人教版高中生物必修一第三章第三节完整ppt课件
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新教材人教版高中生物必修1 第3章 细胞的基本结构 精品教学课件(共209页)
3．进行细胞间的信息交流[连线]
二、对细胞膜成分的探索 1．细胞膜成分的探索过程 (1)材料 19 世纪末，欧文顿用 500 多种化学物质对植物细 胞进行的通透性实验，发现可以溶于脂质的物质更容易通过细胞 膜。
结论：膜是由脂质组成的。根据相似相溶原理，苯(非极性) 和 Na＋(极性)中， 苯 更容易通过细胞膜。
解析：罗伯特森提出的三层结构模型认为生物膜结构是蛋白 质—脂质—蛋白质，电镜下观察到的中间亮层是脂质分子，两边 的暗层是蛋白质分子，认为蛋白质的分布是均匀的、固定的。
答案：D
课堂互动探究案 【课程标准】 概述细胞都由细胞膜包裹，细胞膜将细胞与其生活环境分 开，能控制物质进出，并参与细胞间的信息交流
是谁，隔开了原始海洋的动荡， 是谁，为我日夜守边防， 是谁，为我传信报安康。 没有你，我——一个小小的细胞 会是何等模样？ 同学们，诗中的“你”是指什么呢？这幅图代表什么呢？
探究点一 细胞膜的功能 【师问导学】
1．细胞膜作为系统的边界，有着非常重要的功能，结合下 列材料和教材 P41 图 3－2 分析回答。
(2)
材料二 细胞膜控制物质进出细胞示意图 据图看出，细胞膜能控__制__物__质__进__出__细___胞_，细胞需要的物质才 能进入细胞，但是对细胞有害的病菌和病毒有时候也能进入细 胞，说明这种控制作用是_相__对_____的。
2．细胞膜有多种功能，请分析： (1) 细 胞 膜 将 细 胞 和 外 界 环 境 分 隔 开 ， 是 单 纯 的 隔 离 作 用 吗？ (2)生长在污泥中的莲能“出污泥而不染”，它能吸收污泥 中的有益矿质元素，而一般不会吸收不需要的物质，这体现了细 胞膜的什么功能？
(2)材料 科学研究磷脂分子的结构如右图 水是一种极性溶剂，根据磷脂分子的结构特点在下图画出它 在水—空气界面上的分布情况(用●表示磷脂分子)。
3.2 细胞器 人教版高中生物必修一课件(共63张PPT)
以逐步增高的转速重复离心，利用不同的离心速度所 产生的不同离心力，使细胞器分离开
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
细胞壁 细胞核
叶绿体
线粒体
核糖体
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
光
亚显微结构
学
显
微
镜
0.2μm 显微结构
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
(2)动物冬眠状态下肝细胞中的线粒体比常态下多的原因是
冬眠时动物维持生命活动的能量主要靠肝脏,肝脏代谢加强,需能量多
(3)从表中所示数据可以看出线粒体的多少与什么有关
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
细胞新陈代谢的强弱。
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
• 成分：液泡中有糖类、无机盐、色素（花青素）、蛋白质等。
• 功能：
➢ 调节细胞内的环境,使细胞保持一定的 渗透压
➢ 充盈的液泡使植物细胞保持坚挺
思考
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
➢ 与渗透吸水有关，与代谢产物贮存有 关，与花、果等颜色有关。
所有的植物细胞都有液泡吗？
扫描电子显微镜 0.2nm
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
植物细胞、动物细胞的亚显微结构图
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
二、细胞器的结构和功能
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
细胞壁 细胞核
叶绿体
线粒体
核糖体
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
