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山东大学本科学生学分制管理暂行规定-山东大学法学院

山东大学本科学生学分制管理暂行规定-山东大学法学院

山东大学文件山大教字〔2014〕15号关于印发《山东大学本科学生学分制管理暂行规定》的通知各有关单位:《山东大学本科学生学分制管理暂行规定》业经学校研究通过,现印发给你们,请认真遵照执行。

山东大学2014年4月3日山东大学本科学生学分制管理暂行规定第一章总则第一条为了推进本科学生学分制管理改革,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第21号)和《山东省普通高等学校学分制管理规定》(鲁教高字[2013]14号)等法律法规规章,结合学校实际,制定本规定。

第二条本规定所称学分制,是指学校以学生取得的学分数作为计算学生学习量的基本单位,以达到毕业应修课程和学分最低要求,作为学生毕业和获得学位的主要标准的教学管理制度。

第三条实施学分制旨在推进人才培养模式改革,充分调动教师教学和学生学习积极性,提高教育教学资源利用率,适应学生多样化发展需要。

第四条学校实行弹性修业年限。

学生可在标准学制的基础上提前一年或推迟两年毕业(不含因病休学时间)。

第五条本规定适用于山东大学全日制本科生。

六年制、七年制、八年制专业的本科教学阶段适用于本规定。

留学生、交流生、进修生等参照本规定执行。

第二章课程与学分第六条学时与学分。

课堂教学每16学时计1学分,实验教学每32学时计1学分;课程设计、实习、毕业论文(设计)等实践教学环节的学分由各学院教学指导委员会根据学科特点和教学整体安排确定。

学生必须完成选课并通过考核,方可获得课程对应学分。

第七条各专业毕业应修课程和学分要求由专业培养方案确定。

学生须修满培养方案规定的各类课程和学分方可毕业。

第八条学分认定。

转专业、转学前所修课程和学分,由学生向转入专业所在学院申请,由本科生院认定。

校际交流的学分认定按照相关规定执行。

第九条创新奖励学分。

学生参与大学生创新实验计划项目、创新基金项目、各类学科竞赛等所获得的创新奖励学分,由学生申请经学院报本科生院认定,可以冲抵部分专业实践教学课程学分,但最多不超过3个学分。

2010年度工作量计算办法

2010年度工作量计算办法

附件1:2010年度工作量计算办法根据《山东大学威海分校教师考核办法(试行)》(山大威校人字[2000]18号)、《山东大学威海分校教师考核办法补充规定》(山大威校人字[2001]29号)和关于2005年教师教学工作量有关问题条论德会议纪要,计算办法说明如下:(一)理论教学理论教学工作量=[A+B×(学生数-60)×0.01] ×实际授课学时×C×D,公式说明如下:A:课程类型参数。

文科专业课、专业基础课,A=1.0;文科专业课、专业基础课,A=1.2公共课:A=0.8外语视听课:A=0.5双语教学课:A=1.5通选课:A=1.1B:确定学生人数控制参数学生人数少于30人(不含少于30人的自然班)或多余60人:B=1.0学生人数在30人(含少于30人的自然班)到60人:B=1.0C:重复课系数。

指同一学期所开重复课程,非重复课C=1.0;重复课C=0.9。

D:开新课系数。

非新课,D=1.0;开新课,D=1.3。

开新课指教师在本校开设过两门以上课程后,再开设的课程(更换教材不算开新课)。

开新课系数只能使用一次。

(二)实验教学专业实验以20人为基数每小时折算0.4标准课时,每超10人增加0.1标准课时。

计算机上机实验以30人为基数每小时折算0.3标准课时,每超10人增加0.1标准课时。

(三)毕业论文(设计)文科每题折算5个标准课时,理科每题折算8个标准课时,一般要求1人1题。

对两人以上1题的毕业论文设计,多指导的学生可按重复课题折半计算。

另,根据美术专业的特点,每题(1人1题)折算8个标准课时,特殊情况下甲老师指导论文按3个标准课时,乙老师指导设计按5个标准课时计算。

(四)校外实习由教师带领集体的学生进行校外实习的,以20人为技术,1天折算1个标准课时(含指导实习报告工作量)由学生自主选择实习单位,以分散实习为主的,教师每指导3篇实习报告,折算1个标准课时。

