气温和降水-高考地理二轮复习
高三地理二轮复习计划和方法大全精选
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高三地理二轮复习计划和方法篇1
第一、是要狠抓基础、提高能力。所谓基础，指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养，而这些基础的复习应以教材为载体。在紧密联系教材、巩固知识的同时，使能力得到逐步提高。
第二、是要围绕一个中心打好基础。中心就是主干。从近几年文科综合试卷中的地理试题来看，高考考查的主干知识包括：时间的计算;地球运动的地理意义，特别是地球公转的地理意义;影响天气的天气系统：锋面、气旋与反气旋;气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别;世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动，地壳物质的循环，河流的补给与水文特征;自然带的分布规律;农业的区位因素;工业的区位因素;城镇的规划与布局、城市化及其问题;人口迁移;文化扩散;旅游资源的评价;环境问题与可持续发展等等。对于这些主干知识，要准确的理解其内涵和外延。搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件。多层次、多角度、全方位疏通每一个知识点。还要对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。
第三、是要形成两个习惯。一个是尽早训练，形成正确的答题习惯。另一个是形成关注热点、拓宽视野的习惯。
第四、抓住三种图表，提高识别地理特征的能力。图表是地理学的第二语言，其突出特点是将“空间概念”或“可量化”的地理事物用直观形象的形式表现出 来。考试也经常以图表为载体考察地理知识，联系政治、历史。图表可分为三种：一是等值线图，如等高线、等温线、等压线(面)、等盐度线、等降水量、等震 线、等潜水位线等;二是统计图表;三是区域地图。通过一轮复习，学生应能做到熟练解读各种比例尺的地图及地形剖面图，并能在图上识别主要地理事物的位置或分布区;熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济的统计资料和图表等;并能根据要求绘制简单的地理图表。
2019高考地理真题规范体验世界的气温和降水
2019高考地理真题规范体验世界的气温和降水
马尔代夫是以旅游业为支柱产业的著名岛国。2014年12月4日，马累海水淡化厂设备损毁导致该岛淡水供应中断。应马尔代夫政府请求，中国政府及时向其提供了饮用水等物资和资金援助。下图是马尔代夫部分区域示意图。读图，回答第1题。
1．大气降水是该国的淡水来源之一。上图所示区域降水类型多为( )
A．台风雨 B．地形雨 C．对流雨 D．锋面雨
解析 本题考查降水的类型。图示区域位于赤道附近地区，常年受赤道低气压带控制，盛行上升气流，多对流雨。
答案 C
下图为世界某区域略图。完成第2题。
2．图示区域西部沿海地区降水丰富，主要是由于( )
A．反气旋频繁过境
B．受沿岸寒流影响
C．东北季风受到地形抬升
D．西南季风带来丰沛水汽
解析 本题考查降水的形成条件。图示区域为中南半岛热带季风气候区，夏季西南季风从海上吹来，为西部沿海地区带来丰沛的降水。 答案 D
3.下表为某地气候相关数据。读表回答下题。
经纬度
位置 1月平均气温(℃) 7月平均气温(℃) 年降水量(mm) 多年平均暴雨日数(天)
