部编版小学语文四年级下册期末现代文阅读拓展训练(二)(含答案)
部编版小学语文四年级下册期末现代文阅读拓展训练（二）（含答案）
期末现代文阅读拓展训练（二）-小学语文四年级下册部编版
课内阅读。
猫（节选）
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢 可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
……
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴和鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱!
1．解释下列词语。
（1）屏息凝视： ___________
（2）生气勃勃： ___________
2．文中的“好玩具”指的是（ ）
A．一只老鼠，一个线团 B．妈妈的尾巴，一根鸡毛
3．从哪些地方可以看出满月的小猫们就更好玩了？
______ _______。
4．选文围绕“猫的性格实在有些古怪”主要写了三个方面，请在正确说法的后面画“√”。
（1）既老实又贪玩，既贪玩又尽职。（ ） （2）高兴时和不高兴时的表现截然不同。（ ）
（3）满月，腿脚不稳就爱玩。（ ）
（4）“什么都怕”又那么“勇猛”。（ ）
阅读
游乐山
四川有一处中外闻名的游览胜地——乐山。今年，我有幸游览了乐山。
清早，我们一家人由乐山城乘船沿江而下，来到有中流砥柱之称的乌尤山。乌尤山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃。
我们离船登岸，踏上山间小径，小径两旁竹木苍翠，十分幽雅恬静。不知不觉我们来到乌尤寺，乌尤寺坐落在乌尤山顶。门楣正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。寺内主要建筑有弥陀殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构严谨，庄严雄伟。
沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富，历史名人题咏遍山皆是，加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛，因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉。险峻的凌云道下，奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。
顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒佛坐像。佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合处，坐东面西。佛像高71米，鼻长5.6米，单只脚面可坐百余人。大佛背山面水，一双慧眼远眺峨眉，近观乌尤，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。其雕刻的精细，实在令人惊叹。如今，大佛身上长满了绿色的苔藓，像披着绿色的袈裟，大佛背山面水，已在这里打坐一千一百多年了。
夕阳西沉，乐山奇景我们尽收眼底。我为祖国有如此辉煌灿烂的历史和众多的名胜古迹而感到骄傲和自豪！
5．联系上下文，写出下列词语的意思。
富丽堂皇： ____ 美誉： ________
6．对乐山大佛的表述错误的一项是（ ）
A．乐山大佛是中国最大的石刻弥勒佛坐像。
B．乐山大佛已有1100多年的历史。
C．乐山大佛位于三江激流汇合处，坐北朝南。
D．乐山大佛的脚背可以坐百余人。
7．这篇文章是按照_________的顺序记叙的，作者依次到了乐山城→_____→_______→_______→_________。
8．为什么说“嘉州山水在凌云”？把原因用“ ”画出来。
9．最后一个自然段在文中起什么作用？
______ _______。
课外阅读。
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上（ ），商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被（ ）的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便（ ）地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙四下环顾，人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那（ ）的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
