更差;若要求过低，学生会感觉太简单、无味，不投入精力学习，成绩平平，甚至后退。
所以我对不同层次学生掌握知识的深度、广度要求不同，进行弹性调节，使每个同学都能得到很好的发展。
对原有知识基础较好、学习方法得当、学习信心强的学生，重点是指导学生把知识向纵、横两个方向发展，开拓学生思维，让学生学有余味;对原有知识基础一般、学习方法欠佳、学习信心时弱时强的学生，重点是指导学生养成良好的阅读习惯，坚持由学生自己阅读，有利于学生积极思维，形成良好的学习习惯和方法。
三、课堂、课后有分别不管是难度和广度的调节还是学习方法的指导，主要通过课堂教学来完成，教师的教法直接影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻学生负担、提高学生学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要，在备课时坚持启发性和因材施教的原则，根据化学学科的待点，联系生活，从各方面激发学生的学习兴趣，有时候适当利用课件加强教学直观性。
注重课堂的节奏、容量大小，充分发挥教师语言的特点，形成以教师为主导，以学生为主体的教学模式，课后对不同的学生采取培优补差的方式。
四、积极抓好日常的教学工作程序使教学工作有效开展按照学校的要求，我积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，按时按量的布置了学生作业，全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈。
五、实验教学有待加强实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。
高一年级部第二学期工作计划PPT
教师研讨会
组织教师研讨会，分享教学经验，共同探讨教学策略。
个案分析
对个别学生进行个案分析，找出其学习困难原因，并提供针对性的辅导。
教学策略调整
根据教学质量监控结果，及时调整教学策略，优化教学方法。
07
家长沟通与合作
家长会组织与安排
家长沟通渠道建设
策划各类亲子活动，如运动会、文艺汇演等，增强家校之间的联系和合作。
亲子活动
家校合作活动策划
组织家长和学生参与志愿服务活动，如社区服务、环保活动等，增进互相了解和认同。
志愿服务
定期举办家长教育培训活动，提高家长的教育意识和能力，加强家校合作。
家长教育培训
08
工作预算与资源需求
工作预算编制
1
教学设备需求与采购
2
3
根据教学需求和学生学习效果，评估高一年级部所需的教学设备。
设备需求评估
根据评估结果，制定教学设备采购清单，包括所需数量、规格和品牌等。
设备采购清单
按照学校采购流程，进行设备采购，确保按时满足教学需求。
采购流程执行
资源开发
建立教学资源共享平台，鼓励教师共享教学资源，提高教学质量。
资源共享
资源利用
06
教学质量监控
教学常规检查
考试质量分析
考试成绩汇总
定期收集、整理学生考试成绩，进行全面分析。
答题情况统计
了解学生在各类题型中的答题情况，找出优势与不足。
知识点掌握情况评估
根据学生考试表现，评估学生对各知识点的掌握情况。
同比与环比分析
对比历次考试数据，观察学生进步与退步情况。
教学反馈与调整
2024年高一第二学期班级工作计划样本（三篇）
2024年高一第二学期班级工作计划样本在高一年级新生的教育管理过程中，经过首学期的适应与调整，学生们已基本融入班主任的管理风格，并对学校规章制度有了初步了解。
同学间的相互融合也达到了良好效果。
即便有新同学加入，班级也能够迅速将其融入，展现出良好的适应性。
在此基础上，下一步的工作重点将是设定新的目标，引导学生在新颖的管理模式下实现自律，在规范的实践中明确自身定位，并展望未来充满希望。
一、深化学生养成教育教育工作的核心在于育人，我始终坚持这一原则。
良好的行为习惯和仪表，往往预示着学习的成功。
观察高一年级学生，普遍存在行为不规范的问题，或过于自我中心，或不思进取，学习态度不端正。
