部编版六年级下学期语文修改病句全能专项练习
1 / 6 部编版六年级下学期语文修改病句全能专项练习
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 修改病句。
1．我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
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2．他荣获了“十佳主持人”。
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3．命运之神给他的第一个惊喜首先是找到一份称心的工作。
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4．实践证明，能否坚持体育锻炼对提高同学们体育成绩很有成效。
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2. 用符号修改下面这段话。
阅读课上，我们讨论并阅读了《海伦·凯勒传》，感触很多。谁不相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种语言呢？谁能相信她果然能取得这么多惊人的成绩呢？作为一个身体建全的人，我们有什么理由不努力生活呢？
3. 修改病句。
（1）《怀念母亲》的作者是我国当代著名学者季羡林写的。
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（2）动听的歌声被我的思路打断了。
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4. 下列语段有好几处毛病，请用规定的符号直接在原文上修改。（不超过四处）
(1)换用号: (2)增补号:
2 / 6 (3)删除号: (4)调位号:
清华，中国高等学府的代表。它百年沧桑，始终屹立于教育高峰。即使时光流转，但精英之风采，长久留存。海峡两岸清华的合作也开展得如火如荼。在这百年校庆之际，“新浪文史”栏目与“看历史”杂志联手，共举“百年清华”盛典。无论你是社会名流，还是普通一员，只要对“清华”二字心存感慨，皆可一诉感想写信给这所百年学府。
5. 句子医院，修改下面的病句。
（1）互联网和信息高速公路给大家带来了很多方便。
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（2）《荔枝》的作者是当代著名作家肖复兴写的。
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（3）教师节到了，我们积极响应学校“为教师献上一杯茶”。
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6. 用修改符号在原句上修改病句。
（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代 。
（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。
（3）这种不爱惜粮食，任意浪费的人是可耻的。
（4）现在市场上商品的数量大大提高了。
（5）乌云和大雨从空中倾泻下来。
7. 用修改下面的句子。
1．我的抽屉里堆满了许多获奖证书。
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2．我们要从小养成讲卫生、懂礼貌。
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3．两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！
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3 / 6 4．看了《雷锋》这部电影，使我受到了深刻的影响。
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5．我们看到了绿油油的田野，小河哗哗的流水声。
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8. 修改病句。
（1）六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
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（2）我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。
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（3）夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢！
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（4）虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。
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（5）《桃花心木》一文告诉了我们应该怎样种树。
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9. 修改下面的病句。
①战士们冒着瓢泼大雨和泥泞的道路继续前进。
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②爸爸是个足球迷,一谈起他喜爱的球队,总是夸夸其谈。
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10. 修改下面的病句。
①各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放了。
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②载重汽车在公路上轻快地奔驰着。
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11. 我会用修改符号修改病句。
4 / 6 1.我们从小就要艰苦朴素的习惯。
2．经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。
3．新一代要发扬老一辈开创的革命
4．我在舞台上慢慢逐渐长大。
12. 修改病句。