光
亚显微结构
学
显
微
镜
0.2μm 显微结构
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
(2)动物冬眠状态下肝细胞中的线粒体比常态下多的原因是
冬眠时动物维持生命活动的能量主要靠肝脏,肝脏代谢加强,需能量多
(3)从表中所示数据可以看出线粒体的多少与什么有关
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
细胞新陈代谢的强弱。
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
• 成分：液泡中有糖类、无机盐、色素（花青素）、蛋白质等。
• 功能：
➢ 调节细胞内的环境,使细胞保持一定的 渗透压
➢ 充盈的液泡使植物细胞保持坚挺
思考
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
➢ 与渗透吸水有关，与代谢产物贮存有 关，与花、果等颜色有关。
所有的植物细胞都有液泡吗？
扫描电子显微镜 0.2nm
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
植物细胞、动物细胞的亚显微结构图
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
二、细胞器的结构和功能
新教材高中生物必修一3.3 细胞核的结构和功能(27张PPT)
功能: 是遗传信息库；
是细胞代谢和遗传的控制中心
细
核膜 （双层膜，把核内物质与细胞质分开）
胞
核仁 （与某种RNA的合成以及核糖体的形成关）
核 结 染色质
染色体
构
（由DNA和蛋白质组成;容易被碱性染料染成深色）
（同一种物质在不同时期的两种形态）
核孔（实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）
模型建构——尝试制作真核细胞的 三维结构模型
（1）正常细胞中的核与质的关系是相__互__依__存__，__相__互__协__调_。统一 （2）去核后的变形虫仍能存活一段时间，这说明_____
_已__合__成___的__蛋___白__质__仍___能__发___挥__作___用_____________________。 （3）单独的细胞核不能存在的原因是没__有__营__养__物__质__和__能_。量供应
二、细胞核的结构
核膜
（双层膜，把核内物质与细胞质分开）
核仁
（与某种RNA的合成以及核糖体 的形成关）
染色质
（由DNA和蛋白质组成;DNA是 遗传信息的载体）
核孔
（实现核质之间频繁的物质交换 和信息交流）
二、细胞核的结构
染色质
DNA
蛋白质
染色体
染色质和染色体是同一种物质在细胞 不同时期的两种存在状态
1. 科学家将雌性黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核 的卵细胞中，待发育成早期胚胎后移入褐鼠的 子宫。该褐鼠产下的小鼠的毛色和性别分别为 （）
A.黑鼠、雌性
B.褐鼠、雌性
C.白鼠、雌性
D.黑鼠、雄性
2.下列有关染色质或染色体的叙述中不正确 的 是（ ）
A.染色质是细胞核内容易细胞质，细胞核不能独立生存，因为细胞和调控生 命活动时所需的物质和能量均由细胞质提供；
高中生物人教版必修一 第3章 第3节 细胞核——系统的控制中心 课件PPT
主要是 DNA 和蛋白质 易被碱性染料染成深色
遗传物质的主要载体
关系
同一种物质在不同时期的两种存在状态：
首页
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末页
结束
[名师点拨] 对细胞核认识上的四个易误点 (1)物质进出细胞核并非都通过核孔。 ①核孔是蛋白质、RNA 等大分子进出细胞核的通道。 ②小分子物质进出细胞核是通过核膜以跨膜运输实现的，而 不通过核孔。 (2)并不是所有物质都能通过核孔。 核孔是由多种蛋白质构成的复合结构，表现出明显的选择性，如 细胞核中的 DNA 不能通过核孔进入细胞质。
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末页
1．核膜
核心要点二
细胞核的结构
