九年级数学上册第一章综合练习1新版新人教版
人教版九年级上册数学《二次函数的图像和性质》综合练习题【含答案】

《二次函数的图象和性质》同步练习题一、选择题(共10小题)1.下列函数中是二次函数的为 ()A .B .C .D .31y x =-231y x =-22(1)y x x =+-323y x x =+-2.二次函数与一次函数,它们在同一直角坐标系中的图象大致是2y ax bx c =++y ax c =+ ()A .B .C .D .3.已知一次函数的图象经过一、二、四象限,则二次函数的顶点y kx b =+2y kx bx k =+-在第 象限.()A .一B .二C .三D .四4.抛物线的顶点坐标是 22(3)2y x =-+()A .B .C .D .(3,2)-(3,2)(3,2)--(3,2)-5.已知,二次函数满足以下三个条件:①,②,③2y ax bx c =++24b c a >0a b c -+<,则它的图象可能是 b c <()A .B .C .D .6.把抛物线向下平移2个单位长度,再向右平移1个单位长度,所得抛物线是2(2)y x =+ ()A .B .C .D .2(2)2y x =++2(1)2y x =+-22y x =+22y x =-7.将抛物线平移得到抛物线,则这个平移过程正确的是 2y x =2(3)y x =+()A .向左平移3个单位B .向右平移3个单位C .向上平移3个单位D .向下平移3个单位8.二次函数的图象可能是 22y x x =-+()A .B .C .D .9.若点,,都在抛物线上,则下1(1,)M y -2(1,)N y 37(,)2P y 2241(0)y mx mx m m =-+++>列结论正确的是 ()A .B .C .D .123y y y <<132y y y <<312y y y <<213y y y <<10.二次函数与轴交点坐标为 23(2)5y x =--y ()A .B .C .D .(0,2)(0,5)-(0,7)(0,3)二、填空题(共4小题)11.请写出一个开口向上且与轴交点坐标为的抛物线的表达式: .y (0,1)12.若二次函数,当时,随的增大而减小,则的取值范围是 22()1y x k =-++2x - y x k .13.抛物线的对称轴是 .22247y x x =+-14.已知抛物线经过,,对于任意,点均不在抛2y ax bx c =++(0,2)A (4,2)B 0a >(,)P m n 物线上.若,则的取值范围是 .2n >m 三、解答题(共6小题)15.已知抛物线.2246y x x =--(1)请用配方法求出顶点的坐标;(2)如果该抛物线沿轴向左平移个单位后经过原点,求的值.x (0)m m >m 16.如图,在中,,,,动点从点开始沿边ABC ∆90B ∠=︒12AB mm =24BC mm =P A向以的速度移动(不与点重合),动点从点开始沿边向以AB B 2/mm s B Q B BC C 的速度移动(不与点重合).如果、分别从、同时出发,那么经过多少4/mm s C P Q A B 秒,四边形的面积最小.APQC17.已知二次函数.243(0)y ax ax b a =-++≠(1)求出二次函数图象的对称轴;(2)若该二次函数的图象经过点,且整数,满足,求二次函数的表(1,3)a b 4||9a b <+<达式;(3)对于该二次函数图象上的两点,,,,设,当时,1(A x 1)y 2(B x 2)y 11t x t + 25x 均有,请结合图象,直接写出的取值范围.12y y t 18.在平面直角坐标系中,抛物线经过点和.xOy 2(0)y ax bx c a =++>(0,3)A -(3,0)B (1)求的值及、满足的关系式;c a b(2)若抛物线在、两点间从左到右上升,求的取值范围;A B a (3)结合函数图象判断,抛物线能否同时经过点、?若能,写出(1,)M m n -+(4,)N m n -一个符合要求的抛物线的表达式和的值,若不能,请说明理由.n 19.小明利用函数与不等式的关系,对形如12()()()0n x x x x x x --⋯->为正整数)的不等式的解法进行了探究.(n (1)下面是小明的探究过程,请补充完整:①对于不等式,观察函数的图象可以得到如表格:30x ->3y x =-的范围x 3x >3x <的符号y +-由表格可知不等式的解集为.30x ->3x >②对于不等式,观察函数的图象可以得到如表表格:(3)(1)0x x -->(3)(1)y x x =--的范围x 3x >13x <<1x <的符号y +-+由表格可知不等式的解集为 .(3)(1)0x x -->③对于不等式,请根据已描出的点画出函数的(3)(1)(1)0x x x --+>(3)(1)(1)y x x x =--+图象;观察函数的图象补全下面的表格:(3)(1)(1)y x x x =--+的范围x 3x >13x <<11x -<<1x <-的符号y +- 由表格可知不等式的解集为 .(3)(1)(1)0x x x --+>⋯⋯小明将上述探究过程总结如下:对于解形如为正整数)的12()()()0(n x x x x x x n --⋯⋯->不等式,先将,,按从大到小的顺序排列,再划分的范围,然后通过列表格的1x 2x ⋯n x x 办法,可以发现表格中的符号呈现一定的规律,利用这个规律可以求这样的不等式的解y 集.(2)请你参考小明的方法,解决下列问题:①不等式的解集为 .(6)(4)(2)(2)0x x x x ---+>②不等式的解集为 .2(9)(8)(7)0x x x --->20.函数是二次函数.223y mx mx m =--(1)如果该二次函数的图象与轴的交点为,那么 ;y(0,3)m(2)在给定的坐标系中画出(1)中二次函数的图象.答案一、选择题(共10小题)1.解:、是一次函数,故错误;A 31y x =-A 、是二次函数,故正确;B 231y x =-B 、不含二次项,故错误;C 22(1)y x x =+-C 、是三次函数,故错误;D 323y x x =+-D 故选:.B 2.解:一次函数和二次函数都经过轴上的,y (0,)c 两个函数图象交于轴上的同一点,排除、;∴y B C 当时,二次函数开口向上,一次函数经过一、三象限,排除;0a >D 当时,二次函数开口向下,一次函数经过二、四象限,正确;0a <A 故选:.A 3.解:一次函数的图象经过一、二、四象限,y kx b =+,,0k ∴<0b >△,2224()40b k k b k =--=+>抛物线与轴有两个交点,∴x、异号,k b 抛物线的对称轴在轴右侧,∴y 二次函数的顶点在第一象限.∴2y kx bx k =+-故选:.A 4.解:抛物线的顶点坐标是,22(3)2y x =-+(3,2)故选:.B 5.解:二次函数满足以下三个条件:①,②,③, 2y ax bx c =++24b c a >0a b c -+<b c <由①可知当时,则抛物线与轴有两个交点,当时,∴0a >240b ac ->x 0a <240b ac -<则抛物线与轴无交点;x 由②可知:当时,,1x =-0y <由③可知:,0b c -+>,必须,0a b c -+< ∴0a <符合条件的有、,∴C D 由的图象可知,对称轴直线,,,抛物线交的负半轴,C 02b x a=->0a <0b ∴>y ,则,0c <b c >由的图象可知,对称轴直线,,,抛物线交的负半轴,D 02b x a=-<0a <0b ∴<y ,则有可能,0c <b c <故满足条件的图象可能是,D 故选:.D 6.解:抛物线的顶点坐标是,向下平移2个单位长度,再向右平移1个单2(2)y x =+(2,0)-位长度后抛物线的顶点坐标是,(1,2)--所以平移后抛物线的解析式为:2(1)2y x =+-故选:.B 7.解:抛物线的顶点坐标为,抛物线的顶点坐标为,2y x =(0,0)2(3)y x =+(3,0)-点向左平移3个单位可得到,(0,0)(3,0)-将抛物线向左平移3个单位得到抛物线.∴2y x =2(3)y x =+故选:.A 8.解:,,22y x x =-+ 0a <抛物线开口向下,、不正确,∴A C 又对称轴,而的对称轴是直线, 212x =-=-D 0x =只有符合要求.∴B 故选:.B 9.解:观察二次函数的图象可知:.132y y y <<故选:.B 10.解:23(2)5y x =-- 当时,,∴0x =7y =即二次函数与轴交点坐标为,23(2)5y x =--y (0,7)故选:.C 二、填空题(共4小题)11.解:抛物线开口方向向上,且与轴的交点坐标为,y (0,1)抛物线的解析式为.∴21y x =+故答案为.21y x =+12.解:,22()1y x k =-++对称轴为,∴x k =-,20a =-< 抛物线开口向下,∴在对称轴右侧随的增大而减小,∴y x 当时,随的增大而减小,2x - y x ,解得,2k ∴-- 2k 故.2k 13.解:抛物线的对称轴是:,22247y x x =+-24622x =-=-⨯故.6x =-14.解:依照题意,画出图形,如图所示.当时,或,2n >0m <4m >当时,若点均不在抛物线上,则.∴2n >(,)P m n 04m 故.04m三、解答题(共6小题)15.解:(1)2246y x x =--22(2)6x x =--,22(1)8x =--故该函数的顶点坐标为:;(1,8)-(2)当时,,0y =202(1)8x =--解得:,,11x =-23x =即图象与轴的交点坐标为:,,x (1,0)-(3,0)故该抛物线沿轴向左平移3个单位后经过原点,x 即.3m =16.解:设经过秒,四边形的面积最小x APQC 由题意得,,,2AP x =4BQ x =则,122PB x =-的面积PBQ ∆12BQ PB =⨯⨯1(122)42x x =⨯-⨯,24(3)36x =--+当时,的面积的最大值是,3x s =PBQ ∆236mm此时四边形的面积最小.APQC 17.解:(1)二次函数图象的对称轴是;422a x a-=-=(2)该二次函数的图象经过点,(1,3),433a a b ∴-++=,3b a ∴=把代入,3b a =4||9a b <+<得.43||9a a <+<当时,,则.0a >449a <<914a <<而为整数,a ,则,2a ∴=6b =二次函数的表达式为;∴2289y x x =-+当时,,则.0a <429a <-<922a -<<-而为整数,a 或,3a ∴=-4-则对应的或,9b =-12-二次函数的表达式为或;∴23126y x x =-+-24169y x x =-+-(3)当时,均有,25x 12y y 二次函数的对称轴是直线,243(0)y ax ax b a =-++≠2x =,12y y ①当时,有,即∴0a >12|2||2|x x -- 12|2|2x x -- ,212222x x x ∴--- ,2124x x x ∴- ,25x ,241x ∴-- 该二次函数图象上的两点,,,,1(A x 1)y 2(B x 2)y 设,当时,均有,11t x t + 25x 12y y ∴115t t -⎧⎨+⎩ .14t ∴- ②当时,,即0a <12|2||2|x x -- 12|2|2x x -- ,或,1222x x ∴-- 1222x x -- ,或12x x ∴ 124x x - ,25x ,241x ∴--该二次函数图象上的两点,,,,1(A x 1)y 2(B x 2)y 设,当时,均有,11t x t + 25x 12y y 比的最大值还大,或比的最小值还小,这是不存在的,t ∴2x 1t + 24x -故时,的值不存在,0a <t 综上,当时,.0a >14t - 18.