小学学校工作总结

合集下载

小学学校教育教学工作总结范文8篇

小学学校教育教学工作总结范文8篇

小学学校教育教学工作总结范文8篇篇1一、引言本学期,我校以教育教学为中心,全面推进素质教育,切实提高教学质量。

在上级教育部门的正确领导下,全体教职工共同努力,圆满完成了本学期的各项任务。

现将本学期教育教学工作总结如下:二、教学工作1. 课程实施本学期,我校严格按照国家课程标准,开齐课程,开足课时。

同时,根据学校实际情况,合理安排课程,确保了各学科的协调发展。

在课程实施过程中,我们注重学生的全面发展,不仅关注学生的知识掌握,更注重学生的能力培养和素质提升。

2. 课堂教学本学期,我校继续深化课堂教学改革,以“高效课堂”为目标,引导教师积极探索教学方法和手段的创新。

通过开展公开课、观摩课、研讨课等活动,促进了教师之间的交流与学习,提高了课堂教学效率。

同时,我们注重学生的主体地位,鼓励学生积极参与课堂讨论和互动,培养学生的自主学习能力和创新思维。

3. 教学评价本学期,我校建立了一套科学合理的教学评价体系,对教师的教学工作进行了全面、客观的评价。

通过学生评教、同行评议、教学督导等方式,了解了教师的教学水平和教学效果。

同时,我们鼓励教师积极参与教学竞赛和成果展示活动,为教师的专业成长提供了平台。

三、德育工作1. 德育活动本学期,我校注重学生的德育教育,开展了丰富多彩的德育活动。

通过主题班会、团队活动、社会实践等方式,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

同时,我们注重学生的心理健康教育,为学生提供了心理咨询和辅导服务,帮助学生解决了心理问题。

2. 师德师风本学期,我校继续加强师德师风建设,引导教师树立正确的教育观和质量观。

通过开展师德演讲、师德培训等活动,提高了教师的职业道德素养和教育教学能力。

同时,我们注重教师的团队协作精神培养,为学校的可持续发展提供了有力保障。

四、体育卫生工作1. 体育活动本学期,我校注重学生的体育锻炼和体质增强。

通过早操、课间操、体育课等形式多样的体育活动,引导学生积极参与体育锻炼。

2023年小学学校教学工作总结(8篇)

2023年小学学校教学工作总结(8篇)

2023年小学学校教学工作总结一学期的时间在紧张而又忙碌、愉快而又充实的工作中转瞬即逝。

本学期,在新区教体局的正确领导下,我校教学工作以建设幸福校园为目标,以幸福课堂、幸福活动、幸福课程为支撑,以实现教师和学生共同发展为出发点和落脚点,以培养学生实践能力为重点,加强教学常规管理,提高教学质量。

依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下:一、加强学习,树立新的理念理念是先导,学习是保证。

为进一步转变广大教师的教育观念,让所有教师的教育理念提升到一个新的局面,本学期,我们加强了教师的理论和业务学习,采用集体与自学相结合的办法,提倡学后思,让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中,从而更好的指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务。

1.加强对苏霍姆林斯基等教育理论的学习。

除此之外,我们更提倡老师个性阅读,读自己喜爱的的书,推荐自己喜爱的书,单周一读共度的书,双周一老师都走进阅览室读自己喜欢的书,老师读的书很多,有魏书生的《多改变自己,少埋怨环境》智慧的真谛》《静悄悄的革命》《第____号教室的奇迹》《让每一个学生都有最喜欢做的事》《中小学德育》《设计课堂提问的有效性》《教师,要爱护儿童对你的信任》《让学生活在思考的世界里》《为了孩子,别去打断》等,真正意义上实现幸福阅读。

2.重视教育教学理论学习。

3.鼓励教师外出观摩学习。

二、加强校本教研培训、提高教师素质我们学校今年新补充了____名新教师,她们的加入为学校输入了新的活力,同时也对学校的教育教学工作、尤其是青年教师的培养培训工作提出了更高的要求。

