图书馆 大学 文化--伍江
乌江流域文化特色文献馆藏的建设研究
单位建 立横 向联 系，拓宽信 息面 ，形成 以图书馆为 中心 的收 藏地方 文献 的工作网络 。 （ ）加强对地方文献的宣传力度 ， ６ 争取政府和 全社会的重视和支持 。 ２ 整理特色文献 ． 首先对 已经 在馆 的纸质 、电子数据 的乌江流域 文化特色 文 献 资 源 进 行 整 理 、确 认 。 可 以 以名 人 为 主 线 、 以 名 胜 古 迹 为 研 究 对 象 ， 把 名 人 与 名 胜 古 迹 相 结 合 ， 历 史 与地 理 相 结 合 为特色 。并且切实立足 于古迹和 史料 ，充分体现 历史和现代 结合 ，做 到科学性 、知识性 、文献性 三者兼备 ；其次对 收集 到 的地方文 献要及 时进 行分类 、编 目等整理工 作，根据地 方 文献资料 的不 同内容 和形式 ，做好其 书 目、索 引、文摘 等二 次文献 工作 ；第三 为了保证乌江 流域文化特色 文献资源 的系 统性 、完整性和使 用便捷 ，应 实行统一 、集 中的馆藏布 局 ， 不论文 献的类型和 分类如何 ，应 单独增设 一个特色文献 馆藏 室 。考 虑到特色 文献资源相对较 少、价值 较高 ，除 了有 较多 复 本可 以投入流 通书库供读 者借阅外 ，其 他的特色 文献 资源 应 在阅览 的状 况下 ，不对外 借阅 ，主要 是为 了对特色 文献资 源 的保 护和利用 。 ３ 数据库 的建设 ． 建立地方特 色文献数据 库是适应信 息时代 的必然趋势 ， 也是建 设高校 图书馆 网络化 、信 息化 、数字化 的一项基础 工 作 。长江师 范学院 图书 馆考虑完 善发展 自己的特 色文献信 息 资源数据 库的建设工作 ，这项工 作是长期 的、有计划 的艰 苦 工作 。首先 ，要把本馆特 色文献资源数字化 ，通 过组织程序 ， 建设 书 目数据库 ，也可 以编制索 引文献 、字段 、述评 、指 南 等 ，而 且要尽可 能地保持 图书期刊的原貌 。其次也可 以对 数 字化地 方特色文献 资源进行直接 购买 ，此 方法是建设特 色数 字化文 献资源的最有效 的途径 。但投 资大 ，（ 下转 第１６ ９ 页）
2015年国家社科基金
中国科学技术 一般项目 信息研究所 北华大学 一般项目
南京理工大学 一般项目 郑州大学 一般项目
郑州航空工业 一般项目 管理学院 安徽大学 湖北大学 吉林大学 四川大学 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目
广西民族大学 一般项目 江西师范大学 一般项目 辽宁大学 辽宁大学 清华大学 山东大学 上海大学 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目
安徽财经大学 一般项目 武汉理工大学 一般项目 西安交通大学 一般项目 南京工业大学 一般项目 天津大学 湘潭大学 一般项目 一般项目
中国人民大学 一般项目 郑州航空工业 一般项目 管理学院 中国科学技术 一般项目 信息研究所 中国农业大学 一般项目 南京航空航天 一般项目 大学 南京农业大学 一般项目 中国海洋大学 一般项目 新乡医学院 一般项目
5
