2015第一学期德育总结
学校第一学期德育工作总结5篇
学校第一学期德育工作总结5篇篇1本学期，我校德育工作在“三个代表”重要思想和党的十八大精神的指引下，在教育局和地方党委的领导下，在继承上学期工作经验的基础上，不断创新，积极工作，克服困难，圆满完成了本学期的德育工作任务，并取得了显著成绩。
现将本学期德育工作总结如下：一、加强理论学习，提高政治素养本学期，我校德育工作始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十八大精神，加强理论学习，不断解放思想，更新观念，提高全体教师的政治素养。
我们坚持把德育工作摆在素质教育的首位，通过召开主题班会、举办专题讲座、组织主题活动等多种形式，组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及《公民道德实施纲要》，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、狠抓常规管理，规范学生行为本学期，我校继续坚持规范管理，狠抓学生行为习惯的养成教育。
我们结合学校实际，制定了一系列切实可行的规章制度，包括《班级管理量化方案》、《学生操行评分细则》等，通过严格的管理制度规范学生的日常行为。
同时，我们注重学生的养成教育，通过主题班会、黑板报、校园广播等多种形式引导学生养成良好的生活习惯和学习习惯。
此外，我们还加强了校园文化建设，通过举办文化节、艺术节等活动，营造了良好的校园氛围。
三、注重心理健康教育，提高学生心理素质本学期，我校继续关注学生的心理健康状况，注重心理健康教育。
我们通过开展心理健康讲座、开设心理咨询室、举办心理健康知识竞赛等多种形式，提高学生的心理素质和自我调节能力。
同时，我们加强了与家长的沟通与协作，共同关注学生的成长过程。
四、加强家校联系，形成教育合力本学期，我校继续加强了家校联系工作。
我们通过召开家长会、举办家长学校讲座、组织教师家访等多种形式，加强了与家长的沟通和协作。
同时，我们注重及时反馈学生在校表现和进步情况给家长，让家长了解学校的教育要求和育人目标。
此外，我们还通过家长委员会等渠道广泛听取家长对学校工作的意见和建议并不断改进和提高。
第一学期德育工作总结6篇
第一学期德育工作总结6篇第1篇示例：经过一个学期的德育工作，我们学校在全体师生齐心协力的努力下取得了一系列辉煌成绩。
以下是对第一学期德育工作的总结：在校园文化建设方面，我们加强了学校的精神文明建设，通过举办形式多样的主题班会、家长会、班级文化节等活动，丰富了师生的课余生活，促进了学生全面发展。
特别是在传统文化教育方面，我们注重培养学生的爱国主义、集体主义和奉献精神，努力打造具有浓厚校园文化氛围的学校。
在学生思想教育方面，我们通过开展“爱国主义教育周”、“志愿服务周”等系列活动，引导学生正确树立健康的人生观、世界观和价值观。
我们建立了心理健康服务中心，针对学生心理问题开展了一系列的心理辅导活动，使学生能够学会自我管理、自我调节，增强心理素质。
在师生关系建设方面，我们注重增进师生之间的沟通与交流，促进师生之间的互相理解和信任。
通过举办家长开放日、师生联欢会等活动，拉近了师生关系的距离，增强了师生之间的凝聚力和归属感。
我们加强师德建设，提高教师的专业素养和教学水平，为学生提供更优质的教育服务。
在学校管理方面，我们建立了规范的管理制度和运行机制，加强对学生的管理和服务。
我们注重学生管理和日常巡视工作，积极预防和化解学生矛盾和纠纷，确保校园的和谐稳定。
我们加强安全教育，组织学校周边环境的整治，为师生提供一个安全舒适的学习生活环境。
第一学期德育工作取得了明显的成效，但也面临着一些挑战和问题。
在未来的工作中，我们将继续努力，不断改进和完善德育工作，做好学校的文化建设、思想教育、师生关系建设和学校管理工作，为学校的发展提供坚实的基础和保障。
相信在全校师生的共同努力下，我们的学校定会更加美好！第2篇示例：经过一个学期的德育工作，我们学校在师生共同努力下取得了一定的成绩。
在这个学期的德育工作总结中，我们不仅要总结取得的成绩，还应分析问题并提出改进措施，以提高下一个学期的德育工作质量。
一、总体评估在这一个学期的德育工作中，我们学校注重培养学生的品德修养和社会责任感，努力提高学生的综合素质。
2015-2016学年上学期德育工作总结
石狮二中2015—2016学年上学期德育工作总结本学期，我校认真贯彻各级有关德育工作意见要求，坚持“德育为首，育人为本”，树立大德育观，强化德育常规，建设德育队伍，探索德育创新机制和德育特色。
