幼儿教育市场分析概述D
2023年学前教育行业市场环境分析
2023年学前教育行业市场环境分析学前教育是指儿童3-6岁的教育，是基础教育的重要组成部分，对儿童智力、情感、道德、体质、语言等方面的发展具有重要作用。
在当前各种人口政策和经济发展的同时，学前教育已经成为社会各界关注的重点，其市场环境也越来越重要。
本文将从宏观环境和行业内环境两个方面进行分析。
一、宏观环境分析1.人口结构中国是一个老龄化社会，人口结构的变化越来越快。
同时，政策影响了家庭规模的变化，很少有家庭有两个以上的孩子。
这一趋势导致了学前教育市场逐渐细分。
儿童数量减少，增加了教育服务的需求。
2.家庭教育观念和经济条件中国家长将孩子教育放在首位，越来越注重幼小衔接和优质教育。
同时，一线城市或者大城市的家庭对于教育的期望值比较高。
在经济方面，家庭收入的增加对于孩子的教育投入也越来越高。
3.政策方面政策方面也影响了学前教育市场的发展，如“二孩政策”的推出，2016年财政部已专项资金支持公立幼儿园，这些政策都有利于学前教育市场的健康发展。
二、行业内环境分析1.市场竞争学前教育市场竞争激烈，教育机构数量众多，各机构之间合作、竞争、互相吸纳等趋势都在上升。
当前，随着中国人口结构的变化，城市化率不断提高，学前教育市场也将面临日益激烈的竞争。
2.课程和教学体系学前教育具备不同的课程和教学体系，容易受到政策和家长的影响。
课程内容和教学形式的竞争，越来越多的学前教育机构参与其中，也加大了学前教育机构的运营难度。
3.教师特点高质量的师资力量是学前教育的重要保障，教师的素质和特点往往是个人的努力和机构建设的核心。
好的教师无疑是学前教育课程推广的重要内容。
以上是学前教育行业市场环境分析的主要内容，影响学前教育发展的不仅仅是市场因素，还包括宏观和微观的其他因素。
总体来说，学前教育市场的前景依然看好，但是必须克服市场竞争和不断创新的困难，才能够实现行业的健康发展。
幼教市场调研报告
幼教市场调研报告幼教市场调研报告一、市场背景分析随着中国经济的不断发展和人民生活水平的提高，对幼教的需求也日益增加。
目前，中国的投入教育市场规模已经达到了数千亿元，其中幼教市场占据了相当大的份额。
幼教作为孩子的第一步教育，对于他们的成长至关重要。
因此，幼教市场具有巨大的发展潜力。
二、消费者需求调研通过对目标消费群体的调研发现，家长对于幼教的需求主要包括以下几个方面：1.素质教育：家长希望孩子在幼教机构中能够接受全面的素质教育，包括语言、数学、社交等方面的培养。
2.个性化教学：不同孩子之间的差异较大，家长希望幼教机构能够根据孩子的特点和需求提供个性化的教学服务。
3.安全保障：由于幼儿无自理能力，家长对于幼教机构的安全措施非常重视，希望能够保证孩子的安全。
4.教育环境：家长对于幼教机构的教育环境要求较高，包括师资力量、教学设施等方面。
三、竞争对手分析目前，幼教市场存在着较为激烈的竞争，主要竞争对手包括民营幼教机构和公办幼儿园。
1.民营幼教机构：由于民营幼教机构灵活、管理相对简单，受到了很多家长的欢迎。
他们通常能够提供个性化的教学服务和较好的教育环境。
2.公办幼儿园：公办幼儿园受到政府支持，具有较高的信誉和知名度。
但是，由于资源分配不均，有些地区的公办幼儿园教育质量较低。
四、市场机会和挑战1.市场机会：由于国家政策的不断支持和家长对于教育的重视，幼教市场存在着巨大的机会。
尤其是在一二线城市和发展中的三四线城市，幼教市场需求旺盛。
2.市场挑战：幼教市场竞争激烈，进入门槛较高。
同时，由于行业缺乏统一规范和专业标准，一些不良的幼教机构给整个市场带来了负面影响。
五、市场发展建议1.提高教育质量：幼教机构应该加强师资队伍建设，提高教师的专业能力，以提供高质量的教育服务。
2.注重创新：幼教机构需要不断创新教学方法和课程内容，满足家长和孩子多样化的需求。