解:(1)抛物线经过点和. 2(0)y ax bx c a =++>(0,3)A -(3,0)B ,∴3093c a b c-=⎧⎨=++⎩,.3c ∴=-310a b +-=(2)由1可得:,2(13)3y ax a x =+--对称轴为直线,132a x a -=-抛物线在、两点间从左到右上升,当时,对称轴在点左侧,如图: A B 0a >A即:,解得:,1302a a -- 13a.、两点间从左到右上升,103a ∴< A B 当时,抛物线在、两点间从左到右上升,∴103a < A B (3)抛物线不能同时经过点、.(1,)M m n -+(4,)N m n -理由如下:若抛物线同时经过点、.则对称轴为:,(1,)M m n -+(4,)N m n -(1)(4)322m m x -++-==由抛物线经过点可知抛物线经过,与抛物线经过相矛盾,A (3,3)-(3,0)B 故:抛物线不能同时经过点、(1,)M m n -+(4,)N m n -19.解:(1)②由表格可知不等式的解集为或,(3)(1)0x x -->3x >1x <故或;3x >1x <③图象如右图所示,当时,,当时,,11x -<<(3)(1)(1)0x x x --+>1x <-(3)(1)(1)0x x x --+<由表格可知不等式的解集为或,(3)(1)(1)0x x x --+>3x >11x -<<故,,或;+-3x >11x -<<(2)①不等式的解集为或或,(6)(4)(2)(2)0x x x x ---+>6x >24x <<2x <-故或或;6x >24x <<2x <-②不等式的解集为或且,2(9)(8)(7)0x x x --->9x >8x <7x ≠故或且9x >8x <7x ≠20.解:(1)该函数的图象与轴交于点, y (0,3)把,代入解析式得:,∴0x =3y =33m -=解得,1m =-故答案为;1-(2)由(1)可知函数的解析式为,223y x x =-++,2223(1)4y x x x =-++=--+ 顶点坐标为;∴(1,4)列表如下:x 2-1-01234y5-034305-描点;画图如下:。
人教版九年级数学上册21.3 第1课时 传播与握手等问题练习题

21.3 第1课时传播与握手等问题1.某校“研学”活动小组在一次野外实践时,发现一种植物的主干长出若干数目的支干,每个支干又长出同样数目的小分支,主干、支干和小分支的总数是43,则这种植物每个支干长出的小分支个数是()A.4B.5C.6D.72.在一次酒会上,每两人都只碰一次杯,若一共碰杯55次,则参加酒会的人数为()A.9B.10C.11D.123.若两个连续奇数的积为63,则这两个数的和为()A.16B.17C.±16D.±174.某航空公司有若干个飞机场,每两个飞机场之间都开辟一条航线,一共开辟了10条航线,则这个航空公司共有飞机场()A.4个B.5个C.6个D.7个5.某种电脑病毒传播非常快,如果一台电脑被感染,经过两轮感染后就会有81台电脑被感染.每轮感染中平均一台电脑会感染几台电脑?解题方案:设每轮感染中平均一台电脑会感染x台电脑,则经过一轮后共有台电脑被染上病毒;第二轮传染后共有台电脑被染上病毒.依题意列出方程,得.解得.不合题意的解为.答:每轮感染中平均一台电脑会感染台电脑.6.参加一次商品交易会的每两家公司之间都签订了一份合同,所有公司共签订了105份合同,则共有多少家公司参加此次商品交易会?解题方案:设共有x家公司参加此次商品交易会,则每个公司共签订了份合同.因为甲公司与乙公司签订的合同和乙公司与甲公司签订的合同是同一份,所以x家公司共签订了份合同.根据题意列出方程.解得.符合实际意义的解为.答:共有家公司参加此次商品交易会7.如图是某月的月历表,在此月历表上可以用一个矩形圈出3×3个位置相邻的9个数(如6,7,8,13,14,15,20,21,22).若圈出的9个数中,最大数与最小数的积为192,则这9个数的和为.8.为了宣传环保,小明写了一篇倡议书,决定用微博转发的方式传播,他设计了如下的传播规则:将倡议书发表在自己的微博上,再邀请n个好友转发倡议书;每个好友转发倡议书之后,又邀请n个互不相同的好友转发倡议书.依此类推,已知经过两轮传播后,共有111人参与了该传播活动,则n的值为.9.有一个两位数,个位上的数字比十位上的数字大2,且个位上的数字与十位上的数字的平方和等于20,则这个两位数是.10.某学校在校师生及工作人员共600个人,其中一个学生患了某种传染病,经过两轮传染后共有64个人患了该病.(1)求每轮传染中平均一个人传染了几个人;(2)如果不及时控制,第三轮传染后学校还有多少个人未被传染(第三轮传染后仍未有治愈者)?.11.为丰富职工业余生活,某单位要组织一次篮球赛,赛制为单循环形式(每两队之间都赛一场),计划安排28场比赛,应邀请多少支球队参加比赛?12.一个两位数,个位上的数字比十位上的数字大3,且个位上的数字的平方刚好等于这个两位数,求这个两位数.13.为了迎接“市长杯”足球赛的到来,某校先举行了“校长杯”足球赛,参加足球赛的每两个队之间都进行两场比赛.由于场地和时间限制,赛程计划安排14天,每天4场比赛,你知道共有多少个队参赛吗?14.有一个两位数,个位数字与十位数字之和为8,把它的个位数字与十位数字对调,得到一个新数,新数与原数之积为1855,求原数.15.某学校机房有100台学生用电脑和1台教师用电脑,现在教师用电脑被某种电脑病毒感染,且该电脑病毒传播非常快,如果一台电脑被感染,那么经过两轮感染后就会有16台电脑被感染.(1)每轮感染中平均一台电脑会感染几台电脑?(2)若病毒得不到有效控制,则多少轮感染后机房内所有电脑都被感染?21.3 第1课时传播与握手等问题1 C2 C3 C4 B5.(1+x)[1+x+x(1+x)]1+x+x(1+x)=81x1=8,x2=-10x2=-1086.(x-1)x(x-1)x(x-1)=105x1=15,x2=-14x1=15157.1448.10.9.2410.解:(1)设每轮传染中平均一个人传染了x个人,由题意,得1+x+(1+x)x=64,解得x1=7,x2=-9(不符合题意,舍去).答:每轮传染中平均一个人传染了7个人.(2)600-(64+7×64)=88(个).答:第三轮传染后学校还有88个人未被传染.11.解:设应邀请x支球队参加比赛.由题意,得x(x-1)=28,解得x1=8,x2=-7(舍去).答:应邀请8支球队参加比赛.12.解:设这个两位数的个位上的数字为x,则十位上的数字为x-3.由题意,得x2=10(x-3)+x.解得x1=6,x2=5.当x=6时,x-3=3,此时这个两位数为36;当x=5时,x-3=2,此时这个两位数为25.答:这个两位数是36或25.13.解:设共有x个队参赛.由题意,得x(x-1)=14×4.解得x1=8,x2=-7(不合题意,舍去).答:共有8个队参赛.14.解:设原数个位上的数字为x,则十位上的数字为8-x.根据题意,得[10(8-x)+x][10x+(8-x)]=1855,解得x1=3,x2=5.当x=3时,8-x=5;当x=5时,8-x=3.所以原数是53或35.15.解:(1)设每轮感染中平均一台电脑会感染x台电脑.依题意,得1+x+(1+x)x=16,整理得(1+x)2=16,则x+1=4或x+1=-4,解得x1=3,x2=-5(舍去).答:每轮感染中平均一台电脑会感染3台电脑.(2)由题意,得n轮感染后,有(1+x)n台电脑被感染,即(1+3)n=4n.当n=3时,43=64,当n=4时,44=256.答:4轮感染后机房内所有电脑都被感染.。
最新人教版九年级数学上册实际问题与一元二次方程 传播问题 同步课时练习题 含答案

实际问题与一元二次方程传播问题1. 某县地震牵动着全国人民的心,某单位开展了“一方有难,八主支援”赈灾捐款活动.第一天收到捐款10000元,第三天收到捐款12100元,如果第二天、第三天、第四天的平均增长率相同,则第四天收到的捐款为( )A .13150元B .13310元C .13400元D .14200元2. 生物兴趣小组的学生,将自己收集的标本向本组其他成员各赠送一件,全组共互赠了182件.如果全组有x 名同学,则根据题意列出的方程是( )A .x(x -1)=182B .x(x +1)=182C .2x(x +1)=182D .x(x -1)=182×23. 在某次聚会上,每两人都握了一次手,所有人共握手20次,设有x 人参加这次聚会,下面所列方程正确的是( )A .x(x +1)=20B.x (x -1)2=20 C .x(x -1)=20 D.x (x +1)2=20 4. 某航空公司有若干个飞机场,每两个飞机场之间都开辟一条航线,一共开辟了10条航线,则这个航空公司共有飞机场( )A .3个B .4个C .5个D .6个5. 要组织一次排球邀请赛,参赛的每个队之间都要比赛一场,根据场地和时间等条件,赛程计划安排7天,每天安排4场比赛.设比赛组织者应邀请x 个队参赛,则x 满足的关系式为( )A.12x(x+1)=28B.12x(x-1)=28C.x(x+1)=28D.x(x-1)=286. 到2019底,我县已建立了比较完善的经济困难学生资助体系.某校2017年发放给每个经济困难学生450元,2019年发放的金额为625元.设每年发放的资助金额的平均增长率为x,则下面列出的方程中正确的是( )A.625(1+x)2=450B.450(1+x)=625C.450(1+2x)=625D.450(1+x)2=6257. 某种疾病,传染性很强,曾有2人同时患上这种疾病,在一天内,一人可传染x 人,两天后共有128人患上这种疾病,则x的值为( )A.10 B.9 C.8 D.78. 有一只鸡患了禽流感,经过两轮传染后共有169只鸡患了禽流感,那么每轮传染中平均一只鸡传染的鸡的只数为( )A.10只B.11只C.12只D.13只9. 若两个连续整数的积是56,则它们的和为__________.10. 两个数的和是14,积是33,则这两个数分别为__________.11. 随着生活水平的不断提高,城市的家用轿车保有量逐年增加,某城市2016年轿车的保有量为240万辆,经过连续两年的增长,到2018年增加到345.6万辆.该城市家用轿车保有量的平均年增长率是_______.12. 