一、德育工作思路我校德育工作坚持以“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观引领德育工作，以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为准绳，贯彻我校“自主发展、快乐成长、合作创新、追求卓越”的办学理念，学校以努力培养学生良好素质与良好习惯为目标；以立德树人为根本，以提升工作效率，提升工作质量为重点；以全员育人，学科渗透为途径，尊重未成年人成长规律，教育规律，努力践行“情感德育”，打造“幸福德育”的德育特色，“让每一位学生有尊严的在二中健康、快乐的学习和成长”，“让每一位老师健康、幸福、自主的在二中工作和生活”。
全面落实未成年思想道德建设专项评估和文明学校创建的要求，求真务实，勇于创新，努力培养具有团队合作精神与终身学习习惯的现代公民，推动我校德育工作再上新台阶。
二、主要工作目标1．以“课改文化”建设为核心，在“自主发展、快乐成长、合作创新、追求卓越”的办学理念下推进学校“情感德育”，打造“幸福德育”的德育特色。
2．加强“社会主义核心价值观”、“文明石狮、礼仪石狮”及《新守则》教育，积极推动石狮市十大“文明新风”行动实施。
3．认真落实“五个一”安全工作，创建平安校园。
4．开展抗战胜利70周年纪念活动，加强爱国主义教育和国防教育。
5．开展系列化主题活动，并渗透“三节”、“三爱”教育。
三、具体工作落实（一）加强德育队伍建设，努力提高班主任育人水平1、强化我校德育工作理念，即以情感德育为核心，有意施教、无意受教的育人理念，体现德育教育即生活体验的教育思想，提升育人的自然性、流畅性，进而探索出我校德育的特色：幸福德育。
2、努力建设一支无私奉献、善育善导、合作互助的良好德育工作团队；全面提升班主任的职业道德水平与育人能力；提升班主任的责任感和使命感。
第一学期德育工作总结4篇_学期德育工作总结
第一学期德育工作总结4篇_学期德育工作总结学期德育工作总结（一）本学期，我主要负责学校的德育工作，通过一系列的活动和措施，取得了一定的成绩。
在班级管理方面，我坚持以班级为中心，关注每个学生的成长和发展。
我注重班级氛围的建设，通过班会、班队活动等形式，增强了班级的凝聚力和向心力。
我也加强了与家长的联系，定期进行家访，了解学生在家庭环境中的情况，共同关注他们的成长。
在课外活动方面，我组织了多场德育主题的讲座和培训，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
我还组织了一次参观社会机构的活动，让学生亲身感受社会的多元性，增强他们的社会适应能力。
我也注重了学生的心理健康教育。
我组织了一次心理健康讲座，介绍了一些常见的心理问题及解决方法，帮助学生更好地应对压力。
我还组织了一次班级心理辅导活动，为学生提供了一个放松心情和释放情绪的场所。
我还积极参与了学校的安全教育工作。
我组织了一次消防演习活动，让学生了解火灾的预防和自救知识。
我也组织了一次交通安全教育活动，让学生掌握一些基本的交通规则和常识。
本学期的德育工作我取得了一定的成果。
但我也意识到，仍然有一些不足之处，比如在活动的策划和组织上还有待改进。
我将继续努力，不断提升自己的德育工作水平，为学生的全面发展做出更大的贡献。
在课堂活动方面，我注重培养学生的自主学习能力。
我鼓励学生积极思考、主动探索，培养他们的创新意识和解决问题的能力。
我还关注学生的学习动态，及时给予他们指导和帮助。
在德育教育方面，我也做了一些工作。
我组织了一次德育讲座，向学生介绍了一些常见的道德问题及解决方法。
我还组织了一次社区服务活动，让学生亲身感受社会的责任和关爱他人的重要性。
2015学年度德育工作总结
夏坊中心小学2015学年度德育工作总结德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作顺利开展的保障。
德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，因此，我校把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校教育教学工作的顺利开展。
一学期以来我校坚持以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，基本完成了学校德育计划的各项工作目标。
现将我校一学期的德育工作情况总结如下：一、主要工作成绩㈠增强安全防范意识，加强安全管理，安全工作常抓不懈。
1 、坚持安全隐患排查制度。
牢固树立“安全第一”的思想意识，坚持安全隐患排查制度。
德育处定期对教室、宿舍以及各处设施进行安全隐患排查，为了及时排除安全隐患，坚持每周一小查，每月一大查。
