第四单元词语解释和造句

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四字词语造句及解释

四字词语造句及解释

四字词语造句及解释四字词语造句及解释分享了在学习和日常生活中常用到的成语、词语的解释及造句,欢迎同学们参考学习!当之无愧:当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧造句:项羽来势汹汹,可还是被刘邦逼死江东,他不肯过江东的精神真是可歌可泣,霸王的称号他当之无愧,他的英雄形象十分惹人注目。

道听途说:路上听来的又在路上传播的话。

泛指没有根据的传闻造句:中国男子足球队能打进世界杯16强的说法是道听途说。

得不偿失:得的利益抵偿不了所受的损失造句:我为了眼前的利益而参加了工作,失去了学习深造的机会,真是得不偿失啊!滴水穿石:比喻只要有恒心,不断努力,事情就一定能成功造句:滴水穿石,持之以恒是古人给我们留下的宝贵遗产断壁残垣:形容残败的景象造句:他仍在地坛中感受夕阳西下时断壁残垣的历史沧桑,浩瀚宇宙中个风调雨顺:形容风雨适合农时造句:在一个山明水秀的村庄里,她认识了一个佃户的女儿名叫黑妮,接着她们成了好朋友自后国泰民安,风调雨顺,五谷丰登,人物康阜,真是升平世界。

峰回路转:形容山势回环曲折,路也跟着转弯造句:曲回的山路行走,峰回路转,一座亭子如同鸟翼展开在山头,令人眼睛一亮。

赴汤蹈火:比喻不避艰险,奋勇向前造句:有三个人,义胆包身,武艺出众,敢赴汤蹈火,同死同生。

高屋建瓴:比喻居高临下,不可阻遏造句:进行高屋建瓴式的战略思考,进而据以进行竞争战略制定和实施。

刚正不阿:刚直方正而不逢迎附合造句:造句他刚正不阿的品质,时时牵动着我的心。

各持己见:各人都坚持自己的意见造句:凡中书有军国政事,则中书舍人各持己见,杂署其名,谓之五花判事。

安然无恙:很平安,没有受到损失和伤害造句:那次智利大地震,许多城市都毁灭了,但我叔父全家安然无恙,非常幸运。

拔苗助长:比喻违反事物的'发展规律,急于求成,反而坏事造句:“抢先教育”违背了儿童成长的客观规律,这种拔苗助长的办法结果必将造成对孩子身体和心灵的双重伤害。

跋山涉水:形容旅途的艰辛劳苦造句:地质勘探队员不怕艰苦,跋山涉水,为祖国寻找地下的报藏。

第四单元 字词汇总与训练-七年级语文上册同步知识梳理与练习(统编版2024)

第四单元 字词汇总与训练-七年级语文上册同步知识梳理与练习(统编版2024)

第四单元字词汇总与练习《纪念白求恩》字词知识点:1.派遣(pài qiǎn):(政府、机关、团体等)命人到某处做某项工作。

造句:公司派遣他去外地开拓新市场。

2.动机(dòng jī):推动人从事某种活动的念头。

造句:他做这件事的动机是纯粹的,只为帮助他人。

3.狭隘(xiá ài):心胸、气量、见识等不宽广。

造句:一个人的心胸不能太狭隘,要学会包容。

4.极端(jí duān):事物顺着某个发展方向达到的顶点。

造句:他在处理问题时,态度极端,让人难以接受。

5.热忱(rè chén):热情。

造句:他总是以热忱的服务赢得顾客的称赞。

6.冷清(lěng qīng):冷静而凄凉。

造句:夜晚的街道显得格外冷清。

7.纯粹(chún cuì):不掺杂别的成分。

造句:他的笑是纯粹的,没有一丝虚假。

8.佩服(pèi fú):感到可敬而心服。

造句:他的勇敢和智慧让大家都佩服不已。

9.高明(gāo míng):(见解、技能)高超。

造句:他在医术方面确实高明,治好了很多疑难杂症。

10.鄙薄(bǐ bó):轻视。

造句:我们不应该鄙薄那些出身贫寒的人。

11.出路(chū lù):通向外面的道路;生存或发展的途径。

造句:经过努力,他终于找到了自己的出路。

12.拈轻怕重(niān qīng pà zhòng):接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。