近期随着国家抑制房价新政策的出台,某楼盘房价连续两次下跌,由原来的每平方米10000元降至每平方米8100元,设每次降价的百分率相同,则降价百分率为________.13.埃博拉(Ebola virus)又译作伊波拉病毒.是一种十分罕见的病毒,目前该病毒在全球已有蔓延趋势,世界卫生组织提出各国要严加防控,因为曾经埃博拉病毒,若一人患了该病毒,经过两轮传染后共有81人患病.如果设每轮传染中平均一个人传染x个人,那么可列方程为____________________.14. 某种植物的主干长出若干数目的支干,每个支干又长出相同数目的小分支,若小分支、支干和主干的总数是73,则每个支干长出多少个小分支?15. 一个两位数,个位数字比十位数字大3,且个位数字的平方刚好等于这个两位数,求这个两位数.16. 已知直角三角形的三边长为三个连续偶数,且面积为24,求这个直角三角形的三边长.17. 某足球联赛,不分小组,所有球队直接进行双循环赛(即每两个队之间按主客场共要进行两场比赛),共要进行240场比赛,求共有几支球队参加比赛?18. 有一个人收到短信后,再用手机转发该短信,每人只转发一次,经过两轮转发后共有133人收到该短信,问每轮转发中平均一个人转发给几个人?19. 一个两位数,十位上的数字比个位上的数字的平方小2,如果把这个数的个位数字与十位数字交换,那么所得到的两位数比原来的数小36,求原来的两位数.20. 在一次商品交易会上,参加交易会的每两家公司之间都签订了一份合同,会议结束后统计签订了78份合同,问有多少家公司出席了这次交易会?21. 有一人患了流感,经过两轮传染后共有64人患了流感.(1)求每轮传染中平均一个人传染了几个人?(2)如果不及时控制,第三轮将又有多少人被传染?22. 某生物实验室需培育一群有益菌.现有60个活体样本,经过两轮培植后,总和达24000个,其中每个有益菌每一次可分裂出若干个相同数目的有益菌.(1)每轮分裂中平均每个有益菌可分裂出多少个有益菌?(2)按照这样的分裂速度,经过三轮培植后有多少个有益菌?23. (1)n边形(n>3)中一个顶点的对角线有____________条;(2)一个凸多边形共有14条对角线,它是几边形?(3)是否存在有21条对角线的凸多边形?如果存在,它是几边形?如果不存在,请说明理由.24. 某楼盘准备以每平方米6000元的均价对外销售,由于国务院有关房地产的新政策出台后,购房者持币观望,房地产开发商为了加快资金周转,对价格经过两次下调后,决定以每平方米4860元的均价开盘销售.(1)求平均每次下调的百分率.(2)某人准备以开盘价均价购买一套100平方米的住房,开发商给予以下两种优惠方案以供选择:①打9.8折销售;②不打折,一次性送装修费每平方米80元,试问哪种方案更优惠?答案;1---8 BABCB DDC9. ±1510. 3, 1111. 20%12. 10%13. (1+x)2=8114. 解:设每个支干长出x个小分支,则1+x+x·x=73,即x2+x-72=0,解得x1=8,x2=-9(不合题意,舍去),故每个支干长出8个小分支15. 解:设这个两位数的个位数字为x,则十位数字为(x-3),由题意得x2=10(x -3)+x,解得x1=6,x2=5,当x=6时,x-3=3;当x=5时,x-3=2,则这个两位数是36或2516. 解:设这个直角三角形的三边长分别为x,x+2,x+4,则12x(x+2)=24,解得x1=-8(舍去),x2=6,∴x+2=8,x+4=10,则这个直角三角形的三边长分别为6,8,1017. 解:设共有x支球队参加比赛,根据题意得x(x-1)=240,解得x1=16,x2=-15(舍去),则共有16支球队参加比赛18. 解:设每轮转发中平均一个人转发给x个人,由题意得1+x+x2=133,解得x1=11,x2=-12(不合题意,舍去),则每轮转发中平均一个人转发给11个人19. 解:设个位数字为x,则十位数字为(x2-2),由题意得10(x2-2)+x-(10x+x2-2)=36,整理得x2-x-6=0,解得x1=3,x2=-2(不合题意,舍去),∴十位数字为32-2=7,则原来的两位数为7320. 解:设有x家公司出席这次交易会,则x(x-1)=78,解得x1=13,x2=-12(舍去),即有13家公司出席了这次交易会21. 解:(1)设每轮传染中平均一个人传染了x个人,则1+x+x(x+1)=64,解得x1=7,x2=-9(舍去),则每轮传染中平均一个人传染了7个人(2)64×7=448(人),即第三轮将又有448人被传染22. 解:(1)设每轮分裂中平均每个有益菌可分裂出x个有益菌,由题意,得60(1+x)+60x(1+x)=24000,60(1+x)(1+x)=24000,解得:x1=19,x2=-21(舍去),∴x=19.答:每轮分裂中平均每个有益菌可分裂出19个有益菌.(2)由题意,得60×(1+19)3=480000个.答:经过三轮培植后有480000个有益菌.23. (1) (n -3)解:(2)设这个凸多边形是n 边形,由题意得n (n -3)2=14,解得n 1=7,n 2=-4(不合题意,舍去),则这个多边形是七边形 (3)不存在.理由:假设存在n 边形有21条对角线,由题意得n (n -3)2=21,解得n =3±1772,因为多边形的边数为正整数,但3±1772不是正整数,故不合题意,所以不存在有21条对角线的凸多边形24. (1)解:设平均每次下调的百分率为x ,由题意,得6000(1-x )2=4860,解得:x 1=0.1,x 2=1.9(舍去)答:平均每次下调的百分率为10%;(2)由题意,得方案①优惠:4860×100×(1-0.98)=9720元,方案②优惠:80×100=8000元.∵9720>8000,∴方案①更优惠.。
21.3.2实际问题与一元二次方程(2)-人教版九年级数学上册练习

人教版九年级数学上册21.3.2实际问题与一元二次方程(2)一.选择题(共6小题)1.目前以5G等为代表的战略性新兴产业蓬勃发展.某市2019年底有5G用户2万户,计划到2021年底全市5G用户数累计达到8.72万户.设全市5G用户数年平均增长率为x,则x值为()A.20%B.30%C.40%D.50%2.某件羊毛衫的售价为1000元,因换季促销,商家决定降价销售,在连续两次降价x%后,售价降低了190元,则x为()A.5B.10C.19D.813.两个相邻自然数的积是132.则这两个数中,较大的数是()A.11B.12C.13D.144.在一次篮球邀请赛中,参赛的每两个队之间都要比赛一场,共比赛36场.则参赛的球队数为()A.6个B.8个C.9个D.12个5.某校“研学”活动小组在一次野外实践时,发现一种植物的1个主干上长出x个支干,每个支干上再长出x个小分支.若在1个主干上的主干、支干和小分支的数量之和是43个,则x等于()A.4B.5C.6D.76.如图,某中学计划靠墙围建一个面积为80m2的矩形花圃(墙长为12m),围栏总长度为28m,则与墙垂直的边x为()A.4m或10m B.4m C.10m D.8m二.填空题(共6小题)7.疫情期间居民为了减少外出时间,大家更愿意使用APP在线上买菜,某买菜APP今年一月份新注册用户为200万,三月份新注册用户为338万,则二、三两个月新注册用户每月平均增长率是.8.2019女排世界杯于9月14月至29日在日本举行,赛制为单循环比赛(即每两个队之间比赛一场),一共比赛66场,中国女排以全胜成绩卫冕世界杯冠军,为国庆70周年献上大礼,则中国队在本届世界杯比赛中连胜场.9.用一根20m长的绳子围成一个面积为24m2矩形,则矩形的长与宽分别是.10.九年级8班第一小组x名同学在庆祝2020年新年之际,互送新年贺卡,表达同学间的真诚祝福,全组共送出贺卡30张,则x的值是.11.如图,某小区规划在一个长34m、宽22m的矩形ABCD上,修建三条同样宽的通道,使其中两条与AB平行,另一条与AD平行,其余部分种花草.要使每一块花草的面积都为100m2,那么通道的宽应设计成m.12.如图,有一张矩形纸片,长10cm,宽6cm,在它的四角各剪去一个同样的小正方形,然后将四周突出部分折起,就能制作一个无盖的方盒,若方盒的底面积(图中阴影部分)是32cm2,则剪去的小正方形的边长为cm.三.解答题(共3小题)13.小张2019年末开了一家商店,受疫情影响,2020年4月份才开始盈利,4月份盈利6000元,6月份盈利达到7260元,且从4月份到6月份,每月盈利的平均增长率都相同.(1)求每月盈利的平均增长率.(2)按照这个平均增长率,预计2020年7月份这家商店的盈利将达到多少元?14.今年我国发生了较为严重的新冠肺炎疫情,口罩供不应求,某商店恰好年前新进了一批口罩,若按每个盈利1元销售,每天可售出200个,如果每个口罩的售价上涨0.5元,则销售量就减少10件,问应将每件涨价多少元时,才能让顾客得到实惠的同时每天利润为480元?15.如图,小华要为一个长3分米,宽2分米的长方形防疫科普电子小报四周添加一个边框,要求边框的四条边宽度相等,且边框面积与电子小报内容所占面积相等,小华添加的边框的宽度应是多少分米?人教版九年级数学上册21.3.2实际问题与一元二次方程(2)参考答案与一.选择题(共6小题)1.目前以5G等为代表的战略性新兴产业蓬勃发展.某市2019年底有5G用户2万户,计划到2021年底全市5G用户数累计达到8.72万户.设全市5G用户数年平均增长率为x,则x值为()A.20%B.30%C.40%D.50%【解答】解:设全市5G用户数年平均增长率为x,则2020年底全市5G用户数为2(1+x)万户,2021年底全市5G用户数为2(1+x)2万户,依题意,得:2+2(1+x)+2(1+x)2=8.72,整理,得:x2+3x﹣1.36=0,解得:x1=0.4=40%,x2=﹣3.4(不合题意,舍去).故选:C.2.某件羊毛衫的售价为1000元,因换季促销,商家决定降价销售,在连续两次降价x%后,售价降低了190元,则x为()A.5B.10C.19D.81【解答】解:依题意,得:1000(1﹣x%)2=1000﹣190,解得:x1=10,x2=190(不合题意,舍去).故选:B.3.两个相邻自然数的积是132.则这两个数中,较大的数是()A.11B.12C.13D.14【解答】解:设这两个数中较大的数为x,则较小的数为(x﹣1),依题意,得:x(x﹣1)=132,解得:x1=12,x2=﹣11(不合题意,舍去).故选:B.4.在一次篮球邀请赛中,参赛的每两个队之间都要比赛一场,共比赛36场.则参赛的球队数为()A.6个B.8个C.9个D.12个【解答】解:设有x个队参赛,根据题意,可列方程为:x(x﹣1)=36,解得:x=9或x=﹣8(舍去),故选:C.5.某校“研学”活动小组在一次野外实践时,发现一种植物的1个主干上长出x个支干,每个支干上再长出x个小分支.若在1个主干上的主干、支干和小分支的数量之和是43个,则x等于()A.4B.5C.6D.7【解答】解:依题意,得:1+x+x2=43,整理,得:x2+x﹣42=0,解得:x1=6,x2=﹣7(不合题意,舍去).故选:C.6.