八年级道德与法治上册：第四课社会生活讲道德同步测试含答案
八年级道德与法治上册：第四课社会生活讲道德同步测试含答案
第四课社会生活讲道德一、选择题1．尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路：尊重是一团火，一团温暖你我的火。
这是因为①受到他人尊重能够增强自尊、自信②受到他人尊重能够获得满足感，成就感③尊重使社会生活和谐融洽④互相尊重有利于提高社会文明程度A. ①②④B. ②③④C. ①②③D. ①②③④2．“己所不欲，勿施于人”是《论语》中的一句话，它的意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。
它的实质是（）①宽容他人②歧视他人③尊重他人④换位思考A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④3．下列行为属于不尊重他人的是（）A. 扶残疾人上车B. 见到长辈主动打招呼C. 随便给他人起绰号D. 不在公共场所吸烟4．漫画《谁丢了“公德”》给我们的启示是①要加强思想道德修养，自觉遵守社会公德②要尊重他人和社会，维护良好的社会秩序③要注重举止文明，提高公民文明素质④要依靠法律严惩违反公民道德的行为A. ①②④B. ①②③C. ①③④D. ②③④5．某校规定：“任何男女生交往务必遵循在明亮的地方，并有五人以上在场的原则；男女同学距离至少保持45厘米以上；男女生不得同桌吃饭”。
你想对该校说A. 这有利于促进学生身心健康发展B. 这有利于增进同学们的性别意识C. 这符合自然适度的异性交往原则D. 这不利于学生完善自己的个性6．中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。
下列同学的行为不符合交往礼仪的是（）A. 小伟穿着拖鞋，光着膀子进教室上课B. 小勇得到别人的帮助后，都要对帮助他的人说一声“谢谢”C. 小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告，经允许后才进入D. 小玲上学和放学回家都与父母打招呼7．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”这句话启示我们，做文明有礼的人应该A. 讨好别人，说假话B. 认真学习C. 仪表整洁D. 语言文明、诚恳8．《2017开学第一课》，主持人董卿采访从事翻译工作已经70多年的翻译大师许渊冲期间为了能够与老人更好地进行交谈，曾在节目中三次跪在地上采访，被网友们称为跪出“最美的中华骄傲”。
部编版八年级道德与法治上册第四课《社会生活讲道德》检测题(含答案)
第四课社会生活讲道德同步测试题班级姓名学号成绩一.单项选择题（共24分）1．平日沉默寡言的岳梅同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。
自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。
这表明（ B ）A. 她陷入了虚荣的误区B. 受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验C. 尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂D. 尊重他人要学会平等待人，换位思考2．小磊在期末的优秀班干部评比中落选，原因是他在平时的班级管理中，傲气自负，对同学没有耐心，经常采用训斥和命令式的口气开展班级工作。
这对我们的启示是（ C ）A. 每个人都存在着差异，张扬个性，不用考虑他人的感受B. 训斥他人，能激发人的斗志，有利于班级工作的开展C. 平等待人是建立良好合作关系的基础D. 为了班级工作，班干部发脾气，无可厚非3．“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
”这段话启示我们（ B ）A. 礼是一门学问，体现一个人的尊重、谦让等良好品质B. 文明有礼，不仅仅是个人的私事，还关乎国家形象C. 做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明，举止端庄D. 做人做事，只要有礼，就能成功4．“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”，这是同仁堂创始之初流传下来的古训。
正是因为有了这样的理念，同仁堂才能够有今天的发展。
