【部编版】小学三年级语文知识要点
部编版小学三年级语文课内必背必默写知识点

必背内容语文园地一(必背)所见[清]袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
4、古诗三首(必背)6、秋天的雨(2自然段必背)秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频频点头。
语文园地二(必背)秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实语文园地三(必背)灯不拨不亮,理不辩不明。
有理走遍天下,无理寸步难行。
一时强弱在于力,万古胜负在于理。
语文园地四(必背)人心齐,泰山移。
二人同心,其利断全。
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
17、古诗三首(必背)语文园地六(必背)早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
语文园地七(必背)采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色截,千芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
21、大自然的声音(必背2、3自然段)风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。
当当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
水,也是大自然的音乐家。
下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。
小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。
滴滴答答………叮叮咚咚……”所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。
当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。
小学三年级语文上册 (部编版) 第 1 单元第 1 课《大青树下的小学》重点知识归纳

小学三年级语文上册(部编版) 第 1 单元第 1 课《大青树下的小学》重点知识归纳一、引言小学三年级是语文学习的重要阶段,部编版语文教材上册为同学们带来了丰富多彩的课文。
今天,我们就来一起梳理电子课本中第一单元第一课《大青树下的小学》的重点知识,这份归纳将成为大家复习资料的好帮手。
二、课文基础信息1.写作背景:无特定明确写作背景,主要展现了边疆地区一所小学的校园生活。
2.主题:通过描写边疆一所小学里孩子们幸福的学习生活,体现了各民族儿童之间的团结友爱和对学校生活的热爱。
3.文学体裁:散文。
4.作者信息:吴然,原名吴兴然。
云南人,中国作家协会会员,主要作品有散文集《歌溪》《一碗水》等。
5.主要内容:课文先描写了大青树下的小学的位置和环境,接着描述了孩子们上学、上课、下课的情景。
6.中心思想:表达了作者对边疆小学的赞美和喜爱之情,同时也体现了各民族儿童之间的团结友爱。
三、重点字词1.生字读音、写法和词义:●“晨”(chén),上下结构,部首是“日”。
早晨,指从天将亮到八九点钟的一段时间。
●“绒”(róng),左右结构,部首是“纟”。
柔软细小的毛。
●“球”(qiú),左右结构,部首是“王”。
圆形的立体物。
●“汉”(hàn),左右结构,部首是“氵”。
汉族,中国人数最多的民族。
●“艳”(yàn),左右结构,部首是“色”。
色彩鲜明。
●“服”(fú),左右结构,部首是“月”。
衣裳,服装。
●“装”(zhuāng),上下结构,部首是“衣”。
穿着的衣物。
●“扮”(bàn),左右结构,部首是“扌”。
化装,扮演。
●“读”(dú),左右结构,部首是“讠”。
依照文字念。
●“静”(jìng),左右结构,部首是“青”。