图书馆、情 报与文献学 图书馆、情 报与文献学 图书馆、情 报与文献学 图书馆、情 报与文献学 图书馆、情 报与文献学 图书馆、情 报与文献学 图书馆、情 报与文献学 图书馆、情 报与文献学 图书馆、情 报与文献学 图书馆、情 报与文献学 图书馆、情 报与文献学 图书馆、情 报与文献学 图书馆、情 报与文献学 图书馆、情 报与文献学 图书馆、情 报与文献学 图书馆、情 报与文献学 图书馆、情 报与文献学 图书馆、情 报与文献学 图书馆、情 报与文献学 图书馆、情 报与文献学 图书馆、情 报与文献学 图书馆、情 报与文献学 图书馆、情 报与文献学 图书馆、情 报与文献学 图书馆、情 报与文献学
西安文理学院 一般项目 河南师范大学 一般项目 吉首大学 吉首大学 一般项目 一般项目
南京农业大学 一般项目 清华大学 一般项目
### 基于“投入-状态-产出”框架的高校图书 田景梅 馆建设促进学科发展绩效评价研究 ### 移动网络社交媒体与图书馆合作创新发展 汪琼 研究 ### 信息-知识-智能转换视野下的图书馆职业 王正兴 能力研究 ### 图书馆智库职能与群体化新型智库建设研 张旭 究 ### 农村社区图书馆建设的众筹模式及保障机 鞠彦辉 制研究 ### 数字环境下图书馆物理馆藏空间动态配置 刘利 研究 ### 政府购买公共信息服务的绩效评估研究 陈则谦 ### 图书馆空间资源变革与服务融合趋势研究 盛兴军 ### 文化强国战略中公共图书馆的职能定位及 袁永久 其实现机制研究
武汉长江工商学院图书馆读者管理委员会
武汉长江工商学院图书馆读者管理委员会读管会简介图书馆读者管理委员会（简称读管会）于2011年9月在图书馆老师的指导下成立。
其理事会下设秘书部、学习部、组织部、文艺部、宣传部、外联部六大部门。
另外，会员设会员大会，由会员主席进行管理。
宗旨图书馆读者管理委员会代表读者参与图书馆的管理和服务工作，是学生参与图书馆管理、协助图书馆加强情报工作的学生组织机构，是联系图书馆与读者之间交流的纽带和桥梁。
其宗旨是建立和完善图书馆与读者沟通互动的长效机制，促进图书馆与读者的良性互动，协助图书馆服务和管理工作的开展。
培养学生自我教育、自我管理、自我约束、自我服务的能力，创建图书馆“共建、共管”的新局面。
管理结构会徽寓意：协会会徽设计以绿色为主色调，清新自然、简洁大方，体现着本协会朝气蓬勃、活力四射的精神面貌。
其整体形象如一只正在搏击长空、展翅高飞的青鸟，象征着协会内部自由民主、积极向上的和谐氛围和敢于放飞梦想、追求创新。
同时，标识又像一只伸出去的手，友善而亲切，传达出本协会对内倡导各成员团结合作、求真务实的工作理念，对外服务于读者和协助图书馆工作的宗旨。
工作牌正面反面口号团结奋进，唯实求新！读管会各部门职能秘书部职能：第一、秘书事务管理职能：1、日常事务管理：协助会长、副会长协调各部门关系，保证协会日常事务的正常开展。
(1) 信息平台建立，建立并管理协会QQ群和手机号码，积极配合学院老师、会长、副会长等发布信息通知；(2) 日常会议筹备，制作、打印相关资料，负责会议记录及日常考勤；(3) 协会物资管理，包括所有活动物资的借出、收回、登记，为各项活动的顺利开展提供必要的后勤保障（如相关活动前期的物资购买，活动后收齐物资等后期工作）；(4) 学生活动经费管理，每学期统筹学院内部活动经费预算，在不同活动阶段进行结算，合理配置资源，确保各项活动顺利开展；(5) 资料整理存档，负责整个协会日常工作、事务通知、主办活动、工作手册等资料收集、整理、更新，并作电子化存档；(6) 人事档案管理：收集并制作各届各部门成员基本资料，跟踪更新协会成员的最新动态，增强归属感和认同度。
《新时代大学图书馆现代化论纲》记录