10．给短文加一个合适的题目。
11．把下面的词语准确地填在文中的括号内。
人山人海 不拾金不昧 五颜六色 迫不及待
12．联系上下文，解释词语。
迫不及待：_________
四下环顾：_________
13．选择正确答案的序号，填在横线上。
第三段中画横线的语句主要描写了人物的_______；画波浪线的句子主要描写了人物的_____。
A．外貌 B．神态 C．语言 D．动作
14．“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”
（1）把省略号的意思补充出来：___ _______
（2）这里用省略号表达了我___ __________
15．想一想，假如“我”后来又碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。
______ _______。
课外阅读
“傲慢”的白松露
白松露是世界上最昂贵的野生真菌，每454克的价格居然卖到2000美元以上。它被很多顶极餐厅视为珍宝，无论你多么挥金如土，也不可能大快朵颐，每次也只能尝到那么薄薄的几片。这个看上去很普通的菌子，为什么竟如此珍贵？
白松露对环境的要求非常严格。它只和橡树的根须共生存。有人曾经将菌种接在新鲜的橡树苗根部，小心地呵护，希望在这个舒适的环境里，它能够茁壮成长。可是，松露总是“不识好歹”地要么不长，要么就长成没有香味的怪物，松露没了香味，就再也没有任何价值。
白松露难以被发现，凭人的肉眼和嗅觉根本不能寻找到它。在意大利，采集白松露需要牌照，挖掘松露的家庭世世代代从事此业，他们被称为“松露猎人”。通常“松露猎人”家里都有一张祖传的松露地图，就好像“藏宝图”，因为松露生长具有记忆性，即生长过松露的橡树下每年都会再生出松露来。因此哪片树林哪棵橡树下有松露就成为家族的最高机密。通常是半夜2点之后，他们偷偷按照地图去挖掘白松露。采集后一定要把土壤原样埋好，否则下一年就休想见到白松露的影子。
而且，到目前为止，白松露还没有人工培育的方法。人类现在掌握的科技已经能够克隆一头牛，甚至开始解码自身的基因，可偏偏拿白松露毫无办法。，不管人们怎么努力怎么套近乎，它始终拒绝接受任何形式的“招安”，它的秘密人类至今无法破译。
白松露的“傲骨”导致这种生物非常罕见。到目前为止，这种野生真菌只在意大利小范围地方被发现，就算是在最好的年份，全年产量也只有3吨左右。
16．白松露“这个看上去很普通的菌子”，为什么那么珍贵？说法不恰当的是（ ）
A．白松露对环境的要求非常宽松，可以和橡树的根须共生存。
B．白松露难以被发现，凭人的肉眼和嗅觉根本不能寻找到它。
C．到目前为止，白松露还没有人工培育的方法。
D．白松露产量非常小。
17．题目“‘傲慢’的白松露”用了__________的修辞手法，颇有趣味。
18．文章的第一自然段写的内容上突出了________；在结构上的作用是 _。
19．结尾段“就算是在最好的年份，全年产量也只有3吨左右。”中“左右”一词是否可以去掉？为什么？
______ _______。
阅读理解。
我想和你们一样
她叫蒂（dì）娜，是我的学生 ，她的脸上总是带着明亮的微笑。这样的微笑出现在她的脸上是很不寻常的，由于大脑麻痹（bì）而产生的肌肉僵硬，蒂娜很难控制自己的身体。同学时常看到她扶着助步架艰难地在学校拥挤的走廊上挪（nuó）动。
那天，我布置了不少作业，其中一项是背诵一首题为《不要放弃》的三节诗。我只为这项作业定了10分，我猜想大多数学生都不会去背诵它。在我自己还是学生的时候 ，如果老师布置只值10分的家庭作业，我多半会自动放弃。好奇心让我想测试一下，看到底有多少同学背了诗，看今天的学生是不是也像当年的我。
到了检查作业的那天，我走进教室，一抬头，看见了蒂娜，她脸上的微笑与平日有些不一样，仿佛多了一份担心。
“不必担心，蒂娜，”我在心里说，“它只值十分。”翻着花名册，我让学生们依次站起来背诵。果然被我料到了，他们一个个都背不出这首诗。
“对不起，克劳斯先生。”他们的回答如出一辙（zhé），有一个居然不小心把心声说了出来：“就十分嘛！”我真有点哭笑不得，于是半开玩笑地宣布，下一个不能完整地背出这首诗的学生必须趴在地板上做三个俯卧撑。这是我从我的体育老师那里学到的惩罚手段。
