多媒体制作技术作业
多媒体技术基础课程作业(含标准答案)
A．240×180分辨率、24位真彩色、15帧/秒的帧率
B．320×240分辨率、30位真彩色、25帧/秒的帧率
C．320×240分辨率、30位真彩色、30帧/秒的帧率
D．640×480分辨率、16位真彩色、15帧/秒的帧率
本题分值：4.0
标准答案：C．320×240分辨率、30位真彩色、30帧/秒的帧率
5.下列数字视频中哪个质量最好（）。
A. 240×180分辨率、24位真彩色、15帧/秒的帧率
B. 320×240分辨率、30位真彩色、25帧/秒的帧率
C. 320×240分辨率、30位真彩色、30帧/秒的帧率
D. 640×80分辨率、16位真彩色、15帧/秒的帧率
本题分值：4.0
标准答案：C. 320×240分辨率、30位真彩色、30帧/秒的帧率
多媒体技术基础课程作业_A用户名：
一单选题
1.两分钟双声道，16位采样位数，22.05kHz采样频率声音的不压缩的数据量是（）。
A.5.05MB
B.10.58MB
C.10.35MB
D.10.09MB
本题分值：4.0
标准答案：D.10.09MB
2.音频卡是按（）分类的。
A.采样频率
B.声道数
C.采样量化位数
B. 320×240分辨率、30位真彩色、25帧/s的帧率
C. 320×240分辨率、30位真彩色、30帧/s的帧率
D. 640×480分辨率、16位真彩色、15帧/s的帧率
本题分值：4.0
标准答案：C. 320×240分辨率、30位真彩色、30帧/s的帧率
C.g.723和g.728
D.g.722和t.127
北邮多媒体计算机技术阶段作业一二
一、判断题共5道小题,共分在20世纪70年代左右,工作站是最重要的一类计算机;正确错误知识点: 第九章测试学生答案: B; 标准答案: B;得分: 5 试题分值:提示:宏节点是链接在一起的结点群,更确切地说,就是超文本网络的一部分,即子网;正确知识点: 第十三章测试学生答案: A; 标准答案: A;得分: 5 试题分值:提示:错误链的起始结点称为锚结点,终止结点称为目的节点;正确错误知识点: 第十三章测试学生答案: B; 标准答案: A;得分: 0 试题分值:提示:错误超文本是由信息结点和表示信息结点间相关性的链构成的一个具有一定逻辑结构和语义的网络;正确错误知识点: 第十三章测试学生答案: 标准答案: A;得分: 0 试题分值:提示:超文本和超媒体技术是一种新的多媒体数据管理技术;正确知识点: 第十三章测试学生答案: A; 标准答案: A;得分: 5 试题分值:提示:二、多项选择题共5道小题,共分错误Macintosh多媒体计算机包括哪些软件Macintosh操作系统多媒体软件HyperCard脚本语言Hyper Talk多媒体平台Quick Time知识点: 第九章测试学生答案: A;B;D; 标准答案: A;B;C;D; 得分: 0 试题分值:提示:错误3DS MAX是一种：;运行于WINDOWS平台的软件一个支持多线程,可充分发挥对称多处理器的软件主要运行在工作站上的软件常见的三维动画软件知识点: 第十二章测试学生答案: 标准答案: A;B;D;得分: 0 试题分值:提示:常见的三维动画软件中,低端软件有：;lightwave3dsmaxmayasoftimageSumatra知识点: 第十二章测试学生答案: A;B; 标准答案: A;B;得分: 5 试题分值:提示:错误哪些文件描述了一个标记语言的语法和词汇表,也就是定义了文件的整体结构以及文件的语法DTDSchemaCSSXSL知识点: 第十四章测试学生答案: B;D; 标准答案: A;B;得分: 0 试题分值:提示:错误常见的多媒体合成与制作软件中基于流程图理念的软件是：;AuthorwareIconAuthorDirectorAction知识点: 第十六章测试学生答案: A;C; 标准答案: A;B;得分: 0 试题分值:提示:三、单项选择题共10道小题,共分操作最方便的多轨录音软件是：;Vegas VideoSam2496 和NuendoCool Edit知识点: 第十章测试学生答案: B; 标准答案: B;得分: 5 试题分值:提示:错误对于喜欢自己动手DIY歌曲和专辑的普通音乐爱好者,最适合的多轨录音软件是：;Vegas VideoSam2496 和NuendoCool