校园文化在广场设计中的寻求与表达——以南京工程学院萃园文化广场改造设计为例

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校园广场设计说明

校园广场设计说明

校园广场设计说明引言概述:校园广场是学校内重要的公共空间,不仅是学生休闲活动的场所,也是举办各类活动的重要场地。

因此,校园广场的设计至关重要,需要考虑到学生的需求和校园文化的特点。

一、功能分区设计:1.1 划分休闲区和活动区:校园广场应该根据不同功能需求进行合理划分,休闲区应该设置舒适的座椅和绿植,活动区应该考虑到足够的空间和便利的设施。

1.2 设置多功能区域:在校园广场中设置多功能区域,可以满足不同活动的需求,比如露天舞台、篮球场、健身器材等,让学生可以根据自己的兴趣选择不同的活动。

1.3 考虑气候因素:在校园广场设计中要考虑到气候因素,比如夏季炎热时可以设置遮阳设施,冬季寒冷时可以设置取暖设备,让学生在不同季节都能舒适地使用广场。

二、绿化景观设计:2.1 种植多样化植物:在校园广场中应该种植多样化的植物,包括花草树木等,打造一个绿意盎然的环境,提升学生的视觉享受。

2.2 考虑季节变化:校园广场的绿化景观设计要考虑到季节变化,春季可以选择花草盛开,夏季可以选择绿荫蔽日,秋季可以选择红叶飘飘,冬季可以选择常绿植物,让学生在不同季节感受到不同的美景。

2.3 设置景观照明:在夜间使用时,校园广场的景观照明设计也很重要,可以通过灯光照射打造出不同的景观效果,增加夜间活动的氛围。

三、交通便利设计:3.1 设置便捷通道:校园广场的设计要考虑到学生的出行便利,设置便捷的通道连接各个重要区域,方便学生的行走和交通。

3.2 设立停车场:对于那些需要开车到校园的学生和教职工,校园广场应该设置停车场,确保他们有足够的停车位。

3.3 安全考虑:在校园广场的交通设计中要考虑到安全因素,设置交通标识和安全设施,确保学生在广场内的交通安全。

四、设施设备设计:4.1 设置休息设施:在校园广场中应该设置足够的休息设施,比如长椅、休息亭等,让学生在休闲时有地方歇息。

4.2 提供垃圾分类设施:校园广场的设计也要考虑到环保因素,设置垃圾分类设施,引导学生养成良好的环保习惯。

校园广场设计经典案例

校园广场设计经典案例

校园广场设计经典案例
哇塞,同学们!今天咱们要来聊聊校园广场设计的经典案例啦!想想看,校园广场可是咱们校园生活中超级重要的一部分呢!就好比如一个大舞台,每天都在上演着各种精彩的故事。

你们记不记得我们学校的那个广场呀,那可是充满了回忆。

每次下课,大家都呼啦啦地往那跑,有嬉笑打闹的,有安静看书的,多热闹啊!这就像是一个欢乐的海洋。

像国外有一所大学的广场,设计得特别惊艳!中间有一个巨大的喷泉,阳光一照,那水珠闪闪发光,就跟宝石似的。

周围呢,摆放着各种舒适的座椅,同学们可以坐在那聊天、讨论。

这不就跟咱家里的客厅一样嘛,让人感觉特别放松自在。

他们还在广场周围种满了五颜六色的花朵,春天一到,哇,那简直美翻啦!跟童话世界似的,难道大家不想拥有这样的校园广场吗?
再说说另一所学校的广场,它打造了一个独特的音乐角落。