意外的是，下一个学生是蒂娜。蒂娜一字一字地开始费力地背诵起来。她在第一个小节的末尾犯了个错误。我还没来得及说什么，她就费力地走到讲台上，随即把助步架扔到一边，伏在地板上开始做俯卧撑。我震惊极了，几乎想说：“蒂娜，我只是说着玩儿的！”可又觉得不妥当。犹豫间，她已经扶着助步架 ，重新站在全班同学的面前，继续她的背诵。她完整地背完了这首三节诗。
她背完之后，一个同学仿佛从震惊中苏醒过来似的，有点迷糊地问她：“蒂娜，你为什么要那么做呢？这项作业才十分！”
部编版小学语文四年级下册第五单元课外阅读测试卷(含答案)(2)
小学语文四年级下册课外阅读测试卷（统编版）
时间:90分钟 得分:_________
（一）登泰山观日出（节选）
我没有在南天门停留。7点10分，我终于到达了日观峰。
我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白了……
我目不转睛地望着这一切。一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。就在这一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。
“啊！太阳出来了，太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来。
1.下面的选项中描述日出前后天空颜色变化正确的一项是（ ）
A．鱼肚白→淡红色→火红色
B．鱼肚白→火红色→淡红色
2.读一读文中画线的句子，填空。
（1）这句话运用了______的修辞方法，把______比作______，写出了太阳的形态特点。 （2）“不断”“越来越圆”“终于”这些词语体现了太阳上升过程中的________和太阳____________。
3.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）日出时太阳的形状变化顺序是：一条弧形的边→半圆形→火球。（ ）
（2）本文抓住日出前后天空颜色的变化和观看时的感受这两方面写了泰山的日出。（ ）
4.这篇文章和《海上日出》在写法或内容上有什么相同点？（列举一两条即可）
_________________________________________________________________
部编版小学语文四年级下册期末检测卷(二)(含答案)
期末测试卷（二）
一、基础知识
1.看拼音，写词语
shū cài sǎo dàng chí dùn jí bìng jīng jù pí qì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
fàn wéi jù jí qiān bǐ shī shǒu zōng jì liǎn jiá
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.给下列汉字加上不同的偏旁变成一组新字，再组词。
尚 （
）
方 （ ） 吾 （ ）
尚 （ ） 方 （ ） 吾 （ ）
3.用“ ”画出每组词语中的错别字，并改正。
（1）绿树成荫 无忧无虑 惊慌失借 变化多端 （ ）
（2）纹丝不动 欣喜苦狂 一丝不苟 维持秩序 （ ）
4.选择题，把正确答案填在括号里。
（1）可以用来描写人物心情的词语是（ ）
A.临危不惧 B.人见人爱 C.欣喜若狂 D.顶天立地
（2）词语搭配不正确的一项是（ ）
A.总结精神 陆续走来 B.辛勤的园丁 神圣的仪式
C.沉着指挥 维持秩序 D.乱得不可开交 急得流下眼泪
（3）下列作家与作品搭配错误的一项是（ ）
A.毛泽东 《卜算子·咏梅》 B.茅盾 《海上日出》
C.张天翼 《宝葫芦的秘密》 D.老舍 《猫》
（4）填入横线处的句子与上下文衔接最恰当的是（ ）
小兔子莉莉生活得很幸福。她有爱她的爸爸、妈妈、哥哥和姐姐，还有一个小弟弟嘟嘟。 因为嘟嘟是个不太一样的小兔子。他很可爱，可是还不会说话。其他比嘟嘟小好多的兔子都已经会说好多话了。
A.可是，她有自己的幸福和失落
部编版语文四年级下册 期末课外拓展阅读专项提升卷(含答案)
人教部编版四年级语文下册 期末冲刺提升卷——课外拓展阅读
（时间：40分钟 满分：100分）
班级： 姓名： 考号： .
一、幸福就像一只蝴蝶
母亲一生行善。
一次,我们全家在一起看电视。电视新闻正播报一位好心人路过某地,遇见一位老太太晕倒在地,好心人背起老太太,送她到医院抢救,而这位老太太正好是一位董事长的母亲。董事长为了答谢那位好心人,送给他一万元作为回报。
看到这里,儿子好奇地问母亲:“奶奶,你做了那么多好事,别人也给了你什么回报吗?”
“给了呀。”母亲高兴地说。
“那都是些什么回报?”
“别人的谢意和微笑呀。”
“谢意和微笑?那值多少钱?”