针对当前养成教育的不足，以及学生习惯已基本定型的现实，我们必须采取有计划、分步骤的教育措施。
以下为具体计划：1. 教育内容上，着重强化常规管理，包括准时、着装、仪容仪表、两操、卫生、值日、文明礼貌等方面。
2. 教育时间上，采取分阶段实施，每周聚焦一个重点问题，逐个击破，确保成果的持续巩固。
3. 教育方式上，班主任在有效引导的基础上，充分挖掘学生潜力，通过了解学生的特点和需求，实现深入人心的沟通和帮助。
二、塑造积极的班级精神面貌班级需要凝聚力，需要充满活力的班风和优秀的班级文化。
例如，我们班级的班训是：“得意失意，永不在意！进步退步，永不止步！”这反映了同学们的共同心声。
班级内壁上贴有班规和班干部职责，提醒同学们不断进取。
班主任应倡导同学们培养良好习惯，这是无形的财富。
通过开展跑步锻炼、午后合唱等活动，营造互助互爱、积极向上的班级氛围。
三、强化信心教育教育应因材施教，挖掘学生潜力，发挥教育作用。
无论学生基础如何，习惯如何，我们都必须面对现实，积极寻求改变。
对于缺乏信心的学生，我们应采用唤醒式教育，让他们牢记班训，鼓励他们不断超越自我。
本学期将继续推行“超越自我”的信心教育，丰富教育形式，通过自我监督和激励，帮助学生增强自信，积极进取。
高一年级第二学期工作计划及措施
一、前言随着新学期的到来，为了确保高一年级教育教学工作的顺利进行，提高学生的学习成绩和综合素质，特制定本学期工作计划及措施。
二、工作目标1. 提高学生的学习成绩，使班级整体成绩达到年级平均水平。
2. 培养学生的自主学习能力、团队协作能力和创新精神。
3. 加强班级管理，营造良好的学习氛围，确保学生身心健康发展。
三、工作措施1. 教学工作（1）加强备课，提高课堂教学质量。
教师要认真研究教材，充分了解学生的学习情况，制定合理的教学计划，确保教学内容丰富、生动、有趣。
（2）注重学生个体差异，实施分层教学。
针对不同学生的学习水平，采取分层教学策略，使每个学生都能在课堂上有所收获。
（3）加强师生互动，激发学生学习兴趣。
教师在课堂上要善于与学生交流，关注学生的反馈，及时调整教学策略，提高学生的学习积极性。
2. 班级管理工作（1）加强班级纪律教育，培养学生的自律意识。
班主任要经常召开班会，强调班级纪律，使学生明确自己的责任和义务。
（2）加强家校沟通，形成教育合力。
班主任要及时与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。
（3）开展丰富多彩的班级活动，提高学生的综合素质。
组织学生参加各类竞赛、讲座、文体活动等，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
3. 德育工作（1）加强学生思想政治教育，培养学生的爱国主义情怀。
通过开展主题班会、观看爱国影片等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）注重学生心理健康教育，关注学生心理变化。
定期开展心理健康讲座，帮助学生正确面对学习和生活中的压力，提高心理承受能力。
（3）加强学生法制教育，提高学生的法律意识。
开展法制教育讲座，让学生了解法律法规，自觉遵守国家法律法规。
4. 教研工作（1）加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
定期组织教师参加教研活动，分享教学经验，共同提高。
（2）开展课题研究，提高教育教学质量。
鼓励教师积极参与课题研究，将研究成果应用于实际教学中。
下学期高一年级工作计划范文