3.加强安全保障：幼教机构应该加强安全措施，确保孩子的身心健康。
幼儿教育市场分析
幼儿教育市场分析概述幼儿教育市场是一个持续增长且竞争激烈的领域。
随着人们对幼儿教育重视程度的增加，家长们越来越愿意为孩子的教育投入更多的金钱和时间。
因此，了解幼儿教育市场的特点和趋势，对于幼儿教育机构的发展至关重要。
市场规模根据最新的数据统计，幼儿教育市场规模已经达到数千亿人民币，且仍在持续增长。
在中国，尤其是一线城市和发达地区，幼儿教育市场的需求量巨大，市场潜力不容小觑。
市场特点1.竞争激烈：由于市场需求大，导致了幼儿教育市场竞争异常激烈，优质的教育资源备受争夺。
2.教育理念多样化：随着社会进步和人们对教育理念的不断探索，幼儿教育市场涌现出各种不同的教育机构和理念。
3.投入成本高：投入幼儿教育机构需要考虑设施、师资、教材等方面的成本，而且市场竞争加剧使得广告宣传和品牌推广成本不断增加。
市场分析幼儿教育市场主要分为幼儿园教育、早教机构、综合培训机构等几个主要领域。
其中，幼儿园教育占据了市场份额的大部分，但随着早教机构和综合培训机构的崛起，市场格局正在发生变化。
竞争对手分析针对不同类型的幼儿教育机构，竞争对手也有所不同。
在传统幼儿园领域，公立和民办幼儿园是最主要的竞争对手；在早教机构领域，知名连锁早教品牌是主要竞争对手；而在综合培训机构领域，综合实力较强、教育内容丰富多样的教育机构是主要竞争对手。
市场趋势分析未来，随着社会的快速发展和家长对孩子教育需求的提升，幼儿教育市场将呈现以下趋势： - 教育智能化：人工智能、大数据等技术将逐渐应用于教育领域，提高教学效率和体验。
- 教育服务多元化：家长对于幼儿教育服务的个性化需求逐渐增加，教育机构需要提供更多元化的服务。
- 教育品牌化：知名教育品牌将会获得更多的市场认可和关注，品牌效应将会越来越重要。
结语幼儿教育市场作为一个充满机遇和挑战的领域，需要教育机构不断总结经验、提升服务质量，以应对激烈的市场竞争。
只有抓住市场需求的变化，灵活应对市场变化，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
中国幼儿教育市场分析
中国幼儿教育市场分析一、市场概况中国幼儿教育市场是指为3-6岁儿童提供教育服务的市场。
随着中国经济的发展和家庭收入的增加，人们对幼儿教育的需求也越来越高。
目前，中国幼儿教育市场呈现出以下几个特点：1. 市场规模庞大：中国是世界上人口最多的国家，幼儿数量众多，因此幼儿教育市场规模庞大。
2. 市场竞争激烈：随着市场规模的扩大，越来越多的幼儿教育机构进入市场，导致市场竞争激烈。
各个机构通过不同的教学理念、教学方法和教学资源来吸引家长和孩子。
3. 市场发展潜力巨大：尽管市场竞争激烈，但中国幼儿教育市场的发展潜力依然巨大。
随着人们对教育的重视程度提高，幼儿教育市场将继续保持快速增长。
二、市场需求分析中国幼儿教育市场的需求主要体现在以下几个方面：1. 教育质量：家长们对幼儿教育的教育质量要求越来越高。
他们希翼孩子能够接受优质的教育，培养出良好的学习习惯和综合素质。
2. 个性化教学：每一个孩子的成长发展都有差异，家长们希翼能够得到个性化的教学服务，满足孩子的个体需求。
3. 安全保障：幼儿教育需要提供安全的学习环境和保障措施，确保孩子的身心健康。
4. 教育资源：家长们追求多元化的教育资源，包括教材、教具、教学设施等，以提供更丰富的学习体验。
5. 教育理念：家长们对教育理念的选择也有差异，有的家长更注重学科能力的培养，有的家长更注重全面发展和创造力的培养。
三、市场竞争分析中国幼儿教育市场竞争激烈，主要表现在以下几个方面：1. 教育机构数量众多：市场上存在着大量的幼儿教育机构，包括早教机构、幼儿园、培训机构等。
这些机构通过不同的教学理念和教学方法来吸引家长和孩子。