在开学前,教务处和德育处就对新教师进入了撰写教案、反思,课堂常规、开展班主任工作、如何开家长会等内容进行了细致的培训。

开学后,教务组织了师徒结对活动,每一名青年教师都有成熟教师做指导;同时学校领导来分别承包不同科目新教师的培养工作。

教研组也为新教师的成长量体定做了活动方案,以帮助青年教师尽快成长。

2024年小学学校学期工作总结5篇

2024年小学学校学期工作总结5篇

2024年小学学校学期工作总结5篇篇1本学期,我校坚持以社会主义核心价值观为导向,以“立德树人”为根本任务,全面推进素质教育,不断规范办学行为,提升办学品位。

现将本学期工作总结如下:一、强化队伍建设,提升教师素养1. 抓好班子建设。

学校每周召开一次行政会议,及时传达上级精神,总结本周工作,商议下周工作。

行政人员坚持“从群众中来,到群众中去”的工作方法,积极参与教育教学工作,努力提高“四个”能力。

2. 抓好师德师风建设。

学校制定师德师风建设实施方案,通过师德演讲、教师节庆祝活动、校园读书会等活动的开展,激发教师热爱教育、热爱学生、热爱学校的热情。

同时,学校充分利用社会资源,邀请专家、学者来校讲座,提高教师的业务水平和能力。

3. 抓好教师业务提升。

学校组织教师开展业务学习活动,定期学习新课程标准、教育法规和先进的教育理论。

教师定期撰写教学反思和案例分析,积极发表文章和参与课题研究。

二、规范办学行为,提升办学品位1. 严格按课程计划开齐课程、开足课时。

学校坚持每天升旗仪式和重大节日的庆祝活动,规范学生的日常行为。

同时,学校还利用传统节日和重大事件纪念日,开展主题教育活动,培养学生的爱国爱乡情感。

2. 规范教学常规管理。

学校制定教学常规管理制度,明确常规教学各环节的要求。

定期开展教学常规检查,及时反馈检查结果,促进教师教学行为的规范。

同时,学校还加强课堂巡查,了解课堂教学情况,及时发现问题并督促整改。

3. 深化课堂教学改革。

学校积极推进“互联网+教育”模式,利用多媒体教学资源优化课堂教学结构。

同时,学校还开展公开课、观摩课等教学活动,促进教师之间的交流与学习。

三、加强德育工作,提高学生素养1. 抓好班级管理。

学校制定班级管理制度,明确班主任的职责和要求。

定期召开班主任会议,交流班级管理经验和方法。

同时,学校还开展优秀班级评比活动,激发班主任的工作热情。

2. 抓好德育活动。

学校组织丰富多彩的德育活动,如主题班会、团队活动、社会实践活动等。

小学学校工作总结14篇

小学学校工作总结14篇

小学学校工作总结14篇小学学校工作总结篇1一学期来,我校校本培训工作能认真落实上级有关文件精神,能按计划组织进行。

本年度校本培训工作以使教师把握教育改革趋势,开拓德育视野,更新德育观念、内容、方法,能灵活运用多种学生管理方法,娴熟掌握学生管理的艺术,切实提升德育创新与学生管理的实践能力为目标,坚持从实际出发,统筹安排、分类指导、按需施教、注重质量和效益的原则,进一步明确目标,强化管理,确保该项工作正常开展,收到一定成效。

现将这一年来的主要工作总结如下:一、更新理念,明确目标。

我校将教师校本培训工作列为学校工作中的重要任务,充分认识到全面实施教师校本培训是更新教师知识结构,转变教师教育理念,提高教师业务素质的重要举措。

为了更好地落实学校教师队伍建设和校本培训工作思路,在开学初特制定我校教师校本培训工作计划,在计划中规定培训内容及形式,落实措施保障,明确校本培训目标。

学校领导高度重视教师校本培训,并成立专门的领导小组,确保教师校本培训工作扎实、有效地开展。

二、狠抓常规,注重落实。

为了更好地开展校本培训工作,学校要求全体教师必须参与校本教研,以教研组为单位,同时设立备课组,为了整体提高全体教师的基本功,我校于本学年着重于训练教师的基本功,每次活动都要求教师做到“三定”和“三查”:即在活动前定时间,定内容,定主讲人,活动时查出勤、查记录、查反思,从制度上保证了培训的严肃性和重要性。