Edit知识点: 第十章测试学生答案: C; 标准答案: B;得分: 0 试题分值:提示:对专业和半专业的多媒体制作者和录音师来说,首选的单轨录音软件是：; Sound ForgeWaveLabWaveCNGoldWave知识点: 第十章测试学生答案: A; 标准答案: A;得分: 5 试题分值:提示:错误可以直接在视频序列的任何帧上绘图的视频编辑软件是：;Adobe PremierePinnacle Express会声会影5Ulead MediaStudio知识点: 第十一章测试学生答案: B; 标准答案: D;得分: 0 试题分值:提示:软件ACDSee不可以：;对图像格式文件进行格式转换对音频格式文件进行格式转换读取某些压缩文件格式读取某些视频、声音和音乐格式知识点: 第十一章测试学生答案: B; 标准答案: B;得分: 5 试题分值:提示:错误哪一种矢量绘图软件为各类用户,如商业、办公、软件开发、工程设计提供了丰富的预先绘制好的图形VisioAutoCADIllustratorCorelDraw知识点: 第十二章测试学生答案: C; 标准答案: A;得分: 0 试题分值:提示:错误一个形式良好的XML文件要求其标记：;标记必不可少大小写有所区分当一对标记之间没有任何文本内容时,可以不写结束标记,而在开始标记的最后加上斜杠“/”来确认;不允许使用“空标记”;知识点: 第十四章测试学生答案: B; 标准答案: A;得分: 0 试题分值:提示:错误具有扩展性/保值性的标记语言是：;SGMLHTMLXMLVRML知识点: 第十四章测试学生答案: D; 标准答案: C;得分: 0 试题分值:提示:错误被专业人士用来作多媒体排版的软件是：;PageMaker几何画板PowerpointAutoCAD知识点: 第十六章测试学生答案: C; 标准答案: A;得分: 0 试题分值:提示:多媒体应用软件的开发过程中最后一步是：; 确定任务和目标设计脚本准备各种多媒体素材多媒体合成知识点: 第十五章测试学生答案: D; 标准答案: D;得分: 5 试题分值:提示:。
多媒体课件制作与应用_1
多媒体课件制作与应用－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－多媒体课件制作与应用作业1一、填空题1、多媒体包括以下5大类，它们是__文本____ __、______图片_____、_____声音______、____视频_______和______动画_____。
2、多媒体技术具有___________、___________、___________和___________的特点。
3、多媒体CAI课件可以分为___________、___________、___________3种。
4、多媒体课件制作的硬件系统主要包括___________、___________、___________、___________、___________、___________、___________等设备。
5、WINDOWS自带的“录音机”程序，录制声音的格式是___________。
6、在PHOTOSHOP的___________对话框中可以设置图片显示的大小。
二、问答题1、简要叙述多媒体课件制作的基本原则？2、简要叙述多媒体课件制作的一般原则？3、论述使用多媒体CAI课件教学与传统教学比较的优点与不足？4、简要叙述各种获取图像和声音的方法？多媒体课件制作与应用作业2一、选择题1、Authorware是基于（）设计的多媒体CAI课件开发工具A．幻灯片B．图标流程图C．帧D．高级语言编写2、在Authorware中导入FLASH动画，可以通过（）来实现。
A．菜单命令B．“常用”工具栏C．图标工具栏D．属性面板3、可以用于显示文本、图形和图像的图标是（）。
A．运动图标B．交互图标C．显示图标D．计算图标4、在演示窗口中绘制图形，按住（）键，用“直线”工具可以画出水平线、垂直线或45°线。
A．ShiftB．CtrlC．AltD．Tab5、在计算图标中，可以通过（）函数来结束课件的运行。
学校多媒体实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 熟悉多媒体技术的基本概念和应用领域。
2. 掌握多媒体软件的基本操作和功能。