33°N，98°E －12.8 8.7 561.4 <0.2
5.影响该地气温特征的主导因素是( )
A．纬度位置 B．海陆位置 C．地形 D．植被
解析 根据表格中的经纬度信息，调动区域地图知识，可以判断该地位于青藏高原，冬季寒冷、夏季凉爽，影响该地气温特征的主导因素应是地形。
答案 C
下图为我国某区域冬季某日8时至次日8时的降雪量和积雪深度分布图，该时段该区域风向主要为偏东风，云量分布差异不明显。完成4～5题。
4．造成该区域东西部积雪深度差异的主要因素是( )
A．降雪量 B．温度 C．光照 D．地形
5．图中M地积雪深度低于周围地区，该地可能是( )
A．农田 B．林地 C．城区 D．乡村
解析 第4题，读图可知，降雪量差别不大，并且积雪深度和降雪量不存在具体的联系，降雪量大的地方积雪厚度不一定厚，A项错误。积雪厚度越向海边大致越薄，冬季越向沿海温度越高，因此影响积雪深度的主要因素是温度，B项正确。题干提到云量分布差异不明显，不是影响积雪深度的主要因素，C项错。此地地处长江三角洲，地形差异不大，也不能成为影响积雪深度的主要因素，D项错。第5题，M地积雪深度明显低于周围地区，考虑到M地所处的地理位置，应为上海城区，城区内大量的人流以及工厂的分布，排放废热多，温度高，使得积雪深度小于周围，C项正确。其余各个选项农田、林地、乡村温度都不会高于周围地区，积雪深度不会低于周围。 答案 4.B 5.C
专题六 世界的气温和降水-2021年高考地理一轮复习
专题六 世界的气温和降水
考情分析 气温和降水是气候的两个主要组成要素，在近几年的全国卷高考命题中出现频次较高，既有气温和降水的特征描述，也有成因、分布规律等知识的考查。多以等值线为切入点，结合区域图考查学生读图析图能力，选择题和综合题并重。
1.影响气温的因素分析
2.气温特征的描述方法
(1)气温描述要根据月均温的具体数值或相关资料，描述气温整体的高低、气温高低的月份(或季节)差异、气温日较差、年较差。
(2)气温描述要用词准确，尽量使用地理学科术语，该区域最冷月均温高于0℃，应该是“温和”而不能描述成“寒冷”、“冬季”、“夏季”不能说成“冬天”“夏天”。
等温线图的判读
等温线图是等值线图中最重要的类型之一，具有等值线的一般特征，但也有其特殊的地方。
以我国某地区某月等温线分布图为例分析如下：
判读内容 等温线特征 判读示例
数值大小及变化 可判断区域所在半球：向北递减——北半球，向南递减——南半球。可判断不同区域温差大小 由南向北气温递减，说明位于北半球；从气温高低可以判读上图所示为北半球夏季等温线
延伸方向 与纬线平行(受太阳辐射影响)；与海岸线平行(受海陆位置影响)；与等高线平行(受地形、地势影响) 图示区域等温线的走向与地形起伏、地势高低大体一致。100°E附近受山地地形影响，等温线大致呈南北走向
疏密程度 判断温差大小：密大疏小；冬季密，夏季疏；温带密，热带疏；陆地密，海洋疏；平原、高原面疏，山地和高原边缘密 图示区域东部以高原、盆地为主，地势起伏较小，等温线稀疏；西部地区以山地为主，地势起伏大，因此等温线密集
弯曲状况 向高纬凸：陆地夏季、海洋冬季、暖流流经、地势低；向低纬凸：陆地冬季、海洋夏季、寒流流经、地势高。凸高则低，凸低则高——等温线向高值方向凸，气温低；反之，气温高 图中①⑤处等温线向高值方向凸，气温比两侧低，大致呈南北走向，为山脉所在地；③处等温线向低值方向凸，气温比两侧高，为河谷位置
高考地理 影响某地气温高低和降水量多少的因素
用心 爱心 专心 1 影响某地气温高低和降水量多少的因素
