托管班管理制度细则
托管班管理制度完整版
托管班管理制度一、学生管理1. 学生接送：托管班应安排专人负责学生的接送工作，确保学生的安全。
2. 学生签到：学生应在托管班进行签到，记录学生的出勤情况。
3. 学生用餐：托管班应为学生提供营养均衡的午餐和晚餐，确保学生的健康。
4. 学生休息：托管班应为学生提供舒适的休息环境，确保学生的睡眠质量。
5. 学生作业：托管班应监督学生完成作业，帮助学生解决学习问题。
二、教师管理1. 教师招聘：托管班应招聘有资质的教师，确保教师的专业素质。
2. 教师培训：托管班应定期对教师进行培训，提高教师的教育教学能力。
3. 教师考核：托管班应定期对教师进行考核，评估教师的工作表现。
4. 教师职责：教师应负责学生的学习和生活，关注学生的成长和进步。
三、安全管理1. 安全制度：托管班应建立安全制度，确保学生的安全。
2. 安全设施：托管班应提供安全设施，如消防设施、安全出口等。
3. 安全教育：托管班应对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。
4. 安全应急：托管班应制定安全应急预案，确保在紧急情况下能够及时处理。
四、卫生管理1. 卫生制度：托管班应建立卫生制度，确保环境卫生。
2. 卫生设施：托管班应提供卫生设施，如洗手间、洗手液等。
3. 卫生教育：托管班应对学生进行卫生教育，培养学生良好的卫生习惯。
4. 卫生检查：托管班应定期进行卫生检查，确保环境卫生。
五、餐饮管理1. 餐饮制度：托管班应建立餐饮制度，确保学生的饮食健康。
2. 餐饮设施：托管班应提供餐饮设施，如餐桌椅、餐具等。
3. 餐饮教育：托管班应对学生进行餐饮教育，培养学生良好的饮食习惯。
4. 餐饮检查：托管班应定期进行餐饮检查，确保食品安全。
六、财务管理1. 财务制度：托管班应建立财务制度，确保财务透明。
2. 财务收支：托管班应合理规划财务收支，确保财务合理使用。
3. 财务审计：托管班应定期进行财务审计，确保财务合规。
4. 财务公开：托管班应公开财务信息，确保财务透明。
托管班规章制度细则
托管班规章制度细则
《托管班规章制度细则》
1. 准时到场：学生应按时参加托管班活动，迟到者需做出相应惩罚，并经家长同意后方可继续参加托管班活动。
2. 服从管理：学生在托管班内应服从老师和工作人员的管理和指导，不得违反规定和制度，否则将会受到相应的处罚。
3. 安全第一：学生在托管班内要注意安全，不得进行任何危险的活动，同时也要努力维护托管班内的安全环境。
4. 爱护公共财物：学生要爱护托管班内的财物和设施，不得随意损坏或浪费，如有损坏需承担相应的责任。
5. 文明礼貌：学生在托管班内要保持良好的行为举止和言行举止，不得大声喧哗、恶语相向或者打架斗殴。
6. 完成作业：在托管班内，学生需按时完成老师布置的任务和作业，不得懒惰怠工。
7. 合理用餐：学生在托管班内要注意饮食健康，不得挑食或浪费食物。
8. 服从排课：学生在托管班内需服从老师的课程安排和安排活动，不得私自离开或拒绝参与。
9. 禁止携带违禁物品：学生不得在托管班内携带任何违禁物品，一经发现将会受到相应的处理。
10. 维护环境卫生：学生要共同维护托管班内的环境卫生，不
得乱扔垃圾或者污染环境。
以上就是托管班规章制度细则，学生在参加托管班时务必遵守，以维护良好的学习环境和秩序。
托管班管理制度（7篇）
托管班管理制度托管教师培训守则一.准备工作1.学生签到表2.作业进度表二、老师各司其职：二、接学生回校注意细则1、接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师负主要责任。
2.学生放学后到本校托管班展示牌面前集合，并分年级排队，学生达到一定人数则由事先安排的老师依次带回学校，不得让学生单独行动。