造句:在工作中,我们不能拈轻怕重,要勇于承担责任。

13.漠不关心(mò bù guān xīn):形容对人或事物冷淡,一点也不关心。

造句:他对周围的人和事总是漠不关心,这种态度很不好。

14.麻木不仁(má mù bù rén):肢体麻痹,没有感觉,比喻对外界的事物反应迟钝或漠不关心。

语文五年级上册第四单元知识点总结(部编版)

语文五年级上册第四单元知识点总结(部编版)

12.古诗三首生字组词:祭:祭拜祭祀祭奠祭天祭坛祭文乃:乃父乃至乃至于有容乃大熏:熏风熏陶熏肉熏染臭气熏人杭:杭州苏杭杭绸亥:亥时恃:自恃有恃无恐恃强凌弱恃才傲物哀:哀伤悲哀哀悼哀怜哀兵必胜拘:拘束拘谨拘禁拘管不拘一格多音字:几:jǐ几个jī茶几降:jiàng降落xiáng投降xūn:熏(熏陶)薰(薰衣草)shì:恃(有恃无恐)侍(侍候)形近字:祭:(祭拜)察(观察)杭:(杭州)抗(抗争)恃:(自恃)待(等待)《示儿》知识点示儿【宋】陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

主题:《示儿》是诗人临终前写给儿子的一首诗,诗人痛惜自己无法亲眼看到国家统一,希望儿子以后家祭的时候能将这一好消息告诉自己,表达了他渴望收复失地、祖国统一的爱国情怀。

[注解]①示儿:给儿子看。

②元:同“原”,本来。

③但:只是。

④九州:古代中国分为九个州这里代指中国。

⑤王师:指南宋朝廷的军队。

⑥乃翁:你们的父亲。

鉴赏:①人死之后万事皆空,诗人早已将个人生死置之度外,唯一悲愤的就是山河破碎,不能亲眼看到祖国统一。

从中可以体会到诗人那种悲哀凄凉的心境。

②诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念,嘱咐儿孙不要忘记把喜讯告诉自己。

表明诗人虽然沉痛,但并未绝望,他坚信总有一天,宋朝的军队必定能平定中原,收复失地。

题临安邸【宋】林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉。

直把杭州作汴州。

主题:《题临安邸》描写了诗人对苟且偏安、一味寻欢作乐的达官贵人们的讽刺和愤慨,以乐景写哀情,表达了诗人的愤激之情。

[注解]①临安:南宋都城,即今浙江杭州。

②邸:旅店。

③熏:吹,用于温暖馥郁的风。

④直:简直。

汴州:北宋都城汴粱,即今河南开封鉴赏:①青山重重叠叠,楼台鳞次栉比,山河如此美好。

但这样美好的山河,却被金人占有。

“西湖歌舞几时休?”诗人的这一质问,表现了对当政者不思收复失地的愤激之情。

部编版五年级语文上册第四单元《太阳》《松鼠》知识点解析汇总

部编版五年级语文上册第四单元《太阳》《松鼠》知识点解析汇总

五年级语文第四单元知识点解析汇总16.太阳课文主题:这篇科普短文以通俗易懂的语言向我们介绍了太阳的特点及太阳和人类的密切关系,使我们懂得了太阳的重要性,并激起我们探索大自然奥秘的兴趣。

生字组词:抵:抵押抵债抵制抵达将功抵罪氏:氏族姓氏神农氏太史氏摄氏度殖:繁殖养殖生殖殖民主义粮:粮食粮店杂粮干粮弹尽粮绝炭:木炭煤炭挖炭炭火雪中送炭区:山区区别区分办公区开发区杀:杀菌杀敌搏杀杀价杀鸡吓猴菌:细菌菌落杀菌菌种真菌霉菌疗:疗伤治疗疗效疗程刮骨疗毒多音字:切:qiè密切qiē切磋埋:mái埋头mán埋怨形近字:殖(繁殖)植(植物)粮(粮食)浪(海浪)菌(真菌)茵(绿草如茵)词语解释:寸草不生:连一点草都不生长。

形容灾害严重或土地贫瘠。

估计:根据某些情况,对事物的性质、数量、变化等做大概的推断。

密切:关系近。

造句:他们俩来往很密切。

繁殖:生物产生新的个体,以传代。

地层:地壳是由一层一层的岩石构成的,这种岩石层次的系统叫作地层。

杀菌:用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。

预防:事先防备。

治疗:用药物、手术等消除疾病。

造句:经过治疗,他已经恢复了健康。

反义词:密切——疏远吸收——释放上升——下降飘浮——沉没光明——黑暗温暖——寒冷近义词:治疗——医治密切——亲密繁殖——繁衍吸收——吸取词语搭配:(吸收)热量(治疗)疾病(密切)的关系(美丽可爱)的世界词语扩展:“越~越~”式:越聚越多越走越远越陷越深越多越好越做越大越挫越勇越长越高阅读问答:1、课文从哪些方面介绍了太阳?答:(1)距离远;(2)体积大;(3)温度高2、太阳对人类有哪些作用?答:没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。

