最新整理校园谈话类节目策划书
校园类采访节目策划书3篇
校园类采访节目策划书3篇篇一《校园类采访节目策划书》一、节目背景在充满活力和多元文化的校园环境中，有着无数值得关注和挖掘的故事、人物及话题。
通过一档校园类采访节目，可以深入了解校园生活的各个方面，展现学生、教师以及校园活动的独特魅力。
二、节目目标1. 展示校园丰富多彩的生活和人物风采。
2. 促进校园内不同群体之间的交流与理解。
3. 为校园文化建设贡献力量。
三、节目名称《校园聚焦》四、节目受众全体在校师生及对校园生活感兴趣的校外人士。
五、节目内容1. 对优秀学生进行专访，包括学霸、社团骨干、艺术特长生等，了解他们的成长经历和成功经验。
2. 采访教师，探讨教学理念、教育心得等。
3. 关注校园重大活动、比赛等，进行现场采访和报道。
4. 挖掘校园内的感人故事、励志事迹等。
六、节目形式1. 以主持人现场采访为主，结合相关视频、图片资料展示。
2. 邀请嘉宾进入演播室或在校园内合适场景进行采访。
七、节目流程1. 开场：主持人介绍节目背景和本期嘉宾。
2. 采访环节：通过深入的问题，引导嘉宾分享经历和观点。
3. 互动环节：可以设置现场观众提问或线上互动。
八、采访团队2. 摄像师：负责拍摄高质量的画面。
3. 剪辑师：进行后期视频剪辑制作。
4. 编导：策划节目内容和流程。
九、节目播出1. 播出平台：校园电视台、学校官方网站、社交媒体平台等。
2. 播出时间：每周[具体时间]。
3. 节目时长：每期 30 分钟左右。
十、宣传推广1. 在学校宣传栏张贴节目海报。
2. 利用学校广播、公众号等进行宣传。
3. 鼓励学生之间相互传播。
十一、预算1. 设备租赁及维护费用：[X]元。
2. 人员薪酬：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十二、效果评估1. 通过收视率、率等数据评估节目影响力。
2. 收集观众反馈，改进节目内容和形式。
篇二《校园类采访节目策划书》一、节目背景随着校园生活的丰富多彩，学生们的故事和经历也越发引人关注。
校园电视节目策划策划书3篇
校园电视节目策划策划书3篇篇一校园电视节目策划书一、节目名称《校园视角》二、节目类型校园新闻、校园生活、校园访谈三、节目宗旨本节目旨在展示校园文化，反映学生生活，提供学习交流平台，引领校园风尚。
四、节目时长每期节目时长约 30 分钟五、播出时间每周日晚上 7 点至 7 点 30 分六、节目结构1. 新闻报道：以校园新闻为主，包括学校重大活动、学术成果、校园热点事件等。
2. 生活资讯：提供校园生活服务信息，如课程表查询、考试安排、讲座信息等。
3. 访谈节目：邀请学校领导、教师、优秀学生等进行访谈，分享经验和故事。
4. 学生作品展示：展示学生的文艺作品、科技发明等。
七、人员设置1. 主持人：负责节目的串联和引导，要求形象气质佳，语言表达能力强。
2. 记者：负责新闻采访和拍摄，要求具备新闻敏感性和采访技巧。
3. 编辑：负责节目后期制作，包括剪辑、配音、特效等。
4. 嘉宾：邀请学校领导、教师、优秀学生等担任嘉宾，分享经验和故事。
八、制作流程1. 策划筹备：确定节目主题、内容、形式，组建制作团队。
2. 采访拍摄：按照策划进行采访和拍摄。
3. 后期制作：对采访素材进行编辑、剪辑、配音、特效等处理。
4. 节目审查：对制作完成的节目进行审查，确保内容质量。
5. 播出推广：将节目至学校官网、公众号等平台，进行宣传推广。
九、经费预算1. 设备购置：摄像机、话筒、录音设备、后期制作软件等，预计[X]元。
2. 人员薪酬：主持人、记者、编辑、嘉宾等人员薪酬，预计[X]元。