“是的,它不值钱,但它比金钱更贵重。从别人的谢意和微笑中,我得到的是欣慰和快乐,得到的是一颗安宁的心。”
听了他们的对话,我想起了霍桑说过的话:“幸福像只蝴蝶,你去追逐它,总是得不到。当你安静下来,它又会落到你身上。”
如果帮助别人,是为了图好处,是为了获取高额回报,那么这样的人,永远体味不到帮助别人的快乐和幸福,那只幸福的“蝴蝶”也只会一次次远离他,让他一次次失落。而母亲则不同,她能坚持一生行善,就是因为她不是为了功利,只要有别人的一丝微笑或一句谢语,她就得到了心灵的满足和快乐。
这时,我回头看了看母亲,见那只幸福的“蝴蝶”又悄悄落在了母亲的眉梢。
1.通读全文，简要概括短文的主要内容。（3分）
2.看完新闻，儿子好奇地问母亲，是因为 。（1分）
3.儿子眼中的回报与母亲眼中的回报有什么不同?（2分）
4.仿照文中画“”的句子,说说你对快乐、痛苦的理解。（4分）
快乐像 。
四年级下册语文试题-期末阅读专项部编版(含答案)
人教部编本四年级下册语文期末阅读专项及答案
一、课内阅读。
（一）清平乐•村居
_______________ ,溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，。 ,溪头卧剥莲蓬。
1 .按原文填空。
2 .写出下列词语的意思。
翁媪: 亡赖： 村居：
3 .《清平乐・村居》的作者是 __ 代词人 “清平乐”的“乐”读音是
“亡赖”的“亡”读音是 「卧剥莲蓬”中“剥”读音是
4 .全词围绕着小溪布置画面，展开人物活动。“溪上”有 ,溪东
在锄草，溪头 卧剥莲蓬。
5 .全词在写人方面，写了一对翁媪和 个儿子，大儿锄草，中儿 ，小儿 ,各具情态，表现了和平宁静、朴素安适的农村生活。
6 .“一所低小的茅草房屋，紧靠着一条流水淙淙、清澈照人的小溪。溪边长满了碧 绿的青草。”课文中表达这个情景的句子是 。
7 .关于《清平乐・村居》说法错误的是（ ）。
A.此词描绘了农村一个四口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。
8 .作者把这家老小的不同面貌和情态， 以及他们的美好的农家生活描写得有声有色。 C.该词的描写惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出作者对农村和平 宁静生活的喜爱。
D.全词以白描手法描述了农村的乡土风俗，呈现出一种清新宁馨的风格。
（二）
有时太阳太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要 分（辨
辩）出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，【 】我就只看见一片灿烂的亮光。
有时天边有黑云，【 】云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云
里放射的光芒，透过黑云的重（ ）围，替黑云谯（ ）了一道发光的金边。后来太阳才
慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也（燃 染）成了紫色或者红色。这时候发亮的
【 1是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
这不是伟大的奇观吗？ 1 .给文中的加点的字注音。
2 .用画去文中括号里错误的字。
部编人教版小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
部编人教版小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
1．阅读文章，回答问题。
郦正元智取日寇手枪
1945年初，陵口中山桥桥旁的大寺里，盘踞着三十多个日寇。郦正元打入寺内做勤杂工，利用这个身份，跟寺内的三个日寇小头目（混 浑）熟了。
5月的一天（旁 傍）晚，郦正元准备了三壶白酒，一包花生果，两碟炒黄豆，把三个日寇小头目约进自己的小木屋喝酒。郦正元佯装不会喝酒，却一个劲地为他们斟酒。大约喝了个把小时，三壶酒所剩无几，三个日寇已有了几分醉意，只顾猜拳喝酒，对郦正元毫无戒备。此时，郦正元趁机帮他们把上衣和身上的手枪一齐脱下来，放到门板后面。没多久，三个日寇像死猪一样睡着了。郦正元看看时机已到，就立即站起身来，拎起三枝手枪和三条枪带，转身出门并把门带上。
出了小木屋门，郦正元把手枪与枪带分（fèn fēn）别藏（cáng zàng）在早已准备好的装有香灰和垃圾的两只小箩筐里，而后挑起两只小箩筐就向大寺大门走去。大门旁站岗的两个日寇见是寺内的勤杂工，便没（察 查）问，郦正元就若无其事地走出了大门。
