幼儿园小班我会正确洗手ppt课件
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幼儿园《洗手》PPT课件
课程目标：帮助 幼儿掌握正确的 洗手方法，养成 良好卫生习惯
课程目标
帮助幼儿了解正确的洗手方 法
培养幼儿养成良好的洗手习 惯
增强幼儿自我保护意识和能 力
培养幼儿热爱生命、保护身 体健康的意识
适用对象
幼儿园小班
大班
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中班
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幼儿园其他班级
课程时间
课程时长：30分 钟
适用年龄段：3-6 岁
难点：增强幼儿的卫生意识和自我保护能力
解决方法：通过图片、动画等多媒体形式生动形象地展示洗手的过程，并组织幼儿进行 实际操作练习
效果评估：对幼儿的洗手方法、流程和卫生习惯进行观察和评估，及时发现问题并采取 措施进行改进
教学方法与手段
讲解示范：教师演示正确的洗手方法和步骤 互动游戏：通过互动游戏加深幼儿对洗手的认识和掌握正确的洗手方法 角色扮演：让幼儿扮演医生、护士等角色，提高幼儿对洗手的重视和兴趣 小组讨论：让幼儿分组讨论如何洗手，加强幼儿之间的交流和合作。
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增强了孩子们的卫生意识
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激发了孩子们的学习兴趣和创造力
课程反思与改进
课程目标是否达成 课程内容是否适合幼儿 教师表现是否得当 幼儿参与度是否高
对幼儿的期望与建议
培养良好的卫生习惯
增强自我保护意识
提高生活自理能力
鼓励幼儿积极参与集体活 动，建立自信心
对家长的期望与建议
课程类型：幼儿园 教育活动
课程模式：线下授 课
课程内容
洗手的必要性
预防疾病：勤洗手 可以预防传染病、 细菌感染等疾病。
个人卫生：保持手 部清洁卫生，有助 于保持个人卫生和 健康。
幼儿园小班第二学期安全课《浴室安全要注意》教案设计、PPT课件
幼儿园小班第二学期安全课《浴室安全要注意》 教案设计、PPT课件
活动目标 1.培养幼儿爱洗澡的好习惯。 2.告知幼儿洗澡时应该注意哪些事情。 活动准备 1.《我爱洗澡》音乐。 2.每人一个浴帽。 教学 PPT。
活动过程 1、播放《我爱洗澡》音乐 ，发给每个小朋友一个浴帽。 创设情景，谈话导入新课。教师提问： （1）小朋友们，你们喜欢洗澡吗？（喜欢） （2）那你们为什么喜欢洗澡呀？（因为可以玩水；因为 会变得很香；因为有很多泡泡很有趣） （3）我们洗澡时要注意什么？（不可以在浴室里乱跑） （4）如果在浴室里乱跑，会出现什么情？你洗澡的浴室 里是什么样子的？ 里面都有什么呀？（幼儿根据生活经验回答 问题） （5）在洗澡时怎样做可以保护自己不受伤？（老师鼓励 幼儿说出与别人不一样的感受，丰富幼儿词汇）
小朋友，请 你观察下面四 幅图，分别说 说每个小朋友 的行为错在哪 里。
在浴缸里打水仗。
把喷头当Байду номын сангаас玩具玩。
咬香皂尝 尝味道。
在浴室里 跑来跑去。
2、播放 PPT，学习儿歌。 3、教师小结：在浴室里有很多瓶瓶罐罐，还有一些坚 硬的物品，如坐便、洗手盆、浴室柜等，一不小心碰到了 会伤害到我们，也不能在浴室里跑来跑去很容易摔倒，磕 伤自己。 4、播放 PPT，看图，说说在洗澡的时候要注意哪些事 情。 5、播放 PPT，引导幼儿完成本课安全游戏。 6、再次播放音乐《我爱洗澡》，和幼儿一起跳洗澡舞。