如图,某中学计划靠墙围建一个面积为80m2的矩形花圃(墙长为12m),围栏总长度为28m,则与墙垂直的边x为()A.4m或10m B.4m C.10m D.8m【解答】解:∵与墙垂直的边为xm,∴与墙平行的边为(28﹣2x)m.依题意,得:x(28﹣2x)=80,整理,得:x2﹣14x+40=0,解得:x1=4,x2=10.当x=4时,28﹣2x=20>12,不合题意,舍去;当x=10时,28﹣2x=8.故选:C.二.填空题(共6小题)7.疫情期间居民为了减少外出时间,大家更愿意使用APP在线上买菜,某买菜APP今年一月份新注册用户为200万,三月份新注册用户为338万,则二、三两个月新注册用户每月平均增长率是30%.【解答】解:设二、三两个月新注册用户每月平均增长率是x,依题意,得:200(1+x)2=338,解得:x1=0.3=30%,x2=﹣2.3(不合题意,舍去).故答案为:30%.8.2019女排世界杯于9月14月至29日在日本举行,赛制为单循环比赛(即每两个队之间比赛一场),一共比赛66场,中国女排以全胜成绩卫冕世界杯冠军,为国庆70周年献上大礼,则中国队在本届世界杯比赛中连胜11场.【解答】解:设中国队在本届世界杯比赛中连胜x场,则共有(x+1)支队伍参加比赛,依题意,得:x(x+1)=66,整理,得:x2+x﹣132=0,解得:x1=11,x2=﹣12(不合题意,舍去).故答案为:11.9.用一根20m长的绳子围成一个面积为24m2矩形,则矩形的长与宽分别是6m,4m.【解答】解:设矩形的长为xm,则宽为m,依题意,得:x•=24,整理,得:x2﹣10x+24=0,解得:x1=6,x2=4.∵x≥,∴x≥5,∴x=6,=4.故答案为:6m,4m.10.九年级8班第一小组x名同学在庆祝2020年新年之际,互送新年贺卡,表达同学间的真诚祝福,全组共送出贺卡30张,则x的值是6.【解答】解:依题意,得:x(x﹣1)=30,解得:x1=6,x2=﹣5(不合题意,舍去).故答案为:6.11.如图,某小区规划在一个长34m、宽22m的矩形ABCD上,修建三条同样宽的通道,使其中两条与AB平行,另一条与AD平行,其余部分种花草.要使每一块花草的面积都为100m2,那么通道的宽应设计成2m.【解答】解:设通道的宽应设计成xm,则种植花草的部分可合成长(34﹣2x)m,宽(22﹣x)m的矩形,依题意,得:(34﹣2x)(22﹣x)=100×6,整理,得:x2﹣39x+74=0,解得:x1=2,x2=37(不合题意,舍去).故答案为:2.12.如图,有一张矩形纸片,长10cm,宽6cm,在它的四角各剪去一个同样的小正方形,然后将四周突出部分折起,就能制作一个无盖的方盒,若方盒的底面积(图中阴影部分)是32cm2,则剪去的小正方形的边长为1cm.【解答】解:设剪去的小正方形的边长为xcm,依题意,得:(10﹣2x)(6﹣2x)=32,整理,得:x2﹣8x+7=0,解得:x1=1,x2=7(不合题意,舍去).故答案为:1.三.解答题(共3小题)13.小张2019年末开了一家商店,受疫情影响,2020年4月份才开始盈利,4月份盈利6000元,6月份盈利达到7260元,且从4月份到6月份,每月盈利的平均增长率都相同.(1)求每月盈利的平均增长率.(2)按照这个平均增长率,预计2020年7月份这家商店的盈利将达到多少元?【解答】解:(1)设每月盈利的平均增长率为x,依题意,得:6000(1+x)2=7260,解得:x1=0.1=10%,x2=﹣2.1(不合题意,舍去).答:每月盈利的平均增长率为10%.(2)7260×(1+10%)=7986(元).答:按照这个平均增长率,预计2020年7月份这家商店的盈利将达到7986元.14.今年我国发生了较为严重的新冠肺炎疫情,口罩供不应求,某商店恰好年前新进了一批口罩,若按每个盈利1元销售,每天可售出200个,如果每个口罩的售价上涨0.5元,则销售量就减少10件,问应将每件涨价多少元时,才能让顾客得到实惠的同时每天利润为480元?【解答】解:设应将每件涨价x元,则每天可售出(200﹣10×)个,依题意,得:(1+x)(200﹣10×)=480,化简,得:x2﹣9x+14=0,解得:x1=2,x2=7.又∵要让顾客得到实惠,∴x=2.答:应将每件涨价2元时,才能让顾客得到实惠的同时每天利润为480元.15.如图,小华要为一个长3分米,宽2分米的长方形防疫科普电子小报四周添加一个边框,要求边框的四条边宽度相等,且边框面积与电子小报内容所占面积相等,小华添加的边框的宽度应是多少分米?【解答】解:设小华添加的边框的宽度应是x分米,依题意,得:(3+2x)(2+2x)﹣3×2=3×2,整理,得:2x2+5x﹣3=0,解得:x1=,x2=﹣3(不合题意,舍去).答:小华添加的边框的宽度应是分米.。
【初中数学】人教版九年级上册自我综合评价(一)(练习题)

人教版九年级上册自我综合评价(一)(153)1.如图,用同样规格的黑白两色的正方形瓷砖铺设长方形地面,请观察下列图形,并解答有关问题:(1)铺设地面所用瓷砖的总块数为(用含n的代数式表示,n表示第n 个图形);(2)按上述铺设方案,铺一块这样的长方形地面共用了506块瓷砖,求此时n的值;(3)是否存在黑瓷砖与白瓷砖块数相等的情形?请通过计算加以说明.2.已知x1=3是关于x的一元二次方程x2−4x+c=0的一个根,则方程的另一个根x2=.3.如图,小明将一根长为1.4米的竹条截为两段,并互相垂直固定,作为风筝的龙骨,制作成了一个面积为0.24平方米的风筝,则竹条截成的两段长分别为米和米.4.波音公司生产某种型号飞机,7月份的月产量为50台,由于改进了生产技术,计划9月份生产飞机98台,那么8,9月份飞机生产量平均每月的增长率是.5.有一个两位数,它的十位上的数字比个位上的数字小2,十位上的数字与个位上的数字的积的3倍刚好等于这个两位数,则这个两位数是.6.现定义运算“★”,对于任意实数a,b,都有a★b=a2−3a+b,如:3★5=32−3×3+5.若x★2=6,则实数x的值是.7.解下列方程:(1)3x2−5x+2=0;(2)(7x+3)2=2(7x+3);=0;(3)t2−√3t−94(4)(y+1)(y−1)=2y−1.8.某超市如果将进货价为每个40元的商品按每个50元销售,就能卖出500个,但如果这种商品每个涨价1元,其销售量就减少10个,如果你是超市的经理,为了赚得8000元的利润,你认为售价(售价不能超过进价的160%)应定为多少?这时应进货多少个?9.青海新闻网讯:2016年2月21日,西宁市首条绿道免费公共自行车租赁系统正式启用.市政府2016年投资了112万元,建成40个公共自行车站点、配置720辆公共自行车.今后将逐年增加投资,用于建设新站点、配置公共自行车.预计2018年将投资340.5万元,新建120个公共自行车站点、配置2205辆公共自行车.(1)请问每个站点的造价和公共自行车的单价分别是多少万元?(2)请你求出2016年到2018年市政府配置公共自行车数量的年平均增长率.10.下列方程是一元二次方程的是()+x2=0A.9x+2=0B.z2+x=1C.3x2−8=0D.1x11.用配方法解方程x2+10x+9=0,配方后可得()A.(x+5)2=16B.(x+5)2=1C.(x+10)2=91D.(x+10)2=10912.方程(x−1)(x+2)=0的根是()A.x1=1,x2=−2B.x1=−1,x2=2C.x1=−1,x2=−2D.x1=1,x2=213.若n(n≠0)是关于x的方程x2+mx+2n=0的一个根,则n+m+4的值为()A.1B.2C.−1D.−214.若关于x的一元二次方程x2+2(k−1)x+k2−1=0有实数根,则k的取值范围是()A.k⩾1B.k>1C.k<1D.k⩽115.六一儿童节当天,某班同学每人向本班其他每个同学送一份小礼品,全班共互送1035份小礼品,如果全班有x名同学,那么根据题意列出方程为()A.x(x+1)=1035 B.x(x−1)=1035×2C.x(x−1)=1035D.2x(x+1)=103516.若关于x的一元二次方程(m−2)x2+(2m+1)x+m−2=0有两个不相等的正实数根,则m的取值范围是()A.m>34B.m>34且m≠2C.−12<m<2 D.34<m<217.一元二次方程(x+3)2−x=2(x2+3)化成一般形式为,方程根的情况为.参考答案1(1)【答案】n2+5n+6(n+2)(n+3)【解析】:第1个图形用的正方形瓷砖的个数=3×4=12,第2个图形用的正方形瓷砖的个数=4×5=20,第3个图形用的正方形瓷砖的个数=5×6=30,⋯,以此类推,第n个图形用的正方形瓷砖的个数=(n+2)(n+3)个.故答案为:n2+5n+6或(n+2)(n+3)(2)【答案】根据题意,得n2+5n+6=506,解得n1=20,n2=−25(不符合题意,舍去).∴n=20【解析】:由(1)令“所用瓷砖的总块数=506”,然后解关于n的一元二次方程(3)【答案】根据题意,得n(n+1)=2(2n+3),解得n1=n2=3±√33(不符合题意,舍去),2∴不存在黑瓷砖与白瓷砖块数相等的情形【解析】:分别用n表示出黑瓷砖与白瓷砖的块数,令它们相等,判定关于n的一元二次方程是否有整数解,进而说明结论2.【答案】:1【解析】:∵x1+x2=4,x1=3,∴x2=13.【答案】:0.60.8;0.80.6【解析】:设将竹条截成长度分别为x米和(1.4−x)米的两段,x(1.4−x)=0.24,解得x1=0.6,x2=0.8.得12当x=0.6时,1.4−x=0.8;当x=0.8时,1.4−x=0.6.故将竹条截成的长度分别为0.6米和0.8米4.【答案】:40%【解析】:设8,9月份飞机生产量平均每月的增长率是x,根据题意,得50×(1+x)2=98,解得x=0.4或x=−2.4(不合题意,舍去),即8,9月份飞机生产量平均每月的增长率是40%5.【答案】:24【解析】:设这个两位数十位上的数字为x,则个位上的数字为x+2. 根据题意,得3x(x+2)=10x+(x+2).整理,得3x2−5x−2=0.解得x1=2,x2=−13(不合题意,舍去).当x=2时,x+2=4.故这个两位数是246.【答案】:4或−1【解析】:根据题意,得x2−3x+2=6,整理,得x2−3x−4=0,解得x=4或x=−1.7(1)【答案】∵a=3,b=−5,c=2,∴b2−4ac=(−5)2−4×3×2=1,∴x=−b±√b2−4ac2a =5±√12×3=5±16,∴x1=1,x2=23【解析】:用公式法解一元二次方程(2)【答案】移项,得(7x+3)2−2(7x+3)=0. 因式分解,得(7x+3)(7x+1)=0.∴7x+3=0或7x+1=0.∴x1=−37,x2=−17【解析】:用因式分解法解一元二次方程(3)【答案】∵a=1,b=−√3,c=−94,∴b2−4ac=(−√3)2−4×1×(−94)=12,∴t=√3±√122=√3±2√32,∴t1=3√32,t2=−√32【解析】:用公式法解一元二次方程(4)【答案】原方程可化为y2−2y=0,即y(y−2)=0,∴y1=0,y2=2【解析】:用因式分解法解一元二次方程8.