3. 场地租赁：租用学校演播室或会议室，预计[X]元。
4. 后期制作：包括剪辑、配音、特效等费用，预计[X]元。
5. 其他费用：如交通费、伙食费等，预计[X]元。
十、注意事项1. 严格遵守新闻宣传纪律，确保节目内容的真实性和客观性。
2. 注意版权问题，使用他人作品时需获得授权。
3. 关注学生需求，不断创新节目形式和内容，提高节目质量和吸引力。
4. 加强与学校各部门、各学院的沟通与合作，形成工作合力。
学校开展谈心谈话活动方案
学校开展谈心谈话活动方案嘿，各位亲爱的小伙伴们，今天咱们来聊聊如何制定一份既实用又有趣的“学校开展谈心谈话活动方案”。
下面，就让我带着10年的方案写作经验，给大家献上一份诚意满满的方案吧！一、活动背景随着社会的快速发展，学校教育越来越注重学生的心理健康。
为了更好地了解学生们的内心世界，增进师生之间的沟通与交流，我们决定开展一次谈心谈话活动。
二、活动目标1.拉近师生之间的距离，增进彼此的了解。
2.帮助学生解决心理困扰，提高心理健康水平。
3.增强班级凝聚力，营造和谐校园氛围。
三、活动主题“用心倾听，用爱交流”四、活动时间2023年5月1日-5月31日五、活动对象全校师生六、活动内容1.开场环节（1）主持人致辞，介绍活动主题和目的。
（2）播放轻松愉快的音乐，营造轻松氛围。
2.谈心环节（1）教师与学生一对一谈心，了解学生的生活、学习、情感等方面的情况。
（2）学生可以向教师倾诉自己的烦恼，教师给予关爱和支持。
（3）鼓励学生提出建议，共同改进教育教学方法。
3.互动环节（1）举办趣味游戏，如“心有灵犀”、“猜谜语”等，增进师生之间的默契。
（2）开展团队建设活动，如“绑腿跑”、“接力传球”等，增强班级凝聚力。
（2）学生代表发言，分享自己的心得体会。
（3）颁发优秀谈心教师和优秀学生代表奖项。
七、活动组织1.成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2.各班级成立谈心小组，负责组织本班学生的谈心活动。
3.邀请专业心理咨询师，为教师提供心理辅导和培训。
八、活动宣传1.利用校园广播、海报、公众号等渠道，广泛宣传活动信息。
2.邀请学生和家长参与活动，共同见证谈心活动的成果。
九、活动评估1.对活动效果进行问卷调查，了解师生对活动的满意度。
2.收集活动中的优秀案例，为今后的工作提供借鉴。
注意事项：1.活动氛围营造需恰到好处有时候太过于轻松的氛围可能会让学生放松警惕，不够敞开心扉，而过于严肃又可能让学生感到压力。
解决办法就是提前做好氛围测试，可以放一些轻柔的背景音乐，让气氛既不过于严肃也不过于随意。
访谈策划5篇
访谈策划5篇第一篇：访谈策划新闻访谈：【关注校园安全】主题策划节目名称：《校园访谈》节目风格：主持人访谈和游戏相结合本期嘉宾：三位同学节目设备:摄像机4台桌子椅子杯子等节目时长：20分钟节目预期：加强同学们校园安全知识，知道怎么去避免和处理安全问题。
节目主线：分两个阶段，第一个阶段是主持人引出本期话题各个嘉宾谈自己的关注点和看法。
【注意，各嘉宾谈论的关注点要不一样，但是都要和主题一致】节目流程：1开场白：现场以及电视机前的观众朋友们大家好，欢迎收看本期的《校园访谈》，我是主持人xxx“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”，一个多么美妙的境界。
校园安全，一个耳熟能详的词，但是对于在校大学生来说，是否真正意识到其重要性？我们邀请了三位大学生，分别是影视艺术系的xxx同学xxx。
xxx同学，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
