就业创业先进个人主要事迹
就业创业典型事迹材料

就业创业典型事迹材料【篇一:创业个人事迹材料】十佳创业青年典型材料梅田湖镇:付国强付国强,梅田湖镇益康三化多氧水公司总经理。
从1997年到广东省帆洋饰品有限公司打工,到2003年自己创办雅惠饰品加工厂,2008年创办梅田湖镇益康三化多氧水公司,走过了一段艰辛创业风雨路程,也取得了创业的丰厚回报。
2008年,他创办的梅田湖镇益康三化多氧水公司实现总产值达100多万元,利税1万多元,安排下岗工人和农村剩余劳动力5人,为我镇的经济社会发展作出了一定的贡献。
一、不甘贫穷,立志创业。
付国强是一个地地道道的农家子弟。
1976年出生在梅田湖镇金鸡村,交通不便、信息闭塞。
1995年高中毕业后,就跟着父亲在家里种田,一年到头,辛辛苦苦,仅能维持生活的温饱。
90年代末,沿海地区经济飞速发展,日新月异,年轻气盛的付国强也有了一种外出闯一闯的念头。
1997年5月,付国强跟着几位在外打工的朋友来到了广东省佛山市打工,那时的佛山正是全民创业、全民经商的时代,家家户户办企业、跑市场,置身其中,就像看电影镜头,目不暇接。
他一边打工一边想:佛山的企业遍地开花,如雨后春笋,而且有的人也是空手起家然后逐步发展壮大的,我为什么就不能像他们一样办一个企业呢?一个年后,他萌发了自己办厂的念头,通过多种途径进行市场调查,最终将自己的创业项目锁定在自己打工比较熟悉的饰品加工上,公司一炮走红,每年利润都在10万元以上。
2008年7月,在梅田湖镇政府的大力支持下,付国强转让了因金融危机勉强维持的饰品加工厂,在自己家乡里办起了一家纯净水生产企业,走出了创办企业、改变贫穷的第一步。
二、努力创新,艰辛创业。
俗话说:万事开头难。
企业创办之初,我也走过了一段艰辛之路。
企业刚创办时,只有我一个人,我既是采购员、推销员,又是生产工人和货物搬运工。
公司所在的位置,离梅田湖镇政府还有1.5公里。
当时我的产品主要是乡镇政府各部门,每次为了及时把水送到,早晨三、四点就要起床,用板车将桶装水拖运到镇政府,然后随便买点吃的就算早餐吃,有时连吃东西的时间都没有,就饿着肚子。
辅导员就业创业工作先进个人主要事迹

辅导员就业创业工作先进个人主要事迹
作为一名辅导员,我深知就业创业工作对于学生未来的重要性。
因此,我一直致力于为学生提供更好的就业创业指导和服务。
在就业方面,我积极了解市场需求和行业动态,为学生提供实用的就业信息和建议。
同时,我还组织了多场招聘会和职业规划讲座,帮助学生更好地了解自己的职业兴趣和优势,提高他们的就业竞争力。
在创业方面,我鼓励学生发挥自己的创造力和想象力,积极探索创业机会。
我为他们提供了创业培训和指导,帮助他们了解创业的流程和技巧。
同时,我还协助他们寻找投资和合作伙伴,支持他们的创业计划得以实现。
除了为学生提供就业创业指导和服务外,我还积极参与学校的就业创业工作。
我担任了学校就业指导中心的副主任,协助中心开展了一系列就业创业活动和项目。
这些活动和项目不仅提高了学生的就业创业能力,还促进了学校与企业之间的合作与交流。
总之,作为一名辅导员,我深知自己的责任和使命。
我将继续努力工作,为学生提供更好的就业创业指导和支持,为他们的未来发展贡献自己的力量。
创业先进个人事迹材料范文(精选)

