2021年湖北省新高考生物试卷和答案解析
2021高考理综生物真题试卷(全国Ⅰ卷)带答案解析
2021年高考理综生物真题试卷（全国Ⅰ卷）一、选择题（共6题；共36分）1.细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。
下列关于人体中细胞凋亡的叙述，正确的是( )A. 胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡B. 小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象C. 清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象D. 细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死【答案】B【考点】细胞的凋亡，细胞凋亡与细胞坏死的区别【解析】【解答】A、胎儿手的发育过程中，五个手指最初是愈合在一起的，通过细胞凋亡使得五指分开，不符合题意；B、成熟的生物体中，细胞的自然更新是通过细胞凋亡完成的，符合题意；C、生物体内被病原体感染的细胞的清除通过效应T细胞激活靶细胞使其凋亡，不符合题意；D、细胞坏死与细胞凋亡不同，往往是在不利因素影响下由于细胞正常代谢受损或中断引起的细胞死亡，不符合题意故答案为：B【分析】（1）细胞凋亡指的是由基因决定的细胞自动结束生命的过程。
也常被称为细胞编程性死亡。
是一种自然现象。
（2）细胞凋亡和坏死的区别如下：区别点细胞凋亡细胞坏死起因生理或病理性病理性变化或剧烈损伤范围多为单个细胞大片组织或成群细胞细胞膜内陷玻损细胞器无明显变化肿胀、内质网崩解细胞体积固缩变小肿胀变大调节过程受基因调控被动进行炎症反应不释放细胞内容物，无炎症反应释放细胞内容物，引发炎症2.用体外实验的方法可合成多肽链。
已知苯丙氨酸的密码子是UUU，若要在体外合成同位素标记的多肽链，所需的材料组合是( )①同位素标记的tRNA②蛋白质合成所需的酶③同位素标记的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液A. ①②④B. ②③④C. ③④⑤D. ①③⑤【答案】C【考点】遗传信息的转录，遗传信息的翻译【解析】【解答】① tRNA是运输氨基酸的工具，同位素标记tRNA无法使多肽链具有标记，错误②由题意知，目的为获得多肽链，不需要将其合成为蛋白质，所以不需要蛋白质合成所需的酶，错误③若要使多肽链被同位素标记，需要同位素标记多肽链合成的原料氨基酸，正确④为了获得多肽链，应该需要指导多肽链合成的mRNA，所以需要人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸来作为mRNA，正确⑤翻译的过程需要各种酶和能量，所以需要除去了DNA和mRNA的细胞裂解液来提供合成所需要的其他物质，正确所需的材料组合是③④⑤故答案为：C【分析】主要考查基因表达中翻译的条件。
2021年新高考高考生物试卷(全国甲卷)真题(Word版+答案+解析)
【解析】
【分析】酵母菌是兼性厌氧生物，有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳。
【详解】A、酵母菌有细胞核，是真菌生物，其代谢类型是异氧兼性厌氧型，与无氧条件相比，在有氧条件下，产生的能量多，酵母菌的增殖速度快，A不符合题意；
BC、酵母菌无氧呼吸在细胞质基质中进行，无氧呼吸第一阶段产生丙酮酸、还原性的氢，并释放少量的能量，第二阶段丙酮酸被还原性氢还原成乙醇，并生成二氧化碳，B符合题意，C不符合题意；
实验
亲本
F1
F2
①
甲×乙
1/4缺刻叶齿皮，1/4缺刻叶网皮
1/4全缘叶齿皮，1/4全缘叶网皮
/
②
丙×丁
缺刻叶齿皮
9/16缺刻叶齿皮，3/16缺刻叶网皮
3/16全缘叶齿皮，1/16全缘叶网皮
回答下列问题：
