佩里·科莫《梦想与回忆s
2011年考研英语(一)阅读理解全文翻译及解析
2011年考研英语（一）阅读理解全文翻译及解析来源：文都教育Text 1The decision of the New York Philharmonic to hire Alan Gilbert as its next music director has been the talk of the classical-music world ever since the sudden announcement of his appointment in 2009. For the most part, the response has been favorable, to say the least. “Hooray! At last!” wrote Anthony Tommasini, a sober-sided classical-music critic。
纽约爱乐乐团决定聘请Alan Gilbert作为下一任的音乐总监，这从2009年任命被宣布之日起就在古典音乐界引起了热议。
别的不说，大部分人的反应是积极的。
“好啊，终于好了！” Anthony Tommasini写道，他可是一个以严肃著称的古典音乐评论家。
One of the reasons why the appointment came as such a surprise, however, is that Gilbert is comparatively little known. Even Tommasini, who had advocated Gilbert’s appointment in the Times, calls him “an unpretentious musician with no air o f the formidable conductor about him。
” As a description of the next music director of an orchestra that has hitherto been led by musicians like Gustav Mahler and Pierre Boulez, that seems likely to have struck at least some Times readers as faint praise。
意大利喜歌剧的诞生与“喜歌剧论战”
意大利喜歌剧的诞生与“喜歌剧论战”【内容摘要】意大利是歌剧的故乡，随着正歌剧发展的由盛到衰，喜歌剧的诞生成为了历史规律发展的必然，它的进一步发展导致了西方音乐史中著名的“喜歌剧论战”，这对后世歌剧的发展产生了重大的影响。
文章从意大利喜歌剧产生的历史条件、意大利喜歌剧的孕育与诞生、“喜歌剧论战”的引发、“论战”的激化与卢梭、“论战”的实质及影响等方面进行合理的诠释。
【关键词】意大利喜歌剧卢梭“喜歌剧论战”意大利是世所公认的歌剧王国，也是西方社会进入高扬人文主义旗帜的“文艺复兴”时期后，孕育、催放出“歌剧”（opera）这朵综合艺术形式奇葩的诞生地和故乡。
一、意大利喜歌剧产生的历史条件对于歌剧的发展有一点我们必须明白，那就是它从1600年在佛罗伦萨一帮文人的潜心探索下蓓蕾初放，经威尼斯歌剧乐派代表人蒙塔威尔第（Claudio Monteverdi，1567―1643）的大力浇灌而枝叶繁茂，到在以亚?斯卡拉蒂（Alessandro Scarlatti，1659―1725）为领军人物的那不勒斯歌剧乐派中风华毕现，长期以来吸引着一代又一代诗人、音乐家为之殚精竭虑的全都是一种被称为“正歌剧”（opera seria）的严肃歌剧。
这种歌剧多以古希腊神话故事或历史故事（尤其是有关统治者和王公贵族的事迹或传说）为题材，音乐则侧重抒情而主要由宣叙调和咏叹调的连缀构成。
