初一复习资料(共10篇)

初一复习资料(共10篇)初一复习资料（一）: 初一复习重点初一语文期中考试复习指南说明：孩子们刚进入初一,还不知初中语文考什么,如何复习迎接考试.为了帮孩子们更好地复习,现将考试的基本题型与复习内容整理好,打印出来供参考.其中,加“横线”的“加粗”的内容,表示这是...初一复习资料（二）: 初一语文上册知识点复习资料，人教版的【初一复习资料】1、《在山的那边》：童年时代，谁都有过美好而朦胧的（“梦”）。

这首诗叙述了（一个山区孩子童年的幻想——对大海的热烈向往，长大后依然不停地追寻它）。

2、《走一步，再走一步》：写的是（“我”童年时一次“脱险”）的经历，其中蕴含着（生活的哲理）。

在人生道路上常常会遇到意想不到的（困难），（“我”的脱险）对你也会有宝贵的启示。

3、《生命生命》：（小飞蛾）在险境中挣扎，（香瓜子）在墙角砖缝中长出小苗，（“我”）静听心脏的跳动感受自己的生命。

这些本来是寻常小事，作者却由此感悟出（深刻的道理）。

4、《紫藤萝瀑布》：一树盛开的（紫藤萝花）吸引“我”驻足观赏，使“我”（浮想联翩），原先的（悲痛和焦虑）化为（宁静和喜悦）。

5、《童趣》：一种平常的（景象或事物），通过（想像）和（联想），会变得（美丽）而又（奇特），从中可以获得许多（“物外之趣”）。

1)项(脖子、颈项)为之强。

(2)果(果真)如鹤唳云端 (3)以丛草为林(树林) (4)兴(兴趣)正浓 (5)方(正)出神 (6)驱(赶、驱逐)之别院 2．(1)明察秋毫(见“疏通文意”) (2)怡然自得(见“注释”) (3)庞然大物(体积极大的东西) （1）节选自《浮生六记·闲情记趣》。

题目是编者加的。

沈复（1763—？）字三白，长洲（现在江苏苏州人），清代文学家。

（2）[秋毫]鸟类到了秋天，重新生出来的非常纤细的羽毛。

后用来比喻最细微的事物。

（3）[物外]这里指超出事物本身。

（4）[项]颈，脖颈。

（5）[强]通“僵”，僵硬的意思。

（6）[素帐]未染色的帐子。

（7）[徐]慢慢地。

（8）[唳]鸟鸣。

P20（1）[怡然自得]形容安适愉快而满足的样子。

怡然，安适、愉快的样子。

1.“强”通“僵”僵硬的意思2.“说”通“悦”高兴的意思3.“女”通“汝”第二人称代词，你4.“不”通“否”表示否定的疑问5.“匪”通“非”非常，很6.“知”通“智”聪明7.“乌”通“无”没有8.“裁”通“才”仅仅9.“反”通“返”返回童趣一、主要实词 (1)故时有物外之趣。