（1）根据实验①可判断这2对相对性状的遗传均符合分离定律，判断的依据是_____。根据实验②，可判断这2对相对性状中的显性性状是__________。
（2）细胞外的K+能够通过离子通道进入植物的根细胞。离子通道是由_______复合物构成的，其运输的特点是_______（答出1点即可）。
（3）细胞外的K+可以通过载体蛋白逆浓度梯度进入植物的根细胞。在有呼吸抑制剂的条件下，根细胞对K+的吸收速率降低，原因是_______。
8.用一段由放射性同位素标记的DNA片段可以确定基因在染色体上的位置。某研究人员使用放射性同位素32P标记的脱氧腺苷三磷酸(dATP，dA-Pα~Pβ~Pγ)等材料制备了DNA片段甲（单链），对W基因在染色体上的位置进行了研究，实验流程的示意图如下。
D、人体主要的能源物质是糖类，核酸是生物的遗传物质，脂肪是机体主要的储能物质，D错误。
2021年生物高考试题答案及解析-全国
注意事项：1.答卷注意书写清楚。
3.答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写。
绝密★启用前2021 年普通高等学校招生全国统一考试理综生物部分解析（参考版）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1 至4 页，第Ⅱ卷5 至8 页。
考试结束后，将本卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷注意事项：1. 答题前，考试在答题卡上务必用直径0.5 毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。
请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
2. 每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。
3. 第Ⅰ卷共21 小题，每小题6 分，共126 分。
以下数据可供解题时参考：相对原子质量（原子量）：H 1 C 12 N 14 O 16 Na23 Cl35.5 K39Fe 35 Cu64 Br80 Ag108一、选择题：本题共13 小题。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。
1.下列关于膝跳反射的叙述，错误的是A.反射活动由一定的刺激引起B.反射活动中兴奋在突触出双向传递C.反射活动的发生需要反射弧结构完整D.反射活动中血药神经递质参与兴奋的传递【答案】B【解析】反射是在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内外的刺激所产生的规律反应,A 正确；兴奋在突触间的传递是单向的，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，引起下一神经元兴奋或抑制，B 错误，反射完成的结构基础是反射弧，C 正确；一个反射弧至少需要两个神经元，兴奋在神经元间的传递依靠递质的协助完成，D 正确2.下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNA B.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC. 细胞生命活动所需的ATP 均来自线粒体D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同【答案】A【解析】线粒体和叶绿体的基质中都含少量的DNA 和ＲＮＡ，A 正确；叶绿体是光合作用的细胞器，在光合作用的光反应阶段产生ATP、暗反应消耗ATP，B 错误；细胞生命活动所需的ATP 由细胞呼吸产生，真核生物有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中，第二、三阶段的场所是线粒体，C 错误；酶具有专一性，不同的生命活动所进行的化学反应不同，所需的酶不同，叶绿体和线粒体基质中所含酶不同，D 错误3.