结束
2．核仁
(1)核仁与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关。
(2)蛋白质合成旺盛的细胞中，核仁较大。
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3．染色质与染色体
结束
染色质
染色体
不 存在时期 分裂间期 同
分裂期
点 形态 细长的丝 光镜下能看到呈圆柱状或杆状
相 成分 同 特性 点 功能
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结束
1．判断下列叙述的正误
(1)真核细胞都有细胞核
(× )
(2)若将蝾螈的受精卵分为有核和无核的两半，两半都可以发育
成正常的胚胎
( ×)
(3)细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心
(√ )
(4)染色质和染色体是存在于细胞核中的两种不同物质 ( × )
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结束
2．哺乳动物成熟的红细胞既不生长也不分裂，变形虫去核后不能
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人教版高中生物必修一第三章第三节课件
生物体性状的遗传是由细胞核控制
2. 蝾螈受精卵 横缢实验
细胞核控制着细胞的分裂、分化
3. 变形虫切割 及核移植实验
细胞核是细胞生命活动的控制中心
4. 伞藻嫁接与 核移植实验
生物体形态结构的建成主要与细胞核有关
材料1和材料4分别说明了生物的 性状 、形态结构 都是 由 细胞核 控制的， 细胞核 是 遗传 的控制中心。
① 死亡
② 正常生活
有核部分
一段时间后
③ 死亡
取出核
植入细胞核
④
正常 生活
从该实验中可以得出什么结论？
资料４：伞藻嫁接和核移植实验
伞藻嫁接试验
伞藻核移植试验
生物体形态结构的建成，主要与细胞核还是细胞质有关？
细胞核
伞藻
帽 柄
假根(内有 细胞核)
菊花形帽伞藻
伞形帽伞藻
P53-54
1、细胞核由哪几部分组成？ 它们的作用 各是什么？
DNA
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
染色质
蛋白质
染色体
DNA、染色质和染色体的关系：
DNA＋蛋白质＝染色质
高度螺旋、缩短变粗 染色体
解螺旋，恢复细长丝状
(分裂间期)
(分裂期)
染色质和染色体是细胞中同一种物质在 细胞分裂不同时期的两种形态。
动画
表格
点击按钮
（细丝状）
染色质
1
（圆柱状、杆状、棒状）
染色体
2
3
功能: 控制着细胞的代谢和遗传
A．同种物质在同一时期的两种形式 B．同种物质在不同时期的两种形式 C．不同物质在同一时期的两种形式 D．不同物质在不同时期的两种形式
5.细胞能够正常地完成各项生命活动的
高中生物必修三全套课件 PPT
反射弧结构只有保持完整才能完成反射
2.神经系统的结构和功能的基本单 位—神经元 树突
细胞体 轴突 髓鞘
模式图
神经纤维
神经末梢
一定刺激
－－－－＋＋＋＋－－－－ ＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋ －－－－－－－－－－－－ －－－－＋＋＋＋－－－－ ＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋ －－－－－－－－－－－－ －－－－＋＋＋＋－－－－ ＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋ －－－－＋＋＋＋－－－－
性 卵巢 腺 睾丸 肾上腺
胰腺 胸腺
血糖平衡的调节
B细胞
胰岛素 作 用
升血糖
A细胞 分泌 胰高血糖素 作用
降血糖
食物中 的糖类 消化,吸收 肝糖原 脂肪等 非糖物质
氧化分解
血糖
合成
CO2+H2O +能量
分解
0.8~1.2 g/L
肝糖原 肌糖原
脂肪、某些 氨基酸等
转化
转变
人体中血糖的来源和去向 （正常情况下）
必修3 第一章 人体的内环境与稳态
细胞内液 占2/3
体液
组织液 血浆 淋巴液
内环境
细胞外液
占1/3
２.血浆、组织液和淋巴的关系：