第 1 页 共 3 页 下学期高一年级工作方案范文 引言 随着新学期的到来，高一年级作为高中阶段的起始年级，其工作方案的制定对于整个高中阶段的教育质量具有根底性的影响。本工作方案旨在明确新学期的工作目的、内容、方法及预期效果，以期为学生提供一个有序、高效、充满活力的学习环境。 一、工作目的 1.1 学术成就 确保学生掌握高中阶段所需的根底知识和技能。 激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。 1.2 全面开展 促进学生在德、智、体、美等方面的全面开展。 加强学生的思想道德教育和社会责任感。 1.3 班级管理 建立良好的班级管理制度，营造积极向上的班级气氛。 培养学生的自我管理才能，进步班级自治程度。 二、工作内容 2.1 教学工作 完成各学科的教学任务，确保教学质量。 采用多样化的教学方法，进步教学效果。 2.2 学生管理 加强学生的日常行为管理，培养学生的纪律意识。 开展形式多样的德育活动，进步学生的道德素养。 2.3 班级文化建立 组织班级文化活动，增强班级凝聚力。 建立班级文化墙，展示学生的才艺和成果。 2.4 家校合作 加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。 定期举办家长会，分享学生的学习进展和成长变化。 三、详细措施 3.1 优化教学方法 采用小组讨论、角色扮演等互动式教学方法。 第 2 页 共 3 页
利用多媒体教学资，进步教学的兴趣性和实效性。 3.2 加强学生管理 制定班级规章制度，明确学生的行为准那么。 开展纪律教育，培养学生的自我约束才能。 3.3 丰富班级活动 定期组织班级团队建立活动，增强学生的团队协作才能。 开展文艺、体育等课外活动，进步学生的综合素质。 3.4 加强心理安康教育 建立学生心理安康档案，定期进展心理测评。 提供心理咨询效劳，帮助学生解决心理困扰。 3.5 促进家校合作 建立家校联络机制，及时反应学生的学习和行为表现。 鼓励家长参与学校活动，共同促进学生的成长。 四、预期效果 4.1 学术成绩提升 学生在各学科的学习成绩有明显进步。 学生的学习兴趣和自主学习才能得到增强。 4.2 全面素质进步 学生的道德素养和社会责任感得到加强。 学生的团队协作才能、创新才能和理论才能得到提升。 4.3 班级管理优化 班级管理制度更加完善，学生的行为更加标准。 班级气氛更加和谐，学生的集体荣誉感和归属感增强。 4.4 家校关系和谐 建立起良好的家校沟通机制，共同关注学生的成长。 家长对学校的教育工作更加理解和支持。 五、结语 本工作方案是新学期高一年级工作的蓝图，它将指导我们的教育教学活动，帮助我们实现预定的工作目的。在施行过程中，我们将根据实际情况，及时调整和完善工作策略，确保方案的顺利进展。同时，我们也期待与家长、学生以及社会各界的亲密合作，共同为学生的全面开展和学校的教育事业奉献力量。 第 3 页 共 3 页
高一数学下学期工作计划(4篇)
高一数学下学期工作计划转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地完成今后的教学工作，总结经验、吸取教训，本人就本学期的教学工作总结如下：一、教育教学工作方面这学期，本人担任了高一年级17、18两个班级的数学教学工作，取得了较好的教学成绩，得到了所担任班级学生的很好评价和充分爱戴。
在本学期的教学工作中，所有教师都面临着全面____和落实学校的新教育教学方法的重任，在工作中通过自身的学习研究、教师的合作交流及学生的充分配合，有效的将学校的新教学方针得以充分落实和发挥。
授人以鱼，不如授人以渔。
反映在教学上，也就是说，教师不仅要教学生学会，更重要的是要学生会学。
这就需要教师更新观念，改变教法，把学生看作学习的主体，逐步培养和提高学生的自学能力，思考问题、解决问题的能力，使他们能终身受益。
下面，浅谈自己的几点做法。
1、在课前预习中培养学生的自学能力课前预习是教学中的一个重要的环节，从教学实践来看，学生在课前做不做预习，学习的效果和课堂的气氛都不一样。
为了抓好这一环节，我常要求学生在预习中做好以下几点，促使他们去看书，去动脑，逐步培养他们的预习能力。