3、接孩子时必须携带托管班学生签到表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。
4、托管各班主任应清点人数，对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或班主任联系，确保事情的真实性，并在备注中作好记录，不能遗漏任何一名学生。
5、不能让学生在学校门口集合排队及回校过程中吃任何东西，如有学生要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必须是面包，牛奶等能充当午晚餐的食物，其他食物一律禁止购买。
6.护送学生回校的老师必须事先确定好回校路线，回校途中时刻注意每一个学生的安全，不能让学生追逐打闹，超对或掉队。
7.过马路时必须先由老师拦住来往车辆，确保没有危险，再让学生迅速且有秩序的通过马路。
二.上课流程1）由父母将学生准时送到托管中心，交到托管老师手中，并确认签到。
2）安排学生进入教室，调整状态，准备开始做作业。
3）若家长让学生自行到校，务必提前电话联系托管老师。
4）自行到校的学生，由托管老师电话告知家长：学生已安全到校，请家长放心。
1.托管教师严禁直接或间接告诉学生答案2.到托管班后，教师应首先提醒学生将当天记录作业的本子（家校本）交到讲台，再统一安排学生去上厕所，洗手，然后吃小餐点（面包、牛奶），时间为____分钟（注：“垃圾食品”一律不得带进托管班）;在此期间老师应检查家校本，以确定学生的家庭作业情况，掌控学生作业时间。
3.餐点____分钟后，老师应提醒学生开始做作业;先做需要动笔或较难的作业，再做需要读或背诵的作业，让学生学会抓重点。
4.学校所有作业完成后，老师应安排学生写字帖或口算，若同一时间完成作业是同学较多，则令其做本校自备试卷。
托管管理制度细则范本
第一章总则第一条为了确保托管班的安全、有序、高效运行，培养良好的学习、生活习惯，特制定本制度。
第二条本制度适用于所有托管班的学生、教师及工作人员。
第三条托管班应以学生的身心健康发展为核心，注重培养学生的自主能力、团队协作精神和良好的道德品质。
第二章学生管理制度第四条学生应按时参加托管班，不得无故迟到、早退。
第五条学生应自觉遵守托管班的规章制度，服从教师的安排，不得擅自离班。
第六条学生应爱护托管班的公共设施，不得损坏、乱扔垃圾。
第七条学生应遵守公共秩序，文明用语，不随意喧哗、打架。
第八条学生应积极参加托管班组织的各项活动，培养自己的兴趣爱好。
第三章教师及工作人员管理制度第九条教师及工作人员应具备良好的职业道德，热爱教育事业，关爱学生。
第十条教师及工作人员应按时到岗，不得无故缺勤。
第十一条教师及工作人员应认真履行职责，关心学生的生活和学习，及时与学生家长沟通。
第十二条教师及工作人员应保持良好的仪表，举止端庄，言行文明。
第十三条教师及工作人员应爱护托管班的公共设施，节约用水、用电。
第四章作业辅导制度第十四条教师应根据学生的实际情况，制定合理的作业辅导计划。
第十五条教师应耐心解答学生的疑问，帮助学生提高学习成绩。
第十六条教师应定期检查学生的作业完成情况，及时反馈给学生和家长。
第五章安全管理制度第十七条托管班应制定完善的安全管理制度，确保学生的生命安全。
第十八条教师及工作人员应定期对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。
第十九条学生上学、放学期间，教师及工作人员应负责护送学生。
第二十条托管班应配备必要的消防设施，定期检查，确保其完好有效。
第六章沟通协调制度第二十一条教师应主动与学生家长沟通，了解学生的家庭情况，共同促进学生的健康成长。
第二十二条教师应定期向家长汇报学生的学习和生活情况，争取家长的支持与配合。
第二十三条教师应积极参加学校组织的各项活动，加强与同事的交流与合作。
第七章附则第二十四条本制度由托管班负责人负责解释。
