烫发染发教案1
美容美发专业美发设计与造型课程的优秀教案范本时尚发型设计与技巧培养
美容美发专业美发设计与造型课程的优秀教案范本时尚发型设计与技巧培养教案一：基础知识与理论教学1. 课程介绍与目标设定本课程旨在培养学生对时尚发型设计的理论知识和实践技巧的掌握，以便能够在美容美发行业中具备竞争力。
课程设计包括理论教学和实践操作，以提供全面的学习体验。
2. 发型设计的基本原理学生将学习发型设计的基本原理，包括脸型分析、发质评估和个性定位。
通过了解不同脸型和发质之间的关系，学生将能够为不同客户设计出最适合他们的时尚发型。
3. 发型设计工具和材料的介绍在本课程中，学生将学习使用不同的发型设计工具和材料。
他们将了解各种工具和材料的特点和用途，并学会正确使用它们以达到最佳效果。
教案二：实践操作与技巧培养1. 剪发技巧与技法讲解学生将学习剪发的基本技巧，包括剪刀的使用、角度和剪法等。
课程中将通过实践操作来进一步提升学生的剪发技巧。
2. 烫发和染发技术的讲解与实践学生将学习烫发和染发的基本技术和原理。
课程中将包括烫发药水和染发剂的选择、使用方法和注意事项等内容。
学生将通过实践操作来巩固所学知识。
3. 造型技巧与实践本节课将重点讲解各种造型技巧，包括吹风、烫发棒和定型产品的使用等。
学生将学会利用不同的技巧来创造出多样化的发型效果，并通过实践操作来提升技能。
4. 时尚发型设计的应用通过学习不同的时尚发型设计案例，学生将了解如何运用所学技巧和知识来满足客户的需求，并创造出与时尚趋势相符的发型。
教案三：课程评估与学习反馈1. 课堂作业为了检验学生对所学知识和技巧的掌握程度，每节课将布置相应的课堂作业，包括理论知识的总结和实践操作的展示。
2. 课程项目设计学生将根据所学知识和技巧，独立或合作完成一个发型设计项目。
他们需要运用所学的发型设计原理和技巧，设计并呈现一个符合时尚趋势的发型作品。
3. 个人评估与学习反馈通过课堂表现、作业和项目评估，学生将得到个人的学习反馈。
教师将根据学生的表现，给予积极的评价和建议，以促进学生的进一步成长。
染发技巧教案设计
染发技巧教案设计随着人们对外貌越来越关注，染发已经成为很多人的时尚选择。
但是染发技巧对于初学者来说是有难度的，需要有老师的指导。
我将设计一份染发技巧教案，帮助老师进行教学。
一、教学目标1.掌握染发的基本知识，包括染发前的准备工作、染发的步骤、染发后的护理等方面。
2.能够了解不同品牌的染发剂的特点和区别。
3.掌握染发时的注意事项，如染发剂与皮肤的直接接触、染发剂与眼睛的接触等。
二、教学内容1.染发前的准备工作染发前的准备工作非常关键，它可以确保我们的染发过程更加顺利，也可以保证最终效果的美观。
染发前的准备工作包括什么呢？①选择染发剂市面上染发剂品牌繁多，种类繁多，老师需要向学生介绍一下不同品牌、不同种类染发剂的特点和区别，让学生能够明确自己所需的染发剂类型。
②测皮肤敏感度染发剂是一种化学物质，它可以对皮肤产生刺激性反应。
为了避免出现过敏，可以在染发之前进行皮肤敏感度测试。
在耳后或手腕处进行测试，需要等待24小时，如果没有过敏反应，才能进行染发。
③确认染发时间染发的时间是由具体情况而定。
为了确保染发的效果，需要根据头发的颜色和长度来确定具体的染发时间。
2.染发的步骤染发的过程中，要注意正确的步骤，以确保染发的效果不仅美观，而且持久。
①分区染发的时候需要把头发分成若干个区域，按照从头顶到后颈的顺序染发，这样可以确保颜色的均匀性。