活动延伸 1.日常活动：将本课儿歌编为手指操表 演。 2.家园共育：洗澡的时候给爸爸妈妈背 诵本课儿歌。
6 浴室安全要注意
小宝宝，习惯好， 讲卫生，勤洗澡。 不拿喷头当玩具， 也别乱咬小香皂。 浴室湿滑要当心， 不打闹，防摔倒。
由大人帮忙洗澡。
活动目标 1.培养幼儿爱洗澡的好习惯。 2.告知幼儿洗澡时应该注意哪些事情。 活动准备 1.《我爱洗澡》音乐。 2.每人一个浴帽。 教学 PPT。
活动过程 1、播放《我爱洗澡》音乐 ，发给每个小朋友一个浴帽。 创设情景，谈话导入新课。教师提问： （1）小朋友们，你们喜欢洗澡吗？（喜欢） （2）那你们为什么喜欢洗澡呀？（因为可以玩水；因为 会变得很香；因为有很多泡泡很有趣） （3）我们洗澡时要注意什么？（不可以在浴室里乱跑） （4）如果在浴室里乱跑，会出现什么情？你洗澡的浴室 里是什么样子的？ 里面都有什么呀？（幼儿根据生活经验回答 问题） （5）在洗澡时怎样做可以保护自己不受伤？（老师鼓励 幼儿说出与别人不一样的感受，丰富幼儿词汇）
小朋友，请 你观察下面四 幅图，分别说 说每个小朋友 的行为错在哪 里。
在浴缸里打水仗。
把喷头当Байду номын сангаас玩具玩。
咬香皂尝 尝味道。
在浴室里 跑来跑去。
2、播放 PPT，学习儿歌。 3、教师小结：在浴室里有很多瓶瓶罐罐，还有一些坚 硬的物品，如坐便、洗手盆、浴室柜等，一不小心碰到了 会伤害到我们，也不能在浴室里跑来跑去很容易摔倒，磕 伤自己。 4、播放 PPT，看图，说说在洗澡的时候要注意哪些事 情。 5、播放 PPT，引导幼儿完成本课安全游戏。 6、再次播放音乐《我爱洗澡》，和幼儿一起跳洗澡舞。
活动延伸 1.日常活动：将本课儿歌编为手指操表 演。 2.家园共育：洗澡的时候给爸爸妈妈背 诵本课儿歌。
6 浴室安全要注意
小宝宝，习惯好， 讲卫生，勤洗澡。 不拿喷头当玩具， 也别乱咬小香皂。 浴室湿滑要当心， 不打闹，防摔倒。
由大人帮忙洗澡。
幼儿园小班健康优质课教案《我会洗手》含反思
幼儿园小班健康优质课教案《我会洗手》含反思设计意图：我们周围的环境存在着许多看不见的细菌、寄生虫卵，幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。
如果不注意洗手，幼儿极易将病菌带入口中。
在小班幼儿中开展学习洗手的活动，可以帮助幼儿初步掌握洗手的基本方法，养成良好的生活、卫生习惯。
活动目标：1、尝试使用正确的方法洗手。
2、初步了解洗手的重要性，知道吃东西之前要洗手。
3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
重点：学习正确的洗手方法。
难点：掌握正确的洗手方法。
活动准备：视频、PPT、2个桶、2个大盆、15条毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。
活动过程：(一)故事导入，引出问题。
幼儿观看故事视频《一定要洗手》，思考并回答问题：故事里发生了什么事?皮皮想用手拿薯条吃的时候，小女孩对他说了什么?为什么要洗手?(二)学习洗手的方法。
1、观看视频，初步感知正确的洗手方法。
2、通过PPT学习正确的的洗手方法，老师引导幼儿一起按照PPT上的步骤图练习。
3、幼儿自己根据步骤图，练习洗手的方法，巩固学习内容。
(三)创设情境，练习洗手。
1、教师出示水果盘，激发幼儿洗手的主动性。
2、幼儿分成两组，通过实践练习正确的洗手方法，教师关注幼儿并给予指导，提醒幼儿使用正确的方法洗手。
(四)活动小结，分享水果。
小结：手上容易沾上细菌，在吃东西之前我们用刚才的方法洗手，就可以让我们变得健健康康。