《中国通史(古代部分)》教学大纲

《中国通史(古代部分)》教学大纲

《中国通史(古代部分)》教学大纲课程名称:(含英文名)中国通史(古代部分)Ancient and Medieval Chinese History开课学期:秋、春周学时:32 学分:2先修课程:无一、基本目的中国通史(古代部分)作为全校通选课,授课对象是非历史系本科生。

本课以中国古代政治史演变的大势为主要线索,使同学对中国古代史的发展有一个比较清晰的框架。

同时关注中华民族形成、中国版图形成等重大问题的历史进程,并努力把握各个历史阶段在古代政治、制度、经济、社会发展演变上的特色。

在讲授过程中,将历史学的知识性与学术性相结合,吸取学界最新研究成果,希望增强同学们对中国古代史的兴趣并引发同学们的思考。

二、内容提要及学时分配(共32学时)导论(2学时)一中国古代历史的分期二中国的史学传统与史料三中国历史的童年第一讲夏?商?西周(2学时)一夏(前21世纪~前17世纪)二商(前17世纪~前11世纪)三西周(前11世纪~前771年)第二讲春秋?战国(2学时)一春秋五霸与战国七雄二贵族制向官僚制的过渡三经济的发展四诸子百家第三讲秦?西汉(2学时)一秦帝国的兴亡二西汉政治演变三西汉经济与文化第四讲东汉?三国(2学时)一王莽改制二东汉兴衰三三国鼎立第五讲两晋?十六国(2学时)一西晋二东晋三玄学与魏晋风度四十六国第六讲南北朝(2学时)一北朝一:北魏二南朝:宋齐梁陈三北朝二:北齐与北周第七讲隋?唐前期(2学时)一隋朝的兴亡二从贞观之治到开元盛世三隋唐制度第八讲唐后期?五代十国?辽(2学时)一唐朝后期政治二五代十国三辽第九讲北宋(2学时)一北宋统一及其与辽、夏的和战二北宋的内政三宋代经济与社会第十讲南宋?金(2学时)一南宋二金三宋学与理学第十一讲元(2学时)一大蒙古国二元王朝第十二讲明(2学时)一朱元璋与明初政治二明朝中后期政治三明朝边防与对外关系四满族崛起与明朝的灭亡第十三讲清(2学时)一康乾盛世二盛世的危机三明清经济与文化复习(2学时)考试(2学时)三、教学方式讲授为主,助教辅导。

通选课简介

通选课简介

附件4:通选课简介1.我校通选课有哪几种类型?目前我校通选课主要分为通识选修课和通识核心课两大类;其中通识选修课由普通通选课、骨干通选课(课程代码以字母“H”结尾)、短课时通选课(课程代码以字母“D”结尾)、经典阅读通选课(经典阅读课程代码以字母“J”结尾,导读课课程代码以字母“M”结尾)、综合实验通选课(课程代码以字母“E”结尾)、科教结合通选课(以S结尾)六种类型组成;通识核心课(课程代码以字母“C”结尾)按照课程域进行建设。

2.通识核心课都包括哪些课程域?(1)文化传承与文明对话课程域主要包括中国传统文化要略与智慧、中外科技发展史,人类文化发展历程,当代西方文化,中外文化交流、中外文化比较,宗教文化等内容。

目的在于使学生获得关于中国及世界历史文化的知识,树立国际视野,体悟传统文化,提升人生境界和生存智慧。

(2)人文与艺术课程域主要涵盖文学、艺术等学科领域。

目的在于陶冶情操、完善人格,培养学生对文学艺术的审美能力和人文关怀,提升学生感受美、鉴赏美、创造美的能力。

(3)社会探究与批判性思维课程域主要涵盖哲学、政治学、管理学、经济学、社会学等学科领域,目的在于使学生熟悉社会科学领域的主要概念和思维方法,培养思辨能力和批判精神,以加强对当代人类行为的理解,正确认识和处理当代社会面临的问题。

