第三章-物态变化

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第三章《物态变化》(知识点复习)

第三章《物态变化》(知识点复习)

水蒸气随气流运动到各处
自然界的水循环示意图
,水蒸气在高空遇冷时, 有的_液__化__成小水滴,有
的__凝_华___成小中的小水滴长大
水滴也会_凝__固__成小水晶
到一定程度后,降
落到地面,就是雨
积雪_熔_化__后 变成水,汇入 江河
雨水汇入江河, 流向大海
冰山上的积雪 _升_华__,直接
AB段吸热温度不断升高,状态为固态 BC段为熔化过程吸热但温度保持不变 ,熔化过程中状态处于固液共存态;
CD段吸热温度不断升高,状态为液态
凝固与之相反
非晶体在熔化过程 中没有明确的熔点 ; 非晶体熔化吸热温 度不断升高,状态 由固态变软变稠变 稀最后变为液态
2.汽化和液化*
• (1)汽化 • ①定义:物质由液态变为气态叫做汽化.例
②假设现在人体温度是38℃,体温计会显示 ( 38 ℃ )
考点2 物态变化
1.熔化和凝固*
• (1)熔化 • ①定义:物质从固态变为液态叫做熔化. • ②吸放热情况:吸热. • (2)凝固 • ①定义:物质从液态变为固态叫做凝固. • ②吸放热情况:放热.
• (3)晶体与非晶体
冰与烛蜡熔 化有什么区 别?如何分 类?
变成水蒸气,
升入天空
江河湖海,土
壤,植物中的 水通过_汽_化__ 变成水蒸汽, 升入天空
考点一 考点二
考点三
物质的三态 温度的测量 物态变化
熔化和凝固 汽化和液化 升华和凝华 地球的水循环
作业:完成本章练习题, 下节课进行讲解。
• (3)温度的测量
• a.实验室温度计
• ①常用温度计的原理:利用液体的热胀冷缩的 性质来进行工作的.
• ②正确使用温度计 • 使用前:观察它的_量__程___,判断是否合适待测

第三章 物态变化

第三章 物态变化


晶体在熔化(或凝固)过程中,虽然要继续吸热(或放热),但
是 温度不变 。
(1)在松香、海波、冰、玻璃、萘、铁、蜡、沥青中,属于晶体 的有 海波、冰、萘、铁 ,属于非晶体的有 松香、玻璃、蜡、沥青 。
第三章 物态变化
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(2)0 ℃的冰放在0 ℃的房间里 不会 熔化成水,0 ℃的水加入 0 ℃的冰后 不会 凝固成冰。(均选填“会”或“不会”)
(3)请写出下列各图表示的物质种类、物态变化名称和吸、放热 情况。
晶体 , 熔化 ,
吸热
非晶体 , 熔化 ,
吸热
第三章 物态变化
晶体 , 凝固 , 放热
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非晶体 , 凝固 , 放热
第三章 物态变化
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3.汽化的两种形式是 蒸发 、 沸腾 。
(1)影响蒸发快慢的因素:① 液体的温度 ;② 液体的表面积;
第三章 物态变化
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(4)由图象可知,试管中物质的状态:在AB段是 固态 ;BC
段是 固液共存态 ,在此过程中的特点是 继续吸热,但温度不变 ;
CD段是 液态
;DE段是 液态

第三章 物态变化
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(5)分析图象,冰全部熔化成水后继续用酒精灯加热,烧杯内的水 温 达 到 99 ℃ 时 开 始 沸 腾 ; 试 管 中 的 水 温 会 达 到 沸 点 , 但 不会 , (后两空均选填“会”或“不会”)沸腾。
成;⑤冰雹化水;⑥湖面结冰;⑦灯泡壁变黑;⑧利用干冰降雨或制造
“烟雾”;⑨泼水成冰;⑩衣柜里的樟脑丸变小;⑪露水的形成;⑫
游泳后上岸觉得冷;⑬夏天时狗伸出舌头降温;⑭向打火机充燃料;
⑮霜的形成;⑯烧水喷出“白气”;⑰废铁变铁水;⑱蜡烛“流

