国家学生体育健康标准登记卡
国家学生体育健康标准登记卡
中国家学生体育健康标准登记卡主要用于记录每个学生的体育健康情况，对学生身体
健康状况进行全面登记，能够为下一步体育健康管理给予参考和指导，有效实施健康教育。
①基本信息：记录一般的身份信息如性别、年龄、学校等。
②身体检查：包括身高、体重、肺活量、心肺耐力、柔韧力等等，作为判定学生是否“健康”的标准。
③体能测试：通过50米跑步、1000米跑步、坐位俯卧撑、引体向上和短跳筋等7项
测试活动，对学生体能水平进行筛查。
④生活习惯习病登记：记录大家就每一个学生的膳食习惯，免疫状况、睡眠习惯和患
病情况等，这些信息有助于为学生提供健康的生活保障。
通过实施学生体育健康标准登记卡，能够积极发挥其改善学生健康的作用，让孩子们
学会自我保护和养成健康的生活习惯，为中国健康教育体系提供参考。
GB_《国家学生体质健康标准》登记卡(初中,高中)
《国家学生体质健康标准》登记卡学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日。
《国家学生体质健康标准》登记卡(高中样表)
标准分
加分指标
成绩
附加分
成绩
附加分
成绩
附加分
引体向上（男）/
1分钟仰卧起坐(女)（次）
1000米跑（男）/
800米跑(女)（分·秒）
学年总分
等级评定
学校参照本样表执行。
学校签章：
年
月
日
《国家学生体质健康标准》登记卡(高中样表）
学校
姓 名
性 别
学 号
班 级
民 族
出生日期
单项指标
高一
高二
高三
毕业成绩
成绩
得分
等级
成绩
得分
等级
成绩
得分
等级
得分
等级
体重指数（BMI）（千克/米2）
肺活量（毫升）
50米跑（秒）
坐位体前屈(厘米）
立定跳远（厘米）
引体向上（男）/
1分钟仰卧起坐(女)（次）
1000米跑（男）/
小学《国家学生体质健康标准》登记卡
学 校：青岭小学
姓 名
性 别
学 号
班 级
民 族
出生日期
单项指标
一年级
单项指标
二年级
成绩
得分
等级
成绩
得分
等级
体重指数（BMI）
（单位：千克/米2）
体重指数（BMI）
（单位：千克/米2）
肺活量
（单位：毫升）
肺活量
（单位：毫升）
50米跑
（单位：秒）
50米跑
成绩
附加分
成绩
附加分
1分钟跳绳
（单位：次）
学年总分
等级评定
体育教师签字
班主任签字
家长签字
学校签章：
年
月
日
学 校：青岭小学
姓 名
性 别
学 号
班 级
民 族
出生日期
单项指标
三年级
单项指标
四年级
成绩
得分
等级
成绩
得分
等级
体重指数（BMI）
（单位：千克/米2）
体重指数（BMI）
（单位：千克/米2）
肺活量
（单位：毫升）
肺活量
（单位：毫升）
50米跑
（单位：秒）
50米跑
（单位：秒）
左眼视力
左眼视力
右眼视力
右眼视力
1分钟跳绳
（单位：秒）
左眼视力
左眼视力
右眼视力
右眼视力
1分钟跳绳
（单位：次）
1分钟跳绳
（单位：次）
标准分
标准分
加分指标
成绩
附加分
加分指标
《国家学生体质健康标准》登记卡下载
标准分加Βιβλιοθήκη 指标成绩附加分成绩
附加分
成绩
附加分
引体向上（男）/
1分钟仰卧起坐(女)（次）
1000米跑（男）/
800米跑(女)（分·秒）
学年总分
等级评定
体育教师签字
班主任签字
家长签字
学校签章：
年
月
日
附表4
《国家学生体质健康标准》登记卡(初中样表）
学校
姓 名
性 别
学 号
班 级
民 族
出生日期
单项指标
初一
初二
初三
毕业成绩
成绩
得分
等级
成绩
得分
等级
成绩
得分
等级
得分
等级
体重指数（BMI）（千克/米2）
肺活量（毫升）