组织细胞 组织液 毛细淋巴管 淋 巴 血 浆 组织处的 毛细血管
３.细胞外液的成分及特性：
血浆：90%以上是水,是蛋白质, 10%是糖类,
无机盐类,代谢产物等
组织液、淋巴：成分与血浆相近,但组织
• 概念：
指已免疫的机体再次接受相同物 质的刺激时所发生的反应。
• 特点：
1)、发作迅速、反应强烈、消退较快； 2)、一般不具破坏性； 3)、有明显的遗传倾向和个体差异。
2.神经系统的结构和功能的基本单 位—神经元 树突
细胞体 轴突 髓鞘
模式图
神经纤维
神经末梢
一定刺激
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性 卵巢 腺 睾丸 肾上腺
胰腺 胸腺
血糖平衡的调节
B细胞
胰岛素 作 用
升血糖
A细胞 分泌 胰高血糖素 作用
降血糖
食物中 的糖类 消化,吸收 肝糖原 脂肪等 非糖物质
氧化分解
血糖
合成
CO2+H2O +能量
分解
0.8~1.2 g/L
肝糖原 肌糖原
脂肪、某些 氨基酸等
转化
转变
人体中血糖的来源和去向 （正常情况下）
必修3 第一章 人体的内环境与稳态
细胞内液 占2/3
体液
组织液 血浆 淋巴液
内环境
细胞外液
占1/3
２.血浆、组织液和淋巴的关系：
组织细胞 组织液 毛细淋巴管 淋 巴 血 浆 组织处的 毛细血管
３.细胞外液的成分及特性：
血浆：90%以上是水,是蛋白质, 10%是糖类,
无机盐类,代谢产物等
组织液、淋巴：成分与血浆相近,但组织
• 概念：
指已免疫的机体再次接受相同物 质的刺激时所发生的反应。
• 特点：
1)、发作迅速、反应强烈、消退较快； 2)、一般不具破坏性； 3)、有明显的遗传倾向和个体差异。
人教版高中生物必修一课件：3.3细胞核的结构和功能(新教材2019)(共28张PPT)
第3章 细胞的基本结构 第3节 细胞核的结构和功能
学习目标
核心素养
1. 通过理解细胞核的功能和结构的
1. 简述细胞核的结构和功能。(重点) 关系，形成结构与功能相适应的生 2. 尝试制作真核细胞的三维结构模 命观念。
型。(难点)
2. 尝试制作真核细胞的三维结构模
型，培养科学探究能力。
111 导入新课：
2．下图为某细胞部分结构示意图。下列说法正确的是( C )
A．这只能是一个动物细胞的细胞核 B．该结构在真核生物的活细胞中都有一个 C．甲与核糖体的形成有关 D．甲是细胞中最显著的细胞器
谢谢同学们的配合
有核部分
消化吞噬的食物， 不摄食，不反应。
能摄食，有反应， 失能生长、分裂。
一段时间后
植入另一细胞核 无生命活动
恢复生命活动
结论：细胞核是细胞生命活动的控制中心
资料四：伞藻移植实验 伞藻
“帽” 柄
假根
结论：生物体形态结构的构建与细胞核有关系
一、细胞核的功能
细胞核控制着 细胞的代谢和遗传
细胞核电子显微镜结构图
细胞核是遗传信息库， 是细胞的代谢和遗传的控制中心
三、建构模型
模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。
物理模型 数学模型 概念模型
3 课堂小结：
功
能
统
模
一
型
结 构
பைடு நூலகம் 14 课堂巩固：
1.下列关于染色体和染色质的叙述，错误的是( C )
A．染色质和染色体的成分相同 B．染色质和染色体都是遗传物质的主要载体 C．染色质和染色体都可以被龙胆紫溶液染成深色 D．染色质只分布在细胞核中，染色体分布在细胞核和细胞质中
学习目标
核心素养
1. 通过理解细胞核的功能和结构的
1. 简述细胞核的结构和功能。(重点) 关系，形成结构与功能相适应的生 2. 尝试制作真核细胞的三维结构模 命观念。
型。(难点)
2. 尝试制作真核细胞的三维结构模
型，培养科学探究能力。
111 导入新课：
2．下图为某细胞部分结构示意图。下列说法正确的是( C )
A．这只能是一个动物细胞的细胞核 B．该结构在真核生物的活细胞中都有一个 C．甲与核糖体的形成有关 D．甲是细胞中最显著的细胞器
谢谢同学们的配合
有核部分
消化吞噬的食物， 不摄食，不反应。
能摄食，有反应， 失能生长、分裂。
一段时间后
植入另一细胞核 无生命活动
恢复生命活动
结论：细胞核是细胞生命活动的控制中心
资料四：伞藻移植实验 伞藻
“帽” 柄
假根
结论：生物体形态结构的构建与细胞核有关系