在那有各种乐器,同学们随时可以去演奏一番。

每次经过那里,都能听到动听的音乐,这感觉不就跟在听音乐会似的吗?校园广场其实可以有很多种可能呀。

还有呢,有的校园广场设计了专门的滑板区,那些喜欢玩滑板的同学可高兴坏啦,在那尽情展示自己的技艺,就像小酷盖一样。

这不就是给大家提供了一个发挥兴趣爱好的好地方嘛。

我觉得啊,校园广场就应该根据同学们的需求和喜好来设计。

得让大家在那里感受到快乐和自由,能留下美好的回忆。

这样才是成功的校园广场设计呀!大家说是不是呢!。

大学文化广场设计报告

大学文化广场设计报告

大学文化广场设计报告1. 引言大学是年轻人追求知识和实现梦想的殿堂,而文化广场则是大学校园中展现学校文化和学风的一个重要场所。

本设计报告旨在对大学文化广场进行全新设计,为学校营造一个具有浓厚文化氛围、充满活力和创造力的空间。

2. 设计理念2.1 传承与创新文化广场设计应该既传承学校的传统和文化,又要充满创新和活力。

结合学校的历史和传统,我们将设计一个现代化的广场,以展示与传承为主题,同时为学生们提供一个积极进取的环境。

2.2 开放与融合文化广场是学生活动的中心,应该具有浓厚的人文氛围,融合各种不同的文化元素。

我们将设计一个开放的广场,为各种文化和艺术活动提供合适的场所,让学生们充分交流和互动。

2.3 绿色与可持续在设计过程中,我们将注重环保和可持续发展的理念。

我们将增加绿植,布置景观花园,营造一个舒适且绿色的空间。

同时,我们将考虑使用可再生材料并合理规划能源利用,减少对环境的影响。

3. 设计方案3.1 广场布局根据学校校园的实际情况,我们将设计一个大型的开放式广场,面积约为XXX 平方米。

广场采用环形布局,中央设立一个大型喷泉,喷泉周围设置供人休息和观景的座位,并配备遮阳设施。

广场四周设置不同主题的休闲区,如阅读区、音乐区、艺术区等,供学生们自由选择。

3.2 场地设施为了使广场更具吸引力和实用性,我们将设置一些多功能设施。

其中包括一个小型舞台,用于举办音乐会、演讲和其他文艺活动;一个户外电影院,供学生们观看电影和其他视频活动;一个大型户外画廊,展示学生的艺术作品和创意项目;一个户外健身区,提供跑步道、户外健身器材等,让学生们在休闲之余也能关注自己的身体健康。

3.3 绿化景观为了增加广场的绿化程度和美感,我们将在广场设置各式各样的植物和花卉。

同时,我们将设计一个有机农田区,在农田区培育蔬果和花卉,供学生们学习和参与农耕活动。

在广场周围我们还将增加一些景观花园和庭院,让学生们能够在花草树木中感受大自然的美。

校园行政广场案例研究报告

校园行政广场案例研究报告

校园行政广场案例研究报告摘要:本文通过对某大学校园行政广场的案例研究,分析了其设计、功能与管理的情况,探讨了校园行政广场在提升校园形象、满足师生需求和促进校园文化建设等方面的作用和意义。

