2015年中考复习之修改病句

练习题：
下列句子没有语病的一项是（ D ） A、当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想 起大慈大悲的千手观音。 B、只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。 C、他主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社 会生活的责任。 D、红谷滩新区的建设，对进一步提升南昌市对外开放新 形象具有重要意义。
练习题：

雷锋同志有善于“挤”和善于“钻”的“钉子 ”精神是我们学习的榜样。
删去“有”

这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初 中文化水平的农民之手。
去掉“作者”或“出自------之 手”
。
链接中考 大显身手
下列各句中，没有语病的一项是（ （2013四川眉山）
D
）
A．为了避免交通道路不拥堵，各地纷纷出台交 通管理新措施。 B．一位优秀的有20多年教学经验的我们学校的 语文老师，获得了政府奖励。 C．5月，眉山市政府召开“实现伟大中国梦、 建设富裕美好和谐眉山”主题教育活动。 D．在今年的全国两会上，许多代表指出：环境 污染、交通拥堵、发展成本过高，已成为城市 发展必须面对的重大课题。
3、班上的同学基本上都交齐作业了。
练习题：
下列句子中没有语病的一项是（ D ） A．商品包装的美化与否，会激发顾客的购买欲，这是不 容争辩的事实。
B．小卖部很受师生欢迎，销售量由每天七八十元猛增到 四百多元。
C．这个经验值得文教工作者和中小学教师重视。 D．晚年的他，仍然精力充沛，充满创作激情，写出了许 多优秀作品。
病句辨析顺口溜
语病辨析要分清，先找句子主谓宾。 成分多余和残缺，结构杂糅意不明。 并列短语看搭配，一一对应要分明。
“是”字前后要一致，切忌句中相矛盾。
否定句中查否定，语序不当歧义生。
种属不能有并列，关联词语成对称。
主客倒置设障碍，逻辑、习惯要当心
谢谢指导！
“这种主张”到底是接受还是反对，交代不清。 改为：她同意“前者主张”或她同意“后者主 张”。
2 吃中饭的时候，小红找不到哥哥很着急。
是小红着急还是哥哥着急。 修改：吃中饭的时候，小红找不到哥哥, 小红很着急。
练习题（ B ） A．在2012年《星光大道》年度冠军总决赛上， 临沂市苍山县的“草帽姐”徐桂花取得了第五名 的好成绩。 B．动手术的是他父亲。 C．中央电视台开展的“最美乡村医生”、“最 美乡村教师”、“感动中国人物”评选活动，弘 扬了社会正气，倡导了社会新风。 D．2013年5月27日，受狂风暴雨及大浪影响， 青岛栈桥东侧部分30多米长的桥体出现坍塌。
• 增——残缺的成分要增补上。 • 删——重复多余的词语要删去。 • 调——语序不当的要调整。 • 换——搭配不当的词语要更换。
修改病句的原则：
• 一是保留原句基本意思不变； • 二改动之处尽量少，能调整不增 删，能改一处就解决的决不改两 处。 • 三 是修改后不需要润色。
常见的病句类型
一、成分残缺：
1 、这种盆景最好放在案头上较合适。 2、刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。
“具体”与 “详”重复。 修改：“最好”和“较合适”，任意去掉一个即可 。
语义重复举例
“更加变本加厉” “让它任其自然” “忍俊不禁地笑起来” “从心里发自肺腑” “显得相形见绌” “一气呵成地写就” “浑身被打得遍体鳞伤” “一个刻骨铭心的难忘的教训”
二、搭配不当：

他那锐利的眼睛投向了人群。
（把“眼睛”改为“目光”） 自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。 （“聪明”与“手”搭配不当，把“聪明”改为“漂 亮”） 大扫除时 ，我们把教室打扫得干干净净、整整 齐齐。 大扫除时 ， 我们把教室打扫得干干净净、 把桌椅摆放的整整齐齐。
练习题：
通过这次谈话，使我明白了许多道理。(缺主语） 可删除“通过”或“使” 发射通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自 主，自力更生地建成、研制、发射、跟踪、测控和 试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。（缺谓语 中心语） 在“独立”前加“具备”