为了加大教学常规管理,学校行政分别下到各教研组具体指导。

教导处进行随堂听课,不定时检查教师的备课、上课和作业批改情况,同时要求各教研组长经常深入各班听课、评课,参与各备课组的教学研讨活动。

本学期已组织教学常规检查2次,并将检查结果在教师例会进行通报、反馈,有利地促进了常规教学各项制度的实施。

三、强化管理,创新模式。

教师校本培训工作,是学校管理工作中的一个永恒主题,同时又是一个系统工程,强化管理,确保措施到位十分关键。

本年度突出以下培训重点:一是突出对新课程内容的培训。

小学学校工作总结(通用15篇)

小学学校工作总结(通用15篇)

小学学校工作总结(通用15篇)小学学校工作总结篇1在即将过去的一年里,东楼小学在中心校的领导下,沿着学年初制订的目标,全体教师团结奋进,务实进取。

认真贯彻落实县教育局有关文件精神,加强新形势下的学校规范管理,促进学校向管理要质量,向管理要效益,切实提高学校管理水平。

一年来,我校分层分阶段认真学习了《管理规范》的精神实质,并全面审视本校的实际工作,做到发现问题及时纠正,在全面贯彻教育方针,加强学校管理,认真实施素质教育,努力提高教育质量方面取得了一定的成绩。

现在就从以下几个方面予以小结。

一、抓师德工作提高教学质量,关键是师资队伍的建设。

学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。

我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上,都要努力做到八个字:敬业、好学、爱生、爱校。

组织教师政治、业务学习。

我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机,开展一次了师德教育。

要求教师爱岗敬业。

学校要求,每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感,安心本职工作、要为人师表,以自己的良好行为和形象为学生树立榜样,要有埋头苦干的精神,将奉献教育当做乐趣。

二、抓常规管理教学质量是学校的生命线。

在中心校的统一布置下,我们继续一丝不苟抓常规,千方百计提质量。

为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施。

1、狠抓教学常规,强化过程管理。

教学常规的落实是提高教学质量的保证。

因此,我们在教学管理中,要求教师严格按照教学常规的要求,备课、讲课、布置与批改作业。

学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。

2、坚持校本教研,提高课堂效率。

课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素,而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。

教师在听课评课过程中,开诚布公地指出课堂教学的优缺点,讲课教师作自我反思和总结。

我们这样做的目的,就是要使全体教师遵循教育规律,钻研业务,提高业务能力。

组织我校教师观摩了名师的课堂教学,引起了教师对自身教学的新一轮思考。

小学学校工作总结(10篇)

小学学校工作总结(10篇)

小学学校工作总结(10篇)小学学校年度工作总结篇一新一学期教育教学工作圆满的结束了,本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高。

立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。

这半年的教学历程,是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期。

回顾这段时间的工作状况特作如下总结,以利今后的完善和提高。

1、热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度。

2、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

小学的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能合理的安排时间,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,我班的某同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话,下课就往外跑不打铃不回班,经常被正教扣分,针对这种情况,分析其原因,我了解到孟宪男同学在他家住,就安排他俩一座,并同其家长联系共同做他的思想工作,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和他交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,现在邓子千同学学习成绩大副度提高,其他的毛病相对就减少了。