托管班管理制度范本（5篇）
托管班管理制度范本第一章总则第一条目的和依据为了加强托管班的日常管理，提高工作效率，确保学生的安全和健康成长，特制定本管理制度。
本管理制度依据国家法律法规、教育部门《学生托管班管理办法》、学校规章制度等相关文件进行制定。
第二条适用范围本管理制度适用于本校的托管班，包括日常管理、学生守则、安全教育、值班值守、教职员工管理等。
第三条组织领导学校设立托管班管理委员会，负责托管班的规划、组织、协调和监督工作。
托管班管理委员会成员包括校长、托管班负责人、教师代表等。
第四条托管班负责人托管班负责人负责整个托管班的日常管理工作，包括招生、教学、管理、安全等。
托管班负责人也是托管班管理委员会的成员。
第五条教职员工托管班的教职员工要具备相关专业知识和丰富的教学经验，热爱学生，遵守教育教学纪律和职业道德规范，保证学生的安全和健康。
第二章日常管理第六条招生托管班根据学校的学生规模和资源情况进行招生，按照相关的政策和程序进行招生工作。
招生过程要公开、公平、公正。
第七条班级管理托管班按照学校的教学计划和班级管理制度进行班级管理，制定班级规章制度，明确学生的权利和义务。
班级管理要注重引导和培养学生的自律能力和团队意识。
第八条课程设置托管班根据学校的教学大纲和学生的实际情况进行课程设置，注重学科知识和素质教育的融合。
课程设置要合理、科学，符合学生的学习需求。
第九条作业管理托管班的教师要制定合理的作业，注重作业的质量和数量。
作业要根据学生的实际情况进行划分和布置，确保学生能够按时完成。
第十条学生评价托管班要对学生进行综合评价，注重学生的全面发展。
评价要及时、公正，采用多种方式进行，包括考试评分、综合素质评价、表现评价等。
第三章学生守则第十一条学生守则托管班的学生要遵守学校的各项规章制度和学生守则，维护班级的秩序和正常的教学秩序。
不得有违纪行为，不得干扰教学和影响其他学生的学习。
第十二条安全教育托管班要进行安全教育，教育学生的安全意识和自我保护能力。
托管中心的规章制度牌
托管中心的规章制度牌第一章总则第一条为维护托管中心的正常秩序，保障学生的安全和健康成长，制定本规章制度。
第二条所有在托管中心工作和学习的人员，都必须遵守本规章制度。
第三条托管中心的领导机构负责制定和执行规章制度，保障托管中心的正常运行。
第二章学生管理第四条学生进入托管中心前，必须经过身体检查，确保身体健康，否则不允许入园。
第五条学生的个人物品由学生自己保管，不得随意交给他人。
第六条学生在托管中心内禁止打架斗殴，互相尊重，团结友爱。
第七条学生必须按照规定的时间参加各项活动，不得逃课。
第八条学生必须遵守纪律，听从老师的管理和教导。
第三章教师管理第九条教师必须遵守职业道德，尊重学生，爱护学生，严格执行教育教学计划。
第十条教师必须定期接受培训和考核，提高自身的教育教学水平。
第十一条教师必须保护学生的人身安全，注意学生的饮食和卫生健康。
第十二条教师要积极参与学生的各项活动，关心学生的成长和发展。
第四章安全管理第十三条托管中心必须建立完善的安全管理制度，定期组织安全演练。
第十四条托管中心内严禁携带火种，压缩气体等易燃易爆物品。
第十五条托管中心内的电器设备必须经定期检查，确保安全可靠。
第十六条托管中心内的消防设施必须定期维护保养，确保灭火器等设备的正常使用。
第五章卫生管理第十七条托管中心必须保持环境卫生，定期对教室、卫生间等进行清洁。
第十八条托管中心的食品必须经过合格的供应商供应，确保食品安全。
第十九条托管中心内的学生和教师必须保持个人卫生，定期更换衣物。
第六章处罚制度第二十条违反规章制度的人员，将受到相应的处理和处罚。
第二十一条学生违反规定者，将受到警告、停课等处理。
第二十二条教师违反规定者，将受到警告、扣工资等处理。
第七章补充规定第二十三条对于本规章制度中未能覆盖的情况，由托管中心领导机构具体处理。