(4)科学与技术课程域主要涵盖数学、物理、化学、信息、生物、医学等学科,目的在于使学生通过对所涉领域的总体了解,认识自然科学与工程技术的发展历史、现状、发展趋势及其对人类社会的重要意义,帮助学生开阔视野,提高认知水平和科学素养,提升科技创新能力。

(5)生涯发展与生命关怀课程域(生涯发展与创新创业)主要包括职业发展、职业指导、职业心理学、创新创业、人格发展与教育、健康教育、心理健康教育、心理咨询与服务等方面的内容。

展涛校长走进信院课堂全面推动本科教学工作解读

展涛校长走进信院课堂全面推动本科教学工作解读

展涛校长走进信院课堂全面推动本科教学工作4月13日上午,展涛校长走进信息学院的课堂,旁听了余恬教授为05级电信一、二、七班讲授的《电磁场与电磁波》课程。

信息学院党委书记李清德、副院长赵圣之、刘琚教授、彭玉华教授随行。

课堂上,余恬老师严谨认真的授课带动着同学们听课的热情,展涛校长在浓郁的学习氛围中,也做了详细的课堂记录。

课间,展校长及同行教授与余恬老师就本门科目的内容、授课进行了深入、融洽的交流,还与一部分同学讨论了有关电磁场与电磁波的公式推导,令同学们精神大振。

听课后,在李清德书记的主持下,彭玉华教授和刘琚教授先后进行了现场点评。

两位教授结合自身的授课经验,从授课方式、讲课脉络到师生互动,对余老师的授课给予了充分的肯定,并且在课堂气氛、课堂记律等方面提出了有针对性地意见。

两位学生代表也谈了自己的听课感受和自己的学习情况。

展涛校长在最后的讲话中,结合信息学院的特点,着重强调了学生多实践、多实验,师生多互动,拓展学习时间和空间的学习模式。

他列举了从山大信息学院走出去的几位青年科学家,鼓励同学们活跃思维,大胆创新,从单纯的接受知识向用实践、实验巩固知识转变。

除此之外,展涛校长还对本堂课的课堂氛围、课堂纪律提出了表扬,给了同学们极大的鼓励。

教务处召开春季教学督导员会议部署近期工作4月6日下午,教务处在邵馆第六会议室召开2007年春季教学督导员会议。

学校教学督导员及其他有关专家,教务处处长、副处长及相关科室成员参加了会议。

教务处副处长龙世立主持会议。

会议在轻松和谐的座谈气氛中进行,东区、南区和西区的校区组长分别总结了上年度的工作情况。

在各校区的教学工作总结中,除了介绍听课次数、教学评价的优、良、中比例,还对教学中优秀的例子进行了表扬,对学校的多媒体教学和双语教学现状进行了分析,同时指出了教学工作中存在的问题并积极献计献策。

随后,教务处处长王仁卿为新一届山东大学教学督导员颁发了聘书。

最后,王仁卿作了年度工作总结和近期工作部署。

山东大学课表最终版

山东大学课表最终版

传播学院等
专业学史(含现当代)(胡金海)
专业课钻石卡高级辅导专业课深度咨询专线:
所有研招专业均提供:专业课钻石卡高级辅导专业课深度咨询专线:集团总部 010-
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湖南 0731-********沈阳 024-********
青岛 0532-********上海 021-********
陕西 029-********
河北 0311-********江西 0791-*******
天津 022-********
四川 028-********
吉林 0431-********福建 0591-********河南 0371-********山西 0351-*******
湖北 027-********
黑龙江 0451-********考研专业课频道:
或 所有研招专业均提供:专业课全套备考资料
全套备考资料咨询专线:
TEL:010-********
QQ1:164650188 QQ2:574949229全套备考资料目录内容详见:
(1)在各分校查阅《山东地区专业课资料目录》