3. 学会使用多媒体工具进行简单视频、音频和图片的编辑。
4. 提高多媒体作品制作能力，为今后相关课程的学习和工作打下基础。
二、实验器材1. 计算机一台2. 多媒体软件（如Adobe Premiere、Audacity、Photoshop等）3. 数字摄像头或手机4. 音频设备5. 图片素材三、实验内容1. 多媒体技术基本概念及应用领域介绍2. 多媒体软件基本操作及功能演示3. 视频编辑实验4. 音频编辑实验5. 图片编辑实验6. 多媒体作品制作实验四、实验步骤1. 多媒体技术基本概念及应用领域介绍（1）讲解多媒体技术的定义、特点及发展历程；（2）介绍多媒体技术的应用领域，如教育、娱乐、广告、医疗等。
2. 多媒体软件基本操作及功能演示（1）以Adobe Premiere为例，演示视频剪辑、特效添加、字幕制作等操作；（2）以Audacity为例，演示音频剪辑、混音、效果添加等操作；（3）以Photoshop为例，演示图片编辑、色彩调整、图层操作等操作。
3. 视频编辑实验（1）使用数字摄像头或手机录制一段视频；（2）导入视频素材到Adobe Premiere中；（3）进行视频剪辑、特效添加、字幕制作等操作；（4）导出编辑后的视频。
4. 音频编辑实验（1）使用音频设备录制一段音频；（2）导入音频素材到Audacity中；（3）进行音频剪辑、混音、效果添加等操作；（4）导出编辑后的音频。
5. 图片编辑实验（1）收集或拍摄一张图片；（2）导入图片素材到Photoshop中；（3）进行图片编辑、色彩调整、图层操作等操作；（4）导出编辑后的图片。
6. 多媒体作品制作实验（1）根据实验要求，选择一个主题进行多媒体作品制作；（2）根据主题，收集相关素材，包括视频、音频、图片等；（3）使用多媒体软件进行素材编辑、整合；（4）导出最终的多媒体作品。
多媒体制作实训
多媒体制作实训多媒体制作是一种融合计算机技术、影像艺术、音乐艺术和语言艺术等多种技术，以电子形式传播信息的数字化技术。
它已成为当今商业活动、教育指导和文化传播等领域中最广泛使用的信息传播工具。
为了使学生更好地掌握多媒体制作技能，有必要开设多媒体制作实训。
多媒体制作实训是根据现代信息技术发展趋势，结合当前多媒体应用的需求，集音频、视频和计算机处理技术于一体，教学重点突出实践与应用的一门课程。
该实训课程教学内容主要分为四大类：第一，教授多媒体软件的使用。
其中包括视频编辑和实时图像编辑等；第二，多媒体作品的创作与制作。
其中包括多媒体作品的概念设计以及多媒体特效技术的应用；第三，多媒体网络系统的模拟设计与分析。
其中，包括多媒体系统的组件分析、系统性能分析、仿真分析以及创新应用等；第四，多媒体设计的理论研究。
其中，学习计算机图形学原理，多媒体艺术设计技术，色彩理论以及多媒体网络技术等。
多媒体制作实训旨在提高学生的多媒体技能，培养学生具备多媒体应用能力的人才。
首先，要提高学生在多媒体应用领域的学习能力和应用能力，结合实际的项目，让学生掌握多媒体的相关知识，在不断探索中熟练掌握多媒体应用技术。
其次，培养学生的个性创新能力。
在实训中，可以让学生发挥创意，丰富多媒体制作的内容，以增强多媒体作品表现力。
同时，学生也可以采用音乐、图形艺术等元素，结合剪辑、编辑等技术，让多媒体作品拥有良好的视觉冲击力，使作品更精彩，更具观赏性。
综上所述，多媒体制作实训对学生的多媒体技能具有重要意义。
上述内容只是多媒体制作实训的一点简介，要想学好多媒体制作，学生还需要不断实践操作、探索发现，只有把理论和实践有机结合，才能更好地掌握多媒体应用技术。
西工大2020年4月《多媒体技术》作业机考参考答案
西工大2020年4月《多媒体技术》作业机考参考答案标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-西工大2020年4月《多媒体技术》作业机考试卷总分:100 得分:92要答案：wangjiaofudao一、单选题 (共 35 道试题,共 70 分)．多媒体计算机系统的两大组成部分是（）。
A.多媒体器件和多媒体主机B.音箱和声卡C.多媒体输入设备和多媒体输出设备D.多媒体计算机硬件系统和多媒体计算机软件系统正确答案:D2. 基于内容检索要解决的关键技术是（）。
（1）多媒体特征提取和匹配。
（2）相似检索技术。
（3）多媒体数据管理技术。
（4）多媒体数据查询技术。