第三章 物态变化基本概念

第三章  物态变化基本概念

第三章物态变化基本概念一、基本概念1.温度:物体的冷热程度叫温度。

2. 温度的国际单位:开尔文,简称“开”,符号:“K”;常用单位:摄氏度,符号“℃”。

3.温度计原理:利用水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩的性质来测量温度的。

4.摄氏温度的规定:把1标准大气压下冰水混合物的温度规定为零度,把沸水温度规定为一百度。

它们之间分成100等分,每一等分叫1摄氏度。

5.温度计的使用方法:A.使用温度计应观察温度计的量程和最小刻度。

B.在测量液体的温度时,正确的方法是:(1)应使温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,且不得接触容器的侧壁和底部。

(2)待温度计的液面稳定后再读数。

(3)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线应与温度计中的液柱上表面相平。

6.体温计:体温计的刻度范围是从35℃到42℃,它的每一小格表示0.1℃。

7.熔化和凝固:物质由固态变成液态的过程叫做熔化。

物质由液态变成固态的过程叫做凝固。

熔化吸热,凝固放热。

8.熔点:晶体熔化时的温度叫熔点。

9.凝固点:晶体凝固时的温度叫凝固点,晶体的凝固点和它的熔点相同。

10.晶体和非晶体的区别:晶体都有一定的熔点和凝固点。

而非晶体没有一定的熔点和凝固点。

11.汽化和液化:物质由液态变成气态的过程叫汽化。

物质由气态变成液态的过程叫液化。

汽化要吸热,液化要放热。

12.汽化的两种方式:蒸发、沸腾。

A.蒸发:在任何温度下都能发生的、并且只发生在液体表面的、缓慢的汽化现象。

影响蒸发快慢的因素:(a)液体的温度高低; (b)液面上方空气流动得快慢;(c)液体表面积的大小。

B.沸腾:沸腾是在一定的温度下从液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

13.沸点:液体沸腾时的温度叫沸点。

14.液化的两种方法:(a) 降低温度;(b) 压缩体积。

但是,有的气体(如氮气)必须使它的温度降低到足够低时,才能用压缩的办法液化。

15.升华和凝华:物质由固态直接变成气态叫升华。

物质由气态直接变成固态叫凝华。

第三章 物态变化

第三章 物态变化
便会蒸发,蒸发无条件可言。 ● ②从发生的部位看,蒸发是只发生在液体表面的一种平缓的汽化现象。 ● ③从液体自身的温度情况看,液体蒸发过程中要吸热,所以温度降低。 ● 影响蒸发快慢的因素 :液体温度的高低、液体表面积大小,液体表面空气流动的快慢是影响液体
蒸发快慢的三个因素。
第3节 汽化和液化
● 3.沸腾 : ● 沸腾是在一定温度下,液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。它具有以下特点: ● ①沸腾在一定温度下发生: ● 液体沸腾时的温度叫沸点。同种液体在不同的气压下,沸点不同。如水在标准大气压下,沸点为
● 一.汽化是指物质的状态由液态变为气态的现象 ● 1.定义: ● ①汽化有两种方式:一是蒸发;二是沸腾 ● ②从现象来看,液态是看得见的,而气态是看不见的 ● ③汽化进行过程伴随吸热,总体上任何液体在任何温度下,都会发生汽化现象(吸热过程)
第3节 汽化和液化
● 2.蒸发 : ● 特点:蒸发是发生在液体表面的缓慢的汽化现象。蒸发现象有三个方面显著的特点: ● ①从发生的条件看,蒸发不受温度限制,所有液体在任何温度下都能发生,液体只要是敞开的,
点 是 - 3 9 0 C , 在 北 方 冬 天 气 温 常 低 于 - 3 9 0 C , 此 时 水 银 已 凝 固 ; 而 酒 精 的 凝 固 点 是 - 11 7 0 C , 此时保持液态,所以用酒精温度计)。
第2节 熔化和凝固
● 6.熔化吸热的事例: ● ①夏天,在饭菜的上面放冰块可防止饭菜变馊(冰熔化吸热,冷空气下沉)。 ● ②化雪的天气有时比下雪时还冷(雪熔化吸热)。 ● ③鲜鱼保鲜,用0度的冰比0度的水效果好(冰熔化吸热)。 ● ④“温室效应”使极地冰川吸热熔化,引起海平面上升。
这样变化称为物态变化。 ● 二.固体的分类: ● 1.晶体:有确定的熔化温度(熔点)。如海波、冰、食盐、萘、石英、各种金属等。 ● 2.非晶体:没有固定的熔化温度(无熔点)。如蜡、松香、玻璃、沥青等。 ● 3.判断晶体和非晶体的关键是,看物体有没有固定的熔点,晶体有一定的熔点,而非晶体没有,