(2)登陆网站查阅资料目录,网址
座位。

XX大学关于X学年第X学期通识教育选修课申报的通知

XX大学关于X学年第X学期通识教育选修课申报的通知

XX大学关于20XX-20XX学年第X学期通识教育选修课申报的通知为推进通识教育改革,加强通识选修课建设与管理,提高通识选修课的教学质量,根据《XX大学关于进一步加强通识教育的实施意见》的文件精神,决定开展全校通识选修课申报及建设工作,现将相关事项通知如下:一、课程说明1、通识选修课是通识教育体系的重要组成部分,旨在提高学生思想和道德文明素养、艺术文化和科学素养、学生身体和心理素质,使学生掌握必要的语言交流和获取信息的工具,培养能够积极参与社会的、有社会责任感的、全面发展的社会人和国家公民。

因此,通识教育选修课应重点关注人的生活的、道德的、情感的和理智的和谐发展。

2、根据我校20XX版本科人才培养方案要求,我校通识教育选修课程按以下模块进行申报:中华文化与世界文明、社会探究与批判性思维、科学精神与科技进步、艺术体验与审美鉴赏、职业指导与创新创业及身心发展与生命关怀。

二、申报类别1、课程申报:课程申报范围可以是《XX大学通识教育选修课目录》(附件)中的课程,也可结合自身学科知识背景申报目录外的课程,但须符合我校通识教育课程体系所属模块。

2、线下教师申报:我校具有通识教育理念,符合学校任教资格的教师(含行政管理人员)可根据自身学科特点,选择《XX大学通识教育选修课目录》中的在线开放课程(1学分的课程除外)申报线下教师。

三、申报要求1、课程申报:课程负责人应为中级及以上职称的教师、教学辅助人员或具有一定教学经验的行政管理人员,课程负责人可组织校内3-5名教师组成课程项目组共同承担教学任务。

2、线下教师申报:课程知识点的教学由线上教师完成,线下教师应以翻转课堂的形式组织学生交流讨论、答疑解惑、指导学生知识运用等。

线下教师要根据课程教学目标设计每节课的教学活动,每学期组织不少于2次的互动式研讨课,批阅学生课程学习心得或读书报告、课程论文等不少于2篇/人。

四、申报方式通识教育选修课通过教务管理系统申报。

五、教学要求1、通识选修课针对全校学生开设,一般为32或16学时(2个或1个学分)。

山东大学综合平台学生使用手册

山东大学综合平台学生使用手册

山东大学继续教育学院综合学习平台学生使用手册目录1. 登录系统 (4)2. 个人空间账号信息管理 (5)1) 空间设置 (5)2) 管理头像、密码 (5)3) 应用管理 (6)3. 个人学籍服务 (7)1) 学生信息 (7)2) 勘误信息 (9)3) 学籍异动 (10)学籍异动办理流程: (10)学籍异动申请入口 (10)4) 毕业信息 (11)5) 荣誉体系 (12)4. 选课 (13)1) 必修课确认 (13)2) 选修课确认 (14)3) 专业教学计划 (14)5. 毕业课程 (16)1) 毕业论文 (16)2) 答辩申请 (21)6. 学位管理 (22)1) 学位申请 (22)2) 学位外语考试报名 (23)3) 学位外语免试报名 (23)7. 学习空间 (24)1) 学习空间 (24)8. 课程学习 (26)4) 课件学习 (26)5) 统计 (28)6) 资料 (28)7) 通知 (28)8) 作业 (29)9) 讨论 (30)9. 考试服务 (30)1) 约考服务 (30)2) 考试成绩勘误 (31)3) 总评成绩查询 (31)4) 统考服务 (32)5) 打印准考证 (34)1.登录系统打开山大学网络教育平台,如图所示。

点击上方登录按钮,进入登录界面。

说明:A、用户名:通常是指学生的学号;B、密码:用户登录系统的密码,默认是您证件号码后六位若所输入的用户名或密码不正确,点击“登录”按钮后,系统会弹出如下图所示的提示框:若用户忘记密码,则点击忘记密码。