当天夜里，郦正元步行二十多里，把三枝手枪和三条枪带送到访仙一地下联络点，交给了抗日民主政府河南区区长张利群。从此，郦正元也就离开了日寇据点，参加了抗日地方武装。
（选自《江苏人民革命斗争群英谱：选编本上》，江苏人民出版社）
（1）.选择恰当的字和读音。
（混 浑）熟________
（旁 傍）晚________
分（fèn fēn）别________
藏（cáng zàng）在________
（察 查）问________
（2）.结合上下文,解释词语。
毫无戒备：________
若无其事：________
（3）.从短文中找出一个比喻句，用“________”画出来。
（4）.郦正元是怎么从日寇手中拿到武器的？
（5）.你觉得郦正元是一个怎么样的人？
新部编人教版小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
新部编人教版小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
1．阅读短文，完成练习。
登黄山记（节选）
季羡林
一线天真正是名副其实。在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一线光明，上面是蓝蓝的天。这一团光明就召唤着我们，奋勇前进，我们也就真地一个个精神抖擞，鼓足了余勇，爬了上去。低头从我们两条腿中间向后看去，还可以看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。
过了一线天，再向右一拐就走上了玉屏楼，这里是从温泉到北海去的必由之路。一般人都是在这里过夜的。徐霞客时代，这里叫玉屏风，他在《游记》里写道：“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。”可见徐霞客对此处评价之高。
这里有什么特点呢？这里是万山丛中一块比较平坦的地方，好像天造地设，就是一个理想的中途休息的地方。一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵松树。提起此松，真是大大地有名。挂在人民大会堂里的那一幅叫做“迎客松”的照片，就是它。这棵松树的大名就叫做“迎客松”。你看它伸出双臂，其实是不知道多少臂，仿佛想同来游的人握手、拥抱。它那青翠的枝头仿佛能说出欢迎的语言。它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。你若问它的高寿，那就很难说。它干并不粗，也不特别高，看样子它至多也不过几十年至百年，然而据人说，它挺立在这里已经有一千多年的历史了。这里山高风劲，夏有酷暑，冬有寒冰，然而它却至今巍然屹立，俊秀挺拔，苍翠欲滴，枝头笼烟，仿佛正当妙龄青春。
（1）“名副其实”的意思是________，说“一线天”名副其实的原因是________。
（2）画线句子在文中的作用是________。
（3）理解“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。”这句话的意思。
（4）给句子用上合适的关联词语，不改变句子意思。
它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。
四年级下册语文试题-文言文期末阅读专项训练二-人教部编版(含答案)
四年级下语文文言文期末专项训练二
一、阅读下面的文言文，完成练习。
从武林门而西，望保叔塔①突兀层崖中②，则已心飞湖上也。午刻入昭庆③，茶毕，棹④小舟入湖。山色如娥⑤，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉⑥。
——袁宏道《初至西湖记》
【注释】①保叔塔：塔名。②突兀层崖中：高耸在重山叠岭之中。③昭庆：寺名。④棹：用桨划船。⑤娥：借指女子的眉毛，这里是说山是青黑色的，如同美女的秀眉。⑥目酣神醉：形容景色优美，令人陶醉。
1.找出原文中描写西湖风景的句子，用“ ”画出来。
2.文中画“﹏﹏﹏”的句子写出了作者______________________的心情。
3.文中的西湖给你留下了怎样的印象？
二、阅读下面的文言文，完成练习。
孟母戒子
孟子少时，诵①，其母方织。孟子辍②然中止，乃复进。其母知其喧③也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此戒之。自是之后，孟子不复喧矣。
【注释】①诵：背诵。②辍（chuò）：停止。③喧：遗忘。
1.给下列加点字选择正确意思。
其母方．织（ ） A．正在 B．方向 C．相当
以此戒．之（ ） A．命令 B．告诫 C．戒备
2.用现代汉语翻译画线的句子。
3.读完以后，请说说故事讲了什么道理？
三、阅读下面的文言文，完成练习。
凿壁偷光①
匡（kuàng）街②勤学而无烛，邻居有烛而不逮（dāi）③ ， 衡乃穿壁④引其光，以书映光而读之。