剧中，独唱处于重要地位（由此形成“美声唱法”及其第一黄金时期），戏剧表演、器乐伴奏等均位居其次，合唱和芭蕾场面，则完全不被所用。
正歌剧年复一年地薪火相传，观众们年复一年地面对着潮涌而来的新作听赏观看，时间一长，产生审美疲劳在所难免，对新形式抱有期待亦属当然。
事实上，当正歌剧跨入18世纪后，其程式僵化，内容不接地气，与现实生活脱离的弊端已逐渐显现。
再加上“阉人歌手”（castrato）趾高气扬、为所欲为，随意乱加花腔的陋习，使本该是一种“音乐的戏剧”的歌剧，蜕化成为了歌手炫技的“化妆音乐会”，正歌剧的命运岂能不岌岌可危！不过，这也为喜歌剧的产生提供了现实而有利的历史条件。
新任大法官索尼娅最感人的美国传奇
新任⼤法官索尼娅最感⼈的美国传奇新任⼤法官索尼娅最感⼈的美国传奇她出⽣于⼀个来⾃加勒⽐岛国波多黎各的贫困移民家庭，她的成长与纽约最低廉的布朗克斯社区息息相关，但即使是8岁患病、9岁丧⽗，即使在性别和族裔的歧视中挣扎，她也从来没有放弃过⾃⼰的梦想。
在索尼娅·索托马约尔的⾝上，有⼀段最感⼈的“美国梦”故事，她的传奇⼈⽣震撼着每⼀个美国⼈。
主⾓不仅仅是索尼娅，在美国最⾼法院华丽的东会议厅，⾸席⼤法官约翰·罗伯茨主持了索尼娅·索托马约尔的宣誓就职仪式—那意味着索尼娅接替退休的⼤法官戴维·苏特，除⾮她主动退休或被国会罢免，她将在这个岗位上服务终⾝。
她成为了美国最成功的⼥性之⼀。
然⽽仪式上最引⼈注⽬的，是站在正中间，那个⼿捧《圣经》的⽩发⽼⼈—索尼娅的母亲塞琳娜。
宣誓完毕，索尼娅激动地拥抱了82岁的母亲，此时成真的不仅是她的梦想，还有母亲的梦想。
之所以母亲为她捧《圣经》，不仅因为索尼娅现是独⾝，更因为母亲的“美国梦”成就了她的“美国梦”。
塞琳娜以⼀⼰之⼒，将⼉⼦培养成医⽣，将⼥⼉培养成美国历史上第⼀位拉美裔的最⾼法院⼤法官。
索尼娅曾说：“我有今天，全是因为我母亲，我的能⼒只是她的⼀半。
每次想到她克服了多少困难，我都感到惊讶。
”这句话背后，是感动美国⼈民的⼀段感⼈的故事。
母亲的选择10年前，索尼娅在莱曼学院的开学典礼致辞中说：“我要给你们讲讲我母亲的故事，⼀个关于希望、勤劳、教育和奉献改变⼈⽣的故事。
”⽤这样的定语，⽆疑是⾮常准确的。
但或许还要加上⼀个形容词—那也是⾮常传奇的⼀段往事。
索尼娅的母亲塞琳娜出⽣在加勒⽐⼩岛国波多黎各的⼀个乡下，在9岁时，她的母亲去世，⽗亲抛弃了家庭，她被沦为孤⼉。
当时岛上⼤多数⼈是⽂盲，⼥孩⼦能受到的教育少之⼜少。
她⽤⼀根⽊棍做教鞭，假装给后院的树⽊讲课，以此记住每⼀堂课的内容。
17岁时，她终于摆脱了让⼈直不起腰的贫困，加⼊美国陆军妇⼥队，到佐治亚州受训后，成为⼀名电话接线员。
《孟特芳丹的回忆》
法文：Souven ir de Mortef ontai ne这一幅《孟特芳丹的回忆》，是柯罗晚期最成熟，也是最具代表性的风景杰作之一。
孟特芳丹位于巴黎以北桑利斯附近，柯罗当年曾涉足那里，感受过那一片花园景色的美。
这幅画就是艺术家对这一美景的回忆。
画面展开在湖边森林的一角，晨雾初散，清新的林地与湖面的水气构成一种温暖湿润的大自然感觉。
右侧一棵巨树占去画面约五分之三，对面一棵小枯树与它相呼应，加强了画面的平衡感。
树枝朝着一个方向倾斜，显得和谐而富有节奏。
两树的中间显现平静如镜的湖面。
和煦的阳光从树叶间散落到草地上，点醒了四处绽开的红色小花。
一个穿红裙的妇女面朝着左侧的那棵小树，仰着头举起双手采摘着树干上的草蕈。
在整幅画上，这三个人物显得生意盎然。
画家虽把他们都处理在一边，但却疏密有致。
柯罗画风景，常常喜欢在前景画上几棵柔弱斜倚的树枝，来加重画面的抒情性。
如这幅画中左侧的那棵小树，也属这种情况。
你看那小树歪扭的姿势，显然是由于微风的长期吹拂所造成。
它倾斜的枝干更显出婀娜多姿的舞蹈美，给整幅画平添了无限诗意。
妇女的红裙与头巾是全景的最强音。
细细品味此画，观者几乎可以听到细枝与树叶的瑟瑟声。
这种大自然的情趣绝不是梦幻却胜似梦幻。