(1)太阳给地球带来光明和温暖,没有太阳就没有动植物。

(2)没有太阳,我们就没有吃的穿的,也没有煤炭。

(3)云、雨、雪、风的形成离不开太阳。

(4)太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来预防和治疗疾病。

部编版三年级语文下册第四单元主题阅读附答案 (3)

部编版三年级语文下册第四单元主题阅读附答案 (3)

部编版三年级语文下册第四单元主题阅读自然界的时钟①公鸡报晓,是人们所熟知的。

其实,留心观察大自然里生物的活动,你会发现,自然界是一座奇妙的活时钟。

②仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间,你就会发现它们各有一张时间表。

做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放,到八九点钟就凋谢了;牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭,快中午时便收拢了;五点钟,野蔷薇绽开笑脸;六点钟,蒲公英和龙葵向你含笑点头;七点钟,芍药开始争妍斗艳;到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才展示它的美丽;下午六点钟,丝瓜花悄悄地打开了花瓣;日落西山以后,夜来香不声不响地开始吐露芬芳;月光花在皎洁的月夜里,好像美女揭开了面纱……③植物知道时间,小动物也是这样。

东方将晓,百鸟就开始啼鸣了。

日落西山,鸟入林,鸡上窝,躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。

猫头鹰似乎知道老鼠的底细,它白天睡觉,夜间到田野中巡逻捕鼠,不用小闹钟,到这个时候它自然就醒了。

④不仅如此,连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间:辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花,中午飞向午时花。

至于夜蛾,它们是夜来香的客人,每天晚上总是准时去拜访它。

⑤有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时,但是这只是生物有规律活动的外在条件。

在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构,生物用它计量着时间,这个神秘的生命之钟,就叫“生物钟”。

正是靠着生物钟,花草才能感知时间,昆虫才能按时“赴约”。

1.【解释词语】结合上下文写一写下面词语的意思,再用这个词语写一句话。

蠢蠢欲动:_______________________________________________________ 造句示例:_______________________________________________________2.【提取信息】文中第②自然段介绍了大自然的几种植物的时间表,读一读,再连一连。

