小学三年级上册综合实践-3.3班级成长手册 (10张)ppt
《活动三 班级成长手册》作业设计方案-小学综合实践活动沪科黔科版三年级上册
《班级成长手册》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 让学生了解《班级成长手册》的意义和作用，明确本次作业的目的。
2. 通过实践操作，熟悉手册的填写方法和要求，培养团队合作和沟通能力。
3. 增强学生的自我认知和自我管理能力，促进班级凝聚力和成长。
二、作业内容本次作业以小组为单位，每个小组负责填写一本《班级成长手册》。
具体任务包括：1. 小组分工：学生根据个人特长和兴趣进行任务分配，如资料收集、文字撰写、图片拍摄等。
2. 手册填写：按照手册的格式和要求，填写手册中的各项内容，包括学生的基本信息、课堂表现、课外活动、奖惩记录等。
3. 成果展示：每组制作一份手封爵面和目录，并在课堂上展示小组的成果。
三、作业要求1. 按时完成：请各小组在第一课时结束后，完成手册的填写工作，并准备好成果展示。
2. 真实准确：所有填写内容必须真实准确，不得虚构或夸大。
如有特殊情况，需及时向老师说明。
3. 团队合作：小组内需保持良好的沟通与合作，共同完成任务。
4. 突出亮点：注意挖掘学生的优点和进步，展示班级的成长历程。
四、作业评价1. 完成情况：根据手册填写情况和成果展示效果，对每个小组的完成情况进行评分。
2. 创新性：观察学生在任务完成过程中的创新点和亮点，给予鼓励和肯定。
3. 合作能力：通过小组间的互评和老师评价，评估学生的团队合作和沟通能力。
五、作业反馈1. 学生反馈：请学生对本次作业进行总结和反思，提出改进意见和建议。
2. 教师反馈：根据学生的完成情况和反馈意见，给予点评和指导，提出改进方向和建议。
同时，也要关注学生的成长变化，及时给予支持和鼓励。
3. 班级反馈：将学生的作业成果进行班级展示，促进班级之间的交流和学习。
通过本次作业，学生能够更加深入地了解《班级成长手册》的作用和意义，掌握手册的填写方法和要求，同时也能增强学生的自我认知和自我管理能力，促进班级凝聚力和成长。
此外，通过团队合作和沟通能力的锻炼，学生将能够更好地适应未来的学习和生活。
小学生成长记录手册范本小学生PPT课件
我的足迹
专即
柜 。
使 在 超 市 ， 我 也 先 找 到 图 书
我 是 个 爱 看 书 的 孩 子 ， 你 看
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二、我很努力，我很棒
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三、我知道的很多
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四、成长评价
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我是一个可爱的小姑娘，画 画非常好，舞蹈学得快，作业经 常得优★，每次吃完饭会自己擦 嘴、自己送碗，我希望我每次考 试都能得一百分，每次舞蹈班表 演我都能参加。
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同学：
你的老师：
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朋友眼中的我
同学：
你的好朋友：
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家长眼中的我
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感谢您的观看！
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前言
童年美好的，也是难忘的。让 我们撷取童年的点点滴滴，记录下小 学成长的足迹，留住美丽，快乐成长， 走向阳光明媚的春天！
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班主任：
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我最喜欢：
）
亮黄色、红 色、桃色、 玫瑰色
我喜 欢：
画画、
跳舞、
读书
第4页/共13页
沪科版三年级上册综合实践课题3 班级小主人 活动三 班级成长手册 教案
活动三班级成长手册第一课时【活动目标】1.知道编辑成长手册的主要步骤，能够根据任务合理安排工作顺序。
2.通过小组分工，编辑完成成长手册，提高团队协作能力。
3.通过编辑成长手册，回忆丰富多彩的班级活动，培养对班级的归属感。
【活动重难点】◆重点：了解制作班级成长手册的方法，合理安排工作顺序。
◆难点：根据任务选择合适的工具和材料，小组分工合作，编辑完成成长手册。
【活动准备】◆教师准备：教学PPT、学习单、成长手册范本。
◆学生准备：制作成长手册需要的笔、纸、美术工具等。
【活动过程】·小组讨论：对要记录的事件进行分类，确定手册的栏目内容和栏目名称。
·各小组依次汇报本组的栏目内容和栏目名称。
【板书设计】班级成长手册活动三 班级成长手册第二课时【活动目标】1.学会利用网络、书籍等多种渠道收集资料。