没有声音。
●“停”(tíng),左右结构,部首是“亻”。
止住,中止不动。
●“粗”(cū),左右结构,部首是“米”。
部编版三年级语文知识点归纳

一、汉字学习:1.五笔字根:横、竖、撇、捺、点。
2.汉字的抄写:正确书写字的笔顺和形状。
3.基础汉字认读:认读日常生活中使用频率较高的基础汉字。
4.生字识读:通过识字测试,学习和记忆生字。
二、词语学习:1.词组的认读和运用2.动态的联想和发散:根据词语的意思进行类比、连想和发散,拓宽词汇的应用范围。
三、句子学习:1.简单句:主谓结构、主谓宾结构、主谓表结构。
2.句子成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语等。
四、阅读理解:1.阅读理解:阅读短文或图文资料,并回答问题。
2.获取信息:能够通过阅读获取信息,了解资料的基本信息和细节。
五、声母、韵母的认读和拼读:1. 声母: b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
2. 韵母: a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。
六、单词的认读和拼写:1.基础单词的认读和拼读。
2.写出所听到的汉字或拼音。
七、诗词歌咏:1.了解中国传统文化,学习古诗和歌曲。
2.听读古诗或歌咏,感受诗意和音乐。
八、阅读能力的提高:1.理解课文的意思,找出关键词,进行整体理解。
九、作文表达:1.个别或集体写作,训练学生的语言表达能力。
2.根据所学内容进行写作,展示学生的想象力和表达能力。
十、朗读和背诵:1.准确、响亮、流畅地朗读课文、诗歌或文章。
2.背诵经典文学作品,培养语感和记忆力。
以上是部编版三年级语文知识点的一个大致归纳,具体的内容和学习进度还需参考教材和教学大纲。
部编版小学语文三年级上册 第三单元知识归类

第三单元知识归类一、会写词语火柴 寒冷 围裙 可怜 几乎 火焰 蜡烛烛光 告诉 离去 哪怕 暖和 亮光 温和赶紧 痛苦 清晨 依旧 饥饿 丰富 旅行咱们 救命 拼命 刚才 眼泪 要好 草堆作声 答应 做梦 消化 当然 知觉 光亮扫地 胃口 管用 等待 流泪 算话 来得及大吃一惊二、辨字组词⎩⎨⎧等(等候)寺(寺院) ⎩⎨⎧饿(饥饿)俄(俄国) ⎩⎨⎧乎(几乎)呼(呼叫) ⎩⎨⎧焰(火焰)馅(馅饼)⎩⎨⎧柴(木柴)些(一些) ⎩⎨⎧蜡(蜡烛)腊(腊月) ⎩⎨⎧富(丰富)宙(宇宙) ⎩⎨⎧诉(告诉)拆(拆开) ⎩⎨⎧旅(旅游)族(民族) ⎩⎨⎧咱(咱家)自(自己) ⎩⎨⎧怜(爱怜)领(带领) ⎩⎨⎧扫(扫地)打(打仗)⎩⎨⎧救(急救)球(足球) ⎩⎨⎧拼(拼写)饼(月饼) ⎩⎨⎧管(管理)官(官员) ⎩⎨⎧胃(胃口)谓(所谓)⎩⎨⎧刚(刚刚)冈(山冈) ⎩⎨⎧流(流动)梳(木梳) ⎩⎨⎧泪(泪水)目(目光) ⎩⎨⎧算(算了)鼻(鼻子)三、多音字晃⎩⎨⎧huǎnɡ(晃眼)huànɡ(晃荡) 答⎩⎨⎧dā(答理)dá(回答) 几⎩⎨⎧jī(几乎)jǐ(几个) 稍⎩⎨⎧shào(稍息)shāo(稍微) 挣⎩⎨⎧zhènɡ(挣钱)zhēnɡ(挣扎) 骨⎩⎨⎧gū(骨碌)gǔ(骨头)应⎩⎨⎧yìng(答应)yīng(应当) 处⎩⎨⎧chǔ(处理)chù(处长) 喷⎩⎨⎧pèn(喷香)pēn(喷洒)吱⎩⎨⎧zhī(吱嘎)zī(吱声)四、近义词闪烁—闪耀 慈爱—慈祥 奇异—离奇精致—精美 舒服—舒适 难受—难过舒服—舒坦 努力—尽力 调皮—淘气费力—吃力 摇晃—摇摆 满意—满足急忙—连忙 非常—异常 贮藏—储藏悲哀—悲痛 集合—聚集 队伍—队列嘀咕—嘟囔 照样—照旧 助手—帮手也许—大概 可惜—惋惜 趁机—乘机依旧—依然 大吃一惊—大惊失色争先恐后—力争上游 七上八下—六神无主四面八方—五湖四海五、反义词缩—伸 旧—新 强—弱 足—亏 处罚—奖励慈爱—暴虐 精致—粗糙 舒服—难受奇异—平常 曾经—未曾 透明—浑浊难受—舒服 努力—懈怠 高大—矮小调皮—乖巧 休息—工作 费力—省力舒展—卷缩 非常—平常 悲哀—欢乐勇敢—胆怯 集合—解散 消失—浮现犹豫—果断 强烈—微弱(柔和)暖洋洋—冷飕飕 细嚼慢咽—狼吞虎咽争先恐后—甘居人后 七上八下—心平气和六、成语1.成语盘点七上八下 大吃一惊 四面八方 争先恐后2.成语接龙大吃一惊→惊天动地→地久天长→长治久安→安步当车→车水马龙→龙马精神→神通广大争先恐后→后生可畏→畏缩不前→前所未有→有口难言→言必有据→据理力争3.成语拓展(1)形容惊恐的成语大吃一惊大惊失色惊慌失色惊慌失措惊魂不定胆战心惊(2)“四~八~”式成语四面八方四方八面四平八稳四时八节四通八达。