2嘉宾登场：与主持人对话有关话题。
3安全知识竞赛环节设计：三个嘉宾各自回答主持人提出的问题【问题内容涉及到安全的方方面面】每个嘉宾五个问题，可以求助观众，增加互动效果。
4嘉宾各自说一下对校园安全的建议和想法。
5主持人总结看来同学们对校园安全问题都很关注，所提到的安全问题涉及面也很广，内容包括宿舍安全、交通安全、饮食安全等各个方面。
诚然，平安是福，希望我校广大师生都能把安全问题时刻放在心上。
从自身做起，从每一个小事做起，对自己负责，也对他人负责。
我的安全我做主，让我们一起创造一个有利于我们学习生活的文明、安全、和谐的校园环境。
好感谢各位收看本期的《校园访谈》下期见注：嘉宾话题可以是有关交通安全宿舍安全食品安全心理安全等等问题发挥拓展一些列话题第二篇：访谈策划一、节目名称：《心灵之约》二、节目类别：访谈类三、节目主旨：剖析嘉宾的内心世界，让观众更深入的了解嘉宾四、节目定位：人物访谈类五、节目风格: 轻松的家庭谈话方式六、本期嘉宾：本期嘉宾——韩国打造的中国明星：张力尹七、本期话题：张力尹的出道经历在、在韩国的生活以及今后的发展八、节目设备：摄象机灯光沙发等等~~~九、节目时长：20分钟十、工作人员：主持人---孙冰洁灯光---XXX 摄象---XXX 化装---XXX十一、节目流程：1，开场白：现场的朋友以及电视机前的观众朋友，大家好，欢迎收看《心灵之约》，我是主持人孙冰洁2006年的9月一个年仅16岁的中国女孩凭借一首Timeless在韩国娱乐圈掀起一股巨浪，并一举在年末的颁奖典礼上获得最佳新人奖，赚尽了歌迷的欢呼和尖叫，一年多之后，这个让无数歌迷疯狂的女孩带着她的首张中文大碟回到了阔别以久的祖国，等待她的将会怎样的一段路呢?让我们请出今天的嘉宾——张力尹。
校园谈话类节目策划书
校园谈话类节目策划书节目名称：《校园微声》节目形式：校园谈话类节目节目概述：《校园微声》是一档以探讨校园热门话题为主的谈话类节目。
节目邀请校内师生及校外专家学者作为嘉宾，通过对话和讨论的方式展开多角度、深入思考的对话，旨在为听众提供一个了解校园内外事物、展开对话的平台，促进校园内外的交流和理解。
节目目标：1. 提供校园内外丰富多样的主题和观点，拓宽师生视野，提升思维能力和学术素养。
2. 加强校园内外的沟通和交流，促进师生、校园与社会的互动与合作。
3. 建立校园内部和外部广大听众之间的信任和沟通渠道，提供有价值的信息和资源。
节目内容：1. 校园热点话题讨论：每期节目以校园内外热门话题为中心进行讨论，如校园文化建设、学科发展、社团活动、热门社会问题等。
2. 校园名人专访：邀请校园内部的知名教师、校友等人士进行深度访谈，分享自己的经验和见解。
3. 校园活动报道：对重大校园活动进行现场报道和采访，展示校园的多元文化和精彩活动。
4. 校园问题解答：邀请校内师生或外部专家学者解答听众提出的问题，提供有价值的解决方案和建议。
节目结构：1. 开场：主持人简单介绍本期节目的主题和嘉宾，为听众引起兴趣。
2. 主题讨论：主持人与嘉宾展开对话，引导嘉宾发表自己的看法和观点，促进思想碰撞和深度讨论。
3. 问题互动：播放录音或现场提问环节，听众可以通过微信或电话提问，主持人选择部分问题向嘉宾提问并征求嘉宾意见。
4. 结语：主持人总结本期节目的亮点和观点，为下期节目预告。
节目时长：每期节目时长约为60分钟，其中主题讨论和问题互动各占30分钟。
人员配置：1. 主持人：负责主持节目，引导讨论，与嘉宾进行对话。
2. 嘉宾：校内师生、校友、外部专家学者等，提供各种不同领域的观点和见解。
3. 编辑：负责节目前期准备、节目后期制作和剪辑。