【答案】:设此商品的售价为每个(50+x)元,则每个商品的利润是[(50+x)−40]元,销售数量为(500−10x)个.由题意,得[(50+x)−40](500−10x)=8000,整理,得x2−40x+300=0.解得x1=10,x2=30.∵商品售价不能超过进价的160%,即不能超过64元,∴x=10. 这时应进货500−10x=400(个).答:售价应定为每个60元,这时应进货400个【解析】:设此商品的售价为每个(50+x)元,然后表示出单件利润、销售量. 根据“总利润=单件利润×销售量”,列出一元二次方程,解出x的值,然后根据商品售价不能超过进价的160%,判定出符合题意的x,进而得出问题的结果9(1)【答案】设每个站点的造价为x万元,公共自行车的单价为每辆y万元.根据题意,得{40x+720y=112,120x+2205y=340.5,解得{x=1,y=0.1.答:每个站点的造价为1万元,公共自行车的单价为每辆0.1万元【解析】:分别利用“投资了112万元,建成40个公共自行车站点、配置720辆公共自行车”;“投资340.5万元,新建120个公共自行车站点、配置2205辆公共自行车”建立一元二次方程组求解(2)【答案】设2016年到2018年市政府配置公共自行车数量的年平均增长率为a.根据题意,得720(1+a)2=2205.解得a1=34=75%,a2=−114(不符合题意,舍去).答:2016年到2018年市政府配置公共自行车数量的年平均增长率为75%【解析】:利用2016年配置720辆公共自行车,结合增长率为a,表示出2018年配置2205辆公共自行车,得出等式求解10.【答案】:C【解析】:A项是一元一次方程,B项是二元二次方程,D项是分式方程.只有C项符合条件.11.【答案】:A【解析】:移项,得x2+10x=−9.配方,得x2+10x+25=25−9,即(x+5)2=16.故选A12.【答案】:A【解析】:∵(x−1)(x+2)=0,∴x−1=0或x+2=0,∴x1=1,x2=−2.故选 A13.【答案】:B【解析】:把x=n代入方程x2+mx+2n=0,得n2+mn+2n=0,即n(n+m+2)=0.∵n≠0,∴n+m+2=0,∴n+m=−2,∴n+m+4=−2+4=2.故选 B14.【答案】:D【解析】:∵关于x的一元二次方程x2+2(k−1)x+k2−1=0有实数根,∴Δ=b2−4ac=4(k−1)2−4(k2−1)=−8k+8⩾0,解得k⩽115.【答案】:C【解析】:设全班有x 名同学,由题意,得x(x −1)=1035.故选 C16.【答案】:D【解析】:因为关于x 的一元二次方程(m −2)x 2+(2m +1)x +m −2=0有两个不相等的正实数根,所以Δ=b 2−4ac >0,x 1+x 2>0,x 1x 2>0,故{ (2m +1)2−4(m −2)2>0,−2m+1m−2>0,m−2m−2>0, 即{m >34,m ≠2,m −2<0,2m +1>0, 或{ m >34,m ≠2,m −2>0,2m +1<0, 故34<m <2.故选D17.【答案】:x 2−5x −3=0;有两个不相等的实数根【解析】:原方程可化为x 2−5x −3=0, b 2−4ac =(−5)2−4×1×(−3)=37>0, ∴方程有两个不相等的实数根。
人教版九年级数学上册 综合练习试题(易)(含答案)

周一练习1、解方程:(1)x2-4x-1=0 (2)3x2-5x+1=02、如图,△COD是△AOB绕点O顺时针旋转40°后得到的图形,若点C恰好落在AB上,且∠AOD的度数为100°,则∠B的度数是()A.40°B.50°C.60°D.70°3、如图,四边形ABCD内接于⊙O,∠BOD=140°,求∠BCD的度数•4、如图,长方形ABCD绕顶点A旋转后得到长方形AEFG,点B、A、G在同一直线上,试回答下列问题:(1)旋转角度是多少?(2)△ACF是什么形状的三角形,说明理由周二练习1、用配方法解方程:x2+10x+9=0 用公式法解方程:2x2-3x-5=0.2、如图,在△ABO中,AB⊥OB,OB=3,OB在x轴正半轴上,∠AOB=30°,把△ABO 绕点O顺时针旋转150°后得到△A1B1O,则点A的对应点A1的坐标为______________3、如图,AB是⊙O的直径,AC、CD是⊙O的两条弦,CD⊥AB,连接OD,若∠CAB=20°,则∠AOD的度数是()A.100°B.120°C.130°D.140°•4、在正方形ABCD中,∠EDF=45°,求证:EF=AE+CF5、如图所示的美丽图案,绕着它的旋转中心至少旋转______度,能够与原来的图形重合周三练习1、下列语句,错误的是()A.直径是弦B.弦的垂直平分线一定经过圆心C.相等的圆心角所对的弧相等D.平分弧的半径垂直于弧所对的弦2、如图,在5×5正方形网格中,一条圆弧经过A,B,C三点,那么点M在这条圆弧所在圆的()A.内部B.外部C.圆上D.不能确定3、如图,PA、PB分别与⊙O相切于A、B两点,点C为⊙O上一点,连接AC、BC,若∠P=80°,则∠ACB的度数为()A.75°B.60°C.55°D.50°4、已知圆O的半径为R,点O到直线m的距离为d、R、d是方程x2-4x+a=0的两根,当直线m与圆O相切时,a的值是()A.3 B.4 C.5 D.无法确定5、如图,四边形ABCD 内接于⊙O ,AD ,BC 的延长线交于点E ,F 是BD 延长线上一点, ∠CDE=21∠CDF=60°. (1)求证:△ABC 是等边三角形;(2)判断DA ,DC ,DB 之间的数量关系,并证明你的结论周四练习1、如图,PA,PB切⊙O于A,B两点,CD切⊙于点E,交PA、PB于C、D,若△PCD 的周长等于4,则线段PA的长是()A.4 B.8 C.2 D.1•2、如图,△ABD、△CDE是两个等边三角形,连接BC、BE.若∠DBC=30°,BD=3cm,BC=4cm,则BE=3、如果四边形ABCD内接于⊙O,且∠A:∠B:∠C=1:2:3,则∠D=4、如图,AB是⊙O直径,CD为⊙O的切线,C为切点,过A作CD的垂线,垂足为D.(1)求证:AC平分∠BAD;(2)若⊙O半径为5,CD=4,求AD的长5、如图,AB是⊙O直径,弦CD与AB相交于点E,∠ADC=26°.求∠CAB的度数周五练习1、若点A(3,1)与B(-3,m)关于原点对称,则m的值是___________2、如图,AB是⊙O的直径,点C、D在⊙O上,∠AOC=70°,AD∥OC,则∠ABD=________3、如图,在△ABC中,AB=AC,作AD⊥BC于点D,以点A为圆心,AD为半径画⊙A.则点B与⊙A的位置关系为__________(填“在圆内”.“在圆上”或“在圆外”)4、如图,AB为⊙O的直径,CF⊥AB于E,交⊙O于D,AF交⊙O于G.求证:∠FGD=∠ADC5、如图,A、B、C、D在⊙O上,∠CAB=∠ADB=60°,AB=2,求△ABC的周长周六练习1、如图,CB为⊙O的切线,点B为切点,CO的延长线交⊙O于点A,若∠A=25°,则∠C的度数是()A.25°B.30°C.35°D.40°2、在直角坐标系内,点P(−2,6)关于原点的对称点P是______点P到原点的距离为_______3、如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,∠B=135°,则∠AOC的度数为________4、如图,PA,PB分别与⊙O相切于点A、B,若PA=4,∠P=60°,则⊙O的半径为5、已知,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,E是上的一点,AE,DC的延长线相交于点F,求证:∠AED=∠CEF。
新人教版九年级上册数学教材配题-圆1

第二十四章 圆24.1圆的有关性质P80-24.1.1圆例1矩形ABCD 的对角线AC ,BD 相交于点O.求证:A,B,C,D 四个点在以点O 为圆心的同一个圆上.P81-练习1.如何在操场上画一个半径是5cm 的圆?说出你的理由。
2.你见过数目的年轮吗?从树木的年轮,可以知道数目的年龄,把树干的横截面看成是圆形的,如果一棵20年树龄的树的树干直径是23cm,这棵树的半径平均每年增加多少?3.三角形ABC 中,90=∠C ,求证:A ,B ,C 三点在同一个圆上。
24.1.2垂直于弦的直径P81-探究剪一个圆形纸片,沿着它的任意一条直径对折,重复做几次,你发现了什么?由此你能得到什么结论?你能证明你的结论吗?P82-例2赵州桥是我国隋待建造的石拱桥,距今有1400年的历史,是我国古代人民勤劳与智慧的结晶,它的主桥拱是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦长)为37m ,拱高(弧的中点到弦的距离)为7.23m ,求赵州桥主桥拱的半径(结果保留小数点后一位)P83-练习1.如图,在⊙O 中,弦AB 的长为8cm,圆心到AB 的距离为3cm ,求⊙O 的半径。
2.如图,在⊙O 中,AB ,AC 为互相垂直且相等的两条弦,OD ⊥AB ,OE ⊥AC ,垂足分别为D ,E ,求证:四边形ADOE 是正方形。
24.1.3弧 弦 圆心角P83-探究剪一个圆形制片,把它绕圆心旋转180 ,所得的图形与原图形重合吗?由此你能得到什么结论?把圆绕圆心旋转任意一个角度呢?P84-思考如图,⊙O 中,当圆心角''OB A AOB ∠=∠时,他们所对的弧和弦AB 和''B A 相等吗?为什么?P84-例3如图,在⊙O 中,=, 60=∠ACB 求证:AOC BOC OB ∠=∠=∠AP85-练习1.如图,AB ,CD 是⊙O 的两条弦(1)如果AB=CD,那么 , 。
(2)如果=,那么 , 。
(3)如果COD AOB ∠=∠,那么 , 。
人教版九年级数学上册单元测试题全套及答案

