教师职称申报一览表
教师申报评审职称情况一览表(模板)
中小学、中专、技校教师申报评审职称情况一览表呈报部门(公章)：拟申报等级:中级拟申报系列(专业)：技工学校教师拟申报资格:讲师报送时间：2010 年9 月27 日姓名刘欣然性别女出生年月1982年11月第一学历及学位大学本科工学学士毕业时间2005年7月毕业院校及专业山东交通学院土木工程专业现专业技术职称助理讲师获得资格时间2006年7月聘任时间及年限2006年7月4年单位山东省公路高级技工学校最高学历及学位大学本科工学学士毕业时间2005年7月毕业院校及专业山东交通学院土木工程专业现任行政职务无任职时间无晋升方式正常晋升参加工作时间2005年7月任教学科工程测量任班主任年限4教师资格证书2 0 0 73 7 1 1 8 5 1 0 0 1 8 5 7 任现职以来取得的成果及受奖情况主要工作及培训进修经历任现职以来主要专业技术工作成绩及表现时间项目等级位次批准机关2005年7月至今山东省公路高级技工学校2006年7月参加由交通运输部科学研究院组织的《全国公路沥青路面预防性养护技术》培训班。
2008年12月至今青岛理工大学管理学院工程硕士在读1、2005年至今，一直负责校测量仪器室的管理、测量仪器维修、保养、借还等工作。
2、2005年10月，参与山东省交通系统公路养护工技能竞赛，负责后勤服务。
3、2007年11月，参与山东省公路系统工程测量竞赛，负责全站仪项目出题与裁判工作。
4、2007年，参与山东公路高级技工学校与内蒙古大学联合制作《工程测量》多媒体课程教学软件。
5、2008年，参与中国交通教育研究会重点课题《路基施工技术》精品课程的制作。
6、2008年9月－2009年12月，参与制作校内课题《道路施工测量》多媒体课程软件。
7、2009年—2010年5月，参与制作《公路工程施工测量多媒体教学课件》，主要负责单元五的内容编写、课件录音和文稿校对工作。
8、2007年，参加学校教务处组织的专业教师说课比赛，获二等奖；测量专业教师操作比赛，获第一名；2008年，获工会积极分子；2008年11月，参加第三届全国交通类职业院校测量技能竞赛，获测量专业教师组团体二等奖；2009年，参加校青年教师说课比赛，获二等奖；2010年2007年2006年2005年《切线纵距在缓和曲线偏角法详细测设中的应用》二等奖第三届全国交通类职业院校测量技能竞赛二等奖山东省交通厅演讲比赛优秀奖山东省交通厅公路局演讲比赛优秀奖省级省级省级省级1/2独立独立中国交通教育研究会技工教育分会中国交通教育研究会技工教育分会山东省交通厅山东省交通厅公路局任现职以来完成的教育教学情况任现职以来发表、出版的主要论文、著作、作品等学校所在地时间授课名称及其他教学任务学生人数周学时数总学时数时间题目报刊或出版社位次城市乡镇农村2005.9～2006.72006.9～2007.72007.3～2007.72007.3～2007.72007.9～2008.12008.3～2008.72008.3～2008.72008.9～2009.72009..9～2010.72010.3～2010.72010.9～2011.3工程测量工程测量工程测量工程测量（辅导）工程测量综合实训工程测量（辅导）公路工程测量公路工程测量道路勘测设计公路工程测量557270944628714844253910148122648141061840849821026044280885323801323782007年11月2010年9月《路基路面施工与养护技术》多媒体教材切线纵距在缓和曲线偏角法详细测设中的应用人民交通音像电子出版社中国交通教育研究会技工教育分会10/381/2√从事本专业年限 5全国专业技术人员计算机应用能力考试情况高级中级√外语考试成绩语种英语公开课时间公开课内容公开课范围专家评价意见任现职以来各年度考核结果2006年合格2009年合格任期届满考核结果说课推荐评价情况级别 C2009.11 全站仪的基本操作全校教师良好2007年合格优秀良好一般成绩81 2008年合格√本人签字：审核人签字：单位负责人签字：单位盖章:山东省人事厅制。