一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物，其中属于竞争关系的是A.田鼠和杂草B.豌豆和水草C.豌豆和其根中的根瘤菌D.细菌和其细胞内的噬菌体【答案】B【解析】竞争是两种生物生活在一起，相互争夺资源和空间等现象，故B 正确4.下列关于森林群落垂直结构的叙述错误的是A.群落中的植物具有垂直分层现象B.群落中的动物具有垂直分层现象C.动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关D.乔木层的疏密程度不会影响草木层的水平结构【答案】D【解析】垂直结构是指生物在垂直方向上，群落具明显分层现象，故A、B 正确，动物的垂直结构与植物提供的栖息场所和食物有关，C 正确；乔木层的疏密程度影响下层的光照强度，从而影响草本植物的水平结构，D 错误。
2021年1月新高考适应性考试(八省联考)湖北生物试题及解析
2021年湖北省普通高中学业水平选择性考试模拟演练生物学一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 人体内含有大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液。
下列相关叙述错误的是（）A. 细胞外液的理化性质主要包括渗透压、酸碱度和温度等方面B. 由细胞外液构成的液体环境为外环境，主要包括血浆、组织液和淋巴C. 组织液又叫细胞间隙液，主要存在于组织细胞间隙，为组织细胞提供营养物质D. 若局部毛细血管通透性增加，则组织液生成增多【答案】B【详解】A、细胞外液的理化性质主要包括渗透压、酸碱度和温度等，且理化性质是在正常范围内波动的，A正确；B、由细胞外液构成的液体环境为体内细胞直接生活的内环境，主要包括血浆、组织液和淋巴，B错误；C、组织液又叫细胞间隙液，主要存在于组织细胞间隙，为绝大多数组织细胞提供营养物质，C正确；D、若局部毛细血管通透性增加，会导致血浆蛋白进入组织液，使得组织液渗透压增加，水由血浆进入组织液，则组织液增多，D正确。
2. 在生物体内，酶是具有催化作用的有机物。
下列关于酶的叙述，错误的是（）A. 过氧化氢酶、脲酶和麦芽糖酶的化学本质都是蛋白质B. DNA聚合酶和DNA连接酶都能催化磷酸二酯键的形成C. 胰蛋白酶的合成及分泌与核糖体、内质网和高尔基体有关D. 淀粉酶和盐酸通过降低反应物的活化能催化淀粉水解【答案】D【详解】A、绝大多数酶的化学本质都是蛋白质，少数酶的化学本质是RNA。
而过氧化氢酶、脲酶和麦芽糖酶的化学本质是蛋白质，A正确；B、DNA聚合酶能催化磷酸二酯键的形成，从而将游离的脱氧核苷酸连接在正在合成的子链上；DNA连接酶也能催化磷酸二酯键的形成，从而将两个DNA片段连接到一起，B正确；C、胰蛋白酶属于分泌蛋白，分泌蛋白的合成首先要在核糖体上合成肽链，然后还要经过内质网和高尔基体的加工，形成一定的空间结构，C正确；++反向转运载体蛋白，它可利用液泡内外H+的电化学梯度（电位和浓度差）3. 拟南芥液泡膜上存在Na/N将H+转出液泡，同时将Na+由细胞质基质转入液泡。
湖北省宜昌市2021届新高考生物教学质量调研试卷含解析
湖北省宜昌市2021届新高考生物教学质量调研试卷一、单选题（本题包括25个小题，每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．在圣露西亚岛有两种植物靠一种蜂鸟传粉。
一种植物的花蕊蜜管直而短，另一种则弯而深。
雌鸟的长鸟喙适于在弯曲的长筒状花蕊蜜管中采蜜，雄鸟短鸟喙适于在短小笔直的花蕊蜜管中采蜜。