每周各班班主任对教室、宿舍进行安全隐患排查，并填写安全隐患排查单交后勤人员及时维修；每月德育处对全校进行拉网式安全隐患大排查，安全隐患排查单交主管后勤工作的副总校长，然后派人逐一进行整修，最后由德育处验收。
做到了及时发现，及时整改；班主任定期排查学生携带刀具、危险品情况，德育处对四、五年级重点抽查。
并强调班主任及时化解学生矛盾，以防矛盾隐患引发打架事件的发生。
由于安全工作得力本学期未发生任何重大安全事故。
2 、加强安全保卫工作。
为了确保师生的人身安全，进一步加强了校园保卫工作。
开学初，校长亲自对保卫科、门卫人员进行了岗位培训，认真学习了保卫科职责，重申了保卫工作的重要性，强调了工作纪律。
要求门卫严格执行外来人员登记制度，学生出入制度；保卫人员执行夜间值班巡逻任务，在晚11：00—凌晨4：00，对宿舍区、教学区、办公区、食堂等区域定时巡查，并记录巡查情况；体育教师配合保卫科分别在每天中午、晚上学生放学时间轮流在校门口值班巡查，防止闲杂人员进校，协助门卫处理一些突发事件。
3 、坚持执行领导带班、教师值班制度。
德育工作总结(2015学年第一学期)
萧西实验学校德育工作总结2015学年第一学期德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。
因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。
2015学年第一学期政教处在校长室的领导下，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，完成本学期的各项工作。
现将本学期德育工作情况总结如下：一、加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。
班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高低直接决定着学校教育水平的高下。
政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造具有先进理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：1、进一步完善和推动班主任工作常规。
一方面强化班主任在班级教育、班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。
锻炼、促使年轻教师在工作的第一年里便全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式。
2、继续推进“模范班主任工作室”建设，打造一个班主任能力提升的平台。
强化工作室成员的理论学习，努力提高工作室自身业务素质和水平，为全校班主任工作实现专业化打下基础。
工作室推荐给成员两本必读书目，每位成员依据自己的情况制订读书计划，并上交读书感悟一篇。
本学期分别安排了祁和健、王彩虹、任乐平三位“模范班主任工作室”成员上一次主题班会公开课，其他成员参与观摩评课。
通过各种活动加强对青年班主任的培养和提高，不断提高班主任队伍的整体工作水平和能力，适时推出一批校级“优秀班级管理导师”。
3、加强班主任的理论学习。
重视教师的教育理论学习和业务培训工作，单周周五下午召开全体教师会议，对学校各种进行总结布置；双周周五下午各教研组进行教学研讨活动。
2015年德育工作总结
察和特学校德育工作总结本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育。
围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人做事、生活、劳动、健体、审美，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
主要做了以下一些工作：一、重视德育队伍建设，强化德育意识。
１、加强了班主任培训与指导工作。
定期或不定期地加强班主任培训工作。
开学初并对各班的班级管理提出要求，使其做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署。
每月根据学校的各项检查情况对班主任工作进行考核。
2、做好少先队小干部的选拔、培训工作。
每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小助手，在学生劝导监督行为习惯、检查教室、校园卫生过程中发挥学生的主体作用。
每周召开例会提出他们值日中存在的问题，并要求改正。
3、加强少先队阵地建设。
本学期着重加强对班级读书圈布置、利用展开各项读书活动对学生进行引导，强化班级读书气氛。