4、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

5、培养多种兴趣爱好,到图书室博览群书,不断扩宽知识面,为教学注入新鲜血液。

小学2024年学校工作总结6篇

小学2024年学校工作总结6篇

小学2024年学校工作总结6篇篇1一、引言随着2024年的结束,我校在上级领导的关怀与指导下,不断开拓创新,取得了一定的成绩。

本年度,学校以“立德树人”为根本任务,全面推进素质教育,注重学生德行培养和知识技能的提升。

现将本年度学校工作总结如下。

二、德育工作本年度,德育工作始终坚持“以人为本”,注重学生良好品德和行为习惯的培养。

学校通过开展丰富多彩的德育活动,如“做一个有道德的人”主题班会、“感恩父母”实践活动等,让学生在参与中感受到品德的重要性。

同时,学校还加强了家校合作,通过家长会、家访等形式,与家长共同关注孩子的成长,形成了良好的德育氛围。

三、教学工作在教学方面,学校始终坚持“质量第一”的原则,不断深化教学改革,提高教学效率。

首先,学校加强了教师队伍建设,通过培训和学习,提升了教师的专业素养和教学能力。

其次,学校注重学生主体性的发挥,倡导自主学习、合作学习和探究学习,激发了学生的学习兴趣和积极性。

此外,学校还加强了教学管理,规范了教学秩序,确保了教学质量的稳步提升。

四、特色教育本年度,学校在特色教育方面取得了显著成果。

一方面,学校继续推进艺术教育,通过音乐、美术、舞蹈等课程的开设,培养了学生的审美能力和艺术素养。

另一方面,学校还加强了体育教育,通过开展丰富多彩的体育活动和比赛,增强了学生的体质和运动能力。

此外,学校还注重科技教育,通过科普知识讲座和科技竞赛等活动,激发了学生的好奇心和求知欲。

五、校园文化建设在校园文化建设方面,学校注重营造良好的育人环境。

首先,学校加强了校园环境的整治和美化,营造了整洁、舒适、美丽的校园环境。

其次,学校注重校园文化的传承和创新,通过举办文化节、艺术节等活动,展示了学生的才艺和创造力。

此外,学校还加强了校园网络建设,为学生提供了更广阔的学习和交流平台。

六、存在问题及改进措施虽然本年度学校在工作各个方面取得了一定成绩,但仍存在一些问题。

例如,德育工作的深度和广度有待进一步拓展;部分教师的教学方法和手段还需改进;特色教育的深度和广度有待进一步挖掘等。

小学学校年终总结范文5篇

小学学校年终总结范文5篇

小学学校年终总结范文5篇篇1一、引言过去的一年,对我们小学来说,是充满挑战与机遇的一年。

全体教职员工紧紧围绕学校年度工作计划,团结协作,务实创新,取得了一定的成绩。

在此,我代表学校向大家汇报一年来的工作总结。

二、工作内容及成果1. 教学工作在教学方面,我们严格按照国家课程方案,坚持素质教育,全面提高教学质量。

全体教师认真备课,更新教学方法,注重培养学生的创新能力和实践能力。

通过组织各类学科竞赛和课外活动,激发学生的学习兴趣,提高学生的综合素质。

此外,我们还加强了对家校合作的认识,定期举行家长会,加强与家长的沟通,共同关注学生的成长。

2. 德育工作德育工作是学校的首要任务。

我们注重培养学生的道德品质,开展了一系列德育活动,如爱国主义教育、环保教育、文明礼仪等。

通过班会、队会、升旗仪式等形式,让学生树立正确的价值观、人生观和世界观。

同时,我们还加强了对教师的师德师风建设,提高教师的德育水平,为培养学生的良好品德创造良好氛围。

3. 校园建设在校园环境方面,我们加大了投入力度,对校园进行了美化、绿化和净化。

通过种植花草树木、增设文化设施等方式,营造了一个优美的学习环境。

此外,我们还加强了校园安全管理工作,完善了各种安全设施,确保师生的人身安全。

4. 课外活动在课外活动方面,我们注重培养学生的兴趣爱好和特长。

通过开展各类社团活动、体育比赛、艺术展演等,让学生全面发展。

此外,我们还积极组织各类社会实践活动,让学生接触社会、了解社会,增强社会责任感。

三、存在问题及改进措施1. 部分学生的学习积极性和主动性不高,需要进一步加强学习动力的激发。

2. 师资队伍建设仍需加强,需要进一步提高教师的专业素养和教学水平。

3. 校园设施仍需进一步完善,特别是实验室、图书馆等教学辅助设施。

4. 家长参与学校管理的意识不强,需要加强与家长的沟通和合作。

针对以上问题,我们提出以下改进措施:1. 加强学习动力的激发,通过组织各类竞赛和活动,激发学生的学习兴趣和积极性。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