由此得出的结论不正确．．．的是A．雌雄蜂鸟在不同植物上采蜜缓解了雌雄蜂鸟间的种内斗争B．两种植物花蕊蜜管形态的差异是因蜂鸟采蜜导致的变异C．花蕊蜜管形态与鸟喙长度相适应是长期相互选择的结果D．蜂鸟的性别比例和种群密度会影响两种植物的种群密度【答案】B【解析】【分析】1、现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。
突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。
其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。
2、共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。
3、种群的数量特征（核心问题）：①种群密度：种群最基本的数量特征；②出生率和死亡率、迁入率和迁出率：决定种群数量变化的主要因素；③年龄结构和性别比例：预测种群数量变化的主要依据（一般根据年龄结构）。
【详解】食物来源有别，可以很好缓解种内个体间因争夺食物的斗争。
题干信息告知同种雌雄蜂鸟采蜜不同植物，食物来源不同，可缓解种内斗争，A正确；甲乙两种植物花蕊蜜管形态的差异是突变导致的，但这种突变不是采蜜导致的，采蜜只能对其进行选择，B错误；根据现代进化理论认为，现存的生物之间的适应关系是共同进化的结果，是长期自然选择的结果，即花蕊蜜管形态与鸟喙长度相适应是长期相互选择的结果，C正确；蜂鸟采蜜的同时会帮助植物传粉，不同性别蜂鸟采蜜不同植物，所以蜂鸟的性别比例及其种群密度对于两种植物的种群密度会有影响，D正确。
新高考II卷：《生物》科目2021年考试真题与答案解析
高考精品文档新高考II卷生物科目·2021年考试真题与答案解析目录单选题……………01页多选题……………06页非选择题…………09页试题答案…………16页新高考II卷：《生物》科目2021年考试真题与答案解析一、单选题本题共15小题，每小题2分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.蛋白质是生命活动的主要承担者。
下列有关叙述错误的是（）A.叶绿体中存在催化ATP合成的蛋白质B.胰岛B细胞能分泌调节血糖的蛋白质C.唾液腺细胞能分泌水解淀粉的蛋白质D.线粒体膜上存在运输葡萄糖的蛋白质2.植物工厂是通过光调控和通风控温等措施进行精细管理的高效农业生产系统，常采用无土栽培技术。
下列有关叙述错误的是（）A.可根据植物生长特点调控光的波长和光照强度B.应保持培养液与植物根部细胞的细胞液浓度相同C.合理控制昼夜温差有利于提高作物产量D.适时通风可提高生产系统内的CO2浓度3.下列有关病毒在生物学和医学领域应用的叙述，错误的是（）A.灭活的病毒可用于诱导动物细胞融合B.用特定的病毒免疫小鼠可制备单克隆抗体C.基因工程中常用噬菌体转化植物细胞D.经灭活或减毒处理的病毒可用于免疫预防4.下列有关细胞内的DNA及其复制过程的叙述，正确的是（）A.子链延伸时游离的脱氧核苷酸添加到3´端B.子链的合成过程不需要引物参与C.DNA每条链的5′端是羟基末端D.DNA聚合酶的作用是打开DNA双链5.下列有关中学生物学实验中观察指标的描述，正确的是（）选项实验名称观察指标A 探究植物细胞的吸水和失水细胞壁的位置变化B 绿叶中色素的提取和分离滤纸条上色素带的颜色、次序和宽窄C 探究酵母菌细胞呼吸的方式酵母菌培养液的浑浊程度D 观察根尖分生组织细胞有丝分裂纺锤丝牵引染色体的运动6.科研人员发现，运动能促进骨骼肌细胞合成FNDC5蛋白，该蛋白经蛋白酶切割，产生的有活性的片段被称为鸢尾素。
2021年高考生物真题试卷(湖北卷)
2021年高考生物真题试卷（湖北卷）姓名：__________ 班级：__________考号：__________1．（2分）在真核细胞中，由细胞膜、核膜以及各种细胞器膜等共同构成生物膜系统。
