新泰市东都镇沈村联小新学期注重倾听学生声音
新泰市东都镇实验学校“五项活动”滋润学生道德心灵
新泰市东都镇实验学校“五项活动”滋润
学生道德心灵
为宣传推广优秀道德童谣、引导未成年人阅读和享受健康向上的优秀经典童谣，做一个有道德的人，新泰市东都镇实验学校通过五项活动开展，滋润学生道德心灵。
一是学道德童谣活动。
学校引导全体同学利用节假日、双休日向家长和邻居搜集民间经典的道德歌谣，领会道德歌谣能够在民间广泛流传的力量源泉。
二是唱道德童谣活动。
学校要求利用音乐课教会学生一些经典的道德歌谣，通过每天的课前一分钟演唱会、中午下午放学站队、升国旗等时间进行歌唱活动，让经典的歌谣时时飘荡在校园的角角落落，飘荡在学生的心间。
三是编道德童谣活动。
学校在搜集、传唱童谣活动的基础上，要求每班编出3至5条优秀道德童谣进行评选，学校并对通俗易懂且含义深刻的优秀道德童谣进行表彰，同时学校将对获奖的道德童谣进行整理并成册，发放到每位学生手中，以保证随时可以阅读。
四是画道德童谣活动。
学生把搜集到或自编的道德童谣在领会理解的基础上，配上简洁、明快的图画，对文字进行视觉上的解释，此项活动极大的促进了学生对道德歌谣的领会和把握。
五是演道德童谣活动。
学校要求各班根据搜集到或自编的道德歌谣，利用音乐课创编成道德故事进行表演，使道德童谣由原来的文字、图画变成身边的一个个鲜活的人物、情节，增强道德童谣的教育力量。
新泰市东都镇沈村联小开5
新泰市东都镇沈村联小开展“红领巾相约中国梦，好书伴我快乐
成长”主题活动
为营造书香校园，引领学生健康成长，让读好书、好读书成为每个人的自觉行为。
近日，新泰市东都镇沈村联小举行了“红领巾相约中国梦，好书伴我快乐成长”为主题的教育读书活动。
为实现中华民簇伟大复兴，新泰市东都镇沈村联小把引领学生读好书、好读书作为教书育人的终身使命，推荐一大批有益于学生健康成长的书籍，如名人名著《三字经》、《唐诗宋词》、《女儿经》、《格林童话》、《毛主席诗词》等，分年级进行指导阅读，很多学生通过阅读这些书籍发自内心的说道：古人讲的“书中自有黄金屋”这话真有道理，只有多读书，读好书，才能明事理，通天下。
我们一定要珍惜时光，不辜负时代对我们这一代人的期望。
同学们通过阅读好书，在各自的班上办起了《名人名言》、《古诗古词.》、《格林童话》等学习专刊，激励每个人朝着远大的目标奋进，朝着民族复兴的伟大中国梦勇往直前。
为激励同学们的学习兴趣，各班辅导老师还利用语文课或作文教学要求大家写出读后感，各班组办好手抄报，一月举行一次手抄报或读后感比赛，有的班还开展了读好书演讲比赛，期末学校将评出书香班级，读书小博士先进集体和优秀个人。
第1课 祖国在我心中(教案)湘美版 美术四年级上册
《美术》（湘版）四年级上册第1课《祖国在我心中》（第一课时）教学设计教学目标：1、正确认识升国旗的意义，能从某个角度或某部分形象的描绘对主题进行表现，烘托主题，训练同学认真构思的能力和对主题的表现能力。
2、在教师的指导下尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。
3、激发爱国主义情怀，培养集体主义精神。
教学重点：画出奏国歌、升国旗时的场景。
教学难点：对人物敬队礼动态的把握以及升国旗场景的表达。
设计理念：以祖国在我心中为题，渗透爱国主义情岬，通过师生交流进一步强化爱祖国的观念。
加强同学们的绘画表现能力，尽情发挥同学们的想象力、创造力。
教学准备：课件、示范用绘画工具、范画、画纸、彩笔。
教学过程：一、气氛渲染，激情导入陈老师带来了一面国旗，我们一起来感受一个场景。
展示国旗，播放国歌视频，全体起立，敬队礼，唱国歌。