创业先进个人事迹材料范文(精选)创业先进个人事迹材料姓名:XXX性别:男年龄:32岁籍贯:XX省XX市毕业院校:XX大学学历:本科联系方式:手机/邮箱一、事迹背景作为一位深受学校认可的创业先进个人,XXX先生在创业道路上绽放出耀眼的光芒。
他以优秀的创新能力和卓越的团队合作精神,成功开创了自己的企业,并为社会做出了积极的贡献。
二、事迹描述1. 初创企业的创立XXX先生大学毕业后,敏锐地抓住了市场上一个潜在的商机。
他发现互联网科技在各行各业中的应用前景广阔,尤其是在教育行业中具有巨大的发展空间。
于是,他毅然决定创立一家专注于在线教育的科技公司。
2. 建立独特的产品和服务为了与众多同行竞争,XXX先生清楚地意识到必须在产品和服务上有所突破。
他亲自组建研发团队,并投入大量时间和精力,研发出符合市场需求的在线教育平台。
该平台结合了先进的教学方法和优质的教育资源,具有个性化定制课程和在线互动学习等独特功能,深受学生和家长的欢迎。
3. 激励团队并建立良好的企业文化作为一位出色的领导者,XXX先生深知激励团队的重要性。
他始终注重团队成员的培养和激励,为他们提供广阔的发展空间和良好的工作环境。
他建立了开放、包容和创新的企业文化,鼓励员工提出建设性的意见和创意,并且赋予他们更多的自主权,激发了团队的创造力和凝聚力。
4. 积极投身公益事业XXX先生不仅关注自己的企业发展,还积极投身公益事业,用自己的实际行动回馈社会。
他捐资设立了一所贫困地区的乡村学校,为当地的孩子提供良好的教育环境和教育资源。
他还组织了多次志愿者活动,关爱孤寡老人和残疾人群体,传递温暖和爱心。
三、事迹影响XXX先生勇于创业、团结协作、追求创新的事迹,激励了更多的年轻人积极创业和投身创新创业的行列。
他的成功经验和卓越业绩,为同行提供了学习和借鉴的范本,也为社会发展带来了积极的推动力。
四、个人评价XXX先生是一位出色的创业者和管理者,他的成功得益于对市场的敏锐洞察力、创新精神和卓越的领导力。
高校就业创业工作先进个人主要事迹

高校就业创业工作先进个人主要事迹
1. 获得多项荣誉奖励:个人努力在学术、科研、创新等方面取得了突出成绩,获得了多项高校颁发的荣誉奖励,如优秀学生干部、研究成果一等奖等。
2. 参与创新创业项目:积极参与学校举办的创新创业项目,担任团队核心成员,在创新项目的研发、运营和营销等方面表现优秀,带领团队顺利完成项目并取得了良好的经济和社会效益。
3. 创建社团组织:为丰富同学们的校园生活,主动创办相关领域的社团组织,并担任社团负责人。
积极组织社团活动,提供学生交流、学习和发展的平台,受到同学们的好评和支持。
4. 参与社会实践:不仅在校内活动中表现优秀,在多个社会实践项目中积极参与,服务社会、关爱弱势群体,用自己的实际行动诠释了高校学子的责任与担当。
5. 自主创业成功:在校期间,主动选择了创业的道路,并通过自身努力、团队合作以及市场机遇,成功创办了自己的企业,并取得了可观的经济效益。
同时,在创业过程中,注重社会责任,为社会创造了更多的就业机会,得到了政府和社会各界的认可和赞扬。
这些先进个人的事迹展示了他们在高校期间注重自身的成长发展,积极探索创新,勇于担当社会责任。
他们用自己的努力和成就,为高校创新创业工作树立了榜样,对于其他学生来说也是一种激励和鼓舞。
创业先进个人事迹材料【5篇】