②涂染发剂涂染发剂是染发过程中最关键的步骤，也是需要最加仔细的部分。
需要用梳子将头发分好，从发根到发梢均匀涂染发剂，确保涂抹均匀。
③覆盖头发涂染发剂过程中，要注意一定要把头发完全覆盖，可以用保鲜膜将头包住，这样更有助于染发剂的吸收，也可以避免染发剂与空气接触而导致颜色过浅。
3.染发后的护理染发之后的头发，已经接受到了化学物质的刺激，需要进行恰当的护理，以使颜色更加持久，头发更加健康。
①使用特制洗发水使用染发后的特制洗发水，可以帮助染料锁定在头发中，让颜色更加持久。
②勤洗头发染发之后，头发的颜色会在初始的几个星期褪色，可以通过勤洗头发的方式来减缓褪色的速度。
理发师的教案6篇
理发师的教案6篇教师们在教案中应考虑到技术的应用，以提高教学效果，只有将实际教学内容纳入教案，教师才能在课堂上灵活应对各种突发情况，本店铺今天就为您带来了理发师的教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
理发师的教案篇1活动目标：1.在熟悉乐曲旋律和结构的基础上，能按节奏在规定的乐句中完成相应的动作。
2.尝试用身体动作创编出各种洗头、理发等造型。
3.学习表演，锻炼能力：扮演理发师和扮演顾客的分别能用惊讶、害怕以及生气、愤怒等表情表现出来。
活动准备：物质准备：音乐剪辑两个版本（分段、完整）黑板、图谱、假发、半弧形座位摆放。
经验准备：幼儿已练习互相帮戴假发的经验。
活动过程：1、完整欣赏音乐。
2、教师讲述故事，并通过图谱帮助幼儿了解音乐与故事的关系。
（l）出示图谱，讲述故事大概。
（2）听音乐看图谱。
师：这段音乐哪里是理发师的呢？第四段说谁的呢73、学习理发师的完整动作（1）教师与幼儿逐段创编a、b、c段音乐动作（洗头、理发、照镜子（2）幼儿跟音乐完整游戏一次。
（3）学习创编顾客生气、愤怒的动作。
（顾客音乐）4、完整游戏（完整音乐）（1）教师与幼儿合乐游戏。
（2）鼓励幼儿自己看图谱游戏一次。
（3）教师找到难点，重点练习。
5、学习分角色游戏（1）邀请助教老师合作表演。
提示幼儿观察小顾客的表情。
（2）幼儿模仿助教老师的表情。
随乐一起扮演小顾客。
（3）分角色完整游戏。
6、改正后的理发师正确示范一次。
理发师的教案篇2活动目标：1.感受乐曲活泼流畅的音乐性质及节奏，乐意用不同的身体动作表达对音乐的理解。
2.通过讨论、匹配、模仿、游戏等方式，感知音乐可运用在不同的场合中。
3.乐于随音乐模仿理发师的工作，感知按摩的舒服及为他人服务的快乐，懂得要关心别人。
4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
5.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
活动准备：《大独裁者》vcd；教学vcd《动物狂欢节》；《红鹤玩溜溜球》视频。
活动过程：1.欣赏vcd，导入活动。
流行的烫发课程教案
流行的烫发课程教案教案标题：流行的烫发课程教案教案概述：本教案旨在为中学生设计一堂流行的烫发课程，通过理论教学与实践操作相结合的方式，帮助学生了解烫发的基本原理和技巧，并培养他们的创造力和实践能力。
教学目标：1. 理解烫发的基本原理和技巧；2. 学会选择适合不同面部形状和发质的烫发方式；3. 掌握烫发所需的工具和材料的使用方法；4. 培养学生的创造力和实践能力。