二、继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
1、坚持每周一升旗仪式和国旗下讲话活动。
国旗是神圣的，我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。
在庄严的国旗下每周确定一个主题，使学生受到不同题材的革命教育。
2、通过四项评比抓好学生的日常行为规范管理。
大队部认真地开展了安静、洁净、读书、礼仪四项评比工作。
做到公正、公开与公平。
对于检查不合格的班级或同学给予及时的提醒和帮助，特别是通过大队部成员对学生课间文明、饮食卫生、安全乘车等方面进行劝导、监督、检查。
大队部对当周的工作在第二周评选出优秀班级体，并在周一晨会上汇报问题、提出解决建议并及时表扬做的好的班级，颁发“笑脸”的奖励、给予肯定。
3.每个月检查了各班的黑板报情况，并进行打分和具体分析。
三、开展班级文化建设，积极打造书香校园本学期继续深入开展班级文化建设，按照学校工作要点，积极打造书香校园。
第一学期德育工作总结（通用5篇）
第一学期德育工作总结（通用5篇）第一学期德育工作总结（通用5篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。
那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是小编精心整理的第一学期德育工作总结（通用5篇），希望对大家有所帮助。
第一学期德育工作总结1本学期，根据学期初德育工作计划，我校以《小学生日常行为规范》为抓手，以《小学生守则》为基础，重点加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
我们主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高工作实效1.加强师德教育。
定期开展全校教师师德培训，抓好思想政治教育，树立教师的师表形象，优化队伍结构。
激发教师人人参与德育工作，形成全员育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。
2.做好班主任培训，加强班级文化建设。
定期组织班主任例会，对阶段性工作进行总结和指导。
对班级中出现的德育常规、卫生工作及学校组织的活动中的成绩和问题适时进行总结，强化对班主任工作的监督和管理力度。
细化对班主任工作的常规考核，把班级考核、班主任自身考核纳入到班主任的综合考核当中。
３．重视心理健康教育，培育学生健康心理。
学校开齐开足心理健康教育课，根据健康促进学校的要求，帮助学生认识、理解生命的意义。
通过举行课堂渗透、阳光驿站、给学生分发心语卡，开设心语信箱，按照规定时间开放阳光驿站，对学生进行心理学知识普及教育和疏导，培养学生良好的心理素质。
4.继续深入开展爱心工程。
进一步做好贫困生、特殊生的帮助指导工作，使社会弱势群体中的适龄儿童、少年受教育的权利受到保障，提高学校教育的社会公信度。
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陈仓区渭阳小学2014-2015学年第一学期德育工作总结本学期，学校的德育工作紧紧围绕区局德育工作要求，从学校实情出发，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“八礼”教育、“三爱”教育和“中国梦”教育实践为抓手，着力加强学生的思想道德建设和德育队伍建设，切实提高学校德育工作的科学性、实效性和针对性。
现将一学期主要工作总结如下：一、加强德育队伍建设1.加强班主任工作。
开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，学期末写出工作总结进行反思；2.加强德育研究，按照学生年龄段的不同，确定德育小课题，高年级的课题是《学生赏识意识的培养》，低年级的课题是《小学生行为习惯养成教育的研究》。
本学期召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会，黄菊萍、谢幸华、盛红丽、王雅菲四位教师将她们班务工作中的一些独到做法与大家进行了交流学习；3.加强少先队阵地建设。
进一步规范校园广播站的管理及使用，广播员由四、五、六年级每班轮流担任，按照大队部给出的播送流程，自主选择相关内容，每周定时播出校内大事、文明礼仪知识、名作欣赏等，最大限度的发挥广播站的作用。
二、高度重视养成教育1.加强宣传教育工作。
本学期，为让每个学生更加明确自应遵守己的各项规章制度，编制了《渭阳小学文明礼仪达标手册》，印发人手一本，班主任利用晨会、班会时间加强对学生行为规范的教育和检查。