同仁堂的发展告诉我（ A ）A. 诚实守信是企业的无形资产B. 诚信不仅是一种传统美德，也是一项民法原则C. 只有老字号企业才能得发展机遇D. 诚信是企业的资本、只有管理苛刻的企业才能取得成功5．一位环卫工人想喝冰饮，但当得知最便宜的也得6元钱时，他犹豫了。
这时店员姑娘谎称有折扣，4元钱给了他一大杯。
店员姑娘的行为（ D ）A. 正确，因为她真诚待人，言而有信B. 错误，因为她严于律人，宽以待己C. 错误，因为她自以为是，欺骗他人D. 正确，因为她关爱他人，讲究策略6．商人哈默看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生怜悯之情，把一元钱放进推销员的手中，随后他又觉得不妥，连忙返回，从推销员那里取出几支铅笔说：“你和我都是商人，都有东西要卖，而且上面有标价。
第四课 社会生活讲道德 复习 部编版道德与法治八年级上册
基础巩固练
1．在微信朋友圈地我明白了，
别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更
懂得尊重别人。这告诉我们( C )
A．别人先尊重自己，自己才能尊重别人
②我们要影响和带动身边的人，共同创建 _文__明__有__礼__ 的社会风尚。P40
知识点过关
第三框 诚实守信
知识点1 诚信无价 1．诚信的含义：
含义：诚信就是诚实、___守___信__用____。P41
2．诚信的地位： (1)诚信是社会主义核心价值观在__公__民__个__人__层面的
一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华 民族的传统美德。 (2)诚信也是一项____民__法____原则，强调人们在社会 活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。P41
____人__格______，对所有的人一视同仁。 (2)社会生活中，我们__不__能____以家境、身体等方面
的原因而轻视、歧视他人。P35
知识点过关
第二框 以礼待人
知识点1 待人礼为先 1．礼的含义及表现： (1)含义：礼体现一个人的尊重、谦让、
____与__人__为__善____等良好品质。 (2)表现：社会生活中，礼主要表现在语言文明、
的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的 桥梁。有助于人们友好交往，增进人们的团结友 爱，有利于形成__安__定__有__序____、文明祥和的社会。 P38
(3)文明有礼体现国家_____形__象_____。 ①我国素来有“__礼__仪__之__邦____”的美誉。 ②在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体
A．鹦鹉和猩猩都有它们的语言 B．每一种生命都有自身独特性 C．文明有礼是一个人立身处世的前提 D．“礼”的主要表现是语言文明
【最新版】人教版八年级上册道德与法治第四课《社会生活讲道德》一课一练同步练习(含答案)
第四课社会生活讲道德第1课时尊重他人1．[成都期末]八年级学生小南最近发现班上出现一种奇怪的现象，部分同学之间打招呼不再是“某某同学”，而是“小豆芽”“胖冬瓜”“傻大个”……为此，有两个同学还大打出手，小南也因为最近脸上总是长痘被叫作“痘王”，心里很不是滋味。
这种现象说明()①每个人都有被尊重的需要②受到他人尊重一定能自信③尊重他人是有修养的表现④彼此尊重才能够和谐相处A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．小琼在课堂上的精彩回答博得了同学们的阵阵掌声，她感到很高兴，很有成就感。
小琼的这一体验说明()A．尊重他人是一个人内在修养的外在表现B．自尊的人太在意别人对自己的评价C．有掌声就能让自己获得尊严D．受到他人尊重能够产生良好的心理体验3．[中考·海南]“敬人者，人恒敬之。
”这句话告诉我们()A．可以冷落、忽视他人B．诚信就是诚实C．可以轻视、歧视他人D．尊重是相互的4．“我欠您一次旅行，凭此欠条可免门票入园一次，有效期十年。
”老君山景区因达到最大游客承载量实行限流，景区工作人员给近千名无法入园的游客送上食物，并打下这样一张“欠条”。
这张“欠条”体现出景区()①追求名利②尊重游客③真诚待人④遵守法律A．①②B．①④C．②③D．③④5．[湖州期中]杭州亚残运会运动员村和淳安分村提供1 100个无障碍床位，设置分级中心、辅助器具维修中心等配套服务功能区，并配备轮椅就餐区、爱心就餐区等餐饮设施和服务。
这说明尊重他人要()A．学会欣赏和赞美他人的闪光点B．平等待人，换位思考C．处处忍让D．为他人做好一切事情6．[中考·苏州]与朋友同行的路，有时并不平坦。
