2015年合肥168中学自主招生语文学科素养考核--高清高质量
安徽省合肥市第一六八中学2014-2015学年高二上学期期末考试语文试卷
资料概述与简介 合肥一六八中学高二年级2014—2015学年第一学期期末考试 语文试卷 满分：150分 用时：150分钟 第Ⅰ卷（阅读题共66分） 一、（9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。
①今天，一个新的领域在揭开第六感——道德感（是非观念）的面纱。
人们的道德直觉已经在实验室里、互联网上和大脑扫描中被抽离出来加以研究，人们更试图以博弈论、神经科学和进化论生物学来分析道德直觉。
②“有两种东西，我越是经常持久地对之凝神思索，就越是使我内心充满常新而日增的爱慕和敬畏，”康德写道，“天上的星空和心中的道德律令。
”如今人们越探索道德准绳，心里就越发感到敬畏，至于是否还能爱慕就不得而知了。
道德感（是非观念）原是一种相当复杂的结构，不仅如此，它还体现出了自身进化的历史和它的神经生物学的基础。
③要承认人的心理有专门的一部分作用于道德，就得先认识到人们对事物的既定的道德评价与他们对其他事物的成见是截然不同的两样东西。
道德化（moralization）是一种心理状态，就像一个开关，可开可关。
当这种道德开关被打开的时候，一种截然不同的思维模式便驾驭了我们的思考。
这种思维模式使我们将某些行为视作是不道德的，而不仅仅是难如人意的，或不合时宜的，又或者是不太明智的。
④道德感的首要特征是：被援引为规则的道德信条通常被视作是普适通用的。
比方说，禁止劫掠、禁止谋杀，这不会被人们视作一种当地风俗，而更具普适而客观的公允。
⑤道德感的另一项特征是：人们觉得那些犯下不道德罪行的人理应受到惩罚。
对那些违反道德律的人施加人身伤害仿佛是天经地义的；相反，让他们“侥幸脱逃”才是一种过错。
因此人们可以毫无不安地奉上帝之名或假国家之权来伤害那些他们认为不道德的人。
伯特兰·罗素曾写道：“让道学家们兴奋不已的，莫过于心安理得地对人施以残暴——也正因此他们才发明了地狱。
” ⑥我们都体会过当心中的道德开关被打开时的感觉——正义之光在闪耀，愤怒火焰在燃烧，有种力量在感召。
合肥168中学2015年自主招生考试 汉语言文学素养题目
2015年学科素养考核语文卷【卷首语】亲爱的同学们，欢迎参加一六八中学自主招生考核。
希望你们凝神静气，考出水平！开放的一六八中学热忱欢迎你们！本学科满分为150分，其中含卷面5分，共15题。
用时120分钟。
一、语文积累与综合运用（40分）1、古诗文默写（10分）（1）________，大庇天下寒士俱欢颜。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（2）先天下之忧而忧，_____________。
（范仲淹《岳阳楼记》）（3）我寄愁心与明月，_____________。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（4）_____________，愁云惨淡万里凝。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（5）马作的卢飞快，_______________。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（6）_______________，思而不学则殆。
（《论语》）（7）文天祥的《过零丁洋》中写国家和个人境遇的两句诗是：________，________。
（8）李商隐用“________，________。
”（《夜雨寄北》）来设想未来相逢之日再诉今日离情。
2、名著阅读（6分）唐僧道：“猴头！还有甚说话！出家人行善，如春园之草，不见其长，日有所增；行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头；倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。
这厮分明是个妖魔，他实有心害你。
我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。
常言道，‘事不过三’，我若不去，真是个下流无耻之徒。
我去！我去！——去便去了，只是你手下无人。
”唐僧发怒道：“这泼猴越发无礼！看起来，只你是人，那悟能、悟净就不是人？”（第二十七回）（1）这个文段选自我国古典名著《西游记》，该书作者是________。
（1分）（2）从选段中可以看出唐僧怎样的性格特点，请加以概括。
安徽省合肥市第一六八中学2014-2015学年高一上学期期中考试语文试卷
合肥一六八中学2014-2015学年第一学期高一年级期中考试 语文试卷 时长：150分钟 满分：150分 第Ⅰ卷 （阅读题 共66分） 一、（9分） 阅读下面文字，完成1-3题。
境与象 袁行霈 意境是指诗人的主观情意与客观物境互相交融而形成的,足以使读者沉浸其中的想象世界。
但是,所谓主观情意与客观物境的交融,不能简单地理解为情景交融或意境相加。
情景交融,这四个字本没有什么不好,也许因为用滥了,反给人以肤浅的感觉。
我所说的“主观情意”,不只是“情”,而且包括了思想、感情、志趣、个性等许多因素。
所以我有时索性用“情志”这个提法。
我所谓“物境”也不等于“景”,“ 景”只是“物境”的一种,这是常识,无须赘言。
至于意境相加则是一种很肤浅的说法,任何一部辞典,也不会把“交融”解释为“相加”。
意与境交融之后所生成的这个“意境”是一个新的生命,不明白这一点 ,就很难讨论关于意境的其他问题了。
这里还有一个境和象的关系问题。
刘禹锡所谓“境生于象外”常被人引用和发挥。
然而,只要从中国古典诗歌的实际出发(而不是作概念的演绎),联系自己欣赏诗歌的心理活动来考察这个问题,就不难发现,境和象的关系并不这样简单,对刘禹锡这句话的发挥也未必符合他的原意。