一、引言校园行政广场是学校的重要组成部分,不仅是交通枢纽,也是师生活动的重要场所。

本文通过对某大学校园行政广场的案例研究,旨在探讨校园行政广场的设计、功能与管理,以期为其他学校提供参考和借鉴。

二、设计与规划该校校园行政广场的设计注重融入校园环境,追求美观与实用的平衡。

广场布局合理,绿化面积充足,设置了休闲座椅和活动空间。

此外,广场还考虑到多功能性的需求,设有电子屏幕和音响设备,方便举办各类文艺演出和活动。

三、功能与特色校园行政广场作为交通枢纽,方便师生出行和集结。

广场还具备举办大型活动的条件,例如毕业典礼、迎新晚会等。

广场周边设有休闲区和商业街,满足师生的日常需求。

此外,广场还设置了互动装置和公共艺术品,提升校园文化氛围。

四、管理与维护广场管理团队对广场的管理与维护十分重视。

他们定期检查设施设备的运行情况,保持广场的清洁与整洁。

在大型活动期间,管理团队会增加巡逻人员,确保秩序井然。

此外,广场还设置了安全警示牌和应急设备,提高了应急处置能力。

五、案例启示通过该案例研究,我们可以得出以下启示:1. 校园行政广场的设计应注重美观与实用的平衡,同时考虑到多功能性的需求。

2. 广场的功能应包括交通枢纽、活动举办和满足师生日常需求等多个方面。

3. 广场管理团队应高度重视广场的管理与维护,保持环境整洁和安全。

六、结论校园行政广场在提升校园形象、满足师生需求和促进校园文化建设方面起到了重要作用。

通过该案例研究,我们可以从中吸取经验教训,为其他学校的校园行政广场的设计与管理提供参考和借鉴。

关键词:校园行政广场,设计,功能,管理,案例研究。

学校文化广场设计方案

学校文化广场设计方案

学校文化广场设计方案学校文化广场是学校的重要组成部分,在学生文化生活中起到重要的作用。

因此,对于学校文化广场的设计方案需要仔细思考和周密策划。

首先,学校文化广场需要有一个合理的布局和规划。

可以根据学校的实际情况和学生的需求,确定广场的大小和形状。

广场可以分为不同的功能区域,如休闲区、表演区、活动区等,以满足学生的不同需求。

在布局上可以考虑采用环形或者中心式设计,使广场更加美观和实用。

其次,学校文化广场的设计要与学校的整体风格和氛围相协调。

可以在广场上种植大面积的绿化植物,利用天然的花草美化环境,为学生提供一个舒适和宜人的场所。

同时,可以在广场周边设置一些景观雕塑或者壁画,增加艺术氛围,让学生在欣赏美景的同时,感受到艺术的魅力。

此外,学校文化广场的设施和功能也不可忽视。

可以在广场上设置凉亭、长椅、自行车停车架等设施,让学生有一个休息和交流的场所。

同时,为了丰富广场的文化氛围,可以在广场上设置一些文化展示设施,如展板、音响设备等,以展示学生的才艺和学校的文化特色。

另外,为了方便学生的体育活动,可以在广场内设置一些健身器材,如跑步机、健身器械等,提供一个方便和安全的健身场所。

最后,学校文化广场的管理和维护也是设计方案的重要部分。

应该建立相关的管理制度和责任制,确保广场的安全和整洁。

可以安排专门的人员负责广场的日常管理和维护,定期对广场进行清洁和修整。

另外,在广场上设置一些标志和提示牌,引导学生遵守规定和良好的行为习惯。

总之,学校文化广场设计方案需要考虑广场的布局、美化环境、丰富功能和有效管理等方面。

只有综合考虑这些因素,并且根据学校的实际情况进行合理的设计,才能打造一个有特色、有文化、有活力的学校文化广场。

校园文化广场设计方案

校园文化广场设计方案

校园文化广场设计方案校园文化广场是学校内一块重要的交流、展示和互动的场所,设计方案应考虑到学生的需求和校园文化发展的目标。

以下是一个校园文化广场设计方案的建议:首先,设计方案应考虑到学生的多样化需求。

校园文化广场应设置各类活动场地,如舞蹈、音乐、戏剧、绘画等表演和展示场地,供学生展示才艺和参与各种文化活动。