2. 教育品牌影响力：一些知名的幼儿教育品牌在市场上拥有较高的知名度和良好的口碑，这给其他机构带来了一定的竞争压力。
3. 价格竞争：由于市场上存在着大量的教育机构，价格竞争也比较激烈。
一些机构通过降低价格来吸引家长和孩子。
4. 教学资源：教学资源的丰富度和质量也是市场竞争的一个重要因素。
幼儿教育市场分析及建议
幼儿教育市场分析及建议幼儿教育市场近年来呈现出快速发展的趋势，得到了家长们的广泛关注和投入。
在这个市场中，存在着很多潜在的商机和机会，但同时也面临着一些挑战。
针对幼儿教育市场的现状和前景，本文将进行一系列的分析，并就此提出相关建议。
首先，幼儿教育市场的规模和需求不断扩大。
在中国这个庞大的人口基数下，家长们越来越重视幼儿的教育和培养。
根据统计数据显示，2024年中国的幼儿教育市场规模已经超过1000亿元，并且每年还在以约10%的速度增长。
这意味着，幼儿教育市场具有巨大的潜力，有着广阔的发展前景。
其次，幼儿教育市场的竞争愈发激烈。
随着市场规模不断扩大，越来越多的幼儿教育机构涌入这个市场。
有的是大型教育机构，有的是小型的私人幼儿园或培训机构。
因此，要在竞争中脱颖而出，就需要幼儿教育机构具备特色和优势。
例如，可以提供更科学、专业的教育方法和课程设置，注重孩子的全面发展，以及提供良好的教育环境和师资队伍。
再次，幼儿教育市场的顾客需求多元化。
在幼儿教育市场中，家长们对于孩子的教育和培养有着不同的认知和偏好。
有的家长注重学术教育，重视学前知识的学习；有的家长注重个性特长的培养，鼓励孩子发展兴趣爱好；还有的家长注重情商教育，希望孩子具备良好的社交能力。
因此，幼儿教育机构应该根据家长的需求，提供个性化的服务和教育方案，满足不同家庭的需求。
基于以上的市场分析，针对幼儿教育市场的发展，提出以下几点建议：首先，加强幼儿教育机构的师资建设。
教师是幼儿教育的核心力量，他们对于孩子的教育和培养起着重要的作用。
因此，幼儿教育机构应该加强师资队伍的培养和管理，提高教师的专业素养和教育水平，为孩子提供优质的教育服务。
其次，提供个性化的教育方案。
幼儿教育机构应该根据家长的需求和孩子的特点，提供个性化的教育方案和服务。
可以根据孩子的兴趣、能力和天赋，设计不同的课程和活动，使孩子能够得到更加全面和有效的教育。
再次，注重教育质量和家长满意度。
幼儿园市场调查及分析总结报告
幼儿园市场调查及分析总结报告一、研究背景幼儿园市场是一个庞大而潜力巨大的市场，在家长们对孩子教育重视度越来越高的当下，幼儿园既是家长们选择的必经之路，也是可以让教育从小培养、更好发挥的一个场所，因此，对于幼儿园市场的调查和分析变得尤为重要。
二、调查目的1.了解幼儿园市场消费者的需求和行为，明确市场现状和发展瓶颈，为教育提供有效反馈；2.探寻幼儿园市场的竞争格局，分析竞争对手的差异化定位策略，提供参考依据；3.为幼儿园的发展方向、产品结构、课程设计等方面的定位提供依据。
三、调查方法通过网络民意调查、电话访问、实地访问等多种方式，获得幼儿园市场的各个维度信息，并进行梳理、筛选、整理等处理方式，提炼出属于本调查项目所必要的、重要的关键性信息。
四、调查结果分析1.市场现状和发展情况家长们选择幼儿园的原因，八成以上家长选择的是幼儿园可以提供娱乐、启蒙教育、健康教育的知识，3成家长会根据幼儿园的专业教学来选择，对于幼儿园的要求很高；针对幼儿园市场中存在的问题，人员流动性大，常态化人手不足，也存在管理混乱等问题，对于幼儿园提供的课程和服务质量保证要求越来越高。
2.市场竞争格局幼儿园市场中，竞争主要来自于同一区域内的其他幼儿园，而幼儿园之间差异化定位是其核心竞争手段，通过提供高品质的教育和管理、提升价值以及差异化的课程教学特色等提高自己的优越性地位。
3.幼儿园行业发展趋势幼儿园市场对于岗位要求和素质要求越来越高，越来越多的幼儿园开始注重团队和教学水平的培养，提升管理水平和服务的质量；同时，幼儿园市场对于课程的定制化和个性化提供的需求也日益增多，不再满足于单一化的教学模式，而是将丰富的教育资源注入进入到课程的设计和改革中。