第二十四条本规章制度自颁布之日起生效，如有修改或补充，将另行公布。
托管中心领导机构具有最终解释权。
托管班规范化管理制度5篇
托管班规范化管理制度5篇托管班规范化管理制度篇1一.学生的接送1.接送时段：16：10--16：30;16：30--17：00;17：00--17：30。
2.不得让学生单独行动，由老师带队分批到学校。
3.接学生地点：学校正大门处。
4.在回学校的途中，如有学生要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必须是面包，牛奶等能充当晚餐的，其他食物一律禁止购买。
5.接孩子时必须携带托管班学生联系表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。
6.接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师负主要责任。
如果学生因其他原因不能来学校上课的，老师需提前和家长联系，确保事件的真实性。
在孩子放学后必须确保家长来接孩子，(家长提出孩子可以自己回家的除外)。
二.上课安排1.到学校后学生休息10分钟，在此期间学生用简单的晚餐如面包、牛奶等能充饥的食物，辛辣等“垃圾食品”一律不得带进学校。
上课后不准吃东西。
2.休息10分钟后进入第一堂课，学生按照语文、数学、英语的顺序依次完成当天作业。
3.第一堂课上课时间17:00--17:40;17∶40—17∶50为课间休息。
4.第二堂课上课时间17∶50—19：00;5.第三堂课上课时间19：00--20：30三.课堂纪律1.开始上课时把当天记录作业的本子放在课桌的右上脚，供老师记录并确定该学生的家庭作业情况。
2.上课期间不得随意走动，如有特殊情况需举手示意。
3.上课不得大声喧哗，交头接耳，不得大声读书或背书，如有读书或背书任务，需向老师告知，可根据情况另行安排。
4.写完一门作业后，把作业本放在课桌的左上脚，供老师检查，学生继续写下一门作业，如在写作业的过程中遇到问题，可在旁边做上记号，不会写的题目暂时空在那里。
5.爱护公共环境，不得随地乱扔垃圾，不得在课桌，墙上，黑板上乱涂乱画，如有损坏，照价赔偿。
6.课间休息时，不得在教室和走廊里大声喧哗，不得玩玩具，更不能相互追逐打闹，其他同学在学习不得去打扰。
小学生托管管理制度范本（六篇）
小学生托管管理制度范本为了营造明德教育“安全、舒适、保障”的午托环境，特制定《午托班安全管理制度》。
请各相关人员做好宣传工作，本制度从____年____月____日起执行。
一、接送人员要求1、早上11：00上班，协助托管教师进行保洁工作，确认接送学生名单。
11：45接第一批放学不在学校用餐的学生;12：15接第二批放学用餐结束的学生。
2、接学生时必须到达学校指定接送地点，班主任教师确认后方可接走学生。
学生过马路时必须手牵手。
到达午休场所需安静进入午休室。
3、核对学生名单确认无误后将学生交与管理老师，将学生考勤情况告知午托负责人。
4、13：50协助管理教师点名站队，排好队后带领学生走出午托场所。
将学生送至学校门口，目送学生进入学校后方可离开。
二、管理人员要求1、早上11：00上班，11：30前进行必要的清洁工作，并将室温调制舒适温度。
检查电梯口闸门是否关闭。
11：45午托班正式运行，若有学生到来必须安排好休息。
（安排在明德就餐的同学使用三号教室用餐后进入午托室）2、建立登记制度，对违反规定或突发事件进行登记记录，应及时作出迅速有效的反应动作。
如遇突发事故必须先保护好现场，无法当场解决的应尽快联系校领导或家长。
登记情况应及时上报安全主任。
3、下午13：____组织学生起床，协助整理学生衣裤，女生需整理好头发方可离开午托室。
协助接送教师对学生进行排队，发放水果之后由午托管理人员和教师一起送孩子进入学校。
无误后方能离开午托班。