4. 技术人员：负责节目录制、音效操作和现场设备搭建。
宣传策略：1. 宣传海报：制作宣传海报，张贴在学校各主要场所。
交谈类节目策划书3篇
交谈类节目策划书3篇篇一《交谈类节目策划书协议书》甲方：[节目制作公司名称]法定代表人：[法定代表人姓名]地址：[公司地址]联系方式：[联系电话]乙方：[节目主持人姓名]性别：[性别]身份证号码：[身份证号码]地址：[联系地址]联系方式：[联系电话]一、节目名称与内容1. 节目名称：[具体节目名称]2. 节目内容：该节目将以访谈、对话等形式，邀请各界嘉宾参与，探讨各种话题，分享观点和经验。
二、节目录制与播出1. 录制时间：节目将在[具体录制时间]进行录制。
2. 录制地点：录制地点为[具体录制地点]。
3. 播出平台：节目将在[具体播出平台]播出。
三、乙方的职责与权利1. 乙方将担任节目主持人，负责引导嘉宾进行对话，推动节目进程。
3. 乙方有权参与节目策划和选题讨论，提出自己的建议和意见。
四、甲方的职责与权利1. 甲方将负责节目制作的全部工作，包括策划、拍摄、后期制作等。
2. 甲方应提供必要的资源和支持，确保节目质量和播出效果。
3. 甲方有权对节目内容进行审核和调整，但应提前与乙方沟通并取得乙方的同意。
五、报酬与支付方式1. 乙方将获得[具体报酬金额]作为主持节目的报酬。
2. 支付方式为[具体支付方式，如一次性支付或分期支付等]。
3. 乙方应按照甲方的要求提供相关发票或收据。
六、保密条款1. 双方应对在节目制作过程中所知悉的对方商业秘密、节目内容等予以保密。
2. 未经对方书面同意，任何一方不得向第三方披露或使用相关信息。
七、违约责任1. 若一方违反本协议的任何条款，应承担相应的违约责任，向对方支付违约金[具体违约金金额]。
2. 如因不可抗力等不可预见、不可避免的原因导致无法履行本协议，双方应协商解决。
八、协议变更与终止1. 本协议的任何变更或补充需经双方书面协商一致，并签署相关协议。
2. 在节目制作完成或双方协商一致的情况下，本协议可提前终止。
九、法律适用与争议解决1. 本协议受[法律适用地区]法律的管辖。
大学生访谈节目策划案
大学生访谈节目策划案一、节目名称《青春对话》二、节目类型访谈类三、节目宗旨通过与大学生的深入交流，展现当代大学生的思想、生活和梦想，为观众提供一个了解大学生群体的窗口，同时也为大学生提供一个表达自我、分享经验的平台。
四、节目定位1、受众定位：主要面向广大大学生群体，以及对大学生活感兴趣的社会各界人士。
2、内容定位：关注大学生的学习、生活、情感、职业规划等方面，以真实、生动、有深度的访谈内容吸引观众。
五、节目嘉宾邀请来自不同高校、不同专业、不同年级的大学生，包括优秀学生干部、学霸、创业达人、志愿者等，具有一定的代表性和故事性。
六、节目流程1、开场主持人介绍节目名称、宗旨和本期嘉宾。
2、嘉宾自我介绍嘉宾简要介绍自己的姓名、学校、专业和年级。
3、主题访谈（1）学习经历请嘉宾分享自己在大学的学习方法和心得，如何平衡学业与其他活动。
谈谈对自己专业的理解和未来的职业规划。
是否有参加过学术竞赛或科研项目，收获是什么。
（2）校园生活讲述在校园里参加的社团活动、学生会工作等经历，对个人成长的影响。
分享与同学、老师之间的难忘故事。
如何处理宿舍关系，有没有遇到过矛盾和解决方法。
（3）情感世界谈谈大学期间的恋爱观，是否有过恋爱经历。
如何看待友情，有没有特别要好的朋友。
（4）社会实践介绍自己参与的志愿者活动、实习经历或创业项目。
在实践中遇到的困难和挑战，以及如何克服。
这些经历对自己的人生观和价值观产生了怎样的影响。
4、互动环节（1）现场观众提问，嘉宾回答。