活动反思：虽然只是一个小小的洗手环节，只要认真的去观察、贴近幼儿的生活，就会发现孩子的一个小小举动，就是我抓住教育的良好契机。
生活中的每一个细节都需要去动脑筋，应该给孩子们创造亲自体验的机会，把教育转化为幼儿的需要。
良好习惯的养成是孩子成功的基础，要站在孩子的立场，体验孩子习惯的养成过程。
幼儿园小班第二学期安全活动课《安全如厕很重要》教案设计、PPT课件
3、教师：“我们在如厕时应该怎样做才是正确地呢？（不 能玩，要排队，不可以拥挤）
4、教师：“如果我们不这样做会发生什么事情呢？小朋友 们我们一起来讨论一下，谁愿意告诉老师你的想法。”（滑倒， 受伤等，幼儿自由发言）
5、播放 PPT，看一下如厕时要注意什么。（排队；地面湿 滑要小心）
6、教师小结：在幼儿园如厕时，小朋友比较多，要注意排 队等候，不可以拥挤、推搡，如果在进入洗手间后拥挤、推搡
入厕前要排队。
地面湿滑 要小心。
小朋友，说说下面图中谁的做法是正确的， 请在圆圈里画一面小红旗送给坚硬的物品，我们在洗手间 打闹很容易磕到自己。
7、播放教学 PPT，学习儿歌。 8、播放 PPT，引导幼儿完成本课安全游戏。
1.活动延伸 日常活动：将班上幼儿分成若干小组， 选出小组长，每次去厕所请小组长帮老师一 起监督谁没有遵守如厕纪律。
4 安全如厕很重要
小朋友，要知道， 及时如厕很重要， 排好队，不打闹， 小心地滑别摔跤。
幼儿园小班第二学期安全活动课《安全如厕很重 要》教案设计、PPT课件
活动目标 1.了解如厕时的注意事项。 2.培养幼儿良好的如厕习惯。 3.学习儿歌。活动准备 1.手机或相机。 2.教学 PPT。
活动过程
1、教师在课前带领小朋友们去厕所，拍下小朋友们在去厕 所的过程中错误的表现。
2、导入新课。教师：“小朋友们，我们一起来看一看刚才 去厕所的过程中小朋友们的表现。你们说一说照片中的某某小 朋友表现得好不好，为什么？”（幼儿根据实际情况自由回答）
4、教师：“如果我们不这样做会发生什么事情呢？小朋友 们我们一起来讨论一下，谁愿意告诉老师你的想法。”（滑倒， 受伤等，幼儿自由发言）
5、播放 PPT，看一下如厕时要注意什么。（排队；地面湿 滑要小心）
6、教师小结：在幼儿园如厕时，小朋友比较多，要注意排 队等候，不可以拥挤、推搡，如果在进入洗手间后拥挤、推搡
入厕前要排队。
地面湿滑 要小心。
小朋友，说说下面图中谁的做法是正确的， 请在圆圈里画一面小红旗送给坚硬的物品，我们在洗手间 打闹很容易磕到自己。
7、播放教学 PPT，学习儿歌。 8、播放 PPT，引导幼儿完成本课安全游戏。
1.活动延伸 日常活动：将班上幼儿分成若干小组， 选出小组长，每次去厕所请小组长帮老师一 起监督谁没有遵守如厕纪律。
4 安全如厕很重要
小朋友，要知道， 及时如厕很重要， 排好队，不打闹， 小心地滑别摔跤。
幼儿园小班第二学期安全活动课《安全如厕很重 要》教案设计、PPT课件
活动目标 1.了解如厕时的注意事项。 2.培养幼儿良好的如厕习惯。 3.学习儿歌。活动准备 1.手机或相机。 2.教学 PPT。
活动过程
1、教师在课前带领小朋友们去厕所，拍下小朋友们在去厕 所的过程中错误的表现。
2、导入新课。教师：“小朋友们，我们一起来看一看刚才 去厕所的过程中小朋友们的表现。你们说一说照片中的某某小 朋友表现得好不好，为什么？”（幼儿根据实际情况自由回答）
幼儿园小班ppt课件
05
03
不泄露个人信息
告诉幼儿不要随便向陌生人透露自己 的姓名、家庭住址、电话号码等个人 信息。
04
注意个人卫生
教育幼儿要勤洗手、勤洗澡、勤换衣 服，养成良好的卫生习惯。
05 家园共育
家长会
定期召开家长会
每学期至少召开一次家长会，让家长了解幼儿园 的教育理念、课程设置和孩子在园表现。
建立家长委员会