五、总结幼儿园市场的调查是一项综合性、系统性的工作，随着市场对于幼儿园优质化和专业化的要求越来越高，调查和分析对于市场的这种变化趋势进行持续的预测和指引显得越来越重要。
通过这种有效的调查和分析方式，可以普及市场信息，拓宽市场知识，并有效帮助幼儿园进行经营定位，提高他们在竞争中的地位，实现自身有价值的发展吗，带动整个幼儿教育行业的发展。
幼儿教育市场分析及建议
幼儿教育市场分析与建议一、幼儿教育市场现状 1(一)幼儿教育的概况 1(二)政策分析 1二、幼儿教育市场分析 2三、幼儿教育潜在市场分析 5四、吉美幼儿集团开辟市场套路打法 62022 年，全国共有学前教育学校 19.9 万所，其中公办幼儿园为 6.5 万所，占幼儿园总数的不足 1/3 ，全国农村公办幼儿园发展滞后于城市。
2022 年，全国城市、县城和农村分别有公办幼儿园 1.5 万所、 2 万所和 3 万所，城市公办幼儿园数量比 2022 年增加 5521 所，而农村公办幼儿园数量仅增加 3291 所，增量明显低于城市。
到 2022 年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。
重视0 至 3 岁婴幼儿教育； 把发展学前教育纳入城镇、 社会主义新农村建设规划。
严格执行幼儿教师资格标准， 切实加强幼儿教师培养 培训；加强学前教育管理，规*办园行为。
加快发展公办幼儿园；积极扶持普惠性民办幼儿园；进一步加大学前教育投入； 加强幼儿园教师队伍建设； 健全幼儿园监管体系； 加强幼儿园保 育教育指导。
经费：财政预算+专项资金 + 自有经费；特点：提升项目多、项目立项快、项目档次品味高、 主管领导支持； 优势：资金充裕。
劣势: 超过 5 万元必须走招标程序。
1.园升级；2.易管理平台建设；3. 运用数字化教育平台和网络资源进行教学。
4.儿童科技馆、 阅读体验馆建设或者升级；园内硬件达标，能满足幼儿开展各类活动所需要的玩具和户外大型多功能组合玩具； 幼儿音体室、幼儿科学操作室、幼儿阅读室等基本完备， 园长、 教师专业性较强，资质证 5...校园文化建设。
主管部门：县(区)教育书基本齐全。
局园内硬件基本符1.园建设；合上级要求，基本能2.易管理平台建设满足幼儿开展各类(部份系统)；活动所需要的玩具3. 运用数字化教育和户外大型多功能平台和网络资源进组合玩具；幼儿音体行教学。
室、幼儿科学操作4.儿童科技馆、阅读室、幼儿阅读室等基体验馆建设；本完备，园长、教师5.教师、保育员培专业性较强，资质证训； 6.校园文化建书基本齐全。
幼师行业现状分析
幼师行业现状分析幼师行业是指从事幼儿教育及照顾工作的职业人员。
随着社会对教育的重视度逐渐提高，幼师行业也得到了迅速发展。
本文将对幼师行业的现状进行分析，旨在了解这个行业的发展趋势和未来的挑战。
一、行业背景幼师行业作为一种专业化的教育工作，主要涉及幼儿的启蒙教育和情感培养。
随着人们对早期教育重视程度的增加，幼师行业得到了快速的发展。
幼儿园、托儿所等机构数量的增加，也为幼师的就业提供了更多的机会。
二、市场需求1. 人口结构变化：随着人口老龄化趋势的加剧，夫妻双方工作的趋势也日益明显，对于幼儿教育的需求也愈发迫切。
因此，市场对于有托儿需求的家庭而言，需要越来越多的幼师。
2. 教育观念转变：家长们对于幼儿教育的重视程度在不断提高。
他们更加注重培养孩子的综合素质，对于优质幼教资源的需求也不断增加，这进一步推动了幼师行业的发展。
三、行业发展现状1. 职业教育培训机构：为了满足市场需求，职业教育机构纷纷开设幼师培训项目，提供相关专业知识和实践技巧的培训。
这种培训机构的出现，为后续的幼师行业发展提供了一定的人才储备。