部编版语文三年级上册第一单元知识提炼

部编版语文三年级上册第一单元知识提炼
本文档旨在总结部编版语文三年级上册第一单元的知识要点,为学生提供复习和参考。
一、课文内容概述
第一单元的课文主要围绕着“蚂蚁搬家”展开,通过生动有趣的故事情节,引导学生了解蚂蚁搬家的原因、过程和感受,同时也向学生传递了关于团结合作、劳动奉献等价值观念。
二、重点单词和短语
1.蚂蚁:形容词,用来指代特定的昆虫种类。
2.搬家:动词,意为将家具、物品等从一个地方搬到另一个地方。
3.路过:动词短语,指在某处经过而不停留。
4.风雨:名词,表示风和雨的总称。
5.渴望:动词,表示强烈地希望或想要。
6.湿透:形容词短语,指完全被水浸湿。
7.互相:副词,表示相互之间。
8.指挥家:名词,指挥乐队或合唱团演奏的人。
9.合作:动词,表示共同努力、互相配合。
三、重要知识点
1.蚂蚁搬家的原因:蚂蚁搬家是为了逃避风雨,找到一个安全温暖的地方。
2.蚂蚁搬家的过程:蚂蚁通过互相合作,挑选负责搬运物品的工蚁,然后按照秩序有序地搬运、搭建房屋。
3.蚂蚁搬家的感受:在搬家过程中,蚂蚁们互相帮助、互相鼓励,共同面对困难和挑战,最终成功搬迁,感受到了团结合作的力量和成就感。
四、教学要点
1.理解课文中的重点词汇和短语,并能正确运用。
2.理解蚂蚁搬家的原因、过程和感受,并能用简洁明了的语言表达。
3.培养对劳动和合作的积极态度,学会互相帮助和鼓励。
4.运用创造性思维,想象并描述自己参与蚂蚁搬家的情景和感受。
以上是对部编版语文三年级上册第一单元知识的提炼总结,希望能帮助学生更好地理解和掌握课文内容。
小学三年级语文上册 (部编版) 第 2 单元第 7 课《听听,秋的声音》重点知识归纳

小学三年级语文上册(部编版) 第 2 单元第7 课《听听,秋的声音》重点知识归纳一、引言在小学三年级的语文学习进程中,部编版语文教材上册的电子课本如一座知识宝库。
今天,我们一同走进第二单元第七课《听听,秋的声音》,梳理其中的重点知识,为同学们提供实用的复习资料,助力更好地掌握小学语文教材内容。
二、课文基础信息1.写作背景:无特定明确写作背景,旨在通过对秋天各种声音的描写,展现秋天的独特魅力。
2.主题:以秋天的声音为线索,通过描写秋天里大自然的各种声音,表达了作者对秋天的热爱和赞美之情。
3.文学体裁:诗歌。
4.作者信息:毕国瑛。
5.主要内容:诗中描写了秋天里大自然的各种声音,如黄叶飘落的声音、蟋蟀的叫声、大雁的叮咛、秋风的歌吟等。
6.中心思想:通过对秋天声音的描写,激发人们对秋天的喜爱和对大自然的赞美之情,同时引导人们用心去感受大自然的美好。
三、重点字词1.生字读音、写法和词义:●“抖”(dǒu),左右结构,部首是“扌”。
振动,甩动。
●“蟋”(xī),左右结构,部首是“虫”。
蟋蟀。
●“蟀”(shuài),左右结构,部首是“虫”。
蟋蟀。
●“振”(zhèn),左右结构,部首是“扌”。
奋起,兴起。
●“韵”(yùn),左右结构,部首是“音”。
和谐而有节奏的。
2.多音字:无明显多音字。
3.近义词:●道别—告别,辽阔—广阔。
4.反义词:●辽阔—狭窄,饱满—干瘪。
四、修辞手法1.拟人:“大树抖抖手臂,‘刷刷’,是黄叶道别的话音。
” 把大树当作人来写,赋予大树“抖抖手臂” 的动作,使大树更加生动形象。
●讲解:拟人是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情,使表达更加生动有趣。