校党支部研究了关于在改革开放形势下如何 做好思想工作。（缺宾语中心语） 在句末加上”的问题“
下面各句中，没有语病的一项是（ （2013广东湛江）
C
）
A．两边的小岛上长满了茂盛的芒果树，树冠相 接如山丘起伏。 B．为了更好地了解湛江的历史文化，我校有近 90%左右的同学参加了“湛江一日游”活动。 C．虽然香椿树芽作为蔬菜在湛江少见，但是在 北方却是高档蔬菜，营养丰富，还具有食疗作 用。 D．能否加快开发建设海东新区，对提升湛江城 市形象，支撑发展崛起意义深远。
（2012·福建省福州市）下列句子中。没有 语病的一项是（ B ） A．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课 程标准》对学生汉字书写的基本要求。 B．5月21日清晨，福州市民如愿以偿地观 赏到日环食奇观。 C．各地中小学完善和建立了校园安全工作 机制。 D．由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉 为“最美女教师”。
练习题：
下列句子没有语病的一项是（ C ） A．其实这是过虑的想法。 B．我在心里真是由衷地感谢我的数学老师。 C．如果家用空调过滤网上的有害细菌超标，就会 增加使用者患气管炎和鼻炎等疾病的风险。 D．李老师那幽默风趣的一席话，让全班同学忍俊 不禁的笑了。
五、表意不明：
1 有人主张接受，有人反对，她同意这种主张。
2012·山东省滨州市）下列句子中没有语病的 一项是（ D ）（2分） A.同学们写作文，要有真情实感，切忌不要 胡编乱造。 B.这位建筑师的出色工作和独特设计，已被 有关单位采用。 C.在本届世界杯决赛上，中国队将与美国队 争夺冠亚军。 D.近几年，他记录下来的文字大约有600页。
贵在得法.(融会贯通,重视练习)
下列句子没有语病的一项是（ D ） （2013湖北宜宾） A．在“4·20”芦山地震灾后过渡安置工作中， 雅安市各级工会采取多种措施引导职工充分发 扬工人阶级主力军的作用。 B．学校积极推进课程改革，开展多项综合实践 活动，学生非常受欢迎。 C．良好的学习态度，很大程度上决定着学生成 绩能否提高。 D．语文与历史、地理、生物、政治等学科，有 着不可分割的联系。学语文，也在学其他学科； 学其他学科，也在学语文。
七、结构混乱（句式杂糅）：
1、止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、 贝母、氯化铵等配制而成的。
修改：应该是“主要成分是……”或“是由…… 配制而成”，两种格式或选用一个
2、你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的 努力以后，才能与读者见面的。
修改：把“要出版……的努力”和“一本译作 ……见面的”两句话揉在一块儿说了，只能选一 句说
三、语序不当：注意词语排列顺序
1、各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自 （逻辑上应是先“认识”，再“改正”。） 己不良的卫生习惯。 2、数学对我不感兴趣。 我对数学不感兴趣。 我国生产的棉花。 3、我国的棉花的生产，长期不能自给。 4、在这次初三毕业生家长会上，家长们就学生升 学的问题交换了广泛的意见。 广泛地交换了 5、由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海 地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。
中 考 复 习
——辨析并修改病句
复习目标
1、掌握常见的病句类型。
2、掌握辨析和修改病句的方法。
考纲透视
• 病句辨析与修改以选择题形式出现，主要有 三种考查方式： • 一、从四个选项中选出没有语病的一项； • 二、从四个选项中选出有语病的一项。 • 三、选出对下列病句修改有误的一项。
修改病句的方法
六、不合逻辑（包括自相矛盾、前后不对应）： 1 、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强 了安全教育，并制定了安全管理措施。
修改：“防止”和“不再”删去任何一个都 可以。
2、展销会上有服装、针织品、玩具等。
修改：“服装”和“针织品”并列不当。删去“针织 品” 。 修改：“基本上”是大多数，而”都“是一个 不漏，二者删去任何一个即可。

下列句子没有语病的一项是（ D ）
A．做好救灾工作，决定于干部是否深入群众。 B．一个球的输赢，不仅仅关系到个人的面子， 而是关系到班级的荣誉。 C．同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位科 学家的报告。 D．今年国庆节期间，无论高速公路是否收费， 预计江西省内的自驾出游车辆都不会减少。
（主语不同，“不是”应该放在“质量”前）
三、语序不当：注意词语排列顺序
多层句子成分的顺序 多层句子成分的排列一般指多层定语和多层状语的 排列。多层定语，从离中心词最远处算起，一般的次 序为：表领属的词语＋数量词＋形容词＋中心词。 多层状语的排列，从离中心词最远处算起，一般 次序为：何时＋何地＋副词＋形容词＋表对象的介宾 短语＋中心词。如： 例1：国家队里的（领属）的一位（数量词）有二 十多年经验（短语）的优秀（形容词）篮球女教练。 例2：大家昨天（何时）在何处室里（何地）都 （副词）热情（形容词）地同他（表对象的介宾短语 ）交谈。
练习题：
下列句子没有语病的一项是（ B ） A．一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。 B．面向全国公开招考选拔研究生的举措表明了南昌市对人 才的重视。 C．为了写好老师布置的论文,在阅览室里许多同学近几天如 饥似渴地阅读着。 D．王先生亲切地走到我跟前，向我说：“要当心！”
四、语义重复