教学准备：1. PowerPoint演示文稿；2. 烫发工具和材料（卷发棒、卷发夹、烫发液、中性化处理剂等）；3. 学生手册和实验报告表格；4. 模特学生（愿意尝试烫发的学生）。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 使用PowerPoint演示文稿介绍流行的烫发趋势和不同的烫发方式；2. 引导学生思考为什么烫发会成为一种流行趋势；3. 激发学生对烫发的兴趣和学习动机。
理论讲解（15分钟）：1. 解释烫发的基本原理，包括化学烫发和热烫发；2. 介绍不同的烫发方式，如卷发、波浪烫、直发等；3. 分析不同烫发方式适合的面部形状和发质。
实践操作（30分钟）：1. 将学生分成小组，每个小组有一名模特学生；2. 指导学生选择适合模特学生的烫发方式；3. 演示正确使用烫发工具和材料的方法；4. 让学生进行实践操作，注意安全和卫生；5. 监督学生操作过程，提供必要的帮助和指导。
总结与展示（10分钟）：1. 学生自评和小组评价，讨论实践操作的结果和体验；2. 学生填写实验报告表格，总结所学的烫发原理和技巧；3. 邀请学生展示他们设计的烫发效果；4. 回顾本节课的教学内容，强调重点和难点。
拓展活动：1. 鼓励学生自主学习和探索其他流行的烫发方式；2. 组织学生参观理发店或美容展览，了解最新的烫发趋势和技术；3. 邀请专业理发师来校进行讲座或示范，分享他们的经验和技巧。
教学评估：1. 观察学生在实践操作中的表现，包括使用烫发工具和材料的正确性、操作流程的熟练度等；2. 评价学生填写的实验报告表格，包括对烫发原理和技巧的理解程度、烫发效果的评价等；3. 学生自评和小组评价，了解他们对本节课的学习效果和体验的评价。
美发课程烫染教案模板范文
课程目标：1. 让学生了解烫发和染发的原理及过程。
2. 学会使用烫发工具和染发剂，掌握基本的烫发和染发技巧。
3. 培养学生的审美观和创意思维，提高学生的美发技能。
教学对象：美发专业学生教学时间：2课时教学准备：1. 教学课件：烫发和染发原理、工具介绍、操作步骤等。
2. 实物教具：烫发棒、电吹风、染发剂、梳子、围裙、手套等。
3. 学生分组：将学生分成若干小组，每组5人。
教学过程：第一课时：一、导入1. 教师简要介绍烫发和染发在美发行业中的重要性。
2. 学生分享自己对烫发和染发的认识。
二、理论讲解1. 烫发原理：介绍烫发的化学原理，如氢氧化钠、硫酸铝等化学物质的作用。
2. 染发原理：介绍染发的化学原理，如氧化剂、还原剂的作用。
3. 烫发和染发工具介绍：讲解烫发棒、电吹风、染发剂、梳子等工具的使用方法。
三、实践操作1. 学生分组，每组选择一位同学作为操作者，其他同学观摩。
2. 操作者穿戴好围裙和手套，按照教学课件中的步骤进行烫发和染发操作。
3. 教师巡回指导，解答学生疑问。
四、总结1. 学生分享操作过程中的心得体会。
2. 教师点评学生的操作，指出优点和不足。
第二课时：一、复习1. 学生回顾上节课所学内容，回答教师提问。
2. 教师讲解烫发和染发过程中可能出现的问题及解决方法。
二、实践操作1. 学生分组，每组选择一位同学作为操作者，其他同学观摩。
2. 操作者根据上节课所学知识，尝试独立完成烫发和染发操作。
3. 教师巡回指导，解答学生疑问。
三、作品展示1. 学生展示自己的烫发和染发作品，分享创作心得。
2. 教师点评学生的作品，指出优点和不足。
四、总结1. 学生总结本节课所学内容，分享自己的收获。
2. 教师对学生的表现进行点评，提出改进建议。