当冲突发生时，不要只忙于表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。
这体现了处理冲突的正确策略是()A．保持冷静B．及时处理C．坦诚交流D．换位思考7．“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
”以下对这首诗的启示理解错误的是()A．要学会欣赏别人的长处B．人各有所长，也各有所短C．在彼此欣赏中共同进步D．应善于发现别人的短处8．[宁波期末]2023年全国“五一劳动奖章”获得者、外卖骑手高丰微笑着分享了他从一名退伍军人成长为优秀骑手的经历。
八年级道德与法治上册：第四课《社会生活讲道德》教材习题答案
八年级道德与法治上册：第四课《社会生活讲道德》教材习题答案第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德第一课时尊重他人（P32·运用你的经验）1.（1）面对上述两种场景，你的感受有何不同？（2）就上述场景，谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他人。
【参考答案】（1）左侧场景中的两位运动员在比赛之后相互握手，是尊重对手的表现；右侧场景中的学生随手乱扔垃圾，是不尊重环卫工人劳动成果的表现，反映了该学生素质偏低，缺乏修养。
（2）在社会生活中，我们应该提升自身的内在修养，学会尊重他人，尊重各行各业的劳动者。
（P33·探究与分享）2.（1）你赞同哪位同学的观点？举例说明你支持的观点。
（2）有人说：“尊重比帮助更重要。
”你认同这个观点吗？说说你的理由。
【参考答案】（1）我赞同左边两位同学的观点。
列举自己生活中的例子说明即可。
（2）我认同这个观点。
因为每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。
相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。
帮助或许可以解决物质方面的问题，但良好的心理体验更重要，因此“尊重比帮助更重要”。
（P34·探究与分享）3.你如何看待以上观点？【参考答案】①图书馆是社会公共资源，每个人都有权利进馆阅读，但是衣冠不整本身就是不文明的表现，进馆读书会影响其他人的阅读体验，也有损图书馆的形象。
②穿戴整齐是对他人基本的尊重，也是文明的体现，尤其是图书馆这样的场所，衣冠不整是对其他读者的不尊重。
③如何穿着是个人的自由，但是在图书馆这样的公共场所，穿着不当不仅影响自己的形象，也容易引起其他读者的反感，不利于社会和谐。
④图书馆不允许衣冠不整者进馆读书，体现了管理者强调人与人之间要相互尊重的理念，是社会进步的表现，能够促进社会生活和谐融洽，减少摩擦。
（P34·探究与分享）4.如果遇到类似的情境，你会怎么做？请说明理由。
人教版《道德与法治》八年级上册 第四课 社会生活讲道德 同步检测
人教版《道德与法治》八年级上册第四课社会生活讲道德同步检测演出C．小威从农村到城里上学，说话和穿衣常被同学议论、嘲讽D．小龙在学习、生活上主动帮助、照顾身体上有残疾的同学4．2017年4月8日，中国江苏网消息，在锦旗“惠民大走访”中，京口政协医卫组的政协委员发现桃花路、梦溪路沿途法国梧桐飘絮严重，让环卫清扫员睁不开眼。
2017年4月17日政协委员们专门为环卫工人送去了防护眼镜和口罩，帮他们做好自我防护工作。
这一行动①体现人人平等，是对环卫工人的尊重②体现践行社会主义核心价值观③会让环卫工人得到满足感，成就感④有利于使社会生活和谐融洽A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④5．著名作家歌德说：“有一种内在的礼貌，它是同学联系在一起的，它会在行为的外表上产生出令人愉快的礼貌。
”这句话告诉我们A．文明有礼是决定事业成功的唯一因素 B．文明有礼体现出一个人良好的文化内涵和修养C．文明有礼在文明社会是可有可无的 D．一个人只要有爱就可以了，无须其他因素6．近年来少数中国游客在国外旅行时在公共场合随地吐痰、随手乱认扔垃圾等不良行为一再被外国媒体曝光，对此你想对这些人说A．在国内可以不拘小节，但是在国外要注意自己的言行举止B．在做不文明的事之前要注意周围是否有记者C．文明礼貌不仅体现个人修养，而且关系到国家形象所以我们要注意自己的行为D．其他人也有不文明行为，我们对这些小事不必在意7．星期天，小明在家做作业。
这时，电话响了。
下列处理方式正确的是A．小明抓起电话：“烦死了，星期天也不让人休息，打什么电话？”B．小明拿起电话：“您好！请问您找谁？”C．故意不接，装作没听到D．将电话拿起来放在一边，继续做作业8．《礼记》中说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