第三章:物态变化知识点总结

第三章:物态变化知识点总结

第三单元:物态变化➢知识点1:温度和温度计1.定义:表示物体冷热程度的物理量。

2.常用的温度计:体温计、寒暑表、实验室液体温度计、测温枪(1)实验室常用的液体温度计原理:液体的热胀冷缩(2)体温计原理:液体的热胀冷缩构造:玻璃泡上方有细而弯的“缩口”分度值:0.1摄氏度(3)寒暑表原理:液体的热胀冷缩构造:玻璃泡、内径很细的玻璃管、刻度及温标量程:零下30摄氏度—50摄氏度分度值:1摄氏度3.液体温度计的使用(1)看:使用温度计时,要看清它的量程,即温度计所能测量的范围。

还要看清温度计的分度值,也就是一个小格代表的值(2)选:估计被测量物体的温度,选择量程合适的温度计。

(3)放:用温度计测量液体温度时,要使温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不能碰到容器壁或容器底。

(4)读:温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会儿,待温度计的示数稳定后再读数,读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱的液面相平。

俯视读数偏大,仰视读数偏小。

(俯大仰小)(5)记:记录温度值,不要漏写或错写单位。

4.常见温度的估计(单位:摄氏度)人体正常的体温:36.5℃-37.3℃人感觉舒适的室内温度:15℃-25℃冰箱冷藏室:0-4冰箱冷冻室:零度——零下24 ℃(-24)人感觉舒适的洗澡水:40℃➢知识点2:熔化和凝固1.熔化及其应用(1)定义:物质从固态变为液态的过程叫熔化,熔化需要吸收热量(熔化吸热)。

(2)应用:冰雪消融、铁块熔化、蜡烛“流泪”、雪糕化水、吃雪糕解暑2.凝固及其应用(1)定义:物质从液态变为固态的过程叫凝固,凝固需要放出热量(凝固放热)。

(2)应用:水结冰、铁水烧铸兵器、冬天在菜窖里面放水防止蔬菜冻坏.(利用液体凝固放热)3.探究固体熔化规律(1)实验器材:铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、试管、温度计、停表、磨碎的固体(海波和石蜡)(2)实验过程:把分别装有海波和石蜡的试管放在盛有水的烧杯中,用酒精灯加热,并用搅拌棒不断搅动。

第3章 物态变化(教学设计)

第3章 物态变化(教学设计)

第3章物态变化(教学设计)一、教学目标1.了解物态变化的概念和原因;2.掌握固态、液态和气态的特征和转化条件;3.能够根据实验结果解释物态变化的现象。

二、教学内容1.物态变化的概念和原因;2.固态、液态和气态的特征和转化条件;3.实验探究物质在不同条件下的物态变化。

三、教学重点1.物态变化的概念和原因;2.固态、液态和气态的特征和转化条件。

四、教学准备1.实验器材:烧杯、试管、温度计、热板等;2.实验药品:水、冰块、盐等。

五、教学过程1. 导入(10分钟)教师引入本课时的主题——物态变化,并与学生讨论一下物质会因何种原因发生物态变化。

2. 知识讲解(20分钟)教师对物态变化的概念和原因进行讲解,并引导学生思考以下问题:•什么是固态、液态和气态?它们有什么特征?•物态变化是什么?有哪些原因可以引起物态变化?3. 实验探究(40分钟)实验一:固态和液态的转化1.实验目的:观察冰的熔化过程,探究固态和液态的转化。

