八册第八单元习作(秋秋)_2
1-8单元习作：作文
1-8单元习作：作文在我们的学习生涯中，作文占据着重要的地位。
从小学到中学，从记叙文到议论文，每一次的写作都是一次对自我表达能力的锻炼，也是对思维的梳理和拓展。
回想 1-8 单元的习作，仿佛经历了一场丰富多彩的文字之旅。
在这过程中，我们尝试了各种不同的主题和体裁，每一次的挑战都带来了新的收获。
记叙文，让我们学会讲述生活中的故事，把那些平凡而又珍贵的瞬间用文字记录下来。
记得在写《难忘的一件事》时，我们努力回忆着那些深深触动心灵的经历，用细腻的笔触描绘出事情的经过和自己的感受。
比如那次在公园里帮助迷路的小朋友找到家人，那份焦急与欣慰，至今仍能清晰地在脑海中浮现。
议论文，则锻炼了我们的逻辑思维和论证能力。
当探讨《读书是否有用》这样的话题时，我们需要收集各种论据，清晰地阐述自己的观点。
有人说读书是通向成功的钥匙，有人则认为实践经验更为重要。
在激烈的思想碰撞中，我们学会了客观分析，有理有据地表达自己的看法。
还有描写人物的作文，让我们去观察身边人的特点，从外貌到性格，从行为到品质。
比如写《我的老师》，我们会注意到老师上课时的神态，批改作业时的认真，以及对同学们关心的话语。
通过这些细节，一个生动鲜活的人物形象便跃然纸上。
写景的作文，让我们学会用眼睛去发现大自然的美，用心灵去感受四季的更替。
春天的花开，夏天的蝉鸣，秋天的叶落，冬天的飘雪，都成了我们笔下最美的风景。
而想象类的作文，则给了我们的思维插上了翅膀，让我们可以穿越时空，去到未来的世界，或者与神话中的人物相遇。
在这 1-8 单元的习作中，我们也遇到了不少困难。
有时候会觉得词汇匮乏，无法准确地表达自己的想法；有时候会逻辑混乱，让文章显得杂乱无章。
但正是这些困难，促使我们不断学习和进步。
为了提高写作能力，我们开始大量阅读优秀的作品，学习别人的写作技巧和表达方式。
我们还养成了写日记的习惯，随时随地记录生活中的点滴灵感。
在老师的耐心指导下，我们学会了修改作文，不断完善自己的作品。
第八单元优秀作文4篇
第八单元优秀作文：我的梦想这是一个阳光灿烂的日子，清晨的时钟刚刚敲响，窗外就传来了清脆的鸟鸣，我睁开眼睛，向外望去。
可爱的小鸟在树枝上婉转地唱歌：小猴子在树上嬉戏，小鱼儿在水中自由自在地游动。
吃过早饭，我独自走在街上，宽阔的马路上，太阳能汽车从我身边“唰唰”的闪过：公路两旁绿草成荫；小动物们自由的草坪上散步，游玩。
咦，那只小兔怎么跑到马路上去了？别紧张，太阳能汽车上装有“监视屏”不管司机能否看见，只要前面有情况，太阳能汽车就会自动停止，开车的人会恭敬相让。
来到绿林公园，门口的机器人投币机把门，往它‘肚子’里投入了规定的钱数，随着一声“欢迎光临”的声音，从投币机的嘴巴里出来一张门票。
我刚进公园，刹那间，浑身上下一股轻松愉快劲儿，我全身心投入到了大自然的怀抱，这里绿荫遮天，绿树红花映衬，动物和人一起欢乐，我被这美景陶醉了，不知不觉陷入了沉思：人需要洁净的环境，动物需要安乐的生活，人和动物和谐相处，成了大自然共同的主宰，这就是我的梦想。
408字我的同桌（一等奖）今天我和李秋洋吵架了。
原因是他练习册做得很好，老师表扬了他，他平时就是爱骄傲的人，听老师这么一表扬，更得意洋洋了。
快听，他又来了，把他那吵人的话筒打开了，“你看我一百分，你就九十分，哈哈哈……这么简单的题都能做错……”我生气地说：“烦死了，我知道你厉害，求你别讲了，我耳朵都要被你吵炸了!”忽然一道难题闪了过来，这题像敌人一样，虎视眈眈地看着我，搞得我头昏眼花，哎……这道题怎么这么难呢？这时，我想问他，叮铃铃……下课了。