广东省中小学教师职称评审申报表
广东省中小学教师职称评审申报表
Revised on November 25, 2020
广东省中小学教师职称
评审申报表
工作单位
姓名
现任何专业技术职务
申报何任职资格
申报时间
广东省人力资源和社会保障厅
广东省教育厅制
填表须知
１.本表适用于中小学教师申报评审教师职称。
２.本表内容打印或用钢笔(签字笔)填写。
内容要真实、准确，字迹要端正、清晰，教育教学业绩与成果力求用具体数据表述。
内容不得随意涂改,凡有填错后确需涂改的,须加盖单位公章(校长章)。
学历教育情况中的办学形式指全日制或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试、网络教育。
自参加教学工作起填，凡工作单位、任教学科、任教年级变动的均须另起一行填写清楚。
教研员、电教教师填括号内课题研究项目，指导开展教研活动的层次、范围、效果
1.申报人须如实填写各栏。
若对取得现资格以来专业技术工作中既往过错隐瞒不报的，评前公示阶段受举报查实，取消当年申报资格并通报批评；评后公示阶段受举报查实，评审结果无效或注销已获资格，三年内不得再次申报。
2.“本人负面情况申报”栏下方文字说明，系对本人工作出现的过错的具体表述。
例如勾选“论着一稿多投”，则列明哪几篇论着投于哪些刊物、发表时间等。
3.“本人对工作过失的陈述”栏如实填写出现过失的原因、处理方式及本人的认识。
4.“单位意见”栏由单位人事部门针对申报人工作作风、态度、过失因果等，如实加具对其申报评审的意见；如有其他本人未申报的负面情况亦一并开列，并具公章。
贴资格证相片
说明：申报者贴近期小一寸免冠照片。
申报中小学教师系列一级教师职称材料明细表
书或跨学科培训证书，乡村小学教师除外）、教师资格证书 、二级教师任职资格证书、首次受聘二级教师和基本任期内 的聘书或聘文、普通话证书、继续教育证书、基本任期内年 度考评花名册（后两项需经人社部门验印）。担任校长（含
副校长）的还应提供相应岗位培训合格证书。
线下提供的各项学历、资历证书的复印件，须加盖 申报单位公章和审核人签字，标注“材料真实，已 审核”。证书复印主要内容，封面等无需复印，继 续教育仅复印人社部门审核盖章页，考核花名册仅 复印包含本人的一页。
提交经学校出具的工作量证明、出勤证明、基本任期内课表 、教学计划；提交经学校验证的上一学年的教学设计，并从 中自选2篇最能反映本人水平和特色的。
《蚌埠市中小学（幼儿园）教师申报评审 级教 师职务资格材料鉴定表》（签字盖章后扫描上传） 。
能
力
条 件
班主任等工 作
任现职以来，担任班主任、学生社团指导教师、少先队辅导员等工作2年以上，并胜任 该项工作。
获得市级以上教学成果奖，或县级教学成果奖二等奖（乡村教师为县级三等奖）以上 。
提供开展活动通知、获奖证书和获奖文件。
获奖证书的复印件（同一项目获奖仅提供最高级别 奖项），须加盖申报单位公章和审核人签字，标注 “材料真实，已审核”。
三
被县级以上教育行政部门评为优秀班主任或作为班主任所带班级获得县级以上教育部 门表彰。
表彰证书的复印件（同一项目获奖仅提供最高级别 奖项），须加盖申报单位公章和审核人签字，标注 “材料真实，已审核”。
被评为县级以上骨干教师。
提供获奖证书和获奖文件，同一项目获奖仅提供最高级别奖 项。
获奖证书的复印件（同一项目获奖仅提供最高级别 奖项），须加盖申报单位公章和审核人签字，标注 “材料真实，已审核”。
6-教师职评职称申报公示一览表