2.实验步骤:a.在烧杯中放入一块冰块。

b.将温度计插入烧杯中,记录开始时的温度。

c.将烧杯放在热板上加热,观察冰的熔化过程,并记录温度的变化。

3.实验结果与讨论:a.冰块逐渐熔化,变成水;b.温度逐渐升高,直到达到冰的熔点(0℃)停止上升。

4.实验结论:冰在加热过程中发生了固态和液态的转化。

实验二:液态和气态的转化1.实验目的:观察水的沸腾过程,探究液态和气态的转化。

2.实验步骤:a.在试管中倒入适量的水。

b.将试管放在热板上加热,观察水的沸腾过程,并记录温度的变化。

3.实验结果与讨论:a.在加热过程中,水温逐渐升高,直到达到水的沸点(100℃),水开始沸腾。

b.沸腾过程中水逐渐变成水蒸气。

4.实验结论:水在加热过程中发生了液态和气态的转化。

4. 讲解与总结(15分钟)教师对实验结果进行讲解和总结,引导学生总结固态和液态、液态和气态之间的转化条件。

5. 小结与作业布置(5分钟)教师对本节课的重点内容进行小结,并布置课后作业:根据所学内容,设计一个实验,探究气态和液态之间的转化条件。

(中考物理)总复习系列物态变化

(中考物理)总复习系列物态变化

第三章《物态变化》知识点1:温度和温度计1.温度:物理学中通常把物体的__冷热程度__叫做温度。

常用单位摄氏度(℃)2.温度计:(1)原理液体的__热胀冷缩__(2)使用方法:【提示】体温计与温度计在使用上的不同之处:(1)体温计可以离开人体读数。

(2)使用体温计前应用力将细管中水银柱甩回玻璃泡。

知识点2:熔化和凝固1.固态 熔化(吸热) 凝固(放热)液态 2.晶体和非晶体 知识点3:汽化和液化 12.探究水的沸腾实验 知识点4:升华和凝华 1. 考查热点: 温度计的原理、使用与读数,物态变化中汽化与液化现象的判断与分析2. 考查题型: 以填空题、选择题、实验题、综合能力题为主3. 备考重点: 考点1:温度和温度计例1 如图所示为寒暑表和体温计的一部分,其中图__乙__(选填“甲”或“乙”)为寒暑表,其示数为__-5__℃。

方法点拨:温度计读数时要注意温度是零上还是零下,如果是数值由上到下逐渐变大,则此时温度是零下温度;如果数值是由上到下逐渐减小,则此时温度是零上温度。

读数时要注意温度计的分度值。

考点2:物态变化的判断例2 如图所示的四种物理现象属于汽化的是( D )方法点拨:判断物态变化的步骤:明确物态变化前研究对象的状态→弄清物态变化后研究对象的状态→根据定义确定物态变化的类型考点3:熔化和凝固图像例3 如图所示,是某物质的熔化图像,由图像可判断这种物质是一种____晶体__(选填“晶体”或“非晶体”),该物质的熔点是__80__℃,熔化的时间是__15__min。

方法点拨:分析图像上有没有一个吸热(或放热)但温度不变的水平段,从而得出该物质是晶体还是非晶体。

同种晶体熔点和凝固点相同,不同晶体熔点一般不同。

晶体熔化的条件:达到熔点,继续吸收热量;凝固条件:达到凝固点,继续放热。

利用这些特点解题。

考点4:用物态变化解释生活中的现象例4 “冰火花”是一种新型的液体降温材料,把它喷在人的皮肤上,会迅速凝成9 ℃的固态凝胶,几秒钟后又消失不见了,在皮肤上不留黏黏的感觉,使人感到凉爽。