天哪！这可是他要狂奔的时候，果然不出我的所料，他一溜烟的冲出教室。
可我心里还是很矛盾，我到底问不问他呢？如果问他，他不告诉我怎么办？这让我思考了好久，整堂课都没听好，最后我还是决定去问他。
终于挨到了下课，我跑过去，对他说：“对不起……”还没等我说完，他就说：“这也不光是你的错，我也不对，我们永远是好朋友。
”我激动地说：“永远是好朋友。
第八单元作文6篇(共21页)
第八单元作文6篇[模版仅供参考，切勿通篇使用]六年级日记第八单元作文篇(1):六年级上册第八单元作文身边的艺术作文我喜欢十二生肖瓷像我最喜欢十二生肖瓷像了。
这十二生肖瓷像是爸爸出差带回来的。
当时他没有告诉我是什么东西，只说是送给我的礼物。
这是陶瓷做成的十二种动物，个个颜色鲜艳，栩栩如生。
你看，那鼠，鬼鬼祟祟;牛，老实憨厚;虎，威风凛凛;兔，小巧玲珑，摇头摆尾;蛇，狡猾奸诈;马，奔跑如飞;羊，温柔可亲;猴，神气活现;鸡，昂首高歌;狗，蹲坐如神;猪，又肥又胖。
我喜欢十二生连中的兔子，因为我是属免的。
你瞧!它大大的脑袋上嵌着两颗宝石般的眼睛。
小鼻子不怎么清楚，一张“八”字嘴红得好似涂了口红。
尾巴看不见，四条小腿短短的，就像四个小棉桃，有趣极了!身上白得像披上了一件用雪花儿织成的白袍，好漂亮呀!“鼠比牛小许多，它为什么还排在最前面呢?我问爸爸。
爸爸给我讲了十二生肖故事，原来是老鼠躲在牛身上，跑到了前面!这些陶瓷工艺品不仅美丽，而且给我的生活增添了无穷的乐趣。
现在，它们又成为我生活中不可缺少的朋友了。
啊!美丽的陶瓷工艺品。
学泥塑的苦与乐前几年，我与哥哥住在一起。
哥哥做泥塑的功夫可棒了。
他做的泥塑看起来栩栩如生，慢慢地，我的心中萌生了一个愿望——我也要像哥哥那样做一手漂亮的泥塑活。
从此我便踏上了我的泥塑之旅。
以后每当哥哥要做泥塑时，我便躲在角落里偷偷地学着——边看着哥哥做，手里也拿着花泥和美工刀小心翼翼地模仿着。
刚开始，好像一切不太顺手，每当我把我的杰作向哥哥展示出来时，哥哥却总笑着说我做的是“四不像”。
几次之后，我再也不敢向他展示自己的作品了，便用零用钱买了本有关如何做泥塑的书，成天闷在房间里苦苦地自学着。
为了做好泥塑作品，我可下了一番苦功。
炎热的夏日里，我在房间里做泥塑，额头上渗出了细密的汗珠也顾不得擦一下;美工刀划伤了我的手指，贴上创口贴后继续做;做坏了，也绝不灰心，换块花泥重新做......在刚入门时，我遇上了许多困难，也遭遇了多次的失败，但每次看着自己不太成功的作品，我都认真地思考，并获得了新的经验和教训。
语文1到8单元所有作文
语文1到8单元所有作文由于不清楚您使用的是哪个版本的语文教材，也不知道具体的年级，所以无法直接为您提供 1 到 8 单元的所有作文。
但我可以给您一些不同类型作文的示例和写作思路，希望对您有所帮助。
第一单元：写一写自己的课余生活《我的课余生活》我的课余生活丰富多彩，像一座七彩桥。
比如画画、跳舞、看书、做手工，但我最喜欢的还是骑自行车。
每当周末，我完成作业后，就会迫不及待地推出我的自行车，在小区里自由自在地骑行。
我一边骑，一边欣赏着周围的风景，感受着微风拂过脸颊的惬意。
记得刚开始学骑自行车的时候，我总是摔跤，心里很害怕。
但是在爸爸的鼓励下，我坚持不懈，一次又一次地练习，终于学会了。
现在，我骑车的技术越来越好了，还能单手骑车呢！骑自行车不仅让我锻炼了身体，还让我变得更加勇敢和自信。