实施和谐教育创建平安校园学校安全工作一直是我校最为关注和重视的工作之一,我校在各级政府、教育主管部门的领导下,认真贯彻落实各种安全文件、会议精神,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面。

从而切实保障了师生安全和财产不受损失,维护了学校正常的教育、教学秩序。

一、加强组织领导,落实安全责任制。

我校以提高安全意识为主线,建立和健全了学校安全领导小组,强化层层管理。

为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用,我校坚持做到安全工作校长亲自抓,分管领导重点抓,各部门负责人具体抓的管理机制,实行“一岗双责”及专兼职人员安全工作责任制和“首遇责任制”,与教职工签定安全责任书,层层落实、责任到人。

定期全面展开校园安全排查,对查出的安全问题,坚持“谁主管,谁负责;谁检查,谁负责;谁验收,谁负责”的原则,限期整改。

对教职员工的考核实行安全责任事故一票否决制,确保安全工作落在实处。

二、完善安全制度,加强安全管理。

为规范学校安全管理,我校建立了一整套学校安全管理制度:如《门卫24小时值班制度》、《校园保卫工作制度》、《节假日行政教师值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食堂安全管理制度》、《食品卫生管理制度》、《饮用水管理制度》、《治安管理制度》、《安全工作防患措施》、《消防安全工作制度》等等。

通过建章立制,达到规范师生行为,增强师生安全意识的目的。

同时学校还修订和完善了《板石房子寄宿制小学安全管理细则》、《小学生一日常规》等制度,细化学生出操、上餐厅、去宿舍的行走路线,实行正副班主任跟班、跟操制和前后勤接交制。

重点区域安排专人值勤,确保学生进出安全;设立以班主任、年级组长、生活指导教师组长、食堂、餐厅组长为安全检查员,要求每天对各班级、宿舍、餐厅学生动态、教学设施、设备进行检查,发现问题及时向处室责任人汇报;校园各区域安排教师轮流值日,定期检查,并记好值日记录。

制定了《安全管理网络流程图》、《安全岗位网络化管理流程图》、《学生二十四小时安全监控图》实现了学校安全管理横向到边、纵向到底的模式。

通过细化管理,使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域,每一个角落,每一个时段,使安全工作制度化、规范化、常态化。

对学校的突发事件,我校制订了《重突大事故应急预案》、《突发事件应急流程图》对火灾、交通安全事故、走廊挤踏事故、校外集体活动事故、接送车交通事故、食物中毒事件、校园内群体性斗殴事件、突发治安事件、体育活动事故、自然灾害事故等突发公共事件明确了应急救援队伍和应急处理的具体方法,并通过每学期一次的应急演练提高全体师生的应急反应和救援水平,最大限度地保障师生的生命财产安全。

三、强化责任意识,加强防范管理。

为“看好自己的门,管好自己的人”,配合有关部门,对学校周边环境的整治和强化学校内部管理,学校采取了一系列措施:1、加强门卫的管理力度,实行24小时值班,不留空档。