【注释】①本文选自《西京杂记》，②区街：西汉经学家。③速：到，及，不逮，指烛光照不到。④穿壁：在墙上打洞，穿：凿。
1.下列说法正确的一项是（ ） A．读“匡衡勤学而无烛”时可以这样停顿：“匡衡/勤学/而/无烛”。
B．匡衡偷邻居家的蜡烛来照着读书。
C．这是《西京杂记》中的一个故事。
D．匡衡穿过墙壁到邻居家看书。
部编版四年级语文下册期末复习《阅读》专项测试卷及答案
第1页,共10页 第2页,共10页
学校 班级 姓名 学号
密 封 线 内 不 得 答 题 部编版四年级语文下册期末复习《阅读》
专项测试卷及答案
（满分：100分 时间：90分钟）
一、对比阅读。（21分）
（一）母鸡（节选）
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕定三分。
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
（二）母鸡 母鸡孵卵，数周成雏。随母出行，未尝远离。母鸡每得食，必先唤其雏。若遇猫、犬，尽力护之。与父母之爱子无异。
1.阅读语段（一），完成练习。（12分）
（1）短文中的母鸡真是 、 、 、 、
（用四个词语来概括），当它发现吃食时，它 ；当有大鸡抢食时，它 ；当鸡雏啄它的头时，它 ；当夜间遇到危险时，它 。（8分）
部编版小学语文四年级下册期末现代文阅读真题汇编【含答案】
部编版小学语文四年级下册期末现代文阅读真题汇编
一．现代文阅读（共8小题）
1．（2022春•张湾区期末）课内阅读
母鸡（节选）
ㅤㅤ不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
ㅤㅤ发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
（1）这个片段的作者是 ，原名 ，他还创作《 》。
（2）在文中找出一对近义词和一对反义词。
近义词： ——
反义词： ——
（3）根据短文内容填空。
①“咕咕地警告”，母鸡会对鸡雏说：“ 。”
②“咕咕地紧叫”，母鸡会对鸡雏说：“ 。”
（4）吃食后，鸡雏的样子是“ ”，而母鸡的样子是“ ”，通过对比，我们能感受到母鸡的 。
（5）你对作者笔下的母鸡是讨厌还是喜欢呢？说说你的理由。
2．（2022春•山亭区期末）阅读实践。
鹦鹉
ㅤㅤ王叔叔送给我的小鹦鹉，实在可爱。
ㅤㅤ鹦鹉很漂亮。它头上的羽毛是绿色的，背部和翅膀的羽毛是黑白相间的，腹部的羽毛却是翠绿色的，就像爱打扮的小姑娘穿了一件连帽的花风衣。
ㅤㅤ起初，鹦鹉很胆小。每当我给它喂食时，它总是瞪着珍珠般的小眼睛，紧张地在笼子里 ，嘴里还“叽里咕噜”地叫着，好像很讨厌我。可我不生它们的气，我边喂食边教它们说“您好，您好”。没过几天，两只鹦鹉再见我给它们喂食，就翘起尾巴点点头，向我表示感谢。
部编版四年级语文下册期末《课外拓展》专项精选试卷 附答案
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部编版四年级语文下册语文要素分类评价
21.课外拓展
班级 姓名 得分 时间：40分钟 满分：100分
一、阅读短文，完成练习。（33分）
一流风景胜地——漓江
桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区之一，千百年来它不知使多少文人墨客陶醉其中。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。
漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点多得令人目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置的变化，不断变化。
漓江景色之奇还在于山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。
1.根据意思在文中找出相应的词语，填入括号中。（10分）
（1）全世界一致认为。 （ ）
（2）形容东西太多，眼睛看不过来。 （ ）
2. 用“ ”画出具体描写水中倒影的语句。（8分）
3.细读短文，填空。（15分）
（1）桂林山水以 四绝闻名中外。
（2）“漓江景色之奇”主要指
。
二、阅读短文，完成练习。（67分）
狐狸、刺猬和青蛙
狐狸、刺猬和青蛙一起走路，（竟然 突然）他们看到了一块黄油。青蛙说：“一分三，大家各吃一份。”刺猬赞成，可是狐狸想独吞这块黄油，便不
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同意。他想了一个歪点子，说：“那里有一个坑，咱们比赛，谁先跳进坑里去，又最先从坑里跳出来，谁就得到这块黄油。”