幼儿园小班国庆安全教育课
小班幼儿安全教育课教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：小班教学目标：1. 让幼儿认识并了解一些常见的安全标识，如：禁止、危险、紧急出口等。
2. 培养幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。
3. 培养幼儿遵守规则、尊重他人的良好品质。
教学重点：1. 让幼儿认识并了解常见的安全标识。
2. 培养幼儿的安全意识。
教学难点：1. 让幼儿理解安全标识的含义和作用。
2. 培养幼儿的自我保护能力。
教学准备：1. 安全标识图片若干（禁止、危险、紧急出口等）。
2. 安全标识实物（如：禁止标志、安全出口标志等）。
3. 幼儿安全知识小卡片。
教学过程：一、导入1. 教师出示安全标识图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们认识这是什么吗？”2. 幼儿回答后，教师总结：“这是安全标识，它告诉我们一些安全知识。
”二、认识安全标识1. 教师展示禁止标志，向幼儿讲解：“这个标志叫禁止标志，它告诉我们这里不能做某些事情，比如不能玩火、不能触摸电器等。
”2. 教师展示危险标志，向幼儿讲解：“这个标志叫危险标志，它告诉我们这里很危险，要小心。
”3. 教师展示紧急出口标志，向幼儿讲解：“这个标志叫紧急出口标志，它告诉我们这里有一个紧急出口，如果发生危险，我们可以从这里逃生。
”三、安全标识游戏1. 教师将幼儿分成若干小组，每组发一张安全知识小卡片。
2. 教师出示一个安全标识，让幼儿根据卡片上的内容，找到对应的标识。
3. 每组找到正确标识的小组可以获得一颗星星，最后星星最多的组获胜。
四、安全知识问答1. 教师提问：“小朋友们，你们知道哪些安全知识？”2. 幼儿回答后，教师进行点评和补充。
五、总结1. 教师总结本节课所学内容：“今天我们学习了安全标识，知道了禁止、危险、紧急出口等标识的含义和作用。
”2. 教师强调：“小朋友们，安全很重要，我们要时刻注意安全，遵守规则，保护好自己。
”教学延伸：1. 家园共育：请家长协助幼儿在生活中寻找更多的安全标识，并与幼儿一起讨论其含义和作用。
幼儿园国庆节假期安全教育主题班会ppt课件
• 提醒幼儿不要玩烟花爆竹，也不要朝 人扔砸烟花爆竹。
防止陌生人侵害
• 陌生人防范意识
• 教育幼儿不要接受陌生人的礼物，不 要跟陌生人走。
• 指引幼儿遇到突发事件要懂得拨打紧 急电话，如110、119等。
• 强调幼儿要时刻保持警惕，不要随意 跟陌生人走。
其他安全知识
• 普及安全常识
• 教育幼儿不要将小物件放在口中，以 免窒息。
• 指引幼儿上下楼梯时要扶好把手，不 要推搡打闹。
• 提醒幼儿不要在教室里追逐打闹，以 免发生意外。
03
安全教育活动
视频播放
• 形象生动
• 通过播放安全教育相关视频，为幼儿展示各种安全知识和注意事项，如交 通安全、防火安全、不随意跟陌生人走等，以形象生动的方式向幼儿传递安全 知识。
互动游戏
• 互动参与
安全教育的重要性
• 安全教育是幼儿园教育的重要组成部分，对于保障孩子 们的身心健康和人身安全具有非常重要的意义。通过安全 教育，可以使孩子们了解基本的安全知识和技能，提高他 们的安全意识和自我保护能力，预防和减少安全事故的发 生。
幼儿园学生的特点
• 幼儿园的学生年龄较小，对于抽象的概念和理论 难以理解，因此，安全教育应该以形象、生动、直 观的方式进行。同时，孩子们的注意力容易分散， 需要通过游戏、动画、音乐等多种形式来吸引他们 的注意力，提高他们的学习兴趣和参与度。
02
• 鼓励学生在日常生活中注意自身安全，发现安全隐患及时报告，共同维
03
护安全环境。
THANKS 感谢观看
幼儿园国庆节假期安全教育主题班会
contents
目录
• 班会背景 • 安全教育内容 • 安全教育活动 • 总结与展望
小班国庆节活动总结6篇
小班国庆节活动总结6篇小班国庆节活动总结1开学一个月后就将迎来祖国妈妈的生日——十月一日国庆节。
黑眼睛、黑头发、黄皮肤龙的传人的笑脸，都在孩子们的头脑中留下了痕迹，我是中国人的自豪感油然而生。
我们选择通过国庆联欢会开展庆“国庆”活动，让孩子们都知道自己是一个中国人，中国地大物博，有很多宝贝，乐意观看地图并将自己在旅游时的见闻告诉大家，孩子们还通过制作、收集、寻找、探索和表达呈现出他们对中国的认知和感受，进一步加深了对祖国的热爱。