若论境与象的关系,首先应当承认境生于象,没有象就没有境。
刘禹锡虽然说“境生于象外”,但也不否认这一点。
细读其《董氏武陵集纪》全文,其中有一段话称赞董的诗:“心源为炉,笔端为炭,锻炼元本,雕砻群形,纠纷舛错,逐意奔走。
”可见刘禹锡也十分重视象的摄取与加工。
可是,境生于象只说到了问题的一个方面,还有另一个方面就是境超乎象。
由象生成的境,并不是一个个象的和,而是一种新的质。
意境超出于具体的象之上,也就超越了具体的时间与空间,而有了更大的自由,更多的想象余地。
由象到境,犹如从地面飞升到天空。
人站在地上,被周围的东西包围着、壅塞着,所看到的是一些具体的景物。
一旦翱翔于广袤的天空,就能看到超越于具体景物的一片气象。
安徽省合肥168中学高一上学期期末考试 语文答案
合肥中学2014—2015学年第一学期期末考试语文试卷答案1.B2.D3.C4.A5.A6.D7.(1)像颜回这样的人，在偏僻的巷子里弯曲臂膀饥肠辘辘地躺着罢了，他与人相处就整天沉默像愚笨的人。
（2）现在的读书人，没有不羡慕古代圣贤的不朽，因而一辈子勤奋地在文章间穷尽心力，都是可悲的。
（3）你的文字辞章日渐进步，好像泉水涌出山间一样。
8. 手法：前两句主要用对比手法。
（2分）简析：除夕夜，千家万户沉浸在笑声盈盈的欢乐中，自己却在节日里心生忧愁，怅然忧郁。
（3分）9. 诗人写了这样一件“寻常”之中的“最奇崛”的事：除夕之夜，千家笑语之时，唯诗人茫然站在桥上，无人认识他，他只能长久地看着一颗像月亮的星星。
（2分）情感：表达了诗人对于自己一生穷困潦倒、孤独寂默而在心中产生的无限愁苦和伤感之情（2分）以及对于自己和社会未来的深深忧虑之情。
（1分）10.答案略11.①勤劳、平凡——“30年”，“每天凌晨一点半左右”卖馄饨，“一袭布衣”。
（1分）②手艺好——“连大饭店的厨子都爱吃”，“人尽皆知”，“成为那一带的金字招牌”。
（1分）③真诚、朴实——馄饨“完全是用精肉做成的，不加一点葱菜”。
（2分）④有尊严、为他人着想——用木鱼做讯号，“让远近都听闻而不致于吵醒熟睡人们”。
（2分）12．（1）①木鱼对老人来说是一种劳苦生活的工具，一种谋生的重要方式。
（1分）②对吃馄饨的人来说，除了是“吃饭钟”外，它清越的木鱼声，也是一位深夜寂寞中的良伴，可以温暖迟睡者的心灵，（1分）使他们感受到生活的美好。
（1分）（2）“读经”是为了净化心灵，（1分）“无关紧要”，是因为作者从老人那里，感受到了人情美、生活美，（1分）老人的木鱼馄饨同样净化了人的心灵。
（1分）13．内容：一方面写僧侣敲木鱼为人报晓的三个作用，表明中国佛教与民间生活相契融合。
（2分）结构：另一方面写已经失传很久的传统出现在台北令作者很是迷惑，每听到木鱼声就会产生按捺不住一探究竟的冲动。
安徽省合肥市第一六八中学2015-2016学年高二上学期期末考试语文试题带答案
安徽省合肥市第一六八中学2015-2016学年高二上学期期末考试语文试题（考试时间：150分钟满分：150分）第Ⅰ卷一、阅读以下文段完成1-3题（9分）所谓“春秋笔法”，也叫“春秋书法”或“微言大义”，最初是我国古代的一种历史叙述方式和技巧。
即按照一定的义例，通过选择特定称谓或在叙述时使用某些字眼，是非分明而又简约、含蓄地表明对历史人物与事件的道德评判，以达到征实和劝惩的目的。
春秋笔法以合乎礼法作为标准，在不隐晦事实真相的前提下，运用曲笔“为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳”。
春秋笔法来源于据传为孔子所撰的《春秋》。
孔子编写《春秋》，在记述历史时，暗含褒贬，行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法，但是却通过细节描写、修辞手法和材料的筛选，委婉而微妙地表达自己的看法。
他从当时的伦理道德出发，以定名分、明等级作为评判人物和事件的标准，“褒贬惩劝，各有义例”，有时一字暗含褒贬，由此就形成了所谓的“春秋笔法”。
左丘明发微探幽，最先对这种笔法作了精当的概括：“《春秋》之称，微而显，志而晦，婉而成章，尽而不污，惩恶而劝善，非贤人谁能修之？”遗憾的是，限于体例，左丘明没有充分地展开，我们只能看到他思考问题的结果，而看不到他思考问题的过程，因而“春秋笔法”在这个时期还显得有些朦胧。
到了西汉，一代大儒董仲舒在他的代表作《春秋繁露》中，第一个结合《春秋》实例解说了这种笔法，这是一大进步。
通过这样演绎，这种表现技巧具有了直观性和可操作性，加上汉初“罢黜百家，独尊儒术”等政治措施的推行,这种表现技巧具有了在更大范围内传播的条件。
只是董仲舒囿于汉初学术研究的陋习，行文多附会阴阳五行之说，后代不少学者把《春秋繁露》界定为哲学著作，因而也使得“春秋笔法”被蒙上了一层神秘的面纱。
最终完成“春秋笔法”普及工作的是晋代的杜预。
他彪炳后世的著作是《春秋左传集解》，在序言中，根据《左传》的论述，结合《春秋》的实例，他加以详细解说，把这种表现技巧从经院哲学中解放出来。
安徽省合肥市第一六八中学2015-2016学年高一上学期期末考试语文试题带答案
安徽省合肥市第一六八中学2015-2016学年高一上学期期末考试试题一、基础知识（每题3分，共21分）1、下列选项中注音错误的一项是（）A.拓．（tà）本梵．（fán）婀玲敛裾．（jū）纤．（xiān）尘不染B.移徙．（xǐ）潜．（qián）意识吐哺．（bǔ）匪我愆．（qiān）期C.驯．（xún）鸽猗．（qǐ）郁溘．（kè）死一觞．（shāng）一咏D.裨．（bì）益瞭．（liáo）望瞥．（piē）见相与枕藉．（jí）2、下列选项中字形错误的一项是（）A. 斑驳磐石守拙相形见绌没精打彩B. 伶俜驰骋贻误吉人天相义愤填赝C. 寒喧砥砺诋毁放浪形骸坐收渔利D. 谙熟慷慨气概道义相勖再接再厉3、下列加点成语使用错误的一项是（）A.在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，不绝如缕．．．．，因此对当今的广大青年进行“孝”的教育是非常必要的。