2.排比:“听听,秋的声音,大树抖抖手臂,‘刷刷’,是黄叶道别的话音。
听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,‘嚁嚁’,是和阳台告别的歌韵。
听听,秋的声音,大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。
” 通过排比的修辞手法,分别描写了大树、蟋蟀、大雁的声音,增强了语言的节奏感和表现力。
【小学语文】部编三年级语文上册第一单元知识点归纳

【小学语文】部编三年级语文上册第一单元知识点归纳第一单元:认识汉字一、认识汉字的重要性汉字是中华文化的重要组成部分,是中国人民的宝贵文化遗产。
认识汉字是学习语文、传承中华文化的基础。
二、认识汉字的方法1. 观察字形认识汉字的一个重要方法是观察字形。
学生可以通过观察笔画、构造、结构、部首等方面来认识汉字。
2. 记忆字音认识汉字的另一个重要方法是记忆字音。
学生可以通过阅读、听讲、练习拼音等方式来掌握汉字的音形结合规律。
三、认识汉字的分类1. 偏旁部首偏旁部首是汉字构成的基本部分,它们可以按照性质分为形声字部首、意符字部首、形体字部首等。
2. 五行偏旁五行偏旁是一组特殊的部首,包括金、木、水、火、土五个部首,它们可以根据五行相生相克原理来记忆。
3. 难字和形近字难字指的是读音或写法比较生僻、不常用、不易掌握的汉字,形近字指的是形状或读音相近而意义不同的汉字。
四、汉字的书写规范1. 笔画的正确书写方法汉字的笔画有固定的书写顺序和方法,特别是要注意提笔的位置和书写的顺序。
2. 汉字字形的正确书写方法应该注意字形的大小、比例、形态、结构、清晰度等,使得汉字书写规范统一,减少误读误写。
五、结语汉字是我们中华文化的瑰宝,它具有几千年的历史,是中国人民智慧的结晶。
只有认真学习、掌握汉字,才能更好地传承和发扬中华文化,使汉字之美发扬光大。
六、如何学好汉字1. 培养学习汉字的兴趣学习汉字需要耐心和恒心,而这些都需要有兴趣才可以。
所以,要引导小学生对汉字产生兴趣,可以通过利用情境、故事、绘画等方法激发他们对汉字学习的兴趣。
2. 创设良好的学习环境创设良好的学习环境也很重要,学生需要有一个专门学习汉字的学习环境,如小学语文课堂,家庭学习环境等。
3. 阅读汉字文本阅读汉字文本一定程度上可以加深对汉字的印象和理解,同时也能够提高想象力和理解能力。
小学生可以通过阅读经典名著、故事书等文本,大量涵盖课内外的汉字,加深对汉字的了解。
小学三年级语文上册 (部编版) 第 3 单元第 10 课《在牛肚子里旅行》重点知识归纳

小学三年级语文上册(部编版) 第 3 单元第10 课《在牛肚子里旅行》重点知识归纳一、引言在小学三年级的语文学习中,部编版上册语文教材为我们带来了许多精彩的课文。
今天,我们一起来复习电子课本中的第 3 单元第10 课《在牛肚子里旅行》,对这篇课文的重点知识进行归纳,为大家提供一份实用的复习资料。
二、课文基本信息1.主题:通过讲述红头在牛肚子里的旅行经历,表现了青头和红头之间真挚的友谊,同时也让我们了解了牛的消化过程。
2.文学体裁:科普童话。
3.作者信息:张之路,中国著名儿童文学作家。
4.主要内容:青头和红头是一对非常要好的朋友。
有一天,红头不小心被牛吃到了嘴里,它在牛肚子里进行了一次惊险的旅行。
青头沉着冷静,积极想办法帮助红头。
最后,红头在青头的鼓励下,从牛的第二个胃回到了牛嘴里,被牛喷了出来。
5.中心思想:赞扬了青头临危不惧、机智勇敢以及对朋友真挚的情感,同时也让我们了解了一些科学知识。
三、重点字词1.生字读音、写法和词义:●旅(lǚ):左右结构,部首是“方”。
组词:旅行、旅游。
词义:出行,在外作客。
●咱(zán):左右结构,部首是“口”。
组词:咱们、咱家。
词义:我,自称之辞。
●怜(lián):左右结构,部首是“忄”。
组词:可怜、怜惜。
词义:对遭遇不幸的人表示同情。
●救(jiù):左右结构,部首是“攵”。
组词:救命、救援。
词义:给予帮助使脱离危险或解脱困难。
●命(mìng):上下结构,部首是“人”。
组词:生命、命运。