(故，所以) (2)私拟作群鹤舞于空中。

(私，暗自、暗暗地) (3)昂首观之，项为之强。

(强，通“僵”，僵硬的意思。

) (4)又留蚊于素帐中，徐喷以烟。

(徐，慢慢地。

) (5)果如鹤唳云端。

(唳，鸟鸣。

) (6)凸者为丘，凹者为壑。

，(丘，山丘。

壑，山沟。

) (7)捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

(鞭，用鞭子抽打。

) (8)神游其中。

(其中，这里面。

指想像中的境界。

) 二、主要虚词 (1)见藐小之物必细察其纹理。

(之，助词，的。

其，它的。

代指“藐小之物”。

) (2)昂首观之，项为之强。

(之，代词，指蚊子。

) (3)徐喷以烟。

(以，介词，用。

) (4)私拟作群鹤舞于空中。

(于，介词，在。

) (5)蹲其身，使与台齐。

(其，代词，自己。

) (6)以丛草为林。

(以，介词，把。

) (7)舌一吐而二虫尽为所吞。

(为，介词，被。

)6、《理想》：（理想），多么诱人的字眼！人类有了（理想），才使世界（不断向前发展）；你我有了（理想），所以能（向着既定的目标不断努力）。

7、《短文两篇》：奉献是一种（牺牲），也是一种（快乐）；尝试（第一次）有时需要勇气，但往往有（意想不到的收获）。

8、《人生寓言》拥有（财富）是好事，却可能失去（人生的许多乐趣）；遭遇（厄运）是坏事，却可以锻炼（人的意志）。

9、《我的信念》：一位两次荣获（诺贝尔奖）的大科学家，竟然把自己看得如此（平凡）。

10《十则》:本课有的谈(求知态度)，有的谈(学习方法)，有的谈(修身做人)。

语言简练，含义深远。

《论语》十则P43（1）[《论语》]记录孔子和他弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。

（2）[子]先生，指孔子。

孔子，（前551—前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（现在山东曲阜）人。

我国古代伟大的思想家、教育家。

（3）[时习]时常的复习。

（4）[说]“悦”的古字，愉快。

（5）[愠]生气，发怒。

（6）[君子]这里指道德上有修养的人。

（7）[曾子]即曾参（前505—前436），姓曾，名参，字子舆，春秋战国间鲁国南武城（现在山东嘉祥）人。

孔子的学生。

（8）[吾]人称代词，我。

（9）[日]每天。

（10）[三省]多次进行自我检查，反省。

三，泛指多次。

P44（1）[信]真诚，诚实。

（2）[传]老师传授的知识。

（3）[温故而知新]温习学过的知识，可以得到新的理与体会。

（4）[罔]迷惑。

意思是感到迷茫而无所适从。

（5）[殆]有害。

P45（1）[由]指孔子的学生仲由（前542—前480），姓仲，名由，字子路，春秋时期鲁国卞（现在山东泗水）人。

（2）[女]同“汝”，人称代词，你。

（3）[是知也]这是聪明的。

是，此、这。

知，通“智”。

（4）[见贤思齐焉]见到贤人就向他学习，希望能和他看齐。

（5）[弘毅]刚强，勇毅。

（6）[凋]凋谢。

（7）[其恕乎]大概就是“恕”了。

其，大概、也许。

恕，指儒家的推己及人，仁爱待人。

11、《春》：（江南）的春天，风和日丽，山青水秀，草长莺飞，百花争艳。

这一篇写（春）的精美（散文），不知拨动过多少人的心弦！春的（美景）、春的（气息）、春的（声响），都通过作者的（生花妙笔）表现出来了。

12、《济南的冬天》：老舍对（济南）的山山水水一往情深，在他眼中，（冬天的济南）一切都是美的，一切都是可爱的，真是一方（“宝地”），一个（“理想的境界”）。

13、《山中访友》：只要你（“带着满怀的好心情”），带着（丰富的想像），走进（山林），走到（山涧边），那（“山中的众朋友”）就会一个个向你走来，与你互诉心声。

这种（童话）般的世界，正是本文作者所（经历）并用（动情）的话语向你描绘的。

14、《秋天》：诗中那一个个生动鲜明的画面，构成一组绚丽多彩的（乡村秋景图）。

沉浸到诗的意境中，你仿佛能听到（诗人在深情絮语），仿佛能看见（幽谷、农舍、渔舟、牧羊女……）15、《古代诗歌五首》：这五首古代诗歌，都是（写景抒情）的佳作。

诗人们（登山望海），（驾舟扬帆），（赏花观鸟），（咏春悲秋）……用（凝练生动）的语言描绘出（一幅幅图景），唤起（我们美好的情怀）。

16、《化石吟》在漫长的生物进化过程中，随着自然环境的变迁，许多（物种）相继灭绝，但它们的（生命信息）被化石保存了下来。

科学家研究这些化石，从中窥见了（亿万年前像奇幻的神话一样的生物世界）。

在这首诗中，诗人以（优美）的语言，富有感情地赞颂了（会讲话的奇异的化石）。

17、《看云识天气》：春夏秋冬，阴晴雨雪，风云变幻，气象万千。

（天气）与（人类生活）息息相关。

而天气的变化自有它的（征兆）。

18、《绿色蝈蝈》：你听过（知了）唱歌、（蟋蟀）鸣叫吧？你看过（蜘蛛）辛勤织网、（蚂蚁）满载而归吧？也许还玩过贪食的（花金龟）、挂着灯笼的（萤火虫）吧？这些自然界大家庭的成员，是人类亲密的朋友。