1、影响某地气温高低（等温线弯曲延伸方向）的因素：——位置、大气、地形、洋流、植被、水文、人类活动
（1）、位置：包括纬度位置和海陆位置。
① 纬度对气温的影响：全球气温由低纬向高纬递减。如热、温、寒等五带的划分。
② 海陆分布对气温的影响：由于海陆热力性质差异，受海洋影响大的地区，气温变化缓和；受陆地影响大的地区相反。如温带海洋性气候全年温和，而温带大陆性气候夏季炎热冬季寒冷。
（2）、大气：包括锋面活动和天气状况：
① 锋面活动：主要指冷（暖）锋过境前、过境时、过境后对气温的影响。如冷锋过境前，受暖气团控制，气温较高；冷锋过境时大风降温；冷锋过境后，受冷气团控制，气温较低。暖锋相反。② 天气状况：白天多云，由于大气对太阳辐射削弱作用强，气温往往比晴天低；夜晚多云，由于大气的保温作用好，往往比晴朗的夜晚温暖；多云时，往往昼夜温差小，晴天时相反。
（3）、地形：因对流层气温随高度增加而降低（－0.6℃／100米），因此同一热量带内，地势越高，气温越低。另外，高大地形往往对冷空气起屏障作用，(秦岭)因此山间盆地(四川盆地)、河谷(长江\黄河\汾河等)气温往往偏高。山地同一高度，阳坡比阴坡气温略高。
（4）、洋流：暖流能增温增湿，寒流降温减湿。
（5）、植被：主要指植被覆盖率。植被覆盖率高的地区，因其对太阳辐射的屏蔽作用和对蒸发量的影响，气温变化小于裸地。(温差小)
（6）、水文：湖区、库区、沼泽、湿地等由于热容量大，对太阳的反射率低，故温差小。
（7）、人类活动：城市的热岛效应，大气的温室效应，人类营林与毁林、兴修水库与围湖造田等活动对气温都有很大影响。
2、影响某地降水多少（与等降水量线图相关）的因素：——位置、大气、地形、洋流、植被及水文
（1）、位置：主要是海陆位置对降水的影响，通常大陆内部干旱少雨。 用心 爱心 专心 2 （2）、大气：主要包括大气环流、锋面、气旋（反气旋）等因素对降水的影响。
气温-高考地理二轮复习专题设计探究
微专题二 气温
【知识构建】
【知识精析】
一、大气受热过程与应用
1．大气的受热过程
大气的受热过程实质上就是一个热量的传输过程，该传输过程可以划分成三大主要的环节，如下图所示：
2．大气受热过程原理的应用
(1)解释昼夜温差大小的原因
(2)“高处不胜寒”：地面是近地面大气主要的直接热源。
(3)全球变暖：温室气体增多，吸收地面辐射能力增强，气温升高；同时大气逆辐射增强，保温作用强。
(4)烟雾防冻：增强大气逆辐射，保温作用增强。
(5)温室大棚：太阳暖大地、大地暖大气。
(6)果园铺沙石：昼夜温差增大。
二气温
1．气温的分布规律及影响因素
(1)气温的分布规律
(2)影响昼夜温差大小的因素
①
② 时空表现 分布规律
时间变化 日变化 一般，日气温最高值出现在午后2时左右，气温最低值出现在日出前后。一般低纬度地区日较差大于高纬度地区，陆地日较差大于海洋
年变化 就北半球而言，一年中陆地最热月在7月，最冷月在1月。海洋最热月和最冷月比陆地推迟一个月。一般气温年较差高纬大于低纬，陆地大于海洋
空间变化 垂直分布 在对流层中，气温随着海拔的升高而降低，每升高1 000米，气温下降约6 ℃
水平分布 全球 气温自赤道附近向两极递减
海陆间 北半球1月份大陆气温比同纬度海洋低，7月份大陆气温比同纬度海洋高；南半球相反
内陆地区 地势(海拔)高的地区气温低，地势(海拔)低的地区气温高
沿海地区 暖流流经海区海水温度较高，寒流流经海区海水温度较低
（3）影响气温的因素及分析方法
2．气温的时间分布规律