《第三章-物态变化》ppt课件

《第三章-物态变化》ppt课件
F.夏天衣服被晒干(汽化吸热)
G.冰化成水 (熔化吸热)
2、设计一个简易实验,验证“蒸发的快慢与液体的表面积有关”, 将你的方法和观察到的现象写出来。
答:方法一:用同样多的水在同一室内,分别倒入一个碟子内和一个瓶 内,发现碟子内的水先干。
方法二:在桌面上滴上同样的两滴水,将其中一滴水划开,发现划开后 的水滴先干。
B点: 固态
C点: 液态


先变软,后变 稀,最后变为
液体
凝固图象
DE段:液态 EF段:固液共存 FG段:固态 E点: 液态 F点: 固态
先变硬,后变 稠,最后变为 固体
汽化和液化:
沸腾 一.汽化 蒸发
1、沸腾: 在一定温度下发生的剧烈汽化现象
⑴.沸点:液体沸腾时的温度 ⑵.沸腾时的特点:
①气泡上升、变大, ②水继续吸热,但温度保持不变
温度/℃
… 96 97 98 98 98 98 98 98 …
则该地水的沸点为__9_8___℃,当地的大气压__小__于____(填
“大于”、“等于”或“小于”)一个标准大气其中正确的
是( B )
考点 3 晶体、非晶体的熔化和凝固 【例 3】某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图
A一定升高
B一定降低 C一定不变
D可能升高,也可能不变
B 6.如图,使装水的试管B浸在烧杯A的水中,下面用酒精灯加热,则( )
A.烧杯A中的水不能沸腾,试管B中水能沸腾 B.烧杯A中的水能沸腾,试管B中水不能沸腾 C.烧杯A与试管B中的水都不能沸腾 D.烧杯A与试管B中的水一起沸腾
练一练,相信自己 !
②晶体熔化过程中要吸热,但温度不变。
2.石蜡:
①非晶体吸热时先变软后变稀,最后 变为液体,
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霜 小冰粒附在草木、屋瓦上,便是________ 。
第三章┃ 物态变化
┃典例精析 ┃ 例1 下列物态变化过程中,需要吸热的是( )
A.初春,早晨河面结有薄冰 气”
B.夏天,打开冰棍纸看到“白
C.深秋,屋顶的瓦上结了一层霜
D.冬天,冰冻的衣服逐渐
变干
第三章┃ 物态变化
(1)借助水的物态变化来理解和记忆六大物态变化的名称
第三章┃ 物态变化
摄氏温度 3.摄氏温度:温度计上的符号℃表示的是____________ 。
(1)摄氏温度的规定:在标准大气压下,把冰水混合物的温度定为 0摄氏度 ,沸水的温度定为 ________ 100摄氏度 0℃ 100℃ 之间分 ________ ,把 ________ 到 ________
第三章┃ 物态变化
2.图3-4中表示非晶体熔化时温度随时间变化的图象是( B )
图 3- 4
第三章┃ 物态变化
3.如图3-5所示是桂北猫儿山上雨后形成的美丽雾气。关于雾 的形成,下列说法中正确的是( D ) A.雾是从山中冒出来的烟 B.雾是水蒸气凝华形成的小水珠 D.雾是水蒸气遇冷液化形
C.雾是从山中蒸发出来的水蒸气 成的小水珠
第三章┃ 物态变化
┃基础检测 ┃ 一、选择题 1.热现象在一年四季中随处可见,下列说法中正确的是( C ) A.春天的早晨经常出现大雾,这是凝华现象 B .夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”,这是升华现 象 C.秋天的早晨花草上出现小露珠,这是液化现象 D.初冬的早晨地面上会出现白色的霜,这是凝固现象
4 . 温 度 计 的 使 用 : (1) 用 前 要 看 : 观 察 它 的 ________ 、 量程 分度值 。(2)用时三要:①温度计的玻璃泡要________ 全部浸入 __________ 被测液体中, 不能碰到容器壁或底;②温度计的玻璃泡浸入液体后要稍候一会儿, 待示数 ________ 后再读数;③读数时 __________ 要继续留在被测液体 稳定 玻璃泡 中,视线与液柱的__________ 相平。 上表面
五、自然界中的水循环