这就是我的课余生活，你喜欢吗？第二单元：写熟悉的人的一件事《我的妈妈》我的妈妈是我最熟悉的人，她有一头乌黑的长发，一双明亮的眼睛，总是带着微笑。
妈妈非常勤劳。
每天早上，她总是第一个起床，为我们准备美味的早餐。
然后，她又忙着洗衣服、打扫房间，把家里收拾得井井有条。
有一次，我生病了，妈妈非常着急。
她一夜没睡，一直守在我的床边，给我量体温、喂药，还不停地安慰我。
在妈妈的细心照顾下，我的病很快就好了。
第三单元：写秋天的景色《美丽的秋天》秋天是个美丽的季节。
果园里，果子熟了。
红彤彤的苹果挂满枝头，像一个个小灯笼；黄澄澄的梨子你挤我碰，争着让人们去采摘；一串串紫莹莹的葡萄像玛瑙似的，在阳光下闪闪发光。
田野里，稻子黄了，像铺了一地的金子；高粱红了，像燃烧的火把；棉花白了，像一朵朵白云。
公园里，菊花开了，红的似火，白的像雪，黄的如金，粉的若霞，美丽极了！树叶黄了，一片片树叶从树上飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。
秋天真是一幅美丽的画卷！第四单元：观察日记《绿豆发芽观察日记》10 月 1 日星期一晴今天，老师让我们回家观察绿豆的发芽过程。
我回到家，找了一个杯子，抓了一把绿豆放进杯子里，然后加了一些水，让绿豆浸泡在水中。
语文第八单元作文优秀9篇
语文第八单元作文优秀9篇六年级上册语文第八单元作文篇一每个人都会有心愿，但经常会变化：今天是一种，明天可能会变成另外一种。
我也经常变，可到毕业，我才发现，原来的“噩梦”却变成了不可奢求的愿望。
我想再上六年小学，和老师同学们一起。
老师，我多想再上一节您的课。
听着您的淳淳教诲，我陶醉其中。
您挑了许多举手的同学，听他们的回答，嘴角流淌着几丝笑意。
突然，您念了我的名字，我不知所措地站起来，您又将问题重复了一遍，微笑地看着我。
我碰上您的目光，勇气仿佛注满全身。
“回答正确！”您脸上笑容变得更加灿烂。
我多想您再斥责我一次。
您将我叫到办公室，指着只有85分的卷子，狠狠地责备我。
我几乎快要哭出来，泪水在眼眶中打转，心中充满了对您的埋怨。
突然，您不吭声了，我抬起头，发现您眼光中的愤怒已然变为慈祥。
我的泪水再也忍不住，断了线的珠子般流了下来。
同学们，我多么想和你们快乐地“疯”一下。
操场上、教室中、后庭院里……无处不是我们欢乐和忧伤的回忆。
我们在操场打篮球，在树下说悄悄话，在教室里讨论作业……然而，这些都已成为回忆，成为不可磨灭的回忆。
明天我们将各奔东西。
这个心愿，固然不能实现，但它会与我六年来的记忆融合在一起，化作一条清澈的溪流，滋润着我的成长。
三年级下册语文第八单元作文篇二我非常喜欢我们班的语文老师。
她是一个非常温柔的人。
语文老师大概二十出头。
她每天看起来都很年轻，就像我们的大姐姐一样。
每天上课，语文老师都对我们大家微笑，脸上就像一朵花。
我们都喜欢看语文老师给我们上课。
语文老师上课说话总是轻声细语。
她从不生我们所有人的气。
即使我们一两次不懂的东西，老师也不着急。
她会反复向我们解释，直到我们理解为止。
课后，如果有同学问老师无法回答的问题，语文老师也很温柔，会一直不厌其烦的为同学们解答问题。
在语文老师的教育下，我们班成绩特别好，整年都很优秀。
我们都很喜欢我们温柔的语文老师，希望语文老师能和我们一起度过六年。
四年级下册语文第八单元作文400字篇三我翻开课本，一张黑白照片映入眼帘。
第八单元作文.
