冀教版英语四年级下册Lesson 21 My Favourite Food 优质教学课件
冀教版英语四年级下册Unit 4 Lesson 22 My Favourite Subject教学设计
Unit 4 My Favourites
Lesson 22 My favourite subject
通过对科目的介绍的引出本课内容，结合“——What´s your favourite subject?——My favourite subject is+科目”句型学习本课课文，让孩子们整体把握句型“——What´s your favourite subject?——My favourite subject is+科目”的用法。
【知识目标】
1、学习本课新单词；
2、理解句型“——What´s your favourite subject?——My favourite subject is+科目”；
3、通过学习句型“——What´s your favourite subject?——My favourite subject is+科目”如何表达自己喜欢的科目。
【能力目标】
通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型：“——What´s your
favourite subject?——My favourite subject is+科目”，有条理地与同学交流。
【情感目标】
通过对本课的学习，让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流,教会学生用使用句型“——What´s your favourite subject?——My favourite subject is+科目”，培养学生对“自己喜欢的科目”表达的应用能力。
【教学重点】
（1）本课单词
（2）句型“——What´s your favourite subject?——My favourite subject is+科目”
【教学难点】
本课单词
◆ 教材分析
◆ 教学目标
◆ 教学重难点
◆
◆ 课前准备
◆ Tape recorder, Multimedia
Step 1. Greetings and warm-up activities
四年级下册英语一课一练Unit 4 Lesson 21 My Favourite Food∣冀教版
第1页/共5页 Unit 4 My Favourites
Lesson 21My favourite food
同步练习
1. ——What is your favourite food?——_______________
A. Noodles
B. Yes, I am C. It is not mine.
2. My favourite food______ bread.
A.are B.am C.is
3. ——Do you like milk?——________________.
A. Yes, I do B.Yes, I don´t C. No, I do
4. ______favourite food is hamburger.
A. Them B. They C. Their
5. ____like milk.
A. Them B. They C. Their
1.My favourite food is____（热狗）
2.My favourite food is____（汉堡包）[来源:学_科_网]
3 Her favourite food is____（面包）[来源:学#科#网Z#X#X#K]
4.His favourite food is____（饺子）
5.Their favourite food is____（面条）
1. f__od ◆ 单选题
◆ 补全下列句子
◆ 补全下列单词
◆ 第2页/共5页 2. bre__d
3. m__lk
4. m__at
5. vege__able
四年级下册英语教案-Lesson 21 My Favourite Food-冀教版
My Favourite Food
教材分析
本课是冀教版《小学英语》四年级下册第四单元里的第3篇课文，第21课My Favourite Food。本单元讲述了My favourites。本课是对已有知识的运用，第二册书中学生已经学习了各种食物、水果等，本节课学生把这些食物进行系统，通过讨论你最喜欢的食物来对这些知识进行复习、巩固。
学情分析 本课面对的是四年级下学期的学生，这个时候的学生对英语有了一些基础。这个年龄的学生大都活泼好动，充满着极强的好奇心。我所做的PPT里尽量采用贴近生活的图片和视频结合，充分调动了孩子的好奇心和学习兴趣。在教学时运用实物激发起学生的学习热情，用所学知识编儿歌，让孩子们对所学新知感觉朗朗上口并且记忆深刻，用所学内容编对话，给孩子创设语境，充分掌握本课重点。
教学目标
1、 认知目标 学习怎样用语言表达自己喜爱的食物，能熟练掌握What’ s your favourite food ? 你喜欢什么食物？这一句型，并能熟练用I like .或者My favourite food is回答。
2、能力目标 能够了解哪些是垃圾食品，并且要远离；哪些是健康食品并且要多吃，并能熟练运用句型What’ s your favourite food ?
2、情感目标
(1)情感态度:在教给学生知识的基础上,还要教给他们什么是对健康有益的食品。健康的身体需要健康的生活方式。
(2)学习策略:注重学生的自主学习。新课程理念提倡教师主导学生主体, 老师要把学习的主动权交给学生。
三、重点难点 教学重点: What’s your favourite food?
My favourite food is_____. /I like______.