中小学、中专教师职务资格申报公示一览表该表在学校显要位置和学校网站同时公示5个工作日一、个人基本情况
二、任现职以来完成课堂教学工作情况
三、体现本人综合素质和最高业务水平的佐证材料
四、任现职以来担任班主任工作情况
五、多元化评价
个人诚信承诺：本人所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、
证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。
承诺人签字：
注意：职称申报实行“谁审核谁签名，谁签名谁负责”制度，学校教务部门负责人和校长应对申报信息和材料的合法性、真实性进行审查。
对审核合格的，签署意见并亲笔签名。
该表最终上报时应与公示时严格一致，不得涂改。
中小学教师高级职称评审一览表模板(高级填写示例)
2015年9月—2016年7月
2016年9月---2017年7
2017年9月—2018年7月2018年9月-2019年7月
2019年9月-
初一语文
初一语文
……………………………………
………………
………………
…………（若任职年限太多，则只填近些年的，能填几年填几年）
110
2016年
合格
2016年
优秀
2017年
优秀
2017年
合格
2018年
优秀
2018年
合格
2019年
优秀
师德考核情况
教学工作评价情况
学校（单位）教务部门审核意见
学校（单位）综合评价意见
学校（单位）师德考核领导小组评价意见：
该同志热爱教育事业，关心爱护学生，事事处处为人师表，不断提高个人师德形象。注重在班级管理和语文教学中对学生进行习惯养成教育、品德教育、爱国教育、责任教育，堪为学生心目中的好老师。鉴定该同志师德合格。
学校评价
无
2012年8月
《……》
通过山东省教研室鉴定结题
良好
2014年10月
《……》
获滨州市教学成果奖二等奖
良好
2015年7月
《……》
沾化区教研室鉴定结题
良好
任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况（限报3项）
时间
题目
本人撰写部分及字数
报刊或出版社
位次
备注
任现职以来担任班主任（或辅导员等）、其他教育教学工作情况
2019年12月31日
该同志具有扎实的语文教学基本功，其课堂教学水平、课题研究水平、管理学生水平等均走在了全乡乃至全县前列。任现职以来，该同志扎实苦干，锐意进取，取得了丰硕的教育教学教研成果。该同志引领了我校语文学科的发展，为我校教学做出了贡献。
03.山东省中小学教师申报评审职称情况一览表+新
班风正,学习氛围浓,总体进步明显。
班级工作扎实有序，综合评比先进。
学生热衷于社会公益活动，学生综合素质高。
班级纪律严明，学风积极向上，评为先进班集体。
班风正，学风浓，学生成绩较好，评为优秀班级体。
任现职以来获得县级以上奖励（包括师德奖励）、教学和教研获奖情况（限报3项）
起止时间
（公章）
学校（单位）负责人（签字）：年月日
所教学生综合评价意见：
杨老师爱岗敬业，英语口语标准流利，和蔼可亲，能够在轻松的活动中传输给我们知识。关爱学生，课堂气氛好，深得学生的喜爱。
所教学生代表（签字）：
年月日
该同志对工作勤勤恳恳、兢兢业业，努力上好每一堂课。积极参与学校县级组织的各项活动，并取得优异成绩。其中2012年5月由该教师执教的《 Unit 4 I am more hard-working》获汶上县优质课一等奖，同时校级、镇级公开课、基本功比赛等多次取得优异成绩。多次获得镇教学能手及优秀教师称号。该教师所带两个班的英语成绩多次名列前茅。同时努力向经验丰富的教师学习，并不断帮助新教师在专业成长中有突飞猛进的进步。
人民教育出版社
Will people haverobots ?