下列叙述错误的是（ ）A ．葡萄糖的有氧呼吸过程中，水的生成发生在线粒体外膜B ．细胞膜上参与主动运输的A TP 酶是一种跨膜蛋白C ．溶酶体膜蛋白高度糖基化可保护自身不被酶水解D ．叶绿体的类囊体膜上分布着光合色素和蛋白质【答案】A【解析】【解答】A 、有氧呼吸过程中，水的生成发生在第三阶段，场所为线粒体内膜，A 错误；B 、ATP 酶是一种跨膜蛋白，可催化A TP 水解，跨膜运输提供能量，B 正确；C 、溶酶体内含多种水解酶，能溶解衰老、损伤的细胞器，溶酶体膜蛋白高度糖基化可保护自身不被酶水解，C 正确；D 、叶绿体的类囊体膜上分布着光合色素和酶，是光反应的场所，D 正确。
故答案为：A 。
【分析】1、生物膜系统是指在真核细胞中，细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等由膜围绕而成的细胞器，在结构和功能上是紧密联系的统一整体，它们形成的结构体系，称为细胞的生物膜系统。
2、细胞器的结构、功能2 / 35○…………装…○…………装…※※请※※不3、细胞膜的结构。
（1）脂质：构成细胞膜的主要成分是磷脂，磷脂双分子层构成膜的基本骨架。
（2）蛋白质：膜的功能主要由蛋白质承担，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的含量越高，种类越多。
①蛋白质的位置：有三种.镶在磷脂双分子层表面；嵌入磷脂双分子层；贯穿于磷脂双分子层。
②种类：a 、有的与糖类结合，形成糖被，有识别、保护、润滑等作用。
b 、有的起载体作用，参与主动运输过程，控制物质进出细胞。
c 、有的是酶，起催化化学反应的作用。
（3）特殊结构--糖被：①位置：细胞膜的外表。
②本质：细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白。
③作用：与细胞表面的识别有关；在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用。
2021-2022学年湖北省新高考联考协作体高三(上)期末生物试卷(附答案详解)
2021-2022学年湖北省新高考联考协作体高三（上）期末生物试卷1.“红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
”红豆就是相思豆。
随着科学技术的发展，人们发现相思豆中含有具有很强毒性的毒蛋白--相思子毒素蛋白。
相思子毒素蛋白前体由4部分组成，即34个氨基酸组成的前导信号序列、251个氨基酸组成的A链、263个氨基酸组成的B链以及14个氨基酸组成的连接A、B链的连接肽。
经过相应细胞器的加工，最后形成含有514个氨基酸的相思子毒素蛋白，加工过程如图所示。
下列说法错误的是（）A. 囊泡与其它膜的融合体现了生物膜的流动性B. 内质网与高尔基体对该前体进行切除加工时需要消耗水C. 据图分析液泡中含有相应的酶，可以对蛋白质进行加工D. 一个相思子毒素蛋白前体分子在翻译过程中产生561个水分子2.蓝藻、绿藻、硝化细菌、豌豆等均是自养生物。
下列有关这四类自养生物的叙述，正确的是（）A. 上述四类自养生物都可利用能量将CO2等无机物合成有机物，利用的能量也各不相同B. 蓝藻和绿藻中不含叶绿体，但都含有光合色素和与光合作用有关的酶C. 上述四类自养生物在细胞形态和结构上都具有统一性D. 上述四类自养生物都含有DNA和RNA，都可以发生基因突变3.鸡蛋的石灰质真壳与壳下膜主要通过糖蛋白微细纤维相连接，可以用木瓜蛋白酶对其进行生物酶解，达到分离壳下膜的目的。
为了研究木瓜蛋白酶反应时间和用量对壳下膜质量的影响，某研究人员做了相关实验，结果如图。
下列叙述正确的是（）A. 两个实验都需要在37℃下进行B. 木瓜蛋白酶的用量是1.0%时，该酶降低活化能不显著C. 推测壳下膜的分子组成中可能有蛋白质分子D. 木瓜蛋白酶催化糖蛋白水解成短肽和单糖4.某生物实验小组为探究酵母菌呼吸方式的有关问题设计了如图实验装置。