九年级数学上册半月测试题姓名:分数:时间:120分钟满分:120分一、选择题(每小题3分,共30分)1.一元二次方程x2-8x-1=0配方后为( )A.(x-4)2=17 B.(x+4)2=15C.(x+4)2=17 D.(x-4)2=17或(x+4)2=172.若二次函数y=x2+bx+5配方后为y=(x-2)2+k,则b,k的值分别为( )A.0,5 B.0,1 C.-4,5 D.-4,13.已知关于x的一元二次方程x2+mx-8=0的一个实数根为2,则另一实数根及m的值分别为( ) A.4,-2 B.-4,-2 C.4,2 D.-4,24.已知x为实数,且满足(x2+3x)2+2(x2+3x)-3=0,那么x2+3x的值为( )A.1 B.-3或1 C.3 D.-1或35.抛物线y=x2+bx+c(其中b,c是常数)过点A(2,6),且抛物线的对称轴与线段y=0(1≤x≤3)有交点,则c的值不可能是( )A.4 B.6 C.8 D.106.已知关于x的一元二次方程x2+2x-(m-2)=0有实数根,则m的取值范围是( )A.m>1 B.m<1 C.m≥1 D.m≤17.如图,抛物线y=x2+bx+c与x轴交于点A,B,与y轴交于点C,∠OBC=45°,则下列各式成立的是( )A.b-c-1=0 B.b+c+1=0C.b-c+1=0 D.b+c-1=08.如图,在▱ABCD中,AE⊥BC于E,AE=EB=EC=a,且a是一元二次方程x2+2x-3=0的根,则▱ABCD的周长为( )A.4+2 2 B.12+6 2C.2+2 2 D.2+2或12+6 29.当x取何值时,代数式x2-6x-3的值最小?( )A.0 B.-3 C.3 D.-910.如图,将边长为12 cm的正方形ABCD沿其对角线AC剪开,再把ABC沿着AD方向平移,得到△A′B′C′,若两个三角形重叠部分的面积为32 cm2,则它移动的距离AA′等于()A .4 cmB .8 cmC .6 cmD .4 cm 或8 cm二、填空题(每小题3分,共24分)11.把方程3x(x -1)=(x +2)(x -2)+9化成ax 2+bx +c =0的形式为__ __.12.方程2x -4=0的解也是关于x 的方程x 2+mx +2=0的一个解,则m 的值为__ __.13.若抛物线y =ax 2+bx +c 的顶点是A(2,1),且经过点B(1,0),则抛物线的函数关系式为__ __. 14.下面是某同学在一次测试中解答的填空题:①若x 2=a 2,则x =a ;②方程2x(x -2)=x -2的解为x =0;③已知x 1,x 2是方程2x 2+3x -4=0的两根,则x 1+x 2=32,x 1x 2=-2.其中错误的答案序号是____.15.已知一元二次方程x 2+3x -4=0的两根为x 1,x 2,则x 12+x 1x 2+x 22=___.16.如图,一个矩形铁皮的长是宽的2倍,四角各截去一个正方形,制成高是5 cm ,容积是500 cm 3的无盖长方体容器,那么这块铁皮的长为__ __,宽为__ __.17.三角形的每条边的长都是方程x 2-6x +8=0的根,则三角形的周长是__ _.18.若二次函数y =2x 2-4x -1的图象与x 轴交于A(x 1,0),B(x 2,0)两点,则1x 1+1x 2的值为__ __.三、解答题(共66分)19.(8分)用适当的方法解下列方程:(1)(x +1)(x -2)=x +1; (2)2x 2-4x =4 2.20.(8分) 已知:如图,二次函数y=ax2+bx+c 的图象与x 轴交于A 、B 两点,其中A 点坐标为(-1,0),点C(0,5),另抛物线经过点(1,8),M 为 它的顶点.(1)求抛物线的解析式; (2)求△MCB 的面积S △MCB.21.(6分)随着国家“惠民政策”的陆续出台,为了切实让老百姓得到实惠,国家卫计委通过严打药品销售环节中的不正当行为,某种药品原价200元/瓶,经过连续两次降价后,现仅卖98元/瓶,现假定两次降价的百分率相同,求该种药品平均每次降价的百分率.22.(8分)关于x的一元二次方程x2+3x+m-1=0的两个实数根分别为x1,x2.(1)求m的取值范围;(2)若2(x1+x2)+x1x2+10=0,求m的值.23.(8分) 已知二次函数y=x2+bx-c的图象与x轴两交点的坐标分别为(m,0),(-3m,0)(m≠0).(1)求证:4c=3b2;(2)若该函数图象的对称轴为直线x=1,试求二次函数的最小值.24.(8分) 某景点试开放期间,团队收费方案如下:不超过30人时,人均收费120元;超过30人且不超过m(30<m≤100)人时,每增加1人,人均收费降低1元;超过m人时,人均收费都按照m人时的标准.设景点接待有x名游客的某团队,收取总费用为y元.(1)求y关于x的函数解析式;(2)景点工作人员发现:当接待某团队人数超过一定数量时,会出现随着人数的增加收取的总费用反而减少这一现象.为了让收取的总费用随着团队中人数的增加而增加,求m的取值范围.25.(10分)端午节期间,某食品店平均每天可卖出300只粽子,卖出1只粽子的利润是1元.经调查发现,零售单价每降0.1元,每天可多卖出100只粽子.为了使每天获取的利润更多,该店决定把零售单价下降m(0<m<1)元.(1)零售单价下降m元后,该店平均每天可卖出__ __只粽子,利润为__ __元;(2)在不考虑其他因素的条件下,当m定为多少时,才能使该店每天获取的利润是420元,并且卖出的粽子更多?26.(10分)要在一块长52 m,宽48 m的矩形绿地上,修建同样宽的两条互相垂直的甬路,下面分别是小亮和小颖的设计方案.(1)求小亮设计方案中甬路的宽度x;(2)求小颖设计方案中四块绿地的总面积.(友情提示:小颖设计方案中的x与小亮设计方案中的x取值相同)。
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第一章特殊平行四边形总分120分120分钟一.选择题(共8小题,每题3分)1.在四边形ABCD中,∠A=60°,∠ABC=∠ADC=90°,BC=2,CD=11,自D作DH⊥AB于H,则DH的长是()A.7.5 B.7 C.6.5 D.5.52.下列说法:①矩形是轴对称图形,两条对角线所在的直线是它的对称轴;②两条对角线相等的四边形是矩形;③有两个角相等的平行四边形是矩形;④两条对角线相等且互相平分的四边形是矩形;⑤两条对角线互相垂直平分的四边形是矩形.其中,正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个3.不能判断四边形ABCD是矩形的是(0为对角线的交点)()A.AB=CD,AD=BC,∠A=90°B.OA=OB=OC=ODC.ABCD,AC=BD D.ABCD,OA=OC,OB=OD4.如图,在四边形ABCD中,AB=CD,AC⊥BD,添加适当的条件使四边形ABCD成为菱形.下列添加的条件不正确的是()A.AB∥CD B.AD=BC C.BD=AC D.BO=DO5.能判定四边形ABCD是菱形的条件是()A.对角线AC平分对角线BD,且AC⊥BDB.对角线AC平分对角线BD,且∠A=∠CC.对角线AC平分对角线BD,且平分∠A和∠CD.对角线AC平分∠A和∠C,且∠A=∠C6.已知如图,在矩形ABCD中有两个一条边长为1的平行四边形.则它们的公共部分(即阴影部分)的面积是()A.大于1 B.等于1 C.小于1 D.小于或等于17.矩形各内角的平分线能围成一个()A.矩形 B.菱形 C.等腰梯形 D.正方形8.如果一个平行四边形要成为正方形,需增加的条件是()A.对角线互相垂直且相等 B.对角线互相垂直C.对角线相等D.对角线互相平分二.填空题(共6小题,每题3分)9.如图,凸五边形ABCDE中,∠A=∠B=120°,EA=AB=BC=2,CD=DE=4,则它的面积为_________ .10.四边形ABCD的对角线AC和BD相交于点O,设有下列条件:①AB=AD;②∠DAB=90°;③AO=CO,BO=DO;④矩形ABCD;⑤菱形ABCD,⑥正方形ABCD,则在下列推理不成立的是_________A、①④⇒⑥;B、①③⇒⑤;C、①②⇒⑥;D、②③⇒④11._________ 的矩形是正方形,_________ 的菱形是正方形.12.若四边形ABCD是矩形,请补充条件_________ (写一个即可),使矩形ABCD是正方形.13.如图,在△ABC中,点D在BC上过点D分别作AB、AC的平行线,分别交AC、AB于点E、F①如果要得到矩形AEDF,那么△ABC应具备条件:_________ ;②如果要得到菱形AEDF,那么△ABC应具备条件:_________ .14.在矩形ABCD中,M为AD边的中点,P为BC上一点,PE⊥MC,PF⊥MB,当AB、BC满足条件_________ 时,四边形PEMF为矩形.三.解答题(共11小题)15.(6分)如图所示,顺次延长正方形ABCD的各边AB,BC,CD,DA至E,F,G,H,且使BE=CF=DG=AH.求证:四边形EFGH是正方形.16.(6分)已知:如图,△ABC中,D是BC上任意一点,DE∥AC,DF∥AB.①试说明四边形AEDF的形状,并说明理由.②连接AD,当AD满足什么条件时,四边形AEDF为菱形,为什么?③在②的条件下,当△ABC满足什么条件时,四边形AEDF为正方形,不说明理由.17.(6分)已知:如图,△ABC中,AB=AC,AD是BC边上的高,AE是△BAC的外角平分线,DE∥AB交AE 于点E,求证:四边形ADCE是矩形.18.(6分)已知:如图,M为▱ABCD的AD边上的中点,且MB=MC,求证:▱ABCD是矩形.19.(6分)如图,在四边形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,∠C=45°,BC=4,AD=2.求四边形ABCD的面积.20.(8分)如图,∠CAE是△ABC的外角,AD平分∠EAC,且AD∥BC.过点C作CG⊥AD,垂足为G,AF是BC边上的中线,连接FG.(1)求证:AC=FG.(2)当AC⊥FG时,△ABC应是怎样的三角形?为什么?21.(8分)如图,E是等边△ABC的BC边上一点,以AE为边作等边△AEF,连接CF,在CF延长线取一点D,使∠DAF=∠EFC.试判断四边形ABCD的形状,并证明你的结论.22.(8分)如图,矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点0,BE∥AC,EC∥BD,BE、EC相交于点E.试说明:四边形OBEC是菱形.23.(8分)如图,矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,CE∥BD,DE∥AC,若AC=4,判断四边形CODE 的形状,并计算其周长.24.(8分)如图,在矩形ABCD中,对角线BD的垂直平分线MN与AD相交于点M,与BD相交于点O,与BC相交于N,连接MN,DN.(1)求证:四边形BMDN是菱形;(2)若AB=6,BC=8,求MD的长.25.(8分)如图所示,有四个动点P,Q,E,F分别从正方形ABCD的四个顶点出发,沿着AB,BC,CD,DA以同样速度向B,C,D,A各点移动.(1)试判断四边形PQEF是否是正方形,并证明;(2)PE是否总过某一定点,并说明理由.第十九章矩形,菱形与正方形章末测试(一)参考答案与试题解析一.选择题(共8小题)1.在四边形ABCD中,∠A=60°,∠ABC=∠ADC=90°,BC=2,CD=11,自D作DH⊥AB于H,则DH的长是()A.7.5 B.7 C.6.5 D.5.5考点:矩形的判定与性质;含30度角的直角三角形.专题:几何综合题.分析:过C作DH的垂线CE交DH于E,证明四边形BCEH是矩形.所以求出HE的长;再求出∠DCE=30°,又因为CD=11,所以求出DE,进而求出DH的长.解答:解:过C作DH的垂线CE交DH于E,∵DH⊥AB,CB⊥AB,∴CB∥DH又CE⊥DH,∴四边形BCEH是矩形.∵HE=BC=2,在Rt△AHD中,∠A=60°,∴∠ADH=30°,又∵∠ADC=90°∴∠CDE=60°,∴∠DCE=30°,∴在Rt△CED中,DE=CD=5.5,∴DH=2+5.5=7.5.