第八单元作文：写一篇想像作文机器人保姆“来！给我沏茶！”“来！给我削苹果！”呵呵！我今天雇了一个机器人，让她做我的保姆。
她长得很漂亮也很勤劳，什么事她都能准时完成，又有条理的去做，是个富有责任心的人。
我给她取了个名字叫“纯纯”早上，纯纯开着法拉厉，拿着毛巾，牙刷到我面前“Good morning！”呀！纯纯在和我打招呼呢！“主人，请刷牙洗脸，我们吃好早餐去上学！”说完，纯纯拿出自动牙刷，“唰——”自动牙刷开始工作了。
接着纯纯把美餐一口一口地送到我嘴里，真是说不出的滋味啊！我们开着奔驰来到学校门口，许多同学都投来羡慕的目光，纯纯拎着我的书包，总觉得太重了，就在嘴里嘀咕了几句，“叮—”大书包立刻变成了一本“万事通”里面有课本里的内容，有课外书籍，有电影电视，还有……说也说不上来！可真奇妙！“懒虫！太阳晒到屁股了！”我迷迷糊糊地睁开眼睛，原来是个梦啊！不过我相信，这一切一定会来的！到时候，我还要纯纯做我的好保姆！新型课桌时间过得真快，眨眼间就飞跃到了22世纪了，这时的我，已经是一名大发明家了，有了很多了不起的发明，其中最奇妙的要数——新型课桌了。
这种课桌全是玻璃做的，桌面可以自动调节温度。
在火辣辣的夏天，桌面会骤然凉爽起来，你伏在桌子上就像坐在空调旁边，十分舒适；寒冷的冬天，它会自动发电，电产生的热量，聚集在玻璃桌面上，摸着桌面，就像摸着暖手袋一样哦！做功课时同学们的手指就不会冻得跟胡萝卜似的，写起字来也不会奇形怪状的了！有的同学总习惯弯着腰，驮着背写字吧？现在不用担心了！藏在桌肚里的机械手会自动伸出来扶正你的腰，托着你的背，纠正你的坐姿，让你不用受近视之苦！告诉你，这种机械手不仅能纠正你的不良坐姿，还能帮你捡掉在地上的东西，这样你就不用弯下腰去苦苦搜索了。
你说妙不妙？以前，老师们得每天趴在办公桌前批改堆积如山的作业本，多辛苦哇！有了新型课桌，老师们就解放了！这种课桌是智能的，学生们只要把写好的作业本摊开在桌上，课桌里的感应器就迅速地将你的答案输送到课桌里的智能芯片里，它就会立即进行批改，作文和日记还会写评语呢！如果有的学生上课没有听明白教师的话，作业不会写怎么办？没关系，课桌的桌角有微型录音机，能把老师讲的内容完整的录下来，只要摁一下按扭，再听几遍，作业就能应付自如啦！同学们，你们做值日时，是不是得辛辛苦苦把课桌移开，才能清理到课桌下的垃圾？哈哈，现在呢，只须像叠衣服似的把课桌折叠起来，轻松放在墙角就可以了，十分奇妙吧！不过，我还是很遗撼地告诉你，这种课桌唯一的“缺陷”就是——上课时，你的每一个小动作都将无所遁形，你的一举一动都将尽收老师眼中。
一年级语文下册1-8单元作文范文
部编版一年级下册语文全册1-8单元习作范文第一单元识字范文：四季儿歌春天是个美丽的花姐姐，她抖抖身子，地上就散满了鲜花。
夏天是个和善的大哥哥，他敲敲鼓，地上就洒满了绿色。
秋天是个严慈的老婆婆，她吹吹气，地上就落满了树叶。
冬天是个白胡子的老爷爷，他剪剪胡子，地上就会白白的。
范文：青的朋友多日出天气晴；小河水清清；有心就有情；有目变成亮眼睛；要人帮忙说声请。
①二木不成林。
（相）②奇怪奇怪真奇怪，有个字儿真难猜，一家至少有一个，全国总共才几百。
（姓）③左边应是绿，右边总是红，右边怕发水，左边怕来虫。
（秋）第二单元心愿范文：爸爸，我想对您说爸爸，其实我有许多心里话想要对您说，但是我没有勇气。
今天，我就在这作文里说吧。
爸爸，我看到您几乎每天都在喝酒，或者吸烟。
有时候，你喝酒喝多了，就躺在沙发上睡觉，或者跟妈妈吵架，我非常的伤心。
爸爸，我劝你还是不要每天都喝酒，酒是可以喝，但不能天天喝。