3.【品析句子】比较下面的句子,说一说:哪一句话更好?好在哪里?①正是靠着生物钟,花草才能按时开放,昆虫才能按时活动。

四字词语解释和造句

四字词语解释和造句

四字词语解释和造句四字词语解释和造句成语是汉语词汇中定型的词。

成语,众人皆说,成之于语,故成语。

成语多为四字,亦有三字,五字甚至七字以上。

下面是小编精心整理的四字词语解释和造句,仅供参考,希望能够帮助到大家。

四字词语解释和造句11、迥然不同:迥然:差得远。

形容相差得远,完全不同【示例】:故宫与颐和园的建筑迥然不同,却都是那样巧夺天工。

2、居高临下:临:从高处俯视。

处在高处,俯视下方。

形容处于有利地位。

【示例】:我们对待非洲的态度是平等的,而西方人,直到今天一旦接触了非洲人之后,他们还是居高临下。

站在高山上居高临下地鸟瞰山下,真是有一种飘飘欲仙的惬意。

3、举世闻名:举:全。

全世界都知道。

形容非常著名。

【示例】:埃及的金字塔是举世闻名的古建筑,也是保存至今的古代奇迹之一。

4、举一反三:反:类推。

指从一件事情类推,可以知道其他许多同类的事情。

形容善于学习,能够由此及彼。

【示例】:我们学习数学例题要能举一反三,不能生搬硬套。

5、可歌可泣:可:值得。

泣:不出声的哭。

值得歌颂赞美,使人感动流泪。

形容事迹英勇悲壮,令人非常感动。

【示例】:历史上那些可歌可泣的故事使我深受感动。

6、刻舟求剑:一个楚国人过江时剑掉到水中,他急忙在船身上刻了记号,船靠岸时从刻记号的地方下水去找剑,结果自然找不到。

比喻拘泥固执,不知变通。

【示例】:他这种刻舟求剑的自欺欺人的行径还是被大众给揭穿。

7、扣人心弦:扣:敲击。

指文学作品或表演等富有感染力,激动人心。

【示例】:他的真精彩,每个情节都是那样扣人心弦。

8、苦口婆心:形容因为出于爱护而恳切地再三地进行规劝。

【示例】:扫除一个网站胜过100位教师的循循诱导,胜过100位母亲的苦口婆心。

9、井然有序:井然:整齐不乱的样子。

序:次序。

整整齐齐,次序分明,条理清楚。

【示例】:在奥林匹克公园的安检口,正在等待安检的人们井然有序。

10、不耻下问:不耻:不认为耻辱。

不把向学问或职位比自己低的人请教看成耻辱。

五年级四字词语解释造句整理

词语解释:1.德高望重:品德高尚,名望很大。

2.岁月悠悠:年月很长久、久远的岁月,是指过了很漫长的一段时间。

3.津津乐道:很有兴趣地说个不停。

3.左冲右撞:找不到目标地乱撞。

4.意味深长:含蓄深远,耐人寻味。

5.庞然大物:形容体积大而笨重的东西。

也形容表面强大而内里虚弱的事物6行色匆匆:行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。

匆忙赶路的神态。

7.熙熙攘攘:形容人来人往,非常热闹。

8.望而生畏:看见了就害怕。

9.婷婷玉立:高耸直立的样子。

形容女子身材细长,也形容花木等形体挺拔。

10.悬崖峭壁:陡直的石壁。

形容山势险峻。

11.狂风怒号:大风刮得像发怒一样号叫。

12.惹人讥笑:招惹人嘲笑。

13.寝不安席:睡觉也不能安于枕席。

形容心事重重,睡不着觉14.频来入梦:指一件事或人经常在梦中出现。

15.可见一斑:比喻见到事物的一少部分也能推知事物的整体。

16.碧空如洗:蓝色的天空明净得像洗过一样。

形容天气晴朗。

17.水落石出:水落下去,石头自然就会显露出来。

比喻事情真相大白。

18.百折不回:比喻意志坚强,无论受到多少次挫折,毫不动摇退缩。

19.竞相开放:现用来形容人类活动中的一些行为,踊跃积极开展的情形。

20.波涛起伏:指海面风浪很大,比喻情况十分危急。

21.实话实说:用直捷了当的方法讲出真实情况。

22.面不改色:脸色不变。

形容从容镇静的样子。

23.安居乐业:生活安定,对所从事的工作感到满意。

24.完好无损:很完整、完好无缺,没有一点儿损坏或残缺。

25.不惜代价:为得到某种东西或实现某个目标而不吝惜付出钱物、精力等。

26.了如指掌:清楚得好像看自己的手掌一样。

形容对事物的了解非常透彻。

27.无价之宝:形容极其珍贵的东西。

28.理直气壮:理由充分,说话有气势。

29.完璧归赵:比喻原物完整无损地归还本人。

30.负荆请罪:指主动向对方赔礼认错,请求对方责罚。

31.同心协力:有共同的意愿和目标,大家一起出力合作。

32.自有妙用:自然有巧妙的用处。

四词语解释及造句

四词语解释及造句四词语解释及造句词语是固定组合形式,是作为一种现成的语言单位存在于语言之中。

关于四词语解释及造句有哪些呢?1.车水马龙:车像流水,马像游龙。

形容来往车马很多,连续不断的热闹情景。

例句:在首都王府井大街,车水马龙,热闹繁忙。

2.承前启后:承:承接;启:开创、开始。

继承前面的,开创后来的。

指继承前人事业,为后人开辟道路。