1．学习成绩的好坏，不是天生的，而是勤奋学习的结果。
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2．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
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3．吴厂长介绍了许多陈师傅的先进事迹。
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4．从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。
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13. 看看下面的句子有什么毛病，将它改正过来。
(1)我国人口是世界上最多的国家。
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(2)寒假过去了，我们重新又回到了学校。
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(3)春节晚会上，我们村举办了许多丰富多彩的文艺节目。
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(4)因为我的语文成绩好，所以我的数学成绩差。
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(5)他经常回忆过去一些有趣的往事。
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14. 下面这个文段，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。
5 / 6 （1）换用号： （2）增补号：
（3）删除号： （4）复原号：
（5）调位号： （6）留空号：
深圳南方公司，在改革开放形势的推动下，为了俱集人才，促进企业发展，今天招聘大学毕业生时，力求避免对来深圳南方公司应聘的人以是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端，对应聘者着重考核其综合素质和实际能力，而是不再问毕业的学校。他们认为，任何一个一流企业，如果不注重选拔人才、注入新鲜血液，如果仅凭是否名牌大学毕业来决定录用的话，必将很难广纳人才促进发展。
15. 修改病句。
（1）校长改进并提出了建议。
_____________________________________
（2）勇气又渐渐地回到心里。
_____________________________________
16. 修改病句。
①是远近闻名的医生。
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②老师毫无保留地传授给我们。
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③萨大厅里摆满了看演出的观众。
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17. 给语病写出修改意见。
大自然是抚育人类成长的摇篮，千万不可将它变成人类自我毁灭的坟场。1这不是危言耸听，而且是逆耳忠言。2我们应站在可持续发展的高度，坚决杜绝以牺牲环境和后人利益为代价。3各级政府要把环境保护列为绩效考核的重要内容之一，努力促使公共事业、经济指标、生态效益和谐稳定的发展。
6 / 6 （1）第1句中有一个关联词语使用不当，应改为_________________。
（2）第句中一处缺少成分，你的修改建议是_________________。
（3）第句中一处词语使用错误，它是________，应改为______________。
六年级部编语文下学期修改病句专项精选练习
1 / 5 六年级部编语文下学期修改病句专项精选练习
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 修改下面病句。
（1）做任何事情都要考虑周到，尽量避免不发生错误。
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（2）我走进学校，只见操场上挂着“庆祝国庆”。
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（3）老师夸耀我们这期板报出得好。
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2. 用修改符号在原句上修改下列病句。
（1）桌子上放着鲜艳的一束花朵。
（2）她的家乡是重庆人。
（3）通过学习，使我懂得了许多道理。
（4）今天的班会活动，全班同学都参加了，只有马小华同学没来。王老师在征求了同学们的意见后，武断地做出了决定——我们下周去博物馆参观。（两处错误）
3. 综合改错。
今天是大熊猫过生日，几个好朋友来到他家为他恭贺。当大熊猫吹息生日蜡烛后，朋友们问他刚才许了什么愿。“从我懂事起，就有两个最大的愿望。”大熊猫轻声回答道：“一个是把我的黑眼圈能治好，还有一个是照张彩色照片。”
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4. 修改病句。
（1）校长改进并提出了建议。
2 / 5 _____________________________________
（2）勇气又渐渐地回到心里。
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5. 用恰当的修改符号修改下面一段话。(1处标点符号，3个错别字，2处语病）
走进学校阅览室，只见书架上陈列着崭新的一排排图书。我最爱读“西游记”，因为它是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名。书中树造了唐僧、孙悟空等众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。
部编版六年级语文下册期末专项试卷 修改病句 附答案
1 / 8 部编版六年级语文下册修改病句
班级____________ 姓名____________ 得分____________
时间：40分钟 满分：100分
一、下列病句的病因是什么？(填字母，28分)
A. 成分残缺 B. 语序颠倒 C. 前后矛盾 D. 用词不当
E. 搭配不当 F. 重复累赘 G. 指代不明
1. 他大约花了十天左右的时间才做完暑假作业。 ( )