B.走进来一位短小精悍．．．．、浓眉阔脸的人，身着青色短衫，步履稳健。
大家都把目光转向了他。
C. 长时间的雾霾天气让人们的出行都更加谨慎，很多户外景区，渐渐都无人问津．．．．了。
D．既然提升中国公民旅游文明素质是精神文明建设的一项重要任务，那么“绿色旅游”这种注重修正行为习惯的休闲方式，又怎能等闲视之．．．．？4、下列语句中没有语病一项是（）A．央视综艺主持人纷纷出走，多数人认为原因主要有三个：一是由于央视纪律太严；二是由于主持人工资收入太少；三是由于工作压力大，发展空间小。
B．屠呦呦表示，希望诺贝尔奖的到来能激励新机制的产生，让年轻人有一个更好的科研环境，来充分发挥他们的能力，创造出更多的科研成果。
C．新修订的《机动车驾驶证申领和使用规定》突出规范驾驶行为、增强安全意识为原则，对闯黄灯、故意遮挡号牌等行为加大了处罚力度。
D．另一家旅行社桂林精华一日游，同样包括4个景点，但这家的报价只有每人260元，比天鹅宾馆内旅行社的最低报价还低了近一倍！5、下列文学常识表述中有误的一项是（）A、1831年，雨果完成了他的第一部长篇小说《巴黎圣母院》的创作。
合肥168中学高一自主招生考试各科试卷汇聚
文案大全2010年科学素养测试数 学 试 题【卷首语】亲爱的同学们，欢迎参加一六八中学自主招生考试，希望你们凝神静气，考出水平！开放的一六八中学热忱欢迎你们！本学科满分为120分，共17题；建议用时90分钟。
一、填空题（本大题共12小题，每小题5分，共60分）1、计算28-= .2、分解因式：)1()1(---y y x x = .3、函数114-+-=x x y 中，自变量x 的取值范围是 . 4、已知样本数据x 1，x 2，…，x n 的方差为1，则数据10x 1＋5，10x 2＋5，…，10x n ＋5的方差为 .5、函数x x y 322+--=的图像与坐标轴的三个交点分别为（a , 0）(b , 0)（0, c )，则a+b+c 的值等于 .6、在同一平面上，⊙1O 、⊙2O 的半径分别为2和1，1O 2O ＝5，则半径为9且与⊙1O 、⊙2O 都相切的圆有 个．7、一个直角三角形斜边上的两个三等分点与直角顶点的两条连线段长分别为3 cm 和4 cm ，则斜边长为 cm .文案大全8、用黑白两种颜色的正六边形地面砖按如下所示的规律，拼成若干个图案：则第10个图案中有白色地面砖 块.9、将函数2x y =的图像平移，使平移后的图像过C （0，-2），交x 轴于A 、B 两点，并且△ABC 的面积等于4，则平移后的图像顶点坐标是 .10、如图，平行四边形ABCD 中，P 点是形内一点，且△PAB 的面积等于8 cm 2，△PAD 的面积等于7 cm 2，，△PCB 的面积等于12 cm 2，则△PCD 的面积是 cm 2.（第10题图） （第11题图）11、一个由若干个相同大小的小正方体组成的几何组合体，其主视图与左视图均为如图所示的3 × 3的方格，问该几何组合体至少需要的小正方体个数是 . 12、正△ABC 内接于⊙O ，D 、E 分别是AB 、AC 的中点，延长DE 交⊙O 与F , 连接BF 交AC于点P ,则=PAPC.文案大全二、解答题（本大题共5小题，每小题12分，共60分）13、已知（a+b ）∶(b +c )∶(c +a )=7∶14∶9求：① a ∶b ∶c② bcc ab a +-2214、一辆客车,一辆货车和一辆小轿车在同一条直线上同时同向行驶,客车在前,小轿车在后,货车在客车与小轿车之间，走了1分钟,小轿车追上了货车;又走了6分钟,小轿车追上了客车.再过8分钟,货车追上了客车.设出发时客车与货车的距离为a ，货车与小轿车的距离为b ,求a : b 的值15、在Rt△ABC中，斜边AB＝5厘米，BC＝a厘米，AC＝b厘米，a＞b，且a、b是方程2(1)40x m x m--++=的两根，⑴求a和b的值；⑵△A'B'C'与△ABC开始时完全重合，然后让△ABC固定不动，将△A'B'C'以1厘米/秒的速度沿BC所在的直线向左移动.ⅰ)设x秒时△A'B'C'与△ABC的重叠部分的面积为y平方厘米（y＞0），求y与x之间的函数关系式,并写出x的取值范围；ⅱ)几秒时重叠部分的面积等于38平方厘米？AB CMA'B'C'文案大全文案大全16、已知A （5，0），点B 在第一象限内，并且AB 与直线l :x y 43=平行，AB 长为8. （1）求点B 的坐标. （2）点P 是直线l :x y 43=上的动点，求△PAB 内切圆的最大面积.2010年科学素养测试物 理 试 题【卷首语】亲爱的同学们，欢迎参加一六八中学自主招生考试，希望你们凝神静气，考出水平！开放的一六八中学热忱欢迎你们！本学科满分为80分，共18题；建议用时60分钟。
2015年合肥168中学英语自主招生试卷
20 15年学科素养考核英语卷【卷首语】亲爱的同学们，欢迎参加一六八中学自主招生考核。
希望你们凝神静气，考出水平！开放的一六八中学热忱欢迎你们！本学科满分1UU分，共51题；用时7U分钟。
第一部分阅读（共两节，满分40分）第一节阅读理解（共15小题；每小题2分，满分3U分）阅读卞面短文,从每小题所给的四个选项（A、B、C和D）屮选出域住答案,井任答题卷上将该项涂黑。