《新时代大学图书馆现代化论纲》读书随笔目录一、内容综述 (2)1.1 背景与意义 (3)1.2 国内外研究现状 (4)1.3 研究内容与方法 (6)二、大学图书馆现代化的内涵与特征 (7)2.1 现代化的定义与内涵 (8)2.2 大学图书馆现代化的特征 (9)2.3 大学图书馆现代化的意义 (10)三、大学图书馆现代化的现状分析 (11)3.1 国内外大学图书馆现代化进程概述 (13)3.2 存在的问题与挑战 (14)3.3 成功案例分析 (16)四、大学图书馆现代化的发展策略 (17)4.1 技术创新策略 (18)4.2 服务创新策略 (20)4.3 管理创新策略 (21)4.4 人才队伍建设策略 (22)五、大学图书馆现代化的评价指标体系构建 (23)5.1 评价指标体系构建的原则 (24)5.2 评价指标体系的构成 (25)5.3 评价方法与步骤 (27)六、大学图书馆现代化的政策建议与实践路径 (28)6.1 政策支持与引导 (29)6.2 实践路径选择 (31)6.3 预期效果与影响分析 (32)七、结论与展望 (34)7.1 研究总结 (35)7.2 研究不足与局限 (36)7.3 未来研究方向展望 (37)一、内容综述《新时代大学图书馆现代化论纲》是一本关于新时代大学图书馆发展的理论著作，作者从图书馆的现状出发，分析了当前大学图书馆面临的挑战和机遇，提出了一系列关于图书馆现代化建设的观点和建议。
本文将对这本书的内容进行简要概述，以便读者更好地了解其主要观点和思想。
作者指出新时代大学图书馆面临着诸多挑战，如信息资源的丰富程度、服务质量的提升、人才培养的需求等。
为了应对这些挑战，作者提出了图书馆现代化建设的基本原则，包括以人为本、服务为本、创新为本、合作为本等。
这些原则为图书馆的发展提供了指导思想。
作者从图书馆的服务模式、组织结构、管理体制等方面进行了深入探讨，提出了一系列改革措施。
作者强调了图书馆应加强与教学、科研、学科建设的紧密结合，以满足不同用户的需求；同时，作者还提倡图书馆采用现代信息技术手段，提高服务质量和效率。
“图书馆20五定律等
“图书馆２０五定律等1931年，阮冈纳赞到马德拉斯大学图书馆已经三年多了。
阮冈纳赞在从事图书馆工作的经历中，迫切感到这个职业需要一套系统的理论。
于是，曾为数学家的阮冈纳赞颇具匠心地创立了“图书馆学五定律”。
这一定律为五句话：书是为了用的，每个读者有其书，每本书有其读者，节省读者的时间，图书馆是一个生长着的机体。
其中第二定律最初表述为“书是为所有人用的”。
“图书馆学五定律”为阮冈纳赞带来极大的荣誉，被誉为对我们职业最简洁的表述。
按阮冈纳赞的说法，这一定律的特征同数理科学中的定律一样：一是简洁，只有4～6个单词。
二是各定律间有逻辑性，后面的定律可从第一定律推出。
三是它能指导图书馆的各项活动：如按照第四定律，图书馆文献需要分类编目；按照第五定律，图书馆分类法和目录应该具有可扩充性。
数十年来，阮冈纳赞的定律反复被人提及，且随着时代的变化派生出许多新的版本，如戈曼的“图书馆学新五定律”。
直到web2.0时代，阮冈纳赞的思想仍频频出现在学术博客中。
如OCLC的LorcanDempsey"sweblog发表了一篇《阮冈纳赞与长尾》，讨论长尾理论中的“供应集合”和“需求集合”与阮冈纳赞五定律中第二、三定律的关系。
xihuyu2000也写过一篇《web2.0环境下的“图书馆学五定律”》，解释“图书馆学五定律”在web2.0环境下的新理解。
“图书馆学五定律”的某些术语，在图书馆2.0时代有些局限性。