实验中先向气球中加入10mL含酵母菌的培养液，后向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有30℃温水的烧杯中，用重物拴住并固定，再将整个装置置于30℃的恒温箱中，下列说法正确的是（）A. 如果将酵母菌换成乳酸菌，其他条件相同且适宜，气球可能会浮起B. 为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差，应将加热煮沸后冷却的酵母菌培养液（或不含酵母菌的培养液）注入气球作为对照实验C. 如果要确认气球内酵母菌是否进行过无氧呼吸，可以在碱性条件下利用重铬酸钾溶液检测培养液中是否含有酒精D. 整个实验过程中，气球的体积会一直增大5.自由基学说是一种细胞衰老假说，如图是自由基学说示意图，有关叙述错误的是（）A. ④过程可能导致细胞癌变B. ③过程可能使细胞膜上的葡萄糖载体受损，细胞ATP的合成受到影响C. 若③过程使酶活性降低，可能会导致细胞衰老D. ②①过程引起的作用效果属于负反馈调节，对生物膜损伤较大6.细胞焦亡是近年来发现并证实的一种新的细胞程序性死亡方式，发生细胞焦亡时会伴有大量促炎性细胞因子（可介导多种免疫反应）释放，细胞表现为不断膨胀直至细胞膜破裂，导致细胞内容物释放，进而激活强烈的炎症反应。
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2021年湖北省新高考生物试卷1. 在真核细胞中，由细胞膜、核膜以及各种细胞器膜等共同构成生物膜系统。
下列叙述错误的是（）A. 葡萄糖的有氧呼吸过程中，水的生成发生在线粒体外膜B. 细胞膜上参与主动运输的ATP酶是一种跨膜蛋白C. 溶酶体膜蛋白高度糖基化可保护自身不被酶水解D. 叶绿体的类囊体膜上分布着光合色素和蛋白质2. 很久以前，勤劳的中国人就发明了制饴（麦芽糖技术，这种技术在民间沿用至今。
麦芽糖制作的大致过程如图所示。
下列叙述正确的是（）A. 麦芽含有淀粉酶，不含麦芽糖B. 麦芽糖由葡萄糖和果糖结合而成C. 55～60℃保温可抑制该过程中细菌的生长D. 麦芽中的淀粉酶比人的唾液淀粉酶的最适温度低3. 中国的许多传统美食制作过程蕴含了生物发酵技术。
下列叙述正确的是（）A. 泡菜制作过程中，酵母菌将葡萄糖分解成乳酸B. 馒头制作过程中，酵母菌进行呼吸作用产生CO2C. 米酒制作过程中，将容器密封可以促进酵母菌生长D. 酸奶制作过程中，后期低温处理可产生大量乳酸杆菌4. 浅浅的小酒窝，笑起来像花儿一样美。
酒窝是由人类常染色体的单基因所决定，属于显性遗传。
甲、乙分别代表有、无酒窝的男性，丙、丁分别代表有、无酒窝的女性。
下列叙述正确的是（）A. 若甲与丙结婚，生出的孩子一定都有酒窝B. 若乙与丁结婚，生出的所有孩子都无酒窝C. 若乙与丙结婚，生出的孩子有酒窝的概率为50%D. 若甲与丁结婚，生出一个无酒窝的男孩，则甲的基因型可能是纯合的5. 自青霉素被发现以来，抗生素对疾病治疗起了重要作用。
目前抗生素的不合理使用已经引起人们的关注。
下列关于抗生素使用的叙述，正确的是（）A. 作用机制不同的抗生素同时使用，可提高对疾病的治疗效果B. 青霉素能直接杀死细菌，从而达到治疗疾病的目的C. 畜牧业中为了防止牲畜生病可大量使用抗生素D. 定期服用抗生素可预防病菌引起的肠道疾病6. 月季在我国享有“花中皇后”的美誉。
为了立月季某新品种的快速繁殖体系，以芽体为外植体，在MS培养基中添加不同浓度的6-BA和IBA进行芽体增殖实验，芽分化率（%）结果如表。
关于上述实验，下列叙述错误的是（）6-BA/（mg•L-1）IBA/（mg•L-1）0.10.20.30.40.51.0316*******2.040957669503.0377*******4.025********5.08211284A. 6-BA浓度大于4.0mg•L-1时，芽分化率明显降低B. 6-BA与IBA的比例为10：1时芽分化率均高于其他比例C. 在培养基中同时添加适量的6-BA和IBA，可促进芽分化D. 2.0mg•L-16-BA和0.2mg•L-1IBA是实验处理中芽分化的最佳组合7. 限制性内切酶EcoR Ⅰ识别并切割，双DNA，用EcoR Ⅰ完全酶切果蝇基因组DNA，理论上得到DNA片段的平均长度（碱基对）约为（）A. 6B. 250C. 4000D. 240008. 反馈调节是生命系统中最普遍的调节机制。