一课时
近五年备课本
2008-2009学年
2009-2010学年
2010-2012学年
2012-2013学年
2013-2014学年
职业中学专业课教师自主提供的其它材料
本人签字：单位审核人签字：单位负责人签字：单位盖章：山东省人力资源和社会保障厅制
该教师对课堂教学要求很高，基本素质较高，有自己的成熟模式，注重学生学习兴趣和英语口语交际能力培养，重视学生的全面发展，课堂效果极好，学生成绩突出
中小学教师高级职称评审表模板(高级填写示例)
山东省中小学教师
职称评审表
（此为高级示例，有印制正表，要求黑色墨水碳素笔手工填写；若电脑输
入打印，则不能改变表的格式！）
单位：（与所在学校公章一致，此处并一律加盖学校公章）
姓名：正能量
任教学科：初中语文
现任专业
技术职务：一级教师
申报专业
技术职务
任职资格：高级教师
填表时间：2019年12月31日
— 1 —
山东省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1．本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。
2．请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。
内容要真实、具体，字迹要工整、清楚。
3．如内容较多，选有代表性的情况填写。
4．劳务派遣人员、人事代理人员，“学校（单位）主管部门审查意见”栏由劳务派遣单位、人事代理机构审查盖章。
5．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。
— 2 —
一、基本情况
— 1 —
— 2 —
二、师德表现与育人工作
— 3 —
三、教学情况
— 4 —
— 5 —
四、教学研究情况
五、示范引领作用
— 6 —
— 7 —
六、个人总结
— 8 —
七、审核评价情况
八、学校（单位）主管部门审查意见
九、呈报部门意见
十、评审委员会专业（学科）组评议意见
十一、评审委员会评审意见
十二、主管部门审核意见
山东省人力资源和社会保障厅制。
中小学教师职称申报汇总表
年合肥市中小学(幼儿园)教师申报专业技术职务任职资格人员评审情况一览表 县、区人事部门或市直主管部门（公章）：
说明：1、取得2种以上学历、学位的都要在《合格学历情况》栏中填写清楚。
2、破格人员、转系列人员、机关分流人员须在备注栏中注明。
单位名称须写全称。
填表人：——————————— 联系电话：———————————
3、“专业年限”是指从事现专业工作年限，而不是指任职年限。
其他时间都填写起始时间。
继续学时要填写具体“学时数”，不能填“合格”等字样。
4、请按级别、按专业填写，不要混填。
5、出生年月和所有时间格式：年—月（例：1965-01）格式，并同时报盘。
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优秀听课笔记
优秀教案
论
文
省级
县级
省级
省级
县级
校级
校级
省级
2008
2008
2008
2008
2010
2011
2012
2012
教学课例二等奖
《浅谈新课程与英语教师的角色转变》一等奖
《九年级unit9》教学设计二等奖
《班主任之我见》二等奖
《初中英语趣味教学》二等奖
师德征文优秀奖
师德征文一等奖
教师职称申报一览表
单位：呼玛一中时间：2013.9.29.
姓名：岳春青
年龄：32
现任职称：中学二级
任职时间：2007
拟报职称：中学一级
职务：英语教师，班主任
教龄：10
最后学历：本科
本校名次：
总分：
奖励情况
级别
发证时间
名称
分值
荣
誉
县级
地级
校级
校级
县级
校级
县级
县级
校级
县级
县级
县级
校级
校级
县级
校级
校级
校级
校级
2005
2006
2006
ห้องสมุดไป่ตู้2006
2007
2008
2009
2010
2010
2011
2012
2012
2012．1
2012.7
2013
2013
2013.1
2013.7
2013.1
优秀班主任
优秀班主任
师德先进个人
学生喜爱的教师
教育系统模范工作者
师德形象大使
县级模范工作者
县级优秀班主任
师德先进个人
教育系统模范工作者
地级
校级
校级
地级
省级
省级
校级
校级
校级
2006
2008
2009
2009
2009
2011
2011
2012
2012
2012
2013
2013
2013
优秀教案
基本功比赛优秀奖
课题验收合格证书
课题验收合格证书
“知识树”展评二等奖
教学成绩达标奖
基本功比赛二等奖
参与考试说明编写
中国教育国际交流协会培训结业证书
黑龙江省英语教师培训证书
三八红旗手
教育系统模范工作者
师德先进个人
师德先进个人
记功
教学新秀
师德先进个人
师德先进个人
金牌班主任
公
开
课
县级
省级
地级
省级
地级
2010
2011
2011
2012
2012
“金烛杯”赛课一等奖
优质课评比现场说课一等奖
“名师经典课堂”教学研讨会展示课
“送课下乡”观摩课
“金烛杯”赛课三等奖
科
研
成
果
校级
校级
地级
省级
《初中英语教学反思》三等奖
特
殊
贡
献