论建设高校图书馆文化的重要性
论高校图书馆与校园文化建设
论高校图书馆在教学中作用及地位
论高校图书馆在教学中的作用及地位【摘要】大学图书馆是大学文化的重要组成部分，大学图书馆在高校教学中的作用越来越广泛，无论是对教学、科研、大学生学习，还是对大学生的品德修养教育，都有很大的帮助，所以大学图书馆的发展，有非常广阔的空间和前景。
【关键词】大学图书馆；教学；作用；地位“没有一个高质量的图书馆．就不会有高质量的大学教育”。
大学图书馆在国外被认为是“大学的心脏”。
在国内，教师、实验室、图书馆历来被称为高校办学的“三大支柱”。
一些有识之士也有很多独到的见解：“没有一流的图书馆，绝对不可能成为一流的大学”。
博学多才的郭沫若先生曾说过：“办好图书馆就等于办好了大学的一半”。
可见大学图书馆在教学中的作用和地位是何等的重要。
一、大学图书馆在教育职能中的作用（1）一流大学图书馆造就一流大学。
世界上许多著名大学成功的背后都有图书馆在发挥作用，一流的大学必有一流的图书馆做其精神支柱。
这就是名校成长的内在逻辑。
哈佛大学是世界公认的一流大学之一。
哈佛大学图书馆也是世界上最大的大学图书馆之一。
它由100多个图书馆组成，其藏书达3000多万册。
还有位于世界大学排名第二的美国麻省理工学院。
它的图书馆全天24小时开放，全年只在圣诞节前才闭馆4小时。
所有图书馆全部开架，学生可以自由进入书库，愿意看什么书就看什么书，读者浸泡在书的海洋里，享受精神漫游。
事实充分证明，大学图书馆对大学的生存发展是何等重要。
没有一流图书馆的服务。
世界上一流大学是难以建立起来的。
（2）大学图书馆是学校教学和科研工作的重要基地。
大学图书馆在配合学校教学的活动中起到了非常重要的作用。
它是学校的文献情报中心；是为教学和科学研究服务的学术性机构；是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。
因为没有图书馆的丰富藏书和良好服务。
他们的奋斗目标和愿望都无法实现。
没有大学图书馆的丰富藏书，马克思也无法完成他的《资本论》。
在21世纪的今天，对大学生来说，图书馆更是保证其完成大学学业的生命线。
校园文化建设与高校图书馆
校园文化建设与高校图书馆[摘要]文章结合南阳医学高等专科学校校园文化建设的实践,分析了高校图书馆在校园文化建设中的地位和作用,并探讨了如何加强高校图书馆建设以为校园文化建设提供更好的服务,意在发挥图书馆的作用,为培养具有特色的校园文化做出应有的贡献。
[关键词]校园文化建设高校图书馆校园文化建设是一项系统工程,涉及学校工作的方方面面,图书馆与其关系极为密切。
探讨如何加强高校图书馆建设,使其在校园文化建设中更好地发挥作用,对加强校园文化建设具有重要的意义。
a一、校园文化的内涵校园文化是一个学校在长期发展过程中经过不断实践创造出来的具有本校特色的物质和精神财富的总和,它的形成、发展和完善,是学校精神风貌和办学特色的集中体现。
校园文化是学校形态、精神状态、师生心态的具体体现,是办学实力、学校活力、文明魅力的外在表现,是学校建设发展的动力之源,是人才培养质量的营养之源。
高校教育理念的确立、精神的锻造、环境的营造、“三风”的形成以及品牌的培育等都属于校园文化建设的范畴,对学校的长远发展起着至关重要的作用。
对校园文化的理解,有狭义和广义两种。
狭义的校园文化是指以学生为主体的发生在校园中的各种文化活动。
广义的校园文化则是指校园文化主体(学生、教师及其他员工)在校园中的活动方式和活动结果的总和。
它包括物质文化、制度文化和精神文化三种基本形态。
其中物质文化包括校园建筑、文化设施、校园绿化和美化等;制度文化包括文化制度、领导体制和规章制度等;精神文化包括文化价值观念、生活观念和生活方式等。