同时,还应设置休闲娱乐区域,如室外休息椅、草坪、篮球场等,供学生放松身心,增加社交与活动的机会。

其次,设计方案应围绕校园文化发展的目标。

校园文化广场设计需要贴近学校的教育理念和文化特色,以展现学校的传统和氛围。

例如,可以设置一片小型园林,种植有学校的象征植物,或用石头雕塑等装饰来展示学校的历史和荣誉。

设计还可以考虑到校园文化的传承与创新,如设置一个互动式的艺术墙,供学生们展示自己的创意作品和交流互动。

另外,设计方案应注重空间的灵活性与可持续性。

校园文化广场应设计成多功能的空间,以满足不同类型的文化活动和学生需求。

例如,可以设置活动空间的可移动舞台,便于不同规模的表演和活动。

此外,设计方案还应考虑到节能环保的原则,如利用光伏电池板和雨水收集系统等可持续性设计,减少对环境的影响。

最后,设计方案还应注重美观和安全性。

校园文化广场应设计成一个美丽、整洁和舒适的场所,以吸引学生们主动来到这里参与文化活动。

同时,设计还应注重安全性,如合理设置照明设施、排水系统等,确保学生在广场上的安全和舒适。

综上所述,一个成功的校园文化广场设计方案应考虑到学生需求和校园文化发展目标,并注重灵活性、可持续性、美观性和安全性。

通过科学合理的设计,校园文化广场将成为学生们展示自己才华和活动交流的重要场所,促进校园文化的繁荣发展。

校园广场设计方案

校园广场设计方案

校园广场设计方案1. 引言校园广场作为学校重要的公共空间之一,承载着学生们的课余休闲、社交交流和各类校园活动。

设计一个具有便利性、安全性和美观性的校园广场,能够提高学校整体形象,满足学生的多样化需求。

本文将就校园广场的设计方案进行详细讨论,并提出具体的建议。

2. 功能分区设计2.1 休闲娱乐区为了满足学生们的日常休闲娱乐需求,可以在校园广场中设置休闲娱乐区。

该区域可以考虑布置一些座椅和休息桌椅,供学生们静坐、休息、交流和放松。

另外,可以考虑在该区域设置一些休闲设施,如棋牌区、乒乓球桌、篮球架等,以增加学生们的娱乐选择。

2.2 社交交流区为了促进学生间的社交交流,校园广场中可以设置社交交流区。

该区域可以考虑铺设一些绿化草坪,为学生们提供一个自由交谈和互动的场所。

另外,可以在该区域设置一些聚会活动空间,例如露天舞台或活动平台,供学生们举办各类校园活动和表演。

2.3 学习研讨区为了提供一个安静、舒适的学习和研讨环境,校园广场中可以设置学习研讨区。

该区域可以考虑设置一些独立的学习空间,配备书桌、座椅和照明设施,供学生们自主学习和小组研讨使用。

此外,可以在该区域设置自习室或图书阅览区,供学生们进行阅读和查阅资料。

3. 设施设备设计3.1 绿化景观设计为了增加校园广场的美观性和舒适感,应在广场中保留一定的绿化景观。

可以考虑种植一些树木、花草和绿化植物,以提供清新的空气和自然的环境。

此外,可以利用景观设计原则,如道路疏导、视觉导引、色彩搭配等,为广场增添艺术感和美感。

3.2 照明设计为了保障学生们在夜间的安全和正常使用,广场的照明设计非常重要。

可以考虑在广场的主要区域设置适当数量和位置的路灯,保证亮度的合理分布。

另外,可以使用节能、环保的LED照明设备,以降低能耗和维护成本。

3.3 设施配置设计校园广场中的设施配置也是设计的重要部分。

除了前文提到的休闲设施、娱乐设施和学习设施,还应考虑到如下设备:•水源设备:设置饮水机和洗手设施,方便学生们获取水源和做基本的卫生清洁。

优秀校园广场设计案例

优秀校园广场设计案例

优秀校园广场设计案例咱就说那个XX大学的中心广场吧,真的是超级棒的校园广场设计案例。

一、整体布局。

这个广场一进去,那叫一个开阔。

中间是一大片平坦的空地,就像一块超级大的画布,学生们可以在这儿搞各种活动,像是举办校园音乐节的时候,舞台往空地中间一搭,四周全是热情的同学,那种氛围,就像把演唱会现场搬到了校园里。