吸烟有害健康，也不能天天抽，偶尔抽几根没关系。
还有一点，就是你的睡眠不足，你总是很晚才睡觉。
我知道你这么晚睡觉是为了我们，为了让我们家过上幸福的日子。
要是，晚上没有客人，你要赶快睡觉，别再睡眠不足。
爸爸，你要是能听我劝告，不天天喝酒，不天天吸烟，要保持睡眠充足，你要是能完成这几点，儿子就很高兴了。
爸爸，你对我们这么好，以后，我要努力学习，长大后好好报答你。
范文：我多想......妈妈告诉我，坐着飞机就会走出常州。
遥远的云南，有一片美丽的洱海，洱海上的海鸥非常调皮。
我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！爸爸告诉我，沿着宽宽的公路就会走出云南。
遥远的四川，有美丽的九寨沟，九寨沟上流淌着五颜六色的湖泊。
我对爸爸说我多想去看看，我多想去看看！范文：我的心愿自从学校开展争当小绅士、小淑女活动以来，我很注意自己的一言一行，力争做一名老师和同学都认可的小绅士。
我用我的表现换来一个个小礼品，又用一个个小礼品换来一个个大奖杯，大奖杯换奖章，一个学期以来，我已经换来了六个奖章。
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八册第八单元习作（秋秋）《听爷爷讲故事》终于人日盼夜盼地盼到了去爷爷家的日子了，我好开心。
以为又能听到爷爷给我讲以前那些有趣的事了。
—到爷爷家，我就迫不及待得围到了爷爷身旁,拉着他的手撒娇，求他给我讲故事。
爷爷摸着我的头，满是笑意地应着好，好！爷爷点上了一一袋烟，深深地吸了一口，吐出两个对我来说神奇无比的烟圈，爷爷的一切对我来说是那么的神奇。
当我和你一样大的时候，就承担着煮饭、洗衣服、种粮的工作了、那像你这么悠闲的什么事多不做啊我吐了吐舌头，表示了不同的看法：现在我家做饭、洗衣服全用电了，一个人全搞定，那些还需要砍柴啊嗯爷爷赞同：现在生活确实比以前比以前好多了啦，你们小孩只要好好学习就好了，真幸福啊爷爷喝了一口看茶，缓缓地开口到：你还记得以前家门口的路是什么样子的么？当然啦，这土路一到下雨天就烂的不成样子，每次都深一个脚印浅一个脚印的，真费劲是啊，你小的时候爱生病，有一次，正好在雨天发烧，你奶奶抱着你就往外冲，我追在后面忙得给你打雨伞。
这一路到下雨就烂得不成样子，你奶奶这一路跌跌撞撞，硬是拖了关节炎的腿走了二十多分钟。
看着你的脸烧得通红，她急得不行，怕摔到你又不赶快跑，急得眼泪直掉后来好不容易到诊所打完了针，我抱着你回来的，你奶奶以为少了你就不注意了，一路上了摔了好多跤，谁知你个小鬼打完针又活过来了，在那没心没肺的笑，你奶奶看你没事也笑了。
说罢，爷爷似笑非笑地看着我。
呃我挠了挠头，人家还小嘛！爷爷呵呵的笑了，我感慨道：不过现在的一切都好了，水泥路铺到家门口，方便多，都是祖国政策好啊！呼爷爷打了个哈气：好久没说那么多了，有点困了。
我起身扶起爷爷：那就算吧，祖国那么好，他的故事是说不完的，我们明天接着聊啊！呵呵，爷爷的故事会，上午10点家门口准时开始讲，专讲我们伟大的祖国的发展史。
在座各位有兴趣请提前预约，并自带小板凳前往，注意维护环境卫生，不要给环卫人添麻烦哦。
听奶奶讲故事奶奶说：相传很早很早以前，博山八陡村有个颜氏女出嫁那一天，丈夫突然暴病死亡。
婆母硬说颜氏女是扫帚星妨死了丈夫从此，颜氏女便天天受着婆母的虐待， 每天让颜氏女到十里外 的地方去挑水，为了不让颜氏女休息， 婆母特意找人做了两个尖水 筒。
不管婆母怎样刁难她，她总是对婆母逆来顺受，百般地孝顺。