下列正生理或自然现象中，不属于反馈调节的是（）A. 干旱时，植物体内脱落酸含量增加，导致叶片气孔大量关闭B. 某湖泊中肉食性鱼类甲捕食草食性鱼类乙形成的种群数量动态变化C. 下丘脑产生的TRH刺激垂体分泌TSH，TSH的增加抑制TRH的释放D. 动物有氧呼吸过程中ATP合成增加，细胞中ATP积累导致有氧呼吸减缓9. 短日照植物在日照时数小于一定值时才能开花已知某短日照植物在光照10小时/天的条件下连续处理6天能开花（人工控光控温）。
为了给某地（日照时数最长为16小时/天）引种该植物提供理论参考，探究诱导该植物在该地区开花的光照时数X（小时/天）的最大值设计了以下四组实验方案，最合理的是（）A. AB. BC. CD. D10. 采摘后的梨常温下易软化。
果肉中的酚氧化酶与底物接触发生氧化反应，逐渐褐变。
密封条件下4℃冷藏能延长梨的贮藏期。
下列叙述错误的是（）A. 常温下鲜梨含水量大，环境温度较高，呼吸代谢旺盛，不耐贮藏B. 密封条件下，梨呼吸作用导致O2减少，CO2增多，利于保鲜C. 冷藏时，梨细胞的自由水增多，导致各种代谢活动减缓D. 低温抑制了梨的酚氧化酶活性，果肉褐变减缓11. 红细胞在高渗NaCl溶液（浓度高于生理盐水）中体积缩小，在低渗NaCl溶液（浓度低于生理盐水）中体积增大。
下列有关该渗透作用机制的叙述，正确的是（）A. 细胞膜对Na+和Cl-的通透性远高于水分子，水分子从低渗溶液扩散至高渗溶液B. 细胞膜对水分子的通透性远高于Na+和Cl-，分子从低渗溶液扩散至高渗溶液C. 细胞膜对Na+和Cl-的通透性远高于水分子，Na+和Cl-从高渗溶液扩散至低渗溶液D. 细胞膜对水分子的通透性远高于Na+和Cl-，Na+和Cl-从高渗溶液扩散至低渗溶液12. 酷热干燥的某国家公园内生长有很多马齿苋属植物叶片嫩而多肉，深受大象喜爱。
其枝条在大象进食时常被折断掉到地上，遭到踩踏的枝条会长成新的植株。
白天马齿苋属植物会关闭气孔，在凉爽的夜晚吸收CO2并储存起来。
针对上述现象，下列叙述错误的是（）A. 大象和马齿苋属植物之间存在共同进化B. 大象和马齿苋属植物存在互利共生关系C. 水分是马齿苋属植物生长的主要限制因素D. 白天马齿苋属植物气孔关闭，仍能进行光合作用13. 植物的有性生殖过程中，一个卵细胞与一个精子成功融合后通常不再与其他精子融合。
我国科学家最新研究发现，当卵细胞与精子融合后，植物卵细胞特异表达和分泌天冬氨酸蛋白酶ECS1和ECS2。
这两种酶能降解一种吸引花粉管的信号分子，避免受精卵再度与精子融合。
下列叙述错误的是（）A. 多精入卵会产生更多的种子B. 防止多精入卵能保持后代染色体数目稳定C. 未受精的情况下，卵细胞不分泌ECS1和ECS2D. ECS1和ECS2通过影响花粉管导致卵细胞和精子不能融合14. 20世纪末，野生熊猫分布在秦岭、岷山和小相岭等6大山系。
全国已建立熊猫自然保护区40余个，野生熊猫栖息地面积大幅增长。
在秦岭，栖息地已被分割成5个主要活动区域；在岷山，熊猫被分割成10多个小种群；小相岭山系熊猫栖息地最为破碎，各隔离种群熊猫数量极少。
下列叙述错误的是（）A. 熊猫的自然种群个体数量低与其繁育能力有关B. 增大熊猫自然保护区的面积可提高环境容纳量C. 隔离阻碍了各种群间的基因交流，熊猫小种群内会产生近亲繁殖D. 在不同活动区域的熊猫种群间建立走廊，可以提高熊猫的种群数15. 某地区的小溪和池塘中生活着一种丽鱼，该丽鱼种群包含两种类型的个体：一种具有磨盘状齿形，专食蜗牛和贝壳类软体动物；另一种具有乳突状齿形，专食昆虫和其他软体动物。
两种齿形的丽鱼均能稳定遗传并能相互交配产生可育后代。