建立门卫登记制度,严格控制外来人员出入校园。

为方便家长、外来人员来校,校门口设立警示牌。

家长或外来人员来看望学生、办事所驾驶的车辆一律停在大门外停车处,经门卫允许并登记签字,写明原因,方可徒步进入校园,学生不得在陌生人的带领下出入校园。

家长因特殊情况需要把学生领出校园时,班主任要签假条及带班领导签字,经门卫允许并留存请假条方可出校门。

没有假条任何人不准领走学生。

2、为保证住宿生上学、放学的接送工作有序进行,每学期初把学生上、放学时间用报告的形式呈送给公安、司法部门,公安、司法、学校密切配合保证学生的交通安全。

严格执行上、放学作息时间,学校为每个学生家长发放了每大周上学、放假的详细时间表,按时接送,建立了家校互动安全体系,学生上放学实行接送卡制度,做到卡生交换。

学生家长不能亲自到校接送学生实行委托制度,家长与客车司机签订委托书,一式三份。

为保证学生接送途中的交通安全,学校协同交警管理好接送学生的车辆,作到不超员、无证不能驾驶,农用车不能接送学生。

并加强交通安全的宣传力度,下发了关于接送学生车辆的管理制度。

3、加强学校安全保卫工作。

安全保卫人员实行24小时值班,值宿,坚持夜间巡逻制度。

制定了“三防”措施,防突发事件应急预案。

制定了突发事件应急流程图。

学生宿舍、餐厅、重点库室都有消防、防盗器材。

落实各项安全检查制度,教室、宿舍、餐厅等每天都有责任人进行安全检查,做到日日检查、天天记录、发现问题及时上报,落实到人、及时排查安全隐患。

在教室、宿舍、餐厅、办公室的走廊有安全出口、安全通道标志。

学校重点库室、宿舍、餐厅有报警器、应急灯、灭火器。

在学校重点位置设置简易照明路灯、保障学生在晚上去餐厅、进宿舍、上厕所的通道畅通,并且在学生活动区域的电线杆拉线上套上了警套杆。

4、为保证住宿生晚上就寝时的安全,生活指导教师实行双同制度,实行24小时值班、住宿。

生活指导教师、班主任对每位住宿生的基本情况都详细了解,建立健全学生档案,详细记录每个学生健康状况、饮食习惯、家庭情况。

对有毛病的学生合理安排床位,进行特殊管护。

对低段、低龄学生实行全过程管理,详细记录学生住宿时的各种情况。

生活教师、班主任有安全工作手册,内容包括:《寄宿生管理日记》《夜间生活指导教师巡查记录》《学生请销假记录》《安全教育记录》《安全检查记录》《家长来访记录》《护理学生记录》作到工作认真,记录详细。

建立健全前后勤接交班手续,定时、定人、定地点进行接交,核准人数,相关责任人实行签字制,保证每个学生的安全。

5、加强校领导值班制。

多年来,学校坚持实行领导值班制,督查学校日常的教育秩序、管理状况和卫生、安全等,学校每天有1名领导带领2名值日教师值班,督促检查存在隐患,及时处理偶发事件,以确保学校的安全和正常秩序。

6、加大教室、宿舍、餐厅门口、走廊疏导和治理。

我校加强平时安全检查力度,将安全工作分解到每一位教师。

建立学校安全值勤网络,重点责任区全部责任到人,采取领导干部课间巡视值勤,教师在门口、走廊和校园课间、活动全日值勤制,与教师合作育人管理挂钩,发现脱岗和没有及时到位的教师全校通报批评,如出现责任事故负全责的值勤管理制度。

在加大值勤和巡视力度的同时,重点检查教师上、下课接班、教师课间值勤、生活教师执勤情况,全方位的切断安全隐患。

7、改善校园环境,消除安全隐患。

以保证学生安全为重点,每学期开学前都要对学校教学楼、运动场、食堂、各个实验室、微机室以及校门等周边环境,以及各类用电、消防设施等进行了彻底的检查,发现安全隐患立即解决。

平时要求班主任、值日教师、生活教师养成关窗锁门、关闭电器的习惯。

行政值日教师加大检查的力度,发现问题除了通报批评,还实行责任追究制,提高了教师的安全防范意识,确保校舍安全。

8、加强食堂管理。

食堂工作关系到学校的稳定和发展,关系到全校师生的切身利益。

我校一直把食堂安全工作列为学校管理的重要部分。

不断完善食堂管理体制,健全食堂管理网络,从操作上保证管理工作有章可循。

成立了食堂管理膳委会,设立专职人员,加强食堂卫生工作的检查,设立了相关的奖惩制度;定期组织人员参加了卫生知识培训学习和体检,健全食堂卫生消毒、食物保管、验收制度,做到分工明确,责任到人;食堂的标准符合操作流程,严格把好食物采购关,坚持食品采购索证和定点采购制度,坚决禁止“三无”食品进入食堂。