2.通过小组合作，设计制作成长手册。
【活动重难点】◆重点：小组合作，设计制作成长手册栏目。
◆难点：汇总各小组制作的栏目，编辑完成成长手册。
【活动准备】◆教师准备：教学PPT 、学习单、成长手册范本。
◆学生准备：制作成长手册需要的笔、纸、美术工具等。
【活动过程】制定行动计划确定栏目内容和名称 小组分工【板书设计】班级成长手册1.完整的成长手册应包括：封面、封底、目录、内容、边框、图案、装饰。
2.成长手册评价标准：（1）有目录，方便查看。
（2）栏目丰富，标识清晰。
（3）字迹工整，图文并茂。
（4）内容丰富，生动有趣。
小学三年级综合实践课课件共10张
动物
选择易于观察的小型动物 ，如昆虫、鱼类等，引导 学生观察动物的生活习性 和行为特点。
天气现象
指导学生观察并记录天气 现象，如云、雨、雪等， 培养学生的气象观测能力 。
观察方法指导
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
有序观察
指导学生按照一定的顺序 进行观察，如从上到下、 从左到右等，确保观察的 全面性。
比较观察
引导学生对相似或不同的 观察对象进行比较，发现 它们之间的异同点。
强调制作过程中的安全注意事项，如避 免使用尖锐工具、注意防火等。
作品展示与评价
完成制作后，让学生展示作品并相互评 价，提高学生的自信心和鉴赏能力。
04
实践活动三：实验探究
实验主题确定
01
确定实验主题
02
明确实验目的
根据课程要求和学生的兴趣点，选择一个具有探究性和实践性的实验 主题，如“物质的变化”或“植物的生长过程”。
过程与方法目标
情感态度与价值观目标
学生应养成积极参与、乐于探究、善 于合作的学习态度，树立正确的价值 观和人生观。
学生应学会观察、思考、分析问题的 过程和方法，培养解决问题的能力。
02
实践活动一：观察与记录
观察对象选择
01
02
03
植物
选择校园内或周边的常见 植物，如树木、花草等， 便于学生就近观察和记录 。
01
认知特点
三年级学生正处于具体运算阶 段，对事物的认知主要依赖于
具体经验和直观形象。
02
心理特点
学生好奇心强，喜欢动手尝试 ，但注意力容易分散，需要教
师的引导和帮助。
03
学习特点
学生开始接触一些抽象的概念 和知识，需要通过实践活动来
《活动三班级成长手册》作业设计方案-小学综合实践活动沪科黔科版三年级上册
《班级成长手册》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本课时作业旨在加强学生与班级集体间的情感纽带，促进班级文化形成与积累，提高学生的实践能力、创新思维与团队合作能力。
通过完成《班级成长手册》作业，使学生理解个人在班级成长过程中的重要性，并能够通过观察、记录、反思等实践活动，加深对集体生活的体验与感悟。
二、作业内容1. 主题设定：以“我们的班级故事”为主题，要求学生围绕班级生活展开记录与创作。
2. 素材收集：学生需准备记录本或手工材料，包括绘画纸、彩色笔、胶水等工具。
在家长和同学的帮助下，收集班级活动照片、学生作品等素材。
3. 制作《班级成长手册》：学生根据收集的素材，设计《班级成长手册》的版面。
每页需包括一个与班级故事相关的内容，如同学之间的合作、参加的活动等，可以通过绘画、照片配文等形式表现。
要求每个学生至少负责一个板块的创作，并鼓励团队合作完成其他板块。
4. 反思与总结：在制作过程中，学生需对过往的班级生活进行反思，并在手册的某一页写上自己对班级的感悟和未来展望。
三、作业要求1. 内容丰富性：要求作业内容全面且多样，能真实反映班级生活与学生的情感体验。
2. 形式多样性：除了文字记录外，鼓励学生运用绘画、手工等艺术形式来丰富《班级成长手册》。
3. 团队合作：强调团队合作的重要性，鼓励学生在制作过程中互相帮助、共同完成作业。
4. 按时提交：学生需在规定时间内提交作业，并确保作业的完整性和质量。
四、作业评价1. 评价标准：根据学生《班级成长手册》的内容丰富性、形式多样性、团队合作及个人反思的深度进行评价。
2. 互评与自评：学生之间互相评价作品，同时要求学生进行自我评价，促进自我反思与学习。
3. 教师评价：教师根据学生作品及评价结果给予反馈和指导，鼓励优点并指出改进之处。
五、作业反馈1. 反馈形式：教师通过课堂讲解、个别指导等方式给予学生作业反馈。
2. 反馈内容：指出学生在作业中的优点与不足，提供改进建议和鼓励性话语。
小学生成长册(PPT课件)
净化空气是这款环保机的第二个功能。水从装水箱中喷射 出来的同时，也会放出氧气，并吸收二氧化氮。它会凭自己灵敏 的“鼻子”嗅出那些被污染的空气并吸进肚子里，经过滤管的过 滤和化学反应，就变成了新鲜的空气，重新排放出来。
我最高兴的一天，就是除夕之夜——大 年三十。
一大早，我就看见妈妈在忙碌着做团年
饭，爸爸在门上贴上了大红的对联。爸爸还
给我讲了贴红色的对联是为了驱逐“野兽”。
原来在古时候，有一种叫“夕”的野兽长年
•
和人们对战，后来人们通过长期的观察研究，
终于找到了对付它的办法。那就是火光、红
色、声响。
吃过团圆饭，我们又来到舅舅家，和哥
科技作文……………...10
文艺节目（小老虎）….11
三句半………………….12
成长后 记
顾问：老向 特邀顾问：小草 主编：宇宇 编委：宇宇 出版社：宇宇出版社 网址 ： 地址：学院路268号 邮编：445000 电话： Q Q：429554501 刊号：NC1 2010 2010年三月出版