呼救方式
告诉幼儿在遇到溺水 情况时，如何呼救及 寻求帮助。
泳池安全
引导幼儿在泳池游泳 时，要遵守泳池规定 ，不离开家长视线范 围。
个人安全
总结词
培养幼儿自我保护意识
02
不跟陌生人走
教育幼儿不随便跟陌生人走，不接受 陌生人的礼物和帮助。
01
防范性侵犯
教育幼儿要保护自己的隐私部位，不 让他人随意触碰，同时也要尊重他人 的隐私和身体自主权。
。
安全过马路
引导幼儿认识人行横道 、天桥等交通安全设施 ，学会安全通过马路。
乘车安全
教育幼儿在乘坐公共交 通工具时，不要将头、 手伸出窗外，不在车上
乱跑、乱跳。
防火安全
不玩火
教育幼儿不能随意玩火，火具 的危险性及火灾的危害性。
防火器材
引导幼儿认识灭火器、灭火栓 等防火器材，了解其使用方法 。
总结词
户外活动
户外探索
引导幼儿观察自然环境，认识植 物、动物等，培养幼儿的观察力
和好奇心。
体育游戏
组织幼儿进行跳绳、踢毽子等体 育游戏，提高幼儿的体能和协调
性。
亲子互动
组织亲子游戏和活动，促进家长 与幼儿的互动和情感交流。
03 学习内容
语言学习
总结词
《我会如厕》PPT课件小班健康
采取适当的措施进行干预
保持冷静：不要过度紧张或焦虑，以平和的心态面对孩子如厕问题
观察孩子的表现：了解孩子如厕问题的具体表现，如尿频、尿急、尿失禁等
鼓励孩子表达：与孩子沟通，鼓励他们表达自己的感受和需求，以便更好地了解他们的如 厕问题
制定适当的干预措施：根据孩子的具体情况，制定适当的干预措施，如调整饮食、增加运 动量、使用适当的药物等
寻求专业帮助和支持
寻求医生或专业人士的建议：如果孩子如厕问题持续存在，寻求医生或专业人士的建议 是非常重要的。他们可以对孩子的健康状况进行评估，并提供个性化的建议和治疗方案。
寻求幼儿园或学校辅导员的支持：如果孩子在幼儿园或学校中遇到如厕问题，可以寻求 辅导员的支持。他们可以提供必要的指导和帮助，并与家长合作解决问题。
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学校教育：幼儿园应加强卫生 教育，培养孩子良好的卫生习 惯
政策支持：政府应出台相关政 策，支持培养孩子良好的卫生 习惯
THANK YOU
汇报人：
促进身体健康发展
预防便秘，保持肠道通畅
控制体重，防止肥胖和高血压 等疾病
添加标题
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添加标题
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减少痔疮发病率，保护肛门健 康
增强免疫力，预防疾病的发生
增强自我保护意识
培养良好如厕习惯
预防便秘和痔疮
保持身体健康
培养自我保护意识
03
如何教孩子如厕
引导孩子正确认识厕所
厕所的作用和重要性 厕所的设施和布局 正确使用厕所的方法 保持厕所清洁和卫生
06
总结与展望
回顾本次PPT课件的主要内容
引导幼儿养成定时、定点排便的好习惯 帮助幼儿学会正确的如厕方法 培养幼儿养成良好的卫生习惯 提高幼儿的自我保护能力
幼儿园小班《洗手》ppt课件
小花猫回到家中也不洗手，一把抓起桌上的苹果大口大口地吃起来，吃完苹果又用小 脏快手来拿呀面，包我吃的，肚小子肚好子疼吃好得疼圆！滚”.滚妈的妈。急过坏了了一，会连儿忙，送小小花花猫猫忽上然医捂院着。肚子大声喊：“妈妈，
医生问小花猫：“你是不是吃了脏东西？”小花猫摇摇头。医生又问：“你吃东 西前洗手了吗？”小花猫不好意思地低下头。医生说：“你肚子疼就是因为吃东 西前没洗手，又不爱剪指甲，手上的许多细菌粘到你吃的食物上，钻进肚子里去 了。”小花猫吃了医生开的药. ，肚子不疼了。
洗手
.
