新目标英语八年级下 Unit 10单元知识中考链接
EnglishJournal堂通随热点考点导航新目标英语八年级(下)Unit10单元知识中考链接湖北省武汉市武钢十一中戴启云1.It’saniceday,isn’tit?【点睛】陈述部分为肯定句时,简略问句用否定形式,概括为“前肯后否”;陈述部分为否定句时,简略问句用肯定形式,概括为“前否后肯”。当前半部分谓语have表示“有”时,简略问句部分用have或助动词do的适当形式;当前半部分谓语have作助动词时,简略问句部分谓语必须用have。【中考链接】1.—Thereisenoughfoodforthebirds,isn’t________?—No,weneedtogetsome.(2007年湖北省武汉市)A.itB.thereC.thatD.this2.He’sflowntoQingdaoforsummerholidays,________he?(2006河北省)A.isn’tB.wasn’tC.hasn’tD.doesn’t3.Tony’sfatherhasanewmotorbike,________he?(2005山西省忻州市)A.isB.doesn’tC.hasD.isn’t4.Linda’sjustcomebackfromAmeri-ca.(改为反意疑问句)(2004哈尔滨市)Linda’sjustcomebackfromAmerica,________?【解析】1.选B。therebe句型的反意疑问句,附加疑问部分仍用there。2.本题句意为“他乘飞机去青岛度假了,不是吗?”,这里的’s是has的缩写式,后接过去分词,故选C。3.选B。根据题意,该题中的has表示“有”,故这里选用doesn’t,除此之外,也可用hasn’t。4.填hasn’tshe。前半部分中的谓语是由“助动词has+过去分词come”构成的现在完成时态,故后半部分(简略问句)的谓语要用助动词hasn’t。2.Ihopeso.Iwanttogoswimming.【点睛】动词hope可以接that从句或动词不定式,但不能用于hopesb.todosth.结构。Ihopeso是一种常见的表达方式,意为“希望如此”。【中考链接】1.IhopeTina________tomybirthdaypartyontimenextWednesday.(2005甘肃省)A.tocomeB.comeC.cameD.willcome2.—Therehasbeennorainformonths.Willitrainsoon?—________.Theflowersinthegardenareingreatneedofwater.(2005浙江省宁波市)A.GoodideaB.NoproblemC.IhopesoD.Idon’tthinkso【解析】1.选D。本题考查hope的用法。B、C直接可以排除;hope不能用于hopesb.todosth.结构,但可以接从句,所以答案选D。2.选C。由Theflowersinthegardenareingreatneedofwater.可知应答者“希望下雨”。Ihopeso在此相当于Ihopeitwillrainsoon。3.Twopeoplewaitingtocrossabusystreet.【点睛】cross是及物动词,意为“穿过”,后面可接名词或代词作宾语。DWTTDyateeatherhehemeiar11EnglishJournal热点考点导航随堂通
Allencan’tsleepwellatnightandalwaysgetsuplateinthemorn-ing,sohewasal-wayslateforwork.Hisbosswasmadathimandthreat-enedtofirehimifhedidn’tdosomethingaboutit.SoAllenwenttohisdoctor,thedoctorgavehimapillandtoldhimtotakeitbeforehewenttobed.Allensleptwell,andinfact,beatthealarminthemorning.Hehadaleisurelybreakfastanddrovecheerfullytowork.“Boss,”hesaid,“Thepillactuallyworked!”“That’sallfine,”saidtheboss,“Butwherewereyouyesterday?”艾伦夜里老是睡不好,早上老起不来,所以上班总是迟到。他的老板非常生气,警告他如果他不能有所改善的话就炒他的鱿鱼。于是,艾伦去看医生,医生给了他一颗药丸并告诉他要在睡觉前服下这颗药。艾伦照医生的话做了,睡得非常好,事实上,他在早上闹钟响之前就起来了。艾伦从容不迫地吃完早餐,然后兴高采烈地开车上班去了。“老板,那药真管用,我的睡眠好极了!”“是够管用的,”老板说,“问题是,昨天你人哪儿去了”
?【中考链接】Ilikeexcitingtrips.I’dlovetowalk________theAmazonjunglenextsummer,becauseit’sagoodplacetoexplore.(2006四川省资阳市)A.acrossB.throughC.crossingD.cross【解析】选B。across是介词,表示从物体表面穿过、通过;through表示从物体的内部穿越;crossing是名词,意为“交叉点”;cross是动词,意为“横越;越过”。4....butIhadawon-derfultimeonSaturdaynight.【点睛】wonderful是形容词,意为“精彩的;极好的”。【中考链接】—Whatdoyouthinkofthisfilm?—________.(2006吉林省长春市)A.It’swonderfulB.NotatallC.GoodideaD.Withpleasure【解析】选A。