我们完全应该根据图书馆服务环境的变化，像戈曼等人一样修改创建新的适应图书馆2.0环境的新“五定律”。
半年前，我曾在博客中写过一篇文章《图书馆五定律之2.0版》，并引发很多不同版本的“五定律”。
我当时所撰写的“五定律”中，第二到第五定律均有Web2.0或图书馆2.0文献中对应的英文表述，但没有关于第一定律的英文表述。
直到今天，在网络期刊Webology上读到了JackM.Maness的长篇论文《图书馆2.0理论：Web2.0及其对图书馆的意义》，从文中对于图书馆2.0的定义，终于找到了较为理想的第一定律。
现代图书馆的五大基本理念
Ｍｏ ｄ ｅ ｒ ｎＬ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ ’ ｓ Ｆ ｉ ｖ ｅＢ ａ ｓ ｉ ｃＰ ｈ ｉ ｌ ｏ ｓ ｏ ｐ ｈ ｉ ｅ ｓ Ｊ ｉ ａ ｎ ｇＹ ｏ ｎ ｇ ｆ ｕ
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建筑学视野下的文化遗产保护相关书籍
作者：朱晓明
出版社：同济大学出版社
出版社：上海科学技术出版社
4、城市风景规划：欧美景观控制方法与实务
作者：西村幸夫+历史街区研究会出版社 出版社：上海科学技术出版社
5、在城市上建造城市——法国城市历史遗产保护实践
作者：张恺/周俭 出版社：中国建筑工业出版社
6、法国建筑· 城市· 景观遗产保护与价值重现
41、中国传统手工艺
作者：金廖达 出版社：北方文艺出版社
42、中国乡土手工艺
作者：高星 出版社：陕西师范大学出版社
作者：（澳）瓦伊斯 出版社：东南大学出版社
11、北京、首尔、东京历史文化遗产保护
作者：北京市城市规划设计研究院 出版社：中国建筑工业出版社
12、大城市老工业区工业用的的调整与更新—上海市杨浦区改选实例
作者：李冬生 出版社：同济大学出版社
13、历史文化风貌区保护规划编制与管理（上海城市保护的实践）
作者：伍江 出版社：同济大学出版社
作者：冯钟平/刘伯英 出版社：中国建筑工业出版社
1、太原晋祠圣丹殿修缮工程报告
作者：紫泽俊等 出版社：文物出版社2000年 作者：陈志华 出版社：江西教育出版社
2、文物建筑保护文集
作者：王俊
3、古建筑木结构与木质文物保护
出版社：同济大学出版社
4、台湾地区文物建筑保护技术与实务
作者：黎小容 出版社：清华大学出版社
作者：徐飚 出版社：凤凰出版传媒集团 江苏美术出版社
17、 《国家艺术 》一章《木椅》
作者：赵广超 出版社：三联书店
18、演艺的历史
作者：[英]尼尔.格兰特 出版社：希望出版社
19、图解红楼梦建筑意象
作者：黄云皓 出版社：中国建筑工业出版社
2012年05月同济大学授予博士学位名单
曾国荪 计算系统功能性能统一验证方法研究
工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学
85 0710080030 严华云 计算机应用技术
关佶红 P2P 信息检索若干问题研究
工学
86 0710080071 甘杨兰 计算机应用技术
关佶红 面向基因组分析的数据挖掘算法研究
工学
87 0710080073 詹卫华 计算机应用技术
2012 年 5 月 29 日同济大学授予博士学位名单（285 人）
序号
学号
姓名
专业
49 0710180013 孟德建 车辆工程 50 0810030012 贺启滨 热能工程
导师
余卓平 吴家正
论文题目
汽车盘式制动器摩擦-热-振动耦合动力学分 析
授予学位 门类
工学