(1)日变化：一天中气温随时间的连续变化，称气温的日变化。在一天中，空气温度有一个最高值和一个最低值，两者之差为气温日较差。通常最高温度出现在14～15时，最低温度出现在日出前后。由于日出时间随季节、纬度和天气的影响，出现时间可能提前也可能落后。比如，夏季最高温度大多出现在14～15时；冬季则在13～14时。由于纬度不同日出时间也不同，最低温度出现时间随纬度的不同也会产生差异。气温日较差小于地表面土温日较差，并且气温日较差离地面越高则越小，最高、最低气温出现时间也越滞后。
【2021高考地理二轮复习微专题】全球气候变化和气候类型的判读
1 2021届新高考地理二轮微专题复习强化练
全球气候变化和气候类型的判读
一、选择题
赤峰市气象局研究人员为研究本市降水的空间差异,根据多年观测数据,绘制了赤峰市年等降水量线分布图。据此完成1--2题。
1、图中大局子、花都什两地年均降水量的最大差值可能是 ( )
A.149mm B.239mm C.321mm D.351mm
2、影响大局子、花都什两地年均降水量差异的主要因素是 ( )
A.海陆位置 B.纬度
C.大气环流 D.地形
答案：1.B 2.D
解析第1题,由材料知,大局子的年降水量在500～550 mm,花都什的年降水量在300～350 mm,通过计算可知两地年降水量的差值在150～250mm。第2题,由图中信息知,大局子位于河流的上游地带,降水多;花都什位于河流下游地带,降水少;再考虑周边的山脉走向,与夏季风的风向,可知影响大局子、花都什两地年均降水量差异的主要因素是地形。 2 白令海是连接北太平洋和北冰洋的重要海域，其北面通过白令海峡与北冰洋相连，南面与北太平洋被阿留申群岛隔开。下图为末次盛冰期的暖期(甲时期和乙时期)白令海北部陆坡和海洋环境模式图，甲时期白令海陆架高浓度悬浮体(粉砂和冰川碎屑)达到峰值。读图，完成3～5题。
3．与甲时期相比，乙时期图示地区( )
A．原生植物生长条件更优
B．陆上径流量更小
C．海冰覆盖面积更大
D．海水温度更高
4．甲时期，陆架高浓度悬浮体的主要来源是( )
A．初期海冰携带的侵蚀物入海
B．陆上径流携带大量泥沙
C．初期陆架崩塌物质大量堆积
D．海水上泛，海底泥沙上涌
5．乙时期北太平洋深层海水上泛对图示地区产生的主要影响是( )
A．促进浮冰移动 B．减弱陆上径流
C．加快海冰融化 D．增温增湿
高三地理气候专题复习探讨
复习指南
－ ■一 ＝ 同 三地理气候专题复习探讨
●熊万英／江苏省南京市人民中学（２１ ０００５）
三地理进人二轮复习后，教学活动对高考的针对性
和有效性要求更加凸显，要求教师在复习中准确把
握复习内容的深度、难度和广度。气候部分历来考
查点多，与人们的生产和生活密切相关，又能体现地理
思维能力，一直是地理高考的重难点。笔者认为，关于气
候部分的复习可从以下几方面着手。
一、构建知识框架——做到心中有数
气候知识点多、体系强、能力要求高，一直以来都是
高考中的高频考点，也是学习的重难点。经过一轮复习，
学生对气候的成因、特征、分布以及气候对人类活动的
影响已有所认识，但很多学生认为这部分内容杂乱而难
学难记，所以教学过程中要想办法帮助学生克服畏难情 绪，构建框架，梳理系统，理清层次脉络，整合学生脑中
关于气候的零散知识，促进理解、帮助记忆、学会运用，
如图１所示。
太阳辐射 大气环流 海陆分布 洋流 地形等
气候特征 气候分布规律 典型分布地区 及代表城市
中国气候分布、 成因及特征
主要气候类型判断 气 候 成 因
气 候 类 型 及 分 布 气
候 候与水文 候与地貌 候与植被及自然带