二、校园文化建设校园文化在学校教育中发挥着重要的作用。
近年来,南阳医学高等专科学校(以下简称“我校”)在校园文化建设方面做了大量的探索和实践。
1.注重打造校园文化品牌。
我校高度重视校园文化在思想道德建设和人才培养中的作用,召开校园文化建设研讨会,通过广泛深入的探讨,达成共识,确定了校园文化建设的整体方略。
第一,打造品牌。
南阳是医圣张仲景的故乡,我校是南阳唯一一所医学院校,地处于诸葛亮躬耕的卧龙岗,这一独具特色的地域文化优势与我校的专业特点天然融合,成为我校校园文化建设的重要依据。
图书馆在高校校园文化建设中的地位与作用
专题论 述
图书馆在高校救园文 化建设【 硇地位与作用 ｌ 】
河南理 工 大学 付会 贞
［ 摘 要］ 图书馆是校 园文化建设的 中心， 文分析 了校 园文化的 内涵、 状和 高校 图书馆参 与校园文化建设 中的导向作用及其 高校 本 现 所体现的特点， 出了高校 图书馆是校园文化 建设 的重要 阵地的观点。 提 ［ 关键词 ］ 图书馆 校 园文化
现。
校园文化从狭义上说是指在学校历史发展 中形成的反映着人们在 生活方式 、 价值取 向、 思维方式和行为规范上有别于其他社会群体 的一 种固体意识和精神力量 ， 即凝聚力和向心力。广义上来讲 ， 校园文化不 仅仅是 艺术教育和学生课余文化活动 ，它指除 了第一课堂 以外的和师 生有关 的其他一切教育活动。它以生活在校园内的学生教职工为主要 群体 ， 它是在物质财富精神氛围以及生活方式上具有一定特色的文化 类型， 主要体现在校园物质 文化 、 制度文化和精神文化三个基本形态之 内。其 中校园物质文化是 高校各种客 观实体存 在的综 合 ， 包括校容 、 校 貌、 自然物 、 建筑物等各种设施 ， 校园文 化的基本载体 ； 是 制度文化是高 校各项规章制度的总和 ， 是保证学校 与外界 、 校内部各项活动正常进 学 行 的机制 ；精神 文化是学校全体人员长期或短期 的意识思 维活动和一 般心理状态 的总 和， 如价值观 、 行为模 式 、 学校传统 、 风 、 校 校训 、 教风 、 学风 、 班风 、 人际关 系等 ， 是校 园文化 的核心 。因此 ． 高校校 园文化 建设 的内涵应该是 ： 以校风 、 教风 、 学风建设为 中心 ， 从精神 文化 、 物质 文化 、 制度文化 、 能文化 四个方 面着手 ， 技 以优美的校 园环境 、 多彩 的文化 生 活、 高雅的艺术情趣 、 浓厚的学术氛围 、 科学的人文精神 、 娴熟 的技 能操 作， 形成催人奋进的学院精神和舆论环境 ， 使学 院文化形态 、 师生心态 、 技能状态 内外和谐 ， 办学实力 、 园活力 、 校 动手能 力 、 文明魅力 刚柔相 济 ， 而促进学校的全面 、 从 协调 和可持续发展 。 ２高校图书馆是校园文化建设的重 要阵地 高等学校图书馆必须贯彻 国家的教育方针 ，履行教育职能和信息 服务职能 ， 为培养德 、 、 、 、 等方 面全 面发展的人才 ， 智 体 美 劳 发展教育科 学文化事业 ， 建设社会 主义物质文 明和精神 文明服务。因此 ， 高校图书 馆不仅是学校的文献信息 中心 ， 也是校 园传播文 化 、 促进 文化对话和文 化 多样化的机构 ， 是校 园文化建设的主战场。 ２１ ． 高校 图书馆是大学生课外文化活动 的主要场所 。 图书馆是大学 生课外教育的重要基地 ， 不仅为教学和科研提供文献信息 支持 ， 为培 也
浅析高校图书馆文化建设
高 校 图 书 馆 的 图 书 馆 工 作 人 员 对 图 书 馆 存 在 着
决 定 性 的 作 用 。 馆 员 日常 工 作 中 所 体 现 的 实 质 性 的