AOne evening last autumn, while Marcos Ugartc, 15, did his homework and his father, Eduardo, 47, prepared lesson plans, they heard screaming cutside・ Il was from one of their neighbors, the Ma lamily. Then Marcos' eye was caught by a glow（火光）from there.44 The house s on tirc!M Marcos cried. Wearing only in shorts, the barctbot（脚的）teen ran out with his dad. When they got there. Grandmother Yim Ma, mother Suzanne Ma, and son Nathan Ma were crying for help・ Through the open front door, father Alex Ma was staggering （Ki 磕绊绊）down the stairs, coughing heavily.44 Anyone else in it?" Eduardo asked.“ My son!" Alex pointed lo the second floor.Eduardo started up the stairs, but smoke and heal lorced him lo his knees. He cniwlcd（爬）upstairs and down the hall where Alex said he would find Cody, 8, who had locked himself in a bedroom. Eduardo tried hard to open the door. But Cody made no reply, and Eduardo had to make his way back downstairs. Al the same time, Marcos saw Yim and Suzanne pulling a ladder, shouting: %i C（）dy is at the window!"Marcos then placed the ladder near the window and climbed up. When Marcos reached the window, he pushed the screen into the room and managed lo coax（l哄）Cody out. Holding Cody with one arm. Marcos slowly climbed down the ladder. Cody was quickly sent to a nearby hospital, where he's treated for smoke inhalation（^ 入）.“ You just don't sec a teenager have that kind of braveness/ said people around.1 ・ The best title for the passage is probably ____ ・A.How a Brave Teen Is ShapedB.An Unknown Fire Broke OutC.Work Together with Your NeighborsD.Barefoot Teen Braves Fire to Save Lite2.How many people are there in the Ma family?A.Four.B. Five.C. Six.D. Seven.3.Which is the correct order of the following things?ardo tailed to open the d<x>r.b.Marcos saw a glow outside・c.CYxiy was sent to the hospital.d.The Mai family gathered crying foT help.e.Marcos placed the ladder near the window.A.b-d-a-c-cB. b-d-c-a-c C・ d・b・c・a-c D. d・b-c・a・c4.What can wc infer from the passage?A.Marcos was a hardworking student.ardo might be a teacher.C.Alex often coughed because he smoked a lot.D.No one was hurt in lhe fire in【he end.5.Which of the lol lowing is NOT mentioned in the passage?A. The cause of the fire.B. How Marcos saved Cody.C. Why Cody couldn't get out.D. People's opinions of Marcos・BWell, it's time for WORDS AND THEIR STORIES. Today wc have some expressions oHered by Francisco Carlos, a listener in Brazil.The first is u facc ihc music"・ One story says the expression began in the theater. New actors, shaking with tcar^ were told that their only way out was to go out and face the music. The music was played by the musicians seated in front of the stage・A similar