听，（蝈蝈）又开始唱歌了。

19、《月亮上的足迹》：古往今来，人们仰望天上一轮（明月），总会引起（无穷的遐想），幻想（有朝一日飞上月宫）。

如今，幻想已经变为现实。

（1969年7月21日），人类终于登上了（月球）。

20、〈山市〉：（“忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间。

”）许多人听说过海市蜃楼，却无缘目睹这种神奇、壮观的幻景；（“山市”蜃楼）你可能更是闻所未闻，见所未见。

这里，（蒲松龄）给我们描绘了这样一幅奇异的图画……21、〈风筝〉：在（温馨与和美）中有亲情，在（误解和冲突）中也有亲情。

本文讲述的就是这样一个故事。

22、〈羚羊木雕〉：你在悄悄地长大，对（许多事情）已有了主见。

有时候，对某些问题，你可能不得不面对与（父母）的分歧，它也许让你（无奈、伤心）甚至（落泪）。

本文就是这样一个故事。

23、〈散步〉：一家人一起散步是很平常的事情，然而这平常的小事，也能体现（浓浓的亲情）。

这篇课文就为我们讲述了这样一个感人的故事。

24、〈诗两首〉：（母爱），是文学作品中的一个永恒的主题。

下面两首诗，就是对（母亲）的深情倾诉。

25、《〈世说新语〉两则》：自古以来，出现过许许多多（聪颖机智）的少年儿童，关于他们的美谈，至今流传。

这里，就有两位这样的儿童。

26、《皇帝的新装》：一个一眼就可看穿的骗局，竟然畅行无阻，最终演出一场（荒唐的闹剧）。

读完这篇（童话），我们首先会嘲笑（那个愚蠢的皇帝），不过，如果注意到上自（皇帝）下至（百姓），几乎（人人都违心地说假话）这一现象，我们的思考也许能更深入一层。

27、《郭沫若诗两首》：夜空，是那样神秘，又是那样亲切。

诗人以新奇的（想像），融（天上地下）为一体，描画出令人神往的（仙境），寄托着（自己的理想）。

28、《女娲造人》：（人），是从哪里来的？古时候，科学不发达，人们对此不能（作出科学的解释），于是，许多民族都有（神创造人的传说）。

这篇课文是根据（中国古代神话）改写的。

29、《盲孩子和他的影子》：这篇美丽的（童话），有（诗）一般的境界，（“爱”）的清泉汩汩流淌在其中，最终汇成欢快的强音。

30、《寓言四则》：寓言，用（假托的故事）寄寓（意味深长的道理），给人以（启示）。

寓言一般（比较短小），故事的主人公可以是（人），也可以是（拟人化的动植物或其他事物）。

初一复习资料（三）: 初一期中考试语文必复习要点初一语文期中考试复习指南说明：孩子们刚进入初一,还不知初中语文考什么,如何复习迎接考试.为了帮孩子们更好地复习,现将考试的基本题型与复习内容整理好,打印出来供参考.其中,加“横线”的“加粗”的内容,表示这是课内知识,必须下工夫去读去背去理解.一、选择题：1、下列加点字注音全部正确的一项是：（ 2分）考查内容：字音复习内容：整理好的邮箱资料里“字音与字形” 2、下列成语使用正确或错误的一项：考查内容：成语使用复习内容：平时的作业纸或同步导学中涉及课文的成语解释部分.3、下列句子中有语病或没有语病的一项是：考查内容：修改病句复习内容：平时的作业纸及课堂记录4、下列关于课文的内容说法正确或不正确的一项是：考查内容：文学常识复习内容：整理好的邮箱资料里中“文学常识”部分.5、下列标点符号使用正确或错误的一项：考查内容：标点符号复习内容：平时的作业纸及课堂记录 6、下列句子排序正确的一项：考查内容：复习内容：平时的作业纸及课堂记录 7、根据拼音写汉字：考查内容：字形复习内容：整理好的邮箱资料里“字音与字形” 8、默写：复习内容：整理好的邮箱资料重点背诵内容 9、名著专题和口语交际复习内容：《汤姆索亚历险记》邮箱资料口语交际：见教材的P68页中的知识短文和课堂记录.10、诗歌赏析：复习内容：邮箱整理的关于诗歌赏析资料 11、古文阅读：复习内容：⑴《古代寓言二则》和《幼时记趣》的邮箱资料⑵书下注释.12、现代文阅读：复习内容：平时的作业纸 13、作文：初一复习资料（四）: 初一语文上册的重点复习文言文、古诗、寓言、诗歌、论语、《春》、《济南的冬天》、《风筝》这些课文我们要复习,不知道你们要不要看你们平时的练习、试卷,不过复习一下也好初一复习资料（五）: 初一怎么复习先,要把知识点网络化,尽量作到一目了然.