可填写绑定邮箱通过绑定邮箱自动找回,若没有设置绑定邮箱,可以联系管理员进行人工找回。

2.个人空间账号信息管理1)空间设置点击账号管理,可进入账号管理界面。

2)管理头像、密码同学们可通过我的头像上传、修改头像。

通过密码管理可完成密码的修改、设置3)应用管理点击应用管理,显示如图界面。

同学们可以按照个人意愿删除已有应用(系统应用无权限更改),也可添加新的应用。

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开课学院课程号课序号政治学与公共管理学院0031800110900政治学与公共管理学院0031800310900政治学与公共管理学院0031800510900政治学与公共管理学院0031800710900哲学与社会发展学院0011800110900哲学与社会发展学院0011800710900哲学与社会发展学院0011801510900哲学与社会发展学院0011802110900哲学与社会发展学院0011802410900哲学与社会发展学院0011802510900哲学与社会发展学院0011802910900哲学与社会发展学院0011803010900哲学与社会发展学院0011803310900哲学与社会发展学院0011803410900哲学与社会发展学院0011802110901哲学与社会发展学院0011803310901哲学与社会发展学院0011802110902易学与中国古代哲学研究中心9441800310900艺术学院0061800210900艺术学院0061800710900艺术学院0061800910900艺术学院0061801510900医学院0231800510900医学院0231800610900医学院0231800710900医学院0231800910900医学院0231801210900医学院0231801510900医学院0231801710900医学院0231802210900药学院0261800110900药学院0261800510900药学院0261800610900药学院0261801010900药学院0261801110900药学院0261801310900药学院0263204810900药学院0263204810900药学院0263300310900药学院0263300310900心理咨询中心0781800810901心理咨询中心0781800810901心理咨询中心0781801510901心理咨询中心78003000901心理咨询中心78004000901心理咨询中心78004000901心理咨询中心78005000901心理咨询中心78007000901心理咨询中心78007000901心理咨询中心0781801510902心理咨询中心0781801510903物理学院0101800110900物理学院0101800210900物理学院0101800320900文学与新闻传播学院0051800410900文史哲研究院9421800110900土建与水利学院0201800110900土建与水利学院0201800510900土建与水利学院0201800810900土建与水利学院0201801110900土建与水利学院0201801710900土建与水利学院0201801910900土建与水利学院0201802110900土建与水利学院0201802210900土建与水利学院0201802310900土建与水利学院0201802410900土建与水利学院0201802610900土建与水利学院0201802810900土建与水利学院0201802920900土建与水利学院0201803010900土建与水利学院0201803110900图书馆0681800610900图书馆0681800810900图书馆0681800910900图书馆0681801010900图书馆0681801110900图书馆0681801210900图书馆0681801310900图书馆0681801410900图书馆0681801710900图书馆0681801810900图书馆0681800810901图书馆0681801010901图书馆0681801410901图书馆0681801410902体育学院0291800110900体育学院0291800210900体育学院0291800310900体育学院0291800410900体育学院0291800510900体育学院0291800610900体育学院0291800710900体育学院0291800810900体育学院0291800910900体育学院0291801110900体育学院0291801210900体育学院0291801410900体育学院0291801510900体育学院0291800110901体育学院0291800310901体育学院0291800410901体育学院0291800510901体育学院0291800610901体育学院0291800710901体育学院0291800810901体育学院0291800910901体育学院0291801110901体育学院0291801210901体育学院0291801410901体育学院0291800110902体育学院0291800310902体育学院0291800610902体育学院0291800910902体育学院0291801210902体育学院0291800310903体育学院0291800610903体育学院0291800910903体育学院0291801210903体育学院0291801210904数学学院0091800210900生命科学学院0141800110900生命科学学院0141800510900生命科学学院0141800710900生命科学学院0141800810900生命科学学院0141800910900生命科学学院0141801110900生命科学学院0141801310900生命科学学院0141801610900生命科学学院0141801710900生命科学学院0141801810900生命科学学院0141801910900生命科学学院0141802210900