2. 经过大家共同努力，完成了制作班级网页的工作。 ( )
3. 黄山美景不仅享誉世界，而且闻名全国。 ( )
4. 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐慌的东西。 ( )
5. 毕业考试快到了，我们小学的学习生活已经结束了。 ( )
6. 小刚和小明简直不敢相信，他的作文发表了。 ( )
7. 六一儿童节，我们学校开发了丰富多彩的活动。 ( )
二、[密云区]下列句子没有语病的一项是( )(4分)
A. 这个诗人的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎能不让人扼腕叹息？
B. 用“光尺”测量几十千米的距离，误差比人的头发还小几倍。
C. 北京故宫、万里长城、秦始皇陵兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹吸引了众多中外游客。
D. 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
三、修改下面的病句。(24分)
2 / 8 1. 每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
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2. 我国人口是世界上最多的国家。
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3. 六一联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
部编版小学语文六年级下册小升初修改病句检测卷-(含答案)
部编版小学语文六年级下册小升初修改病句检测卷-（含答案）
小升初修改病句检测卷-小学语文六年级下册部编版
1．修改语段。（两处语病、一处标点错误、一处错别字）
家风是一个家庭或家族长期以来传承并形成的道德操守和处事方法。它与物质无关，即使贫穷还是富有，我们都需要讲家风。家风是一种无形的力量，在日常生活中潜移墨化地影响着人的心灵；塑造着人的品格，我们都需要注重家风。
______ ____
2．请用修改符号修改片段中的错误。（5处错误）
一万米长跑比赛非常激动，运动健儿十几名再跑道上你追我赶。他们跑得很快,所以跑得相当轻松。观众们不停地喊“加油”,都愿望本班的运动员取得好成绩。
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3．下面一段话共有四处错误，请修改。
我国东晋时期，王羲（xī）之博采众长，创造了潇洒清秀的一种书体。这种新书体在南方很快流传。到了唐朝初年，由于唐太宗的建议，他的书法被认为是我国全国的正宗书法，在当时有很大影响。
______ ____
4．用修改符号修改下面的语段，提示有两处错误（包括一处标点）。
有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克上下；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
______ ____
5．综合改错。
(1)老师傅听了这话，一下子，搂住了徒弟的肩膀，一棵泪珠涌出了多皱的眼角，他异口同声地说：“真多亏你了，否则，还不知怎样结果呢！
______ ____ (2)今天是《六 一》儿童节，小红穿着黄衣服， 篮帽子到学校参加连欢会。会上，她首先第一个表演了精致的节目，收到了大家的热烈欢迎。 接下来，同学们陆续表演了独唱，舞蹈和许多动听的歌舞。
______ ____
部编版小学语文六年级下册小升初修改病句拓展训练-(含答案)
部编版小学语文六年级下册小升初修改病句拓展训练-（含答案）
小升初修改病句拓展训练-小学语文六年级下册部编版
1．用修改符号修改病句。
当今中国正处在一个历史的拐点上。能否完成民族复兴、实现大国崛起，已成为中国人特别是中国年轻一代的强烈愿望。在这样的大条件下，发扬和传承革命精神变得愈发重要。
______ _____
2．下面的语段中有两处语病、一处标点符号使用错误和一个错别字，请进行改正。
“西游记”是中国古典小说四大名著，在世界文学史上也享有盛名。书中虽然塑造了唐僧、孙悟空等众多人物形象，但是内容生动有趣，让人爱不失手。
______ _____
3．用修改符号修改语段。
今天是元旦，灵灵穿着黄衣服，篮帽子到学校参加连欢会。会上，她首先第一个表演了精致的节目，收到了大家的热烈欢迎。接下来，同学们陆续表演了独唱、舞蹈和等动听的节目。
______ _____
4．读文段，先将病句找出来，然后写出修改意见。
①在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。②一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。③而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
（1）第_____句有语病，修改意见：
（2）第_____句有语病，修改意见：___________
5．修改病句。（一处标点，一处错别字，一处语病）
银杏有着非常古老的历史。早在2．7忆年前，它就已经出现在我们这个星球上了。大片大片的银杏树林，与同时代生活的恐龙一样普遍。因为，人们又称它为《植物界的恐龙》。 ______ _____
6．下面一段话中，有三个错别字，两个病句，请把它们改正过来。
爱思考的珍珍，经长一个人服在桌子上写写画画。一天，珍珍爸爸发现自己的一个笔记本上奇形怪状的图案画满了。窝了满肚子火的爸爸询问珍珍，经珍珍一解释，他才晃然大悟，原来孩子在构造小发明。
修改病句专项练习六年级下册语文统编版
修改病句专项练习六年级下册语文统编版
同学们，在我们的语文学习中，修改病句可是一项非常重要的技能呢。今天，咱们就一起来进行六年级下册语文统编版的修改病句专项练习。
首先，咱们得明白什么是病句。病句啊，就是那些在语法、逻辑或者表达上存在错误的句子。比如说，“我断定他可能生病了。”在这个句子里，“断定”表示肯定的判断，“可能”又表示不确定，这两者放在一起就自相矛盾啦，所以这是个病句，应该把“可能”去掉。
再来看这一句，“通过老师的教育，使我明白了很多道理。”同学们，你们发现问题了吗？“通过”和“使”同时使用，让这个句子缺少了主语，所以呀，要把“通过”或者“使”去掉其中一个。
还有一种常见的病句类型是搭配不当。比如“他的写作水平明显改进了。”这里“水平”应该是“提高”，而不是“改进”，所以要把“改进”换成“提高”。