例句:北宋词人张先的词在词史上起过承前启后的作用,促进了慢词的发展。

3.诚心诚意:本篇主要从诚心诚意的解释、用法、辨析、典故、成语造句等方面的介绍。

例句:我诚心诚意的邀请他到我家来做客。

4.触景生情:受到眼前景物的触动,引起联想,产生某种感情。

触:触动例句:老田同志经过太行山,看到这里的一草一木,不禁触景生情,想起了当年打游击似的战斗生活,心情十分激动。

5.触类旁通:触类:接触某一方面的事物;旁通:相互贯通。

掌握了某一事物的知识或规律,进而推知同类事物的知识或规律。

例句:我真高兴,得着两个新鲜的意思,让我对于生活的方法,能触类旁通的思索一回。

6.穷愁潦倒:穷愁:穷困愁伤;潦倒:颓丧,失意。

穷困愁苦,失意消沉。

形容读书人境遇困苦,意志消沉。

例句:他名落孙山,带的盘缠都用完了,现在的他真可谓是穷愁潦倒。

7.因地制宜:因:依据;制:制定;宜:适当的措施。

根据各地的具体情况,制定适宜的办法。

例句:要发展一个地区的经济,首先要因地制宜,根据该地具体情况来制定计划。

8.销声匿迹:销:通“消”,消失;匿:隐藏;迹:踪迹。

指隐藏起来,不公开露面。

例句:他生平最是趋炎附势的,如何肯销声匿迹。

9.天衣无缝:神话传说,仙女的衣服没有衣缝。

比喻事物周密完善,找不出什么毛病。

例句:他的计划十分周密,可谓天衣无缝。

10.在劫难逃:旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。

现有时也用来指某种灾害不可避免。

例句:说了谎话的他面对老师的责问哑口无言,这回他可是在劫难逃了。

11.束手无策:策:办法。

部编人教本五年级语文上册第四单元词语、古诗意思归纳汇总

部编人教本五年级语文上册第四单元词语、古诗意思归纳汇总11.古诗三首示儿译文原本知道死去之后就什么也没有了,只是悲哀没有见到国家统一。

当大宋军队收复了中原失地的那一天时,你们举行家祭时不要忘了告诉我!注释示儿:写给儿子们看。

元知:原本知道。

元,通“原”。

本来。

在苏教版等大部分教材中本诗第一句为“死去元知万事空”,但在老的人教版等教材中为“死去原知万事空”,因为是通假字,所以并不影响本诗的意境,尚有争议。

人教版等教材多为“元”,不常用通假字。

万事空:什么也没有了。

但:只是。

悲:悲伤九州:这里代指宋代的中国。

古代中国分为九州,所以常用九州指代中国。

同:统一。

王师:指南宋朝廷的军队。

北定:将北方平定。

中原:指淮河以北被金人侵占的地区。

家祭:祭祀家中先人。

无忘:不要忘记。

乃翁:你的父亲,指陆游自己。

题临安邸注释:①题临安邸:题:书写。

临安:南宋的京城,即今浙江省杭州市。

邸:官府,官邸,旅店、客栈。

②暖风:这里不仅指自然界和煦的春风,还指由歌舞所带来的令人痴迷的“暖风”——暗指南宋朝廷的靡靡之风。

③熏:吹④游人:这里指达官贵人。

⑤汴(biàn)州:即汴梁(今河南省开封市),北宋京城。

翻译:青山之外还有青山,高楼之外还有高楼,湖中的游客皆达官贵人,他们通宵达旦与歌舞女一起寻欢作乐,纸醉金迷,这种情况不知何时才能罢休?暖洋洋的春风又似当时的人们游手好闲、不务正业的风气,使那些逃难者竟忘乎所以,只图偷安宴乐于西湖,并陶醉其中,竟把杭州当成了曾繁荣的宋朝首都汴州。

己亥杂诗注释1.这是《己亥杂诗》中的第二百二十首。

(已被编入人教版小学语文六年级下册古诗词背诵第八首)2.生气:生气勃勃的局面。

3.恃(shì):依靠。

4.喑(yīn):哑。

5.万马齐喑:比喻社会政局毫无生气。

6. 究: 终究,毕竟。

7.天公:造物主,这里指天帝。

8. 重:重新。

9. 抖擞: 振作精神。

10.降:降生。

11.九州:中国。

最新人教部编版小学五年级上册语文《语文园地四》学霸课堂笔记及练习

部编版语文五年级上册第四单元语文园地交流平台读本单元的课文,我们可以借助资料了解写作背景,从而更深入地理解课文蕴含的情感。

如,了解了南宋统治者偏安一隅的历史背景,就更能体会陆游“但悲不见九州同”的伤痛和林升“直把杭州作汴州”的愤慨。

我们还可以结合更多的资料来丰富对课文内容的认识。

如,通过查阅有关圆明园的资料,能更深入地理解作者为什么说圆明园的毁灭,是中国乃至世界文化史上不可估量的损失。

通过朗读,我们可以把课文中丰富的情感表达出来。

如,读出《圆明园的毁灭》表达的痛惜之情、《少年中国说(节选)》表达的壮志豪情。

朗读时可以通过调整语速、语调和节奏来表现课文的情感。

【交流点拨】本次“交流平台”是要求我们学会通过朗读把课文充沛的感情表达出来。

通过朗读把充沛的感情表达出来,主要从两方面进行:一是要准确把握课文的感情基调;二是通过调整语速、语调和节奏,来表现课文的感情。

【交流范例】同学甲:一般紧急、热烈、愉快、兴奋的内容要读得稍快一些,如《少年中国说》中的第2自然段;庄严、沉痛、平静、悲伤的内容要读得稍慢一些,如《圆明园的毁灭》中的第5自然段。