A.（3）（4）  B.（2）（3）  C.（1）(2)   D.全部正确答案:C3.一般的以太网卡的传输速率不会是（）。
bpsbpsbpsbps正确答案:B．用ToolBook建立的文件称为书，文件扩展名为（）。
正确答案:A5. 常用的光存储系统不包括（）。
A.只读型光存储系统B.只写型光存储系统C.一次写型光存储系统D.可重写型光存储系统正确答案:6. 一般认为，多媒体技术研究的兴起，从（）开始。
年，Philips展示播放电视节目的激光视盘年，美国Apple公司推出Macintosh系统机年，Philips和Sony公司宣布发明了交互式光盘系统CD-I 年，美国RCA公司展示了交互式数字视频系统DVI正确答案:7. 预测编码中的（）编码是预测下一个样值，量化实际值和预测值之间的差，达到压缩的目的。
D.都不是正确答案:．多媒体创作模式中，（）模式是一种线性表现模式。
A.幻灯表现模式B.网络模式C.层次模式D.窗口模式正确答案:9.下列（）是多媒体技术的发展方向。
(1)简单化，便于操作(2)高速度化，缩短处理时间(3)高分辨率，提高显示质量(4)智能化，提高信息识别能力A.(1)，(2)，(3)B.(1)，(2)，(4)C.(1)，(3)，(4)D.全部正确答案:10. 在一个分布式多媒体信息系统中，通常采用层次化的QoS参数体系结构，所定义的层次中不包括（）。
北理工《多媒体技术》在线作业 -含答案
北理工《多媒体技术》在线作业 -含答案一、单选题共50题，100分12分下列硬件设备中，多媒体硬件系统必须包括的设备有（）。
∙A计算机最基本的硬件设备∙B CD-ROM∙C音频输入、输出和处理设备∙D以上全包括22分以下设备中，属于视频设备的是（）。
∙A声卡∙B DV卡∙C音箱∙D话筒32分声音文件中，具有较好的压缩效果并保持较好的音质是（）。
∙A WAV文件∙B MIDI文件∙C AU文件∙D MP3文件42分利用WinRAR进行解压缩时，以下方法正确的是（）。
∙A一次选择多个不连续排列的文件，然后用鼠标左键拖到资源管理器中解压∙B一次选择多个连续排列的文件，然后用鼠标左键拖到资源管理器中解压∙C在已选的一个文件上单击右键，选择相应的菜单选项解压∙D以上都正确52分以下类型的图像文件中，不经过压缩的是（）。
∙A JPG∙B GIF∙C TIF∙D BMP62分以下哪个软件可以用来对文件进行压缩处理（）。
∙A Excel∙B Windows Media Player∙C Word∙D WinRAR72分Windows XP自带的图像编辑工具是（）。
∙A Photoshop∙B“画图”工具∙C FLASH∙D FIREWORK82分使用Windows“画图”不能实现的功能是（）。
∙A擦除图画中的一块矩形区域。
∙B设置背景色和前景色。
∙C将图画放大到全屏模式显示并进行编辑。
∙D在图画中输入文字。
92分通用的多媒体设备接口不包括（）。
∙A IEEE1394接口∙B VGA接口∙C并行接口∙D串行接口102分VGA接口也就是视频图形阵列接口，它一般用于连接（）。
∙A扫描仪∙B打印机∙C音箱∙D显示器112分多媒体计算机的显卡可以处理的主要信息类型是（）。
∙A动画∙B文本∙C视频与图像∙D音频122分比较从下列四项得到的声音，其质量最好的是（）。
∙A调幅无线电广播∙B调频无线电广播∙C数字激光唱盘∙D电话132分下列四种文件格式中，属于多媒体静态图片文件格式的是（）。
《一、多媒体作品的创作流程》作业设计方案-高中信息技术人教版选修2
《多媒体作品的创作流程》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业旨在通过实践操作，使学生能够掌握多媒体作品创作的基本流程，包括选题、策划、素材收集与整理、脚本编写等关键步骤。
通过独立完成作品的设计与制作，培养学生团队协作和问题解决能力，加深对信息技术的理解与运用。
二、作业内容本次作业的主要内容是开展多媒体作品的创作流程探究与实践。
学生需完成以下任务：1. 选题策划：结合自身兴趣及生活实际，选定一个多媒体作品主题，并完成主题策划书，明确作品目标与受众。
2. 素材收集与整理：围绕主题收集必要的图片、文字、音频、视频等素材，并分类整理成电子文档。
3. 脚本编写：根据主题和素材，编写多媒体作品的脚本，包括文字稿本和分镜头稿本。