极 的 向 上 力 。 作 为 网 络 时 代 的 高 校 图 书 馆 精 神 文 明 建 设 是 图 书 馆 文 化 的 灵 魂 。 图 书 馆 的 精 神 文 化 是 图 书馆 文化 的基 础也 是 核 心 ， 是 图 书 馆 全 体 工 作 人 员 精神 面貌 在工 作状 态 中的具 体体 现 。
第 １ ８期 总第 ２ ９ ２ 期
浅 析 高校 图 书馆 文 化建 设
李 亚玲
（ 东莞理 工学院 图书馆 ， 广 东 东 莞 ５ ２ ３ ８ ０ ８ ）
摘 要 ： 阐 述 了 高 校 图 书馆 文 化 建 设 的 意 义 、 特 征 以及 未 来 图 书 馆 文 化 建 设 在 高 校 发 展 中 的 重 要 作
图书馆 文化 是 社 会 文 化 的 一个 重 要 组 成 部 分 ， 它 主要 以精 神文 化 为 核 心 ， 制 度 文 化 以 及 物 质 文 化
相 辅 相 成 的 一 种 整 体 的 图 书 馆 文 化 。 高 校 图 书 馆 作
内评 出 一 些 优 秀 读 者 的 活 动 ， 还 有 对 图 书 馆 文 化 方 面有 想法 的一 些摄 影 、 演 讲 等等 活动 ， 既 凝 聚 了 馆 员
的 力 量 又 锻 炼 了读 者 的 实 践 性 。 １ ． ４ 高校 图 书 馆 环 境 文 化
为 高校 的文 献信 息 中心 的 同 时 ， 作 为 高 校 科 研 服 务
的学术 性机 构 ， 良 好 的 图 书 馆 文 化 对 学 生 具 有 导 向
谈高校图书馆文化对高校校园文化的促进
一
非一 朝一 夕 之功 。其 中 的涉 及 图 书馆 人 的精 神 ， 素 质 以及 馆人 与 馆 人 ， 人 与 高 校 的人 际关 系 。 馆 因此 ， 在讨 论高 校 图书馆 文化 时 ， 就必 须从 人 的精 神、 素质 和人 际关 系等 方 面 研究 。高 校 图 书馆 文 化建 设 的主要 内容 ， 对 内增 加 文 化凝 聚力 和 对 有 外建 立合谐 的公 关关 系两个 方 面 。具 体表 现 为 以 下 内容 ：
值 目标
翁责任感和工作积极性 ， 还能改进馆 内的管理体 制 ， 高管 理 水 平 ， 加馆 内员 工 的凝 聚 力 ， 提 增 确保 各项 改革 措 施 的实施 。文化 建设 所做 的就 是针对 图书馆 职 工 ， 做 到 尊重 其 需要 ， 要 激发 其 热 情 ， 及 时给予 激励 。由于高 校 图书馆 的职 工文 化素质 普 遍 较高 ， 一般 都具 有 大专 以上文 化程 度 ， 对他们 的 管理 ， 不仅仅 是 物质方 向给予满 足 ， 还要 从 自我 实 现 的 角度来 审 视 和满 足 其 需 要 ， 从 职 业道 德 建 要 设 人 手 ， 求馆 员 树 立 起 文 明形 象 ， 高校 的 ， 要 为 大 读 者 提供优 质 服 务 ， 只有 这样 才 能 塑 造 好 的 图书 馆 形 象 ， 体包 括 图书 馆 服务 形 象 、 工形 象 、 具 员 领 导形 象 、 施 形 象 和 环境 形 象 等 等 。通 过 公关 文 设
３ 改善馆 内人 际关 系以提高凝聚 力
浅析现代化高校图书馆文化的建设与发展
与 图书馆活动的各个群体中通行的规范准则 、 行为格式和
价值 体系 ， 它包括物质文 化 、 精神 文化和制度 文化 等三个
层次 【 ３ 】 。 此外 ， 国内其他学者对 图书馆文化 内涵也形成 自 己的观 点 ， 但观点大多比较 类似 ， 在此不再一一赘 述。
用， 是学校文化发展的重要助推器 。 因此 ． 正确理解高校 图
图书馆开展各项 工作的前提和保证 ． 能够积极有效地规范 读者行为 ， 有利于发挥制度的育人功能 ； ③行为文化 ， 也可 以称作活 动文化 。是指 图书馆 全体馆 员在 为读者提供 服 务、 学习、 娱乐 等过程 中所体现 出来的 文化 ， 诸 如咨询 服 务、 读书评奖 、 信息检 索 、 举办讲 座等行为 ， 图书馆通 过开