为了使孩子们感受国庆节的热闹气氛，活动前让孩子们自己和家长一起去了解了国庆节的由来，各班自行组织的`主题活动也更让孩子们加深了对国庆节的感知与喜爱。
本次国庆节联欢会活动总体还是取得成功的，小班幼儿在老师的带领下，都将自己入园一个月来学到的本领展现在大家面前。
虽然有些表演的还不是特别生动与到位，但对于才上幼儿园的小班孩子，确实已经很不容易，能够走上舞台表演给大家看，对于增强幼儿的自信心与勇气是很有帮助的，相信小班的宝贝们通过此次表演一定会激发他们以后更加用心地学本领。
中班孩子表演起来更是有模有样，非常棒，节目很精彩，十分赏心悦目，让人忍不住更加喜爱这些聪明的宝贝们了。
一起挥舞小红旗是本次活动的亮点部分。
孩子们拿着自己之前做好的小红旗跟随主持人一起挥舞，并说着“祝祖国妈妈生日快乐”。
活动氛围十分温馨，在孩子们稚嫩的祝福声中，本次活动圆满结束。
不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。
主持人在开场时可以讲解一起关于国庆节的知识。
如果能布置相应的环境，讲解一些国庆节来由，相信幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。
通过这次活动，孩子们知道了祖国的伟大，增强了“我是中国人”的自豪感。
孩子们对这个节日已经有了初步的认识，孩子们的爱国的情感让我深受感动，我相信孩子们是最出色的！小班国庆节活动总结2为切实做好国庆长假期间的安全工作，保障幼儿的健康成长，我园充分领会上级精神，在园内开展全面的安全工作大检查，落实各项措施，下面就有关自查情况总结如下：一、各班进行自查。
幼儿园爱国教育教案（精选8篇）
幼儿园爱国教育教案（精选8篇）幼儿园爱国教育教案1教学目标1、知道五星红旗是我国的国旗，认识国旗的基本特征和含义。
2、学习在适当的位置准确地黏贴五颗五角星，制作国旗。
3、懂得要爱祖国、爱国旗。
教学准备国旗（多国）、国歌音乐、五角星（大小各许多）、纸、蜡笔。
教学重点与难点知道国旗的基本特征和含义；准确地黏贴五颗五角星。
教学方法与手段情景教学法、讲解操作法活动过程：教师活动幼儿活动设计意图一、出示各国国旗图片，引起幼儿兴趣。
引导幼儿寻找中国国旗。
师：谁能从这么多国旗中找出中国的国旗？找出中国的国旗。
通过寻找国旗来激发幼儿对认识我们中国国旗的兴趣，为下面环节做好铺垫工作。
二、引导幼儿观察认识国旗，了解五颗星的含义。
1、提问：你在哪里见过国旗？国旗是什么颜色？上面有什么？小结：我国的国旗是红颜色的，有五颗五角星，也叫五星红旗。
2、升国旗时你听到什么？那是什么音乐？3、播放国歌，唱国歌，尝试升国旗礼仪，知道行注目礼。
认识国旗的特征。
熟悉中国的国歌。
尝试升国旗的仪式。
通过看、听、讲、做等，引导幼儿从细节上来真正认识我们的国旗，老师为幼儿具体讲解国旗的特征、意义，让幼儿知道国旗是国家的标志，要用实际行动来表现自己尊重国旗。
三、指导幼儿观察五角星的位置，并且自己动手制作国旗。
制作方法如下：1、粘贴五角星。
一颗大的黄色五角星贴于旗面的左上方，四颗小的黄色五角星围着大星贴在右侧。
2、给国旗染色。
用深红色的蜡笔给国旗涂色，注意不把颜色涂到黄色五角星上。
动手制作国旗。
通过让幼儿动作制作国旗，进一步巩固幼儿对国旗特征的认识，并且在制作的过程中，也提高幼儿的手工技能与涂色的能力。
四、展示幼儿的制作的国旗。
请五角星位置粘贴错误的幼儿纠正，涂色不够的幼儿再次加工。
观看同伴的国旗，作出正确的评价。
（重点是五星粘贴的评价）通过展示作品与评价作品，也是巩固幼儿对国旗的正确认识。
幼儿园爱国教育教案2活动目标：1、了解国旗、国徽、国歌，知道他们是祖国的标志，了解相关礼仪。
国庆节安全教育 PPT课件两篇
④ 不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
⑤ 不能在危险地带玩耍，不做危险游戏; ⑥ 熟悉110、120、114的用法
祝祖国妈妈 生日快乐！
旅行安全
国庆假期 主题班会
National Day Holiday Safety Education Theme Class Meeting
国庆主题班会
幼儿园小班/中班/大班国庆节PPT 汇报人：XXX
目录
一．国旗、国徽、国歌 二．伟大的祖国 三．给祖国妈妈的礼物
考考你？
什么是国庆节？ 祖国的生日是国庆节。