expression is face up to. It means to accept something difficult or painful. Eor example, a man must face up to lhe lacl that he lied about a busin css deal and will lose his job ・A child was told off by his mother at home because of his bad grades in study, but he put a good face on it before his friends・Meeting someone face-to-face can be exciting, especially i f the other person is famous .It is an expression one might use alter visiting the White House and meeting the president f ace-to-face. Or a teacher might ask for a lace-to-face meeting with the parents ofa sludent in trouble.Almost 500 years ago, William Shakespeare also used some words about music in his play Two Gentlemen of Verona. Valentine secretly loves Lady Sylvia. His secant jokes that Valentine's love lor her is as hard to sec as lhe nose on a man's face, thus creating another expression:久£ as the nose onface. ()f course, a mmfs nose can't be hidden.6.When you have done something wrong, don't ________ ・A. face the music B・ face up to itC・ put a good face on it D. do il face-to- face7.The underlined phrase %4as plain as the nosc on your face" in the last paragraph meanssomething that _______ ・A. is hard to seeB. can be coveredC. is very clear D・ can be funny8.The passage is probably taken from a _・A. radio programB. TV talk showC. publ ic speechD. personal letter英诩卷第2页(:共6取〉cDo you remember the name of your first teacher? i do, mine. Her name was Mrs. White. She must be some older relative of Snow While, because she had the same bright blue eyes, short dark hair, Ted lips and fair skin.We used to write a lot and I would bring back whal I wn)te and my mother would look, at it and sec there WCTC SO many mistakes・ But no Ted corrections・ And always a star. Sometimes even a Good'. It worried her much, so one day she went in to meet Mrs. White and asked why she never corrected or pointed out my mistakes・And my mother says Mrs. White said 一The children are just beginning to get excited about using words, about making sentences・ I don't want to hurt them with red ink. Spelling and grammar can wait. The wonder of words won'l …1 used to misspell beautiful a lot. Never could I remember that the e went before the a. Il troubled my teacher in high school a lot. And thanks to Mrs. White I had no guill(惭'隗)about UTiting what I meant even if I couldn't spell it out.I think that if Mrs. While had used her red pen more often 1 probably wouldn't be telling you about this now. 1 look back now and think she must have been an