气候与农业 气候与工业 气候与民居 气候与资源能源：风 能、太阳能、水能 气候与自然灾害：旱涝 灾害、滑坡、泥石流 气候与生态环境问题： 酸雨、水土流失 全球气候变暖及其影响 圈１ 二、抓住问题关键——理解形成气候最主要
因素
气温和降水是气候最基本的两个要素，影响气温和
降水主要因素如表１所示。
影响气候形成的因素很多，关键因素是太阳辐射和
大气环流，教师讲解时应抓住问题核心。
（１）太阳辐射或纬度因素。直接影响某地所处热量带，
如热带、亚热带、温带、亚寒带及寒带等，其反映世界气
候的基本轮廓。
（２）大气环流。主要包括三圈环流（即气压带和风带）
和季风环流。大气环流主要影响某地降水的多少及降水 表１ 影响气温和降水的主要因素 影响因素 产生影响
高考地理复习 世界气温和降水的分布及成因
世界气温和降水的分布及成因
高考频度：★★★★☆ 难易程度：★★★☆☆
典例在线
（2017届广东省广州市增城区高三调研）阅读图文资料，完成下列要求。
材料一 玻利维亚是南美洲欠发达国家。该国的乌尤尼盐湖位于波托西省西部高原内，海拔3656米，面积达1万平方千米，是世界上面积最大的高原盐沼，水平面高差不到1米。在雨后，湖面像镜子一样，反射着好似不是地球上的、美丽得令人窒息的天空景色，这就是传说中的“天空之镜”。
材料二 图甲示意乌尤尼盐湖的位置。图乙示意乌尤尼盐湖出现的“天空之镜”。图丙示意乌尤尼盐湖附近的年内各月气温和降水量。
（1）分析乌尤尼盐湖地区气温日较差大的原因。
（2）描述乌尤尼盐湖地区降水季节分布特点并分析原因。
（3）说出乌尤尼盐湖出现“天空之镜”所具备的条件。
【参考答案】（1）海拔高，空气稀薄；降水少，晴天多，云量少；白天大气对太阳辐射的削弱作用弱，气温高，夜晚，大气逆辐射作用弱，保温效果差，气温低。
（2）特点：降水季节变化大，夏季多，冬季少。原因：夏季主要受赤道低气压带控制，大气对流强烈，降水多；冬季主要受干燥的信风影响，降水少。
（3）盐湖面积大，湖面坡度小；雨后，盐湖表层形成薄层积水；大气稀薄，空气中杂质少；风力微弱，雨后天晴。
解题必备
世界气温和降水的分布规律及成因
1．世界气温的分布规律
（1）气温总体分布
等温线特征 气温分布规律 影响因素
全球 等温线大致与纬线平行 从赤道向南北两极递减 太阳辐射(纬度因素)
北半球 等温线较曲折。1月大陆上的等温线向南(低纬)凸出，海洋上则向北(高纬)凸出；7月正好相反 在同一纬度上，冬季大陆比海洋冷，夏季大陆比海洋热 海陆分布、海陆热力性质差异
南半球 等温线较平直 同一纬度，气温差别小 海陆分布(海洋面积广阔)
（2）同纬度地区的海陆分布、地形、洋流对气温的影响
靠近海洋的地区冬季气温要高、夏季气温要低；地势高的地方气温要低，封闭地形区气温要比周边相邻地区高；暖流经过的地区气温要高，寒流经过的地区气温要低。
2021年高考地理二轮高频考点精练(7)
答案第1页，总16页 2021年高考地理二轮高频考点精练（7）
地膜覆盖是一种现代化农业生产技术,进行地膜覆盖栽培一般都能获得早熟、增产的效果,其优点表现在增温、保温、保水、保持养分、增强光效和防除病虫害等几个方面。结合下图,完成下面两题。
1．我国华北地区在春播时进行地膜覆盖，可有效提高地温，保障农作物的正常发芽、生长，其原理主要是
A．减弱地面辐射的损失 B．增强了大气逆辐射
C．增强了太阳辐射 D．增强了对太阳辐射的吸收
2．山东胶东的一些果农夏季在苹果树下覆盖地膜,其主要作用是
A．减弱地面辐射,保持地温 B．反射太阳辐射,降低地温