创业先进个人事迹材料【5篇】创业先进个人事迹材料篇1__,江苏普泰隆阀业公司总经理,福建安溪人,一个__“新市民”,也是一个地地道道的80后。
1984年出生的他和众多的80后相比,多了一份成熟与稳重,从当年只身一人前往上海打工到如今的小有成就,这10多年的创业打拼让他品尝到了同龄人不知道的酸甜苦辣,那些走过的艰辛创业风雨路程,让他倍感珍惜。
一、不甘贫穷,立志创业。
__是一个地地道道的农家子弟。
1984年出生在福建安溪参内乡田底村,家中历来务农为生。
初中毕业后,因家中经济原因没有继续读书。
初,沿海地区经济飞速发展,日新月异,年轻气盛的__也有了一种外出闯一闯的念头,那年刚满18岁的他只身一人外出打工。
在上海奔波一年后,到__投靠亲戚,找了一份工作养活自己。
来到__后,__发现__的民营企业遍地开花,许多老板也是创业致富,置身其中,不禁有所触动。
他一边打工一边想:__的企业如雨后春笋,而且有的人也是空手起家然后逐步发展壮大的,我为什么就不能像他们一样办一个企业呢?他萌发了自己办厂的念头,通过多种途径进行市场调查,最终将自己的创业项目锁定在自己打工时比较熟悉的阀门加工上,走出了创办企业、改变贫穷的第一步。
二、努力拼搏,艰辛创业。
俗话说:万事开头难。
企业创办之初,也走过了一段艰辛之路。
企业刚创办时,只有__一个“光杆司令”,既是采购员、推销员,又是生产工人和货物搬运工。
常常为了接一个单子,四处奔波,好不容易有了订单,又要自己生产,没有人手,他就自己干。
为了添置设备筹资金,曾经跑遍了银行找寻贷款却因为外地人的身份吃了闭门羹,订单要交货,把他急得团团转,四处找人帮忙,终于有朋友伸出了援助之手,借给了他三万元,解了燃眉之急。
至今回想起来,__对那段创业初期的经历依然唏嘘不已。
靠着自己的脚踏实地,订单慢慢多了起来,工人也逐步稳定了下来,在璜塘上村工业园找到了合适的厂房,公司终于开始走向了正轨。
,在璜塘上村村委的帮助下,又进一步扩大了企业规模,凭借着自己的努力,企业发展步入了一个新的天地。
创业促就业先进个人事迹材料三篇

创业促就业先进个人事迹材料三篇能不能创业成功跟学位没关系,但跟好不好学肯定有关系。
好学才能有成长的空间。
多看看那些先进事迹,学习他们,激励自己。
下面来看创业促就业先进个人事迹材料三篇。
创业促就业先进个人事迹材料13000万到身家910亿,27岁创业,他是全球第一狂人他有“全球华人第一狂人”、“财富黑马”、“中国厚待员工第一人”之称。
在国内他首创了BT模式,被誉为“中国BT模式鼻祖”。
从他3000万创建太平洋公司,到他如今身家高达910亿,在这财富爆炸式裂变的背后,隐藏着怎样的真相?80年代,在江苏淮安,还是高中语文老师的严介和,就已经显露出了他的“不安分守己”。
1986年,26岁的严介和离开中学教师的岗位,去当地国有企业当临时工。
第二年,严通过公开竞争承包了一家当地的乡镇企业,开始创业。
1992年,严介和辞职注册了自己的建筑公司,紧接着承接的南京绕城公路建设项目是严介和自己创造出的打开“省门”的机遇。
因为这个项目,他挖掘到他人生中真正的第一桶金800万元,由此开启了他的太平洋时代。
为了能够在政府心中留下良好的形象,他甚至提出了“亏五万不如亏八万”的经营思想。
一百四十天完成的工程量,只用了七十二天就干完。
业主大吃一惊,检测结果质量全优!“吃亏”是富,第二年工程指挥部便放放心心地把1000万的工程交给了严介和。
20__2年以前,严介和一直不声不响地在路桥建设业内“掘金”。
这以后,他开始与许多地方政府部门打得火热,陆续收购、托管了31家亏损的国有大中型企业,集团旗下的成员企业达到115家,严介和因此获得了大量市政工程建设项目。
严介和找到了一条发财捷径;;通过收购业绩不佳的国有企业,从而博得当地政府的好感,进而在当地的市政工程中分得一杯羹。
收编亏损国企,不仅验证了严介和“吃亏是富”的座右铭,更让严介和与政府走得更近。
“重组前的国企连一根火柴棒都不值,但我要将一个极端差的企业做成极端好。
”严介和称。
就拿ST纵横来说,当时严介和付出的成本5亿至10亿元。
个人创业事迹材料