①、本小节主要讲了哪些基本概念，有哪些注意点？②、本小节还有哪些定理、性质及公式，它们是如何得到的，你看过之后能否复述一遍？③、对照课本上的例题，你能否回答课本中的练习。
④、通过预习，你有哪些疑问，把它写在数学摘抄本上。
也不要求学生应该记什么不应该记什么，而是让学生自己通过学习和练习区体会。
少数学生的问题具有一定的代表性，也有一定的灵活性。
这些要求刚开始实施时，是有一定困难的，有些学生还不够自觉，通过一个阶段的实践，绝大多数学生能养成良好的习惯。
另外，在课前预习时，我有时要求学生在学习过程中进行角色转移，站在教师的角度想问题，这叫换位思考法。
在学习每一个问题，每项学习内容时，先让学生问问自己，假如我是老师，我是否弄明白了？怎样才能给别的同学讲清楚？这样，学生就会产生一种学习的内驱力，对每一个概念，每一个问题主动钻研，积极思考，自觉地把自己放在了主动学习的位置。
高一化学下学期教学工作计划（通用7篇）
高一化学下学期教学工作计划（通用7篇）高一化学下学期教学工作计划（通用7篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将迎来新的教学工作，立即行动起来写一份教学计划吧。
为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，以下是小编为大家整理的高一化学下学期教学工作计划，希望能够帮助到大家。
高一化学下学期教学工作计划篇1本学期，我担任高一四个教学班的化学教学，按照教学计划和教学大纲，特制定以下计划。
希望做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行学习。
一、弹性调节难度教学要坚持因材施教原则,一定要适合学生的胃口,不同的学生实行不同的教学方法和不同的教学要求,对不同层次学生有不同要求。
若要求过高、过难，学生接受不了，会产生厌学情绪，成绩更差；若要求过低，学生会感觉太简单、无味，不投入精力学习，成绩平平，甚至后退。
所以我对不同层次学生掌握知识的深度、广度要求不同，进行弹性调节，使每个同学都能得到很好的发展。
二、加强方法指导对原有知识基础较好、学习方法得当、学习信心强的学生，重点是指导学生把知识向纵、横两个方向发展，开拓学生思维，让学生学有余味；对原有知识基础一般、学习方法欠佳、学习信心时弱时强的学生，重点是指导学生养成良好的阅读习惯，坚持由学生自己阅读，有利于学生积极思维，形成良好的学习习惯和方法。
三、课堂、课后有分别不管是难度和广度的调节，还是学习方法的指导，主要通过课堂教学来完成，教师的教法直接影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻学生负担、提高学生学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要。
在备课时坚持启发性和因材施教的原则，根据化学学科的待点，联系生活，从各方面激发学生的学习兴趣，有时候适当利用课件加强教学直观性。
注重课堂的节奏、容量大小，充分发挥教师语言的特点，形成以教师为主导，以学生为主体的教学模式，课后对不同的学生采取培优补差的方式。
四、积极抓好日常的教学工作程序，使教学工作有效开展按照学校的要求，我积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，按时按量的布置了学生作业，全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈。
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2015学年第二学期高一年级工作计划
一、指导思想
本学期高一年级将在校长室的指导下，紧紧围绕学校的中心工作，真抓实干，
努力工作。全面贯彻教育方针，严格遵循教育规律。坚持“文化关怀，师生共进”
的办学理念，积极探索高一年级教育教学工作的特点与途径。组织开展各种有益
于学生身心健康的活动，丰富学生的业余生活。加强对学生爱国主义、集体主义、