剧影月报 图・ 博・ 群
① 文化的导向功能
图书馆是传播知识 的殿堂 ，图书馆文化的首要 指导思 想就是 积极 倡导尊重 读者和 满足 读者的 需
次、 全方位的文献信息资源【 ４ 】 。图书馆凭借其文献
信 息 中心 的地位 决定读 者在这 里可以 汲取各 种知
识， 获得各种形式的文化熏陶 。 丰 富的文化信息 为校 园文化建设提供 了强有力的智力支撑 ，学校一些重 要的学术活动和会议都是以图书馆作为空 间场所和
般 认为 ， 图书馆文化的功能 主要 包括以下五个 方面 （ 如图
所 示） 。
管理思想和服务思想 、 思维方式 、 行为准则 、 社 会心理等文
化现象的总和 【 １ 】 。周迎杰认为 图书馆文 化是 由诸 多要素 组成 的 ， 图书馆文化 主要包括 以下诸 要素： 图书馆 环境 、 图 书馆 目 标、 图书馆哲学 、 图书馆精神 、 图书馆制度 、 图书 馆 职业道德、 图书馆价值观 、 图书馆形象等【 ２ 】 。 章春野认为， 图书馆文化是以图书馆的文化活动为主体 ， 以图书馆精 神
浅析高校图书馆在校园文化建设的作用
物质是校园文化的基石。 大学是一个复杂的有机系统， 它以学生、 教师等作 为主 体 ， 以丰 富的知 识储备 ， 海量 的 图书资源 作为媒介 ， 以授课 活动 ， 学术活 动 ， 社团活动等作为平台， 这些构成了一个独特的、 既依存于社会文化，又有着高 层 次文化水 准 并具有相 对完整 的文化 环境 。 而这些 活动 之所 以能 够得 以有序 的 开 展就得 益于在 大学这 样独 特的环境 中有 丰富的知 识资源 作为基 础 。 图书馆 是 知 识 的宝库 ， 是 智慧 的源 泉 ， 是文 献信息 的 聚集地 。 作 为学 校 的信 息 中心 、 教 育 机 构和 服务部 门。 它 以多样 的 、 多 载体 的文献 资料 为物 质基 础 ， 囊 括古 今中外 的
［ 摘 要］ 图 书馆 是学 校 的信息 中心 ， 是校 园文 化建 设 的重要 组成 部分 ， 是校 园 文化 形成 、 发展 、 宣传、 影 响的载 体 之一 。 本 文通 过研 究 图书馆 在 校园文 化 建设 中的作 用 ， 并 根据 现在 校 园文化 建设 的新 特点 提 出了针 对性 的措 施 ， 以提升 图书 馆在 校 园文化 建设 中的促进 作用 。 ［ 关键 词】 高校 图书馆 校 园文化 建设 中图分 类号 ： Ｇ２ ５ ８ ． ６ 文献标 识码 ： Ａ 文 章编号 ： １ ０ ０ ９ — ９ １ ４ Ｘ（ ２ ０ １ ４ ） ０ ７ —０ ３ ７ ０ — ０ ２
高校校 园文化是 以高校学 生为主 体 ， 以校园为 主要空 间 ， 并涵盖教 师、 管 理 和服务人员， 高校校园文化以育人为主要导向， 以精神文化、 环境文化、 行为文 化和 制 度文 化建 设等 为主 要 内容 ， 以校 园精神 文 明为 主要 特征 的 一种 群体 文 化。 其包 括 三个 不可 或缺 的 要素一 物 质 、 制度 、 精神。 图书馆 作为 学校 三大 支柱之一 ， 图书馆 是高 校 的知 识库 ， 是 高校 知识 的来 源， 而高 校 的所有 活动 都是 以知识 作为 连接 ， 高 校校 园文化 要完 成育人 的最 终 目的 ， 要依 托精神 文化 、 环境 文化 、 行为 文化和 制度文 化的建 设说到底 都是 要完 成 知识 的升 华和 传承 ， 这 些都 离不 开 图书馆 这 块重要 的 阵地 。 １ ． 高 校校 园文 化 与图书 馆 的关 系 高校 图书馆 以其对 知 识的承 载和积 淀 ， 作为 校 园文化建 设 的重要环 节 ， 担