问句询问对这部电影的看法,只有A符合题意。5.Ididn’tknowsomeofthegirls,buttheywereallreallyfriendlytome.【点睛】friendly是由名词friend加后缀-ly变化而来的形容词,意为“友好的”。befriendlytosb.意为“对某人友好”。【中考链接】TheChineseparentsalwaysteachtheirchildrentobe________toothers.(2005四川省)A.carefullyB.friendlyC.lonely【解析】选B。句意为“中国的父母们总是教育他们的孩子对待别人要友好。”6.AndIenjoyedmeetingCar-los.【点睛】enjoydoingsth.是固定搭配,意为“喜欢做某事”。【中考链接】Mostoftheyoungpeopleen-joy________thissong.(2006吉林省长春市)A.tosingB.sangC.singD.singing【解析】enjoy后接动词时,必须接动词的-ing形式。故选D
。!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!真的有效!浙江韩曳Itworked!"""""""""DWTTDyateeatherhehemeiar12
新目标英语八年级上Unit 4知识要点与中考考点链接
DWTTD
y山东省鱼台县鱼城镇中学董明义1.【知识要点】—HowdoesBobgettoschool?—Hetakesthetrain.【中考链接】—______dotheyliketostudy?—Theyliketostudyingroups.(2007宁夏)A.WhenB.WhyC.HowD.Where【解析】选C。how可用来表示方法、手段等,意思是“怎样、如何”。2.【知识要点】Ittakesabout25min-utestowalkand10minutesbybus.【中考链接】1)—Willyougetthereby______train?—No,I’lltake______taxi.(2007天津)A./;aB.a;theC./;/D.the;a2)我从这里步行到学校要20分钟。(2007内蒙古乌兰察布市)It______metwentyminutesto______fromheretoschool.【解析】1)选A。“介词by+表示交通工具的名词”结构可表示交通方式,名词前不用冠词或其它修饰词;动词take也可表示“乘……交通工具”,在句中作谓语,结构为“take+a/the+表示交通工具的名词”。2)填takes,walk。take作“花费”时间用时,一般用于“Ittakes+某人+时间+todosth.”句型中。3.【知识要点】Thenheleavesforschoolataroundsix-thirty.【中考链接】—Doyouhaveanyplansforoursummervacation?—Iam______forLondonnextSunday.(2007福建厦门)A.goingtoB.leavingC.willgo【解析】选B。leavefor的意思是“动身前往……”,介词for后面接要去的地方。动词leave的现在进行时表将来。4.【知识要点】InChina,itdependsonwhereyouare.【中考链接】Trytogiveitsmeaningwhenyoumeetanewword.Don’t______yourdictionaryallthetime.(2007辽宁沈阳)A.workonB.takeonC.keeponD.dependon【解析】选D。workon意思是“从事”,takeon意思是“呈现”,keepon意思是“继续”,dependon意思是“依靠”。5.【知识要点】Thatmustbealotmor
初中英语人教新目标八年级下册全册单元话题作文必背范文(共10篇)
八年级英语下册
单元话题作文必背范文
Unit 1 What’s the matter?
★ 假如你是Ann，你的朋友Mary得了重感冒，请你写一封信，告诉她如何保持身体健康。
Dear Mary,
How are you? I'm sorry to hear that you had a bad cold.
I think you should look after your health more carefully than before. First, you should
have some healthy eating habits. You should eat more vegetables and fruit. And you should
also drink more water. Second, it's important for you to take more exercise, like playing
football and swimming. For me, I play football once a week and go swimming monthly. Doing
sports can make your body strong. Third, you should make yourself happy every day. This
is also very important for your health. Last,I think you should get enough sleep, if you
don't, you may feel tired. Make sure to go to bed early and don't stay up late. If you
have a healthy life, you will be in good health.