画家完全用暖色铺染画面，整个色调显得细声细语，没有激情，只有和谐。
如果没有画家对自然美的强烈感受，是难以给人们留下这么多难忘的印象的。
这是一幅理想的风景画，也是一幅真实的抒情画。
热爱自然是画风景的首要条件。
柯罗十分热爱大自然，他曾说：“艺术就是爱”，“当你画风景时，要先找到形，然后找到色，使色度之间很好地联系起来，这就叫做色彩。
这也就是现实。
但这一切要服从于你的感情”。
这简短的几句话，也许正是柯罗的风景画的全部秘密所在。
去到无人的荒岛,何以为伴？
去到无人的荒岛，何以为伴？作者：徐乐娜来源：《音乐爱好者》2012年第01期如果送你到一个无人的荒岛，你只能带八张唱片、一本《圣经》和莎士比亚著作之外的书、一件没有实际用途的奢侈品，你会带什么？为什么？自1942年1月29日创办以来，BBC电台的“荒岛大碟”（Desert Island Discs）节目每期都在谈论着这个话题。
这个广播史上最长久的音乐节目尽管多次易主，却始终保持其特有的主旨和风格。
在节目的开始，你总能听到艾瑞克·科茨的《睡意沉沉的环礁湖畔》（By The Sleepy Lagoon）。
正是这首创作于1930年的作品，让科茨和他的音乐在年轻听众的心中成为不朽。
完美、全能、技艺精湛，用这些词来形容科茨毫不为过，他的管弦乐创作无疑对一战后流行音乐文化的推动有着巨大的贡献。
当阿尔伯特·基特尔比（Albert Ketèlbey，1875-1959）等其他同类作曲家逐渐在日新月异的音乐风尚中黯然失色时，科茨却成为沙龙风尚的巨人，被誉为“英国轻音乐的卫冕之王”。
1886年8月27日，艾瑞克·科茨出生于诺丁汉郡的一个中产阶级家庭。
父亲哈里森·科茨是当地的一位医生，母亲玛丽·简则是一名优秀的钢琴家。
六岁这年，科茨潜在的音乐天赋让他得到了一份礼物——小提琴，自此他开始学习器乐，之后也学习了和声。
1906年，二十岁的科茨进入伦敦皇家音乐学院，跟随莱昂内尔·特蒂斯（Lionel Tertis）主修中提琴，之后还随弗雷德里克·科德尔（Frederick Corder）学习作曲。
迫于经济压力，科茨开始他的职业生涯，但没过多久，他便热衷于他的事业。
早在1907年，还是学生的科茨便先后在歌舞剧院、萨沃剧院的交响乐团兼职小提琴手。
毕业后，他又跟着托马斯·比彻姆巡演了两年。
1910年，科茨被女王音乐厅管弦乐团（Queen's Hall Orchestra）聘为第二中提琴手。
新艺术运动
新艺术运动文章来源：湖南大学作者：何人可陈青松更新时间：2004-12-19 4:31:45选自麦克尔·柯林斯著《走向后现代主义——1851年来的设计》（大英博物馆出版社1987年出版，何人可、陈青松译）新艺术运动起源于很多先前的风格。
它可以追溯到强调装饰的英国工艺美术运动，莫里斯（Willianm Morris,1834-1896）的纺织物和壁纸中细密的图案以及马克默多(Arthur Mockmurdo,1863-1942)作品中连续的曲线都对它产生了影响。
1893年《工作室》杂志首次出版发行，这使英国的艺术和设计被传播到了欧洲各国及美国。
这本杂志流传之广，甚至经常光顾咖啡店的年轻的毕加索（Pablo Picasso，1881-1973）在巴塞罗那也可以读到。
与此同时，通过黄皮书（Yellow Book）和其他杂志，受拉菲尔前派风格影响的奥布里·比尔兹利（Aubrey Beardsley ，1872-1898）也闻名于世。
然而，尽管新艺术运动源起于英国，但其精华却发展于欧洲大陆，在那里它可以展示其雅致和品位，而不存在道德上的顾忌，这正是英伦三岛工艺美术运动所缺少的东西。
作为一种装饰风格，它在世纪交替时期，即从大约１８９０年到１９１４年一次大战爆发，一直居于统治地位。
新艺术普遍以其昂贵的材料加工、对细节和手工艺的重视、对不对称形式和蜿蜒曲线的钟爱为特征。