4. 制作准备：学习并掌握必要的多媒体制作软件，如PPT、Flash等，为制作阶段做好准备。
5. 初步构思：根据脚本和素材，绘制作品草图或制作故事板，明确作品布局和内容安排。
三、作业要求1. 选题策划：主题需具有现实意义和创意性，策划书需条理清晰，内容完整。
2. 素材收集：素材需符合主题要求，且来源可靠、无版权纠纷。
3. 脚本编写：脚本需逻辑清晰，语言简洁明了，能准确表达作品意图。
4. 制作准备：学生需熟练掌握至少一种多媒体制作软件的基本操作。
5. 初步构思：作品草图或故事板需能直观反映作品的整体布局和内容安排。
四、作业评价作业评价将根据以下标准进行：1. 创意性：主题的创意程度及是否符合现实需求。
2. 策划书质量：内容完整性及条理性。
3. 素材质量：素材的丰富程度及是否符合主题要求。
4. 脚本编写：逻辑性及语言表达的准确性。
5. 制作准备：软件掌握程度及制作的可行性分析。
五、作业反馈1. 教师将对学生的作业进行批改，指出存在的问题及改进建议。
2. 学生需根据教师的反馈，对作业进行修改和完善。
3. 鼓励学生在课堂上进行作品展示与交流，分享创作经验与心得。
4. 教师将对学生的作业进行总结评价，提出进一步的改进方向和学习建议。
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郑州大学现代远程教育《多媒体制作技术》
课程考核要求
说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD 2003版本格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无误即为提交成功）。
一．作业要求
以下题目任选一个，提交源程序即可（文件的扩展名为a7p，比如：“改变运动速度.a7p”）。
注意：由于要求提交word文档,比如：“改变运动速度.doc”。
所以要把a7p文件作为一个对象插入到WORD文档中，具体方法如下：选择“插入”菜单下的“对象”子菜单，在弹出的对话框中选择“由文件创建”选项夹，点击“浏览”按钮选择你的文件即可。
如果你有多个文件，可先将它们压缩到一个rar文件中，比如：“改变运动速度.rar”，然后再对象插入到WORD文档中。
二．作业内容
1. 改变运动速度（运行效果要求：公路上有一辆汽车在行驶，其行驶速度越来越快。
在汽车行驶过程中，画面上还会显示行使速度，并且速度数据会随速度的不同而不断变化。
）
2. 专业介绍（运行效果要求：首先显示一个背景，上面有三、四个专业名称，将每个专业名称都做成热区域，单击即显示该专业的详细介绍。
在专业介绍窗口单击，即可返回背景页面。
）
3. 小小动物园（运行效果要求：首先显示一个背景，上面显示有各种动物图案，当将鼠标移动到某个动物图案上时，在图案旁边会显示该动物的名称。
）
4．设计屏保（运行效果要求：当电脑的外部设备在5s内没有任何输入时进入屏幕保护状态，从而模拟屏幕保护效果。
）
5．友情链接（运行效果要求：首先显示一个欢迎界面，单击“进入”按钮，进入友情链接界面，单击所需按钮将使用浏览器打开指定的网页。
另外，还可以在
地址文本框中输入网址，单击“浏览”按钮将显示指定的网页。
）
6．拼图游戏（运行效果要求：显示一个欢迎界面，单击“进入”按钮，即可显示拼图的初始画面，此时就可依照左下角的图像，单击图像的某个部分并将其拖到目的地，若目的地错误，会返回原处。
拼图工作要在120s内完成，若在指定时间内完成拼图或指定时间已到，均可看到此次拼图的成绩。
）
7．闯关游戏（运行效果要求：显示五个以上的问题让闯关者回答，若在规定时间内全部答对，则闯关成功。
）
8．控制视频播放（运行效果要求：演示窗口显示四个按钮：“演示”、“快放”、“停止”、“退出”，通过这四个按钮控制视频的播放。
）
9．自制音乐播放器（运行效果要求：首先显示自制音乐播放器界面，单击“歌曲”按钮进入歌曲界面，选择歌曲后，返回播放器界面，单击“播放”按钮开始播放歌曲，同时显示进度条，单击“停止”按钮停止播放。
）
10．电子图书馆（运行效果要求：首先显示一个背景，提示用户输入密码，如密码正确才可进入，此时将显示一个图书名称的界面，让用户选择所要阅读的图书代码，最后显示一个树形菜单，用户可选择要阅读的内容。
）。