小学生成长册
太阳能环保机还有第三个功能，那就是净化水。只要江河 的水被污染，它那双具有显微镜功能的眼睛，便会接收到信息， 然后自动计算出水的污染程度有多高，根据数据处理，投放出相 应数量的“河水净化液”，一两天后，水就会变得清澈见底了。
太阳能环保机的机器发动靠的是太阳能，它不仅不会引起 任何污染，而且还成为了地球上一道靓丽的风景线，守护着我们 美好的家园。
班级成长手册.ppt
5, 20208/5/2020
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6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处 do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行
8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
时3分11时3分5-Aug-208.5.2020
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7、Although the world is full of suffering, it is full also of the overcoming of it.----Hellen Keller, American writer虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的。20.8.520.8.520.8.5。2020
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12、Treat other people as you hope they will treat you.你希望别人如何对待你，你就如何对待别人。11时3分11时3分5-Aug-208.5.2020
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13、To do whatever needs to be done to preserve this last and greatest bastion of freedom. (Ronald Reagan , American President ) 为了保住这最后的、最伟大的自由堡垒，我们
三年级上册综合实践工作计划PPT
家长支持工作的具体措施
提供物质支持
关注孩子安全
家长可以为孩子提供必要的活动材料和工 具，如图书、画笔、手工材料等。
在活动期间，家长需确保孩子的安全，提 醒孩子注意活动安全事项，并与学校保持 紧密沟通。
参与活动评价
分享教育资源
家长可以参与孩子的综合实践活动的评价 过程，了解孩子的表现和进步，为孩子提 供及时的反馈和建议。
02
教学内容与方法
教学内容
01
02
03
04
生活技能
教授学生基本的生活技能，如 整理个人物品、做简单的家务
等。
社会实践
组织学生参加社会实践活动， 如参观博物馆、图书馆等公共 场所，了解社会规则和文化。
科学探究
引导学生进行简单的科学实验 和探究，培养观察、思考和动
手能力。
艺术创作
通过绘画、手工等艺术形式， 培养学生的审美和创造力。
04
教师团队建设与培训
教师团队建设
组建高效协作的教师团队
选拔具有丰富教学经验和实践能力的教师，组建一支高效协作、 富有创新精神的教师团队。
明确团队目标和分工
制定明确的团队教学目标和计划，明确每位教师的职责和分工，确 保教学工作有条不紊地进行。
建立团队沟通和协作机制
定期召开教师团队会议，分享教学经验和资源，促进团队成员之间 的沟通和协作。
安全保障措施
安全教育
定期开展安全教育课程，提高学生安全意识和自我保护能力。
安全检查
定期对学校设施、场地等进行安全检查，确保无安全隐患。
安全制度
建立完善的安全管理制度，明确责任分工，确保安全管理工作的有 效实施。
应急预案制定
自然灾害应急预案
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1.全班讨论，确定成长手 册的装订方式。
2.全班讨论，给“班级成长 手册”取一个响亮的名字。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
组员
小组分工单
分工
任务
信息收集员 收集文字、图片等资料。
文字编辑员 撰写栏目内容，编辑文字信息。
美术编辑员 美化成长册。
摄影人员 拍摄照片。
完整的成长手册应包括： 1.封面、封底。 2.目录、内容。 3.边框、图案、装饰。
成长手册评价标准： 1.有目录，方便查看。 2.栏目丰富，标识清晰。 3.字迹工整，图文并茂。 4.内容丰富，生动有趣。
班级小主人
活动三 班级成长手册
1.确定手册内容和栏目。2. 确定手册的版式。 3.完成小组分工。 4.收集并整理资料。 5.图文搭配，美化设计。
要完成的工作
1.确定手册的内容和栏目。
2.确定手册Biblioteka 版式。需要考虑的问题☆班级中发生的哪些事情值 得记录下来？
☆采用怎样的记录方式可以 使得手册更清晰明了？