教学评价：1. 学生对烫发和染发原理的掌握程度。
2. 学生操作烫发和染发工具的熟练程度。
3. 学生作品的创意和美观程度。
课后作业：1. 学生查阅资料，了解烫发和染发行业的最新动态。
烫染培训教程范文
烫染培训教程范文第一章烫染基础知识一、烫染概述烫染是指通过化学方法改变头发的颜色和造型，使其更加丰富多样，为人们打造个性化的形象。
烫染是美发行业中一项技术含量较高的服务，需要掌握一定的基础知识和操作技巧。
二、烫染工具和材料1.烫发剂：常用的烫发剂有药水烫发剂、氧气烫发剂、弹力染发剂等。
2.染发剂：常用的染发剂有氧化剂、染发剂、漂发剂等。
3.烫发工具：常用的烫发工具有烫棒、发夹、发卡等。
4.染发工具：常用的染发工具有梳子、刷子、碗等。
三、烫染的分类根据处理的部位不同，烫染可以分为全头烫染、局部烫染、分区烫染等。
根据颜色的变化方式不同，烫染可以分为单色烫染、渐变烫染、混色烫染等。
根据烫染的效果不同，烫染可以分为卷发烫染、顺直烫染、韩式烫染等。
第二章烫染操作步骤一、洗发准备1.利用洗发水和护发素将头发清洗干净。
2.用毛巾将头发吸干。
二、烫发操作1.根据客户的要求和实际情况，选择合适的烫发剂。
2.将烫发剂均匀涂抹在头发上。
3.根据所需效果，决定使用烫棒的大小和烫发的方式，并开始烫发操作。
4.等待一定的时间后，用水冲洗头发，将多余的烫发剂洗净。
5.使用定型产品进行定型。
三、染发操作1.根据客户的要求和实际情况，选择合适的染发剂。
2.将染发剂均匀涂抹在头发上。
3.根据所需颜色效果，决定染发剂的浓度和染发方式，并开始染发操作。
4.等待一定的时间后，用水冲洗头发，将多余的染发剂洗净。
5.使用护发素进行保养护理。
第三章烫染操作技巧一、烫发技巧1.根据客户的发质和发长，选择合适的烫发剂和烫棒的大小。
2.烫发时要掌握适当的温度和时间，以免损伤头发。
3.烫发后要及时对头发进行修护和保养。
二、染发技巧1.根据客户的发色和发质，选择合适的染发剂和染发方式。
2.在染发过程中要掌握浓度和染发时间，以避免颜色不均匀。
3.染发后要选用合适的护发素进行保养，防止头发受损。
第四章烫染常见问题及解决方法一、烫染常见问题1.头发受损：由于烫染过程中使用了化学剂，头发容易受损。
美容美发教案
美容美发教案美容美发教案一、课程目标：1.了解基本的美容美发知识，如洗发、理发、烫发、染发等。
2.学会基本的美容美发技巧，如剪发、梳理、造型等。
3.培养学生的创造力和团队合作精神。
4.提高学生的美容美发技能水平。
二、教学内容和方法：1.教学内容：（1）美容美发的基本概念和技巧。
（2）洗发、理发、烫发、染发等美发技巧的讲解和实践。
（3）剪发、梳理、造型等美发技巧的讲解和实践。
2.教学方法：（1）理论教学：通过课堂讲解、多媒体展示等方式，向学生介绍美容美发的基本知识和技巧。
（2）实践教学：通过实际操作，让学生亲自体验美容美发的过程，提高他们的实践能力。
三、教学时序安排：1.第一课时：美容美发的基本概念和技巧讲解。
（1）讲解美容美发的基本概念和技巧。
（2）学生观看多媒体展示，了解美容美发的实际操作步骤。
（3）讲解洗发、理发、烫发、染发等美发技巧的基本步骤。
2.第二课时：洗发、理发技巧的讲解和实践。
（1）讲解洗发技巧的基本步骤和注意事项。
（2）学生互相实践洗发技巧。
（3）讲解理发技巧的基本步骤和注意事项。
（4）学生互相实践理发技巧。
3.第三课时：烫发、染发技巧的讲解和实践。