每周需移开床位打扫一次。
5、学校将采取突击检查的考勤制度。
对未经请假擅自离开岗位的管理人员，或造成管理“真空”状况的，学校可视情节轻重取消其午托管理资格。
并予以一定金额的处罚。
6、协助财务做好收费与核对工作，款项当月结清，杜绝出现私用收费款项的情况。
7，每半月负责人提醒家长将被褥带回家清洁，周一前送回。
8、午托管理人员必须持健康证与卫生培训证上岗。
小学生托管管理制度范本（二）（一）我中心教师要加强自身的学习和修养，注意自身言行和生活习惯，工作、生活中要做到为人师表、言传身教，起到良好的带头的作用。
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辅导班后勤管理制度1、为加强和改善我中心后勤管理，建立后勤管理的有效运行机制，特制定本规范。
2、后勤工作是中心工作的重要组成部分。
后勤管理的基本职能是为教育教学、科研生产和师生生活服务，为中心正常的教育、教学活动提供必要的物质条件，并在管理和服务中发挥育人的功能。
中心管理1、中心管理的基本内容包括：中心环境卫生管理、学生宿舍区管理等。
中心管理的目标是建设安全、整洁、文明、优美的学习、工作和生活环境，营造和谐的育人氛围。
2、中心环境卫生管理。
中心环境卫生管理的任务是环境的清扫保洁，消灭蚊蝇兹生地及保持排水排污系统管道畅通等。
①中心各部门应协同配合。
②建立环境卫生保洁制度和专职清洁工管理制度，明确岗位职责。
③加强宣传教育，在师生中形成自觉维护整洁、优美环境的文明习惯和良好风气。
资产管理1、公用房的使用管理。
①公用房的分配，由后勤部门按学校意见安排。
②公共用房和专用房屋，如食堂、专用教室、室内活动室、会议室、仓库等，由使用部门负责管理。
③集体活动的公共用房，由使用部门制定制度，并负责管理。
④教职工集体宿舍由后勤部门管理。
入住教职工应遵守学校有关制度，保证宿舍的安全、卫生、文明。
2、公用房屋及附属设备的维修。
应加强对公用房屋的巡视，发现破损或接到用户报修，应及时维修。
3、水电管理①、水电管理的基本要求是爱护设施、保证安全、注意节约、改善服务。
②、水电设施的常规管理。
对校内的水电系统要建立档案资料和巡视维修制度，保证用电安全，防止水质污染和管道破裂。
4、物资管理。
中心物资包括固定资产、材料和低值易耗品三类。
学校的物资管理实行统一领导，专人负责，做好物资采购、验收、入库、建账、发放、核算及更新报废等管理工作。
物资采购工作应严格按有关规定执行。
（1）、定资产的购置。
中心各部门所需物资由后勤部门统一采购。
各部门应在学期末提出下一学期的物资需求计划，交后勤部门汇总，后勤管站按审批后的项目内容组织采购。
（2）、固定资产财务室统一管理，中心建立固定资产分类账、分户账；使用部门建立相应的账卡，并有专（兼）职人员管理。
5、低值易耗品的管理。
低值易耗品主要包括：办公用品、清洁卫生用品、劳保用品、劳动工具等。
低值易耗品实行计划采购，定额供应。
由后勤部门采购，专人负责领用。
物品的采购、验收、入库、管理及材料管理相同。
家具、办公、生活用具及一般设备管理。
一般设备指桌、椅、凳、橱柜、床、沙发、电扇等，实行统一管理，由使用部门或个人负责。
中心制定配备标准、管理及赔偿制度，后勤部门负责购置，按标准发放，建立账卡，每年核对一次，办理报损报废手续，做到账物相符。
膳食管理1、食品安全卫生管理。
①严格执行《中华人民共和国食品卫生法》及卫生部、教育部的有关规定。
②制订并执行食品采购、加工、贮存过程的安全卫生要求和环境、个人、餐具的卫生制度，杜绝食品中毒及食品投毒事故发生。
2、食品营养管理。
①膳食部门负责人、管理员应掌握常用主副食品中主要营养成份含量与烹饪制作要求，按周编制食品表，逐步实现营养配餐。
②提高饮管人员的营养卫生观念。
3、食品成本管理。
①建立成本核算制度，按成本内涵加强成本核算，按月公布账目，严格控制。