一、细胞核的功能
细胞核控制着 细胞的代谢和遗传
细胞核电子显微镜结构图
细胞核是遗传信息库， 是细胞的代谢和遗传的控制中心
三、建构模型
模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。
物理模型 数学模型 概念模型
3 课堂小结：
功
能
统
模
一
型
结 构
பைடு நூலகம் 14 课堂巩固：
1.下列关于染色体和染色质的叙述，错误的是( C )
A．染色质和染色体的成分相同 B．染色质和染色体都是遗传物质的主要载体 C．染色质和染色体都可以被龙胆紫溶液染成深色 D．染色质只分布在细胞核中，染色体分布在细胞核和细胞质中
人教版高中生物必修一全册课件PPT
由两分子氨基酸分子缩合而成的化合物，叫做二肽。 由多个氨基酸分子缩合而成的，含有多个肽键的 化合物，叫做多肽。多肽所呈的链状结构叫做肽链。 多肽链具备一定的空间结构后即为蛋白质。因此 蛋白质与多肽的差别在于有无空间结构。
2. 氨基酸、多肽和蛋白质的关系
失去水的分子数 蛋白质的分子量
肽键数 氨基酸数
第二章 组成细胞的分子
第2节 生命活动的主要承担 者——蛋白质
蛋白质主要由C、H、O、N4种化学元 素组成，很多还含有S、P等元素。
蛋白质是由多种氨基酸按照不同的 方式结合形成的，氨基酸是组成蛋白质的 基本单位。
一、氨基酸及其种类
结构通式为：
R
NH2 C COOH
H
每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(—NH2) 和一个羧基(—COOH)，还有一分子氢和一个特有的 R基团，它们都连在同一个碳原子上。此碳原子叫 中心碳原子。
病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。
二、生命活动离不开细胞 实例1：草履虫的运动和分裂
草履虫是一种什么样的生物？草履虫还能完 成哪些生命活动？
草履虫是单细胞生物，还有摄食、呼吸、生长、 生殖、应激性
自然界中还有哪些生物的结构与草履虫相似？
衣藻
变形虫
酵母菌
如果没有完整的细胞结构，就不可能完成这些
羧基数分别是（ D ）
A.746和764 B.760和760 C.762和762 D.4和4
4.下列叙述中，哪项是对蛋白质功能的高度概括
（ D）
A.细胞和生物体重要的结构物质 B.收缩、运输、免疫等活动的物质基础 C.调节细胞和生物体新陈代谢的重要物质 D.生命活动的主要体现者
B 5.蛋白质和多肽的主要区别是在于蛋白质（ ）
2. 氨基酸、多肽和蛋白质的关系
失去水的分子数 蛋白质的分子量
肽键数 氨基酸数
第二章 组成细胞的分子
第2节 生命活动的主要承担 者——蛋白质
蛋白质主要由C、H、O、N4种化学元 素组成，很多还含有S、P等元素。
蛋白质是由多种氨基酸按照不同的 方式结合形成的，氨基酸是组成蛋白质的 基本单位。
一、氨基酸及其种类
结构通式为：
R
NH2 C COOH
H
每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(—NH2) 和一个羧基(—COOH)，还有一分子氢和一个特有的 R基团，它们都连在同一个碳原子上。此碳原子叫 中心碳原子。
病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。
二、生命活动离不开细胞 实例1：草履虫的运动和分裂
草履虫是一种什么样的生物？草履虫还能完 成哪些生命活动？
草履虫是单细胞生物，还有摄食、呼吸、生长、 生殖、应激性
自然界中还有哪些生物的结构与草履虫相似？
衣藻
变形虫
酵母菌
如果没有完整的细胞结构，就不可能完成这些
羧基数分别是（ D ）
A.746和764 B.760和760 C.762和762 D.4和4
4.下列叙述中，哪项是对蛋白质功能的高度概括
（ D）
A.细胞和生物体重要的结构物质 B.收缩、运输、免疫等活动的物质基础 C.调节细胞和生物体新陈代谢的重要物质 D.生命活动的主要体现者
B 5.蛋白质和多肽的主要区别是在于蛋白质（ ）
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无核部分
① 死亡
② 正常生活
有核部分
一段时间后
③ 死亡
取出核