将学生引入一个充满神圣感、自豪感的氛围中。
师：此时此刻，你有什么感受？（你的心情是怎样的？）生：热血沸腾、豪情满怀、心潮澎湃……师：为什么会有这种感受？生：祖国伟大富强，升旗仪式庄严神圣……师：我和我们的祖国血脉相连，我为生在中国而自豪，我爱我的祖国，祖国在我心中。
（板书课题：祖国在我心中）二、师生交流，了解常识祖国，是每个中华儿女的家，养育着每一位中华儿女。
有一首歌唱道：我们都有一个家，名字叫——中国。
1、师生交流：你对中国有哪些了解呢？引导学生回顾中国的革命历程，体会现在的幸福生活来之不易。
教师小结：我们的祖国山河壮美地大物博，我们的祖国历史悠久文化灿烂，五千多年的中华文明让我们引以为傲。
然而，从1840年鸦片战争开始，我们的祖国被外国强盗侵略者，中国社会一步步走向半殖民地半封建深渊。
民族存亡危在旦夕，无数仁人志士为了挽救国家命运进行了不懈探索，但均以失败告终。
1921年，中国共产党诞生，犹如一粒火种，给中华民族带来了希望。
中国共产党抛头颅洒热血, 带领全国人民经过艰苦卓绝的斗争结束了一百多年来屈辱历史，真正成为了独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。
新泰市东都镇沈村联小让文明之花绽放校园
新泰市东都镇沈村联小让文明之花绽放校园新泰市东都镇沈村联小本学期德育工作以抓好行为习惯养成教育为目标，以日常行为规范教育为抓手，实现“让文明与你相伴，读书健体成为习惯”，培养学生良好的礼仪素养，文明好习惯做到“三管六不”，“三干净”，“三爱、三节”，即管住自己的口，不说脏话不大声喧哗，管住自己的手不打人不随手丢垃圾，管住自己的脚不乱跑不踩花草；个人卫生整洁干净、学习用品整齐干净、生活环境清洁干净；三爱：爱学习、爱劳动、爱祖国；三节约：节水、节电、节粮。
加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德，开展“寻找身边的榜样”教育活动，使大家明确榜样就在身边，每个人都可以成为大家学习的榜样。
校园里常常涌现出一些小志愿者，如自觉捡拾垃圾袋，看花护树，主动在食堂洗碗、摆碗筷、扫地、拖地，自愿组建校园环保小队，楼层护卫队，不良习惯人人监督，好人好事层出不穷。
爱护公物的人越来越多了，破坏公物现象越来越少了；主动捡拾垃圾的人多了，乱扔垃圾的现象少了；“请”“对不起”“谢谢”等礼貌用语多了，骂人，说脏话的现象少了；勤俭节约的人多了，浪费水电粮食的现象减少了；放学上学自觉站队的人多了，无序乱跑的现象少了……学生文明习惯在不断地养成，校园形成做文明事、说文明话、争当文明学生的良好氛围，让文明之花绽放校园每个角落。
新泰市东都镇沈村联小认真做好学生的评语审核工作
新泰市东都镇沈村联小认真做好学生的评语审核工作
一学期即将接近尾声，又是班主任们该写评语的时候了，学生评语是班主任德育工作中非常重要的一项内容，是对学生全面发展的综合评价。
好的评语是学生的一面镜子，是学生上进的动力，是师生沟通的桥梁，是家校联系的纽带，是学校向家长、社会展示的机会。
新泰市东都镇沈村联小历来对学生的评语审核工作要求严格，6月17日下午班主任会上，10位班主任每人持一台电脑到会议室集中检查评语。
教导处要求老师们在写评语时要注意下面四个方面。
一是评语从学生德智体美劳等方面给予全面评价，达到促进学生全面发展的作用，针对学生的个性特点，评语要准确鲜明，充分发挥评语的评价、反馈、校正与激励作用，使学生既能从老师的评语中看到自己的优点、成绩与进步，又能从中看到自己的不足，并受到教育与启迪。