2. 政府政策扶持：政府对早期教育的重视程度不断提高，出台了一系列政策和规定，加大了对幼师行业的支持和扶持力度。
这为幼师行业提供了良好的政策环境，助力其发展。
四、行业挑战1. 人才培养问题：幼师行业需要高素质的专业人才，但目前从业人员的整体素质还有待提高。
培养出更具专业素养的幼师，需要政府、教育机构和企业共同努力。
2. 教育资源不均衡：由于地域发展不平衡，优质教育资源在一些地区相对匮乏，给幼师行业的发展带来了不少困难。
政府应加大对教育资源的投入，提高教育公平性。
五、行业发展趋势1. 多元化发展：未来，幼师不仅需要具备教育培训技能，还要具备一定的综合素质。
他们可能需要承担更多的角色，包括教育咨询、家庭指导等方面的工作。
2. 技术与教育结合：科技的迅猛发展为幼师行业带来了新的机遇和挑战。
幼师需要适应科技的发展，将先进的教育技术应用于教学实践中。
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第三章中国幼儿教育市场分析3.1幼儿教育市场发展概述3.1.1城市化催生幼教市场新力量诞生伴随城市化进程加快，越来越多农民工涌入城市，成为国家经济发展的建设大军。
2009年我国流入城市的农民工数量达到2.11亿人。
流动人口多集中在大中城市，如北京、上海等城市以及东南沿海地区。
截至2009年底，北京市实际常住人口已达1972万人，其中居住半年以上的流动人口726万人，占三分之一。
在京接受义务教育的外来务工人员随迁子女已由2000年的9万余人，迅速增长到2009年的41.8万人，占学生总数的40%。
迄今学前阶段的流动儿童仍没有准确数字，但是从人口家庭化迁徙上升趋向、及近3年北京市新生儿中非户籍人口占51%的情况等可以推测，流动的学龄前儿童数量不仅超过户籍儿童数，也大大超过学龄阶段的流动儿童。
城市的发展，必须正视流动儿童的学前教育这一重大社会现实问题，采取相应的政策和适宜方式加以解决，推动社会公平和教育公平。
经济体制转型的社会背景，以及农民工随迁子女入托的现实需求，催生了自下而上的平民教育（而与此形成对照的是，流动学前儿童的教育问题一直未引起应有的关注，城市经管延续贯有方式迟迟未做好应对新形势的准备）。
一方面，民间兴办的以农民工子女为收托对象的各种非正规托幼机构大量出现，低成本运营的形式，提供灵活便利的托幼服务，从而形成了自发的低端市场；另一方面，随着公民社会的萌发，面对流动儿童学前教育的现实需求，出现了第三种力量。
目前适应低端市场需求的所谓“山寨园”占据了学前教育的半壁江山。
以北京市为例，至2010年6月，收费低、没有正式注册的幼儿园已经达到1298所，数量超过全市注册的1266所幼儿园。
城市中流动人口多聚居在城乡交界处，如北京市等大城市有些城市周边的地区，外来人口和当地居民的比例有的达10：1甚至更高。
这类地区多为农转非的城中村，缺少公办的正规幼儿园，而入托需求是客观存在的，于是，自发地出现了各种形式的“山寨幼儿园”，收托儿童95%为外来的农民工学龄前子女。
这已经成为一支不容忽视的托幼服务和教育力量。
“山寨园”是依据所处社区的需求和现实条件兴办，行业整体的收费水平通常在200元到400元（包括伙食费）之间，基本符合农民工群体的承受力。
低成本办园，物质条件一般比较简陋，师资力量也显薄弱。
尽管如此，这类简易的幼儿园还是与社区周边环境相协调和适应的。
目前城乡结合地区多为城中村，属于发展的盲点或是待规划发展而具有不确定性。
聚居这里的大量农民工子女入园的需求不能等待。
正是基于这一背景，“山寨园”的出现，为农民工子女提供了最起码的学前教育，满足了当地群众的基本托幼需求。
调查发现，“山寨园”的主办者往往也来自于外来人口或是大学生“蚁族”。
尽可能满足家长的托幼服务需求是“山寨园”最突出特点，如在一日生活制度、课程特色等方面都会重视家长的需要。