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就业创业工作先进个人主要事迹

就业创业工作先进个人主要事迹
- 在大学期间,积极参与各类社团和组织,担任学生会主席,展现出优秀的领导才能和组织能力。
- 在校期间多次参加社会实践活动,曾担任志愿者,并积极为社区和弱势群体提供服务。
通过这些经历,锻炼了自己的社交能力和责任感。
- 在大学期间,努力学习专业知识,积极参加实习机会,取得了优秀的成绩,并在专业课程中获得了多个奖项和荣誉。
- 成功策划并组织了一场创业比赛,帮助许多同学展示创新创业能力,并提供了创业指导和资源支持。
这次活动得到了校内外的广泛认可和支持。
- 在毕业后,通过积极找寻职业机会和面试准备,顺利获得一家知名企业的工作机会,并在入职后表现出色,得到公司的赞赏和高度评价。
- 在工作中,积极主动,刻苦努力,具有出色的团队合作精神和沟通能力,被同事和领导认可为团队中的关键成员。
- 在工作中,持续学习并不断提升自己的技能和知识水平,参加相关培训和学习活动,并成功通过了一些行业认证考试。
- 帮助公司实现了一些重要的项目目标,获得了业绩上的突出表现,并荣获了公司的表彰和奖励。
同时也积极分享经验和知识,帮助其他同事提高工作效率和能力。
- 积极关注社会热点和行业动态,参与相关讨论和交流,撰写文章并发表在行业媒体上,具有一定的影响力和专业声誉。
- 在业余时间通过自己的兴趣爱好和创业思维,成功开展了一项小型创业项目,并取得了一定的经济效益,并为其他人提供了就业机会。
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就业创业先进个人主要事迹
XXX,女,汉族,19xx年x月出生,20xx年x月至20xx年x月在新疆教育学院教育科学分院担任政治辅导员工作并负责学生就业工作,20xx年x月至今,在新疆教育学院思政部担任政治辅导员、就业联络员及分团委书记、学生支部书记等工作。
自20xx年工作以来,我十分关注大学生就业问题,在安排校园文化活动以及学生日常教育中时刻将就业工作渗透其中。
一、积极参与《大学生就业指导》课程教学活动。
指导大学生形成正确的就业看法,引导学生树立正确的就业观,帮助大学生做好职业生涯规划。
自20xx年x月以来,一直担任学院就业指导课任课教师,针对不同年级、不同专业的特点,认真备课,为同学们提供及时的就业政策和信息。
二、注重加强思政部学生创业意识教育。
随着我国高等教育规模的逐渐扩大和大学毕业生人数的激增,传统的就业思维模式已经无法适应当前的就业环境了,以创业带动就业已经成为高等院校就业工作的一个新的思路。
在日常工作中,通过讲座、政策宣传等方式加强学生创业意识教育,20xx年x月请思政部20xx级毕业生杨延海(现在乌鲁木齐办房产中介公司)回校与同学们畅谈创业心得,20xx年思政部20xx级汉法律文秘班的“挑战杯”创业大赛作品获得自治区三等奖的好成绩。
三、学习提高,形成对当前就业形势及就业指导工作的正确认
识,树立服务角色意识,为学生提供就业指导全方位的服务。
1、不断加强自身的学习,及时掌握国家就业形势、就业政策的变化。
一方面,通过网络、电视、报纸等途径第一时间掌握最新就业动态,并通过思政部就业信息栏传达给学生;另一方面,积极参加培训,提升自身理论水平,20xx年先后参加大学生就业指导初级培训、中级培训,参加了《大学生就业指导》课程教学改革研讨会。
2、广泛搜集需求信息,为毕业生签约提供信息依据。
指导思政部学生会信息部设立思政部就业信息栏,包含自学考试、资格证书报考指南、公务员报名技巧与信息、最新招聘信息等版块,为同学们提供全面的服务和帮助;成立思政部班级QQ群,及时发布求职信息,目前已建立有07汉法、08汉法、08维法、09汉法、10汉法等8个班级QQ群,同时加入了由05汉法学生创立的新疆教育学院公务员群,一方面为在校学生提供就业信息,另一方面与已经毕业的学生加强联系,了解学生就业状况。