采购的食品有专人登记验收,并认真填写验收清单,责任到人。

餐具、用具天天进行高温消毒,经常保持食堂环境的整洁,勤除“四害”,食堂真正做到“三防四隔离”,坚决禁止无关人员进入食堂的厨房和仓库,加强监督,确保师生饮食安全。

9、汛期,学校成立防洪、防雷电组织机构。

设立防洪、防雷电值班人员,观夜人员。

成立防洪抢险大队,建立防洪、防雷电工作制度,制定了防洪、防雷电应急预案,一旦发生洪水立即启动预案。

汛前:领导小组成员以及各职能部门的负责人对教室、餐厅、食堂、水房、锅炉房、各库室及周边环境进行安全检查,发现安全隐患,及时排除。

检查疏通排水沟,做到排水畅通。

组织学生看科普动画片《防御雷电知识》,学生掌握必要的防雷知识,知道遇到雷电时,一定不能到高耸的物体,如旗杆、大树、烟囱、电杆下站立,这些地方最容易遭遇雷击危险。

从而提高了学生的安全防范能力。

投资五千元安装了避雷装置。

10、坚持安全工作记载周周上报制度。

带班领导、班主任、生活指导教师等相关责任人每大周末把各种安全记录上交校警处。

安全办公室定期或不定期进行检查或抽查,发现问题及时整改。

四、强化安全教育,树立安全意识。

抓好安全教育,是学校安全工作的基础。

我校根据学校教育的实际,建立安全教育长效机制,有针对性地开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育,不断提高全体师生的法制意识,防范意识,安全意识。

一是利用每周集会,学校领导对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传,而且还针对部分偶发安全事件进行剖析,以此来带动全校师生讲安全的良好氛围。

利用每天晨会,班主任教师对学生进一步进行深入细致的安全知识讲解和学习,对本班学生进行安全事故的处理和预防,以此来带动全校师生对安全知识的重视和预防。

二是广泛利用学校校园电视、校园宣传橱窗、教室黑板报、手抄报,以及教师的政治学习、学生的班会、队活动、学科渗透等途径,大力宣传综治创安的必要性,建设“平安板小”的重要性,进一步增强了全体师生员工参与创安的积极性,使学生能够学法、懂法、守法、用法。

三是每学期邀请公安交警、法制副校长、地方派出所等有关政法部门对学生进行交通法规教育、事故图片展、治安防范、人身自我保护方法宣传等。

提出了“不伤害自己,不伤害别人,不被别人伤害”为主题的法制宣传教育口号,从而提高了全校师生自我保护意识。

四是通过开展“全国中小学生安全教育日”活动,组织团队活动,举办知识竞赛、案例分析等活动,既培养了学生团队合作精神,又进一步提高了学生的安全意识。

全校形成了人人讲安全,事事看安全,安全无小事的良好局面,时刻保持对安全工作的高度敏感性,切实转变师生的安全防范和自我保护意识,使全校的普法率达100%,犯罪率控制在“零”,优化了校园治安环境。

五是有重点地对学生进行交通、消防和食品卫生安全教育。

教育学生不准在公路上追逐、嬉耍、猛跑,不准在公路上踢球、跳绳、溜冰、表演玩耍。

每学期一开学,我们就对师生进行了交通安全知识讲座,对交通知识法规进行了讲解和学习,教育学生遵守交通规则,不横穿公路,在公路上靠右边行走等规定;通过以上措施,使全校师生遵守交通规则,无一例交通事故发生。

同时我校还加强全校师生的防火安全教育,按《消防法》的要求,教育全校师生人人都有维护消防安全、保护消防设施的义务,做到人人都知道火警报警电话119,人人熟知消防自救常识和安全逃生技能,并通过组织学生开展紧急疏散和自救逃生演练,使学生熟练掌握。

相关文档
最新文档