针对农民工家长从事个体商贩、清洁或建筑装修等职业工作时间的差异，开园时间通常是周一到周六，有的周日也开园，平时早六点半孩子就可以入园，晚离园，延时服务通常不另外收取费用，这些均有别于作息制度严格的正规幼儿园。
由于规模较小、机制灵活且因地制宜，“山寨园”能够及时应对发展中的问题，随时调整服务内容方式，其较强的适应性及灵活而便利的服务，赢得了家长的认可。
“山寨园”从办园主体上，是民间自发兴办的，属于“自办园”；从举办形式来看，既有小规模的混龄式家庭托儿所、也有按照年龄大致分为三个班的100多名孩子的幼儿园，其中不乏历史较长、口碑较好的园所，也有个别连锁经营的。
总体上看，“山寨园”规模普遍较小；从地域分布和生员对象来看，“山寨幼儿园”多分布在城市周边或城乡交界处，主要招收聚居在这里的外来农民工学前子女，因而也被称为“打工子弟幼儿园”、“农民工幼儿园”。
“山寨园”的提法表明它的边缘地位，即属于现有教育体制之外的办园类型。
3.1.2幼儿早教、培训消费市场状况消费环境评价一、早教、培训市场，市场混乱困扰消费者早期教育，作为儿童消费的重要领域，受中国传统文化和知识经济时代的影响，备受家长和社会关注。
收入水平的提升和人才竞争的加剧，不断促进早教市场的快速发展，早教市场份额和未来发展潜力非常巨大。
同时，早教市场也备受家长关注。
2009年3.15婴幼儿市场调查显示，消费者认为早教、培训市场最大的问题是市场比较混乱。
消费者认为存在问题最多的是虚假宣传、夸大其词，所占比例74.2%，其次是学时少价格混乱和师资力量差，分别有六成左右的比例。
然后是教案质量和环境卫生等问题。
早教、培训没有统一的规范，由于大家需求旺盛，难免鱼龙混杂。
图表6消费者对早教培训市场的评价数据来源：中投顾问产业研究中心二、高龄孩子注重培训实质，低龄更在意外在感受交叉分析显示，在孩子年龄上的差异方面，对于有孩子的家长，年龄越小，认为师资力量差的比例在提高，认为环境卫生差的比例在降低。
由此来看，孩子年龄大，对培训的实质内容要求更高，而低龄孩子则相对更在意外在感受。
在家庭收入差异方面，随着家庭月收入的提高，对虚假宣传、夸大其词，学时少价格混乱和师资力量差的评价比例都在升高。
在城市差异方面，随着城市规模的减小，消费者对虚假宣传、夸大其词以及学时少价格混乱的评价比例在较低，而对师资力量差的评价比例在升高。
100图表7对早教培训市场的评价孩子年龄差异品牌信誉度一、品牌占有率：基础好口碑好经营久优势明显消费者信赖的早教机构基本上是基础好，经营久，口碑一直较好的品牌，比后进入市场、基础相对薄弱的机构占优势。
排在前面的有东方爱婴（30.4%）、金宝贝（16.1%）、红黄蓝（13.9%）和金色摇篮（9.5%）。
交叉分析显示，在孩子年龄差异方面，随着孩子年龄的增长，信赖东方爱婴、红黄蓝、金色摇篮的比例在上升。
在家庭收入差异方面，差异较为明显，随着家庭月收入的提高，信赖金宝贝的比例在显著提升品牌的比例明显提高，而信赖金色摇篮的比例有下降趋势。
金宝贝是全球连锁品牌，理念先进，但收费较高，容易得到较高收入群体的青睐。
在城市差异方面，不同规模的城市各有自己的信赖对象。
一线城市信赖红黄蓝的比例较突出，省会级城市信赖东方爱婴和金宝贝的比例较突出，而中小城市及城镇信赖金色摇篮在比例相对突出。
图表11信赖早教机构孩子年龄差异在早教机构的信赖方面，课程设置好，玩具场地设施好比较重要。
调查结果显示，对于前两者的信赖的比例分别为四成半。
其次是师资力量、环境卫生好，分别有三成多的群体比例这样认为。
图表13信赖早教机构信赖的依据二、培训机构信誉度：良好的阶梯分布格局相比早教，培训市场相当火爆。
对于培训市场的品牌信誉度情况，消费者信赖的培训机构形成了良好的阶梯分布格局分布。
剑桥、新东方少儿英语处于相对领先，所占比例分别为23.4%、17.2%，比其他机构稍有一定的优势。