教学难点：创设语言情境，使学生正确用英语表达最喜欢的食物。
熟练掌握what’s your favourite food for breakfast/lunch/dinner? 我在教授的每节课都会有三遍的学习过程，第一遍要求学生预习，预习时要先了解课文的大概内容，第二遍在课堂上熟练掌握重点难点，第三遍通过复习巩固新知。通过这三遍的认真学习，就可以熟练掌握并在生活中灵活运用。我的
冀教版四年级下册英语Lesson 22 My Favourite Subject教案与反思
Unit 4 My Favourites
令公桃李满天下，何用堂前更种花。出自白居易的《奉和令公绿野堂种花》
学校 陈道元
Lesson 22 My favourite subject
通过对科目的介绍的引出本课内容，结合“—What’s your favourite
subject?—My favourite subject is+科目.”句型学习本课课文，让孩子们整体把握句型“—What’s your favourite subject?—My favourite subject is+科目.”的用法。
【知识目标】
1.学习本课新单词；
2.理解句型“—What’s your favourite subject?—My favourite subject is+科目.”；
3.通过学习句型“—What’s your favourite subject?—My favourite subject
is+科目.”如何表达自己喜欢的科目。
【能力目标】
通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型：“—What’s your
favourite subject?—My favourite subject is+科目.”，有条理地与同学交流。
【情感目标】
通过对本课的学习，让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流,教会学生用使用句型“—What’s your favourite subject?—My favourite subject is+科目.”，培养学生对“自己喜欢的科目”表达的应用能力。
【教学重点】
（1）本课单词
（2）句型“—What’s your favourite subject?—My favourite subject is+◆ 教材分析
◆ 教学目标
◆ 教学重难点
◆ 科目.”
【教学难点】
本课单词
Tape recorder, Multimedia
新冀教版三年级起点四年级英语下册《Unit 4 My Favourites Lesson 21 My Favourite Food》教案_10
冀教版小学英语四年级下
Lesson21 My favourite food教案
Level: A1 Name: Cindy No. of students:45
Date: Project Topic: My favourite food
Type of lesson: Reading
Learning main aims: (What will SS be enabled to do?)
By the end of the class the students will be able to develop their reading skills of
prediction, reading for gist and reading for detailed information in the context of talking
about food.
Learning sub-aims:
By the end of the class the students will be able to develop their oral fluency ability in
talking about three meals in a day.
Personal aims: (Refer to suggestions made on previous feedback sheets.)
To give clear enough instructions.
To use better English
Timetable fit & assumed student knowledge: (Is this lesson following/preceding a lesson on a
similar theme? What do you expect the students to know already?)
【精品】冀教版四年级下册英语教案：Unit 4 Lesson 21 My Favourite Food
Lesson 21 My Favourite Food
一、教材分析
本课教学内容为冀教新版小学英语四年级下册第四单元第27课，要求学生掌握What’s your favourite food?及回答My favourite food
is____________.功能句型。
二、学生分析
关于食物的词汇句型“What’s your favourite food? I like…”学生在之前的学习中已经学习过并很熟悉了，通过各种活动练习相信学生应该掌握的很好。
三、教学目标：
1、认知目标：能够听说认读主要句子：
(1)We have breakfast/lunch/supper in the
morning/afternoon/evening.
(2)What’s your favourite food? I like…
2、能力目标：培养学生的英语交际能力和实践能力，会用英语询问对象喜欢的食品。
3、情感目标：通过对授课内容的学习，教育学生要珍惜粮食、节约粮食和关爱他人。
四、重点和难点：
1、把握各种食物名称。
2、会用句子What’s your favourite food? I like…作对话。
五、教具预备：录音机、食物单词卡片,磁带 六、教学过程：
（一）热身进行日常口语练习
1、教师向同学们问好；询问天气。
2、用单词卡片复习食物单词。教师首先出示学过的单词图片，引领学生进行复习。
（此环节可以利用‘闪现法’，让学生猜出单词；或让学生对话和互相提问进行复习。）
3、学生回答：This is… These are…（复习单复数的变化）
4、回答有fish, rice, fruit, noodles, vegetables等等；
冀教版四年级下册英语Lesson 19 My Favourite Colours教案与反思
Unit 4 My Favourites
原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！
玉壶存冰心,朱笔写师魂。——冰心《冰心》
Lesson 19 My favourite colours.