汽化(蒸发) 进入大气,大气中的 1.陆地和海洋表面的水通过 ___________
水蒸气通过降水又回到陆地和海洋,这就是水循环。
第三章┃ 物态变化
2.自然界中水的物态变化 (1) 云 、 雨 、 雹 : ① 空 气 中 的 水 蒸 气 ________ 成小水滴或 液化
凝华 云 ________ 成小冰晶,浮在高空,形成________ 。②云中的小水滴和
温度 表面积 液体表面空气流动快慢程度 ____________ 、____________________________ 有关。
②沸腾在________ 温度下进行,沸腾是一种在液体 ________ 沸点 表面 和 ________ 的汽化现象。 内部 进行的________ 剧烈
第三章┃ 物态变化
小冰晶相互凝聚,当大到一定程度时便会下降,下降过程中冰晶遇 暖________ 。③如果水珠在下落过程中, 熔化 成水珠,这就是________ 雨
凝固 遇到 0℃以下的冷空气,水珠很快 ________ 成冰珠,在上升气流的
雹 带动下上升,冰珠越结越大,下落时就成了________ 。
第三章┃ 物态变化
及吸放热。(2)烧水要吸热,可以使液态水汽化成气态水(眼
分析 睛看不见),水结冰要降温放热。(3)在六大物态变化中,有 三对物态变化的吸放热情况是相反的。水汽化要吸热,水 蒸气液化与之相反要放热;冰吸热会熔化,水降温结冰会
放热;冰冻的衣服吸热会变干,是升华,反之是凝华
解答 D
第三章┃ 物态变化
例2 确的是(
(1) 晶体:有些固体在熔化过程中吸热,温度却保持不变,有
固定的熔化温度,这类固体叫晶体。如 冰、海波、各种金属。 (2) 非晶体:有些固体在熔化过程中吸热,温度不断升高,没 有固定的熔化温度,这类固体叫非晶体。如蜡、松香、玻璃、沥青。
第三章┃ 物态变化
熔点 继续吸热 (3)晶体的熔化条件:温度达到________ ,并要____________ ;晶 凝固点 继续放热 。 体的凝固条件:温度降到__________ ,并要____________ 晶体熔化时的温度 (4) 熔 点 和 凝 固 点 : ____________________ 叫 熔 点 ; 液体凝固形成晶体时的温度 ____________________________ 叫凝固点;同一种物质的熔点和凝固 相同 点________ 。
升高 , (5)晶体的熔化过程:如图3-2甲所示,物质吸热温度________ 熔点 开始熔化,熔化过程物体处于 ____________ 固液共存 状态, 当温度达到 ________
但温度保持________ 。 不变
降低 , (6)晶体的凝固过程:如图3-2乙所示,物质放热温度________ 凝固点 固液共存 当温度降到 ____________ 开始凝固,凝固过程物体处于 ____________
[2013·深圳] 关于四季常见的自然现象,下列说法正 ) B.夏露是液化现象 D.冬雪是升华现象
A.春雨是汽化现象 C.秋霜是凝固现象
第三章┃ 物态变化
A选项中,春雨是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴,属 于液化现象,该选项说法不正确;B选项中,夏露是空气中的 水蒸气遇冷凝结成的小水滴,属于液化现象,该选项说法正 分析 确;C选项中,秋霜是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶, 属于凝华现象,该选项说法不正确;D选项中,冬雪是空气中
组是( C )
A.(1)(2) B.(2)(4) C.(1)(3) D.(3)(4)
的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶,属于凝华现象,该选项说法
不正确 解答 B
第三章┃ 物态变化
例3
[2013·泰州] 用如图3-3甲所示的装置做“探究冰的
熔化特点”的实验。
图 3- 3
第三章┃ 物态变化