同时充分利用升旗仪式、主题班会、文化墙、电子屏、手抄报等多种途径积极开展“八礼”和社会主义核心价值观教育，保证每个学生都能将日常礼仪要求和核心价值观熟记与心，并做到外化于行。
2.积极构建“三自”机制。
充分发挥学生的主体作用，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，充分发挥大队干部的引领、带头作用，在各种活动中，大队干部协助学校完成各项工作，值周学生在值周教师的带领下对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行认真检查，量化考核，每天公布分值。
3.结合达标手册，进一步完善学生行为测评机制，通过学生自我评价、相互评价、家长评价和老师评价等途径，促进学生形成良好的行为习惯，并将之内化为自觉行动。
三、深化德育主题活动（一）深化中国梦宣传教育。
将“中国梦”主题教育实践活动与社会主义核心价值观教育、“三爱”教育、“三观”教育、“三节”教育、“我们的节日”等紧密结合，有效融入校园文化建设中。
通过绘画比赛、手抄报比赛、社会实践活动等积极营造良好氛围。
1.十月份开展了“爱心图书馆读书”征文活动；2.十一月份开展了“我的避险故事”征文活动；3.十二月份开展了庆元旦绘画、手抄报比赛；4.班级文化墙每月更换内容，德育处进行检查评比；5.本学期重大节日及活动编撰成册共13本。
（二）以文明礼仪专项教育活动为主题开展系列活动。
通过启动仪式、八礼宣传画、道德讲堂、主题班会、国旗下讲话等形式加大宣传力度，进一步推进未成年人思想道德建设工作，加强未成年人文明礼仪教育。
通过开展最美少年、文明青少年、美德少年等评选活动，引导学生争当品德高尚、文明有礼、全面发展的好少年。
本学期，高育婧同学获得“陈仓最美少年”提名奖、杨乐涵、任栎竹、张锦阳被评为区级“文明青少年”。
通过设立善行义举榜、隆重表彰等形式，让身边先进的典型为全体同学树立榜样，激励大家共同进步。
（三）“德润陈仓书香校园”德育行动1.“书香养德”读书励志活动（1）开展书香校园创建活动。
学校大力营造读书学习氛围，充分发挥图书室作用，各班建立了图书角，一三班在教室后墙布置了“不动笔墨不读书”图书角，下面张贴着学生的读书感悟。
一楼走廊设立了7个图书架，摆放了图书，铺设了座垫，供学生课余时间随时阅读。
（2）开展“中华经典诵读”活动。
24孝故事上墙。
语文老师将故事中的生僻字注音标注在文中，低年级的老师带领学生逐个故事进行阅读讲解。
弟子规进校园，低年级的班级每天晨会前都会在老师的带领下诵读弟子规，尤其是一三班，每周在前黑板右侧更换弟子规内容，每天带领学生诵读，让传统文化的种子撒播在儿童的心里。
全校各班不定期更换校园读书目录下的读书感悟，引导学生多读书，读好书，全校形成浓厚的读书氛围。
2.“真情润德”感恩回报活动本学期继续开展感恩主题实践活动，倡导每个学生开展“五个一”活动，帮助父母做一些力所能及的事情，并写下劳动感悟，通过自己的亲身体验，通过家长的激励评语，帮助学生增强感恩意识。
在重阳节前夕，学生自制“孝亲承诺卡”，每位学生写一句“孝亲承诺语”，将自己想要对长辈说的祝福语或最想表达的话语写到自制的承诺卡上送给他们，从而引导学生学会关爱、心怀感恩。
3.“仪式育德”庄重教育活动。
（1）继续规范周一的升旗仪式，每一个升旗手都经过严格训练，每一次国旗下讲话都是精心准备，把每周一的升旗时间打造成对学生进行品德教育的主阵地；（2）进一步丰富开学典礼内容。
典礼上，一年级新生代表向教师行叩拜礼，教师还躬身礼，为学生正衣冠、点朱砂、启童智，让师生受到庄重礼仪的洗礼；（3）国庆节期间开展“向国旗敬礼”主题教育活动，全校共有636人参加了网上的签名寄语、敬礼活动；4.“行动立德”志愿服务活动校内开展“一帮三”活动，校外开展学雷锋志愿服务活动、文明乘车引导活动、关爱特殊群体系列活动、四点半课堂，大力弘扬“团结、友爱、互助、奉献”的志愿服务精神，提高师生文明素养，提升社会文明水平。
12月份，推荐王雅菲、张小韩、晏惠、祝红梅、李孟兰等5位同志参加区级优秀志愿者的联评。
（1）九月份开展“一张纸献爱心行动”，班主任积极响应号召，动员学生将平日积攒的废纸进行变卖，将所筹得的资金捐献给中华慈善总会，用于救助我国少数民族地区贫困家庭患先天性心脏病的儿童。
全校筹集善款共706元，其中一一班32.9元、一二班43.3元、一三班25.9元、二一班42.7元、二二班23.3元、二三班35元、三一班57元、三二班38.5元、四一班78.6元、四二班45.5元、五一班31.2元、五二班54.2元、六一班80.9元、六二班75元、德育处42元。