词义:动植物的生活能力。
●拼(pīn):左右结构,部首是“扌”。
组词:拼命、拼写。
词义:连合,凑合。
●扫(sǎo):左右结构,部首是“扌”。
组词:打扫、扫地。
词义:拿笤帚等除去尘土或垃圾。
●胃(wèi):上下结构,部首是“月”。
组词:胃口、肠胃。
词义:人和脊椎动物身体里主管消化食物的器官。
●管(guǎn):上下结构,部首是“竹”。
组词:管理、管道。
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quān(圆圈)āi (挨挨挤挤)骨:gū(花骨朵)间:jiàn (间接)gǔ(骨头) jiān (中间)中:zhòng (打中)挑:tiǎo(挑战)zhōng (中间) tiāo(挑水)曲:qū(弯曲)乐: lè(快乐)qǔ(歌曲) yuè(乐曲)三、形近字组词俊(俊俏)尖(尖利)符(符号)峻(峻岭)尘(尘土)附(附近)咏(歌咏)滨(海滨)佛(佛祖)泳(游泳)缤(缤纷)沸(沸水)俏(俏丽)沾(沾水)倦(疲倦)悄(悄声)粘(粘贴)圈(圈子)偶(偶尔)晴(晴天)胀(饱胀)寓(寓言)清(清水)张(张开)滔(滔天)裁(裁员)仿(仿佛)蹈(舞蹈)载(载客)放(放学)四、四字好词乌黑光亮、俊俏轻快、活泼机灵、光彩夺目挨挨挤挤、翩翩起舞、随风飘动、弯弯曲曲五、仿照例子,写带有反义的词语。
如:生死课内:动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎课外:上下左右前后出入多少老少远近进出反正六、填上适当的量词。
一(支)歌曲一(阵)微风一(身)羽毛一(对)翅膀一(条)小路一(束)金光一(幅)画面一(串)珍珠一(阵)细雨一(条)柳丝一(圈)波纹几(痕)细线七、描写大自然景观的词语。
1、描写花草树木:群芳吐艳、姹紫嫣红、落英缤纷、郁郁葱葱、万紫千红、百花齐放、花红柳绿2、描写日月:喷薄欲出、旭日东升、夕阳西下、皓月当空、月光如水、烈日当空、云开见日3、描写山峦:崇山峻岭、悬崖峭壁、层峦叠翠、苍翠欲滴、千山一碧、高耸入云、山明水秀八、背诵积累以下描写大自然的好句露珠:盛在荷叶上的露珠,在微风的吹动下不停地滚动。
槐花落在荷叶上,露珠就更加起劲地跳跃起来。
草地:地上全是绿茸茸的小草,草里夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的野花,像一块地毯铺在水边。
溪水:碧清的水流撞在岩石上,发出铃铛摇动般的脆响。
叮咚叮咚……大自然乐器奏出的音乐,在幽静的山谷里回旋飘荡。
2背: bèi(背后)尽: jìn (尽头)bēi(背包) jǐn (尽管)晃:huàng(摇晃)重: chóng (重复) huǎng(晃眼) zhòng (重量)露: lù(露水)调:diào (调动)lòu (泄露) tiáo (空调)应:yīng(应该)还:huán (还书)yìng(答应) hái (还有)量:liáng (测量)卷: juàn (卷子)liàng (数量) juǎn (卷发)三、形近字组词。
陡(陡峭)洲(欧洲)瑞(瑞雪)徒(徒弟)州(州长)端(端正)士(士兵)殊(特殊)骤(骤降)土(土地)珠(珍珠)聚(聚集)秆(苇秆)衫(衬衫)透(透亮)杆(笔杆)杉(杉树)诱(诱人)衬(衬衫)泡(水泡)载(装载)村(村长)跑(跑步)栽(栽树)对(对话)炮(炮火)裁(裁判)四、四个字好词小巧玲珑、透亮灵活、又尖又长、一动不动饥寒交迫、皑皑白雪、叽叽喳喳、郁郁葱葱沉默不语、不约而同、成千上万、应有尽有五、照样子让句子表达得更具体形象例:蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
1、一棵高大的橡树挺立在路旁。
一棵高大的橡树像草原的哨兵,挺立在路旁。
2、黄叶从树上飘落下来。
黄叶像一只只蝴蝶从树上飘落下来。
3、柿子挂满枝头。
柿子像一盏盏灯笼挂满枝头。
4、长城卧在山脉之间。
长城像一条巨龙卧在山脉之间。
六、反义词。
清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒七、描写自然景观的古诗名句。