这种风格进入到平面艺术、绘画、雕塑之中，诸如奥古斯特·罗宾（Auguste Robin）、康斯坦丁·莫聂耳(Constantin Meunier)、亨利·德·图卢兹-洛特雷克（Henri de Toulouse-Lautrec）等艺术家都可以归于新艺术派，在他们作品中充满了盘旋的流动感。
新艺术这个名字从来没有被翻译成英语，这种风格在其他地方各有不同的名称。
在意大利，新艺术因为１８７５年阿瑟·拉塞卜·利伯特 (Arthur Lasenby Liberty)在伦敦开设的商店而得名“利伯特风格”；在德国由于１８９６年首次出版的幽默杂志《青春》而被称为青春风格；在法国因为其柔软的曲线而被称为面条风格，由于１９００年开始的，由赫克托·吉马德(Hector Guimard) 所作的巴黎地铁站入口设计，这种风格也被称为吉马德风格或地铁入口风格。
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音乐原声
音 从昆比亚到街头音乐，她为 乐 制作组详细介绍并完整梳理 创 了一遍墨西哥音乐。 作
第四部分
影片评价
review of the movie about the characters in the story of the journey to the of the movie about the characters
影片评价
《好莱坞报道者》 评价
在该片的每一个富有想象力的时刻，制作者们 创造了一个详尽全面的故事、完全立体的人物 既温柔又带着点幽默的恐怖的笔触，以及生动 美丽的视觉画面。
影片评价
《TheWrap》 评价
如果一部动画电影要为孩子们提供了一个面对 死亡的故事，很难有一部电影会比《寻梦环游 记》更活泼、感动和轻松有趣。
03
04
故事概述 人物介绍 音乐原声 影片评价
第一部分
故事概述
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故事概述
概故 述事
故事概述
而更令他的惊喜的是,他重逢了失 去的母亲和祖辈们，一家人要想 办法将米格尔重新送回人间。
第二部分
人物介绍
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寻梦环游记故事人物介绍影片评价
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情境认知学习理论
（3）理论体系发展阶段（1993年至今） 理论体系发展阶段（1993年至今） 年至今 • 1993年3月美国权威杂志《教育技术》开辟专栏对情境 1993年 月美国权威杂志《教育技术》 认知与学习进行探讨， 一直到1994 1994年 1996年 认知与学习进行探讨 ， 一直到 1994 年 。 1996 年 ， 希拉 麦克莱伦将这些论文以《 情境学习的观点》 里 · 麦克莱伦将这些论文以 《 情境学习的观点 》 为题 结集出版， 将情境学习与计算机教育， 结集出版 ， 将情境学习与计算机教育 ， 情境学习与课 堂学习， 情境学习的评价及一些案例研究与开发等。 堂学习 ， 情境学习的评价及一些案例研究与开发等 。 之后有关情境认知与学习的理论与实践研究渗透到教 育研究的各领域。 育研究的各领域 。 其他的一些观点也引进到情境认知 中来， 西方不仅发展和完善了理论研究， 中来 ， 西方不仅发展和完善了理论研究 ， 还进行了大 量的实践探索。 量的实践探索。
（2）理论体系的初步形成（80年代中期以后到九十年代初） 理论体系的初步形成（80年代中期以后到九十年代初） 年代中期以后到九十年代初 1987年 瑞兹尼克发表的演说《学校内外的学习》 1987 年 ， 瑞兹尼克发表的演说 《 学校内外的学习 》 论述了学 校内外学习的差别， 校内外学习的差别 ，以及相关的文章被认为是推动情景认 知的动因， 知的动因，且推动了以情景认知为重点的参与观点的发展 1989年 布朗科林斯与杜吉德的《情境认知与学习文化》 1989 年 ， 布朗科林斯与杜吉德的 《 情境认知与学习文化 》 系 统阐述了情境认知学习理论，成为这领域的开创于指导性 统阐述了情境认知学习理论， 之作。 之作。 著名代表： 著名代表 ： 莱夫为代表的人类学家从人类学的角度进行一系 列的探讨，相关的论述被发表的收录，他认识到“ 列的探讨 ，相关的论述被发表的收录 ， 他认识到“ 默会知 在学习中的重要性，提出了“情境学习： 识 ” 在学习中的重要性，提出了 “ 情境学习： 合法的边缘 参与” 随后，教育实践者开始对其进行研究。 参与”。随后，教育实践者开始对其进行研究。