”这句话主要告诉我们A．诚信是企业的无形资产 B．诚实守信是社会生活中必不可少的基本品德C．诚信是从政执政的基本要求 D．诚信是协调公共关系的重要条件9．前段时间，一位快递小哥开着三轮车送快递在途中倒车的时候把停在旁边的宝马给刮了，看着车主没在，自己还有一车快递没送，快递小哥找出一张废的快递单，在上面写下道歉的话语。
部编版八年级上册道德与法治第四课社会生活讲道德课后训练
部编版八年级上学期第四课社会生活讲道德课后训练第1课时尊重他人小提示：本次作业限时15分钟。
1．“同一的太阳照着他的宫殿，也不曾避过了我们的草屋：日光是一视同仁的。
”莎士比亚的这句名言启示我们在生活中应该()A．恃才自傲，特立独行B．尊重他人，平等待人C．宽容友善，相互关爱D．坚持己见，绝不妥协2.尊重是一朵花,一朵开在心间的花;尊重是一条路,一条通往美好的路;尊重是一团火,一团温暖你我的火。
这说明()①受到他人尊重能够增强自尊、自负②受到他人尊重能够获得自卑感、挫败感③尊重使社会生活和谐融洽④互相尊重有利于提高社会文明程度A.①②B.②④C.①③D.③④3．残运会的志愿者礼仪培训中，要求志愿者如果与坐轮椅的残疾人交谈时间超过一分钟，最好采用蹲姿，使双方的目光在同一水平线上；不要拍轮椅使用者的头或者肩，不要用居高临下的方式表示友好。
这体现出()①平等待人的原则②尊重他人的原则③宽容的原则④谦让的原则A．③④B．②③C．①②D．①④4．材料一“你是你，我是我；你不是我，我不是你；但你把我当成你，我把你当成我。
”材料二两则材料共同说明在人际交往中应采取的方式是()A．换位思考B．自我暗示C．自我激励D．欣赏他人5．一位老大爷要进某商店，走在前面的年轻女士推开沉重的大门，一直等到他进去后才松手。
老大爷向她道谢，这位年轻女士说：“我爸爸年纪和您差不多，我只是希望他遇到这种情况的时候，也有人为他开门。
”听了这话，人们立刻对这位女士肃然起敬。
这位女士令人肃然起敬的主要原因是她()A．平等待人，真诚待人B．换位思考，与人为善C．尊重他人，遵守规则D．心胸坦荡，宽以待人6.一位作家当年做记者时,曾经报道了一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千起,却第一次被捉到的新闻。
他情不自禁地感叹:“像心思如此细腻、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷,又是那么斯文有气质,如果不做小偷,做任何一行都会有成就吧!”没想到,作家当年无心写下的这段话,却影响了一个青年的一生,打破了这个青年生活的盲点,使这个青年脱胎换骨,重新做人。
人教版八年级道德与法治上册(部编版)课堂练习：第四课社会生活讲道德第1课时尊重他人
第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德第1课时尊重他人关键词尊重他人的原因1．为什么要尊重他人？【为什么】(1)尊重即尊敬、重视。
尊重他人是一个人________________的外在表现。
社会生活中，我们应该尊重他人的人格、________等。
(2)每个人都是有________的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
受到他人尊重能够增强________、________，产生良好的心理体验。
(3)尊重使社会生活________融洽。
尊重是维系________人际关系的前提，是________社会的重要特征。
尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进__________、提高社会__________。
关键词尊重他人的要求2．怎样尊重他人？【怎么做】(1)积极________、________他人。
尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的________。
对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
(2)________对待他人。
我们每个人在________和________地位上都是平等的。
平等待人要求我们发自内心地尊重他人________，对所有的人一视同仁。
(3)学会______________。
“______________，勿施于人。
”(4)学会________他人。
善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和________他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。