二是语言通俗易懂，以动态的眼光看待学生，以鼓励为主，充分肯定学生优点、成长与进步。
指出学生不足要委婉，避免单刀直入、讽刺挖苦和伤害学生自尊心。
三是书写规范工整，校验仔细，所有评语均用汉语，切勿出现错别字和病句。
通过各年级的交叉检查反馈情况来看，沈村联小的老师们非常认真地撰写着每一位学生的评语，并根据学生的个性、气质、爱好、特长等，在平时全面了解的基础上，力求评语的准确鲜明，有针对性，充分发挥评语的评价、反馈与激励作用，使学生既能看到自己的优点、成绩与进步，又能从中看到自己的不足，并受到教育和启迪。
我平安
我平安，我幸福新泰市东都镇沈村联小五年级一班：杨密指导教师：丁宝银随着科技的发展，社会的进步，人类的运输方式也越来越多元化。
这样一个庞大的运输体系必定需要一部合理的法规来调控，才能正常运作。
这便是《交通法规》，一部需要我们每个人用实际行动维护的法规。
除了我们自己要注意“过马路走斑马线”，“不骑车带人”等基本的交通法规外，还应提醒自己的父母安全驾车。
一部指导安全行车的《交通法规》并不是一纸简单的文字规定，它是人们从长期的交通实践中由几代人乃至数十代人的经验与血的教训中孕育而成，是指导每个驾驶员安全行车的宝贵财富，从广义上说，《交通法规》是每个交通参与者的宝贵财富。
有一句交通安全语说得好：“交通法规生命之友”。
《交通法规》的作用是体现在方方面面的。
比如：在交叉路口，为了保证各方行经路口的车辆都能有序地安全通过，防止拥挤、堵塞、交通事故的发生，就在路口设臵红绿灯及相关信号设施。
红灯是危险的信号，红灯是“鲜血”的象征、“死亡”的招唤，应该在我们的思想上引起足够的重视，在红灯面前我们应该坚决地STOP。
只有绿灯才能带领我们进入安全的坦途，绿灯象征着“生命”与“平安”。
我们要牢记：没有红灯的约束，就没有绿灯的通行。
愿我们共同的努力，可以使交通更通畅，生活更安全。
“人最宝贵的、是生命，生命对于每个人只有一次”。
这是《钢铁是怎样炼成的》中的一句话，是保尔发自内心的感想。
现实生活中，许多人在一系列交通事故中丢失了生命。
因而，遵守交通法规已经被人类广泛关注，让更多人了解、学习、遵守并运用交通法规已是刻不容缓。
据统计，上海市2005年共发生道路交通事故8414起，造成1 248人死亡，8076人不同程度受伤。
看了这个数据，让人确实感觉得到“车祸猛于虎”啊！我国的交通事故死亡人数近10年来始终是位于世界第一位的。
2006-01-11早晨 8时许，浦东源深路、羽山路路口发生交通事故，一辆775路公交车在右转弯时，将一名30多岁的骑车女子刮倒并碾压过去，导致该女子当场身亡……随着人类文明的进步，居民生活水平的提高，自行车、摩托车、轿车也已经进入了居民的生活。
新泰市东都镇沈村联小
新泰市东都镇沈村联小：精彩纷呈体育周群体项目唱主角2013年5月4日～5日，银河实验小学隆重举行第二届体育周。
本届体育周秉承“全体·全面·全程”的理念，让群体项目唱主角，使100%的孩子都参与到如火如荼的健身活动中来。
七彩阳光运动场上，同学们身着统一的校服，精神饱满，昂首挺胸，把队伍排得整整齐齐的，踏起步来像一个个“小将军”，口号喊得震天响。
“向左转”，“向右转”，“向后转”，队列队形展示后，广播操比赛开始了。
同学们都紧绷着小脸，神情严肃。
你看，领操员像个小老师似的，站在两排队伍的最前面，弯弯腰，踢踢腿，做得可标准了；孩子们认真地做着每个动作，伸手、下蹲……这次全校广播操的展示，体现了银河学子奋发向上的精神风貌！阳光伙伴号令枪响后，起跑线上的15位同学齐刷刷“飞”出，但比赛中，他们并没前后拉开差距，却是手挽手、肩并肩、腿绑腿，同时向前冲……这究竟是啥比赛？原来，这里正在举行“阳光伙伴”并肩同脚飞奔比赛。