1、万壑树参天,千山响杜鹃。
(王维)2、漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。
(王维)3、雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
(王建)4、穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。
(杜甫)5、池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。
(晏殊)32 好词叮嘱前排靠边准确审视讲台神情严肃半晌轮流和颜悦色熟悉角度相似教诲3 好句①他对我要求很严,经常叮嘱我:“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。
②师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。
但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。
因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。
我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。
”二、多音字组词。
钻:zuān(钻研)系:jì(系鞋带)zuàn(钻石) xì(关系)更:gēng (更改)大:dà(大雁)gèng (更加) dài (大夫)作:zuō(作坊)教:jiāo (教书)zuò(作业) jiào (教育)相:xiāng (相信)禁:jīn(禁不住)xiàng (相声) jìn(禁止)角:jué(角色)似:shì(似的)Jiǎo(角度) sì(相似)三、形近字组词。
窟(窟窿)晌(晌午)狼(狼狗)屈(委屈)响(响声)狠(狠心)悦(喜悦)叮(叮咛)惜(可惜)说(说话)盯(盯着)猎(猎人)脱(逃脱)钉(钉子)借(借口)审(审视)副(副本)辈(晚辈)神(精神)福(福气)靠(依靠)伸(伸缩)幅(幅度)悲(悲惨)四、四字好词。
大吃一惊、和颜悦色、老老实实、一生受用、密密麻麻连绵不断、连绵起伏、恍然大悟、若隐若现、弯弯曲曲六、句式转换马跑得越快,离楚国不就越远了吗?(反问句)马跑得越快,离楚国就越远了。
(陈述句)这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?(反问句)这恰好表明有数不尽的骆驼。
(陈述句)七、运用比喻的修辞手法使描写更生动、形象。
1、青的草绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。
2、背上的羽毛像浅绿色的外衣。
3、二月春风似剪刀。
4、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
5、我挑着满满的―担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠啊!八、表现思想方法的谚语。
1、绳在细处断,冰在薄处裂。
2、亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜,3、莫看江面平如镜,要看水底万丈深。
4、花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。
5、日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。
4便:biàn (方便)着:zháo (着急)pián (便宜) zhuó(沉着)三、近义词排除—消除忧伤—忧愁悲伤—悲痛持续—延续安慰—抚慰棘手—麻烦着急—焦急欺骗—诈骗终于—终究确实—的确商量—商议羡慕—爱慕纠正—改正嫉妒—忌妒报复—报仇故意—有意服侍—照料急忙—赶忙缘故—原因愤怒—气愤防御—防备唯独—单单绝招—本领特别—特殊主意—办法忽然—突然(猛然)禁不住—经不住受益无穷—受益匪浅洪亮—响亮(嘹亮)四、反义词忧伤——快乐悲伤——欢乐成功——失败洪亮——微弱隆重——草率肯定——可能缩回——伸出温和——粗暴高尚——卑鄙鸦雀无声——人声鼎沸诚心诚意——虚情假意五、形近字。