excellent teacher—a great example for us to follow: To allow the joy, wonder and excitement of expression to flower like that.9.The passage mainly tells us _____ ・A.why students should copy lheir teachersB.how a teacher can influence a studentC・ what really worries parents and teachersD・ what students can do for their teachers10.The WTiler writes Paragraph 4 to ____ ・A. show his thanks to his teacherB・ show his mother was wrongC.share how he worked hard in schoolD.encourage himself lo move on11 ・ Which of the following might the vvyitcr agree with?A,More attention should be paid to students' mistakes.B.It is good not to correct the students" homework.II is important for students to stay interested in study・D. Students shouldn'l care about grammar rules and words.12.The readers for the passage are probably _____ .A. parentsB. students C・ nurses D. educatorsDToo much homework is a primary reason keeping students from reading after school、a recent survey(i)^^E) showed・More than 1,400 local students in the fourth lo the seventh grade were surveyed about what they like to read after class and how much time they spend reading. About 52% of them did more reading tor about 30 minutes and about 12 percent read less than 15 minutes・Lu Vlin, a leading researcher, said students didn't take much time for reading because they had to finish homework or attend ailcr-school classes.••They don v l take up a goixi reading habit. So, during lheir spare time, they 11 watch television, play online games or talk online with classmates/ Lu said.英语卷第3页C共6页〉Only 35 percent of them read tor at least an hour atter school, and half of the total students said they like digital reading better.The report said half of the students go to school libraries once a week while 7.7 percent of them never go. The most popular books for kids arc literature, followed by science ticlion（^|-幺J） and tunny books. Nearly 56 percent of the students used digital Icrmitmk（数了终j®） such as smartphones and computers to read, and 42.4 percent often read on computers・"Digital reading, though easy and tast, has weaknesses compared with traditional reading forms such as books or newspapers/1 Lu said, ^Smartphones and iPads can easily carry away students' attention to play other entertainment/'13.According to the survey, students spend little lime reading after school because _.A.they have many activities to attendB.they are not asked by teachersC・ they have much homework to doD. they don't have a healthy lite14.1 low docs Lu VIin feel about digital reading?A, Bored. B. Pleased・C・ Uncertain. D. Worried.15.The parage is mainly xMitten to _______ ・A. introduceB. compareC. explain D, warn第二节（共5题,每小题2分，满分10分〉根据題文内容，从巫文后的选项中选出止确的填入空门处，并在答题卷上将该项涂黑。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015年合肥168中学自主招生学科素养考核语文卷【卷首语】亲爱的同学们，欢迎参加一六八中学自主招生考核。