50米跑（秒）
坐位体前屈(厘米）
立定跳远（厘米）
引体向上（男）/
1分钟仰卧起坐(女)（次）
1000米跑（男）/
国家学生体质健康标准登记卡(小学一～六年级样表).pdf
附表1
国家学生体质健康标准登记卡（小学一～四年级样表）
姓名性别民族
班号学号出生日期
一年级二年级三年级四年级
指标（项目）成绩得分等级指标（项目）成绩得分等级指标（项目）成绩得分等级指标（项目）成绩得分等级
身高标准体重身高标
准体重
身高标
准体重
身高标
准体重
奖励得分
学年总分
等级评定
体育教师签字
班主任签字
家长签字
学校签章年月日
附表2
国家学生体质健康标准登记卡（小学五～六年级样表）
姓名性别民族
班号学号出生日期
五年级六年级毕业成绩指标（项目）成绩得分等级指标（项目）成绩得分等级得分等级身高标准体重身高标准体重
肺活量体重指数肺活量体重指数
奖励得分
学年总分
等级评定
体育教师签字
班主任签字
家长签字
学校签章年月日。
《国家学生体质健康标准》登记卡(初中样表)
学 校
姓 名
性 别
学 号
班 级
民 族
出生日期
单项指标
初一
初二
初三
毕业成绩
成绩
得分
等级
成绩
得分
等级
成绩
得分
等级
得分
等级
体重指数（BMI）（千克/米2）
肺活量（毫升）
50米跑（秒）
坐位体前屈(厘米）
立定跳远（厘米）
引体向上（男）/
1分钟仰800米跑(女)（分·秒）
标准分
加分指标
成绩
附加分
成绩
附加分
成绩
附加分
引体向上（男）/
1分钟仰卧起坐(女)（次）
1000米跑（男）/
800米跑(女)（分·秒）
学年总分
等级评定
体育教师签字
班主任签字
家长签字
学校签章：
年
月
日
《国家学生体质健康标准》登记卡全
39
1000米跑（男）/ 800米跑(女)（分·秒）
标准分 加分指标
引体向上（男）/ 1分钟仰卧起坐(女)（次）
3′49″ 成绩
1000米跑（男）/ 800米跑(女)（分·秒）
学年总分 等级评定 体育教师签字 班主任签字 家长签字
《国家学生体质健康标准》登记卡
学校
性别
女
学号
初一 得分
民族 等级
成绩
汉
初二 得分
等级
出生日期 成绩
初三 得分
100
正常
79
及格
80
良好
77
及格
81
良好
79
及格
90
优秀
XX中学
10002
2002-04-03
等级
毕业成绩
得分
等级
附加分
成绩
附加分
成绩
附加分
84 良好
李 张
学校签章：
年
月
附表4
姓名
罗
班级
701
单项指标 体重指数（BMI）（千克/米2）
成绩 19.1
肺活量（毫升） 50米跑（秒） 坐位体前屈(厘米） 立定跳远（厘米）
《国家学生体质健康标准》登记卡
学校
性别
男
学号
初一 得分
民族 等级
成绩
汉
初二 得分
等级
出生日期 成绩
初三 得分
100
正常
100
优秀
100
优秀
83
良好
100
优秀
100
优秀
95
优秀
XX中学
10003
国家学生体格健康标准》登记卡
国家学生体格健康标准》登记卡国家学生体格健康标准登记卡1. 简介本登记卡旨在记录学生的体格健康信息，根据国家学生体格健康标准进行评估和监测。
通过登记卡的使用，可以及时了解学生的健康状况，采取相应的健康管理措施，为学生提供更好的研究环境和教育服务。
2. 登记卡内容登记卡包含以下必填信息：2.1 学生基本信息- 姓名：学生的中文姓名。
- 年龄：学生的年龄。
- 性别：学生的性别。
2.2 身体基本指标- 身高：学生的身高，以厘米为单位。
- 体重：学生的体重，以千克为单位。
- 体质指数（BMI）：根据学生的身高和体重计算得出。
2.3 体格检查结果根据国家学生体格健康标准，进行以下体格检查并记录结果：- 视力：使用标准的视力测试方法，记录学生的左眼和右眼视力。