生命科学学院0141802310900生命科学学院0141802410900生命科学学院0141802710900生命科学学院0141802810900生命科学学院0141803210900生命科学学院0141803310900生命科学学院0141803410900生命科学学院0141803510900生命科学学院0141803610900生命科学学院0141803710900生命科学学院0141800510901生命科学学院0141800810901生命科学学院0141801310901生命科学学院0141801610901生命科学学院0141801810901生命科学学院0141801910901生命科学学院0141803210901生命科学学院0141803710901生命科学学院0141801810902生命科学学院0141803710902生命科学学院0141803710903软件学院0301800410900软件学院0301801010900软件学院0301801310900能源与动力工程学院0181800510900能源与动力工程学院0181800710900能源与动力工程学院0181800810900能源与动力工程学院0181801010900能源与动力工程学院0181801210900能源与动力工程学院0181801310900能源与动力工程学院0181801510900能源与动力工程学院0181801710900能源与动力工程学院0181802010900能源与动力工程学院0181802110900能源与动力工程学院0181802210900能源与动力工程学院0181802310900能源与动力工程学院0181802410900能源与动力工程学院0181802610900马克思主义学院0281800210900马克思主义学院0281800310900马克思主义学院0281801310900历史文化学院0081800310900历史文化学院0081800410900历史文化学院0081800310901历史文化学院0081800410901历史文化学院0081800310902历史文化学院0081800310903历史文化学院0081800310904控制科学与工程学院0171800110900控制科学与工程学院0171801510900控制科学与工程学院0171801710900控制科学与工程学院0171802910900控制科学与工程学院0171803910900控制科学与工程学院0171804410900控制科学与工程学院0173300710900经济学院0023303810900经济学院0023308710900教务处0751805810900教务处0751805910900教务处0751805810901机械工程学院0161800110900机械工程学院0161800310900机械工程学院0161801611900机械工程学院0161801611900机械工程学院0161802210900机械工程学院0163306412900环境科学与工程学院0213301510900环境科学与工程学院0213303010900化学与化工学院0111800110900化学与化工学院0111800210900化学与化工学院0111800310900化学与化工学院0111800410900化学与化工学院0111800510900化学与化工学院0111800710900化学与化工学院0111800110901化学与化工学院0111800210901化学与化工学院0111800310901化学与化工学院0111800410901化学与化工学院0111800710901护理学院0251800210900护理学院0251800710900护理学院0251800710901管理学院0271800310900管理学院0271800410900管理学院0271800510900管理学院0271800610900管理学院0271800810900管理学院0271801010900管理学院0271801110900管理学院0271801510900管理学院0271801610900管理学院0271801710900管理学院0271800310901管理学院0271800810901管理学院0271800810901管理学院0271801110901管理学院0271801710901管理学院0271800310902管理学院0271800810902管理学院0271801710902管理学院0271800310903管理学院0271800810903管理学院0271800810904公共卫生学院0221800110900公共卫生学院0221800110900公共卫生学院0221800210900公共卫生学院0221800210900公共卫生学院0221800310900公共卫生学院0221800310900公共卫生学院0221800410900公共卫生学院0221800410900公共卫生学院0221800510900公共卫生学院0221800510900公共卫生学院0221800610900公共卫生学院0221800610900公共卫生学院0221800710900公共卫生学院0221800710900公共卫生学院0221800810900公共卫生学院0221800810900公共卫生学院0221800910900公共卫生学院0221800910900公共卫生学院0221801010900公共卫生学院0221801010900公共卫生学院0221801110900公共卫生学院0221801110900工程训练中心0701800110900工程训练中心0701800210900工程训练中心0701800310900工程训练中心0701800610900工程训练中心0701800710900工程训练中心0701800810900工程训练中心0701800910900工程训练中心0701801010900工程训练中心0701801210900工程训练中心0701801310900工程训练中心0701801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