希望你们凝神静气，考出水平！开放的一六八中学热忱欢迎你们！本学科满分为150分，其中含卷面5分，共15题。
用时120分钟。
一、语文积累与综合运用（40分）1、古诗文默写（10分）（1）________，大庇天下寒士俱欢颜。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（2）先天下之忧而忧，_____________。
（范仲淹《岳阳楼记》）（3）我寄愁心与明月，_____________。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（4）_____________，愁云惨淡万里凝。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（5）马作的卢飞快，_______________。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（6）_______________，思而不学则殆。
（《论语》）（7）文天祥的《过零丁洋》中写国家和个人境遇的两句诗是：________，________。
（8）李商隐用“________，________。
”（《夜雨寄北》）来设想未来相逢之日再诉今日离情。
2、名著阅读（6分）唐僧道：“猴头！还有甚说话！出家人行善，如春园之草，不见其长，日有所增；行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头；倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。
这厮分明是个妖魔，他实有心害你。
我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。
常言道，?事不过三?，我若不去，真是个下流无耻之徒。
我去！我去！——去便去了，只是你手下无人。
”唐僧发怒道：“这泼猴越发无礼！看起来，只你是人，那悟能、悟净就不是人？” （第二十七回）（1）这个文段选自我国古典名著《西游记》，该书作者是________。
（1分）（2）从选段中可以看出唐僧怎样的性格特点，请加以概括。
（3分）（3）请模仿小说回目的形式，如“乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪”这样的工整句式，根据选段情节，补充横线内容。
（2分）孙悟空识妖魔三打白骨精；唐三藏________________________3、语言综合运用（13分）阅读下面的文字，完成第（1）～（5）题。
中国历代的家训是中国传统文化中根源最为深厚的一部分，最早可追溯到周公告诫子侄周成王的诰辞（“诰辞”是古代的一种告诫性的话或文章），从此绵（yán）接续数千年。
好的家训（甲）承载着一个家庭或家族的生活方式、文化氛围、价值追求，（乙）体现了中华民族优秀传统，（丙）逐渐成为国人“修身”“齐家”“治国”的标准，（丁）典范。
例如，“一粥一饭，当思________；________，恒念物力维艰”的节俭持家思想，今天看来于家于国都有着积极意义。
当然，家训并非千篇一律，它也随着文明的进步，不断发展与深化。
在思想多变、文化多元的今天，我们更应该在________的基础上，________，________，________，让这面家国同在的千年旗帜凝聚民族精神，除旧貌，换新颜，引领千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基石。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
（3分）追溯（）绵yán( ) 承载（）（2）在文中（甲）（乙）（丙）（丁）处依次填入恰当的关联词语（4分）（3）文中画线句有用词不当的错误，请改正：____________。
（2分）（4）在第一段横线处依次填入词语，将这则对偶句式的家训补充完整，正确的一项是（）（2分）一粥一饭，当思________；________，恒念物力维艰。
A. 来处不易半丝半缕C. 来处不易千丝万缕B. 不易来处半丝半缕D. 不易来处千丝万缕（5）在第二段横线处依次填入语句，最恰当的一项是（）（2分）①剔除糟粕②丰富家训的时代意义③发掘精华④葆有中华传统文化内核A. ②①③④B. ④①③②C. ③④①②D. ④③①②4、材料探究（11分）阅读下面材料，完成（1）～（3）题。
【材料1】上海外滩观景平台地形狭长，所容人数有限。
2014年12月31日22点多的时候，外滩观光平台人流密度每平米已达到6～7人，大大超出了安全值。
陈毅广场和观景平台的人流是迎头碰撞的，而非同一方向移动。
当时，作为迎接新年的重头表演之一的5D灯光表演成为诸多游客和市民共同的选择，人们争相上下，相向的人流在上下台阶上对撞，结果力量小的人最先摔倒，连带更多的人摔倒……造成了悲惨的踩踏事件。
【材料2】纽约时代广场新年倒计时可谓全球最著名的跨年活动。
每年12月31日，纽约警方就会用防护栅栏将广场从中心起分片隔离。