行为规范养成教育，培养学生自我管理、自主学习的能力，不断促进学生的全面
发展。以“聚焦有效教学，打造高效课堂”为行动指南，优化教学过程管理，强
化工作的检查和落实，一切围绕质量转，一切围绕质量干，为学生三年学习奠定
坚实的基础。努力实现学生自主学习效益最大化、教师课堂教学效益最大化。
二、工作目标
进一步强化学生良好的生活习惯和学习习惯，陶冶学生高尚的情操，练就学
生强健的体魄，夯实各学科基础，逐步形成能力，为学生三年学习生活奠定坚实
的基础。
三、具体工作及其措施
㈠ 教育管理工作：
1、强化班主任管理，充分发挥班主任班级管理的核心作用：班主任是一班之魂，
是一个班级教育教学质量的第一责任人，其职责和任务是教书育人，重在育人。
每位班主任必须充分认识班主任工作的重要意义，重新定位班主任的角色，进一
步明确班主任工作的职责和任务，充分发挥班主任在管理班级中的核心作用。每
位班主任工作力求“严、细、实”，对学生要严格要求，严字当头，严中有度，
严中有爱。要深入学生学习、生活的每一个场所，做细致入微的工作，全面了解
每一位学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状态，认真做好班级的日常
管理工作，维护好班级良好的秩序，要加强与课任教师的沟通，及时了解学生的
学习状况，主动与家长联系，努力形成教育合力。班主任工作要扎实认真，言必
行，行必果，凡事都要善始善终，切勿虎头蛇尾。工作要注重方法，勇于创新，
要根据不同的班情、不同的教育对象，施行不同的教育策略，多鼓励，多表扬，
少挖苦，少批评。要充分发挥班委干部的作用，选好人，用好人，充分发挥班集
体巨大的教育功能。班主任老师要严于律己，率先垂范，用自己的言传身教去感
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染学生，去引领学生的成长。要进一步强化年级班主任每两周一次的例会制度，
每次例会要做到准备充分，高效务实。班主任例会要有新的思维，新的创意，各
位班主任可各抒己见，献计献策，及时交流教育信息，了解学生动态，解决突出
问题，
2、强化常规管理，提升管理水平：重温《中学生守则》、《中学生日常行为规
范》。充分发挥《守则》《规范》《一日常规》在学生养成教育中的作用。关注
学生学习生活中的每一个细节，从具体小事抓起，常抓不懈，持之以恒，抓实过
程、抓好细节、反复抓、抓反复，抓出实效、抓出水平，让学生做到“自主学习”，
“自律生活”。班主任要上好每周的主题班会课，有目的、有重点地对学生进行
常规教育和行为习惯教育，让学生能自觉遵守学校的各项常规制度。年级部将按
照学校要求加强公物爱护、卫生保洁、文明礼仪的督促检查，加强起床、早自习、
大课间、午休、晚自习、晚就寝、双休日等重要时间的学生管理。进一步强化学
生的学习常规，严格按照学习常规要求，把握好学习过程的几个环节，做到认真
预习、认真听课、认真作业、认真自习、认真考试。各学科要结合学科特点，加
强学生的学法指导，逐步培养学生良好学习习惯，变学生被动学为主动学，使学
生尽快适应高中阶段的学习。
3、努力打造强劲的班集体。每位班主任老师必须充分认识到：一个强有力的班
集体本身就是一股巨大的教育力量，是我们各位班主任老师工作的出发点和目
标，打造优秀班集体是每个班主任努力追求的目标。一个优秀的班集体必须具备
明确的奋斗目标、得力的学生干部、健康的集体舆论、健全的班级制度、良好的
人际关系、高尚的班容班貌、浓厚的学习氛围。各班要营造积极向上的氛围，严
格班规班纪，优化班级文化建设，构健和谐的师生关系，组织开展各项集体活动
以增强班级的凝聚力，要进一步完善健全班委会，形成一种人人参与管理，人人
主动管理，人人乐于管理的局面。
4、强化自习课、双休日的管理，力求学生自主学习效率最大化。寄宿制学校学
生的自主时间较多，我们必须十分关注学生非集中学习时间的活动状况，拓展学