据说她的孝顺感动了神仙。
一天，在颜氏女挑水回家的途中， 遇到了一位鹤发童颜的老 人，老人用他那龙头拐仗在石板上敲了两下， 路上立刻出现了两个 石坑，正好能放下两只尖底水筒。
从此，颜氏女挑水可以休息了。
过了些日子。
颜氏女又遇上了这位老人， 然后给了她一条马鞭， 让带回家, 只要提一提鞭子， 水就会涨上来。
颜氏女回家照办，果然很灵,婆母见颜氏女不再去挑水了，惑，于是心生一计，你嫁到我家来三年多了，也没有回一趟娘家，现在给你两天假, 回去看看你娘吧。
颜氏女听了很高兴， 临走时问婆婆：娘，还带点活吗？ 婆婆假惺惺地说： 活不多，今天去，明天来，七双袜子， 八双鞋 尽管如此， 颜氏女还是领受了。
颜氏女回到娘家，母女俩抱头痛哭起来， 就在这是七双袜 子，八双老人对颜氏女的孝顺称赞了一番，把鞭子系在水翁里，水少了， 从此就再也不受挑水的痛苦了。
便把颜氏女叫到旁边说:鞋子不知不觉做好了。
颜氏女带上做好的袜和鞋赶忙回婆家去了。
快到村头时，就听见村里人声嘈杂，乱成一片。
颜氏女心想出什么事了。
她赶紧往家里跑，跑到村口一看，啊！村子里大街小巷洪水漫流，她着急地跑回家一看，婆母手里攥着那条马鞭子，淹死在水翁边。
看到这情景颜氏女连忙举起鞭子向北一甩，水流立即滚滚向北，流成了一条河。
这就是今天孝妇河来历的传说。
指导教师肖忠霞我把机会错过了下面宣布获得故事大王称号的同学，他们是张凯、王文波我们把热烈的掌声送给他们。
看到获奖的同学兴高采烈，眉飞色舞，我一面报以热烈的掌声，一面暗暗地埋怨自己：胆小鬼，你真是个十足的胆小鬼！明明准备得那么充分，为什么就举不起那只手呢？想知道我为什么这么后悔吗？那还得从老师宣布要召开班级故事会说起。
这一单元的语文课都是些古今中外的经典故事，受这些故事的影响，同学们也都迷上了读故事。
看到大家读得津津有味，于是，上周五老师宣布要召开班级故事会，让我们回家好好准备。
星期天写完了所有的作业，才想起还得准备一个故事。
老师这不是为难人吗，我明明不太擅长讲故事，还非得让每人都得准备。
别准备了，到时我就说没准备好。
我刚想放弃，又想，不行，虽然我不是什么班长、学习委员，但我学习好，平时是老师的眼珠子，同学们崇拜的对象,我要说没准备好，多没面子啊。
再说了，现在老师总是让我们在学习小组内交流啊、讨论啊, 连小组这一关都过不去，我这个学习小组长还怎么当啊！还是赶紧动手，寻找合适的故事吧。
想到这儿，我打开书柜，搜索读过的比较熟悉的故事。
翻过来倒过去，比较过来，筛选过去，总算确定了要讲的故事《永远坐前排》。
为了能讲好，我把故事又反复读了好几遍，然后丢开书，自己对着镜子试了几遍，觉得差不多了，还让老妈当观众讲了两遍，直到自己非常满意，妈妈直夸奖我才放下心来。
班级故事会在大家的企盼中终于来临了，同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，我也是信心百倍。
在小组选拔赛上，我力拔头筹，被所有成员推举为我们组的代表。
故事会开始了，我特别想战胜自己平时胆小的毛病,始就举起了我那轻易不肯举起的手。
可前面两个同学的故事讲下来，我的手就不敢举着了。
问我为什么？人家讲的太精彩了呗！一个个眉飞色舞，绘声绘色。
我哪里是他们的对手啊，还是甘当忠诚的听众吧。
可是接下来几个同学的故事讲的也是一般般了，我甚至觉得还没有我讲的好。
在全组成员的鼓励下，我刚想把手举起来，老师却宣布由于时间关系，故事会到此结束了。
我长叹一声，后悔自己没有能战胜自己，全组同学也都为我感到惋惜。