同学乙:除语调、语速和节奏外,重音也很重要,重音可以重读、轻读、慢读。

如“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失”中的两个“不可估量”就要重读。

但在表达幸福、温暖、欣慰、体贴等感情时,往往要把重音轻读。

同学丙:有时为了表情达意的需要还要注意停顿。

为了突出某一事物或强调一种特殊意义,可以延长或缩短停顿时间,如《示儿》一诗的停顿为:死去/元知/万事空,但悲/不见//九州同。

王师/北定/中原日,家祭/无忘//告乃翁。

有的还要强调重音,通过重音来表达思想感情。

如《圆明园的毁灭》最后一个自然段中,“他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走”,将“凡是”“统统”重读,以表现侵略者的贪婪和作者的强烈愤慨之情。

【课堂达标】1.下列说法有误的一项是()。

A.朗读《圆明园的毁灭》,要读出痛惜之情。

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1.明日歌
(明)钱鹤滩
明日复明日,明日何其多?
我生待明日,万事成蹉跎!
世人若被明日累,春去秋来老将至。

朝看水东流,暮看日西坠。

百年明日能几何?请君听我《明日歌》。

【译文】
明天又一个明天,明天何等的多。

如果我们一生做事都要等待明天,一切事情都会错过机会。

一般的人苦于被明日牵累,春去秋来衰老将到。

早晨看河水向东流逝,傍晚看太阳向西坠落。

人一生有多少个明天?请你听取我的《明日歌》。

第四单元词语解释和造句
1.随风见长:
2.奇趣无比:
3.五光十色:
4.引人注意:
5.不可计数:
6.应接不暇:
7.临风飘举:
8.明眸善睐:
9.阳光明媚:
10.远山如黛:
11.绿草如茵:
12.有关花的成语:
(1)花红柳绿:
(2)花好月圆:
(3)含苞欲放:
(4)出水芙蓉:
(5)花团锦簇:
(6)花天酒地:
(7)花言巧语:
(8)风花雪月:
(9)五花八门:
(10)镜花水月:
(11)落花流水:
(12)百花齐放:
(13)鸟语花香:
(14)月下花前:
(15)春暖花开:
(16)柳暗花明:
(17)锦上添花:
(18)雾里看花:
(19)妙笔生花:
13.有关根的成语:
(1)根深蒂固:
(2)根深叶茂:
(3)刨根问底:
(4)叶落归根:
(5)归根到底:
(6)不根之论:
(7)六根清净:
(8)盘根错节:
(9)斩草除根:
(10)绝其本根:
(11)根株附丽:
(12)根牙盘错:
14.有关叶和果的词语:
(1)叶落知秋:
(2)一叶障目:
(3)金枝玉叶:
(4)食不果腹:
(5)自食其果:
(6)硕果仅存:
《题竹石》(清)郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。

诗人赞扬岩竹的正直品格与坚韧精神,只有具备坚强的意志,顽强的毅力,锲而不舍的精神与刚劲坚韧的节操,才能在成才的路上,不断探索,开拓奋进。

第五单元词语解释和造句
15.若隐若现:
16.人山人海:
17.天下奇观:
18.人声鼎沸:
19.齐头并进:
20.浩浩荡荡:
21.山崩地裂:
22.漫天卷地:
23.风号浪吼:
24.水天相接:
25.风平浪静:
26.谈虎色变:
27.狂暴威猛:
28.抛来掷去:
29.面目全非:
30.不解之谜:
31.终生难忘:
32.毛骨悚然:
33.前俯后仰:
34.小巧玲珑:
35.飘飘欲仙:
36.准时无误:
37.不厌其烦;
38.如期而至:
39.鱼贯上岸:
40.秩序井然:
41.步履蹒跚:
42.如醉如痴:
43.赞叹不已:
44.发号施令:
45.震惊世界:
46.谈天说地:
第六单元词语解释和造句
47.从容镇定:
48.喋喋不休:
49.火气腾腾:
50.惊天动地:
51.随时随地:
52.喜出望外:。

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