室内环境中气溶胶颗粒物的扩散与分布研究
71
0810080004
徐涛
控制理论与控制工程
陈泳恩
基于北美 ATSC Mobile DTV 数字移动电视 标准的信道估计与均衡器设计
72
0810080044 盛文娟 控制理论与控制工程
郭爱煌
智能结构的实时数据采集与损伤识别技术研 究
工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学
导师
孙周兴 孙周兴 徐卫翔 梁晓俭 章仁彪 邵龙宝 周敏凯 周敏凯 刘要稳 陈鸿 陈鸿
论文题目
授予学位 门类
论尼采思想中的神性问题
哲学
斗争与和谐——海德格尔对早期希腊思想的 阐释
哲学
俗世的朝圣者－－奥古斯丁人性论探讨
哲学
中国工会制度法治化建设研究——以新时期 工会维权制度建设为视角
对大学图书馆文化的几点认识
参考 文 献
ｈｔ：ｗ ｗＬｂａ ．ｍ ． ｕＳｒｉ ｓ ｌ ｉ ｎ．ｔ ． ｔ ／ ｗ ．ｉｒｒ Ｃ ｕｅ ／ｅｖ ｅ／ ｉｓ ｓ ｎ ｐ／ ｙ ｄ ｃ ｓａ ｏ Ｈ ｄ
［ ］ 冯东． １ 巾美大学图书馆学科馆员设置 比较研究 ［］ Ｊ． 图书情报
知识 ，０ ８５ ：７ ６ ． ２０ （ ）５ － １
［ ］ 清华大学 图书馆学 科服 务 ［ ＢＯ ］（ｏ ７ ０ — ４ ｈｔ： ５ Ｅ ／ Ｌ ．２０ — ６ １ ）ｔ ／ ｐ／
Ｗ Ｗ１ ．ｉｇｕ ． ｕ ｎｓｒｉ ／ ｂ ｌ ｒｒ ｎ ｔ１ Ｗ ． ｔｎｈ ａ ｄ ． ／ ｖ ｅｓ —ｉ ａｉ ． ｍ ． ｉｓ ｂ ｅ ｃ ｅ ｃ ｕ ｂ ａｈ
（） ４ 习俗和仪式。一个好 的图书馆文化 ， 可以改正馆员和读 者原来不好 的习惯。一个单位和团体经常召开表彰会 、 各种文化
娱 乐 活 动 、 祝 仪 式 、 术年 会 和 各 种 文 化 交 流 会议 ， 馆 员 和 庆 学 是
● ● ● ● ● ● ● ● ● ● … ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ’ ● ● ● ● ● ● ● ● ●
是把一所学校的理念 、 价值观 、 校风 、 々业 的承继 、 学习和研究 的
方法 ＿ 各种手段潜移默化地传播 给在校和已经毕业 的学生 ， ｝ ＿ Ｈ 使
学 生 们 存 学 习 过 程 巾受 到 熏 陶 ， 并在 毕业 以后 四处 传 播 ， 这 所 让
程度 、 馆员遵守服务规程的程 度、 责任心 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 举止言谈 、 语气语调 、 各
岗位 的协调 程 度 等 。为 渎者提 供 良好 的 服务 环境 以及馆 内各 岗位
高校图书馆与校园文化建设
高校图书馆与校园文化建设作者：蒲姗姗来源：《教育教学论坛》 2013年第39期蒲姗姗（四川外国语大学，重庆400031）摘要：文章阐明了校园文化的内涵，指出了充分发挥高校图书馆优势以促进校园文化建设的有效途径。
关键词：高校图书馆；校园文化；图书馆文化中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）39-0176-02高校图书馆是校园文化的缩影和集中体现的重要场所，是高校师生的第二课堂，以其丰富的文献资源、整洁的馆舍环境等服务于读者。
它发挥着传播文明、塑造心灵的功能，虽是教辅部门，却是高校校园文化建设的重要组成部分。
一、校园文化的内涵大学校园文化是大学物质文化和精神文化的总和，是社会文化在大学校园这一特定的时空环境中的折射和反映。