植入细胞核
④
正常 生活
从该实验中可以得出什么精选结论？
资料４：伞藻嫁接和核移植实验
伞藻嫁接试验
伞藻核移植试验
生物体形态结构的建成，主要与细胞核还是细胞质有关？
细胞核 精选
伞藻
帽 柄
假根(内有 细胞核)
菊花形帽伞藻 精选 伞形帽伞藻
P53-54
。
核仁与某种RNA的合成及核 糖体的形成有关。
核孔(大分子进出的通道)实 现核质之间频繁的物质交 换精和选 信息交流。
精选
DNA
染色质
蛋白质
染色体
精选
DNA、染色质和染色体的关系：
DNA＋蛋白质＝染色质
高度螺旋、缩短变粗
染色体
解螺旋，恢复细长丝状
(分裂间期)
(分裂期)
染色质和染色体是细胞中同一种物质在 细胞分裂不同时期的两种形态。
精选
动画
精选
表格
点击按钮
（细丝状）
染色质
1
（圆柱状、杆状、棒状）
染色体
2
3
精选
功能: 控制着细胞的代谢和遗传
细 胞 核
结构
核膜 （双层膜、有核孔）
染色
染色体
质 （同一种物质在不同时期的两种形态 ）
核仁
“对细胞核功能的完整理解”
细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和 遗传的控制中心。 精选
【巩固教材－稳扎稳打】
1、细胞核由哪几部分组成？ 它们的作用 各是什么？
2、DNA与染色质、染色体三者之间有什 么联系？
3、细胞核为什么具有控制细胞代谢的功能？
4、在细胞核中，与其功能有关的最重要 的结构是什么？为什么？
精选
细胞核
核膜 双层膜，把核内物质 与细胞质分开
染色质由DNA和蛋白质组成 ,DNA是遗传信息的载体
控制？
细胞核精选
资料2 蝾螈受精卵横缢实验
用头发将蝾螈
的受精卵横缢
并保证一边有 核一边无核
无核
不分裂
将有核一边的 一个细胞核挤 到无核的一边
操作一：
操作二：
能分裂
蝾螈的 受精卵
有核 能分裂
能分裂
发育(慢) 发育(快)
从以上过程可以看出细胞核与细胞的分裂、分化 有什么关系？
精选
资料３ 变形虫切割、核移植实验
第3章 细胞的基本结构
第3节 细胞核 ——系统的控制中心
精选
精选
是不是所有的真核细胞都有细胞核？
除了高等植物成熟的筛管细胞，哺乳动物 成熟的红细胞等极少数细胞外，真核细胞都有 细胞核。
精选
细胞核在细胞的生命活 动中起什么作用呢？
阅读P52-53资料并分组
讨论资料所提问题！
精选
实验名称
结论
1. 美西螈核移 植实验
生物体性状的遗传是由细胞核控制
2. 蝾螈受精卵 横缢实验
细胞核控制着细胞的分裂、分化
3. 变形虫切割 及核移植实验
细胞核是细胞生命活动的控制中心
4. 伞藻嫁接与 核移植实验
生物体形态结构的建成主要与细胞核有关
材料1和材料4分别说明了生物的 性状 、形态结构 都是 由 细胞核 控制的， 细胞核 是 遗传 的控制中心。
1、下列哪一种构造，有如细胞的生命中枢，若除
去后细胞会逐渐停止代谢而死亡 （ C）
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞壁
2、下列有关细胞核的叙述中，错误的是（ A ）
A．是细胞新陈代谢的主要场所 B．是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心 C．是遗传物质储存和复制场所 D．具有双层膜结构
3.染色体的主要成分是
（D）
A. 细胞膜具有选择透过性
B． 线粒体供能
C． 细胞核内有遗传物质
D． 保持细胞的完整性
6.细胞核内行使遗传功能的是（ C）
A.核膜
B.核孔
C.染色质
D.核仁
材料2和材料3从总体看都是与细胞代谢相关的实验， 说明 细胞核 是 细胞代谢 的控精制选 中心。
资料１ 美西螈核移植实验
黑美西螈
白美西螈
精选
资料１ 美西螈核移植实验
黑美西螈 白美西螈
胚胎细胞 卵细胞
1 取核
2 去核
重组 变成
1.美西螈的肤色由 细胞核 控制？
2.结合多利羊的产生过程，生物体的性状主要由谁
（ C）
A．蛋白质和酶 B．蛋白质和磷脂
C．蛋白质和DNA D．蛋白质和RNA
4.关于染色质或染色体的叙述中，正确的（ B）
A．同种物质在同一时期的两种形式 B．同种物质在不同时期的两种形式 C．不同物质在同一时期的两种形式 D．不同物质在不同时期的两种形式
5.细胞能够正常地完成各项生命活动的
基本条件是