（1）讲解烫发技巧的基本步骤和注意事项。
（2）学生互相实践烫发技巧。
（3）讲解染发技巧的基本步骤和注意事项。
（4）学生互相实践染发技巧。
4.第四课时：剪发、梳理、造型技巧的讲解和实践。
（1）讲解剪发技巧的基本步骤和注意事项。
（2）学生互相实践剪发技巧。
（3）讲解梳理技巧的基本步骤和注意事项。
（4）学生互相实践梳理技巧。
（5）讲解造型技巧的基本步骤和注意事项。
（6）学生互相实践造型技巧。
五、教学评估：1.教师进行实时评估，观察学生在实践中的表现，给予及时的指导和反馈。
2.布置作业，要求学生根据所学知识和技巧，给自己或他人做个简单的美发造型，并写下所用的方法和工具。
3.学生互评，相互评价对方的美发造型，提出建议和改进意见。
六、教学资源：1.多媒体展示设备及相关教学材料。
美发课程教学教案模板范文
课程名称：美发基础技术课程目标：1. 学生能够掌握基本的洗发、护发、剪发、烫发和染发技巧。
2. 学生能够了解美发行业的基本知识，包括美发工具的使用、卫生标准以及职业道德。
3. 学生能够培养良好的审美能力和服务意识。
课时安排： 8课时（每周2课时，连续4周）教学对象：美发专业初学者教学工具：洗发椅、剪刀、梳子、吹风机、烫发棒、染发剂、洗发水、护发素、洗发工具、教材、模型头等。
教学内容：第一课时：美发行业概述与职业道德1. 教学目标：了解美发行业的发展历史、现状和未来趋势，树立正确的职业道德观念。
2. 教学内容：- 美发行业的发展历程- 美发行业的现状与趋势- 美发师的职业道德规范3. 教学方法：讲授法、讨论法4. 教学过程：- 教师讲解美发行业的相关知识- 学生讨论职业道德的重要性- 总结并布置课后作业第二课时：洗发与护发技巧1. 教学目标：掌握正确的洗发和护发方法，了解洗发水、护发素等产品的使用。
2. 教学内容：- 洗发的正确步骤- 护发的正确步骤- 不同发质的选择3. 教学方法：演示法、实践法4. 教学过程：- 教师演示洗发和护发的步骤- 学生分组练习洗发和护发- 教师点评并纠正错误第三课时：剪发技巧1. 教学目标：掌握基本的剪发技巧，能够根据顾客需求进行发型设计。
2. 教学内容：- 剪发的工具和设备- 剪发的步骤- 不同发型的剪发技巧3. 教学方法：演示法、实践法4. 教学过程：- 教师演示剪发技巧- 学生分组练习剪发- 教师点评并纠正错误第四课时：烫发技巧1. 教学目标：掌握基本的烫发技巧，能够进行简单的烫发操作。
2. 教学内容：- 烫发的工具和设备- 烫发的步骤- 烫发的注意事项3. 教学方法：演示法、实践法4. 教学过程：- 教师演示烫发技巧- 学生分组练习烫发- 教师点评并纠正错误第五课时：染发技巧1. 教学目标：掌握基本的染发技巧，能够进行简单的染发操作。
2. 教学内容：- 染发的工具和设备- 染发的步骤- 染发的注意事项3. 教学方法：演示法、实践法4. 教学过程：- 教师演示染发技巧- 学生分组练习染发- 教师点评并纠正错误第六课时：美发工具与设备的使用1. 教学目标：了解并掌握美发工具与设备的使用方法。
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烫发系统教案
总课时 60课时
实操课36课时理论课24课时
课题毛发知识
1. 课程性质
毛发知识是专业美发师必修课
2. .设置目的
通过毛发知识的掌握正确判断和分析各种发质对今后的洗护烫染提供正确的指导
3. 相关课程的联系
毛发知识对洗护烫染造型提供全面的指导