另外，语序不当也是常出现的问题。像“我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。”应该是先“发现”毛病，然后再“克服”，所以这个句子要改成“我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。”
咱们再看这个句子，“菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。”西瓜可不是种在菜园里的哟，这就属于分类不当啦。 接下来，咱们做几道练习题试试手。“他经常回忆过去的往事。”这个句子有什么问题呢？对啦，“过去的”和“往事”意思重复，应该去掉“过去的”。
“我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。”同学们，想想看，是不是顺序不太对呀？应该先脱脏衣服，再穿洁净的衣服，所以要改成“我把脏衣服脱了下来，穿上了洁净的衣服。”
“这篇童话对我产生了兴趣。”哎呀，应该是“我对这篇童话产生了兴趣”，主客倒置啦。
在修改病句的时候，大家一定要仔细读句子，先找出病因，然后再对症下药。多做练习，这样我们就能越来越熟练，语文水平也会越来越高。
同学们，希望大家通过这次专项练习，能够更加准确地理解和运用我们的语言，让我们写出的每一个句子都清晰、准确、通顺。加油！
部编人教版六年级语文下册病句修改专项突破训练(含答案)
部编人教版六年级语文下册病句修改专项突破训练（含答案）
1. 修改病句
（1）经过十几个小时的奔波，赶到了杭州，为小钱做了手术。
（2）我不但改正了错误。而且接受了他们的批评。
（3）小勇非常喜欢打乒乓球和足球。
（4）我肯定张强这次跳绳比赛可能取得冠军。
（5）九月的杭州是个美丽的季节。
2. 按要求写句子。
（1）音乐给人美的享受。音乐能陶冶人的情操。（用恰当的关联词语合并成一句话）
（2）我的思路把突然从窗外传来的喊声打断了。（修改病句）
（3）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。（缩句）
（4）我们对困难有思想准备。（改为双重否定句）
（5）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（仿写句子）
如果我是清风，我将______。
如果我是春雨，我将______。
3. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A .自古以来，成都人才辈出，汉代大儒扬雄的故乡就是成都郫县人。
B .一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。
C .为了使大家生活在文明祥和的环境中，业主委员会讨论并通过了文明公约。
D .“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。
4. 修改下列语段,注意用上准确的修改符号。（提示:错别字、标点、语序、用词不当等语病）
这里景色秀丽,村前是一个大池塘,塘水清如明静,蓝天、白云倒映水中,塘中荷花点点。竹林中山雀、画眉相互对唱,鸣声清脆悦耳,村后是一片清翠的竹林,到过这里的人们都说它真像一副美丽的风景画。
5. 运用修改符号修改下面的病句。
（1）她的普通话说得很好，声音也十分好看。
（2）世界上在也没有比他更优秀的医生了。
（3）妈妈在超市买了很多食品，有馒头、速冻饺子、衣架和元宵等。
6. 句子乐园。
（1）金老师把课外阅读作为语文作业来布置。（改成“被”字句）
（2）那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？（换个说法，意思不变）
部编版六年级语文下册病句修改(二)
修改病句专题训练（后50道题在原句上修改）
1.小泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课。
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2.我断定他今天可能生病了。
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3.我国的人口是世界上人口最多的国家。
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4.多读好书可以丰富和提高我们的知识。
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5.我一定要改掉不好的毛病。
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6.我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。
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7.通过改革开放，使我们的生活有了改善。
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8.我们要发扬老一辈的革命事业。
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9.她正在洗完衣服，就该上学去了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
10.会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 11.言行不一致的人是一种很坏的风气。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
12.同学们选他当三好生是对自己的信任。
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13.小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。
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14.昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
15.他记录了并且看了中央电视台的节目。
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16.我写字认真了，错别字也大大进步了。
部编人教版六年级语文下册病句修改专项过关训练(含答案)
部编人教版六年级语文下册病句修改专项过关训练（含答案）
1. 句子练习。
①张小军画的画，是多么入神啊！（用修改符号修改病句）
②张择端 画 名扬中外 一幅 的 了 画（连字词成句）