（2）通过网络平台收集观众问题，主持人挑选部分问题请嘉宾解答。
5、结束主持人总结本期节目内容，感谢嘉宾和观众的参与，预告下期节目主题。
七、节目时长60 分钟左右八、节目播出平台1、网络平台：在各大视频网站（如优酷、腾讯视频、爱奇艺等）同步播出。
2、社交媒体：在微信公众号、微博等平台进行宣传和推广。
九、节目宣传1、制作精美的节目海报和宣传视频，在网络平台和社交媒体上发布。
大学生访谈节目策划案
大学生访谈节目策划案【大学生访谈节目策划案】第一节：节目介绍本节目旨在通过大学生的真实故事和独到见解，展现出大学生的多元生活和思想世界。
通过深入访谈，观众将更好地了解大学生的成长历程和他们面临的挑战。
本节目从不同的角度去探索大学生的内心世界，展现大学生的智慧和乐观，对于大学生及广大观众具有积极的引导和影响力。
第二节：节目内容1. 个人成长故事：邀请大学生分享他们的成长历程，包括故事的起伏、困惑和成长的收获。
这将激发观众与大学生产生共鸣，让人们更加了解大学生的成长过程。
2. 热门话题探讨：围绕当下热门的社会话题，邀请大学生就相关议题展开深入的讨论和交流，聚焦大学生的思考和观点，旨在唤起观众对于社会问题的关注，并鼓励思考问题的多样性。
3. 校园活动特辑：展示校内各类有意义的活动，如志愿者活动、学术研讨、文艺演出等，介绍大学生在校园中积极向上的一面，激发广大学生投身社会实践的热情。
4. 名人面对面：安排大学生与影视娱乐、体育、学术等领域的名人进行面对面的对话，探讨当今社会热点话题，了解名人对于社会问题的思考和态度。
第三节：节目特色1. 真实性：选取真实的大学生作为嘉宾，并通过走访校园、家访等方式展示大学生真实的生活状态和思考。
2. 多元化：邀请不同学院、专业的大学生，展示大学生在不同领域、背景下的多元化思维和生活方式。
3. 深度探讨：注重对话的深度和质量，引导大学生发表独到的见解和思考，激发观众的思维。
4. 互动环节：设置互动环节，通过观众提问和大学生的回答，增加观众参与感，增强节目的互动性。
第四节：节目效果1. 传递积极价值观：通过大学生的真实故事和见解，引导广大观众积极向上，树立正确的人生价值观。
2. 激发思考与对话：通过节目内容的深入探讨，激发观众思考社会问题，并促进人们之间的沟通和交流。
3. 引导社会舆论：通过名人面对面环节，引导社会舆论关注大学生的声音和诉求，为大学生发声打开更多渠道。
第五节：节目推广1. 多渠道宣传：通过电视、网络、微博等多种渠道宣传节目，扩大节目的知名度。
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校园谈话类节目策划书第一篇：校园谈话类节目策划书节目名称：国庆阅兵的那些事儿节目类型：电视访谈节目节目长度：30分钟播出时段：笔架山信息平台视频播放选题背景：今年观看国庆大阅兵的人数创历史新高，反响热烈，随后关于大阅兵的报道是铺天盖地，许多看过的人都感触颇深，与阅兵相关的话题在网络上更是引发了热烈的讨论。
节目元素：把演播室做为主阵地，用录播的方式，以主持人引导，嘉宾访谈、视频画面相结合的“1+2”（即一个主持人加两个被采访嘉宾）访谈节目。
节目构想：本期节目是以国庆大阅兵为切入点，话题围绕今年国庆阅兵展开讨论，想了解这次国庆阅兵在大学生这个群体当中有怎样的影响，因此请来两名在读的大学生担任嘉宾发表意见，主要谈论看完大阅兵的感想、知道的关于大阅兵现场的、背后的故事。
对事件进行评论，以讨论的方式进行，在不与国家利益相冲突的情况下，实话实说，畅所欲言。
受众定位：节目目的：通过这一期节目来告诉观众更多关于阅兵的事情，从而扩大观众的知识面，培养观众的爱国情操。