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«小夜曲»这首小夜曲是恩里克·托赛里（Enrico Toselli）在1900 年，他15岁时创作的，题为“小夜曲-小提琴和钢琴奏鸣曲, Op. 6”.
«梦想与回忆»
佩里科莫(Perry Como)
1966年演唱
Perry Como 是美家喻户晓的情歌之王，是继平·克劳斯贝及格兰·米勒后，第三位最受欢迎的艺人，竟超过了弗兰克·辛那屈。
本来意大利的E·托赛里的悲叹小夜曲就够好听的了，经Perry Como 改唱为《梦想与回忆》，真是格外好听。
——
摘自老同学YYZ 评语
FZW
Dreams and memories
梦想和记忆，
Are all that you’ve left me,是你留给我的全部，
Only lonely thoughts About the one I worship and adore!
对我热爱和爱慕的人
只有孤独的思念!
Dreams and memories 梦想和记忆，
Are what I must live with,我的生活只能伴随，
Sad remembering,
Of golden moments that exist no more!
伤感的记忆，
对已经不再存在的珍贵时光！
Lovin’ arms to hold me tight,爱的双臂紧拥我，
And your lips to kiss goodnight,你的嘴唇吻晚安，
A love that seemed «Oh so right!»And yet, somehow, went wrong!
爱似乎就应该是这样！
可后来不知错在哪里了！
Dreams and memories,梦想和记忆，
The moonlight on your hair,你的头发上的月光，
Songs that we sang,
我们唱的歌曲，
That feeling we shared whenever a church bell rang!
Oh, the memories and dreams of you!
每当教堂的钟声响起，我们共同感受！
哦，对你的记忆和梦想！
I can’t live without you…
我的生活不能没有你. . .
I’ll keep on praying You come back to me,
我会一直祈祷：
你回来，
To me…..
回到我. . .到我身边！
恩里克·托赛里（Enrico Toselli，1883－
1926）意大利作曲家、钢琴家。
此曲为托赛里最知名的作品小夜曲《悔恨》(Serenata, Rimpianto),也称为《悲叹小夜曲》或《托赛里小夜曲》,是为西尔韦斯特里(Alfredo Silvestri)的一首诗谱写的。
原诗的大意是:
往日的爱情，已经永远消逝，
幸福的回忆象梦一样留在我心里！
他的笑容和美丽的眼睛，
带给我幸福并照亮我青春的生命。
但是幸福不长久，欢乐变成忧愁，
那甜蜜的爱情从此就永远离开我，
在我心里只留下痛苦，
我独自悲伤叹息，
时光白白度过，
心中悲伤地叹息。
啊，太阳的光芒不再照亮我，
它不再照亮我的生命！
我的生命！
to me…
歌词：HQT, 法国,2008/4/30 我. . .身边！中文：Bulrusher。