游客陆续进入每片隔离区，当每片隔离区容纳的游客达到一定数量后，便预留出紧急通道，封锁该片区，只出不进。
于是，每片隔离区有序排开，按先来后到的顺序，满足所有游客在广场的跨年庆祝活动。
另外，人群的行进方向也要保证不产生紊流，人们只能横进纵出。
活动结束后，则按照先外围后中心的原则有序疏散人群。
如此一来，就减小了人流，也避免了人流方向上的紊乱。
（1）请用一句话概括【材料1】的内容，不超过20字。
（2分）（2）结合上述材料，简要分析【材料1】中踩踏事件的原因。
（5分）（3）为了避免类似的踩踏事件再次发生，请给有关部门提出两条合理化建议。
（4分）二、阅读与理解（50分）（一）（25分）故乡的炊烟郭宗忠①清晨，走到颐和园南门的船营村时，突然被从树林里飘出的炊烟惊住了脚步：多么亲切的炊烟啊！我似乎很多年不见了，它缥缈似梦，此刻让我不知道身在何处何时，恍惚让我回到了故乡。
②故乡的炊烟是最早生起的一缕温暖。
每当冬夜里鸡叫过三遍，母亲起身点亮煤油灯，为去集市卖菜的父亲做一点面汤。
擀面杖响起时，炕炉子也点燃了，那一道蹿出烟囱的炊烟，慢慢氤氲地覆盖在故乡的池塘、树林上空，升腾起乡村的第一缕炊烟。
③父亲要早早地起床，把自留地里秋天种的菠菜、芫荽等蔬菜送到八里之外的天宝集，或者六里地之外的宫里集，或者十六里之外的楼德集，然后以最快的速度卖掉赶回家来，还耽误不了去生产队参加劳动。
赶集卖掉蔬菜，是为了补给一个个长大的孩子上学的费用。
④麦苗上的霜，沟沟坎坎中的雪，河沟里厚厚的冰，增加着冬天的寒冷。
喝下一碗葱花和白菜炝锅的面汤，星光砭人的寒夜也会温暖一些。
远处村庄里的狗叫声，此起彼伏的鸡叫声，谁家的烟囱也跟着升起了一缕带着火星的炊烟。
半路上生产队的牛棚里燃烧着火光，喂牛的老人又是一夜守护着初生小牛犊，为幼小的生命烤火取暖。
父亲推着独轮车吱扭吱扭经过牛棚前时，打盹儿的老人也惊醒过来，叫住父亲喝上几杯热茶，故乡的炊烟是温馨的。
⑤每当我们儿时撒欢儿玩，常常不知道跑到了哪儿。
是去河边捉鱼，还是去树林里捉鸟，还是去场院里玩游戏？慢慢笼罩下来的黄昏也没有打消我们的忘情和快乐。
只有母亲的唤归声，和炊烟一样升起，我们会来不及穿上鞋子，边跑边看屋顶上的炊烟，才感到肚子已经饿得扁扁的。
回家来不及洗手，就端起黑瓷大碗喝着有豆粒的粥，玉米或是地瓜面的贴饼子也能美美地吃上三五个，吃得肚子圆鼓鼓的，然后又到热闹的大街上疯跑疯玩。
后来我在外地读中学，有时候一个月才回家一次，每次回家，远远地看见村庄周围的树林里弥漫的炊烟，那种思乡之情和接近故乡的感觉是如此迫切，故乡的炊烟是甜蜜的。
⑥黄昏后，故乡的炊烟都飘到了村外的树林里。
月上柳梢头，人约黄昏后。
年轻人会悄悄来到有炊烟的树林里沙滩上约会自己心爱的人儿，单身汉大虎叔又在河坝上吹起了那支竹笛，幽怨的笛声迷离，能传到对岸的邻村，增加着夜晚的幽深。
我们又在炊烟和月光里玩着百玩不厌的各种游戏，故乡的炊烟是浪漫的。
⑦当兵离开了故乡，最想念的是故乡的炊烟。
无论走多远走到哪里，故乡的炊烟总是牵着我的思念。
每一次离家前，母亲在低矮的柴火棚里给我煮鸡蛋，给我炒花生米，我都语文卷第3页（共6页）蹲在母亲的身边，故乡的炊烟飘满了四合院，炊烟的味道是呛人的。
此刻，不知道我的泪水和母亲的泪水是被烟火呛出来的，还是用烟火来掩饰心里的离别忧伤……故乡的炊烟是深情的。
⑧一次次离家归家，如今我在外漂泊了二十几年，已经过了不惑之年。
每一次再回家时，总是怯怯的。
离开故乡再回去时，奶奶已经长眠在故乡的河边，看着我长大的乡亲老人们，每次回去都一个个永远不能再和我蹲在墙角下聊天，冬日暖暖的墙根下显得有些落寞。
从前那种盼着数着日子回家的心思不再像从前一样强烈了。
这时我才体会到唐代宋之问“近乡情更怯，不敢问来人”的心境，故乡的炊烟又是如此让人揪心。
⑨船营村的炊烟又袅袅地升起，是从故乡飘到了我寄居的地方？让我情思绵绵，如梦如幻。
此刻，我也想变成一缕轻柔温馨的炊烟，飘在故乡的上空，浸染在故乡的树林和暮色里，沉醉在故乡的怀抱。
（选自2012年3月27日《中国文化报》）5、第①自然段在全文中有什么作用？请作简要分析。
（4分）6、有人根据文章内容，写了一首小诗，请你根据对文章理解，联系诗的句式特点，补充横线上的内容。
（6分）故乡的炊烟多么亲切的炊烟啊从故乡的上空飘到我的寄居地在我的记忆里——你氤氲在父亲赶集的冬夜里，是那样温馨你交织在母亲唤归的黄昏中，是那样①______你②_______________ ，是那样浪漫你③_______________ ，是那样④_________你升起在游子盼归的心田上，又是那样揪心哦，如梦似幻的炊烟啊，我要化作你，沉醉在故乡的怀抱里……7、文章第②、第⑦自然段都写到母亲，请概括母亲的形象，并分析两次所写的内容、情感有何不同。
（6分）8、如何理解第⑧段中画横线句子的含义。
（4分）故乡的炊烟又是如此让人揪心。
语文卷第4页（共6页）9、在作者心里，故乡是升腾在村庄上空的一缕炊烟。
对于青春年少的你来说，故乡又是什么呢？请用一段话描述你对故乡的理解。
（要求：立意高远，语言优美，至少使用一种修辞，不少于40字）（5分）（二）阅读下面三则诗文，完成10～14题。
（25分）【甲】劝学（唐）孟郊击石乃有火，不击元无烟。
人学始知道，不学非自然。
万事须己运，他得非我贤。
青春须早为，岂能长少年。
注：①元：原本，本来；②运：运用，实践。
②①【乙】送东阳马生序（节选）宋濂余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天．大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之．先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，．俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。