4教学目标
通过毛发结构化学性物理学的认识可以掌握烫染吹的原理
5学时分配
课程以[发质结构] 为基础[发质的判断] 具体分配如下
毛发结构 [1]课时
生理常识 [1]课时\
发质的物理学化学性 [2] 课时
发质的判断 [1] 课时
发质的适应性 [1] 课时
判断油性干性中性三种发质
二. 课程基本要求
1课程通过讲解使学生认识毛发知识对毛发的重要性提高学生的发质判断能力
2掌握毛发的生理结构和组成为重点
增强对发质的判断能力和应用能力
三,,教学三手段和方法
在教学过程中油钱到深,因人施教,让学生逐步了解和掌握发质判断的要领
在教学上采取课堂讲授举例比较课堂应用示范点评指导等形式烫发教案[2]
课题
一,烫发产品与烫具
总课时[3]课时
1,基本目的掌握常用烫发用品和烫具的认识与分内
2,能力目的
根据各种烫发用品和烫具特点,性能分类,
3,其他目的增强交流沟通销售创收能力
课型技能课实习课结合理论课
教法实操演示
教具烫品烫具资料
二, 烫发所需的用具用品1,烫发液 [软化剂+定型剂]
发质酸性碱性
性能 N 型正常发质
D型受损发质
R型抗拒发质
三,烫具
圆体型卷心
1, [1,2,3,4,5, ] 号标准卷心 2,加能卷心
3,海绵棒卷心 4,螺旋杠
5,烟花杠 6,陶瓷杠
7,数码杠
四,操作程序
1,按发质选择烫发液
2,选杠 3,洗发
4,剪发 5,分区
6,卷杠 7,施液
8,试杠 9,冲水
10,定型 11,折杠
12,洗护 13,造型
五,教学规范
1,根据[烫发基础]确定本教案
2,本项目 [烫发]教学课程
3,根据掌握进度编制教学总结和改进
4,系统的[烫发]幻灯制作课件
烫发教案[3]
一,烫发设计与应用
1,基本目的掌握各种卷杠的排列效果和设计应用2,能力目的
独立完成卷烫发型的制作
二,教学设计
1,根据发型结构原理
卷烫效果的演示反复练习强化
2,课型技能课实习课
3,教法理论结合实操
4,教具幻灯课件各种烫具
三,课前准备
1,学生具备烫发的程序原理及基本卷杠技巧
2,学生具备反卷与正卷应用及发质判断的基本知识3,可能出现烫后效果与设计不符问题
应注意卷杠的选择温度的控制方法
烫发教案[4]
一,卷杠原理
课时数[5]课时
1,基本目的认识卷杠是基本原理和技术
2,能力目的独立完成烫发及卷杠技术
3,角度控制质量
4,教学设计根据烫发质量标准要求分析和展示
5,卷杠原理在训练指导掌握卷杠的方法和技巧
课型技能课实习课
教法演示说明
教具人头卷杠 [型号]皮筋烫发纸挑梳
烫发教案[5]
一 ,标准杠
课时数[5]课时
1,基本目的认识和应用标准杠的标准操作
2,能力目的熟练掌握整体操作独立完成标准杠3,教学重点力度均匀角度控制
4,教学内容头部认识基本分区
挑梳应用
5,头部5大分区
刘海区左侧区右侧区顶区
后枕骨区
二;课堂练习
1,分区提片
2,角度 45度 90度 135度提升
3,发片的均匀度
4,卷杠的力度
5,排列的整齐度
揉法教案[6]
一,砌砖杠
课时数[5]
1 ,基本目的认识和应用砌砖排列的基本要素
2,能力目的独立完成砌砖式卷杠的实际操作二,教学设计
一,根据标准[烫发大纲]对砌砖或卷杠的要求标准认识和应用砌砖结构的特点
1,课型技能课实习课
2,教法演示实操分析
3,教具摸头烫具
二,课时准备
1,烫发教材教案基本卷杠知识
3,幻灯图片方法流程图
3卷杠操作用具
4,砌砖结构密码
1---2--3---4---5---4--3--2--1--