（2）12月11日，屈校长、仲书记带队，关爱五二班残障学生米益欣；（3）12月18日，刘校长带队，关爱贫困学生四一班罗定鸣；（4）12月23日，高数组在组长潘爱珍的带领下探望了空巢老人——我校退休教师李金英；张文娟带领高语组关爱进城务工子女李永强；郝铁梅带领低数组教师关爱留守儿童三二班张李鑫；（5）12月27日，盛红丽带领低语组为公交司机送去了热水，送上了热乎乎的早餐；（6）晏惠带领综合组的老师协助环卫工人打扫卫生，以自己的实际行动表达了对环卫工人的关心。
5.“课堂蕴德”德育提升活动（1）开展社会主义核心价值观教育活动。
社会主义核心价值观见校园、进教室、进办公室，班主任利用晨会、班会课组织学生学习三个倡导的含义，理解内涵，做到入脑入心；（2）深化“道德讲堂”活动。
学校以班级讲堂为基础，以学校讲堂为突破，紧扣重要时间节点，加强学生道德教育，每月开展活动至少2次；6.“携手弘德”家校育人活动（1）积极开展“走进家庭、携手育人”大家访活动，了解学生的家庭教育情况，积极帮助家长解决在子女教育中面临的困难和问题；（2）成立了家长学校。
召开家长委员、家长义工委会议，组织委员们学习了《家长委员会章程》《家长义工职责》；（3）开学初召开了新生家长会，学期中召开全校家长会，利用校园广播，校长讲话、班主任发言、任课教师发言、家长代表发言等形式，积极向广大家长宣传科学的家庭教育理念和教子方法，引导家长正确认识孩子、教育孩子。
（4）开展“小手拉大手，齐向文明走”活动，家长与孩子在启动仪式上共同签字承诺，给家长印发《致家长的一封信》，让学生模拟充当创文“小调查员，对家长进行问卷调查打分等形式倡议家长以自己的文明举止维护陈仓的文明形象，真正达到了小手拉大手，齐向文明走的目的。
四、强化安全法制教育（1）开学第一天，各班上好开学第一课——安全法制教育第一课；（2）学校与全校教师签订了《渭阳小学教师综治维稳及安全管理工作责任书》，班主任与学生及家长签订了《安全协议书》；（3）开展“12.2”交通安全教育活动、“12.4”宪法日宣传教育活动，利用电子屏、印发宣传资料、手抄报、班会课等形式加强宣传教育；（4）12月18日，学校邀请法制副校长来校进行法制讲座；（5）班主任利用晨会、主题班会不定期对学生进行安全教育，学校通过手抄报，不断增强学生遵纪守法的自觉性；（6）坚持每月开展疏散演练活动，提高学生自我保护意识；（7）国庆节前、元旦前、寒假前，德育处为班主任下发假期安全教育材料，班主任利用班晨会对学生进行安全教育。
为家长印发《告家长书》，要求家长配合学校做好学生在家的安全教育工作。
开展冬季安全教育活动；（8）严格执行月排查制度，将安全隐患消灭在萌芽状态，按时向教体局上报排查情况；（9）学期初认真排查学生拼车上学情况，通过《告家长书》《再告家长书》《告驾驶员书》等形式，加强学生交通安全教育与管理。
调整放学路线，由各班班主任及跟班教师护送学生到安全地带。
（10）校园安全三化建设工作。
确定校园“三化”建设领导小组，明确各自职责，规划“校园安全监管网格化示意图”，完成了学校安全基础台账、事故隐患台账、责任监管台账的建设，编撰了《渭阳小学安全监管精细化管理手册》，收录了安全制度、安全职责、安全预案。
五、推进班级文化建设在推进美丽校园建设、打造全方位育人的校园文化基础上，进一步推进班级文化建设，引导各班结合自身实际，从不同的角度挖掘资源，创建自己的特色，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
亮点设计布置有：一二班的“我的梦中国梦”、一三班的“不动笔墨不读书”、二一班的“我的手儿巧”、二二班的“班级监督岗”、二三班的“我的作品展”、三一班的“小小设计师”、四一班“好习惯伴我成长”、四二班的“艺苑缤纷”“你追我赶”、五一班的“成长树、五二班的“许愿树”六一班的“你追我赶”“心语”“芳草青青”“风采集”六二班的“我的作品秀”。
在学期中组织综合组教师通过五个方面即：整体效果、班级布置、班级组织管理、班级内外卫生管理、其他项对各班教室文化布置进行检查评比，获得优秀的班级是：一三班、二一班、四二班、六一班、六二班六、其他工作（一）创文工作1.加班加点按照测评体系不断的整理、更新资料；2.组织全校教师及中、高年级进行创文知识书面答题，低年级采取问答方式；3.孙秀红、容金荣、郭红涛、马维红、张雪琴五位教师代表学校参加区局组织的创文知识答题活动；4.安排组织全校师生多次进行卫生大扫除。
（二）电子学籍工作1.开学初，做好新生电子学籍的录入与核对工作；2.做好转入转出学生的纸质学籍手续及电子学籍手续。
（三）体检及接种证查验工作1.配合妇幼保健站做好新生体检工作；2.配合社区医院做好新生及外转生接种证明的查验工作；3.做好补种学生的督促工作及查验工作。