C．反射太阳辐射,增强光效 D．吸收太阳辐射,增加地温
非洲的纳马夸兰地区盛产宝石，也是地球上最不平常的沙漠之一，这里大部分时间是干燥和荒芜的，直到8月和9月，这个地区又魔术般地变成花的海洋。这里是野生多肉“王国”，生长着1000多种肉质植物，大部分为当地特有品种。据此完成下面小题。 答案第2页，总16页
3．关于纳马夸兰地区的说法不正确是
①8、9月受西南风的影响大，降水多
②沿岸洋流带来充足水汽，有利于多肉植物的生长
③当地开花季节气压带风带偏北
④该地河流径流量的季节差异大
A．①③ B．①② C．③④ D．②③
4．大西洋飘来的雾气是多肉植物获取水源的途径之一，该区域多雾的原因是
A．沿岸沙漠提供凝结核
B．沿岸寒流增温增湿
C．昼夜温差大，露水较多
D．沿岸空气与寒流相遇
雪幡是一种特殊的气象学现象，是雪晶在下降过程中不断升华、消失，而在云底形成的白色丝缕状悬垂物。它随云飘荡，形似旗幡，因此得名。下图为某摄影爱好者于当地时间10时在拉萨（91°E）拍摄到的雪幡照片。据此完成下面小题。 答案第3页，总16页
5．有利于雪晶在下降过程中升华、消失的气象条件是
A．风力强劲 B．空气干燥 C．温度降低 D．湿度增大
2019届高考地理二轮复习练习：题型 2常见天气、气候类型的判断及其影响 Word版含答案
题型 常见天气、气候类型的判断及其影响
本题型－年全国卷考查情况(考查概率：)
设题角度 情境模型 考查概率 考情分析
图像判读 常见天气系统图的判读，气温曲线与降水量柱状图的判读，气温、气压随时间变化图，等温线图的判读 常见天气系统、气候类型及其影响是高考的重要考点。试题常以某天气事件为切入点，结合气温和降水资料考查气候类型及形成原因、常见天气系统的判断、特点及其影响 原理运用 大气受热过程原理应用(气温日变化)、暖锋、冷锋、气旋、反气旋原理的应用、风向的判断(左右手定则)
知识迁移 不同气候类型下发育的自然带、沙尘暴对气候要 素的影响、多雾的原因、降水特点及成因
逻辑推理 冬季不结冰的河段判断、区域内降水差异的影响因素、水汽的来源、气候的变化、天气系统及其运行状况
(测试时间：分钟 满分：分)
[·郑州一模]读年月日时我国局部地区近地面等压线分布图(单位：)，完成～题。
．形成甲天气系统的主导因素是( )
．纬度位置 ．海陆分布 ．地形 ．植被覆盖率
．受甲天气系统影响，贵阳比昆明( )
．气压低 ．气温低
．降水少 ．云量少
解析：第题，图示天气系统是昆明准静止锋，主要是南下冷空气受地形阻挡而形成的。第题，图中昆明处在暖气团一侧而多晴朗天气，贵阳处于冷气团控制下而多阴雨天气，则贵阳比昆明气压高、气温低、降水多、云量多。
答案：
某年月日时～时，敦煌经历一次强沙尘暴天气。下图为该日时～时敦煌气象要素(气温、气压、风速)变化图。据此回答～题。
．图中曲线分别代表的气象要素是( )
．①代表气压，②代表气温，③代表风速
．①代表气温，②代表气压，③代表风速
．①代表气压，②代表风速，③代表气温
．①代表风速，②代表气温，③代表气压
．下列时间段中，敦煌附近等压线最密集的为( )
．时～时 ．时～时
．时～时 ．时～时 ．造成敦煌市天气变化的天气系统是( )
解析：第题，一般气温在日出前后达到最低值，在午后达到最高值，则①代表气温；气压先降低后升高，则②代表气压；风速逐渐加大，则③代表风速。选。第题，等压线越密集风速越大，由上题分析可知，③代表风速。图中时～时，风速最大，则等压线最密集。选。第题，由图可知，使敦煌出现沙尘暴的天气系统是冷锋，选项中为暖锋，为气旋，为冷锋，为准静止锋。选。