间接的了解大学生对待国家举行此次阅兵的态度。
节目特色：这期节目是根据现有资源和条件做的一期针对韩园学生的访谈节目，围绕国庆阅兵这一热点事件，由大学生当嘉宾来讨论和评论，节目以朋友间谈话的方式进行，嘉宾表达的都是自己观点，这样的开放式的谈话让观众觉得更加具有交流感和亲切感，讨论的气氛更加活跃。
现场人员：导播一名，主持人一名，嘉宾两名。
嘉宾选择：一男一女（萧伟潮、李少琼）李少琼，女，学校广播台、笔架山信息平台主要负责人，思维敏捷，观点新颖独特、语言组织能力强。
萧伟潮，男，广播台时政部编辑，表达清晰流畅，思维缜密，关心国家大事，对时事政治有深入的了解。
节目流程：1先播一段视频引出，主持人先点评一下这次阅兵的创新和亮点，创造之“最”。
2.介绍嘉宾，进入访谈内容，先问嘉宾对阅兵的整体感受。
然后切入国庆阅兵的那些事。
分为阅兵现场的事，阅兵背后的故事[如：包括阅兵村发生的事，老百姓（如：没被选上进行阅兵的人和一般的老百姓的故事，阅兵前的准备工作）] 。
中间穿插视频和图片，主持人与嘉宾共同聊。
3.最后播放视频和图片（有关阅兵后的激动喜悦，社会各界的反响）主要突出普天同庆的感觉。
第二篇：校园谈话类节目策划书节目名称：国庆阅兵的那些事儿节目类型：电视访谈节目节目长度：30分钟播出时段：笔架山信息平台视频播放选题背景：今年观看国庆大阅兵的人数创历史新高，反响热烈，随后关于大阅兵的报道是铺天盖地，许多看过的人都感触颇深，与阅兵相关的话题在网络上更是引发了热烈的讨论。
节目构想：本期节目是以国庆大阅兵为切入点，话题围绕今年国庆阅兵展开讨论，想了解这次国庆阅兵在大学生这个群体当中有怎样的影响，因此请来两名在读的大学生担任嘉宾发表意见，主要谈论看完大阅兵的感想、知道的关于大阅兵现场的、背后的故事。
对事件进行评论，以讨论的方式进行，在不与国家利益相冲突的情况下，实话实说，畅所欲言。
受众定位：节目目的：通过这一期节目来告诉观众更多关于阅兵的事情，从而扩大观众的知识面，培养观众的爱国情操。
间接的了解大学生对待国家举行此次阅兵的态度。
【】节目特色：这期节目是根据现有资源和条件做的一期针对韩园学生的访谈节目，围绕国庆阅兵这一热点事件，由大学生当嘉宾来讨论和评论，节目以朋友间谈话的方式进行，嘉宾表达的都是自己观点，这样的开放式的谈话让观众觉得更加具有交流感和亲切感，讨论的气氛更加活跃。
现场人员：导播一名，主持人一名，嘉宾两名。
嘉宾选择：一男一女（萧伟潮、李少琼）李少琼，女，学校广播台、笔架山信息平台主要负责人，思维敏捷，观点新颖独特、语言组织能力强。
萧伟潮，男，广播台时政部编辑，表达清晰流畅，思维缜密，关心国家大事，对时事政治有深入的了解。
节目流程：1先播一段视频引出，主持人先点评一下这次阅兵的创新和亮点，创造之“最”。
2.介绍嘉宾，进入访谈内容，先问嘉宾对阅兵的整体感受。
然后切入国庆阅兵的那些事。
分为阅兵现场的事，阅兵背后的故事[如：包括阅兵村发生的事，老百姓（如：没被选上进行阅兵的人和一般的老百姓的故事，阅兵前的准备工作）] 。
中间穿插视频和图片，主持人与嘉宾共同聊。
3.最后播放视频和图片（有关阅兵后的激动喜悦，社会各界的反响）主要突出普天同庆的感觉。
第三篇：谈话类节目策划书专题类新闻：“整容你怎么看”策划书一：新闻策划背景随着社会的发展，人们思想观念的转变。
越来越多的人投入整容大军中，每年全世界接受整容手术的人越来越多。
如今大学生就业已经成了一个社会问题，很多大学生为了找个好工作，不惜花重金去做整形美容，这和现在的社会风气有关，那些老板经理都想找个漂亮的秘书，而且喜欢提职漂亮的女人。
所以白领阶层也加入了整形美容的队伍。