其次,精选试题,加强考前练兵.再次,归纳考点,进行专题训练.总之,眼过千遍,不如手过一遍,动手最重要. 【语文】阅读题不沾边:找以前考的阅读题出来看.原因:一般小考或月考的题经过老师一定的选择,比自己随便找来的题好.注意:看参考答案与题干的对应点,也就是说看参考答案是怎样针对不同的问题做答的.而且阅读题的问题大同小异,无非问写作手法,表达技巧,句子分析,作者感情什么的,既然我们是"应试",就完全可以找出个答题的套路来,虽然这种考试我本人也很反感,但我们无法改变,所以只有积极应对.【英语】如果是拼写记不住,我建议先学音标,满简单的.学会了根据读音来记单词非常好记,这是最常用的记单词方法,也是最实用的.如果是词义记不住或记混什么的,我建议读书,因为你是考前复习,所以要选择老师标出的重点课文,用心的读两三遍,既容易记词义又复习了语法,对培养语感也好.像我们老师说考前读读英语小文章小笑话什么的,让大脑进入英语语言环境,有助进入考试状态.【政治】考前时间不多,而且我自己的经验,看黑体字就好了,知道哪些知识点在什么位置.我们初中时政史地也开卷考,老师说只要给你一个问题,你知道答案在书上什么位置就OK,要不等考的时候翻来不及的.【地理】我是文科生.我觉得学地理其实关键在上课.课上好了可以掌握70%,你初一学到哪部分了地球地图什么的记相关计算公式,区域地理不要把书当课本,当成旅游杂志看,放轻松.自然地理结合地球仪,立体的分析风带气压带洋流什么的,找出变化规律,比如问到波斯湾,脑海里先想到它在地球上什么位置,然后再根据基本规律自己分析.这样比一个一个死记硬背要快,而且印象深刻. 【历史】首先知道你考的那部分知识有哪几大点,同政治,开卷嘛,知道知识点位置就好.【数学】初中数学还满好学,把定理公式看一遍OK,其实我觉得都不用看,我初中数学也还满好,东西又不多,考前不看也不会忘掉.当然看一遍也保险,东西少也不用花太多时间.【生物】我文科生,读文科原因之一就是生物超烂,所以就不在这说了T.T 我是今年刚高三毕业的文科生,在这里劝告各位初中的弟弟妹妹们,如果以后学文,初中抓地理和历史,因为高中政治和和初中政治联系不大(我是湖北的).理科我听理科班的同学说物理不是很好学,不过到底我不是理科生了解不多.初一复习资料（六）: 谁有初一上册七科的复习知识知识点,快期末考试了,却没有复习的资料.我给你们说一下版本：北京师范大学出版社3英语：上海教育出版社（牛津7A）江苏教育出版社人民教育出版社6中国历史：人民教育出版社7政治（思想品德）：人民教育出版社【初一复习资料】你可以找一下百度文库,挺全的,而且正确率押题率很高初一复习资料（七）: 求初一历史中图版的复习资料,上下册都要上册第一单元为：一、中华文明的起源2、原始农耕生活.下册第一单元：一、繁荣与开放的社会1、隋的统一与大运河.初一历史复习资料1,在从猿到人的演变过程中,劳动起了决定作用.2,中国是人类发源地之一,是世界上发现早期人类化石和遗址最多的国家. 3,我国境内已知的最早人类,是云南的元谋人,距今约170万年.4,北京人生活在北京周口店龙骨山,距今70—20万年之间,北京人能直立行走,上肢与现代人相似,但头部还保留着猿类的一些特征.他们已经开始使用天然火,还有简单的语言.5,山顶洞人也是生活在北京的周口店龙骨山顶,距今18000年,他们使用打制石器,开始掌握磨制和钻孔的技术,掌握了人工取火的技术.6,长江下游的河姆渡遗址,距今6000年,它也是世界上最早种植水稻的地方之一.7,河姆渡人使用磨制石器和骨器等生产工具,还烧制黑色陶器.他们饲养猪,狗水牛等家畜,过者定居的生活.8,黄河中游的半坡遗址,距今5000年,这个遗址也是世界上最早种植粟和蔬菜的地方.9,半坡人饲养的家畜主要有猪和狗,也有少量的牛,马.羊,鸡.他们能纺织麻布.缝制衣服.