- 听力：使用标准的听力测试方法，记录学生的听力状况。
- 牙齿：记录学生的牙齿数目和牙齿健康情况。
- 脊柱：检查学生的脊柱是否正常。
- 心肺功能：评估学生的心肺功能。
2.4 健康评估和建议根据体格检查结果，做出针对学生的健康评估和建议。
包括但不限于：- 是否存在体格健康问题。
- 如果存在问题，提供改善措施和建议。
- 需要进一步检查或治疗的情况。
3. 数据管理和隐私保护3.1 数据管理- 登记卡信息应保密存储，仅授权人员可查阅。
- 数据应定期备份，以防止丢失或损坏。
3.2 隐私保护- 学生个人信息需得到妥善保护，不得用于其他用途。
- 未经学生本人或家长同意，不得将学生的健康信息透露给第三方。
4. 使用指南- 学校和教育机构应为每位学生填写一份登记卡，并在学生信息发生变化时及时更新。
- 学生家长应配合学校进行体格检查和记录。
- 根据登记卡中的健康评估和建议，学校和家长应采取相应的措施进行健康管理和干预。
5. 结语本登记卡将有助于更全面、系统地了解学生的体格健康状况，为学生提供更好的健康管理和教育服务。
务必遵守数据管理和隐私保护原则，确保学生个人信息的安全和保密。
国家体质健康标准登记卡
附表1
《国家学生体质健康标准》登记卡（小学1～2年级
样表）
学校签章：
年月日
附表2
《国家学生体质健康标准》登记卡（小学3～4年级
样表）
学校签章：
年月日
附表3
《国家学生体质健康标准》登记卡（小学5～6年级
样表）
学校签章：
年月日
学校签章：年月日—5—
学校签章：年月日—6—
附表6
《国家学生体质健康标准》登记卡（大学样表）
注：高等职业学校、高等专科学校参照本样表执行。
学校签章：年月日
—7—
附表7
免予执行《国家学生体质健康标准》申请表（样表）
注：中等职业学校及普通高等学校的学生，“家长签字”由学生本人签字。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
小学《全国学生体质健康标准》登记卡
小学《全国学生体质健康标准》登记卡一、背景《全国学生体质健康标准》是为了全面推进学生体质健康监测和评价工作的进行，促进学生全面发展的需要而制定的一项标准。
为了有效管理和记录学生的身体状况，小学采用《全国学生体质健康标准》登记卡进行登记和管理。
二、登记卡内容1. 基本信息登记卡中包括学生的基本信息，例如姓名、性别、出生日期、班级等。
这些信息的录入可以帮助区分学生和进行后续的个人身体状况监测。
2. 体质测试项目登记卡中包含了《全国学生体质健康标准》规定的体质测试项目。
这些项目包括身高、体重、肺活量、50米跑、立定跳远、坐位体前屈等。
学校根据标准要求，对学生进行定期的测试，并将测试结果记录在登记卡中。
3. 生长发育情况登记卡还记录了学生的生长发育情况，包括身高和体重的生长曲线，用于跟踪学生的生长发育情况，提供有针对性的健康管理。
4. 体质健康评价根据学生的体质测试结果和生长发育情况，登记卡进行相应的体质健康评价。
评价结果可以反映学生的身体素质水平，帮助学生进行身体锻炼和健康管理。
三、使用方法教育机构应对每位学生进行登记卡的填写和管理。
学生在参加体质测试时，相关工作人员会进行记录和评估，并将结果填写在登记卡中。
学校和家长可以通过登记卡了解学生的体质健康状况，并采取相应的措施。
四、总结《全国学生体质健康标准》登记卡是一份管理学生体质健康状况的重要文件。
通过记录学生的体质测试结果和生长发育情况，可以全面了解学生的健康状况，并提供有针对性的健康管理建议。
教育机构和家长应认真使用和管理登记卡，促进学生的全面发展。