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论建设高校图书馆文化的重要性
摘要：随着现代信息技术的发展，高校图书馆文化建设应做好以下工作：发挥自身优势，为校园文化建设提供丰富的信息资源；利用好网络信息资源，净化校园网络环境；加强对读者的引导，开展多元化的读者服务工作；提高馆员的业务素质，使之适应在网络环境下做好图书工作积极参与校园文化建设。
关键词：高校图书馆；图书馆文化；文化建设
中图分类号：g25
文献标识码：a
文章编号：1009-0118(2011)-04-0114-02
图书馆是人类社会的一种文化现象，它的产生和发展源于文化，又服务于文化的发展，并已逐步形成了自己独特的文化，这种文化于潜移默化中影响和规范着图书馆工作。
图书馆文化在形态上，可分为物质文化和精神文化两大层面：物质文化是图书馆文化的物质形态，具有最直观的外在表现形式；精神文化则是图书馆文化的深层内涵：是学校本质、个性和精神面貌的集中反映。
一、图书馆文化
所谓图书馆文化，就是以大学校园文化为载体，是学校教育的“三大支柱之一”，是学生获取信息，自主学习和学术沟通的重要场所。
是经过长期办学实践，通过历届师生传承和创造历史地积淀选择凝炼发展而形成的精神成果，是高校的价值追求和内在灵魂。
是整个校园文化体系的一个重要组成部分，是一种特殊的文化。
具体主要
表现为；物质文化、制度文化、活动文化、精神文化等四种形态。
图书馆文化的生成，就是这几种形态之间的内聚与整台过程。
即以物质文化为依托、以制度文化为保障、以精神文化为核心以活动文化为外显的一个有机统一体。
在图书馆信息资源管理和提供利用服务的过程中所形成的特殊的思想观念、行为方式、价值准则、道德规范、心理态势、知识体系及外在形象等意识形态和物质形态的总和。
应该说，大学图书馆文化是在特定的“土壤”中生长和发育成长起来的。
(一)图书馆物质文化是指独立于图书馆员工、优秀的图书馆文化将对员工和读者产生强大的约束力、感召力、凝聚力，可以营造一个和谐温馨、奋发进取的工作氛围，是在一定社会历史环境下逐渐形成和建立起来的。
由图书馆内部全体成员共同认可和遵守的价值观念、行为方式、管理作风、精神面貌、道德标准、思想意识等诸因素的总和。
它是以人的全面发展为终极目标，其核心是图书馆精神和图书馆价值观，及其相关领域内的物质层面的文化现象。
(二)图书馆制度文化是指制度上的建设与文化方面的管理，目标应该是体现在人本管理、知识共享、服务社会的开放理念，它的本质不是图书馆资源的流转，而是思想的流转。
它作为图书馆一种特定的文化氛围，不仅能规范和约束图书馆群体行为，而且协调着图书馆内部馆员之间、部门、各工序、各环节的业务技术问题、设备使用问题、藏书利用及保管问题、员工与读者关系问题，图书馆与读者之间乃至图书馆与社会之间的关系。
构建科学合理的图书馆制
度文化，是正常解决图书馆以及读者之间关系问题的标尺和准绳。
(三)活动文化是指图书馆通过先进的设备、场地等为开展各类文化活动提供了有利的条件。
但是要成为文化活动的中心，图书馆需要认清自己的定位，发挥自身的优势，要与其他部门形成优势互补，定时、定期开展各类文化活动，有计划有目的、有规律、有特色的组织开展宣传、教育、学术研究和娱乐等活动所体现的独特文化风韵。
(四)图书馆精神文化是指图书馆员在长期的工作实践中所形成
的一种相对稳定的思想行为风尚，包括馆员的态度、精神面貌、思想情操和职业道德等各种群体意识和群体精神。
具体，体现为勇于牺牲自我的红烛精神；读者至上、真诚服务的奉献精神；高尚职业情操的敬业精神；以馆为家的集体主义精神；言传身教、为人师表的自我塑造精神；刻苦钻研、顽强工作的积极进取精神。