②建立食品采购、验收、领用制度。
4、膳食服务管理。
①炊管人员对就餐人员一视同仁，不卖变质霉烂食物，不以次充好。
②食堂营业时间要考虑就餐者的实际情况，高中低档菜搭配合理；冬天要供应热饭热菜。
③定期召开座谈会，听取意见，改进工作。
5、库房管理。
库房有专人管理，物品入库、验收和领用制度健全，账目清楚，账物相符，每月盘库一次，防止食物变霉变质，有灭鼠、灭蟑螂设施和措施，备有冷库或冷冻冷藏柜。
辅导班教师管理制度1、加强自身修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪，举止优雅大方，处处为人师表。
尊重他人，团结同事，诚恳待人，礼貌相处，不议论、不传播别人隐私，不诽谤中伤同事，不互相拆台，团结协作，奋发向上。
2、穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首饰适度，女教师不穿超短裙，男教师不穿背心、短裤和拖鞋，不穿奇装异服,整体穿戴要符合职业身份。
3、保持中心和办公室的安静，轻声说话，轻步走路，不打扰他人工作、学习，不聚在一起闲谈。
4、不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。
不得对学生有亲疏远近的表示，不得让家长为自己办私事。
接待家长和来宾，要热情有礼，起立迎送。
5、按时上、下班，遵守作息制度，有特殊情况需要临时外出，必须向有关领导请假，并把工作安排好，因事或因病不能到中心上班，必须办理请假手续。
6、使用文明用语，讲普通话，使用职业语言，说话注意身份，注意场合，声音言辞均应表现出教师风范，切忌用粗言恶语伤害他人。
教师之间，不允许言行粗鲁和争吵行为。
7、参加各种活动时，应讲究礼仪，不迟到、不早退，不交头接耳，不随意进出会场，不看与会议无关的书报，做好会议记录。
对学生、对家长、对同事、对领导都要讲究文明礼貌。
按中心要求与学生一起参加的各种活动要积极参加并做好对学生的组织工作。
要积极参加中心和上级号召的各项社会公益活动。
8、爱护中心公物，精心保护电教器材、教具、书籍。
注意保持办公室、教室、洗手间等公共场所的卫生。
9、下班前，值日人员要检查各室，关好各室及对应走廊的门窗、电灯、电扇等；指导学生做好室内清洁卫生，关好门窗、电灯、电扇、饮水机等，各办公室负责人做好检查收尾工作。
最后离开中心人员要检查水、电、门、窗关闭情况。
值勤人员离校时要全面检查。
10、在上班时间内禁止在办公室打牌、下棋；禁止用微机或手机玩游戏、聊天。
11、在对待学生上：禁止恶语伤相伤；禁止侮辱学生人格；禁止求全责备；禁止强迫压抑学生；禁止讽刺挖苦；禁止抱怨、威胁学生；禁止不公正偏爱学生；禁止对学生不适当的以罚代教。
12、教师在工作中要积极配合，发挥整个团体的集体力量，更好地搞好辅导班的管理工作，提高教学效果。
13、教师在任何时候都要把学生的安全放在第一位，在整个辅导班期间任何教师都要随时注意学生的安全。
14、各辅导教师要积极主动地与学生和学生家长沟通交流，全面了解学生，以便更好地促进学生全面发展。
15、每班教师定期与家长反应学生的学习情况，定期展示学生的作业。
16、每天清点学生人数，了解学生旷课的原因，随时与家长联系。
17、教师在工作中要积极配合，发挥整个团体的集体力量，更好地搞好辅导班的管理工作，提高教学效果。
18、所有教师要在工作和生活中相互帮助，相互体谅，为共建和谐高效的教师团队而努力。
内容：1、知道学生完成作业2、对作业的重点、难点予以辅导、解答问题3、检查每项工作完成的准确率4、负责考前复习要点以及预习指导5、传授良好的学习方法特色：1、给每个学生建档，了解学生的基本情况2、全面了解学生掌握知识的程度，进行针对性的补习，弥补孩子在校学习漏洞，已全面提高孩子的学习成绩。