小提示：背诵见《期末冲刺随身宝》P105，你找到了吗？1．快递员剐蹭轿车被扇耳光；保安劝离遛狗男子被打骨折……稍有冲突，就骂脏话、扇耳光、殴打人，简单粗暴处理。
“得理不饶人”“无理赖三分”，小事情往往诱发了大矛盾。
由此我们可以看出()①尊重他人是一个人内在修养的外在表现②侵犯自己的利益可以采取一切措施反击别人③社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利④做错事情就应该得到应有的惩罚A．①④B．①②C．②④D．①③2．下列古语中能体现尊重他人、平等待人要求的是()A．敬人者，人恒敬之B．浮云游子意，落日故人情C．海内存知己，天涯若比邻D．本是同根生，相煎何太急3．在《论语》中有这样一句话：“己所不欲，勿施于人。
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第四课社会生活讲道德
一、选择题
1．尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路：尊重是一团火，一团温暖你我的火。
这是因为
①受到他人尊重能够增强自尊、自信②受到他人尊重能够获得满足感，成就感
③尊重使社会生活和谐融洽④互相尊重有利于提高社会文明程度
A. ①②④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①②③④
2．“己所不欲，勿施于人”是《论语》中的一句话，它的意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。
它的实质是（）
①宽容他人②歧视他人③尊重他人④换位思考
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
3．下列行为属于不尊重他人的是（）
A. 扶残疾人上车
B. 见到长辈主动打招呼
C. 随便给他人起绰号
D. 不在公共场所吸烟4．漫画《谁丢了“公德”》给我们的启示是
①要加强思想道德修养，自觉遵守社会公德
②要尊重他人和社会，维护良好的社会秩序
③要注重举止文明，提高公民文明素质
④要依靠法律严惩违反公民道德的行为
A. ①②④
B. ①②③
C. ①③④
D. ②③④
5．某校规定：“任何男女生交往务必遵循在明亮的地方，并有五人以上在场的原则；男女同学距离至少保持45厘米以上；男女生不得同桌吃饭”。
你想对该校说
A. 这有利于促进学生身心健康发展
B. 这有利于增进同学们的性别意识
C. 这符合自然适度的异性交往原则
D. 这不利于学生完善自己的个性
6．中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。
下列同学的行为不符合交往礼仪的是（）
A. 小伟穿着拖鞋，光着膀子进教室上课
B. 小勇得到别人的帮助后，都要对帮助他的人说一声“谢谢”
C. 小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告，经允许后才进入
D. 小玲上学和放学回家都与父母打招呼
7．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”这句话启示我们，做文明有礼的人应该
A. 讨好别人，说假话
B. 认真学习
C. 仪表整洁
D. 语言文明、诚恳
8．《2017开学第一课》，主持人董卿采访从事翻译工作已经70多年的翻译大师许渊冲期间为了能够与老人更好地进行交谈，曾在节目中三次跪在地上采访，被网友们称为跪出“最美的中华骄傲”。
这一细小动作传递出的主要道德品质是( )
①诚信待人②尊重他人③宽容待人④以礼待人
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
9．一位成绩优异的名牌大学毕业生找工作时，因为他的银行信用记录中有三次恶意透支，最终未被用人单位录用。
下列对此看法正确的有（）
①失信行为不仅是对他人不负责任，也是对，自己不负责任
②谁对自己不负责任，谁就要承担这种不负责任的后果
③用人单位招聘员工只看重人的道德品质
④用人单位招聘员工要与银行建立联系
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
10．晓明的学校开展一场社会主义核心价值观漫画比赛，晓明画了如下
一幅漫画，你认为她要表达的共同主题是
A. 爱国
B. 法治
C. 诚信
D. 文明
11．某校八年级二班开展“ 实干小明星” 评选活动，你会推选