什么时候需要洗手？
.
吃饭前
.
便后要洗手
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做完游戏后
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接触动物后
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你会洗手吗？
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.
Thank You !
小花猫回到家中也不洗手一把抓起桌上的苹果大口大口地吃起来吃完苹果又用小脏手拿面包吃小肚子吃得圆滚滚的小花猫 Nhomakorabea病了 .
有一只小花猫非常聪明、可爱，大家都很喜欢她。但是小花猫有一个坏毛 病，就是不爱洗手和剪指甲。.
有一天，她和小猪高高兴兴地在公园里玩，玩着玩着，小花猫的肚子“咕咕” 直叫。 小花猫饿了，她和小猪. 说声“再见”，蹦蹦跳跳地回到了家。
从此以后，她牢牢记住医生的话，要勤剪指甲，吃东西前都要把小手洗得干
干净净的。
.
为什么要洗手？
.
.
细菌
• 微小, 有生命的 • 太小了，我们的眼睛看不见 • 细菌存在于任何地方 • 细菌会导致疾病
.
显 微 镜
.
.
显微镜下的细菌和病毒
.
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幼儿园小班《洗手》课件
干净净的。
幼儿园小班《洗手》
为什么要洗手？
幼儿园小班《洗手》
幼儿园小班《洗手》
细菌
• 微小, 有生命的 • 太小了，我们的眼睛看不见 • 细菌存在于任何地方 • 细菌会导致疾病
幼儿园小班《洗手》
显 微 镜
幼儿园小班《洗手》
幼儿园小班《洗手》
显微镜下的细菌和病毒
幼儿园小班《洗手》
幼儿园小班《洗手》
接触动物后
幼儿园小班《洗手》
你会洗手吗？
幼儿园小班《洗手》
幼儿园小班《洗手》
幼儿园小班《洗手》
幼儿园小班《洗手》
幼儿园小班《洗手》
幼儿园小班《洗手》
幼儿园小班《洗手》
幼儿园小班《洗手》
幼儿园小班《洗手》
幼儿园小班《洗手》
幼儿园小班《洗手》
Thank You !来自医生问小花猫：“你是不是吃了脏东西？”小花猫摇摇头。医生又问：“你吃东 西前洗手了吗？”小花猫不好意思地低下头。医生说：“你肚子疼就是因为吃东 西前没洗手，又不爱剪指甲，手上的许多细菌粘到你吃的食物上，钻进肚子里去 了。”小花猫吃了医生开的药幼，儿园肚小子班不《疼洗了手。》
从此以后，她牢牢记住医生的话，要勤剪指甲，吃东西前都要把小手洗得干
幼儿园小班《洗手》
幼儿园小班《洗手》
幼儿园小班《洗手》
幼儿园小班《洗手》
幼儿园小班《洗手》
？ 那怎么办？？
幼儿园小班《洗手》
除去手上细菌最简单的方法
洗手
幼儿园小班《洗手》
什么时候需要洗手？
幼儿园小班《洗手》
吃饭前
幼儿园小班《洗手》
便后要洗手
幼儿园小班《洗手》
做完游戏后
幼儿园小班《洗手》