故选A.点评:本题考查了矩形的判定和性质,直角三角形的一个重要性质:30°的锐角所对的直角边是斜边的一半;以及勾股定理的运用.2.下列说法:①矩形是轴对称图形,两条对角线所在的直线是它的对称轴;②两条对角线相等的四边形是矩形;③有两个角相等的平行四边形是矩形;④两条对角线相等且互相平分的四边形是矩形;⑤两条对角线互相垂直平分的四边形是矩形.其中,正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个考点:矩形的判定与性质.分析:直接利用矩形的性质与判定定理求解即可求得答案.解答:解:①矩形是轴对称图形,两组对边的中点的连线所在的直线是它的对称轴,故错误;②两条对角线相等的平行四边形是矩形,故错误;③有两个邻角相等的平行四边形是矩形,故错误;④两条对角线相等且互相平分的四边形是矩形;正确;⑤两条对角线互相垂直平分的四边形是菱形;故错误.故选A.点评:此题考查了矩形的性质与判定定理.此题难度不大,注意熟记定理是解此题的关键.3.不能判断四边形ABCD是矩形的是(0为对角线的交点)()A.AB=CD,AD=BC,∠A=90° B. OA=OB=OC=ODC.ABCD,AC=BD D.ABCD,OA=OC,OB=OD考点:矩形的判定.分析:矩形的判定定理有:(1)有一个角是直角的平行四边形是矩形.(2)有三个角是直角的四边形是矩形.(3)对角线互相平分且相等的四边形是矩形.据此判断.解答:解:A、由“AB=CD,AD=BC”可以判定四边形ABCD是平行四边形,又∠BAD=90°,则根据“有一个角是直角的平行四边形是矩形”可以判定平行四边形ABCD是矩形,故本选项不符合题意;B、根据“对角线互相平分且相等的四边形是矩形”可以判定平行四边形ABCD是矩形,故本选项不符合题意;C、根据ABCD得到四边形是平行四边形,根据AC=BD,利用对角线相等的平行四边形是矩形,故本选项不符合题意;D、只能得到四边形是平行四边形,故本选项符合题意;故选:D.点评:本题考查的是矩形的判定定理,但考生应注意的是由矩形的判定引申出来的各图形的判定.难度一般.4.如图,在四边形ABCD中,AB=CD,AC⊥BD,添加适当的条件使四边形ABCD成为菱形.下列添加的条件不正确的是()A.AB∥CD B.AD=BC C.BD=AC D.B O=DO考点:菱形的判定.分析:通过菱形的判定定理进行分析解答.解答:解:A项根据对角线互相垂直的平行四边形是菱形这一定理可以推出四边形ABCD为菱形,故本选项错误,B项根据对角线互相垂直的平行四边形是菱形这一定理可以推出四边形ABCD为菱形,故本选项错误,C项根据题意还可以推出四边形ABCD为等腰梯形,故本选项正确,D项根据题意可以推出Rt△AOD≌Rt△COB,即可推出OA=OC,再根据对角线互相垂直且平分的四边形是菱形这一定理推出四边形ABCD为菱形,故本选项错误,故选择C.点评:本题主要考查菱形的判定,关键在于熟练掌握菱形的判定定理.5.能判定四边形ABCD是菱形的条件是()A.对角线AC平分对角线BD,且AC⊥BDB.对角线AC平分对角线BD,且∠A=∠CC.对角线AC平分对角线BD,且平分∠A和∠CD.对角线AC平分∠A和∠C,且∠A=∠C考点:菱形的判定.专题:推理填空题.分析:菱形的判定方法有三种:①定义:一组邻边相等的平行四边形是菱形;②四边相等;③对角线互相垂直平分的四边形是菱形.据此判断即可.解答:解:A、C的反例如图,AC垂直平分BD,但AO≠OC;B只能确定为平行四边形.故选D.点评:主要考查了菱形的判定.菱形的特性:菱形的四条边都相等;菱形的对角线互相垂直平分,且每一条对角线平分一组对角.6.已知如图,在矩形ABCD中有两个一条边长为1的平行四边形.则它们的公共部分(即阴影部分)的面积是()A.大于1 B.等于1 C.小于1 D.小于或等于1考点:菱形的判定与性质.分析:利用割补法得出阴影部分面积为四边形EFMN的面积,进而利用直角三角形的性质得出EG <1,即可得出答案.解答:解:如图所示:作EN∥AB,FM∥CD,过点E作EG⊥MN于点G,可得阴影部分面等于四边形EFMN的面积,则四边形EFMN是平行四边形,且EN=FM=1,∵EN=1,∴EG<1,∴它们的公共部分(即阴影部分)的面积小于1.故选:C.点评:此题主要考查了平行四边形的性质以及平行四边形面积求法,得出阴影部分面等于四边形EFMN的面积是解题关键.7.矩形各内角的平分线能围成一个()A.矩形B.菱形C.等腰梯形D.正方形考点:正方形的判定;矩形的性质.分析:根据矩形的性质及角平分线的性质进行分析即可.解答:解:矩形的四个角平分线将矩形的四个角分成8个45°的角,因此形成的四边形每个角是90°又知两条角平分线与矩形的一边构成等腰直角三角形,所以这个四边形邻边相等,根据有一组邻边相等的矩形是正方形,得到该四边形是正方形.故选:D.点评:此题是考查正方形的判别方法,判别一个四边形为正方形主要根据正方形的概念,途经有两种:①先说明它是矩形,再说明有一组邻边相等;②先说明它是菱形,再说明它有一个角为直角8.如果一个平行四边形要成为正方形,需增加的条件是()A.对角线互相垂直且相等B.对角线互相垂直 C.对角线相等D.对角线互相平分考点:正方形的判定;平行四边形的性质.分析:根据正方形的判定:对角线相等且互相垂直平分的四边形是正方形对各个选项进行分析.解答:解:A、对角线相等的平行四边形是矩形,而对角线互相垂直的平行四边形是菱形,同时具有矩形和菱形的性质的平行四边形是正方形,故本选项正确;B、对角线互相垂直的平行四边形是菱形,而非正方形,故本选项错误;C、对角线相等的平行四边形是矩形,故本选项错误;D、平行四边形的对角线都互相平分,这是平行四边形的性质.故本选项错误;故选A.点评:此题主要考查正方形的判定:对角线相等的菱形是正方形.二.填空题(共6小题)9.如图,凸五边形ABCDE中,∠A=∠B=120°,EA=AB=BC=2,CD=DE=4,则它的面积为7 .考点:菱形的判定与性质;等边三角形的判定与性质.专题:计算题.分析:作辅助线延长EA,BC相交于点F,CG⊥EF于G,BH⊥EF于H,因为∠EAB=∠CBA=120°,可得∠FAB=∠FBA=60°,可得△FAB为等边三角形,容易证明四边形EFCD是菱形,所以S ABCDE=S CDEF﹣S△ABF由此即可求解.解答:解:如图,延长EA,BC相交于点F,CG⊥EF于G,BH⊥EF于H,因为∠EAB=∠CBA=120°,所以∠FAB=∠FBA=60°,所以△FAB为等边三角形,AF=FB=AB=2,所以CD=DE=EF=FC=4,所以四边形EFCD是菱形,所以S ABCDE=S CDEF﹣S△ABF点评:本题考查轴对称的性质,对应点的连线与对称轴的位置关系是互相垂直,对应点所连的线段被对称轴垂直平分,对称轴上的任何一点到两个对应点之间的距离相等,对应的角、线段都相等.10.四边形ABCD的对角线AC和BD相交于点O,设有下列条件:①AB=AD;②∠DAB=90°;③AO=CO,BO=DO;④矩形ABCD;⑤菱形ABCD,⑥正方形ABCD,则在下列推理不成立的是 CA、①④⇒⑥;B、①③⇒⑤;C、①②⇒⑥;D、②③⇒④考点:正方形的判定与性质;全等三角形的判定与性质;菱形的判定与性质;矩形的判定与性质.专题:证明题.分析:根据矩形、菱形、正方形的判定定理,对角线互相平分的四边形为平行四边形,再由邻边相等,得出是菱形,和一个角为直角得出是正方形,根据已知对各个选项进行分析从而得到最后的答案.解答:解:A、由①④得,一组邻边相等的矩形是正方形,故正确;B、由③得,四边形是平行四边形,再由①,一组邻边相等的平行四边形是菱形,故正确;C、由①②不能判断四边形是正方形;D、由③得,四边形是平行四边形,再由②,一个角是直角的平行四边形是矩形,故正确.故选C.点评:此题用到的知识点是:矩形、菱形、正方形的判定定理,如:一组邻边相等的矩形是正方形;对角线互相平分且一组邻边相等的四边形是菱形;对角线互相平分且一个角是直角的四边形是矩形.灵活掌握这些判定定理是解本题的关键.11.有一组邻边相等的矩形是正方形,有一个角为直角的菱形是正方形.考点:正方形的判定.分析:根据正方形的判定定理(有一组邻边相等的矩形是正方形,有一个角为直角的菱形是正方形)求解即可求得答案.解答:解:有一组邻边相等的矩形是正方形,有一个角为直角的菱形是正方形.故答案为:有一组邻边相等,有一个角为直角.点评:此题考查了正方形的判定.此题比较简单,注意熟记定理是解此题的关键.12.若四边形ABCD是矩形,请补充条件此题答案不唯一,如AC⊥BD或AB=AD等(写一个即可),使矩形ABCD是正方形.考点:正方形的判定.专题:开放型.分析:由四边形ABCD是矩形,根据邻边相等的矩形是正方形或对角线互相垂直的矩形是正方形,即可求得答案.解答:解:∵四边形ABCD是矩形,∴当AC⊥BD或AB=AD时,矩形ABCD是正方形.故答案为:此题答案不唯一,如AC⊥BD或AB=AD等.点评:此题考查了正方形的判定.此题比较简单,注意熟记定理是解此题的关键.13.如图,在△ABC中,点D在BC上过点D分别作AB、AC的平行线,分别交AC、AB于点E、F①如果要得到矩形AEDF,那么△ABC应具备条件:∠BAC=90°;②如果要得到菱形AEDF,那么△ABC应具备条件:AD平分∠BAC.考点:菱形的判定;矩形的判定.分析:已知DE∥AB,DF∥AC,则有四边形AEDF是平行四边形.①因为有一直角的平行四边形是矩形,可添加条件:∠BAC=90°;②邻边相等的平行四边形是菱形,可添加条件:AD平分∠BAC.解答:解:∵DE∥AB,DF∥AC,AF、AE分别在AB、AC上∴DE∥AF,DF∥AE∴四边形AEDF是平行四边形①∵∠BAC=90°∴四边形AEDF是矩形;②∵AD是△ABC的角平分线,∴∠DAE=∠DAF∴∠ADE=∠DAE∴AE=DE∴▱AEDF是菱形.故答案为∠BAC=90°,AD平分∠BAC.点评:本题考查菱形和矩形的判定.本题是开放题,可以针对各种特殊的平行四边形的判定方法,给出条件,再证明结论.答案可以有多种,主要条件明确,说法有理即可.14.在矩形ABCD中,M为AD边的中点,P为BC上一点,PE⊥MC,PF⊥MB,当AB、BC满足条件AB=BC 时,四边形PEMF为矩形.考点:矩形的判定与性质.分析:根据已知条件、矩形的性质和判定,欲证明四边形PEMF为矩形,只需证明∠BMC=90°,易得AB=BC时能满足∠BMC=90°的条件.解答:解:AB=BC时,四边形PEMF是矩形.∵在矩形ABCD中,M为AD边的中点,AB=BC,∴AB=DC=AM=MD,∠A=∠D=90°,∴∠ABM=∠MCD=45°,∴∠BMC=90°,又∵PE⊥MC,PF⊥MB,∴∠PFM=∠PEM=90°,∴四边形PEMF是矩形.点评:此题考查了矩形的判定和性质的综合应用,是一开放型试题,是中考命题的热点.三.解答题(共11小题)15.如图所示,顺次延长正方形ABCD的各边AB,BC,CD,DA至E,F,G,H,且使BE=CF=DG=AH.