辅导班学生管理制度一、行为规范：1、学生应严格遵守辅导班的各种规章制度，勤奋好学，团结同学，讲究卫生，爱护公物，讲究文明礼貌。
2、上课期间,学生须保持安静,不得大声喧哗,打闹,上课间不准带手机，MP3,有问题举手，不得随意喊叫老师或同学。
3、不得无故在室内走动，不得随意离开座位，喝水、上厕所以及其他问题需征得老师同意。
4、穿戴整洁，发式适合，不穿拖鞋上课，不穿奇装异服。
5、学生须自觉保持教室卫生,不准随地吐痰；课后请将自己的废弃物放到指定的地点；不准在门窗、桌椅、墙壁上随意涂写；不得乱扔垃圾，严禁高空抛物。
6、不得携带玩具等进入教室，不得在学习时间吃零食，学生自觉服从老师管理，如有任何建议和意见可单独向老师反映。
7、上课时如发生突发事件,如停电等,不要惊慌,听从老师指挥和安排。
8、请学生保管好自己的随身物品,贵重的东西最好不要带到辅导班，如有丢失,后果自负。
9、学习完经老师同意后即刻回家，不许故意逗留、打扰别人学习。
10、培训班内部资料未经老师批准禁止外传。
二、学习管理：1、学生到班后需如实向老师汇报当天作业、当天所学内容及学习效果，以方便老师查阅、辅导。
2、每科作业需单独完成（不会的先空着），完成后主动交与老师，由老师检查后针对错误、不懂的进行单独讲解。
3、需要背诵或默写的，主动到指定地点朗读，要求读出声，不得故意大声喧哗。
4、每天按时完成家庭作业完成。
5、每天坚持读、写，背。
三、生活管理中心安排学生统一在食堂内就餐，免费提供饮用水，饭后在指定教室内休息或自习，任何人未经老师允许不准离开教室。
员工工作考核细则职责概述：完成自身教学工作任务，并协助完成中心各项工作。
主要工作职责：1：完成当日教学任务，并进行第二天教学工作的备课和准备。
2：维护好课堂纪律，保证学生的安全，做到老师不离学生，老师不离教室。
3：每天打扫教室，保证教室的干净明亮。
4：统一听从中心的安排，完成中心给予的各项工作任务。
5：发现任何问题及时与中心负责人沟通，做到各项工作万无一失。
为正确评价及提升教师工作效率和工作积极性，特制定此工作细则。
1：教师工资=底薪+托管班费用+培训班费用+饭补+转介绍奖励+奖金一、底薪：1500元二、托管班费用三、培训班费用负责培训班教课老师按照每个培训班人数进行奖励，每个班1到5人为20元乘以班级人数， 5到10人为25元乘以班级人数。
四、饭补教师在学校参加学校统一订餐，则饭补含在每顿餐费内，如果教师自己带饭到学校，则按照实际工作时间每顿8元以现金形式进行补贴。
五：转介绍奖励教师通过自身宣传或所带培训班学生参加托管班，则奖励100元一人（次月发放奖金）。
教师所带托管班参加每周一次的培训，则奖励50元。
硬笔书法不包括在内。
奖金次月发放。
六：奖金（一）师所带托管班学生反映优异，成绩稳步上升，家长反映满意，则奖励100元。
（二）教师所带培训班学生反映优异，续读率不变，家长反映满意，则奖励200元。
（三）提出改善教学，改善中心建议，并该建议被中心采纳，奖励50元。
2：底薪扣除细则（一）、上班迟到，迟到一次扣除30元，迟到二次每次扣除50元，迟到三次每次扣除80元，迟到四次以上者，扣除本月教师工资并以于开除。
（二）、教师负责的教室卫生未打扫者，一次扣除50元，二次扣除60元，以此类推直至教师工资全部扣除。
（三）、教师遭家长投诉或出现教学重大责任的，中心根据实际情况处罚，处罚标准按月工资的50%以上进行扣除。
（四）、教师在中心工作中进行与学校无关工作，一次扣除200元（五）、教师在所带班级发生重大安全事故，教师负全部责任，并赔偿全部责任费用学校以于开除。
（六）、教师情绪饱满，课堂组织灵动有序，注重互动，学生参与度高。
课堂凌乱无序，对于学生的打闹不制止，扣除40元/次。
课堂上接打手机、坐着上课、挎包上课等行为扣除40元/次。
（七）、全体教职员工都有责任维护学校公共财产的安全，有义务制止他人、学生损害公共财物的不良行为。