排名第三到十位依次是清华少儿英语（8.5%）、新概念英语（7.4%）、李阳疯狂英语（6.6%）、英孚教育（6.4%）、小新星（5.4%）、环球雅思（4.0%）、盖伦（3.7%）、瑞恩少儿英语（2.7%）。
图表14受信赖的培训机构数据来源：中投顾问产业研究中心交叉分析显示，在孩子年龄差异方面，随着孩子年龄的增长，对培训机构的信赖比例普遍提高，体现较为明显的信赖新东方少儿英语、清华少儿英语、阶梯等。
在家庭收入差异方面，差异较为明显，随着家庭月收入的提高，信赖新东方、英孚等机构信赖比例明显提高，而信赖清华少儿英语、小新星的比例明显下降。
在城市差异方面，一线城市信赖英孚、华尔街的比例比就突出，省会级城市信赖新东方少儿英语的比例较突出，二中小城市和城镇信赖清华少儿英语、小新星的比例较为突出。
图表15信赖培训机构孩子年龄差异在培训的信赖方面，课程设置好、师资力量强是关键信赖点。
消费者信赖品牌，缘于这两项的比例分别在四成以上。
除此之外，场地设施、环境卫生好、价格合理也起到一定的作用。
图表18信赖培训机构信赖的依据消费行为偏好一、开发智力和培养能力是早期教育核心目标从消费者选择早教、培训机构的考虑因素来看，调查结果显示，分别有七成半的比例提到“开发孩子智力，增长知识与技能”、“培养孩子的能力，塑造孩子的良好性格”。
这是家长让孩子参加早教的最主要的目标。
除了以上几个方面，增加孩子与同龄孩子接触、促进亲子互动等也是影响因素。
图表19早期教育目的数据来源：中投顾问产业研究中心在群体差异方面，调查结果显示，对于有孩子的家庭，随着孩子年龄的增长，对培养孩子能力和塑造良好性格、以及促进亲子互动的目的性考虑在减弱。
2-4岁孩子家长处于增加孩子与同龄孩子接触的考虑的比例较为突出，这个年龄段的孩子开始急迫需要与伙伴玩耍。
随着家庭收入的提高，参加早教的目的是希望增加与同龄孩子接触机会的愿望更为强烈，而希望开发智力的目的在明显减弱。
事实上，收入较高家庭，给孩子营造的自由空间更有限。
城市差异方面，随着城市规模的减小，希望开发智力的原因在增加，而为了增加与同龄孩子接触的愿望明显降低。
也许花钱让孩子找伙伴玩，在中小城市家庭来看，贵感觉不可思议。
图表20早期教育目的孩子年龄差异二、选择早教、培训机构主要考虑是课程特色从消费者选择早教、培训机构的考虑因素来看，课程特色是最关键的。
调查结果显示，有六成多消费者选择机构考虑考虑特色。
当然，因为孩子小，就近原则也很重要，有五成多的比例提到地点方便程度。
除了以上几个方面，师资、价格、朋友推荐的作用也不容忽视。
图表23选择早较培训机构考虑因素数据来源：中投顾问产业研究中心在群体差异方面，调查结果显示，对于有孩子的家庭，随着孩子年龄的增长，对价格、朋友推荐等因素的考虑在逐步降低。
随着家庭收入的提高，消费者选择早教培训机构对方便性的考虑在增强，对价格的考虑在降低。
城市差异方面，随着城市规模的减小，对地点方便性、价格的考虑在明显降低，而对课程特色的考虑哟稍微的增长趋势。
对中小城市小城镇而言，地点方便性应该不是问题，由于培训资源的贫乏，对课程的渴望会强烈一些。
图表24选择早较培训机构考虑因素孩子年龄差异图表26选择早较培训机构考虑因素城市规模差异三、音乐培训最吃香素质教育越来越重要，而培训对素质教育起了很重要的作用，成为学校教育非常重要的补充。
从孩子目前参加和准备参加的培训工程来看，音乐是最吃香的培训工程，所占比例超过六成，明显超过其他培训类型。
紧随其后，排在第二阶梯的是运动（含游泳、乒乓球、棋类、轮滑等）、舞蹈和英语，分别有三成半左右的比例。
然后是美术、跆拳道及武术、演讲及主持和拓展训练等，风别有两成左右的比例。
图表27孩子目前或准备要上培训课程在群体差异方面，调查结果显示，对于有孩子的家庭，随着孩子年龄的增长，参加或计划参加美术培训的比例在显著增长，而参加或计划参加音乐培训的比例则在降低。