针对上述现象，下列叙述错误的是（）A. 丽鱼种群牙齿的差异属于可遗传的变异B. 两者在齿形上的差异有利于丽鱼对环境的适应C. 丽鱼种群产生的性状分化可能与基因突变和重组有关D. 两种不同齿形丽鱼的基因库差异明显，形成了两个不同的物种16. 某实验利用PCR技术获取目的基因，实验结果显示除目的基因条带（引物与模板完全配对）外，还有2条非特异条带（引物和模板不完全配对）。
为了减少反应非特异条带的产生，以下措施中有效的是（）A. 增加模板DNA的量B. 延长热变性的时间C. 延长延伸的时间D. 提高复性的温度17. 正常情况下，神经细胞内K+浓度约为150mmol•L-1，胞外液约为4mmol•L-1。
细胞膜内外K浓度差与膜静息电位绝对值呈正相关。
当细胞膜电位绝对值降低到一定值（阈值）时，神经细胞兴奋。
离体培养条件下，改变神经细胞培养液的KCl浓度进行实验。
下列叙述正确的是（）A. 当K+浓度为4mmol•L-1时，K+外流增加，细胞难以兴奋B. 当K+浓度为150mmol•L-1时，K+外流增加，细胞容易兴奋C. K+浓度增加到一定值（＜150mmol•L-1），K+外流增加，导致细胞兴奋D. K+浓度增加到一定值（＜150mmol•L-1），K+外流减少，导致细胞兴奋18. 人类的ABO血型是由常染色体上的基因I A、I B和i三者之间互为等位基因）决定的。
I A基因产物使得红细胞表面带有A抗原，I B基因产物使得红细胞表面带有B抗原。
I A I B基因型个体红细胞表面有A抗原和B抗原，ii 基型个体红细胞表面无A抗原和B抗原。
现有一个家系的系谱图（如图），对家系中各成员的血型进行检测，结果如表，其中“+”表示阳性反应，“-”表示阴性反应。
下列叙述正确的是（）个体1234567A抗原抗体++-++--B抗原抗体+-++-+-A. 个体5基因型为I A i，个体6基因型为I B iB. 个体1基因型为I A I B，个体2基因型为I A I A或I A iC. 个体3基因型为I B I B或I B i，个体4基因型为I A I BD. 若个体5与个体6生第二个孩子，该孩子的基因型一定是ii19. 甲、乙、丙分别代表三个不同的纯合白色籽粒玉米品种甲分别与乙、丙杂交产生F1，F1自交产生F2，结果如表。
根据结果，下列叙述错误的是（）组别杂交组合F1F21甲×乙红色籽粒901红色籽粒，699白色籽粒2甲×丙红色籽粒630红色籽粒，490白色籽粒A. 若乙与丙杂交，F1全部为红色籽粒，则F2玉米籽粒性状比为9红色：7白色B. 若乙与丙杂交，F1全部为红色籽粒，则玉米籽粒颜色可由三对基因控制C. 组1中的F1与甲杂交所产生玉米籽粒性状比为3红色：1白色D. 组2中的F1与丙杂交所产生玉米籽粒性状比为1红色：1白色20. T细胞的受体蛋白PD-1（程序死亡蛋白-1）信号途径有调控T细胞的增殖、活化和细胞免疫等功能。
肿瘤细胞膜上的PD-L1蛋白与T细胞的受体PD-1结合引起的一种作用如图所示。
下列叙述错误的是（）A. PD-Ll抗体和PD-1抗体具有肿瘤免疫治疗作用B. PD-L1蛋白可使肿瘤细胞逃脱T细胞的细胞免疫C. PD-L1与PD-1的结合增强T细胞的肿瘤杀伤功能D. 若敲除肿瘤细胞PD-L1基因，可降低该细胞的免疫逃逸21. 使酶的活性下降或丧失的物质称为酶的抑制剂。
酶的抑制剂主要有两种类型：一类是可逆抑制剂（与酶可逆结合，酶的活性能恢复）；另一类是不可逆抑制剂（与酶不可逆结合，酶的活性不能恢复）。
已知甲、乙两种物质（能通过透析袋）对酶A的活性有抑制作用。
实验材料和用具：蒸馏水，酶A溶液，甲物质溶液，物质溶液，透析袋（人工合成半透膜），试管，烧杯等为了探究甲、乙两种物质对酶A的抑制作用类型，提出以下实验设计思路。
请完善该实验设计思路，并写出实验预期结果。
（1）实验设计思路：取______支试管（每支试管代表一个组），各加入等量的酶A溶液，再分别加等量______，一段时间后，测定各试管中酶的活性。