为得到一份心仪的工作，无数年轻人求助于医学整形。
这其中不乏一些男孩，而其中一些女孩更是不惜进行全身再造。
整容给他们带来了快乐，带来了自信，带来了好的人气好的工作。
但是同时也给许多人身体上带来了巨大的痛苦和伤害。
二：新闻名称《整容你怎么看？》三：栏目定位1. 目标受众：步入社会工作的年轻群体2. 栏目宗旨：通过这次的《整容你怎么看》谈话节目，向大家展示了不同的人对于整容的不同看法。
告诫大家适度整容是可以接受的，但是一定要理性对待。
四：栏目主要内容1. 主持人对嘉宾进行提问，并引导嘉宾回答。
2. 问题设置及回答：① 对于整容，您怎么看？当今社会，整容已经越来越普遍了，不管是明星还是普通人。
有些人是因为觉得自己长得不够完美，所以去整容。
这样可能会对身体有一些伤害，自然就是最美的，所以尽量不要去整容。
而另外一些人是因为身体先天性的有比较大的缺陷，通过整容不仅可以让他们变漂亮，还可以让他们恢复自信，获得快乐，这样的事何乐而不为呢？② 您会因为身边的人整容而对他或她不喜欢吗？不管是身边的人还是一些明星，我们喜欢他们的可能更多的是心灵美，所以不必太在意容貌。
有些人，虽然我们从未见过，但是我们听过他们的歌，看过他们的作品等等。
即使他们死了，但是仍然活在我们心中，所以容貌又算什么呢？③ 如果您的父母不同意你去整容，那你怎么解决这个问题？身体发肤，受之父母。
既然是整容这样的大事情，我们必然应该事先跟他们商量，征得他们的同意。
如果他们不同意，我们可以再想别的办法与他们协商。
3. 最后由主持人总结三位嘉宾的观点，得出适当的结论，即：整容应该适度。
五：栏目制作安排及构成人员策划：摄像：剪辑：导播：嘉宾：采集：第四篇：电台广播谈话类节目策划书电台广播谈话类节目策划书一、栏目介绍栏目名称：《音乐会客厅》栏目简介：音乐电台的人物访谈类节目，每期邀请一位歌手、词曲作者、制作人或者乐评人，与主持人一起，以音乐为主线，谈音乐，谈生活，谈与音乐相关或无关的人生感悟。
二、本期节目名称：“吴虹飞——再不相爱就老了”嘉宾：吴虹飞主持人：高杰主要内容：邀请嘉宾谈谈幸福大街新专辑及巡演的相关事宜，谈谈对音乐的看法，以及嘉宾自己并不长却跌宕的生命历程及感悟播出频道：西安音乐广播931播出时间：2020年10月14日晚上8：00-8:40（可控）三、选题及价值判断选题背景：幸福大街乐队创建于1999年9月，很快崛起为北京新晋摇滚乐队中最令人瞩目的新锐力量。
连续三年参加国内最大的摇滚音乐节——迷笛音乐节，在摇滚界里有良好口碑。
2020年美国教育台评价幸福大街乐队以其“迷幻、另类的唱法道出了压抑已久的激情，挑战了中国抒情摇滚的极限”。
其主唱吴虹飞更是传奇式的清华才女。
2020年9月4日周六晚，幸福大街乐队第三张唱片《再不相爱就老了》以及吴虹飞同名新书首发演出在北京“愚公移山”举行。
这之后，幸福大街乐队就带着新书和新唱片开赴长沙，广州，武汉等地，举行全国巡回演出。
9月，长沙至杭州各站巡演已经结束，10月15日幸福大街西安站即将开唱，随后乐队将奔赴成都、**等地，完成今年的巡演。
选题目的：在幸福大街西安站开唱以前，进行这个访谈，可以为本地喜欢摇滚乐的朋友提供一些相关信息，而且幸福大街的新专辑本身很有意思，歌曲风格奇异诡谲，歌词让人充满想象，值得为大家推荐。
新专辑的创作发行及后来的巡演想必都有很多故事可谈，主唱吴虹飞本人的传奇经历也是很多人津津乐道的话题。
本期节目旨在与大家分享音乐的同时，分享歌手独家的心情故事，让大家听到更多音乐背后的东西。
四、嘉宾介绍吴虹飞， 1983年11月11日生，广西侗族人，清华大学环境工程、中文系科技编辑双学士，现当代文学硕士。