半坡人的居住的房屋,主要是半穴式的.10,在原始时代,按照血缘关系组成的比较固定的生产和生活集体叫做氏族. 河姆渡和半坡人都是母系氏族社会的人,11,4000多年以前,黄河中下游地区有三位杰出的部落首领,他们分别是炎帝,黄帝和蚩尤.12,黄帝和炎帝结成部落联盟,在逐鹿同蚩尤决战,蚩尤战败,被黄帝擒杀.13,黄帝和炎帝被后人尊奉为华夏族的祖先.黄帝被认为是中华文明的创始者,所以我们又称他是“人文初祖“14,黄帝之后,黄河流域著名的部落联盟首领是尧舜禹.15,在远古时代,选举部落联盟首领用公共推举,首领让贤的办法,历史上叫做“禅让制“18．舜时,黄河流域发生特大的洪水,舜派禹去治理水患.禹用疏导的办法把河水引入大海,让百姓过上了安定的生活.人们赞扬他治水的功绩,称他为“大禹”19．公元前2070年,禹建立我国历史上第一个王朝---夏20,禹死后,禹的儿子启继承父位,成为夏朝第二代最高统治者.从此,父子,兄弟相承的王位世袭制取代禅让制,“公天下“变为”家天下“21,夏的最后一个国王桀是历史有名的暴君.22．公元前1600年商的部落首领汤起兵攻夏.推翻夏的统治,建立了商朝,定都于毫.23．公元前1300年商王盘庚将都城迁到殷,因此我们又称商朝为殷朝.24,商朝的统治区域比夏广阔,东到海滨,西至陕西西部,25,商朝的末代国王纣是个暴君.由于他的残暴统治引起人们的不满.约公元前1046年,周武王亲率大军讨伐商纣.周军大获全胜,商朝灭亡.26,武王灭商后,建立商朝,定都镐京,史称西周.27,西周建立后,为了加强对全国广大地区的统治,实行以周王室为中心的分封制度,将王族,功臣以及旧贵族的后代分封到各地做诸侯,建立诸侯国.先后分封的有卫,齐,鲁,晋,.宋,燕等十个诸侯国.28．西周规定天子,诸侯,卿大夫等职位,只有正妻所生的长子才有资格继承,这就是嫡长子继承制.它保证了王室 ,贵族统治权力的顺利继承,有利于社会秩序的稳定.29,西周的疆域,西到今甘肃的东部,东到今山东的北部,东北到今辽宁南部,南面跨过了长江.30．公元前771年,犬戎攻破镐京,杀死周幽王,西周结束.公元前770年,.周平王迁都洛邑,东周开始.31,我们把在殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字叫做甲骨文.32．甲骨文记录了商王的活动,反映了商朝的政治经济情况,.我国有文字可考的历史从商朝开始.33．殷墟出土的司母戊鼎是目前我国已发现的最大的青铜器,是商朝权力的象征.34,青铜工艺是商周文明的重要标志,人们称夏商周时期为青铜时代.35 ．商周时期,一些青铜器上铸刻有文字,由于不、古人称铜为金,所以这种文字叫做金文.又叫做钟鼎文.36,春秋时期,大国之间为了争夺土地,人口和支配别国的权力展开了争霸战争,37．春秋时期的五位霸主是齐桓公,晋文公,楚庄王,吴王阖闾,越王勾贱. 38．齐桓公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产.增强了国力,并以“尊王攘夷“为号召,通过征战,提高了齐国的地位.公元前651年,齐桓公召集诸侯在葵丘会盟能够,周天子也派代表参加.39．公元前632年,晋文公采用“退避三舍“的策略,在城濮之战中大败楚军,称霸中原.40,战国时期的主要的诸侯国有齐,楚,秦,燕,赵,魏,的战役有马陵之战,长平之战.41,铁农具和牛耕在春秋的时候就已经开始使用,在战国的时候得到了推广. 42．公元前356年,秦孝公起用了商鞅变法.43,商鞅变法的主要内容有：承认土地私有,准许自由买卖,奖励耕战,推行县制.44,商鞅变法的作用有,废除了旧制度,促进了农业生产,提高了军队战斗力,使秦国成为战国时期最富强的诸侯国,为以后兼并六国,统一中国,打下了坚实基础.；45．战国时期,各国修建了一些重要的水利工程,其中,以秦国修建的都江堰最著名.它是由李冰父子主持修建的,这个工程使得四川平原成为富饶的“天府之国“ 46．中国土木建筑工匠是鲁班.47．