新目标英语七年级(上)Units8-9 单元知识中考链接
A．mysisterB．mysistersC．mysister’SD．mysisters’辐(哗2．你的朋友生Et，你可以对他说：“——!”来表示祝贺。(2009福建晋江)A．HappyBirthdayB．HappyNewYearC．Goodmorning3．根据句意及首字母提示，补全单词，完成句子。ChinawillhavehersixtiethbirthdayonO——1stthisyear．(2009湖北襄樊)4．用括号内所给单词的适当形式填空。Theirapartmentisonthe——(seven)floorofthebuilding．(2009山东临沂)()5．一Howoldisyourdaughter?——————一．Wehadaspecialpartyforher——birthdaylastweek．(2008湖北恩施)A．Nin山：ninthB．Nine；nineC．Ninth；nineD．Nine；nintll6．根据句意及所给汉语提示补全单词。Makinga——(演讲)inpublicisakindofart．(2008四川乐山)()7．——fathersarebothscientists．(2007湖北咸宁)A．Jim’SandBobB．Jim’sandBob’SC．JimandBob’SD．JimandBob8．根据汉语提示，在空白处写出适当的单词。May5thoflunaryearisanimportantdayforChinesepeople．ItiscalledtheDragonBoatFestival．Itwasjuston——(六月)19ththisyear．(2007湖北咸宁)()9．Myschoolisn’tfarfromhere．It’SonlyD．by()1．It’Sanicehouse，——ithasn’tgotagarden．(2008北京市)A．andB．orC．butD．SO()2．一Mar)r，wouldyouliketogohiking——me?(2008吉林长春市)——Yes．I’dloveto．A．inB．atC．toD．with3．根据句意及所给汉语提示补全单词。Asweknow，LiuXiangisa——(成功的)player．(2008甘肃兰州)()4．Meimeihastolookafterherlittlebrotheratweekends．(St为一般疑问句)．．．．．．．．．．．．．．——Meimei．．．．．．．．．．．．．．．．．——tolookafterherlittlebrotheratweekends?(2008山东烟台)5．用所给单词的适当形式填空。Therearealotofnew(factory)inourcity．(2007山东济南市)()6．Bobcan’tsolvethisproblem．He——toaskhisteacherforhelp．(2006山东济南市)A．1endsB．wants．C．believesD．brings7．用所给单词的适当形式填空。Thechildrenwere．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．——excitedwhentheysawthetwopandas，TuantuanandYuanyuan．(real)(2006上海市)8．根据首字母和汉语提示，写出单词。Idon’tthinkitisaf隋趣的)story．(2006安徽省)()9．—CanIhavealookatthephotoofyourfamily，Sam?一OfCOUrse，you——。(2006四川省)1静气～≯
人教新目标版 八年级英语下册 全一册 Unit1-10 单元教学反思 合集
Unit1 教学反思
开学第一周，完成了Unit 1的三个课时，第二周还用3个课时才完成Unit 1的教学。
本学期开学一直在思考如何将教材内容化处理？如何在课堂上当堂落实最多的内容？如何让最多的学生当堂掌握最多的教学内容？如何能够当堂落实巩固课时重点内容？两周Unit 1教学带着这些思考，在课堂上进行了实践尝试。现在反思如下：
1. 教材处理 教材处理是实现这些思考的关键。只有大胆处理教材，对教学内容进行整合、删减、重组等处理，才有可能实现我的教学思考。当然对教材的所有处理都是基于对教材的理解和对教学目标的把握基础上的，这就需要进行准确的文本解读。这是课堂瘦身的关键。 在本单元的教学过程中，我删减了单元中很多内容，同时对单元教材内容进行了重组，特别是一些pairwork，我都进行整合重组。
2. 目标定位问题 目标定位的准确性直接关系到课堂教学的实效性。所以在文本解读的基础上，根据学生实际情况，正确定位教学目标，然后围绕教学目标进行教学设计。所有的教学活动都是为实现教学目标服务的，所以课堂每个教学环节都要紧紧围绕教学目标设计展开活动，突出目标语言。
在Unit 1的教学过程中，这点我还是把握比较好的，所有教学环节、任务活动都是紧紧围绕教学目标展开的。
3. 学生习惯问题
学生在课堂上的学习习惯也会直接影响课堂教学实效性，也会直接影响课堂教学的容量。 如果学生与老师配合默契，学生发言积极，学生表达流畅等，都会直接影响到课堂教学的容量。很多时候，感觉课堂时间紧，课堂教学容量不够大，都是因为学生不能很好地配合，很多时间是在等待或学生动作缓慢等中流失的。所以从一开始就应该让学生养成一种与老师配合默契的习惯。
Unit 1语言功能对学生来说应该不会很难，备课时一直在思考，怎么抓住这语言功能，将单元所有教学目标都紧紧围绕这语言功能，开展系列活动，学生在课堂上的活动几率尽量增大。从本单元的教学实际来看，每节课一般也都只有10来位学生起来发言过，但是也有个别学生发言的次数比较多。总体感觉课堂时间还是很紧，还是不够，说明我的课堂还是不够“瘦身”，因为给学生的时间还是很匆忙。
人教新目标版八年级英语上册_Units_1-10单元知识点归纳
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适用学科 英语 适用年级 初二
适用区域 全国 课时时长（分钟） 1课时/60分钟
知识点 人教新目标版八年级英语上册_Units_1-10单元知识点归纳
教学目标 知识：人教新目标版八年级英语上册_Units_1-10单元知识点归纳
方法：简明扼要的讲解，并配套经典习题的练习 如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流
【精品文档】第 2 页 能力：加深对八年级上册的理解
教学重点 人教新目标版八年级英语上册_Units_1-10单元知识点归纳
教学难点 掌握规律正确做题 如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流
【精品文档】第 3 页 教学过程
一：课堂导入
八年级上册的课文已经全部结束，知识点还是挺多的，所以今天我们就一起来总结一下，八年级上册都有哪些知识点，以便为下册的学习打好基础。如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流
【精品文档】第 4 页 二、复习预习
老师可以先给学生们一些各种不同类型的语法题，让学生们先做，并且请他们来解答，从中检测学生们对上学期的语法学习中存在哪些盲点，这样讲解的时候可以有所侧重。 如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流
【精品文档】第 5 页 三知识讲解
知识点1： 人教新目标版八年级英语上册_Units_1-10单元知识点归纳
1【考查点】Unit1 Where did you go on vacation?