求证:四边形EFGH是正方形.考点:正方形的判定;全等三角形的判定与性质.专题:证明题.分析:此题先根据正方形ABCD的性质,可证△AEH≌△CGF≌△DHG(SAS),得四边形EFGH为菱形,再求一个角是直角从而证明它是正方形.解答:证明:∵四边形ABCD是正方形,∴AB=BC=CD=DA,∠EBF=∠HAE=∠GDH=∠FC G,又∵BE=CF=DG=AH,∴CG=DH=AE=BF∴△AEH≌△CGF≌△DHG,∴EF=FG=GH=HE,∠EFB=∠HEA,∴四边形EFGH为菱形,∵∠EFB+∠FEB=90°,∠EFB=∠HEA,∴∠FEB+∠HEA=90°,∴四边形EFGH是正方形.点评:本题主要考查了正方形的判定方法:一角是直角的菱形是正方形.16.已知:如图,△ABC中,D是BC上任意一点,DE∥AC,DF∥AB.①试说明四边形AEDF的形状,并说明理由.②连接AD,当AD满足什么条件时,四边形AEDF为菱形,为什么?③在②的条件下,当△ABC满足什么条件时,四边形AEDF为正方形,不说明理由.考点:正方形的判定;平行四边形的判定;菱形的判定.分析:①根据DE∥AC,DF∥AB可判断四边形AEDF为平行四边形;②由四边形AEDF为菱形,能得出AD为∠BAC的平分线即可;③由四边形AEDF为正方形,得∠BAC=90°,即当△ABC是以BC为斜边的直角三角形即可.解答:解:①∵DE∥AC,DF∥AB,∴四边形AEDF为平行四边形;②∵四边形AEDF为菱形,∴AD平分∠B AC,则AD平分∠BAC时,四边形AEDF为菱形;③由四边形AEDF为正方形,∴∠BAC=90°,∴△ABC是以BC为斜边的直角三角形即可.点评:本题考查了正方形的性质、菱形的性质、平行四边形的性质以及矩形的性质.17.已知:如图,△ABC中,AB=AC,AD是BC边上的高,AE是△BAC的外角平分线,DE∥AB交AE于点E,求证:四边形ADCE是矩形.考点:矩形的判定.分析:首先利用外角性质得出∠B=∠ACB=∠FAE=∠EAC,进而得到AE∥CD,即可求出四边形AEDB 是平行四边形,再利用平行四边形的性质求出四边形ADCE是平行四边形,即可求出四边形ADCE是矩形.解答:证明:∵AB=AC,∴∠B=∠ACB,∵AE是∠BAC的外角平分线,∴∠FAE=∠EAC,∵∠B+∠ACB=∠FAE+∠EAC,∴∠B=∠ACB=∠FAE=∠EAC,∴AE∥CD,又∵DE∥AB,∴四边形AEDB是平行四边形,∴AE平行且等于BD,又∵BD=DC,∴AE平行且等于DC,故四边形ADCE是平行四边形,又∵∠ADC=90°,∴平行四边形ADCE是矩形.即四边形ADCE是矩形.点评:此题主要考查了平行四边形的判定与性质以及矩形的判定,灵活利用平行四边形的判定得出四边形AEDB是平行四边形是解题关键.18.已知:如图,M为▱ABCD的AD边上的中点,且MB=MC,求证:▱ABCD是矩形.考点:矩形的判定;全等三角形的判定与性质;平行四边形的性质.专题:证明题.分析:根据平行四边形的两组对边分别相等可知△ABM≌△DCM,可知∠A+∠D=180°,所以是矩形.解答:证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∵AM=DM,MB=MC,∴△ABM≌△DCM.∴∠A=∠D.∵AB∥CD,∴∠A+∠D=180°.∴∠A=90°.∴▱ABCD是矩形.点评:此题主要考查了矩形的判定,即有一个角是90度的平行四边形是矩形.19.如图,在四边形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,∠C=45°,BC=4,AD=2.求四边形ABCD的面积.考点:矩形的判定与性质;等腰直角三角形.分析:如上图所示,延长AB,延长DC,相交于E点.△ADE是等腰直角三角形,AD=DE=2,则可以求出△ADE的面积;∠C=∠AED=45度,所以△CBE是等腰直角三角形,BE=CB=4厘米,则可以求出△CBE 的面积;那么四边形ABCD的面积是两个三角形的面积之差.解答:解:延长AB,延长DC,相交于E点,得到两个等腰直角三角形△ADE和△CBE,由等腰直角三角形的性质得:DE=AD=2,BE=CB=4,那么四边形ABCD的面积是:4×4÷2﹣2×2÷2=8﹣2=6.答:四边形ABCD的面积是6.点评:此题考查了等腰直角三角形的性质以及三角形的面积公式的运用,解题的关键是作延长线,找到交点,组成新图形,是解决此题的关键.20.如图,∠CAE是△ABC的外角,AD平分∠EAC,且AD∥BC.过点C作CG⊥AD,垂足为G,AF是BC边上的中线,连接FG.(1)求证:AC=FG.(2)当AC⊥FG时,△ABC应是怎样的三角形?为什么?考点:矩形的判定与性质;等腰三角形的判定与性质;等腰直角三角形.专题:证明题.分析:先根据题意推理出四边形AFCG是矩形,然后根据矩形的性质得到对角线相等;由第一问的结论和AC⊥FG得到四边形AFCG是正方形,然后即可得到△ABC是等腰直角三角形.解答:(1)证明:∵AD平分∠EAC,且AD∥BC,∴∠ABC=∠EAD=∠CAD=∠ACB,∴AB=AC;AF是BC边上的中线,∴AF⊥BC,∵CG⊥AD,AD∥BC,∴AF∥CG,∴四边形AFCG是平行四边形,∵∠AFC=90°,∴四边形AFCG是矩形;∴AC=FG.(2)解:当AC⊥FG时,△ABC是等腰直角三角形.理由如下:∵四边形AFCG是矩形,∴四边形AFCG是正方形,∠ACB=45°,∵AB=AC,∴△ABC是等腰直角三角形.点评:该题目考查了矩形的判定和性质、正方形的判定和性质、等腰三角形的性质,知识点比较多,注意解答的思路要清晰.21.如图,E是等边△ABC的BC边上一点,以AE为边作等边△AEF,连接CF,在CF延长线取一点D,使∠DAF=∠EFC.试判断四边形ABCD的形状,并证明你的结论.考点:菱形的判定;全等三角形的判定与性质;等边三角形的性质.专题:证明题.分析:在已知条件中求证全等三角形,即△BAE≌△CAF,△AEC≌△AFD,从而得到△ACD和△ABC 都是等边三角形,故可根据四条边都相等的四边形是菱形判定.解答:解:四边形ABCD是菱形.证明:在△ABE、△ACF中∵AB=AC,AE=AF∠BAE=60°﹣∠EAC,∠CAF=60°﹣∠EAC∴∠BAE=∠CAF∴△BAE≌△CAF∵∠CFA=∠CFE+∠EFA=∠CFE+60°∠BEA=∠ECA+∠EAC=∠EAC+60°∴∠EAC=∠CFE∵∠DAF=∠CFE∴∠EAC=∠DAF∵AE=AF,∠AEC=∠AFD∴△AEC≌△AFD∴AC=AD,且∠D=∠ACE=60°∴△ACD和△ABC都是等边三角形∴四边形ABCD是菱形.点评:本题考查了菱形的判定、等边三角形的性质和全等三角形的判定,学会在已知条件中多次证明三角形全等,寻求角边的转化,从而求证结论.22.如图,矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点0,BE∥AC,EC∥BD,BE、EC相交于点E.试说明:四边形OBEC是菱形.考点:菱形的判定;矩形的性质.专题:证明题.分析:在矩形ABCD中,可得OB=OC,由BE∥AC,EC∥BD,所以四边形OBEC是平行四边形,两个条件合在一起,可得出其为菱形.解答:证明:在矩形ABCD中,AC=BD,∴OB=OC,∵BE∥AC,EC∥BD,∴四边形OBEC是平行四边形,∴四边形OBEC是菱形.点评:熟练掌握菱形的性质及判定定理.23.如图,矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,CE∥BD,DE∥AC,若AC=4,判断四边形CODE的形状,并计算其周长.考点:菱形的判定与性质;矩形的性质.分析:首先由CE∥BD,DE∥AC,可证得四边形CODE是平行四边形,又由四边形ABCD是矩形,根据矩形的性质,易得OC=OD=2,即可判定四边形CODE是菱形,继而求得答案.解答:解:∵CE∥BD,DE∥A C,∴四边形CODE是平行四边形,∵四边形ABCD是矩形,∴AC=BD=4,OA=OC,OB=OD,∴OD=OC=AC=2,∴四边形CODE是菱形,∴四边形CODE的周长为:4OC=4×2=8.故答案为:8.点评:此题考查了菱形的判定与性质以及矩形的性质.此题难度不大,注意证得四边形CODE是菱形是解此题的关键.24.如图,在矩形ABCD中,对角线BD的垂直平分线MN与AD相交于点M,与BD相交于点O,与BC相交于N,连接MN,DN.(1)求证:四边形BMDN是菱形;(2)若AB=6,BC=8,求MD的长.考点:菱形的判定与性质;线段垂直平分线的性质;矩形的性质.分析:(1)根据矩形性质求出AD∥BC,推出∠MDO=∠NBO,∠DMO=∠BNO,证△DMO≌△BNO,推出OM=ON,得出平行四边形BMDN,推出菱形BMDN;(2)根据菱形性质求出DM=BM,在Rt△AMB中,根据勾股定理得出BM2=AM2+AB2,推出x2=(8﹣x)2+62,求出即可.解答:(1)证明:∵四边形ABCD是矩形,∴AD∥BC,∠A=90°,∴∠MDO=∠NBO,∠DMO=∠BNO,在△DMO和△BNO中,,∴△DMO≌△BNO(ASA),∴OM=ON,∵OB=OD,∴四边形BMDN是平行四边形,∵MN⊥BD,∴平行四边形BMDN是菱形.(2)解:∵四边形BMDN是菱形,∴MB=MD,设MD长为x,则MB=DM=x,在Rt△AMB中,BM2=AM2+AB2即x2=(8﹣x)2+62,解得:x=.答:MD长为.点评:本题考查了矩形性质,平行四边形的判定,菱形的判定和性质,勾股定理等知识点的应用.注意对角线互相平分的四边形是平行四边形,对角线互相垂直的平行四边形是菱形.25.如图所示,有四个动点P,Q,E,F分别从正方形ABCD的四个顶点出发,沿着AB,BC,CD,DA以同样速度向B,C,D,A各点移动.(1)试判断四边形PQEF是否是正方形,并证明;(2)PE是否总过某一定点,并说明理由.考点:正方形的判定与性质;全等三角形的判定与性质.专题:动点型.分析:(1)正方形的定义:有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形,故可根据正方形的定义证明四边形PQEF是否使正方形.(2)证PE是否过定点时,可连接AC,证明四边形APCE为平行四边形,即可证明PE过定点.解答:解:(1)在正方形ABCD中,AP=BQ=CE=DF,AB=BC=CD=DA,∴BP=QC=ED=FA.又∵∠BAD=∠B=∠BCD=∠D=90°,∴△AFP≌△BPQ≌△CQE≌△DEF.∴FP=PQ=QE=EF,∠APF=∠PQB.∴四边形PQEF是菱形,∵∠FPQ=90°,∴四边形PQEF为正方形.(2)连接AC交PE于O,∵AP平行且等于EC,∴四边形APCE为平行四边形.∵O为对角线AC的中点,∴对角线PE总过AC的中点.点评:在证明过程中,应了解正方形和平行四边形的判定定理,为使问题简单化,在证明过程中,可适当加入辅助线.。