图书馆文化这一独特结构中虽地位和作用各异，相互关联、互相掣肘同时促使高校图书馆文化的形成和发展。
二、图书馆文化建设的作用
高校图书馆即使服务机构，也是教育机构。
在新时纪，培养社会主义建设事业的合格人才是时代赋予高校的重要历史使命，也是高校精神文明建设的出发点和归宿。
而新时期网络的介入，提供了更多的选择，图书馆可以利用网络提供的丰富机会，增强自身的服务能力、引导能力，把自身固有的长处和网络的优势结合起来，加强校园文化建设。
利用高校图书馆自身的性质、特点和功能，在校园
文化建设中发挥着不可替代的重要地位和作用。
(一)提高图书馆专业队伍素质。
转变观念，大力培养馆员的综合素质，造就一支训练有素的业务队伍作为图书馆建设的战略目标，切实有效、持久深入地坚持下去。
同时，馆员要不断强化自身素质的意识，建立馆员进修培训制度，通过学习和自我教育提高业务知识，改善知识结构，提高现有人员学历层次；强化馆员计算机网络技术和外语知识学习，掌握新知识、新技术，提高创新能力与信息服务能力，从而，具有从专业领域为教学科研人员提供深层文献信息服务的能力，以适应高校图书馆的现代化需要。
(二)加快高校数字图书馆建设。
随着计算机和网络技术的发展，现代图书馆已经进入了文献资源数字化，网络化，图书馆管理自动化、标准化、读者服务高效化、全球化，以及图书馆人员素质高层次化等。
它是保证办馆质量的重要手段，因此，必须配备相应的现代化设备，加强硬件建设，实现图书馆电脑化管理与服务水平。
加快图书馆的自动化和网络化建设，发展数字图书馆，充分利用网络优势，提高资源的使用率和服务质量。
努力为广大师生提供个性化、信息化教育和自主学习的多维平台，积极参与现代远程教育，推动现有图书馆资源与信息技术的有效整合。
创建数字图书馆系统，建立数字图书馆资源库，开展数字化信息服务已成为图书馆的目标和发展方向。
(三)把握正确的学术方向，加强信息资源的过滤。
大学校园，是各种不同学术观点交汇、融合、撞击的地带，处于各种文化思潮交
汇的前沿阵地。
因此，图书馆要在加强学术动态研究，时刻关注社会政治动态，把握师生思想波动的轨迹，坚持社会主义意识形态的主导地位，对事关政治方向、重大原则的问题，要向广大师生提供保持学术研究正确方向的服务信息，帮助青年大学生提高辨别是非的能力，以防止和避免学术研究偏离正确的轨道，努力在大学校园内形成既有学术自由，又能健康发展的良好局面。
(四)举办文化展示活动，加强爱国主义教育。
以重大历史事件或重要纪念日为契机，以党史、革命史等藏书为主体，配合图片等有关资料，举办专题展览；将政治性、艺术性很强的新华社出版的新闻图片经常展示在馆内厅堂走廊等处，让学生及时了解国内外大事，开阔视野，激发民族自豪感。
(五)图书馆是培养大学生全面发展的重要基地。
如果说课堂教学过程更多的是一种知识的传授过程，那么图书馆的阅读活动和其他多种形式的教育活动，更多的是一种思想影响和熏陶过程，它对学生的德、智、体、美全面发展的影响细致入微，这是其他教学手段无法达到的境界。
高校中所有的教育、教学活动都是为了培养高素质的应用型人才。
学生在这个阶段，不仅要学知识、学文化，更重要的是要学会如何做人。
图书馆丰富的藏书，是学生学知识、学文化、学专业、学做人的精神食粮。
学生们可以通过优秀的文献信息，接受世界观、人生观和价值观的再教育。
三、结束语
综上所述，研究学校图书馆与校园文化的关系，不仅可以增进对
图书馆功能新的认识，推动图书馆自身新的发展。
还能增强图书馆对校园文化活动的认识，加大对校园文化的支持力度，活跃校园读书的氛围。
培养良好的校风、学风，形成良好的传统，从而促进学生的健康成长。
并且有助于推动校园文化丰富多样的开展。
把更多的师生吸纳到我们的第二课堂来，从而与之积极配合，共同把校园文化活动推向前进。