它反映着大学校园的面貌和个性特征，以物化的形态表现在校园规划、设计、建筑、环境美化等精神和物质的各个层面，被称为高校灵魂。
校园文化是一种相对课堂文化而言的课外文化，它包括校容、校貌、人际关系、师生的价值取向和行为准则，以及由此形成的一种学校精神氛围。
它是存在于校园中的以教师为主导，以学生为主体的文化现象。
高校校园文化建设是素质教育的基本要求之一，是全国高等教育的重要组成部分。
建设积极向上的校园文化对提升学生涵养、陶冶其情操及形成严谨钻研、刻苦努力的学风有很重要的影响。
高校图书馆应充分发挥自身的优势，积极参与高校校园文化建设。
二、做好图书馆工作，促进校园文化建设高校图书馆的校园文化，首先有赖于师生利用图书馆的实践活动；有赖于师生在馆内环境中的相互人际影响，营造一种能激发师生求知欲并刻苦治学的教育氛围；有赖于馆舍设备和隐含在文献资源中的文化知识力量。
高校图书馆文化是学校深层次的文化积淀和氛围，是由师生共同创造和认同并自觉实践的各种文化的总和。
1.加强图书馆文献资源建设。
文献资源建设是现代图书馆建设的关键所在。
高校图书馆应该针对本校专业划分、学科发展以及校园文化建设的具体需求强化文献馆藏建设以形成具有本校特色并适合高等院校人才培养目标的藏书体系。
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图书馆大学文化
同济大学伍江
2012年4月25日
大学与图书馆
新技术环境下图书馆作为文化场所的功能重组
新技术环境下对图书馆及其作用的期待
的传承
培养有知的人
播与引领
科学文化
性的推动
图书馆科学文化知
识的积累与
保存
知识、文化
空间
文化启蒙
图书馆是教育平等、学术自由的基本保证
•图书馆是学生自由汲取知识的场所，是教育平等、学术自由的基础保障
•图书馆自由、平等、开放的精神体现着大学兼容并包、知识自由的精神。
图书馆是大学开展教育的基本保障
•有信息资源就有教育，有知识之源就有大学•一所大学，可以没有行政大楼，没有实验设备，但不能没有图书馆。
只要图书馆在，就可以重建一所大学。
图书馆是大学生的第二课堂，
文化启蒙和创新思维激发的园地
左图:同济大学图书馆新书多媒体阅览室
右图：香港
城市大学多
功能厅，以
活动、工读
来协助学生
进行跨学科
训练。
大学图书馆是大学气质的体现
•大学里最好的读书地方就是图书馆，这里有一种求学上进的气氛，反映了一个学校的学风，体现了一所大学的气质。
•大学里处于中心位置
的、最醒目的建筑是
图书馆
•看一所大学就看它的
图书馆
图书馆是大学校园里的文化地标
多样化的文化传承与文化启蒙：
从印刷本的收藏空间
到
立体的文化体验空间
•同济大学图书馆立体阅读：
在以灵活多变形式充分发挥图书馆作为公共文化空间方面，同济大学每年推出“立体阅读”活动，融展览、讲座（含现场讲解）、演出（含影视纪录片播映）、文献阅读、与读者互动等多种形式为一体，将“文化、传统、经典”等艺术、人文主题，以大学生乐于接受的形式展现给他们，学生在参与活动中感受传统文化和经典文化的魅力，并潜移默化到自身的发展中。
大学机构文化的挖掘和传承•大学文库
•校友、教师/研究人员著作室
多功能的虚拟空间和物理空间一体化
从传统的借阅中心
到
多功能交融的学习空间
•坚守本职（数字技术给图书馆带来冲击）
•适应转变（主动学习）
•功能拓展（同济书院、学生作品展等）
•深化服务（学科分析报告、高等研究院调研报告）
谢谢！。