空地的四周呢,巧妙地用一圈矮矮的花坛围起来,花坛里种满了各种花花草草。

春天的时候,花开得五颜六色的,就像给广场戴上了一个彩色的花环。

二、功能分区。

1. 休闲区。

在广场的一角,有一片休闲区。

那里摆放着好几组木质的桌椅,桌椅的造型很别致,不是那种中规中矩的长方形,有的是圆形的,有的是那种不规则形状的。

桌子和椅子上还有一些小小的雕刻花纹,像是树叶啊、小动物啊之类的,特别有艺术感。

同学们可以坐在这儿聊天、看书或者小组讨论。

旁边还有几个遮阳伞,夏天的时候,伞一撑开,坐在伞下乘凉、喝个冷饮,别提多惬意了。

2. 文化展示区。

广场的另一边是文化展示区。

有一长排的展示墙,墙的颜色是那种很淡雅的米白色。

墙上挂着学校的历史照片、著名校友的事迹介绍,还有学生们的优秀艺术作品。

展示墙前面有几个造型独特的展示架,展示架上放着一些学校的荣誉奖杯、古老的校徽复制品等。

每次新生入学的时候,都会被这个区域吸引,在这里能快速地了解学校的文化底蕴。

3. 小型舞台区。

除了音乐节用的大空地中间的舞台,还有一个小型舞台区。

这个小舞台是用大理石铺成的,周围有几级台阶作为观众席。

平时一些小型的表演,比如话剧社的小短剧、诗歌朗诵会等就在这儿举行。

小舞台的背景是一幅巨大的壁画,壁画描绘的是学校的标志性建筑,加上蓝天白云的背景,在舞台上表演的时候,就像置身于校园美景之中。

三、交通流线。

广场的交通流线设计得很合理。

有几条宽敞的石板路贯穿整个广场,石板路的宽度足够让好几个人并排走。

这些石板路把不同的功能区连接起来,而且石板路的走向是按照人们的行走习惯设计的。

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作者简 介:熊东旭 , 讲师 , 研究方 向为城市规划设计.
因此 , 不论从哪种角度看来 , 校园文化广场集具体使用功能与无形文化价值于一身. 但长期 以来 由于
设计 、 理 、 管 使用 之 间的脱 节 , 在校 园文 化广 场 的设 计 上盲 从形 式主 义和 功能分 区的手法 , 管理 趋 向于简单 化, 大大 忽视 了大学 生 的心理 需求 和行 为模 式 , 成 了校 园 文化 广 场空 间 的非 人 性 化和 情 感 的缺 失 . 文 造 本 结合 此 次南 京工 程学 院萃 园 文化广 场改 造规 划设 计 , 从校 园文 化在 改 造设 计 中展 示 和 表达 的角度 对 校 园 文化 广场 进行 重新 的认 识 , 以此 营造 出拥 有 丰富 空 间 、 于精神 内涵和人 性情感 的场 所 . 富
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T k n h c n tu t n o iP r l r q a ea I a n Ex mp e a i g t e Re o sr ci fCu a k Cu t eS u r tNJ T sa a l o u
X ONG n -U GE C i u WANG u I Do gX , u — , y Jn ( col f i l n n e n ,N nigIs tt o eh o g ,N nig2 ,C ia S h o o v  ̄ ef g aj tue f c nl y aj 7 hn ) C iE i n ni T o n 11 16
校 园文 化广 场是 大学 校 园建设 中极其 重要 的一项 内容 , 它既是 整个 校 园规划 中需要 着重 考虑 的部 分 ,
也是 整个 校 园序 列空 间 中较 为核心 的部 分 . 园文化 广场 是大 学生 学 习 、 活 、 校 生 活动 的基 础平 台 , 与学 生 是 们各 种 活动 联 系非 常密切 的部 分 , 同时 在文 化层 面上 它往 往也 融人 了校 园文 化和历 史 的精髓 , 是校 园精 神 的浓缩 和直 接体 现 .
ter o s ut no u Pr t aj gIstt o eh o g nea pe hs ae i uss o aecm u h e nt c o f i aka N i tue f c nl ya a xm l c r i C n n n i T o s ,ti ppr s se w t m k a p s dc h o
第l 0卷
第 2期
南京 工 程 学 院 学 报 (自然 科 学 版 )
Ju a o N n n st eo T cn l y N t a S i c d i ) o r l f aj g ntu eh o g( a r c neE io n i I it f o ul e tn
关键 词 : 园文化 ; 校 广场设计 ; 达 表
中 图 分 类 号 :U 8 .4 T 94 1
P r u n n p e sn mp s Cu t r n Ca u s i g a d Ex r si g Ca u l e i mp sS u r sg u u q a e De i n
1 萃 园文 化 广 场 现 状 问题 分 析
1 )缺 乏空 间序 列 , 有延 续校 园 的景 观轴线 . 没 整个 校 园景 观 体 系 中 ,天 映塔 一学 海 湾南 广 场一 东西 “
收稿 日期 : 0 2—0 21 5—2 ; 回日期 : 0 2— 6— 3 0修 2 1 0 6
基金项 目 : 南京工程学院 20 0 9年度校级青年科 研基 金项 目( K B 0 9 1 ) 江苏省 2 1 年度建设 系统科技项 目(S0 1D 7 Q J 20 0 0 ; 01 J 1Z 0 ) 2
Ab t a t Ca u u tr q a e i a w n o n c l g u t r n n q e s a e w t h i o y o a u .Ta i g sr c : mp s c l e s u r s i d w o o e e c l e a d a u iu p c i t eh s r fa c mp s u l u h t kn
熊东旭 , 葛翠玉 , 王 琚
( 南京 工程 学院 建筑 工程 学 院 , 苏 南京 江 2 16 ) 1 17

要 : 园文化 广场是 大学文化展 示的窗 口, 校 是具有校 园历史的特 色空间. 本文 以南京工程 学院萃 园文化广 场改
造 为 实例 , 探讨在 新的时代 下如何重新使 校 园广场成 为独特 的文化 标志 , 大学教育的精华得 以延续和流传. 让
s u r su i u u t r l r k r n t e n w e a n d c n i u e e s n e o olg d c t n q a e n q e c l a u ma e si h e r ,a o t e t s e c fc l e e u ai . n h e o Ke r s a p sc l r ;s u e d s n x r s i n y wo d :c m u u t e q a e i ;e p e s u r g o
Vo. 0, . 1 1 No 2
21 0 2年 6月
J n ,2 2 u . 01
文 章 编 号 :6 2— 5 8 2 1 )2— 0 1 0 17 2 5 (0 2 0 05 — 5
校 园 文 化 在 广 场 设 计 中设计 为例
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