战国时期的神医是扁鹊,采用“四诊法“成为中医的传统诊法.48,我国最早的一部诗歌总集是《诗经》49,战国时期,屈原运用楚国方言和民歌形式,创造出新的诗歌体裁--------“楚辞“他的代表作是抒情长诗《离骚》50．西周的时候,就已经形成了音乐制度,战国时期钟鼓之乐盛行.湖北随县出土的全套编钟,是当时最珍贵的乐器.51,春秋战国时期的《妇女凤鸟图》》和《御龙图》是我国最古老的帛画.52．孔子儒家学派的创始人.他的儒家思想的中心是“仁”,“仁”是指的是个人的人格和人际关系.53．相传,孔子整理了《诗经》〕》,还根据鲁国史籍编订了《春秋》,孔子的弟子根据他的言行,编成了《论语》一书.54.公元前221年,秦始皇建立秦朝,定都咸阳.55,秦的统一,结束了春秋战国以来长期的分裂割据,开创了中国历史上首次大一统的局面.]56,秦长城西起临洮,东到辽东.57,秦的疆域西到陇西,东到东海,南到南海,北到长城一带.58,秦始皇为巩固统一采取了什么措施1)、在政治上：规定最高的统治者称皇帝在中央设“三公”即丞相,御史大夫,太尉在地方推行郡制2)、在经济上：统一货币,度量衡.统一车弛.3)、在文化上：统一文字.4)、在思想上：焚书坑儒.59,对于教材上的一些重要的图片尤其是战国七雄的形式图.60、学派人物主要主张儒家孟子民为贵,君为轻,人民的力量是不可轻视.荀子人定胜天墨家墨子“兼爱”“非攻”倡节俭,反浪费.选举贤能道家庄子人是不能战胜自然的,鄙夷权贵,乐天安命法家韩非历史是向前发展的,提倡法治改革,君主集权兵家孙膑战前要做好准备,论述了以少胜多的方法.赞同4| 评论初一复习资料（八）: 初一期中知识复习,和练习题复习题,和一些重点我只有语文的：复习内容建议使用资料字词：1、读音：生字的认读、多音字的正确读音、易错字的正确读音；2、书写：生字的正确书写、形似字的认读、易错字的认读、四字词语的正确书写3、词义：常用词的理解与运用、四字词语的理解与运用1、语文书后一至三单元字词表2、语文练习册每课练习部分中的词语内容3、归纳整理的一至三单元字词[易错字音和四字词语]4、以往进行练习的试卷中出现的词语练习背诵默写：1、古诗：《次北固山下》、《赤壁》、《十五夜望月》2、古词：《浣溪沙》、《水调歌头》3、古文：《郑人买履》、《刻舟求剑》4、现代诗：《冰心诗四首》5、对联：第三单元第115页六副对联*6、现代文：《社戏》第11、12、13段反复诵读[暂不要求背诵默写]1~~4项内容一定做到书写完全正确,并在此基础上,结合讲了内容、书上的旁批内容,理解诗、词、文的内涵,能够进行理解性默写.参看每次考试的试卷中相关题型文学常识：巴金、冰心、雨果、韩非、吕不韦、沈复、泰戈尔、马克·吐温、鲁迅、沈从文、刘绍棠、王建、苏轼、艾青、王湾、杜牧要能将作家与其作品一一对应上,准确说出作者所处朝代或国籍、代表作品等相关知识.主要参看书下注释一,以及练习中出现的相关内容.名著赏读：《汤姆·索亚历险记》了解作品反映的主题、最起码知道语文书中所选三个故事的主要内容,并且能解和课文内容分析主要人物的性格特点.语言运用：仿写1、参看平时练习卷中出现的相关题型2、参看《中华活页》第四期第14页中有关的仿写知识及练习文言文：1、基础知识：正确的读音；正确的书写；能够准确地掌握重要的解词、译句2、阅读理能够掌握文章所要表达的中心主题；能够结合课文内容回答问题1、参看发到班级公共邮箱中的复习材料2、语文练习册中相关内容3、平时试卷中出现的相关练习现代文阅读：1、小说：掌握小说的主要情节、中心主题；能运用有关的小说知识,回答问题等；2、散文：能够准确把握散文所表达的主题；能根据散文知识回答问题1、参看发到班级公共邮箱中有关的基本知识,能够结合这些基础知识点完成《阅读题王》中的阅读题2、参看平时练习卷中出现的阅读练习*阅读题主要是看题型,了解基本的解题思路作文：记叙文；不少于600字；要有明确的中心；能结合中心合理的选取典型素材,有详有略的记叙,语言顺畅、书写工整作文主要是考察学生的基本功,因此在事前建议自己梳理一下材料,应该准备一些自己生活中给自己深刻印象的事件,并能结合这些事件挖掘出深刻的主题[特别注意整理出升入初中后的生活经历]。