(1) 装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不用酒精灯加热。这 样做,不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较 ________( 选 填“快”或“慢” ) ,便于记录各个时刻的温度。为了使烧杯内各
温度达到沸点 不断吸热 ③液体沸腾的条件: a.______________ , b._____________ 。
高 液体沸点高低与液面气压有关,液面气压越高,沸点越________ 。
2.液化
气态 变为________ 液态 的过程叫做液化。 (1)定义:物质从________ 降低温度 压缩体积 。加 (2) 液化的两种方法:① ____________ ,② ____________
1℃ 成100等份,每一等份代表________ 。
37℃ ,读 做 (2) 自 然 界 的 一 些 常 见 温 度 : 人 的 正 常 体 温 是 ________ 37摄氏度 ;标准大气压下,冰水混合物的温度是 ________ 0℃ ____________ ,沸水
100℃ ;绝对零度是_______________ -273.15℃ 的温度是________ 。
压目的是便于________ 和________ 储存 运输 。
第三章┃ 物态变化
四、升华和凝华
固 1 .升华:物质从 ________ 态直接变成 ________ 态的过程叫升 气 吸热 华,要________( 选填“吸热”或“放热”)。 气 固 2 .凝华:物质从 ________ 态直接变成 ________ 态的过程叫凝 放热 华,要________( 选填“吸热”或“放热”)。
可以不对其加热,还可以用搅拌棒进行搅拌,这样不仅能够使物质
均匀受热,而且冰的温度升高较慢,便于记录数据。在探究物质的 分析 熔化特点时,不仅要记录其温度的变化情况,还要观察其状态的变 化情况;在进行温度计的读数时,注意温度计的分度值。根据表格 中数据描点,并用平滑的曲线连接起来。冰是晶体,结合图象可知 ,在熔化过程中温度保持不变 (1)慢 用搅拌棒搅拌 (2)状态 -4 (3)如图所示 (4)不变 解答
(2) 雪、雾、露、霜:①如果冰晶在下降过程中,没有完全
熔化 ________ ,空气中水蒸气与其结合形成六角形的小薄片,这就是 雪 ________ 。②当夜晚或早晨地面气温较低时,空气中的水蒸气 液化 成小水珠附在空气中的灰尘上就形成 ________ 雾 ________ 。③地表附
液化 成 小 水 珠 附 在 草 木 、 屋 瓦 上 , 便 是 近 的 水 蒸 气 遇 冷 ________ 露 凝华 ________ 。④气温低于 0℃时,地表附近的水蒸气直接 ________ 成
第三章┃ 物态变化
5.下列关于水沸腾的实验说法正确的是( B ) A.水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气 B.水的沸点随气压的
降低而降低
C.水沸腾的现象只发生在液体的表面 水的温度会不断升高 D.水沸腾后继续加热,
6.下列现象发生的过程中: (1)春天,冰雪熔化汇成溪流;(2)
夏天,从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”; (3) 秋天,清晨的雾在 太阳出来后散去; (4) 冬天,室外地面上出现了霜。吸收热量的一
部分受热均匀,还需要进行的操作是____________。
(2) 实验中,应始终注意观察烧杯中冰的 ________ 变化,并每 隔0.5 min记录一次温度计的示数。其中,由图乙可读出第1 min时 温度计的示数是________℃。
第三章┃ 物态变化
(3) 根据下表数据,在图丙中画出这段时间内冰的温度随时间 变化的图象。
时间 /min 温度 /℃ 状态
0 - 8
0.5 -6
1
1.5 -2
2 0
2.5 0
3 0
3.5 0
4 0
4.5 0
5
„„
0
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