这位毕业于清华大学的才女有着多重的身份——她是成军已十一年的幸福大街乐队主唱，是《南方人物周刊》的资深记者，目前仍供职于该刊，曾做过酒吧歌手、没落诗人、节奏吉他手、打口带贩子、读书报记者、网站娱编、中文教师、以及艰深文学史研究者，而且还是个写了9本文集的作家，从2020年到2020年，陆续出版了《小龙房间里的鱼》、《阿飞姑娘的双重生活》、《木头公仔》、《这个世界好些了吗》、《娱乐至死的年代》、《童话》、《伊莲》等9种文集。
九月，吴虹飞的随笔《再不相爱就老了》由广西师范大学出版社、“榕树下”联合推出。
对于吴虹飞来说，最重要的身份还是摇滚乐歌手。
在这张《再不相爱就老了》之前，吴虹飞与幸福大街乐队还发了《小龙房间里的鱼》和《胭脂》两张专辑。
五、大概流程开场音乐《再不相爱就老了》，适时拉小音乐，主持人介绍嘉宾，并从这首歌开始聊幸福大街的新专辑，以及新专辑同名的全国巡演相关情况。
这部分主要注重事实访问，夹带询问嘉宾本人及乐队对音乐的态度、看法等。
进而从嘉宾对音乐的理解转到对嘉宾个人的采访上，包括过去的一些经历、对未来的展望，关于乐队、职业以及感情等方面。
背景音乐以新专辑中的歌曲为主，可以适时就音乐传达的情绪与嘉宾沟通交流。
六、话题方向1、新专辑制作问题【包括制作历时，分工情况，其间遇到的问题等等】后期问题【除了淘宝网店出售及巡演现场签售外，专辑还有其他销售渠道吗；在意销量吗；等等】歌曲问题【纵观歌曲名，可见这是一张文学性很强的唱片，新专辑想要传递什么东西；为什么选取这个名字，对专辑名字被人盗用怎么看；《再不相爱就老了》是你对他人也是对自己的劝诫吗；《小雅》和《冷兵器》中传递出来的自我隔绝姿态是你自己的真实状态吗；专辑中的好几首歌都有着明净的名字，如《初雪》，但歌声却传递出一种稍显绝望的味道，这是因为什么；专辑中有《广陵散》和《魏晋》两首关于魏晋南北朝的歌曲，你个人很喜欢这个朝代吧，那段历史里什么东西最吸引你，等等】2、巡演结束了的【从北京的首发演出到现在，已经巡演八场了，演出效果怎么样；相对于录音棚录音来说，舞台演出是不是更能让人爆发激情和活力；到处奔波是不是很累，其间又都有哪些收获??】即将开始的【从最后一场到现在已经过去二十多天了，西(好：w)安站的演出即将开始，乐队准备好了吗；最后四场演出会有什么亮点吗；尽早结束巡演对你来说是一种解脱还是失落，因为你曾说过很享受在舞台上的感觉；巡演结束后会把重心放到什么上??】3、对音乐的看法乐队【乐队在你心目中占据着怎样的位置；已经十一年了，会和乐队继续走下去吗】摇滚【你和你的乐队对摇滚乐持什么样的态度；是什么支持你们一直走下来，因为听说乐队一直经济拮据；身为侗族人，侗族民谣对你影响很大吧，计划之内是不是要整理一张侗族民谣的专辑】质疑【之前因为你在微博上的一句“汉族人有民谣吗？”引来不少骂声，你有什么想回应的吗；组乐队以来应该也听到过不少质疑之声，会打心底在乎吗；会因为别人的看法而改变自己的做音乐的态度吗】4、个人生活，感情故事经历【你求学和工作的经历很丰富，这些经历对你的音乐创作有什么样的影响；你现在还在做《南方人物周刊》的记者，怎样协调记者工作和乐的队训练和演出；坚持记者的工作是因为乐队的经济原因吗；两个工作哪个更让人操心；写作对你来说又意味着什么；格非老师曾对你寄予厚望，说你最有成为第二个王安忆的潜质，你怎么看】情感【这张专辑多首歌都涉及爱情，其中的情绪是你个人的情感生活的折射么；怎样看待爱情，“就象一个没有家的灵魂一样飘荡神鬼有知知道我的悲伤”，想要表达的是绝望还是释然；你曾说过摇滚只为讨好爱人，现在还是吗】未来【音乐也好，文字也好，你追求的到底是什么；你曾说过“我最大的愿望是月收入1万元。