go on vacation去度假 stay at home待在家里 go to the mountains去爬山
go to the beach去海滩 visit museums 参观博物馆 go to summer camp去参观夏令营
study for为……而学习 quite a few相当多 have a good time玩得高兴
英语新目标八年级下Unit9-10单元测试题及答案
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八年级下Unit9-10单元练习题
一．单选
1. Mr Li ______ Britain several times. Tomorrow he will give us a talk about British culture.
A. has been on B. have gone to C. has been to D. have been to
2. Lucy’s parents are teachers . ________ of them teaches Chinese. They both teach French.
A. Neither B. Either C. All D. Both
3. ---It’s raining! When did it start? ---I don’t know exactly. In fact, it _____ all this afternoon.
A. lasts B. has lasted C. lasted D. will last
4. Neither you nor he ________ worried.
A. are B. is C. am D. have
5. --- ______ to England? ---No, never, but I went to Canada a few years ago.
A. Have you been B. Have you gone C. Did you go D. Will
6. I’d like to ________ on the huge boat for a week.
A. take ride B. take a ride C. ride take D. ride a take
新目标英语八年级下Unit1—5单元语法考点梳理及精练
学程教育 学有所成
1 总复习 Unit 1-5
一. Grammar Focus（语法专项复习）
一般将来时
定义：表示将要发生的动作或存在的状态，目前还没有发生。
结构：1. will/shall（将，会，要）+ 动词原形(will可用于任何人称，shall只能用于第一人称I/We)
I/You/He/She/They/We will have robots at home in 200 years.
I/We shall dress more casually.
2. be going to +动词原形 (发生的可能性较大)
①.表示主观打算计划要做某事。
I’m going to sell my old house
②.表示说话者根据客观现象推断某事是否会发生。
Look at the clouds! It’s going to rain.
3. 现在进行时结构(be + 动词ing)表示将来时(表示按计划、安排即将发生的动作，常用于位置转移的动词。 如：go, come, leave, arrive等)
Wait a minute. I’m coming.
时间状语：next time/ week/month/year, tomorrow, tomorrow evening, the day
after
tomorrow(后天), this afternoon/evening, tonight, before long(不久), in the future, in+时间(in
ten minutes),soon(很快), later(on)(以后)
特殊句型：There be 句型
1. 表示“某处(某时）有某人（物）”
There are fourteen books in her schoolbag.
There was a boy at that time.
人教版英语八年级下册unit9--10单元测试题
新目标英语八年级下册（9---10）单元
一单项填空（15分）
( )1. –How long has the weather been like this? __.
A. Until last night B. Since last night C. Two days ago D.
Two days later
( )2.Where is Lucy ? She _____Sydney with her mother.
A. has been to B. has gone to C. went
D. have gone to
( ) 3. I think Chinese is as_____ as English.
A. useful B. more useful C. most useful D.
the most
( ) 4. I_____ my homework when my father came in.
A. am doing B. was doing C. do D.
was did
( )5. –There are about _________students in my school
A. 3 thousand B. thousands of
C. 3 thousands of D. thousand of
( ) 6. There is _____ water left, is there? A. a little B. little
C. a few D. few
( ) 7.They are form Germany . so they are ________
2021年人教版新目标八年级英语下册 Unit 10 单元测试卷(有答案)
人教版新目标八年级英语下册
Unit 10
（时间90分钟，总分120分）
一、单项选择(25分)
( )1.Tom is ________ honest boy. You can believe what he said.