[来源:Z|xx|]
通过对Mr. Wood与Jenny, Kim的对话引出本课内容, 结合“—What’s your
favourite colour?—My favourite colour is+颜色..”句型学习本课课文, 让孩子们整体把握句型“—What’s your favourite colour?—My favourite colour
is+颜色..”的用法。
【知识目标】
1.学习本课新单词；
2.理解句型“—What’s your favourite colour?—My favourite colour is+颜色..”；
3.通过学习句型“—What’s your favourite colour?—My favourite colour is+颜色..”如何表达自己最喜欢什么颜色.。
【能力目标】
通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识, 能用句型: “—What’s your
favourite colour?—My favourite colour is+颜色..”, 有条理地与同学交流。
【情感目标】
通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流,教会学生用使用句型“—What’s your favourite colour?—My favourite colour is+颜色..”, 培养学生对“自己最喜欢什么颜色.”表达的应用能力。
【教学重点】
（1）本课单词
（2）句型“—What’s your favourite colour?—My favourite colour is+颜色.” ◆ 教材分析
◆ 教学目标
◆ 教学重难点 【教学难点】
冀教版英语四年级下册unit 4 My favourites Lesson 22教案
基本
信息 名称 Lesson22 My Favourite Subject
执教者 课时 1
属教材目录所 小学英语冀教版四年级下Unit4 lesson22
教材
分析 第四单元主要围绕“My Favourites”展开话题：colour、clothes、food、subject and school work.本课处于中间位置，在本单元有着举足轻重的地位。它主要介绍了七种学科的表达，并对“My Favourite…”句型进行了巩固运用。
学情
分析 四年级学生已经有一定的英语基础，是小学英语教学的重要阶段。通过前三课的学习，学生对“My Favourite…”句型已经有了一定掌握，所以本课主要是新词的学习掌握。培养学生的英语学习兴趣对于学生英语的发展至关重要，所以我结合此阶段学生年龄的性格特点：注意力易分散、爱动、爱玩、爱表现、喜欢受表扬，设计了小组合作、chant、角色扮演等环节，充分调动学生的积极性，集中学生的注意力，完成本课的教学内容。
教学
目标 知识与能力 1.正确听、说、读、写单词：subject，Chinese, English,
science, math, PE, art, music
2. 理解并正确使用句子：What’s your favourite subject?
My favourite subject is Chinese/math/PE/…
3. 理解句型：What’s your favourite subject? My favourite
subject is …
过程与方法 学生通过小组合作、chant和角色扮演的形式，学会My
favourite句型表达及问答对话。
情感态增强学生学习英语的兴趣，增强英语表达能力。 度与价值观
教学
重难点 重点 单词 subject，Chinese, English, science, math ,PE, art,
冀教版英语四4年级下册4 Unit 4 Lesson 21 My Favourite Food课后作业练习
Lesson 21 My Favourite Food
一、选出与所给单词同类的一项。
( ) 1. juice A. cake B. apple C. milk
( ) 2. dinner A. lunch B. soup C. food
( ) 3. twelve A. afternoon B. morning C. seven
( ) 4. hamburger A. hot dog B. fruit C. vegetables
( ) 5. noodles A. chicken B. dumplings C. bread
二、读一读，选出合适的图片。
( ) 1. My favourite food is noodles.
A. B.
( ) 2. I like fruit.
A. B.
( ) 3. Hot dogs are his favourite.
A. B.
( ) 4. I have breakfast at 7: 30 in the morning.
A. B.
( ) 5. He likes chicken, too.
A. B.
三、我会选。
( ) 1. —What’s your favourite ________?
—I like meat best.
A. food B. colour C. clothes
( ) 2. What’s your favourite food________ lunch?
A. on B. in C. for ( ) 3. I have breakfast ________ 7: 00 in the morning.
A. in B. at C. on
( ) 4. It’s ________. Time for lunch.
四年级英语下册 lesson 27 my favourite food教案 冀教版
lesson 27 my favourite food
一、教学目标
1、掌握单词：breakfast早饭 lunch午饭 supper晚饭
2、学会句型：What’ s your favourite food ? 你喜欢什么食物？
二、教学重点
把握各种食物名称
三、教学难点
能够了解一些东西方的食物，并能熟练运用句型What’ s your favourite food ? （你喜欢什么食物？）
四、教学过程
T: There are many games for you! Do you like to play?
C: Yes !
T: Ok,let’s play:Go Fish!
T: OK, very good! When do you have breakfast / lunch / supper ?
C: We have breakfast / lunch / supper in the morning / afternoon / evening .
T: Now, please look here.What are they?
(让学生看课本中图回答问题，教师在这个过程中注意学生的单、复数的运用：fruit的单、复数说法是一样的)
T: Please listen to the tape and read after it.
T: Great !Play “Favourite”whit colour and clothing. We studied clothes last lesson. Do
you remember ?
C: Yes.We remember.
T: Let’s go !
T: What’ s your favourite food ?
C: I like sandwich / milk / fish ……
T: Please draw picture of your favourite food.