国庆节是哪一天？ 10月1日是国庆节。
第一章
国旗、国徽、国歌
国旗、国徽、国歌
1949年10月1日，毛主席在北京天安门城楼亲手升起了 第一面五星红旗，并向全世界庄严宣告：
总之，只要我们处处小心，注意安 全，掌握自救、自护的知识，锻炼 自己自护自救的能力，机智勇敢的 处理遇到的各种异常的情况或危险， 就能健康地成长。
旅行安全
祝你假期愉快
Have a good holiday
01
不要轻信陌生人，陌生人敲 门不要开防盗门。
02
外出旅游或走亲访友，万一 迷路不要惊慌，要呆在原地 等候父母回找或及时拨打110，
请求警察叔叔的帮助。
03
观看比赛、演出或电影时， 排队入场，对号入座，做文 明观众。比赛或演出结束时， 等大多数人走后再随队而出， 不可在退场高峰时向外拥挤。
其他方面的安全
购买有包装的食品时，要看清商标、 生产日期、保质期等，“三无”食品、 过期食品一定不要购买食用。
生吃瓜果要注意洗干净后才可食用， 不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、 喝酒。
幼儿园教育孩子热爱祖国教案七篇
幼儿园教育孩子热爱祖国教案七篇教育孩子热爱祖国教案精选篇1设计意图：又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。
每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。
通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一日国庆节。
孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。
如很多孩子会问：“为什么会有国庆节?”“国旗上为什么会有五颗星?”“五颗星星代表什么意思?”于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩。
内容与要求：1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。
活动过程：一、导入：国庆节前，老师给了你们一个任务，是什么任务?(寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”)二、翻盖乐：1、师出示“翻盖乐”：1)师：我想翻红色的第四个，怎么说?(第一排，第四个)翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬?2)老师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张?(第二排，第五个)翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬?你是从哪里看出来的?3)请幼儿说，说清楚你要翻哪张?看看五星红旗在哪里飘扬?4)老师请幼儿翻第四排，第四张。
翻开后，是空白的。
师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么?(扩散幼儿的经验)。
三、观看“升旗仪式”：1、你在哪里看到过升旗仪式?2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。
提问：a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容)b、为什么升国旗时人们一动也不动?四、观看幻灯：1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何?观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运动员身上裹住的五星红旗等2、你怎样为国争光?五、辨别国旗1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。
2023年幼儿园国庆节主题教育课教案(通用16篇)
2023年幼儿园国庆节主题教育课教案（通用16篇）幼儿园国庆节主题教育课教案1活动目标：1、让幼儿欣赏《国庆好日子》了解南音的曲风特色，激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感。