A．a B．an C．the D．/
( )2.Mike，don't throw your toys away.You can give them to the children ________ need.
A．at B．on C．in D．for
( )3.My son likes wearing that T－shirt，because it's very ________ and comfortable.
A．smart B．outgoing C．soft D．ugly
( )4.Mr. Black has worked in the school ________ he came to this town.
A．when B．before C．while D．since
( )5.I have to ________ my room. It is really in a mess.
A．look after B．take in C．clear out D．walk into
( )6.Mary loves all kinds of music，________ rock.
A．especially B．quickly C．suddenly D．recently
( )7.His grade in the exam puts him ________ the top 10 students in his class.
A．between B．over C．above D．among
( )8.I only have one question to ask you，and I hope you can give me a ________ answer.
新目标八年级英语下册Unit 10教学设计
新目标八年级英语下册Unit 10教学设计
课
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新目标英语八年级下册Unit10It’saniceday,isn’tit?教学设计一、教学内容及分析本单元教学内容为人教版八年级下Unit10It’saniceday,isn’tit?本单元围绕“与陌生人闲聊”这个话题，设计了相关的语言情境展开教学，学习闲聊在英语表达中的意义，重点学习英语的“反意问句”。通过本单元的看图说话，句型操练语境描述，对话表演等专项训练，培养学生的英语实际应用能力。SectionA描述与陌生人闲聊时的注意事项，学习应该聊些什么，如何展开话题。SectionB主要谈论用闲聊来加强人际关系，通过学习与陌生人闲聊天以达到了解，关心别人，增进友谊。语言学习目标是：能够在不同的场合进行闲聊。知识难点为：附加疑问句的用法。附加疑问句往往是闲聊的开场白，同时，对于闲聊中的问题，有的是较适宜的，称为成功的话题。有的则涉及他人隐私，被视为不适宜问的问题，称为不成功的话题，不成功的话题指的是谈话的内容往往会使人感到尴尬或不愉快，我们在开始与人的闲聊中，应该考虑到听者的文化背景，生活习惯，也应该考虑到对方的喜，怒，哀，乐。因此，我们应尽量避免说让对方感到不愉快或不知所措的事情。常用到的话题是，weather,Traffic,music和Theactivitytheyarehaving等等。根据《课标要求》、教材内容和初中学生的学习特征，在考虑教学设计过程中，我把本单元的教学难点进行了适当的分解，尽量采用由浅入深的教学呈现方式以降低学生的学习难度，同时运用多媒体教学为学生营造良好的语言学习氛围，其基本教学流程如下：第一课时（SectionA1a—2c）主要引导学生能够听懂陌生人之间的闲聊信息并且能够用附加疑问句作为开场白与陌生人交流，以此提高学生的听说能力。第二课时主要提高学生的阅读能力，同时锻炼学生的小组合作能力和写作能力。在教学设计中，我把SectionB的内容和Selfcheck的内容做了重新整合。把第三课时定为主要是提高学生的听力和综合应用能力，使学生对形式多样的活动感兴趣。.第四课时（SectionB3a—4）主要是提高学生的读写能力,合作学习能力，教会学生学写感谢信，学会感恩。如果时间有余我还安排学生能够根据所给的各种不同场合写出闲聊会话，并且能面向全班同学和老师把自己准备的对话表演出来，每一组表演时间为2----4分钟。以此来提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，使英语切实成为一种交际工具从而让学生在不断的交际活动中习得语言，学以致用。二、学习者特征分析知识能力特征：1.八年级学生已经学完了前十一单元，本单元是最后一个单元的学习，学生通过将近两年的英语学习，已初步具备了一定的英语听说读写能力，也积累了一定的英语语言知识和应用语言的能力。本单元词汇不多（18个），学生已经对生词进行了集中识词，基本掌握了单词的发音和基本意思，然而，尤其是我们农村中学的学生对英语学习普遍缺乏信心与方法，致使于在英语学习中不敢大胆表现，因此，教师要不断的给与鼓励和赏识，帮助学生克服困难，树立自信心。2.课堂上，学生在老师帮助下具备了基本的自主学习英语的能力，作为教师，要在课堂活动中，不断地给与示范，鼓励，引导，帮助，监控，客观评价等作用。因为八年级学生还处在好动时期，也善于动脑筋，有自己的独特见解，但在很大程度上却受到词汇量和语法知识的制约，对西方的的一些文化背景生活习俗不甚了解。因此，了解一些相关的西方地域文化知识和中西文化的差别很有必要。三、单元整体目标分析