15人16足在20M的草地上奔跑，这比赛讲的是配合，若其中一人出了差错，那全队就“跌翻”了，所以要取得胜利，大家必须同心协力。
阳光伙伴，这是竞技比赛，却不是一般的竞技比赛。
参赛选手比的不是个人能力，而是团队表现；这是游戏，却不是一般的游戏，而是被教育专家称为“培养孩子的健康体魄和集体主义精神，集教育、娱乐于一身”的少儿励志活动。
“绳”采飞扬跳绳作为我国的传统体育项目，跳长绳更是一项有着悠久历史的运动。
绳儿摇起来，“8”字跳出来。
甩长绳的两位同学涨红了脸，“啪啪”将长绳打地作响，运动员们排成长龙，鱼贯而跳，一个连着一个，动作轻快，敏捷得像一条条游鱼！啦啦队也在有节奏地助威呐喊着。
孩子们的热情与活力的气氛感染了整个田径场。
“胯下传球”、“鼓动人心”……一个个群体项目纷纷亮相，许多精彩都已定格。
看着孩子们被阳光晒得黝黑的脸，看着孩子们不服输的斗志，看着孩子们团结一心的热情，我们感受到了银河实验小学体育周的魅力所在。
新泰市东都镇沈村联小开2
新泰市东都镇沈村联小开展“清明节里话清明”活动为弘扬爱国主义精神，传承中华民族传统文化，加强未成年人思想道德建设工作，以促进学校精神文明建设，新泰市东都镇沈村联小以清明节为载体，开展了“清明节里话清明”主题活动。
一是“清明在我心”知识竞赛。
要求学生在课余时间通过阅读书籍、网上查询、询问长辈等形式，了解清明节的来历及家乡清明节的习俗，办一份“知清明，爱家乡”手抄报。
二是召开“缅怀先烈，感恩生命”主题班会。
班会上，各班对学生进行了深刻的革命传统教育和感恩教育，缅怀革命先烈，弘扬民族精神，增强了学生的爱国主义情感。
使学生更加珍惜今天的幸福生活，感恩先烈，感恩父母，感恩社会，很好地传承了尊老爱幼的孝文化。
三是倡导“绿色清明”。
学校紧紧抓住建设“生态高青”这一契机，倡导广大学生以不同形式过一个绿色清明节。
用鲜花悼念、植树造林寄哀思等环保、安全的方式祭祀先人，组织开展清明护绿活动，栽花培草，修剪校园、家园内树木，用实际行动绿化环境、美化校园、家园。
以此来呼吁社会过一个文明、健康而有意义的清明节，为和谐社会建设做出新贡献。
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新泰市东都镇沈村联小新学期注重倾听学生声音，进行质量分析新学期伊始，为了进一步加强学校校风建设，教师师德建设，让孩子在家门口享受到优质的教育，新泰市东都镇沈村联小开展了“倾听学生声音，进行质量分析”的学生、家长评教活动。
为了搞好这次活动，学校严厉禁止任课教师干预学生的评教行为，规定一经查实科任教师干预学生评教，将受到扣减绩效分的处罚。
学校设计了评教方案，主要从教师的德、能、勤、绩和改进意见等几个方面评比，把表格发给学生，让孩子和家长采取不记名的方式一起评教，量化打分，为了确保评价的公正合理，学校去掉几个最高分和几个最低分，求出平均分，即为学生评价分，学校一方面对反馈的意见，进行汇总，梳理，分析，逐步完善学校管理制度。
一方面及时把学生的评教情况反馈给教师，做好学生评价不满意的教师做耐心细致的思想工作，避免师生矛盾激化，教师要把这次评教作为认识自己，提高自己契机，新学期及时调整和更新自己教育教学方法，加强师生的交流和沟通，搞好教学和管理。
学校把学生评教结果只作为教师综合评估的一方面，
通过学生、家长评教活动的开展，相信学校能真实的了解了教师的教育教学水平、师德等方面情况，同时也加强了社会对教育教学的监督，促使教师努力学习别人的先进理念使之为我所用，完善自我，成为学生满意、受人尊重的好老师，提高了人民群众对教育工作的满意度。