2、感受乐曲所营造的热闹，欢快的氛围，尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品。
3、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。
4、体验与同伴集体过节日的快乐。
活动准备：1、环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈列在活动室内。
2、材料准备：演奏南音的各种乐器—洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫（小镗锣）、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。
3、邀请南音演奏乐队。
活动过程：1、展示自己收集到有关南音的材料，交流相关知识，同时激发幼儿欣赏南音《国庆好日子》的兴趣。
2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏《国庆好日子》，感受乐曲的曲风特色及音乐性质。
师引导幼儿共同小结：这首《国庆好日子》它是一首非常热闹、欢快的曲子。
3、再次欣赏，引导幼儿了解演奏《国庆好日子》的乐器名称，体会其音色特征，进一步感受乐曲的音乐性质。
（1）幼儿欣赏音乐要求：①你看到哪些乐器在演奏呢？②这些乐器是怎么演奏的，听起来感觉怎么样？（2）幼儿自由探究要求：①想知道什么，大胆请教爷爷奶奶。
②爱护乐器。
（3）分享探究成果①你看到的乐器听起来感觉怎么样？它叫什么名字？②它是怎么发出声音的呢？4、欣赏音乐，再次完整感知乐曲中所有乐器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。
师小结：这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，互相配合共同的演奏出来的，就像小朋友一样，如果大家都表现好了，我们班就是最棒、最历害的。
5、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达这首喜庆、热闹的《国庆好日子》。
引导幼儿尝试演奏自己喜欢的乐器（请爷爷奶奶教），启发幼儿表演舞狮、跳舞等。
6、活动延伸在表演区投放南音的乐曲，引导幼儿继续感受南音的曲风特色，鼓励幼儿在舞台上表演，以激发幼儿表现音乐的勇气和兴趣。
2023国庆放假教育教案范文(精选10篇)
2023国庆放假教育教案范文（精选10篇）国庆放假教育教案1教学课时：第一课时教育理论依据:《幼儿园工作指导纲要》中提出：对幼儿进行爱他人，爱家乡、爱祖国的教育；为幼儿宽松自然的环境，鼓励幼儿大胆表达。
"爱国之情"对于大班幼儿来说有一些初步的感受，如：每周升旗活动。
但是还是有一些抽象。
利用国庆节的活动，运用亲身经历感受祖国的美丽富强，增强爱国热情。
大班幼儿对教师及同伴的言谈话语持有兴趣，带有亲近感并参与谈话。
是很符合幼儿年龄特征的活动。
设计思路:大班幼儿初步具有爱祖国爱家乡的情感，结合国庆节的节日教育活动，开展《国庆见闻》这一谈话活动，激发幼儿大胆表达自己的所见所闻。
加强爱国情感。
鼓励幼儿搜集照片，资料。
发现和大家一起谈话的快乐，学会与别人谈论的方法及规则，提高语言表达能力。
教学目标：1、能围绕话题，较连贯、流畅地谈论自己在假期最有趣的事情。
2、倾听他人的谈话，了解别人的谈话内容，养成不打断别人的好习惯。
3、初步尝试图书制作。
教学重点：幼儿能积极大胆表示自己看法。
教学难点：幼儿在表达过程中能用较连贯的语言表达，尝试捕捉有效的语言信息，使用基本的轮流交谈规则。
教学准备：物质准备：幼儿人手一份图画纸、彩色笔，订书器。
录音机、小话筒。
幼儿国庆节旅游外出活动的照片，家长帮助记录的口述。
老师和小朋友一起用幼儿带回的照片，图片、口述布置照片墙。
经验准备：放假前和家长沟通，做好假期的外出准备，帮助幼儿拍照，做好口述。
活动过程：一、创设谈话情境，引出谈话话题；师生一起欣赏照片墙，引出谈话话题："你们看，国庆节大家都去各地游玩，你们觉得我们的祖国怎样？你们遇到什么有趣的事情，讲听一听"激发幼儿的爱国情感，帮助幼儿回忆假期里有趣的事情。
二、幼儿围绕中心主题自由交谈；1、幼儿自由结伴，边欣赏照片两人一组谈谈自己的所见所闻。
2、请个别幼儿到集体面前说趣事，引导幼儿感受祖国的美丽风景，风土人情。