3--2--1--3--2--3--2--
烫发教案[7]
一,扇形卷杠
课时数[5]课时
1,基本目的掌握扇形设计的基本知识
2,基本能力掌握独立完成曲形卷的技巧
二,教学设计
1,以烫发的质量标准为依据
确定训练教学方法和心理标准
2,课型技能课实习课
3,教具 4号标准杠
三,课前准备
1,基本斜卷设计与知识
2,曲线卷排列幻灯与程序图
3,曲卷分类操作
4,练习曲线分区发片
四,教学内容与过程
1,头部结构基本点
2,放射形取片
3,三角取片
五,曲线烫发设计
一,根据人体不规则圆形的特点来分划曲线或基面及现形排列
1,曲线分区放射取片扇形组合
以圆形为主的分区以点为中心分区
以中心扩大的排列
2,取卷的方向和角度决定紧密度
角度越大卷杠间距越大
角度越小卷杠间距越小
二, 教学规范
1,本教案依据[烫发质量标准]
2,整体教学为[3]0课时
3,完成烫发技能多媒体
烫发教案[8]
一,热塑烫
课时数[5]课时
1,基本目的
热塑烫的基本原理和操作程序
2,热塑烫的设计应用能独立操作
3,其他目的
热塑烫分区排列设计
二,教学重点
软化适度的掌握
定型程序的操作标准
三. 教学设计
一,根据标准[烫发大纲]对热塑烫的要求标准
认识和应用热塑烫结构的特点
1,课型技能课实习课
2,教法演示实操分析
3,教具摸头烫具
四. ,讲烫发变形的化学原理
1, 容入到热塑烫程序,要求人人掌握
热塑烫的完整使用技能
2,课型技能课实习课
3,教法演示说明
4,教具陶瓷机数码机
及热塑烫所有的课件
五,教学内容与过程
1,头发软化检测
2,软化剂的施放步骤
3,五大分区的排卷应用
4. 热头与冷烫的区别
5. 热塑头的原理
6. 发质分析及烫发剂的选择
7. 热塑烫的必要工具
8. 热塑烫的花型分内[S,,C,,]
9. 软化程度与测试方法
10. 软化操作
11. 烫前控制
12. 抗热霜的应用
13. 卷杠发片的提升
14. 卷杠与发片张力控制
15. 时间与温度的控制
16. 定型与造型
染发设计教案
总课时 [60]课时
理论[24] 实操[36]课时
一，在本课时学生应掌握各种染发漂发的使用
1，基本目的
掌握各种染发的刷油效果
2，能力目的
独立完成染漂头发的制作
3，教学重点
染漂的目的 上色控制
二，教学设计
1，根据发型的结构原理
2，染漂效果的演示反复练习中强化
作品点评中巩固 操作总结中说明
课型 ；技能课 实习结合理论课
教法；理论结合实操
教具；幻灯 课件 各种染漂用具
三，课前准备
1. 学生应具备，染发的程序 ，原理及基本 染漂技
巧
2. ，学生应具备 ，头发染漂的实际基础
3. 可能出现染发后效果与设计不符的问题
4. 应注意 ，刷油速度与温度的控制方法
4． 教学内容与过程，
复习巩固
1，染发的基本原理
2，认识各种染发产品的使用和效果
3，染前底色判断
5． 课堂练习
1按设计；分区’刷油；
2，按要求，把握角度；刷油均匀
3，按刷油上色；控制时间和温度
4，完整的染发操作程序
六，训练反馈
通过调油刷油上色实际训练 ，了解各种染发应用的整体体现，分层指导，分段掌握，总结巩固
强调角度控制刷油的重点
七，规范教学
1，以发型设计为依据，确定本教案
2，教学计划
实操课【36】学时 理论指导课时【24】学时
3，幻灯教学分为【基础染发】【染发技术详解】【染发设计】
八，作业布置
1，书面作业 ，染发程序注意事项
2，实操作业，染发的独立操作，
九，板书设计以幻灯课件为准。