可是过了这个村哪里再去找这个店啊！吸取教训吧，以后可千万不能错过任何机会了点评：本文围绕班级故事会，把自己准备故事会时的情况和故事会召开时的情况写得清楚明了。
有三点值得关注：一是心理描写真实具体，从准备时的想法，到讲故事时的心理活动刻画得细致入微；二是有详有略，重点写自己准备时的情况和故事会召开时自己的做法，其他同学的表现一笔带过；三是首尾照应，开头是埋怨自己胆子太小，结尾后悔自己没能战胜自另外本文语言朴实，感情真挚，值得一读。
讲故事比赛二年（2）班黄欣怡今天下午第二节课，我们班举行讲故事比赛。
第一个上场的是吴君弋，她看上去一点儿也不紧张，落落大方地讲完了《猴子和梅花鹿》。
紧接着，就该我上场了。
我的心怦怦地跳个不停，站在讲台前，我的手脚都不知道往哪里放。
但当我抬头望见一张张熟悉的面庞，一双双专注的眼睛，我竟一点儿也不害怕了。
我一边讲，一边做动作，不知不觉就把《谁是好孩子》讲完了。
台下响起了热烈的掌声。
回到座位，我一直在想：我会得第几名呢？接下来余冲、林程翔同学讲得都很精彩。
这下，我开始担心了。
柯老师要宣布比赛结果了，我的耳朵竖得比兔子还长。
第三名是余冲、陈任斯；第二名是我的心跳得更快了，我想：我讲的是不是太差了，差得没名次了？当老师念到我得第一名时，我高兴得真想蹦起来。
捧着奖状，我的脸笑开了花。
讲故事浙江省桐乡市乌镇植材小学六(2)王海伟真是的，老师今天居然在回家作业中布置了讲《景阳冈》这篇故事。
这一篇课文真是长，是我小学课文中学到的最长的一篇文章了。
而且老师在布置的时候，要我们加上自己的感情色彩。
这可让我大伤脑筋。
但是，老师既然布置了，我就得完成啊！因此，我回到家里，拿起书来就读。
可是，不管我怎么读，都体会不出当时武松的那些思想感情来。
这可怎么办。
我想了想，决定按照老师说的第二种办法，加上自己的想像，抓住主要的内容不变，其他的内容可以调整修改联想充实。
我开始想加上什么内容了。
想了好半天，我还没有想好要加上一些什么内容。
怎么办？好了，自己定了，我草草一想，决定这故事就这么讲了。
这时，我看到爸爸正坐在那里休息，立刻走过去对爸爸说：爸爸，现在我想讲一个故事给你听。
爸爸不耐烦地说：走开，我刚刚休息就要来吵。
唉，真是的，休息就不能够听我讲故事了吗？白白花了我的一些时间。
没有办法，我只得走开。
过了一会儿，我看到爸爸还在休息，于是再一次走过去对他说：爸爸，我讲的故事非常好听，可以给你解乏。
爸爸动心了，说：你讲的是什么故事？我说：武松打虎。
行，那你讲吧！我开始给爸爸讲故事了。
我说：武松在路上行了几天感觉有点饥渴讲完了故事，我问爸爸：爸爸，你觉得我讲的故事好听吗？一般！啊，只有一个一一般。
但是老师布置的任务完成了。
我觉得浑身轻松了。
第一次讲故事得以前我在汪清上学前班时，过六一，我在大家面前讲了一个故事《老虎拔牙》。
在那之前的某天，我的老师把稿子给我，我就在家起早贪黑的练习，终于在六一前一天，它被我拿下了第二天早上，过节了。
我们来到大会议室表演，下面坐无虚席。
我一看，这么多人，我的心就怦怦跳个不停，第一想法，我不干了，可是台上有比我小的在唱歌，他能我也能，我要上。
到我表演了，一上台，脸马上腾的红了，我心里暗暗说：不要紧张，不要紧张！可是，我的心怎么也放不下。
这时，我看到我的老师在不远处向我竖起了大拇哥，好象在说：不要紧张，心情放松，你是最棒的！没想到，心慢慢的平静下来，我顺利的活灵活现的把故事讲完了。
经过这件事之后，我变得胆大了，我发现鼓励的作用真大，他能让胆怯消失，能让信心增强，我感谢鼓励我的老师、朋友们。