生自主学习的时空，逐步培养学生自主学习的习惯，提高自主学习的效率。在这
一问题上，年级部精心谋划，集思广益，下狠心、出猛招。努力形成学科教师、
班主任、年级值日组老师齐抓共管的局面。学科教师要结合学科特点正确地指导
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学生的自主学习，班主任老师要加强本班自习课、双休日的管理和监督。各班要
根据各班班情，落实学生自主学习的各项有效措施，及时解决学生在自主学习中
所存在的一些突出问题，重点抓。值日组老师按值日要求准时到岗到位，加强学
生自主学习的督促和检查。我们要求学生做到课课有目标，堂堂有内容，认真预
习、复习，认真完成作业。自主学习期间要保持学习场所的安静，学生学习投入，
不应有迟到、早退、去厕所、打瞌睡等行为，更不能串座位、做影响他人学习的
事。要进一步降低自主学习期间的“抬头率，回头率”，教育学生自主学习期间
管好自己的“嘴”，为学生的自主学习营造良好的学习氛围和环境。
（二）、教学工作
1、提高教学质量
（1）督促教师认真学习新课程目标，转变教育理念，更新教学观念，以校教学
工作计划为指导，树立教学质量观，不仅积极听本校教师的好课，校外教师的优
课也要积极学习，总结出改进教学的方法，提高课堂质量。
（2）严格考试管理。
高一年级一直重视考试管理。每次考试都要认真组织安排。
通过对备课组长要求，明确出题内容、难度，并做好保密工作。
通过班主任会议，要求班主任做好考风考纪教育。出现问题，及时处理。并
要求各班做好考场的布置工作，年级进行验收。
通过教导处的考务会，强调监考制度。要求老师认真监考，不做与监考工作
无关的事情。发现问题立即上报，教导处处理。
在考试中，学生作弊，发现后立即处理，严肃处理，起到教育本人，警示他
人的作用。
在考试中。
（3）做好成绩分析工作。
每次考试结束之后年级将对成绩进行四个层次分析。让每一位老师和学生充分认
识自己教与学中存在的问题，能够及时调整，从而提高自己教与学的效率。使我
们高一年级的教学质量真正能够提高。
（4）提高学生学习时间利用率
高一年级一直把双语晨读作为夯实学生基础的重要阵地。年级将通过年级班主任
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会议和备课组长会议，对晨读作出要求：要求晨读必须有计划性，目标性。定内
容，让学生明确早读内容。做到班班有人，天天有检查。还要求备课组开展活动
来促进早读学生读背的积极性。
2、抓好教学常规的管理工作
做好课堂巡查。每天每一节课年级检查学生听课状态。发现问题及时处理。
（3）做好教师考勤工作。
督促教师遵守办公纪律。保证年级各项教学工作能够正常开展。
3、通过每次考试后的红榜，表扬成绩优秀者，来激发学生学习的积极性。夯实
学生基础。
四、具体工作安排
二月份 1、召开年级班主任会议，布置落实本学期工作目标及要求。
2、收缴家庭报告书、寒假作业。年级要求各备课组将对寒假作
业进行检查。
3、学生仪容仪表检查
4、做好开学初卫生扫除工作。
5、做好东方绿舟的军训工作
6、安排好周考出卷和监考工作
三月份 1、组织好月考与成绩分析工作
2、高一年级教师座谈会 ，听取各备课组和班主任对高一后阶段
工作的建议。
3、配合德育处完成各项活动
4、以“三八”节为教育契机召开主题班会，教育学生懂得感恩，
回报父母。
5、召开学生干部会，建设班风、学风,提高自治能力
四月份 1、期中考试及分析
2、组织学生家长会
3、学习方法交流会
4、以名著伴我成长为主题召开班级、年级演讲比赛
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五月份 1、组织好月考与成绩分析工作
3、配合德育处完成各项活动
六月份 1、配合学校各处完成各项活动 和工作
2、期末考试动员会
七月份 1、配合学校抓好期末考试
2、督促教师做好期末总结
3、、做好学年结束工作及暑期工作布置