③走在街上的，是来来往往、形态各异的人。（用划线词造句）
2. 下列句子中有语病的一项是（ ）
A .在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。
B .渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。
C .于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。
D .詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”
3. 按要求写句子。
（1）一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时农家用灯是很节约的。（换一种说法，句子的意思不变。）
（2）我俩的心思好像被张老师看出来了。（改成不含“被”字的句子，意思不变。）
（3）经过努力，我的错别字大大改进了。（修改病句）
（4）那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗。（仿写句子）
（5）我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。（仿写句子）
4. 修改病句
（1）乌云和大雨一齐从天空中倾泻下来。______
（2）我情不自禁脱口而出地说出来。______
（3）菜园里种了很多蔬菜：有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。______
5. 句子化妆间。
（1）燕子停在电线杆上，像一个个音符。（缩句）
（2）总理站起来对我说：“我要去休息了，上午睡一觉，下午还要参加活动，你也回去睡觉吧。”（改为第三人称转述句）
（3）生活是一首美妙动听的歌，我们要学会欣赏；生活是______，______；生活是______，______。（仿写句子）
（4）我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。（修改病句）
部编版六年级语文《修改病句》专项解析,附练习题及答案
常见病句种类
1、成分残缺
句子的基本成分是主语、谓语，有的谓语不带着宾语，如果一句话里缺少其中之一，意思表达就不
完整，不明确。就是成分残缺。
一般说来，成分残缺有三种情况：
①主语、谓语、宾语残缺；②必要的修饰语残缺；③关联词残缺。
方法：对于毛病，我们只要按“谁干什么”或“什么怎么样”的格式去检查，就可以发现缺少什么成分
例1：为了班集体，做了很多好事。（谁做了好事，表达不清楚，却了主语）
例2：通过游览长城，使我受到了教育。（主语是谁） 例3：课文赞扬了默默无闻。（赞扬谁，缺宾语）
例4：我默默地课文。（干什么？缺谓语）
例5：我不但喜欢读书，喜欢画画。（缺关联词）
2、用词不当
我们在说话写文章时，应恰当地选用词语，否则就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特
别是近义词，关联词用错，造成病句。
例1：“他做事很冷静、武断。”（“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”） 例2：眼前像隔着雾，看东西不明不白。（看东西应该说清楚）
例3：要想写好作文，就要有不怕困苦的精神。（应该是不怕困难精神）
例4：在班会上，同学们实事求是地揭发了他工作中的优点和缺点。（揭发是贬义词） 例5：我听到她优美的舞姿。（舞姿是看到，声音才是听到）
3、语序不当
在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，
甚至造成病句。
例1：小丽在上学的路上，一个人向学校走去。例2：陈春梅的乐于助人是我们学习的榜样。 例3：我们学校师生全体去参观科技馆。
例4：王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。例5：李华会被同学们一定评为三好学生。
4、搭配不当
句子中各成分之间一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。
例1：王小虎下定决心，一定要培养认真仔细的好习惯。（应该是养成好习惯）
例2：在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。（“听到”与”优美的舞蹈”显然不能搭配，应
改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。”）
部编版六年级语文下册期末专项试卷 修改病句 附答案 (2)
1 / 12 部编版六年级语文下册期末专项试卷 修改病句
时间：40分钟 满分：100分
一、下列病句的病因是什么？选一选。(填字母，21分)
A．成分残缺 B．语序颠倒 C．前后矛盾 D．用词不当
E．搭配不当 F．语义重复 G．指代不明
1. 他大约花了十天左右的时间才做完暑假作业。 ( )
2. 经过大家共同努力，完成了制作班级网页的工作。 ( )
3. 黄山美景不仅享誉世界，而且闻名全国。 ( )
4. 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐慌的东西。 ( )
5. 毕业考试快到了，我们小学的学习生活已经结束了。 ( )
6. 小刚和小明简直不敢相信，他的作文发表了。 ( )
7. 六一儿童节，我们学校开发了丰富多彩的活动。 ( )
二、选择，把正确答案的字母填在括号里。(10分)
1. 下列句子中没有语病的一项是( )
A．少年儿童佩戴的红色胸卡，是这次义卖活动的志愿者。
B．为了防止伤害事故再发生，学校采取了多种有效措施。
C．在数千年发展历程中，亚洲人民制造了辉煌的文明成果。
D．我们用了整整三天左右的时间才把轮船模型做好。
2. 对下面的语段修改错误的一项是( )
新冠肺炎疫情尚未结束，我们仍须做好以下防护措施：①出行路上或去人群密集的地方一定要带口罩，②学会正确洗手，养成勤洗手的习惯，③养成锻炼居家的习惯，保证身体状况良好，提高自身免疫力。
A．“防护”改为“保护”。
B．措施①后面的“，”和措施②后面的第二个“，”改成“；”。
C．“带口罩”改成“戴口罩”。
D．“锻炼居家”改成“居家锻炼”。
2 / 12 三、用修改符号在原句上修改病句。(18分)
1. 我国人口是世界上最多的国家。
2. 六一联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
3. 看到战士们不顾生命危险，奋不顾身地跳入洪水中救人，使我很受感动。
四、下列语段有五处语病，请用修改符号在语段上修改。(15分)