赛(比赛)慰(安慰)优(优秀)寒(寒冷)蔚(蔚蓝)忧(忧伤)抄(抄写)梭(梭子)若(假若)吵(争吵)俊(俊俏)苦(苦头)暑(暑假)狂(狂奔)匠(石匠)著(著名)枉(枉然)匹(马匹)栽(栽树)鸦(乌鸦)席(草席)截(截止)鸣(鸣叫)度(度量)六、四字好词。
日月如梭脱口而出情不自禁成千上万光阴似箭鸦雀无声受益无穷诚心诚意人山人海七、有关读书治学的成语。
博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地学无止境争分夺秒闻鸡起舞只争朝夕八、我会填。
七彩夺目的(宝石)弯弯曲曲地(流淌)鲜花开得(灿烂)清澈见底的(溪水)诚心诚意地(道歉)时间过得(快)郁郁葱葱的(森林)和颜悦色地(讲)歌曲唱得(动听)清脆悦耳的(歌声)情不自禁地(笑)乌龟跑得(慢)九、搜集关于珍惜时间的格言。
课内1、少壮不努力,老大徒伤悲。
2、花有重开日,人无再少年。
3、一日之计在于晨,一年之计在于春。
4、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
课外1、抛弃时间的人,时间也抛弃他。
2、时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。
十、课汶加油站。
1、《和时间赛跑》一文中告诉我们:假若你一直和时间赛跑,你就可以成功2、《检阅》一文中告诉我们:我们要自信、自尊、自强,要尊重、关爱残疾人。
3、《争吵》一文中告诉我们:同学之间应该团结友爱、相互宽容。
4、《绝招》―文中告诉我们:只要我们勤学苦练,就能练就一身好本领。
5羞愧——害羞骄傲——自豪索性——干脆稚拙——笨拙啜泣——抽泣仔细——认真霎时——顿时干涸——干枯匆忙——仓促渐渐——逐渐索取——索要竭力——极力(尽力)立刻——马上(即刻)瞬间——顷刻(霎时)经常——常常(时常)一动不动——纹丝不动左顾右盼——东张西望迫在眉睫——燃眉之急持续不断——连续不断喜出望外——欣喜若狂四、反义词迅速——缓慢沉默——喧闹蕴藏——赤露痛苦——欢乐持续——停止干涸——湿润清澈——混浊端端正正——歪歪斜斜喜出望外——大失所望左顾右盼——目不转睛寂然无声——热门非凡五、形近字组词凉(凉爽)尘(灰尘)钻(钻石)赞(赞美)掠(掠过)尖(尖锐)沾(沾湿)攒(积攒)稚(幼稚)速(速度)炸(炸弹)竭(竭力)唯(唯一)束(花束)昨(昨天)喝(喝水)拭(擦拭)暖(温暖)累(劳累)形(形状)试(考试)缓(缓慢)紧(紧张)型(类型)贺(贺卡)恰(恰好)脑(脑袋)掩(掩埋)架(衣架)哈(哈欠)恼(烦恼)淹(淹没)洒(洒水)咬(咬定)舔(舔食)罐(水罐)酒(酒精)较(比较)添(增添)灌(灌木)六、本单元积累的词语。
1、四字好词:左顾右盼、聚精会神、异口同声、不约而同、喜出望外七嘴八舌、寂然无声、神气十足、迫在眉睫、持续不断如愿以偿、羞愧万分、蹑手蹑脚、小心翼翼、如饥似渴2、表示“哭”的词语:啜泣、呜咽、哭泣、抽泣、抱头痛哭3、表示“高兴”的词语:喜出望外、乐不可支、喜不自胜欣喜若狂、眉开眼笑、喜笑颜开眉飞色舞、欢天喜地、兴高采烈、心花怒放4、表示“看”的词语:瞧、瞄盯、眺望、俯视打量、欣赏、环视注视、端详、仰望、张望、凝视、巡视审视、东张西望、左顾右盼5、表示“说”的词语:商量、讨论、商谈、议论、表达、回答、陈述、叙述6、表示“想”的词语;思考、思索、考虑、沉思、深思、朝思暮想、左思右想、想方设法、冥思苦想七、一字多义。
1、"光"不光是我―朵,一池的荷花都在舞蹈。
(单、只)明亮的月光照在静静的原野上。
(光线)弟弟把零用钱都花光了。
(一点儿不剩,全没有了)这里的景光一年四季都很美。
(景物)小明光着脚在海滩上跑来跑去。
(露出)我们将全力为国争光。
(光彩;荣誉)2、"抽"他从信封里抽出信纸,展开来读。