①小敏得知白芳礼老人的事迹后，深受感动，从此默默地收集各种空矿泉水瓶子和废纸等物品，把卖了的钱捐给需要的人
②初中三年，小华按照语文老师的建议，每天认真阅读并记诵古诗词，到初中毕业时已经积累了千首古诗词
③卫生班长小强无论刮风下雨，每天都第一个到校，最后一个离校，督促并帮助同学值日
④学校举行征文大赛，小娟特别想得一个大奖让妈妈开心，于是在网上搜集了一篇好文章，下载打印后投稿
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②④
12．中国人民银行与最高人民法院等八家机构签订信息采集合作备忘，对法院判决后有钱不还的人，实施出入境、银行贷款限制等信用惩戒，让失信者寸步难行。
这告诉我们（）
A. 不诚信的人必然要受到经济制裁
B. 诺言很难实现，不要对人许下诺言
C. 社会是复杂的，不诚心是正常现象
D. 诚信是一个人安身立命之本
二、简答题
13．【亲愿亲好邻愿邻好】
某居民小区开展“好邻居”评选活动，大家一致推荐十三栋五单元一楼的王阿姨为候选人。
下面是王阿姨的几个生活片段:A.王阿姨爱唱卡拉OK，她每次在家里播放歌曲，声音都开得很低，尽量不影响邻居生活。
B.王阿姨家的门窗多次被爱玩足球的小孩踢坏，但她从不责备小孩，而是耐心教育并提醒他们注意安全。
C.王阿姨经常帮邻居照看小孩，帮助孤寡老人、残疾人做家务，照料生活起居。
D.王阿姨对待小区里的大人、小孩儿从不倚老卖老，总是和颜悦色，和蔼可亲。
(1)请你说说她被推荐的理由。
(2)我们应该怎样向王阿姨学习养成亲社会行为？
14．阅读材料，回答问题。
小孙今年被评为全市“十佳小公民”，老师和同学们郝说他无愧于这个荣誉称号。
在平常的学习和生活中，小孙语言文明、待人和气、举止端庄，同学们在学习、生活上有困难，他都乐于帮助，以真诚、友善之心关爱身边的人，同学们都乐于与他交朋友。
（1）小孙具有哪些与人交往的素养？
（2）这些素养在人际交往中有什么作用？
三、分析说明题
15．材料一：孔子说：“文质彬彬，然后君子。
”君子人格是中华传统文化尤其是儒家文化提倡的人格境界，为历代知识分子所追慕。
中国青年报社会调查中心的一项调查显示，85.7%的受访者肯定当今社会需要君子人格。
材料二：教养主要指文化和品德修养，它可以浸润人的其他所有美德而使之光彩夺目。
亚米契斯说：应当重视你在街上的行为。
你在街上的表现，说明了你的教养。
斑马线前，机动车礼让行人；自动取票机前，让赶时间的旅客先取票......一个“让”字包含着浓浓的暖意，体现着一种教养。
排队加塞、大声喧哗、车窗抛物、污言秽语......人们总是对这类挑衅公共秩序的行为“嗤之以鼻”，这是对教养的一种呼唤。
某校学生围绕“做一个有修养的人”这一主题进行探究学习，请你参与并完成相关问题。
（1）你认为拥有“君子品格”的人身上有哪些美好的品质？
（2）有教养的人必定是公共秩序的维护者。
简要说明维护公共秩序的必要性。
（3）请你就“做一个有教养的人”提出建议。
温馨提示：可从家庭生活、学校生活、社会交往等方面分析。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 D D C B D A D D A C A D 13．(1) 换位思考，尊重他人 (2)宽以待人，平等待人，与人为善 (3)亲社会，尊老爱幼，乐于助人 (4)态度谦和，文明有礼
（2)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；②我们要主动关心社会，积极投身于社会实践。
在社会生活中遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。
14．（1）语言文明、态度亲和、举止端庄。
（2）文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。
态度亲和能为我们增添交往的魅力，拉近彼此之间的距离。
举止端庄能反映我们髙雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。
15．（1）宽容、友善、诚信、与人为善，懂礼节，有礼貌，有责任心等
（2）公共秩序是人们安居乐业的保障；是社会文明的标志；是社会稳定和进步的基础；是社会正常运行的条件，遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。
（3）懂礼节，有礼貌，有宽广的胸怀，不盲目自大，懂得尊重别人。
公共场合不大声喧哗，不抽烟、吐痰等；
拥有良好的卫生习惯，随手处理垃圾。
遵守公共秩序，爱护公共财物，遵纪守法。
孝亲敬长，主动分担家务。
尊敬师长，平等对待同学，帮助弱小。
等等。